Nama Penulis Soal : 1.

Fildzah Badzlina (3201418063)

2. Nur Muhammad Alwi Khalwaty (3201418064)
Program Studi : Pendidikan Geografi
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X
Kurikulum : 2013

Kartu Soal Nomor 1

PG
Kompetensi Dasar 3.6 Menganalisis dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap
kehidupan
Materi Klasifikasi Iklim
Indikator Soal Disajikan gambar gerak semu tahunan matahari, peserta didik
dapat menentukan musim di belahan bumi utara/selatan.
Level Pengetahuan C4 (menganalisis)

Berdasarkan gambar diatas, negara yang berada di belahan bumi utara pada tanggal 22
Desember mengalami musim?

a. Musim Semi
b. Musim panas
c. Musim dingin
d. Musim hujan
e. Musim kering

Kunci / Pedoman Penskoran: C

Gerak semu matahari mengakibatkan perbedaan intensitas penyinaran matahari di berbagai

wilayah bumi. Perbedaan ini menimbulkan perbedaan musim. Bumi bagian utara dan selatan
mengalami empat musim yakni musim semua, musim panas, musim gugur, dan musim
dingin. Sementara bumi yang berada di garis khatulistiwa seperti Indonesia hanya mengalami
dua musim yakni musim hujan dan musim kemarau.

Belahan Bumi Maret-Juni Juni-September September- Desember-Maret

Desember
Utara Semi Panas Gugur Dingin
Selatan Gugur Dingin Semi Panas

Kartu Soal Nomor 2

PG
Kompetensi Dasar 3.6 Menganalisis dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap
kehidupan
Materi Jenis-jenis Vegetasi Alam Menurut Iklim
Indikator Soal Disajikan pernyataan mengenai kondisi vegetasi di dua wilayah
berbeda, peserta didik dapat menganalisis penyebab perbedaan
vegetasi berdasarkan kondisi iklim di dua wilayah tersebut.
Level Pengetahuan C4 (menganalisis)

Di provinsi Nusa Tenggara Timur memiliki kondisi vegetasi berupa padang sabana, berbeda
dari kondisi vegetasi di Kalimantan yang berupa hutan basah. Apa penyebab ternjadinya
perbedaan vegetasi di Nusa Tenggara Timur dan di Kalimantan?

a. Musim tidak beraturan

b. Suhu udara selalu tinggi
c. Intensitas penyinaran tinggi
d. Curah hujan tahunan rendah
e. Kondisi tanah selalu kering

Kunci / Pedoman Penskoran: D

Provinsi Nusa Tenggara Timur memiliki curah hujan yang rendah dibandingkan dengan
wilayah Kalimantan. Perbedaan curah hujan tersebut mengakibatkan vegetasi di dua wilayah
tersebut berbeda. Wilayah Nusa Tenggara Timur memiliki vegetasi berupa padang sabana
disebabkan curah hujan yang rendah.

Kartu Soal Nomor 3

PG
Kompetensi Dasar 3.6 Menganalisis dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap
 kehidupan
Materi UNSUR-UNSUR CUACA DAN IKLIM
Indikator Soal Disajikan pernyataan klasifikasi awan berdasarkan
ketinggiannya, peserta didik diminta menyebutkan nama tipe
awan pada ketinggian tertentu.
Level Pengetahuan C4 (menganalisis)

Berdasarkan ketinggian tempat, awan terbagi menjadi tiga yaitu tingkat tinggi, menengah dan
rendah. Setiap kategori ketinggian, terdapat tipe tipe awan tertentu, berikut adalah nama tipe
tipe awan;

1. Cirrocumulus
2. Altostratus
3. Nombostratus
4. Altocumulus
5. Cumolonimbus
6. Cirrus
7. Cirrostratus
8. Cumulus
9. Stratocumulus

Sebutkan tipe awan yang berada di tingkat rendah!

a. 2, 3, dan 4
b. 2, 4, dan 6
c. 1, 3, dan 7
d. 3, 6, dan 9
e. 5, 8, dan 9

Kunci / Pedoman Penskoran: E

Berdasarkan ketinggiannya awan dibagi menjadi tiga tingkatan yaitu;

 Awan tingkat tinggi (5-13 km), tipe awan yang berada di ketiggian ini adalah
Cirrocumulus, Cirrus, dan Cirrostratus
 Awan tingkat menengah (2-7 km), tipe awan yang berada di ketinggian ini adalah
Altocumulus, Altostratus, dan Nombostratus
  Awan tingkat rendah (0-2 km), tipe awan yang berada di ketinggian ini adalah stratus,
Cumulus, Cumolonimbus, dan Stratocumulus

Kartu Soal Nomor 4

PG
Kompetensi Dasar 3.6 Menganalisis dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap
kehidupan
Materi Struktur Lapisan Atmosfer Dan Pemanfaatannya
Indikator Soal Disajikan gambar lapisan lapisan atmosfer dengan
ketinggiannya, peserta didik diminta menyebutkan fungsi lapisan
atmosfer.
Level Pengetahuan C4 (menganalisis)

Atmosfer bumi memiliki beberapa lapisan yang memiliki karakteristik dan pemanfaatan yang
berbeda beda. Pada lapisan nomor 1 berfungsi sebagai?

a. Tempat penyaringan sinar ultraviolet

b. Penghancur meteor
c. Tempat terjadinya cuaca
d. Pemantul gelombang radio
e. Jalur penerbangan pesawat komersil

Kunci / Pedoman Penskoran: E

Lapisan atmosfer yang digunakan sebagai jalur lintasan pesawat terbang adalah Tropopause
antara lapisan troposfer dan lapisan stratosfer. Suhunya berkisar antara -57°C sampai -62°C.
Pesawat komersial terbang di lapisan ini untuk menghindari terjadinya gejala cuaca dan iklim
yang buruk.

