BAB III

INSTRUMEN YANG DKEMBANGKAN

A. Instrumen Tes
1. Tujuan instrumen
Tujuan instrumen tes ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan
siswa tentang pemahaman materi pembelajaran Biologi selama 6 semester dari kelas
X-XII.
2. Jenis instumen tes yang digunakan
Berdasarkan tujuannya, tes yang dikembangkan adalah tes prediksi UN. Tes
prediksi UN dilakukan di akhir semester genap untuk mengetahui keberhasilan
pembelajaran selama enam semester yang telah berlangsung. Bentuk tes yang
digunakan penulis adalah bentuk pilihan ganda dan esai. Soal pada isnstrumen
berjumlah 55 soal, dimana 45 soal merupakan soal bentuk pilihan ganda dan 10 soal
merupakan soal berbentuk esai. Setiap soal mewakili indikator yang
dikembangkan oleh guru sesuai dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar
yang ditetapkan oleh kementerian pendidikan.
3. Panjang instrumen
Waktu pengerjaan yang diberikan kepada peserta didik untuk menjawab
adalah 120 menit.
4. Naskah indicator dan soal tes tulis

Ummu….,disini ntr lanjut indicator

soalnya…

1
B. Instrumen Non Tes
1. Tujuan instrumen.
Tujuan instumen non tes ini adalah untuk mengetahui sejauh mana minat peserta
didik terhadap mata pelajaran Biologi selama 6 semester dari kelas X-XII.
2. Jenis instrumen non tes yang digunakan
Jenisinstrumen yang digunkaan adalah instrumen berbentuk kuesioner. Waktu
menjawab istrumen adalah 15 menit. Jumlah soal instrumen non tes adalah 30. 17
merupakan pernyataan positif dan 13 merupakan pernyataan negatif.
3. Skala yang digunakan
Skala penilaian yang digunakan dalam instrumen ini adalah jenis skala Likert
4.Kisi-kisi instrumen non tes

2
 Kisi-Kisi Penyusunan Instrumen Pembelajaran Non-Tes dengan Variabel Sikap Dan Minat Siswa-Siswi
Tingkat Madarasah Aliyah Kelas XII Terhadap Mata Pelajaran Biologi Tahun 2019/2020

VARIABEL INDIKATOR PERNYATAAN NO BUTIR JUMLAH SKALA

(+) (-) SS S R TS STS
SOAL
Saya suka membaca buku biologi setiap 1
Ketertarikan dalam malam
Membaca Buku Buku biologi menarik untuk dibaca 2 2 2 4
Saya tidak suka membaca buku biologi 3
Biologi Buku biologi tidak menarik 4
Saya selalu menyelesaikan tugas biologi 5
tepat waktu
Saya selalu mengerjakan soal di buku cetak 6
tanpa disuruh oleh guru
Mengerjakan Tugas
Saya suka mengerjakan soal yang berhubungan 7
Biologi dengan Baik 3 2 5
dengan biologi
Minat Siswa-Siswi Saya tidak suka mengerjakan tugas biologi 8
Tingkat SMA Kelas XII sendiri
Mengerjakan tugas tidak membantu
Terhadap Mata
meningkatkan pemahaman saya tentang mata 9
Pelajaran Biologi
pelajaran biologi
Saya selalu belajara biologi dirumah sehari 10
sebelum pembelajaran biologi disekolah
Mempelajari Saya selalu menggunakan media sosial untuk 3 1 4
Biologi mencari materi mengenai mata pelajaran 11
biologi
Saya suka mempelajari kembali materi 12
biologi saat tiba dirumah
 Pelajaran biologi tidak penting buat saya 13
Memiliki Buku Biologi Saya berusaha membeli buku biologi 14
walaupun harganya mahal 1 1 2
Saya tidak suka membeli buku biologi 15
Saya selalu mencatat hal-hal penting saat 16
belajar biologi
Catatan sangat membantu dalam proses 17
pembelajaran biologi
Memiliki Catatan
Saya selalu mencatat sebelum disuruh oleh 18
Biologi 3 2 5
guru
Catatan biologi tidak perlu karena sudah ada 19
buku cetak
Saya tidak suka mencatat saat pembelajaran 20
biologi
Saya tidak pernah datang terlambat saat 21
pelajaran biologi
Saya selalu bertanya saat pembelajaran 22
biologi
Saya selalu naik mengerjakan soal dipapan 23
tulis
Mengikuti Saya selalu memperhatika penjelasan guru saat 24
Pembelajaran proses pembelajaran biologi 5 5 10
Biologi Belajara secara berkelompok sangat membantu 25
saya untuk memahami materi biologi
Saya jarang bertanya kepada guru saat 26
pembelajaran biologi
Saya sering mengantuk saat pelajaran 27
biologi
 Saya lebih suka cerita dengan teman saat 28
pelajaran biologi
Saya suka bolos sekolah saat mata pelajaran 29
biologi
Pembelajaran biologi membosankan 30
JUMLAH 17 13 30
PERNYATAAN
5. Bentuk Instrumen

