BAB IV

CAPAIAN PELAKSANAAN AKTUALISASI

4.1 Pendalaman Core Issue yang Terpilih

Sebagai instansi pelayanan publik SDN Selogudig Wetan II dituntut
untuk memberikan pelayanan yang baik terhadap peserta didik dan wali
murid. SDN Selogudig Wetan II juga dituntut untuk mencetak generasi atau
lulusan yang kompeten. Maka dari itu diharapkan guru yang ada di SDN
Selogudig Wetan II mempunyai inovasi untuk menciptakan pembelajaran
yang menyenangkan.
Permasalahan yang terjadi saat ini adalah rendahnya minat baca dan
daya kreatifitas siswa. Siswa masih tidak tertarik untuk menjadikan kegiatan
membaca sebagai kegiatan rutin mereka dan juga daya kreasi mereka yang
sangat kurang dalam hal menuangkan ide-ide mereka.
Selain itu juga karakter siswa yang masih rendah/minim kesadaran
akan rasa kerja sama dan juga rendah/minimnya sikap kedisiplinan siswa
Dari uraian masalah atau core issue tersebut, dalam kegiatan
aktualisasi (habituasi) dilakukan 10 tahapan kegiatan yang diharapkan dapat
memecahkan masalah tersebut.
4.2 Pelaksanaan Aktualisasi
Adapun pelaksanaan aktualisasi dapat diuraikan sebagai berikut:

Kegiatan 1 : Melakukan Koordinasi dengan Mentor terkait isu dan gagasan

yang dibuat
1.1 Deskripsi Proses
Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 04 Nopember 2019. Kegiatan
ini penting dilaksanakan oleh seorang guru sebelum melaksanakan tahapan
kegiatan aktualisasi. Sehingga penulis (guru) mendapatkan izin/persetujuan
dari Kepala Sekolah selaku mentor. Selain itu, guru mendapatkan bimbingan
dan arahan dari mentor dalam melaksanakan aktualisasi sesuai tahapan
kegiatan yang telah dirancang.
1.2 Tahapan-Tahapan Kegiatan.
1. Menemui/menghubungi kepala sekolah selaku mentor dan menyampaikan
isu-isu yang akan diangkat sebagai Rancangan Aktualisasi.
2. Memaparkan permasalahan dan gagasan pemecahan isu.
3. Meminta persetujuan dari mentor mengenai gagasan yang diajukan.
1.3 Output/ Hasil
1. Dokumentasi foto

1.4 Nilai Dasar

Akuntabilitas :
Tanggung jawab dan berintegritas dalam menyampaikan kondisi di lapangan
dan upaya mengajukan solusi atau ide
Nasionalisme :
Menumbuhkan nilai-nilai kesetaraan dan persamaan hak di dunia pendidikan
Etika Publik :
Menghargai komunikasi dan pendapat dari atasan dalam mengkoordinasikan
gagasan ide.
Whole of Government:
Melakuan komunikasi antara kepala sekolah selaku mentor.
Keterkaitan dengan Agenda Peran dan Kedudukan PNS yaitu adanya:
Inovatif :
Kreasi dari guru untuk mengatasi isu-isu yang terjadi di unit kerja.
Sinergi :
Kerjasama antara kepala sekolah selaku mentor serta guru untuk mengatasi
isu yang terjadi di unit kerja.
1.5 Kontribusi Terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi
Kegiatan dalam melakukan koordinasi dengan kepala sekolah,
(mentor) terkait isu dan gagasan yang di buat guna mewujudkan visi dan misi
SDN Selogudig Wetan II yaitu Meningkatkan Kreatifitas Belajar Siswa.

1.6 Analisis Dampak

 Dampak Positif
Dengan adanya konsultasi antara guru dan kepala sekolah (mentor) akan
lebih memudahkan kegiatan aktualisasi, serta adanya tanggung jawab dari
guru maupun pihak sekolah untuk melakukan aktualisasi dengan baik.
 Dampak Negatif
Jika kegiatan koordinasi dan konsultasi tidak dilakukan, maka akan
menghambat kegiatan aktulisasi dikarenakan kurangnya komunikasi
antara guru dengan pihak sekolah lainnya.
Kegiatan 2 : Melakukan konsultasi dengan coach terkait rancangan
aktualisasi

