KISI – KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER II

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas : I (SATU)
Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Jumlah soal : 15 butir
Bentuk soal : 1. Pilihan Ganda : 10 butir soal (no. 1 s.d. 15)
2. Isian : 5 butir soal (no. 16 s.d. 20)

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEKOLAH DASAR

N KompetensiDasar
o Soal
1. 3.14 Memahami kisah
keteladanan Nabi Idrīs a.s.
2 3.7 Memahami makna do’a
sebelum dan sesudah belajar.
Indikator KD/Pembelajaran IndikatorSoal No.
PilihanGanda
3.14.1 Menyebutkan sikap terpuji dari kisah Disajikan narasi kisah Nabi Idris as,
1
keteladanan Nabi Idris AS yang harus diteladani siswa dapat menyebutkan satu sikap
2
dalam kehidupan sehari-hari terpuji Nabi Idris as.
13
3.14.2 Menjelaskan sikap semangat dan rajin belajar
14
dari kisah keteladanan Nabi Idris AS
3.7.1 Mengartikan doa sebelum belajar. Disajikan do’a sebelum belajar
3.7.2 Mengartikan doa sesudah belajar. siswa dapat mengartikan lafal yang 3
4.7 Melafalkan do’a sebelum dan sesudah belajar bergaris bawah 4
dengan benar dan jelas 4.7.1 Melafalkan do’a Disajikan doa sesudah belajar, siswa 5
sebelum belajar dapat mengartikannya 6
4.7.2 Melafalkan do’a sesudah belajar 15
3 4.2.1 Melafalkan Q.S. al-
Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās
dengan benar dan jelas
3.2 Memahami pesan-pesan
pokok Q.S al-Fātihah, dan al-
Ikhlās
5. 3.5 Memahami makna Asmā'ul
. Husnā: ar-Rahmān, ar-rahīm, dan
al-Mālik
6 3.6 Memahami makna
kalimat syahadat
4.2.2.1 Melafalkan Q.S al-Ikhlās ayat 1-2. Disajikan lafal QS al-Ikhlas, siswa
3.2.2 Menyebutkan jumlah ayat Q.S al-Ikhlās. dapat menentukan bunyinya
3.2.1 Menyebutkan arti al-Ikhlās Siswa dapat menyebutkan jumlah
3.2.4 Menjelaskan isi pokok Q.S al-Ikhlās. ayat surah al-Ikhlas
Siswa dapat menyebutkan arti Al-
Ikhlas
Disajikan satu ayat dari surat QS al – 7
Ikhlas, siswa dapat menjelaskan isi
pokoknya
Disajikan satu ayat dari surat QS al –
Ikhlas, siswa dapat menjelaskan isi 8
pokoknya
3.5.1 Mengartikan Asmā'ul Hūsna al-Mālik. Disajikan satu arti Asmaul Husna,
siswa dapat menentukan Asmaul
Husnanya. 9
Disajikan lafadz Asmaul Husna, siswa 10
dapat mengartikannya
dua 3.6.1 Mengartikan kalimat syahadat tauhid. Disajikan arti syahadat tauhid siswa
dapat melanjutkannya. 11

7 2.7 Menunjukkan sikap displin
sebagai implementasi
pemahaman makna do’a
sebelum dan sesudah belajar
8 3.2 Memahami pesan-pesan
pokok
4.2.1 Melafalkan QS Al Ikhlas
dengan
benar dan jelas
4.2.2 Menghafal QS Al Ikhlas
dengan
benar dan jelas
9 3.5 Memahami makna Asma’ul
Husna: Al Malik
10 4.6 Melafalkan dua kalimat
syahadat dengan benar dan
jelas
Disajikan arti syahadat rasul siswa
dapat melanjutkannya
3.6.2 Mengartikan kalimat syahadat rasul. Disajikan arti dua kalimat syahadat 12
3.6.3 Mengartikan dua kalimat syahadat. siswa dapat melanjutkaannya
ISIAN
2.7.1 Menunjukkan sikap disiplin Disajikan Menunjukkan sikap
disiplin dengan baik
16
3.2.1 Menyebutkan arti Al Ikhlas Disajikan satu ayat surah al-Iklhas
3.2.2 Menyebutkan jumlah ayat QS Al Ikhlas siswa dapat melanjutkan ayat
3.2.3 Menyebutkan tempat turnnya QS Al Ikhlas berikutnya
3.2.4 Menjelaskan isi pokok QS Al Ikhlas
17
4.2.1.2 Melafalkan QS Al Ikhlas ayat 1- 4
18
4.2.2.3 Menghafalkan QS Al Ikhlas ayat 1- 4
3.5.1 Mengartikan Asma’ul Husna Al Malik Disajian lafal Asmaul Husna siswa
3.5.2 Menyebutkan bukti-bukti Allah SWT Maha dapat menentukan bunyinya
Raja Disajikan bunyi Asmaul Husna siswa
19
dapat menentukan lafalnya.
4.6.3 Melafalkan dua kalimat syahadat Disajikan lafadz dua kalimat syahadat,
siswa dapat melanjutkannya
20
 Mengetahui Guru PAI
Kepala Sekolah SDN Maruyung2 Dan Budi Pekerti

EVIP SOPIA,S.Pd Nani Suryani, S.Pd.I

NIP 197011201990032002