Angket Kemandirian Belajar Mahasiswa

ANGKET KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA S1 KIMIA

DALAM PEMBELAJARAN MIKROBIOLOGI INDUSTRI

NAMA : Mutia Salsabila Syaifuddin

I. Pengantar
Angket (kuisioner) ini dimaksudkan untuk memperoleh data kemandirian belajar
mahasiswa melalui sistem pembelajaran Daring pada masa Pandemi Covid-19 tahun
2020/2021
II. Petunjuk Pengisian
1. Tuliskan identitas Anda pada bagian yang telah disiapkan pada lembar ini
2. Bacalah angket ini dengan baik
3. Berilah tanda ceklis (√) sesuai dengan pilihan Anda pada salah satu jawaban yang
tersedia dalam kolom tabel yang disediakan
4. Semua pernyataan mohon diisi.
5. Keterangan pilihan: SS = Sangat Setuju
S = Setuju
R = Ragu-ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju

No Skala Penilaian
Pernyataan Kemandirian Belajar
. SS S R TS STS
1. Kegiatan kelompok belajar mahasiswa untuk matakuliah v
statistika sebaiknya tidak ditentukan dosen penanggung jawab
2. Dalam memilih buku Mikrobiologi Industri, saya perlu v
petunjuk orang lain.
3. Saya merasa malas mencatat materi kuliah Mikrobiologi v
Industri yang sulit
4. Meskipun dosen tidak menjelaskannya, saya akan mencoba v
menemukan sendiri penjelasannya atas materi kuliah
Mikrobiologi Industri yang saya belum pahami.
5. Saya merasa mendapat manfaat setelah mempelajari v
Mikrobiologi Industri.
6. Saya akan mentukan waktu belajar Mikrobiologi Industri v
tanpa petunjuk orang lain
7. Dengan rajin belajar, saya percaya bahwa nilai akhir v
Mikrobiologi Industri saya akan lebih baik dibandingkan
teman sekelas yang tidak belajar
8. Lebih baik belajar tiap hari walaupun hanya sedikit daripada v
belajar saat menjelang ujian Mikrobiologi Industri.
9. Saya akan mengumpulkan tugas Mikrobiologi Industri yang v
diberikan dosen tepat waktu.
10. Saya berusaha membuat ringkasan materi Mikrobiologi v
Industri untuk memudahkan dalam belajar
11. Saya percaya bahwa dengan mengulang pelajaran yang v
disampaikan oleh dosen Mikrobiologi Industri, saya akan
lebih paham
12. Saya cepat bosan setiap kali belajar Mikrobiologi Industri. v
13. Apabila saya merasa ketinggalan dalam mata kuliah v
Mikrobiologi Industri, saya akan mengejar ketinggalan itu

No Skala Penilaian
Pernyataan Kemandirian Belajar
. SS S R TS STS
14. Saya akan berusaha mencoba untuk menentukan strategi v
belajar sendiri yang dapat memudahkan belajar Mikrobiologi
Industri.
15. Saya membuat jadwal belajar harian sesuai dengan v
pembelajaran Mikrobiologi Industri yang diikuti
16. Saya merasa sulit menerapkan tujuan yang jelas saat belajar v
Mikrobiologi Industri.
17. Saya mengajak teman-teman belajar secara virtual secara v
bersama-sama untuk menambah pengetahuan Mikrobiologi
Industri.
18. Saya merasa belajar Mikrobiologi Industri lebih efektif kalau v
akan menghadapi ujian.
19. Jika dosen belum masuk kelas virtual, saya tetap belajar v
sendiri ataupun membaca materi Mikrobiologi Industri yang
akan dibahas.
20. Saya merasa senang jika saya membaca buku-buku yang ada v
hubungannya dengan Mikrobiologi Industri, misalnya buku
biokimia, kimia pangan, dll.
21. Saya merasa kesulitan apabila mengerjakan tugas v
Mikrobiologi Industri yang diberikan oleh dosen
22. Dalam mempelajari materi Mikrobiologi Industri saya merasa v
sulit tanpa ada yang membantu
23. Jika diadakan ujian/tes mendadak, saya sangat optimis dapat v
mengerjakan soal Mikrobiologi Industri dengan baik
24. Jika ada materi/tugas Mikrobiologi Industri sulit, saya v `
mengadakan diskusi dengan teman atau menanyakan ke dosen
25. Dalam belajar Mikrobiologi Industri, bila ada pendapat teman v
yang berbeda, saya mengkaji pendapat mana yang benar