2.1 Deskripsi Proses

Kegiatan ini dilakukan pada tanggal . . . . 2019. Kegiatan ini penting
dilaksanakan oleh penulis sebelum melaksanakan tahapan kegiatan
aktualisasi. Sehingga penulis mendapat pengarahan dari pembimbing dalam
melaksanakan aktualisasi sesuai tahapan kegiatan yang telah dirancang.
2.2 Tahapan-Tahapan Kegiatan
1. Memaparkan rancangan aktualisasi yang sudah direncanakan
2. Meminta saran dan masukan dari coach
2.3 Output/ Hasil
1. Dokumentasi foto
2.4 Nilai Dasar

Nasionalisme :
Saling menghormati, musyawarah dan kekeluargaan ketika melakukan
bimbingan.
Etika Publik :
Sopan santun dan komunikatif ketika meminta saran, pendapat, masukan
serta bimbingan baik secara langsung maupun melalui telepon.
Whole of Goverment:
Kerjasama antar guru dan coach untuk terlaksananya rancangan aktualisasi.
Keterkaitan dengan Agenda Peran dan Kedudukan PNS yaitu adanya:

Profesional:
Kompetennya seorang guru dan coach untuk melaksanakan tugasnya.
Sinergi :
Kerja sama antara guru dan coach atau pembimbing guna berjalannya
rancangan aktualisasi.
2.5 Kontribusi Terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi
Kegiatan dalam melakukan konsultasi dan diskusi dengan coach atau
pembimbing terkait rancangan aktualisasi yang dibuat guna mewujudkan visi
dan misi SDN Selogudig Wetan II yaitu Meningkatkan Kreatifitas Belajar
Siswa
2.6 Analisis Dampak
 Dampak Positif
Dengan adanya konsultasi antara guru dan coach akan lebih memudahkan
kegiatan aktualisasi, serta saran dari coach untuk kesuksesan rancangan
aktalisasi ketika dilaksanakan di unit kerja.
 Dampak Negatif
Jika kegiatan koordinasi dan konsultasi tidak dilakukan, maka akan
menghambat kegiatan aktulisasi dikarenakan kurangnya komunikasi
antara guru dengan coach.
Kegiatan 3 : Menyusun Rancangan Aktualisasi

3.1 Deskripsi Proses

Kegiatan ini dilakukan pada tanggal . . . . 2019. Kegiatan ini sangat penting
untuk dilaksanakan untuk menentukan rancangan kegiatan pemecahan isu.
3.2 Tahapan-Tahapan Kegiatan
1.Menyusun rancangan kegiatan
3.3 Output / Hasil
1. Rancangan kegiatan
3.4 Nilai Dasar
Akuntabilitas:
Dalam membuat rancangan penulis harus konsisten dan tanggung jawab.
Komitmen Mutu:
Berkaitan dengan efektifitas kegiatan.
Keterkaitan dengan Agenda Peran dan Kedudukan PNS yaitu adanya:
Profesional
Kompetensi seorang guru dalam menjalankan tugas
Akuntabilitas
Bertanggung jawabnya seorang guru dalam menjalankan tugas
Inovatif
Kreativitas seorang guru dalam memotivasi minat membaca siswa
3.5 Kontribusi Terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi
Kegiatan dalam menyusun rancangan aktualisasi sesuai guna mewujudkan
visi dan misi SDN Selogudig Wetan II yaitu Meningkatkan Kreatifitas
Belajar Siswa
3.6 Analisis Dampak
 Dampak Positif
Kegiatan menyusun rancangan aktualisasi dapat meningkatkan layanan
kepada siswa.
 Dampak Negatif
Jika dalam kegiatan menyusun rancangan aktualisasi tidak sesuai dengan
tujuan layanan, maka saat proses pemberian layanan tidak akan tercapai
dengan baik.
Kegiatan 4 : Mensosialisasikan mading kepada teman sejawat

4.1 Deskripsi Proses

Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 6 Nopember 2019. Kegiatan ini sangat
penting untuk dilaksanakan untuk mendapatkan dukungan dan kerjasama dari
rekan kerja. Dengan adanya masukan dari rekan kerja dapat memaksimalkan
hasil mading dan juga kemudahan dalam pelaksanaan aktualisasi.