Kuesioner

Nama/Identitas :
Nomor Induk :
Kelas :

Pengantar

Angket ini bukan merupakan suatu tes dan tidak berpengaruh terhadap hasil
belajar anda di sekolah. Isilah angket ini dengan sebaik-baiknya dan tanpa ada rasa
khawatir. Anda diharapkan menjawab dengan jujur dan teliti sesuai dengan
keadaan anda yang sebenarnya pada saat ini. Jawaban anda bersifat pribadi dan
dijaga kerahasiaannya. Oleh karena itu, kerjakanah angket ini secara jujur dan
sungguh-sungguh dengan petunjuk pengerjaan dibawah ini.

Petunjuk Pengerjaan

1. Tuliskan identitas anda pada tempat yang tersedia

2. Bacalah pernyataan-pernyataan pada angket dibawah ini secara teliti dan
cermat
3. Pilihlah jawaban yang sesuai dengan keadaan anda, dengan memberi tanda (√) pada
kolom pilihan
4. Jawablah sesuai dengan kenyataan yang ada, sehingga kesimpulan yang
diambil dari data ini bisa benar.
5. Periksa kembali nomor pernyataan, jangan sampai ada yang terlewatkan

Keterangan :
SS : Sangat setuju
S : Setuju
R : Ragu
TS : Tidak setuju
STS : Sangat tidak setuju
No. Pernyataan SS S R TS STS
1. Saya suka membaca buku biologi setiap
malam
2. Buku biologi menarik untuk dibaca
3. Saya tidak suka membaca buku biologi
4. Buku biologi tidak menarik
5. Saya selalu menyelesaikan tugas biologi
tepat waktu
6. Saya selalu mengerjakan soal dibuku cetak
tanpa disuruh oleh guru
7. Saya suka mengerjakan soal yang
berhubungan dengan biologi
8. Saya tidak suka mengerjakan tugas
biologi sendiri
9. Mengerjakan tugas tidak membantu
meningkatkan pemahaman saya tentang mata
pelajaran biologi
10. Saya selalu belajara biologi dirumah
sehari sebelum pembelajaran biologi
disekolah
11. Saya selalu menggunakan media sosial untuk
mencari materi mengenai mata pelajaran
biologi
12. Saya suka mempelajari kembali materi
biologi saat tiba dirumah
13. Pelajaran biologi tidak penting buat saya
14. Saya berusaha membeli buku biologi
walaupun harganya mahal
15. Saya tidak suka membeli buku biologi
16. Saya selalu mencatat hal-hal penting saat
belajar biologi
17. Catatan sangat membantu dalam proses
pembelajaran biologi
18. Saya selalu mencatat sebelum disuruh oleh
guru
19. Catatan biologi tidak perlu karena sudah
ada buku cetak
20. Saya tidak suka mencatat saat pembelajaran
biologi
21. Saya tidak pernah datang terlambat saat
pelajaran biologi
22. Saya selalu bertanya saat pembelajaran
biologi
23. Saya selalu naik mengerjakan soal dipapan
tulis
24. Saya selalu memperhatika penjelasan guru
saat proses pembelajaran biologi
25. Belajara secara berkelompok sangat
membantu saya untuk memahami materi
biologi
26. Saya jarang bertanya kepada guru saat
pembelajaran biologi
27. Saya sering mengantuk saat pelajaran
biologi
28. Saya lebih suka cerita dengan teman saat
pelajaran biologi
29. Saya suka bolos sekolah saat mata pelajaran
biologi
30. Pembelajaran biologi membosankan