Kartu Soal Nomor 5

PG

Kompetensi Dasar 3.6 Menganalisis dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap

kehidupan
Materi Klasifikasi Iklim
Indikator Soal Disajikan klasifikasi iklim menurut Junghuhn, peserta didik
diminta menyebutkan jenis tumbuhan yang cocok dibudidayakan
pada daerah iklim tertentu.
Level Pengetahuan C4 (menganalisis)

Pengklasifikasian iklim di Pulau Jawa menurut Junghuhn adalah sebagai berikut;

 Daerah panas atau tropis

Tinggi tempat : 0 - 600 m di atas permukaan laut.
Suhu : 26,3o C – 22o C.
 Daerah sedang
Tinggi tempat : 600 m - 1500 m di atas permukaan laut
Suhu : 22o C - 17,1o C.
 Daerah sejuk
Tinggi tempat : 1500 - 2500 m di atas permukaan laut.
Suhu : 17,1o C - 11,1o C.

Jenis tumbuhan yang paling cocok dibudidayakan pada daerah sejuk adalah?
a. Padi dan Tembakau
b. Kopi, Teh, Kina, Sayur-sayuran
c. Jagung, Kopi, dan Kelapa
d. Karet, dan Jati
e. Kelapa sawit dan Tebu
Kunci / Pedoman Penskoran:: B

Menurut klasifikasi Junghuhn, daerah sejuk memiliki ketinggian 1500-2500 mdpl dan
memiliki suhu yang rendah diantara 17,1o C - 11,1o C. Jenis tumbuhan budidaya yang cocok
di daerah iklim tersebut adalah teh, pinus, sayuran, apel, strauberry, kentang, kopi, dan
sebagainya.
Kartu Soal Nomor 1
Essay
Kompetensi Dasar 3.6 Menganalisis dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap
kehidupan
Materi Unsur-Unsur Cuaca Dan Iklim
Indikator Soal Disajikan ilustrasi nelayan yang memanfaatkan angin darat dan
angin laut sebagai penggerak kapal, peserta didik diminta
menjelaskan mengapa nelayan memanfaatkan angin darat dan
angin laut.
Level Pengetahuan C4 (menganalisis)

Nelayan tradisional dengan kapal yang berpenggerak angin berangkat melaut pada saat
malam hari dan pulang pada pagi hari.
Jelaskan secara singkat mengapa demikian!

Kunci / Pedoman Penskoran:

Angin bergerak dari lokasi yang bersuhu rendah menuju lokasi yang bersuhu tinggi. pada
malam hari suhu di darat lebih rendah dibandingkan dengan suhu di laut, menyebabkan angin
bergerak dari darat menuju ke laut. dengan demikian kapal nelayan akan bergerak menuju
laut pada malam hari.

Kartu Soal Nomor 2

Essay
Kompetensi Dasar 3.6 Menganalisis dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap
kehidupan
Materi Perubahan Iklim Global
Indikator Soal Disajikan fenomena perubahan iklim dan dampaknya, peserta
didik diminta menjelaskan penyebab perubahan iklim tersebut.
Level Pengetahuan C4 (menganalisis)

Beberapa tahun belakangan terjadi perubahan iklim global yang cukup ekstrim. Dampak dari
perubahan iklim global salah satunya adalah naiknya suhu permukaan bumi. kenaikan suhu
permukaan bumi mengakibatkan mencairnya es di kutub yang kemudian mengakibatkan
naiknya permukaan air laut.

Jelaskan penyebab perubahan iklim global!

Kunci / Pedoman Penskoran:

Perubahan iklim global disebabkan oleh meningkatnya konsentrasi gas di atmosfer. Hal ini
terjadi sejak revolusi industri yang membangun sumber energi yang berasal dari batu bara,
minyak bumi dan gas yang membuang limbah gas di atmosfer seperti karbon dioksida (CO 2),
metana (CH4), dan dinitrogen oksida (N2O). Sang surya yang menyinari bumi juga
menghasilkan radiasi panas yang ditangkap oleh atmosfer, sehingga udara di bumi bersuhu
nyaman bagi kehidupan manusia. Apabila kemudian atnosfer bumi dijejali gas, terjadilah
efek selimut seperti yang terjadi pada rumah kaca, yakni radiasi panas bumi yang lepas ke
udara ditahan oleh selimut gas, sehingga suhu bumi naik dan menjadi panas. Semakin banyak
gas dilepas ke udara, semakin tebal selimut bumi, semakin panas pula suhu bumi