4.2 Tahapan-Tahapan Kegiatan

1. Meminta saran dan masukan dari rekan kerja atau guru senior
4.3 Output/ Hasil
1. Foto kegiatan

4.4 Nilai Dasar

Akuntabilitas:
Tanggung jawab, partisipatif, dan kejelasan target/tujuan disampaikan
dengan jelas kepada rekan kerja
Nasionalisme:
Dibutuhkan kerja sama, musyawarah, dan menghargai pendapat
Etika Publik:
Dalam pelaksanaan, baik penulis maupun rekan guru bersikap saling
menghormati, sopan santun, dan berkomunikasi dengan jelas
Komitmen Mutu:
Melakukan terobosan terbaik untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
 Whole of Goverment:
Adanya komunikasi, koordinasi, dan kolaborasi antara penulis dan rekan
kerja.
Keterkaitan dengan agenda peran dan kedudukan PNS yaitu adanya:

Profesional:
Kompeten seorang guru dalam membuat media

Akuntabel:

Bertanggung jawabnya seorang guru untuk menyelesaikan tugasnya demi

berjalannya aktualisasi untuk mengatasi isu di unit kerjanya

4.5 Kontribusi Terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi

Kegiatan dalam membuat mading guna mewujudkan misi SDN

Selogudig Wetan II yaitu Meningkatkan Kreatifitas Belajar Siswa.

4.7 Analisis Dampak

 Dampak Positif
Meningkatkan komunikasi dan kerja sama antara penulis dan rekan kerja.
Memotivasi rekan kerja untuk menciptakan inovasi dalam meningkatkan
mutu pendidikan.
 Dampak Negatif
Jika dalam kegiatan ini tidak dilakukan maka pelaksanaan tidak akan
berjalan dengan lancar.

Kegiatan 5 : Menentukan letak Mading

5.1 Deskripsi Proses

Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 7 Nopember 2019. Kegiatan ini sangat
penting untuk dilaksanakan untuk menentukan letak yang strategis dan
nyaman bagi siswa untuk membaca hasil / tampilan Mading . Kegiatan ini
dilakukan bersama mentor dan guru senior.
5.2 Output/ Hasil

1. Foto kegiatan

5.3 Nilai Dasar

Akuntabilitas:
Merupakan bentuk tanggung jawab dari apa yang telah direncanakan
Komitmen Mutu:
Proses ini merupakan kegiatan yang inovatif dan kreatif untuk
meningkatkan mutu pendidikan.
Whole of Government :
Adanya komunikasi, koordinasi, dan kolaborasi antara penulis, mentor, dan
rekan kerja
Keterkaitan dengan Agenda Peran dan Kedudukan PNS yaitu adanya:

Profesional : Kompeten seorang guru dalam menjalankan tugas

Akuntabel : Tanggung jawab seorang guru dalam menjalankan tugas

5.4 Kontribusi Terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi

Kegiatan dalam melaksanakan kegiatan ini guna mewujudkan misi SDN

Selogudig Wetan II yaitu Meningkatkan Kreatifitas Belajar Siswa.

5.5 Analisis Dampak

 Dampak positif
Dalam kegiatan membuat menentukan letak mading yang strategis, siswa
degan mudah menjaungkau dan meningkatkan minat baca siswa.
 Dampak negative
Jika kegiatan ini tidak dilakukan maka tidak akan ada peningkatan minat
baca siswa.
Kegiatan 6 : Menyusun jadwal mading

6.1 Deskripsi Proses

Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 11 Nopember 2019. Kegiatan ini sangat
penting dilaksanakan untuk menentukan jadwal yang pas bagi siswa untuk
membuat dan mendekor mading. Dalam menentukan jadwal, penulis
bermusyawarah dengan mentor.

Output/ Hasil
1. Jadwal pelaksanaan
6.2 Nilai Dasar

Akuntabilitas:
Jadwal dibuat secara transparan bersama mentor dan merupakan bentuk
tanggung jawab penulis.
Anti Korupsi:
Membuat jadwal di luar jam pelajaran. Kegiatan ini dilakukan tanpa
mengurangi jam kerja penulis.

