KISI-KISI DAN SOAL UJIAN SEKOLAH

SDIT ASSALAM BANDUNGAN

(PRAKTIK)

Mata Pelajaran : BAHASA JAWA dan TEMBANG JAWA

Kurikulum : Kurikulum 2013 (Dalam Kondisi Khusus)
Alokasi waktu : @120 menit
Jumlah Soal : 2 (dua) butir
Bentuk Soal : Unjuk Kerja/Produk/Proyek
Tahun Ajaran : 2020/2021

I. Berpidato
A. Materi yang Diujikan
Membaca Teks Pidato

Sesorah Pepisahan Kelas VI

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nuwun Kula nuwun.
Bapak Kepala Sekolah SD Rukun Makmur ingkang kinurmatan
Bapak Ibu guru ingkang pantes kinabekten
Bapak Pengurus Komite Sekolah ingkang minulyeng budi
Para kadang saha adik- adik kelas ingkang sutresna
Ingkang sepisan sumangga tansah ngaturaken raos syukur dhumateng Gusti Allah
ingkang akarya jagad inggih awit sih wilasaning Gusti kula panjenengan tansah
pinaringan bagas waras satemah saget kempal wonten ing pepanggihan pahargya
pepisahan kelas nem ing warsa punika kanthi wilujeng tan wonten pambeng lan
rubeda,
Kepareng kula ngaturaken sugeng rawuh saha sugeng siang, menggah karawuhan
panjenengan sumangga kasekecakna pinarak kanthi mardikaning penggalih.
Ingkang kaping kalih katur Bapak/ Ibu Kepala Sekolah saha Bapak /Ibu guru ing SD
Rukun Makmur punika awit sampun kepareng paring idi palilah saengga pahrgya
pepisahan punika saget lumampah .
Bapak Ibu guru ingkang kinurmatan, keparenga kula pinangka kanca- kanca kelas nem
bade ngaturaken ingkang dados raos pangraos ing manah. Mboten kraos sampun 6
 tahun anggen kula necep kawruh saha ngelmu saking panjenangan, ingkang saestu
sanget migunani tumrap gesang kula. Kanthi punika kula ngaturaken panuwun
ingkang tanpa upami.
Kula pitados bilih ing salebetipun 6 warsa temtu kathah sanget kalepatan kula,
ingkang sengaja utawi mboten, kanthi punika kula nyuwun agunging pangapunten
ingkang tanpa upami. Saklajengipun gandheng titiwanci punika anggen kula ngangsu
kawruh ing SD Rukun Makmur punika kados sampun purna pramila kula sakanca
nyuwun pamit saha nyuwun tambah pangestu amrih kula saget anglajengaken sinau
wonten sekolah ingkang langkung inggil.
Saklajengipun kula atur piweling dhumateng adik- adik kelas setunggal ngantos kelas
gangsal, inggih punika supados mbangun miturut dhumateng Bapak/ Ibu guru. Ugi
kedhah anglajengakeng pakarti ingkang sae inggih punika sinau ingkang sengkud
amrih saget njunjung drajating nusa lan bangsa.
Ing wasana cekap semanten atur kula, sedaya kalepatan saha kekirangan kula nyuwun
agunging pangapunten.
Panutuping atur Wassalamu’alaikum warahmatulahi wabarakatuh.

B. Tugas Kinerja
1. Perhatikan teks bacaan di atas!
2. Bacalah dengan benar!
3. Perhatikan vokal, teknik, dan ekpresi!

II. Tembang Jawa.

A. Materi yang Diujikan
a. Pilihan Tembang Macapat
1. Pocung
2. Gambuh
3. Dhandhang gula
4. Kinanti
5. Megatruh

b. Pilihan Tembang Dolanan

1. Gundhul- gundhul pacul
2. Te kate dipanah
 3. Jamuran
4. Suwe ora jamu
5. Menthok- menthok

B. Tugas Kinerja
1. Pilih salah satu tembang macapat dan satu tembang dolanan dari lima yang
disediakan!
2. Nyanyikanlah masing-masing dengan benar!
3. Perhatikan vokal, teknik, dan ekpresi!
 Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kurikulum : Kurikulum 2013 (Dalam Kondisi Khusus)
Alokasi waktu : @120 menit
Jumlah Soal : 1 (satu) butir
Bentuk Soal : Unjuk Kerja/Produk/Proyek
Tahun Ajaran : 2020/2021

