NAMA : AFNI PRAMITA SITUMORANG

NIM : AFC 118 030

MATA KULIAH : PENGAJARAN MUATAN LOKAL DI SEKOLAH
TANGGAL : SENIN, 19 APRIL 2021

1) Apa yang dimaksud dengan muatan lokal ?

Jawaban:
Muatan lokal adalah kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan
dengan ciri khas dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak dapat
dikelompokkan ke dalam mata pelajaran yang ada.
Muatan lokal merupakan bagian dari struktur dan muatan kurikulum yang terdapat pada
standar isi di dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan. Keberadaan mata pelajaran muatan
lokal merupakan bentuk penyelenggaraan pendidikan yang tidak terpusat, sebagai upaya agar
penyelenggaraan pendidikan di masing-masing daerah lebih meningkat relevansinya terhadap
keadaan dan kebutuhan daerah yang bersangkutan.

2) Mengapa muatan lokal penting dimasukkan dalam kurikulum nasional ?

Jawaban:
Muatan lokal penting dimasukkan dalam kurikulum nasional ialah karena standar isi dilandasi
kenyataan di Indonesia terdapat beraneka ragam kebudayaan. Sekolah tempat program
pendidikan dilaksanakan merupakan bagian dari masyarakat. Oleh karena itu, program
pendidikan di sekolah perlu memberikan wawasan yang luas kepada peserta didik tentang
kekhususan yang ada di lingkungannya. Standar isi yang seluruhnya disusun secara terpusat
tidak mungkin dapat mencakup muatan lokal tersebut. Sehingga perlu disusun mata pelajaran
yang berbasis pada muatan lokal. Sistem pendidikan nasional senantiasa harus dikembangkan
sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan yang terjadi baik di tingkat lokal nasional
maupun global.

3) Jelaskan tujuan dari kurikulum muatan lokal !

Jawaban:
a) Tujuan Umum
 Panduan ini dapat menjadi acuan bagi satuan pendidikan SD, SMP, SMA dan SMK dalam
pengembangan mata pelajaran muatan lokal yang akan dilaksanakan pada tingkat satuan
pendidikan yang bersangkutan.
b) Tujuan Khusus
Mata pelajaran muatan lokal bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan,
keterampilan, dan perilaku kepada peserta didik agar mereka memiliki wawasan yang
mantap tentang keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat sesuai dengan nilai-nilai
aturan yang berlaku di daerahnya dan mendukung kelangsungan pembangunan daerah
serta pembangunan nasional. Lebih jelasnya lagi agar, peserta didik dapat:
1. Mengenal dan menjadi lebih akrab dengan lingkungan alam, sosial, dan budayanya.
2. Memiliki bekal kemampuan dan keterampilan serta pengetahuan mengenai daerahnya
yang berguna bagi dirinya maupun lingkungan masyarakat pada umumnya.
3. Memiliki sikap dan perilaku yang selaras dengan nilai-nilai atau aturan-aturan yang
berlaku di daerahnya, serta melestarikan dan mengembangkan nilai-nilai luhur budaya
setempat dalam rangka menunjang pembangunan nasional
4) Jelaskan fungsi kurikulum muatan lokal !
Jawaban:
Fungsi kurikulum muatan lokal, antara lain adalah untuk :
a. Melestarikan dan mengembangkan kebudayaan daerah
b. Meningkatkan keterampilan dibidang perkerjaan tertentu
c. Meningkatkan kemampuan berwiraswasta
d. Meningkatkan kemampuan berbahasa inggris untuk kepentingan sehari-hari.
Fungsi muatan lokal dalam kurikulum, secara umum mencakup:
 Fungsi Penyesuaian
 Fungsi Integrasi
 Fungsi Perbedaan.
1. Fungsi Penyesuaian
Sekolah berada dalam lingkungan masyarakat. Karena itu program-program sekolah harus
disesuaikan dengan lingkungan Demikian pula pribadi-pribadi yang ada dalam sekolah
hidup dalam lingkungan, sehingga perlu diupayakan agar pribadi dapat menyesuaikan diri
dan akrab dengan lingkungannya.
2. Fungsi Integrasi
Peserta didik merupakan bagian integral dari masyarakat, karena itu muatan lokal harus
merupakan program pendidikan yang berfungsi untuk mendidik pribadi-pribadi yang akan
memberikan sumbangan kepada masyarakat atau berfungsi untuk membentukdan mengi
ntegrasikan pribadi kepada masyarakat.
3. Fungsi perbedaan
Pengakuan atas perbedaan berarti pula meraberi kesempatan bagi pribadi untuk memilih
apa yang diinginkannya. Karena itu muatan lokal harus merupakan program pendidikan
yang bersifat luwes, yang dapat memberikan pelayanan terhadap-perbedaan minat dan
kemampuan peserta didik. Ini tidak berarti mendidik pribadi menjadi orang yang
individualistik tetapi muatan lokal harus dapat befungsi mendorong pribadi ke arah
kemajuan sosialnya dalam masyarakat.