Komitmen Mutu:
Merupakan bentuk kreatifitas dan inovasi guru untuk meningkatkan mutu
pendidikan.
Whole of Government:
Adanya komunikasi, koordinasi, dan kolaborasi antara penulis, mentor, dan
rekan kerja
Profesional:
Kompeten dalam melakukan menentukan jadwal kegiatan mading.
Akuntabel :
Bertanggung jawab terhadap tugas.
6.3 Kontribusi Terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi
Kegiatan dalam mengevaluasi keberhasilan layanan guna mewujudkan vivi
dan misi SDN Selogudig Wetan II yaitu Meningkatkan Kreatifitas Belajar
Siswa.
6.4 Analisis Dampak
Dampak dari penerapan nilai-nilai dasar ASN dalam kegiatan ini yaitu
melakukan penyusunan jadwal terhadap siswa adalah terlaksananya salah satu
tupoksi guru.

Kegiatan 7 : Mengumpulkan bahan atau sumber lainnya untuk

pembuatan mading

7.1 Deskripsi Proses

Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 13 Nopember 2019. Kegiatan ini sangat
penting untuk dilaksanakan untuk menentukan model dan tema yang pas
untuk siswa. Kegiatan ini dilakukan bersama siswa.
7.2 Tahapan-Tahapan Kegiatan
1. Mencari media untuk menampilkan mading
2. Mengumpulkan bahan dan sumber-sumber lain untuk ditampilkan
7.3 Output/ Hasil
1. Foto dokumentasi

7.4 Nilai Dasar

Etika Publik:
Saling menghormati dan menerima usulan tentang tema yang akan
ditampilkan di mading.
Nasionalisme:
Bekerja keras demi tercapainya aktualisasi untuk mengatasi isu yang
terjadi di unit kerja dan menghargai pendapat ketika melakukan
konsultasi dengan mentor mengenai hasil aktualisasi.
 Akuntabel:
Bertanggung jawab untuk melaksanakan aktualisasi dan bertanggung jawab
untuk menyelesaikan isu.
Sinergi :
Bekerja sama antara penulis, mentor, rekan kerja, dan siswa.
7.5 Kontribusi Terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi
Kegiatan dalam mengevaluasi keberhasilan layanan guna mewujudkan misi
SDN Selogudig Wetan II yaitu Meningkatkan Kreatifitas Belajar Siswa.
7.6 Analisis Dampak
Dampak dari penerapan nilai-nilai dasar ASN dalam kegiatan menentukan
buku adalah bentuk tanggung jawab dalam meningkatkan mutu.

Kegiatan 8 : Mensosialisikan mading kepada siswa

8.1 Deskripsi Proses

Kegiatan ini mulai dilakukan pada tanggal 15 Nopember 2019. Kegiatan

merupakan realisasi dari rancangan aktualisasi.
8.2 Output/ Hasil
1. Foto kegiatan

8.3 Nilai Dasar

Akuntabilitas :
Kegiatan dilakukan secara transparan bersama mentor dan merupakan bentuk
tanggung jawab penulis.
Nasionalisme:
Kegitan ini dilakukan untuk seluruh siswa tanpa membeda-bedakan kelas,
latar belakang, dan lain-lain.
 Etika Publik:
Memberikan layanan kepada publik secara jujur, tanggap, cepat, tepat, akurat,
berdaya guna, berhasil guna, dan santun.
Komitmen Mutu :
Meningkatkan mutu pendidikan.
Anti Korupsi:
Kegiatan dilakukan sesuia aturan yang berlaku.
8.4 Kontribusi Terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi
Kegiatan dalam mengevaluasi keberhasilan layanan guna mewujudkan misi
SDN Selogudig Wetan II yaitu Meningkatkan Kreatifitas Belajar Siswa.
Analisis Dampak
 Dampak Positif
Dengan adanya sosialisasi siswa mendapat informasi tentang adanya
mading dan mengetahui apa itu mading
 Dampak negatif
Akan menghambat proses pembelajaran dan siswa tidak termotivasi untuk
membaca.