Prosedur :
1. Buatlah bangun ruang kubus dengan ukuran tertentu dan sesuai dengan volume yang
telah ditentukan!
2. Bangun ruang kubus dibuat dengan menggunakan karton
3. Waktu pembuatan 120 menit. Peserta didik membuat bangun ruang kubus di sekolah
dengan pengawasan dan bimbingan guru.
4. Bangun ruang kubus dibuat dengan memperhatikan kriteria yang ditentukan

Bahan dan Alat

1. Kertas Karton
2. Penggaris
3. Pensil dan penghapus
4. Gunting
5. Lem
 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kurikulum : Kurikulum 2013 (Dalam Kondisi Khusus)
Alokasi waktu : @90 menit
Jumlah Soal : 1 (satu) butir
Bentuk Soal : Unjuk Kerja/Produk/Proyek
Tahun Ajaran : 2020/2021

A. Kompetensi yang Diujikan (Soal 1)

KOMPETENSI 4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak dan
DASAR tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya
dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Hak dan Kewajiban.
Indikator soal - Mengamati kegiatan sehari-hari yang termasuk kewajiban
- Mengamati kegiatan sehari-hari yang termasuk hak.

B. Tugas Kinerja Ketrampilan

1. Lakukan pengamatan tentang kegiatanmu di lingkungan sekolah yang termasuk
pelaksanaan hak dan kewajiban!
2. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini!
3. Berilah tanda ceklist pada kolom hak apabila kegiatan-kegiatan yang kamu tuliskan
menujukkan hak dan berilah tanda ceklist pada kolom kewajiban apabila kegiatanmu
menunjukkan pelaksanaan kewajiban.
4. Tuliskan juga dampaknya bagi diri-sendiri/ orang lain dari kegiatan tersebut.

Tebel: Hasil Pengamatan Pelaksanaan Hak Dan Kewajiban

Jenis kegiatan di lingkungan Kewaji

No Hak Dampak
sekolah ban
1

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Kurikulum : Kurikulum 2013 (Dalam Kondisi Khusus)
Alokasi waktu : @120 menit
 Jumlah Soal : 2 (dua) butir
Bentuk Soal : Unjuk Kerja/Produk/Proyek
Tahun Ajaran : 2020/2021

Kelas / Uraian
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Materi
1. Membaca IV / 2 Puisi hasil Melisankan Peseta didik dapat
4.3 Melisankan puisi karya puisi hasil melisankan puisi
hasil karya pribadi pribadi karya hasil karya
dengan lafal, pribadi pribadi dengan
intonasi, dan lafal, intonasi,
ekspresi yang tepat dan ekspresi yang
sebagai bentuk tepat sebagai
ungkapan diri. bentuk ungkapan
diri.
2. Menulis VI / 2 Teks Mengisi Peserta didik
4.3 Mengisi teks formulir teks formulr dapat mengisi
formulir teks formulir
(pendaftaran, kartu daftar riwayat
anggota, pengiriman hidup sesuai
uang melalui petunjuk
bank/kantor pos, pengisiannya
daftar riwayat hidup,
dll.) sesuai petunjuk
pengisiannya

A. Tugas Kinerja (Tugas 1)

1. Baca dan cermati data diri yang ada pada teks narasi di bawah!
2. Isilah formulir riwayat hidup berdasar data diri tersebut!
3. Perhatikan juga penggunaan tanda baca!

Riwayat Hidupku

Saya Syaquina Masyaila Karisa Candrawati lahir di Surakarta, 15 Februari 2008. Saya
tinggal bersama nenek di komplek Perumahan Melati Indah Blok D4 No 6 Ungaran
Kabupaten Semarang. Ayahku bernama Nurcholis Effendi Machfud, sedangkan ibuku
bernama Sabrina Nur Amalia. Kedua orang tuaku tinggal di Jalan Erlangga No 2 Manokwari
Papua, karena bekerja di kota itu. Saat masih TK, saya ikut kedua orang tuaku di Papua
bersekolah di TK Matahari dari tahun 2013 sampai dengan 2014. Mulai Mulai tahun 2015
pindah sekolah SD Ungaran sampai sekarang.
Saya selalu diajak nenek beribadah di langgar yang berdekatan dengan rumah nenek.
Ketika kelas 5 pernah menjadi juara I lomba: Macapat, Baca Puisi, OSN IPA, Mendongeng,
dan Pesta Siaga Putri semua tingkat kecamatan. Karena pandemi saat ini, saya ikut lomba
Baca Puisi secara virtual dan menjadi juara I se Kotamadya Salatiga. Kegiatan yang saya ikuti
sebelum pandemi antara lain, menari di sanggar milik saudara serta ikut karawitan dan
menjadi mayoret drumband di sekolah.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama Lengkap : ....

