Nama : Rafli Denita Rahman

Kelas : 2B Reguler

Nim : 2124190058

UAS Profesi kependidikan

1. Terminologi,profesi berarti suatu pekerjaan yang mempersyaratkan pendidikan tinggi bagi

pelakunya yang ditekankan pada pekerjaan mental yaitu adanya persyaratan pengetahuan
teoritis sebagai instrument untuk melakukan pebuatan praktis, bukan pekerjaan manual
(Danin,2002).

2. Jelaskan apa yang di magsud guru, dosen, dan guru besar menurut Undang-undang No. 14 pada
pasal 1 tentang Guru dan Dosen
a. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan
menengah.
b. Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama
mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
c. Guru besar atau profesor yang selanjutnya disebut profesor adalah jabatan fungsional
tertinggi bagi dosen yang masih mengajar di lingkungan satuan pendidikan tinggi.

3. Jelaskan bahasa kesantunan di bawah ini :

a. Qoulan Sadida adalah konsep perkataan yang benar, tegas, jujur, lurus, to the point, tidak
berbelit-belit dan tidak bertele-tele.
b. Qoulan Ma’rufa artinya baik dan diterima oleh nilai-nilai yang berlaku di masyarakat.
c. Qoulan Baligha artinya menggunakan kata-kata yang efektif, tepat sasaran, komunikatif,
mudah dimengerti, langsung ke pokok masalah, dan tidak berbelit-belit atau bertele-
tele.
d. Qoulan Maysuro artinya berkata dengan mudah atau gampang.
e. Qoulan Layyina adalah penyampaian pesan yang lemah lembut dengan suara yang enak
didengar, lunak, tidak memvonis, mengingatkan tentang sesuatu yang disepakati seperti
kematian, dan memanggilnya dengan panggilan yang disukai, penuh keramahan,
sehingga dapat menyentuh hati.
f. Qoulan Karima adalah perkataan yang mulia, dibarengi dengan rasa hormat dan
mengagungkan, enak didengar, lemah-lembut, dan bertatakrama.

4. Asas Tut Wuri Handayani didasarkan pada asumsi bahwa dalam kegiatan belajar-mengajar
peserta didik mampu untuk mandiri dalam belajar. Kemandirian dalam belajar itu dapat
 dikembangkan dengan menghindari campur tangan guru, namun guru selalu siap untuk
membantu apabila diperlukan.
5. 4 kompetensi yang ada dalam UU No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen :
a. Kompetensi pedagogik adalah kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik.
b. Kompetensi kepribadian adalah kemampuan kepribadian yang mantap, berakhlak mulia,
arif dan berwibawa serta menjadi teladan peserta didik.
c. Kompetensi sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi
secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru, orang tua/wali peserta
didik dan masyarakat sekitar.
d. Kompetensi profesional adalah kemampuan penguasaan materi pelajaran secara luas
dan mendalam.