Tajuk :Hotel Hijau Standard Pembelajaran: 1.2.3 Guru membimbing murid menjana idea dan menjawab soalan berdasarkan maklumat yang dibaca pada muka surat 88. Kaedah PBD: Pemerhatian (Senarai Semak) / Lisan
Fokus pemerhatian Tahap Penguasaan Catatan
1 2 3 4 5 6 Murid dapat menyatakan ciri-ciri hotel hijau. Murid dapat menyatakan kepentingan dan kegunaan syampu dan sabun yang bebas daripada bahan kimia. Murid dapat memberikan pendapat tentang kebaikan penggunaan bumbung lut cahaya bilik untuk alam sekitar.
Tahap penguasaan keseluruhan : _________________
Instrumen Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Unit 14 Celik Alam Sekitar Tajuk : Alam Tercemar, Bencana Melanda Standard Pembelajaran: 2.1.2 Guru membimbing murid mencari makna perkataan dengan merujuk kamus dan media elektronik. Kaedah PBD: Pemerhatian (Senarai Semak)
Murid dapat mencari makna perkataan dengan merujuk
( ) kamus ( ) media elektronik
Bil. Perkataan berwarna Fokus Pemerhatian
biru dalam muka Dapat mencari Tidak dapat surat 89 makna mencari makna 1. wabak 2. impak 3. penularan 4. pelitup 5. apron 6. masyarakat 7. terurus 8. bencana 9. prosedur 10. berkuasa Instrumen Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Unit 14 Celik Alam Sekitar Tajuk : Pejabat Tanpa Kertas Standard Pembelajaran : 3.2.2 Guru membimbing murid memberi alas an secara kritis dan kreatif berdasarkan soalan yang difahami. ** Guru pelu membimbing murid menjawab soalan berdasarkan kata tanya dan kata kunci yang terdapat dalam soalan. Kaedah PBD: Penulisan 1. Perlukah ayah Kishan menggunakan e-mel untuk menghantar surat? Mengapa? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
2. Adakah penggunaan tandatangan digital dapat menjimatkan kertas?