Kegiatan 9 : Penerapan ide aktualisasi mading bagi siswa

9. 1 Deskripsi Proses

Kegiatan ini mulai dilakukan pada tanggal 20 Nopember 2019. Kegiatan

merupakan realisasi dari rancangan aktualisasi.
9.2 Output/ Hasil
1. Foto kegiatan
9.3 Nilai Dasar

Akuntabilitas :
Kegiatan dilakukan secara transparan bersama mentor dan merupakan bentuk
tanggung jawab penulis.
Etika Publik:
Memberikan layanan kepada publik secara jujur, tanggap, cepat, tepat, akurat,
berdaya guna, berhasil guna, dan santun
Nasionalisme:
Bekerja keras demi tercapainya aktualisasi untuk mengatasi isu yang terjadi di
unit kerja dan menghargai pendapat ketika melakukan konsultasi dengan
mentor mengenai hasil aktualisasi.
Komitmen Mutu :
Meningkatkan mutu pendidikan.
9.4 Kontribusi Terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi
Kegiatan dalam mengevaluasi keberhasilan layanan guna mewujudkan visi
dan misi SDN Selogudig Wetan II yaitu Meningkatkan Kreatifitas Belajar
Siswa.
9.5 Analisis Dampak
 Dampak Positif
Dengan adanya mading dapat meningkatkan kreatifitas, minat baca siswa,
juga dapat membentuk karakter positif siswa.

 Dampak negatif
Akan menghambat proses pembelajaran dan siswa tidak termotivasi untuk
membaca.
Kegiatan 10 : Menyusun laporan kegiatan

10.1 Deskripsi Proses

Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 25 – 27 Nopember 2019. Kegiatan ini
sangat penting untuk dilaksanakan karena untuk mempertanggung jawab
kan kegiatan yang telah dilaksanakan melalui laporan tertulis.
10.2 Tahapan-Tahapan Kegiatan

1. Mengumpulkan data dan bukti pendukung laporan

2. Melakukan konsultasi dengan mentor mengenai hasil aktualisasi
3. Mencetak laporan kegiatan.
10.3 Output/ Hasil
1. Foto kegiatan
2. Laporan Kegiatan
10.4 Nilai Dasar

Akuntabilitas:
Dalam membuat laporan kegiatan transparan dan dapat di pertanggung
jawabkan.
Nasionalisme:
Dalam pelaksanaan menyusun laporan harus menghargai pendapat orang
lain dan bekerja keras demi terselesaikannya laporan kegiatan .
Komitmen
Penyusunan laporan ini harus bermuara pada pada pencapaian hasil yang
baik bagi siswa.
Anti Korupsi:
Dalam menyusun laporan kegiatan, harus memperhatikan kesesuain waktu
dengan jadwal yang telah disusun

Keterkaitan dengan tugas ASN yakni sebagai nilai Manajemen ASN

dimana kegiatan menyusun laporan kegiatan adalah salah satu tugas
pendidik yang sesuai dengan tujuannya yakni menjadi ASN yang
profesional dan mempunyai etika profesi

10.5 Kontribusi Terhadap Visi, Misi dan Nilai Organisasi

Kegiatan ini merujuk pada misi sekolah yaitu menerapkan manajemen

partisipatif dengan melibatkan seluruh warga sekolah dan stake holders
dalam rangka mendukung dan mencapai prestasi yang maksimal menuju
terwujudnya sekolah yang mandiri.
10.6 Analisis Dampak
Dampak dari penerapan nilai-nilai dasar ASN dalam kegiatan ini yaitu
penyusunan laporan kegiatan adalah terlaksananya salah satu tupoksi guru.
 Tabel 4.1. Capain Kegiatan Aktualisasi
CAPAIAN KEGIATAN AKTUALISASI

No Kegiatan Waktu Pelaksanaan Persentase Output Keterangan

Capaian
1 Melakukan koordinasi
dengan Mentor atau Kepala 4 Nopember 2019 100 % - Foto dokumentasi Terlaksana
Sekolah
2 Melakukan konsultasi dan
diskusi dengan Coach atau 100 % - Terlaksana
Pembimbing
3 Menyusun rancangan 29 – 30 Oktober 2019 100% - Rancangan Aktualisasi Terlaksana
aktualisasi
4 Mensosialisasikan mading 6 Nopember 2019 100 % - Foto kegiatan Terlaksana
kepada teman sejawat
5 Menentukan letak / posisi 7 Nopember 2019 100 % - Foto Kegiatan Terlaksana
mading
6 Menyusun jadwal mading 11 Nopember 2019 100 % - Foto Terlaksana
7 Mengumpulkan bahan atau
sumber lainnya untuk 13 Nopember 2019 100% - Foto Terlaksana
pembuatan mading
8 Mensosialisikan mading 15 Nopember 2019 100% - Foto Kegiatan Terlaksana
kepada siswa
9 Penerapan ide aktualisasi 18 – 22 Nopember 2019 100% - Foto dan video kegiatan Terlaksana
mading kepada siswa
10 Menyusun laporan kegiatan 25 – 27 Nopember 2019 100% - Laporan Aktualisasi Terlaksana
aktualisasi.

