LEMBAR PENGESAHAN

PROPOSAL
RANCANGAN KOMUNITAS PRAKTISI
SDN CIOMAS 02

Proposal rancangan komunitas praktisi telah di periksa dan di sahkan untuk dilaksanakan
Di Tenjo pada tanggal 30 Januari 2020

Yang mengesahkan,
Kepala SD Negeri Ciomas 02

SUMADIN, S,Pd
NIP. 196506041986101002
A. LATAR BELAKANG
Guru merupakan profesi strategis yang berperan untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran sehingga dapat menghasilkan peserta didik yang memiliki kompetensi
dan daya saing dalam mencapai tujuan bangsa. Guru sebagai pemimpin pembelajaran
hendaknya mampu menggerakan aktivitas belajar sehingga peserta didik dapat belajar
untuk mencapai tujuan yang diharapkan.
Pada praktiknya profesi guru bukanlah profesi yang mudah dengan
kompleksnya tantangan yang dihadapi guru. Berbagai pengalaman dalam
menyelesaikan kompleksitas tantangan yang dilakukan oleh individu tentunya
menjadi salah satu solusi yang dapat di tempuh dan dicoba dilakukan oleh individu
guru yang lainnya. Sehingga mengurangi risiko kegagalan karena usaha coba-coba.
SDN Ciomas 02 sebagai lembaga pendidikan yang salah satu fokusnya
memperbaiki kualitas pembelajaran sehingga setiap pembelajaran memberikan
perubahan baik kepada setiap muridnya. Namun perbaikan tersebut hendaknya harus
berlandaskan kepada masalah-masalah yang dihadapi oleh guru dalam pelaksanaan
pembelajaran.
Setiap tantangan yang dihadapi oleh guru-guru SD Negeri Ciomas 02 tentunya
perlu diselesaikan dengan cara yang efektif sehingga mengurangi risiko kegagalan
dalam penyelesaiannya. Solusi-solusi yang pernah dihadapi oleh guru-guru belum
tentu sama sehingga perlunya saling berbagi. Sehingga di pandang penting untuk
membentuk sebuah komunitas yang membahas setiap tantangan yang dihadapi serta
berbagi pengalaman dalam menghadapi sebuah tantangan.
Komunitas praktisi merupakan sebuah wadah bagi sekelompok orang yang
memiliki Visi, tujuan serta kekhawatiran yang sama terhadap hal-hal yang dirasa
penting untuk di tanggapi secara serius sehingga mampu menjawab tuntutan yang
diharapkan secara efektif dengan mengolaborasikan segala daya yang dimiliki
anggota komunitas praktisi.
B. TUJUAN
Komunitas praktisi sebagai wadah kolaborasi untuk belajar, berbagi
pengalaman serta mengembangkan pengetahuan antar setiap anggotanya. Dengan
demikian tujuan komunitas praktisi di jabarkan sebagai berikut.
1. Meningkatkan profesionalisme dalam menyelenggarakan pembelajaran.
2. Menjadi wadah untuk belajar bersama dalam menggapai tujuan yang di
cita-citakan.
3. Memotivasi setiap anggota untuk menemukan solusi atas setiap tantangan
yang dihadapi.
4. Membuat inovasi yang bersumber pada pengalaman yang dibagikan oleh
setiap anggotanya.

C. KEGIATAN
Untuk mencapai tujuan komunitas maka perlu disusun rencana kegiatan yang
hendak dilaksanakan. Berikut rancangan kegiatan yang dilaksanakan.
1. Tahap Merintis
Pada tahap ini mencakup kegiatan yang dilakukan untuk membentuk
sebuah komunitas sebagai berikut

No Waktu
Uraian Kegiatan Keterangan
. Pelaksanaan

Lakukan percakapan awal

dengan rekan guru dan Januari 2021
pemimpin sekolah

Topik percakapan terkait

dengan tujuan dan
perubahan yang ingin
Januari 2021
dicapai sekolah serta
pengembangan kompetensi
guru.

Menemukan rekan guru

Januari 2021
yang bersemangat dan
 bersedia turut
menggerakkan komunitas
belajar bersama Guru
Penggerak.

Mulai diskusi dengan

pemetaan masalah dan
Januari 2021
rencana solusi yang bisa
dilakukan bersama.

Buat kesepakatan
membentuk komunitas
praktik sebagai tempat
Januari 2021
belajar, berdiskusi dan
mengembangkan praktik
baik.

2. Tahap Menumbuhkan
Kegiatan yang dilakukan pada tahapan ini bertujuan untuk
mengembangkan komunitas praktisi, menyebarkan pengetahuan dan
praktik baik secara lebih luas

Waktu
No. Uraian Kegiatan Keterangan
Pelaksanaan

Sepakati jadwal dan durasi

pertemuan rutin agar
anggota berkomitmen
Februari 2021
menghadiri pertemuan baik
dalam bentuk tatap muka
ataupun dalam jaringan.

Fasilitasi anggota Februari 2021

komunitas untuk saling
berbagi praktik baik yang
dilakukan di ruang kelas
dan dampaknya pada
murid.

Pertemuan rutin harus

sesuai dengan kebutuhan
belajar anggota atau
Mulai Maret 2020
menyesuaikan dengan
konteks masalah yang
ingin dipecahkan.

Bersama dengan anggota

praktikkan standar terbaik
pengajaran sesuai dengan Mulai Maret 2020
kebutuhan dan konteks
yang melingkupinya.

Dampingi guru dalam

melakukan inovasi
Mulai Maret 2020
terhadap pembelajaran dan
menyelesaikan masalah

Dokumentasikan hasil
kegiatan komunitas dan
Mulai Maret 2020
praktik baik yang telah
dibagikan di komunitas

Dokumentasi dalam bentuk

tulisan, rekaman audio atau Mulai Maret 2020
video.

Proses dokumentasi ini

bermanfaat sebagai sumber
belajar bagi anggota Mulai Maret 2020
komunitas secara lebih
luas.
 3. Tahap merawat keberlanjutan
Pada tahap merawat keberlanjutan Komunitas Praktisi adalah tahap untuk
memastikan proses baik yang sudah berjalan di dalam komunitas akan
terus memberi dampak positif bagi anggota komunitas dan murid
walaupun terjadi perubahan-perubahan situasi yang berkaitan dengan
komunitas Praktisi.

No Waktu
Uraian Kegiatan Keterangan
. Pelaksanaan

Mengembangkan anggota
Mulai Agustus
menjadi penggerak
2021
komunitas praktisi.

Menginisiasi kolaborasi Mulai Agustus

2021

Menyelenggarakan proyek Mulai Agustus

kegiatan murid 2021

D. PENUTUP
Demikian proposal ini dibuat dan diajukan untuk mendapatkan persetujuan
dan memperoleh dukungan dari berbagai pihak sehingga tujuan dalam pembentukan
komunitas dapat tercapai.
Kami sadari dalam penyusunan proposal ini masih banyak kekurangan untuk
itu kami menerima saran agar proposal ini dapat menjadi lebih baik,

Tenjo, 8 Januari 2021

Penyusun (CGP)

NURDIN, S.Pd.
NIP. 198603102019021002