DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

KISI-KISI PENULISAN SOAL US TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Sekolah : SMK Banjar Mandiri

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda: 50
Penyusun : Intan Roniasih, S.Pd.
Kompetensi Inti
Spiritual :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Sosial :Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Pengetahuan :Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
1
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Keterampilan :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

No. BAHAN LEVEL BENT No.

Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

1
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

2 4.1 Menginterpret X Menganalisis Disajikan teks laporan hasil observasi, siswa dapat LK 1 PG 1
asi isi teks pernyataan umum menentukan pernyataan umum dari teks tersebut dengan
laporan hasil laporan hasil hasil tepat.
observasi observasi
berdasarkan
interpretasi
baik secara
lisan maupun
tulis.

3 4.2 Mengonstruks X Kalimat Definisi Disajikan lima kalimat teks laporan hasil observasi, siswa LK 1 PG 2
i teks laporan 2
dapat menentukan kalimat definisi dari teks tersebut dengan
hasil tepat.
observasideng
an
memerhatikan
isi dan aspek
kebahasaan.
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

4 3.3 X Fungsi Teks Disajikan teks laporan hasil observasi, siswa dapat LK 2 PG 3
Mengonstruksikan Laporan hasil menentukan fungsi dari teks tersebut dengan tepat.
teks eksposisi Observasi
dengan
memerhatikan isi
(permasalahan,
argumen,
pengetahuan, dan
rekomendasi),
struktur dan
kebahasaan.
5 3.4 Menganalisis X Struktur Teks 3
Disajikan urutan struktur teks ekspoisi secara acak, siswa LK 1 PG 4
struktur dan Eksposisi dapat mengurutkan struktur teks eksposisi secara acak
kebahasaan teks dengan tepat..
eksposisi.

6 4.4 X Struktur Teks Disajikan dua teks eksposisi, siswa dapat menentukan LK 1 PG 5
Mengonstruksikan Eksposisi perbedaan dua teks eksposisi tersebut dengan tepat.
teks eksposisi
dengan
memerhatikan isi
(permasalahan,
argumen,
pengetahuan, dan
rekomendasi),
struktur dan
kebahasaan.
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

7 3.5 Mengevaluasi X Teks Anekdot Disajikan teks anekdot, siswa dapat menentukan ciri dari LK 1 PG 6
teks anekdot dari teks anekdot tersebut dengan tepat.
aspek makna
tersirat.

8 3.6 Menganalisis X Teks Anekdot Disajikan dua teks anekdot, siswa dapat menentukan LK 1 PG 7
struktur dan perbedaan dua struktur kedua teks anekdot tersebut dengan
kebahasaan teks tepat.
anekdot.

9 3.7 X Teks Hikayat 4

Disajikan teks hikayat, siswa dapat menentukan nilai-nilai LK 2 PG 8
Mengidentifikasi dari teks hikayat tersebut dengan tepat.
nilai-nilai dan isi
yang terkandung
dalam cerita rakyat
(hikayat) baik lisan
maupun tulis.
10 4.8 X Teks Hikayat Disajikan teks hikayat, siswa dapat menentukan gaya bahasa LK 2 PG 9
Mengembangkan dari teks hikayat tersebut dengan tepat.
cerita rakyat
(hikayat) ke dalam
bentuk cerpen
dengan
memerhatikan isi
dan nilai-nilai.
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

11 3.9 Menyebutkan X Ikhtisar cerpen Disajikan penggalan teks cerpen, siswa dapat menentukan LK 1 PG 10
butir-butir penting butir-butir penting dari ikhtisar cerpen tersebut denga tepat.
dari dua buku
nonfiksi (buku
pengayaan) dan
satu novel yang
dibacakan nilai-
nilai dan
kebahasaan cerita
rakyat dan cerpen.

12 4.10 X Teks Negosiasi 5

Disajikan teks negosiasi, siswa dapat menentukan LK 1 PG 11
Menyampaikan penawaran dan pengajuan dari teks negosiasi tersebut
pengajuan, dengan tepat.
penawaran,
persetujuan dan
penutup dalam teks
negosiasi secara
lisan atau tulis.
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

13 3.11 Menganalisis X Struktur Teks Disajikan teks negosiasi, siswa dapat menentukan struktur LK 1 PG 12
isi, struktur Negosiasi dari teks negosiasi tersebut dengan tepat.
(orientasi,
pengajuan,
penawaran,
persetujuan,
penutup) dan
kebahasaan teks
negosiasi.