42
4.3 Matriks Rekapitulasi Aktualisasi dan Habituasi ANEKA

Tabel 4.2 Matriks Rekapitulasi Aktualisasi dan Habituasi Nilai-nilai ANEKA

Catatan Nilai-nilai Dasar Aneka

No Nama Kegiatan Jumlah
A N E K A
1 Melakukan Tanggung jawab Menumbuhakan Menghargai Melakukan Jujur, 5
koordinasi dan berintegritas nilai-nilai komunikasi dan trobosan bertanggung
dengan Mentor dalam kesetaraan dan pendapat dari terbaik demi jawab, peduli,
atau Kepala menyampaikan persamaan hak di atasan dalam kualitas proses dan
Sekolah kondisi di dunia pendidikan mengkoordinasik pendidikan. berintegritas
lapangan dan an gagasan ide. dalam
upaya meyampaikan
mengajukan keadaan di
solusi atau ide lapangan dan
mengajukan ide
solusi
2 Melakukan Tanggung jawab Dibutuhkan kerja Menghargaikom Kerjasama, Jujur, 5
konsultasi dan dan berintegritas keras, dan rela unikasi dan professional, bertanggung
diskusi dengan dalam upaya berkorban pendapat dari tepat waktu, jawab, ,peduli,
Coach atau mengajukan Dalam atasan dan wali melakukan dan
Pembimbing solusi atau ide mengkoordinasik dalam yang terbaik, berintegritas
an solusi atau ide mengkoordinasik cermat dalam dalam
pada atasan dan an gagasan ide. mengkoordinasi meyampaikan
wali kan gagasan keadaan di
ide. lapangan dan
mengajukan ide
solusi

43
 Catatan Nilai-nilai Dasar Aneka
No Nama Kegiatan Jumlah
A N E K A
3 Membuat Tanggung jawab Dibutuhkan kerja Menghargaikom Kerjasama dan Jujur dan peduli 5
rencana/rancan dan profesional keras unikasi dan cermat dalam
gan aktualisasi pendapat dari mengkoordinasi
atasan dan wali kan tugas dan
dalam fungsi
mengkoordinasik
an gagasan ide.
4 Mensosialisikan Tanggung jawab Dibutuhkan kerja Menghargai Kerjasama dan Jujur, peduli, 5
mading kepada dan berintegritas keras, dan rela komunikasi dan tepat waktu, dan
teman sejawat berkorban pendapat dari melakukan berintegritas
atasan dan wali yang terbaik, dalam
dalam cermat dalam meyampaikan
mengkoordinasik mengkoordinasi keadaan di
an gagasan ide. kan gagasan lapangan
ide.
5 Menentukan Jujur, partispatif Kerjasama, Cermat, taat Efisiensi Jujur, berani, 5
letak/posisi dan konsisten persatuan dan perintah dan sederhana dan
mading amanah bertanggung peduli
jawab
6 Menyusun Tanggung jawab Dibutuhkan Menghargai Kerjasama dan Jujur dan peduli 5
jadwal mading dan profesional kerja keras komunikasi dan cermat dalam
pendapat dari mengkoordinasi
atasan dalam kan tugas dan
mengkoordinasik fungsi
an gagasan ide.

