PERKEMBANGAN DAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

Ditopik kali ini, kita masih membahas mengenai IPA lagi. Mungkin bisa dimulai dari
perbedaan perkembangan dan pengembangan itu sendiri. Kalau perkembangan itu lebih
mengarah kepada perubahan yang sedang atau sudah terjadi. Kalau pengembangan lebih
mengarah kepada usaha atau upaya yang sedang dilakukan.
Ilmu pengetahuan pada mulanya berkembang sangat lambat sampai abad pertengahan
kira-kira abad 15-16.  Pengembangan tersebut sedikti lebih pesat, terutama setelah Copernicus
yang kemudian diperkuat oleh Galileo berdasarkan penemuannya mengubah konsep geosentris
menjadi heliosentris dan mengubah kepercayaan penguasa dan agama pada saat ini.  Penemuan
ini sangat dimungkinkan karena berkembangnya alat bantu  penelitian, yaitu teropong bintang. 
Periode ini dikenal sebagai permulaan abad ilmu pengetahuan modern yang menetapkan suatu
kebenaran berdasarkan induksi atau eksperimen.  Perubahan konsep ilmu yang radikal ini juga
mempengaruhi cara berpikir dan sekaligus memacu perkembangan ilmu sampai terjadinya
revolusi industri pada abad ke-19. Sampai mendekati abad pertengahan, perkembangan ilmu
pengetahuan belum begitu luas dan dalam sehingga seseorang yang mempunyai cara berpikir
tajam dan kritis akan sangat mungkin dapat menguasai beberapa cabang ilmu sekaligus. Sebagai
contohnya adalah Pythagoras dikenal sebagai seorang astronom, ahli matematika dan transmutasi
unsur yang merupakan dasar dari kimia. Selanjutnya ada Copernicus, dikenal sebagai ahli
astronomi, matematika dan pengobatan
Perkembangan ilmu pengetahuan ini sangat pesat setelah diperkenalkannya konsep fisika
kuantum dan relativtas pada awal abad ke-20. Konsep modern ini mempengaruhi konsep
keseluruhan sehingga dalam beberapa hal perlu dilakukan revisi dan penyesuaian konsep ilmu
pengetahuan ke arah pemikiran modern. Dengan demikian terdapat dua konsep dalam ilmu
pengetahuan alam, yaitu klasik yang bersifat makroskopik, dan IPA modern yang bersifat
mikroskopik.
IPA Klasik, kalau dari pengertian klasik sendiri, bisa diartikan klasik umumnya bersifat
tradisional berdasarkan pengalaman, kebiasaan, atau naluri semata. Meskipun ada kreasi, namun
merupakan tiruan dari keadaan alam sekitar. Mungkin contoh yang bisa digambarkan seperti
pembuatan ragi tempe dan juga ragi tapis. Meskipun hanya berdasarkan pengalaman petani,
namun tanpa disadari petani tersebut telah masuk dalam bidang mikrobiologi, mikologi, dan
tentu saja tidak lepas dari ilmu fisika yang mendasarinya. Contoh lainnya, pembuatan gula
kelapa, pembuatan terasi, ikan asin, rendang, dan telor asin adalah merupakan contoh IPA klasik.
Petani pembuat / pengrajin sama sekali tidak mengetahui proses yang terjadi dalam mewujudkan
karyanya. Mereka tidak melakukan penelitian dan pengujian, namun hanya berdasarkan
pengalaman dari nenek moyangnya.