14 3.12 X Esensi Debat Disajikan sebuah teks debat, siswa mampu menentukan LK 1 PG 13
Menghubungkan 6
tujuan dari pihak-pihak yang terlibat dalam debat dengan
permasalahan/ isu, tepat.
sudut pandang dan
argumen beberapa
pihak dan
simpulan dari
debat untuk
menemukan esensi
dari debat.
15 4.15 Menyusun XI Teks Biografi Disajikan sebuah ilustrasi, siswa mampu menentukan LK 1 PG 14
teks biografi tokoh maksud dari teks biografi dengan tepat.
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

16 3.15 Menganalisis XI Kebahasaan Disajikan penggalan teks biografi, siswa dapat menentukan LK 3 PG 15
aspek makna dan TeksBiografi kebahasaan teks negosiasi dari teks yang bercetak miring
kebahasaan dalam denga tepat..
teks biografi.

17

18 3.1 XI Urutan langkah 7

Disajikan langkah-langkah dalam sebuah teks prosedur LK1 PG 16
Mengorganisasika dalam teks secara acak, siswa mampu merancang sususan teks prosedur
n informasi berupa prosedur kompleks secara sistematis dengan tepat.
pernyataan-
pernyataan umum
dan tahapan-
tahapan dalam teks
prosedur
19 4.9 XI Pesan yang Disajikan penggalan cerita pendek, siswa mampu LK2 PG 17
Mengkonstruksi yerkandung dalam menentukan amanat atau pesan yang terkandung di dalam
sebuah cerita cerpen teks cerpen tersebut dengan tepat.
pendek dengan
memerhatikan
unsur-unsur
pembangun
cerpen.
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

20 3.9 Menganalisis XI Unsur- unsur Disajikan penggalan cerita pendek, siswa mampu LK.2 PG 18
unsur-unsur pembangun cerita menentukan watak dari tokoh yang ada dalam teks cerpen
pembangun cerita pendek tersebut dengan tepat.
pendek dalam (watak/penokohan)
buku kumpulan
cerita pendek
21 3.8 XI Kebahasan teks a. Disajikan penggalan cerita pendek, siswa mampu LK.1 PG 19
Mengidentifikasi cerita pendek menentukan makna dari ungkapan yang bercetak miring
nilai-nilai (ungkapan) dalam teks cerpen tersebut dengan tepat.
kehidupan yang
terkandung dalam
kumpulan cerita 8
pendek yang
dibaca.
22 3.9 Menganalisis XII Nilai-nilai yang b. Disajikan penggalan novel, siswa mampu menentukan nilai- LK.2 PG 20
isi dan kebahasaan terkandung dalam nilai yang terkandung dalam novel tersebut dengan tepat.
novel novel
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

23 3.3 XII Analisis alur dalam Disajikan penggalan novel, siswa mampu menganalisis alur LK.1 PG 21
Mengidentifikasi kutipan novel novel tersebut dengan tepat.
informasi, yang
mencakup
orientasi,
rangkaian kejadian
yang saling
berkaitan,
komplikasi dan
resolusi, dalam
cerita sejarah lisan
atau tulis 9
24 4.2 Menyusun XII Pembukaan dalam Disajikan iklan lowongan pekerjaan, siswa mampu menulis LK.3 PG 22
surat lamaran surat lamaran surat lamaran dengan memperhatikan struktur dan
pekerjaan dengan kebahasaan.
memerhatikan isi,
sistematika dan
kebahasaan.
25 4.13 Merancang XI Penulisan tujuan Disajikan sebuah latar belakang penulisan proposal, siswa LK.1 PG 23
sebuah proposal dalam proposal mampu menentukan tujuan berdasarkan latar belakang yang
karya ilmiah (berdasarkan latar disajikan dengan tepat.
dengan belakang)
memerhatikan
informasi, tujuan,
dan esensi karya
ilmiah yang
diperlukan
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

26 3.2 XII Isi surat lamaran Disajikan penggalan surat lamaran pekerjaan, siswa mampu LK.1 PG 24
Mengidentifikasi pekerjaan mengidentifikasi penulisan surat lamaran pekerjaan tersebut
isi dan sistematika dengan tepat.
surat lamaran
pekerjaan yang
dibaca.
27 3.10 Mengevaluasi XII Opini dalam Disajikan penggalan artikel, siswa mampu menentukan LK.1 PG 25
informasi, baik sebuah arikel kalimat opini dengan tepat.
fakta maupun
opini, dalam
sebuah artikel yang
dibaca 10
28 3.18 XI Melengkapi teks Disajikan penggalan teks drama, siswa mampu melengkapi LK.1 PG 26
Mengidentifikasi drama bagian teks yang rumpang dengan tepat.
alur cerita, babak
demi babak, dan
konflik dalam
drama yang dibaca
atau ditonton
29 3.9 Menganalisis XI Bentuk lain dari a. Disajikan penggalan teks drama, siswa mampu menentukan LK.1 PG 27
isi dan kebahasaan teks drama bentuk lain dari teks drama tersebut dengan tepat.
drama yang dibaca
atau ditonton
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

30 4.14 X Simpulan teks Disajikan sebuah teks biografi, siawa mampe menganalisis LK.1 PG 28
Mengungkapkan biografi simpulan teks biografi tersebut dengan tepat.
kembali hal-hal
yang dapat
diteladani dari
tokoh yang
terdapat dalam teks
biografi yang
dibaca secara
tertulis.