Umur : .... tahun
Tempat, Tanggal Lahir : ....
Agama : ....
Alamat : ....

Menerangkan dengan sesungguhnya

1. Nama Ayah : ....
2. Nama Ibu : ....

Pendidikan
1. ....
2. ....

Prestasi
1. Juara ... lomba ... tingkat ....
2. Juara ... lomba ... tingkat ....

Kegiatan yang diikuti

1. ....
2. ....
Mata Pelajaran : Ilmu Pendidikan Sosial (IPS)
Kurikulum : Kurikulum 2013 (Dalam Kondisi Khusus)
 Alokasi waktu : @90 menit
Jumlah Soal : 1 (satu) butir
Bentuk Soal : Unjuk Kerja/Produk/Proyek
Tahun Ajaran : 2020/2021

Prosedur Praktik:
1. Buatlah kliping dengan tema ASEAN.
2. Siapkan alat tulis yang dibutuhkan seperti gunting, penggaris, lem, kertas, stapler, dan
pulpen.
3. Guntinglah dengan rapi bahan kliping yang telah dicari dari koran, tabloid, majalah, buku,
dan internet.
4. Tempelkan bahan kliping yang didapat di kertas HVS.
5. Beri sumber kliping.
6. Buatlah kliping dengan tata urutan yang tepat, lengkap, rapi, jelas, detail, dan semenarik
mungkin.
7. Kliping dilengkapi dengan gambar.
8. Tulisan bisa diketik atau ditulis tangan.

Mata Pelajaran : Ilmu Pendidikan Alam (IPA)

Kurikulum : Kurikulum 2013 (Dalam Kondisi Khusus)
 Alokasi waktu : @120 menit
Jumlah Soal : 1 (satu) butir
Bentuk Soal : Unjuk Kerja/Produk/Proyek
Tahun Ajaran : 2020/2021

Prosedur:
1. Lakukan percobaan elektromagnet sederhana menggunakan bahan-bahan berikut ini!
Alat dan Bahan :
1. Alat : Gunting
2. Bahan : a. Baterai
b. Kawat tembaga
c. Paku besar
d. Paku kecil / klip kertas
e. Selotip

2. Lakukan percobaan sesuai urutan gambar dibawah ini!

Mata Pelajaran : BTQ

Kurikulum : Kurikulum 2013 (Dalam Kondisi Khusus)
Alokasi waktu : @120 menit
 Jumlah Soal : 1 (satu) butir
Bentuk Soal : Unjuk Kerja/Produk/Proyek
Tahun Ajaran : 2020/2021

Prosedur :
Membaca Q.S Al Baqarah ayat 51-56

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB

Kurikulum : Kurikulum 2013 (Dalam Kondisi Khusus)
Alokasi waktu : @120 menit
Jumlah Soal : 1 (satu) butir
Bentuk Soal : Unjuk Kerja/Produk/Proyek
Tahun Ajaran : 2020/2021

Prosedur :
Teks percakapan Bahasa Arab akan diberikan saat ujian praktik.

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

Kurikulum : Kurikulum 2013 (Dalam Kondisi Khusus)
Alokasi waktu : @90 menit
 Jumlah Soal : 1 (satu) butir
Bentuk Soal : Unjuk Kerja/Produk/Proyek
Tahun Ajaran : 2020/2021

A. Reading
Prosedur :
1. Membaca teks tentang liburan

Vacation to Pasir Omboh Beach

When Idul Fitri holiday, after visiting my parent at Parengan, Gondangan, I and
my family went to Pasir Omboh Beach to refresh our mind after the long time of work.
It’s rarely to take a vacation because I’m very busy. The way to Pasir Omboh beach is
quite good, and the view is really beautiful. On our left and right is full of rice fields
and many coconut trees along the way. But when we nearly arrived, there was a long
traffic jam so we hardly to get in into the beach. I guess this was because of the Idul
Fitri holiday, so people want to go to beach too. Then we just take a walk to the beach
because it was not far. Fortunately the weather was not too hot on that day.
After we arrived, the beach was so crowded. But we still enjoyed the time by
took pictures, swimming, playing sand, and go around the beach by boat. We stay
overnight in the inn that we have rent before. We got up so early in the morning that
we could enjoy sunrise landscape at the beach. My cousin playing with white sand and
I took a picture of him. A day at Pasir Omboh beach felt so short, we were quite tired
for playing a whole day, but we were very happy.

B. Tugas Kinerja
1. Perhatikan teks bacaan di atas!
2. Bacalah dengan benar!
3. Perhatikan pelafalan, teknik, dan ekpresi!