IPA modern muncul berdasarkan penelitian maupun pengujian dan telah diadakan
pembaharuan yang dikaitkan dengan berbagai ilmu yang ada, contohnya itu pengalengan ikan,
buah-buahan, dan berbagai kegiatan yang berkaitan dengan fisika, biologi, kimia, biokimia, dan
sebagainya merupakan hasil perkembangan IPA yang telah dinikmati oleh manusia. Contoh
lainnya, yaitu teknologi nuklir merupakan teknologi modern yang dapat dimanfaatkan dalam
bidang kedokteran, trasnportasi, angkatan bersenjata, dan berbagai penelitian yang berkaitan
dengan disiplin ilmu yang lain.  Banyak contoh kegiatan IPA modern lagi nih, seperti
pemanfaatan energi matahari untuk kegiatan yang berkaitan dengan listrik untuk transportasi,
industri, rumah tangga adalah pemanfaatan foron untuk menimbulkan aliran muatan listrik
(elektron) karena perbedaan panas, sehingga terbentuklah sel pembangkit listrik. Tungku sinar
matahari telah banyak digunakan yang hanya berprinsip pada titik fokus lensa cekung. Dengan
energi panas bumi dapat diperoleh tenaga listrik.
Pengembangan ilmu yang terus menerus dan begitu cepatnya, terutama mulai awal abad
ke-20 menyebabkan klasifikasi ilmu berkembang ke arah disiplin ilmu yang lebih spesifik.
Sebagai contoh dalam displin ilmu kimia maka telah terjadi pemfokusan menjadi berbagai sub-
disiplin ilmu kimia antara lain : kimia teoritis, kimia analisis, kimia anorganik, biokimia, kimia
fisik, kimia organik. Selanjutnya contoh adalah dalam sub-disiplin kimia organik maka terdapat
antara lain fokus kearah kimia organik sintesis dan kimia bahan alam. Kimia bahan alampun
dapat terbagi lagi berdasarkan kelompok senyawa kimianya. Berdasarkan pengembangan fokus
ilmu tersebut menunjukkan bahwa ilmu pengetahuan berkembang dengan pesatnya sehingga
tidak memungkinkan lagi seseorang dapat menguasai ilmu dengan sempurna.  Untuk dapat
menguasai ilmunya dengan baik, maka pada akhirnya seorang ahli akan lebih memfokuskan atau
menspesialisasikan dirinya dalam salah satu fokus disiplin ilmu tertentu.
Dalam hal lain, perkembangan ilmu tidak hanya ke arah fokus disiplin ilmu saja. Tetapi
banyak ilmu baru yang tidak bisa dibahas berdasarkan satu disiplin ilmu saja.  Ilmu semacam ini
disebut sebagai multidisiplin ilmu.  Contoh ilmu multidisiplin   yang paling popular adalah ilmu
lingkungan . Pembahasan ilmu lingkungan dapat dilihat dari disiplin ilmu social maupun IPA. 
Pendekatan IPA pun dapat dilihat dari berbagai disiplin ilmu seperti kimia (kimia lingkungan),
fisika (fisika lingkungan), biologi (ekologi, biodiversivitas), hidrologi (pencemaran air), geografi
(pencemaran udara, perubahan iklim), pertanian dan banyak lainnya. Perkembangan
multidisiplin IPA pun cukup banyak dan beberapa ilmu multidisiplin saat ini berkembang dengan
sangat pesat, sebagai contoh adalah bioteknologi, rekayasa genetika, informatika/computer dan
ilmu material.  Perkembangan tersebut sangat mempengaruhi pola pandang dan kehidupan sosial
manusia saat ini.

References :
https://bukankamenrider.wordpress.com/2013/08/23/perkembangan-ilmu-pengetahuan-
alam/#:~:text=Ilmu%20pengetahuan%20pada%20mulanya%20berkembang,(abad
%2015%2D16).&text=Perkembangan%20IPA%20sangat%20pesat%20terjadi,pada%20awal
%20abad%20ke%2D20.
https://id.quora.com/Bagaimana-menjelaskan-perbedaan-antara-perkembangan-dan-
pengembangan#:~:text=Menurut%20saya%2C%20perbedaan%20dari%20dua,untuk
%20berkembang%2C%20bagaimana%20caranya%22.
https://www.slideshare.net/nuradamy1/pertemuan-3perkembangan-ipa
https://www.slideshare.net/IFUSHA/perkembang-dan-pengembangan-ipa?next_slideshow=1
https://brainly.co.id/tugas/5787903#:~:text=IPA%20klasik%20merupakan%20suatu
%20proses,peran%20saling%20melengkapi%20dan%20memperkuat.&text=Selain%20itu%2C
%20IPA%20modern%20menerapkan,telah%20ada%20untuk%20eksperimen%20selanjutnya.