31 4.3 XI Teks Eksplanasi 11

Disajikan sebuah teks eksplanasi, siswa mampu menentukan LK.1 PG 29
Mengkonstruksi kalimat yang sumbang dalam teks eklplanasi tersebut
informasi dengan tepat.
(pengetahuan dan
urutan kejadian)
dalam teks
eksplanasi secara
lisan dan tulis
32 4.3 XI Informasi dalam Disajikan sebuah teks eksplanasi, siswa mampu menemukan LK.2 PG 30
Mengkonstruksi teks eksplanasi informasi dalam teks eklplanasi tersebut dengan tepat.
informasi
(pengetahuan dan
urutan kejadian)
dalam teks
eksplanasi secara
lisan dan tulis
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

33 3.3 XII Informasi yang Disajikan sebuah teks sejarah, siswa mampu menentukan LK.1 PG 31
Mengidentifikasi terkandung dalam informasi yang terkandung dalam teks sejarah tersebut
informasi, yang teks sejarah dengan tepat.
mencakup
orientasi,
rangkaian kejadian
yang saling
berkaitan,
komplikasi dan
resolusi, dalam
cerita sejarah lisan
atau tulis 12
34 3.4 Menganalisis XII Kata konjungsi Disajikan peggalan teks sejarah, siswa mampu menentukan LK.1 PG 32
kebahasaan cerita dalam teks sejarah konjungsi yang terdapat dalam teks tersebut.
atau novel sejarah

35 3.4 Menganalisis XII Struktur novel Disajikan sebuah kutipan novel sejarah, siswa mampu LK.3 PG 33
struktur dan sejarah menentukan struktur novel tersebut.
kebahasaan cerita
atau novel sejarah
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

36 4.4 Mengonstruksi XII Nilai-nilai yang Disajikan sebuah kutipan novel sejarah, siswa mampu LK.1 PG 34
nilai-nilai dari terkandung dalam menentukan nilai-nilai novel tersebut.
informasi cerita novel sejarah
sejarah dalam
sebuah teks
eksplanasi

37 3.9 Menganalisis XII Kata kias dalam Disajikan sebuah kutipan novel, siswa mampu menafsikan LK.1 PG 35
isi dan kebahasaan kutipan novel kata kias dalam novel tersebut dengan tepat.
novel

13
38 3.9 Menganalisis XI Kebahasaan cerpen Disajikan penggalan cerita pendek, siswa mampu LK.1 PG 36
unsur-unsur menetukan kata yang bermakna lampau dari penggalan
pembangun cerita cerpen tersebut dengan tepat.
pendek dalam
buku kumpulan
cerita pendek
39 3.4 Menganalisis XII Kebahasaan dalam Disajikan sebuah teks sejarah, siswa mampu menentukan LK.1 PG 37
kebahasaan cerita cerita sejarah, kalimat yang bermakna lampau dalam teks tersebut
atau novel sejarah penggunan kalimat
lampau
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

40 3.3 XII Makna sebuah kata Disajikan sebuah teks sejarah, siswa mampu menentukan LK.1 PG 38
Mengidentifikasi makna sebuah kata dalam teks tersebut
informasi, yang
mencakup
orientasi,
rangkaian kejadian
yang saling
berkaitan,
komplikasi dan
resolusi, dalam
cerita sejarah lisan
atau tulis 14
41 4.3 Mengonstruksi XII Nilai-nilai yang Disajikan sebuah teks sejarah, siswa mampu menentukan LK.3 38
nilai-nilai dari terkandung dalam nilai-nilai yang terkandung dalam teks tersebut
informasi cerita teks sejarah
sejarah dalam
sebuah teks
eksplanasi

42 4.5 Mengonstruksi X Teks anekdot Disajikan sebuah teksanekdot, siswa mampu menentukan LK.2 39
makna tersirat makna tersirat dari teks anekdot tersebut dengan tepat.
dalam sebuah teks
anekdot.
No. BAHAN LEVEL BENT No.
Ur KOMPETESI KELAS KOGNI UK SOA
ut MATERI INDIKATOR SOAL TIF SOAL L
DASAR

43 4.3 X Menulis teks Disajikan sebuah teks negosaiasi yang rumpang, siswa LK.2 40
Mengkonstruksika negosiasi mampu melengkapi teks negosiasi tersebut dengan tepat.
n teks negosiasi
dengan
memerhatikan isi,
struktur (orientasi,
pengajuan,
penawaran,
persetujuan,
penutup) dan
kebahasaan.
15
Catatan:
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran

Mengetahui, Banjar, April 2021

Wakasek Kurikulum SMK Banjar Mandiri Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Siti Halimah, S.Pd Intan Roniasih, S.Pd

16