44
 Catatan Nilai-nilai Dasar Aneka
No Nama Kegiatan Jumlah
A N E K A
7 Mengumpulkan Tanggung jawab Dibutuhkan Menghargai Kerjasama dan Jujur dan peduli 5
bahan atau dan profesional kerjakeras komunikasi dan cermat dalam
sumber lainnya pendapat dari mengkoordinasi
untuk atasan dan wali kan tugas dan
pembuatan dalam fungsi
mading mengkoordinasik
an gagasan ide.
8 Mensosialisasik Tanggung jawab Dibutuhkan Menghargai Kerjasama dan Jujur dan peduli 5
an mading dan profesional kerjakeras komunikasi dan cermat dalam
kepada siswa pendapat dari mengkoordinasi
atasan dan wali kan tugas dan
dalam fungsi
mengkoordinasik
an gagasan ide.
9 Penerapan ide Tanggungjawab Dibutuhkan Menghargai Kerjasama dan Jujur dan peduli 5
aktualisasi dan profesional kerja keras komunikasi dan cermat dalam
mading kepada pendapat dari mengkoordinasi
siswa atasan dalam kan tugas dan
mengkoordinasik fungsi
an gagasan ide.
10 Menyusun Tanggung jawab Dibutuhkan kerja Menghargai Kerjasama dan Jujur dan peduli 5
laporan dan profesional keras komunikasi dan cermat dalam
kegiatan pendapat dari mengkoordinasi
aktualisasi. atasan dan wali kan tugas dan
dalam fungsi
mengkoordinasik
an gagasan ide.
Jumlah 10 10 10 10 10 50

45
 Catatan Nilai-nilai Dasar Aneka
No Nama Kegiatan Jumlah
A N E K A

Persentase 10/50‫٭‬100% =20% 10/50‫٭‬100% =20% 10/50‫٭‬100% =20% 10/50‫٭‬100% =20% 10/50‫٭‬100% =20% 10/50‫٭‬100% =20%

46
Penerapan nilai- nilai dasar PNS dalam pelaksanaan kegiatan ialah sebagai berikut :

1. Nilai dasar akuntabilitas memiliki persentase sebesar 20 %. Nilai dasar

akuntabilitas diterapkan pada seluruh kegiatan untuk memecahkan isu. Nilai
akuntabilitas yang paling banyak diterapkan ialah, tanggung jawab, integritas,
profesionalisme dan konsisten. Melalui penerapan nilai akuntabilitas
diharapkan dapat dihabituasikan dalam menjalankan tanggung jawab sebagai
guru.
2. Nilai dasar nasionalisme memiliki persentase sebesar 20 %. Nilai dasar
Nasionalisme diterapkan pada seluruh kegiatan untuk memecahkan isu. Nilai
Nasionalisme yang paling banyak diterapkan ialah saling membantu,
bekerjasama, adil, dan saling menghargai pendapat. Hal itu menunjukkan bahwa
dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab, penulis tidak dapat bekerja
sendiri dan butuh bantuan orang lain.
3. Nilai dasar etika publik memiliki persentase sebesar 20 %. Nilai dasar etika
publik diterapkan pada seluruh kegiatan, karena fungsi ASN sebagai pelayan
publik yang tidak pernah lepas dari penilaian kepuasan publik. Seorang guru
juga perlu memiliki kemampuan yang berkomunikasi yang baik terhadap
siswa, rekan kerja, maupun orang tua siswa. Adanya etika publik yang baik
dapat meningkatkan pelayanan dan kepuasan dalam berkerja.
4. Nilai dasar komitmen mutu memiliki persentase sebesar 20 %. Nilai dasar
komitmen mutu diterapkan dalam upaya menoptimalkan pembelajaran yang
aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan. Nilai yang paling menonjol ialah
berorientasi pada mutu dan inovasi serta munculnya kepedulian.
5. Nilai dasar anti korupsi memiliki persentase sebesar 20%. Nilai anti korupsi
yang paling menonjol ialah jujur dan peduli. Penggunaan alat dan bahan
yang sederhana dan tanpa meminta biaya dari siswa sudah penulis terapkan.
Nilai kemadirian dan jujur juga muncul dalam anti korupsi. Penulis
juga menerapkan sikap kepedulian terhadap siswa yang masih
membutuhkan bimbingan saat melakukan kegiatan.

44
 Aktualisasi dan habituasi nilai–nilai dasar ASN tersebut dilaksanakan untuk
penyelesaian isu rendahnya minat baca di SDN Negeri Selogudig Wetan II. Setelah
adanya MADING yang diletakkan di salah satu sudut sekolah, siswa menjadi
termotivasi untuk membaca dan berkreasi.
Untuk menumbuhkan karakter ideal seorang ASN yang didasari oleh nilai
ANEKA, maka tidak hanya akan berhenti sampai kegiatan aktualisasi dan habituasi.
Penulis akan senantiasa mengimplementasikan nilai-nilai ANEKA dalam melaksanakan
tugasssdannfungsi.

45
46