TUGAS TUWEB 1

Nama : YAYAN ALFIYAN

NIM : 856976986
Mata Kuliah : MKDK 4002 Perkembangan Peserta Didik
Kelas : II B

1. Jelaskan Hakekat Pertumbuhan Dan Perkembanagan?

Jawab:
Pertumbuhan adalah perubahan yang terjadi padasetiap manusia terutama yang berkaitan
dengan fisiknya. Banyak faktor yang akan mempengaruhi pertumbuhan dan kematangan
seiring berlangsung pertumbuhan fisik mulai dari faktor keturunan dan asupan makanan.
Sedangkan perkembangan adalah pola gerakan atau perubahan yang dimulai pada saat
terjadi terjadi pembuahan dan berlangsung terus selama siklus kehidupan. Perubahan
perkembangan juga dipengaruhi banyak faktor mulai dari internal dan eksternal yang
akan terus terjadi seiring pertumbungan seseorang. Hakekat pertumbuhan adalah
perubahan yang terjadi secara fisik dan dapat terlihat sehingga bisa diukur dengan satuan
angka, contoh pertumbuhan pada anak SD adalah tinggi dan berat badan anak akan
mengalami perubahan seiring bertambahnya usia sang anak. Sedangkan hakekat
perkembangan adalah pola gerakan dan perubahan secara psikologis maupun secara psikis
yang terjadi seiring bertambahnya usia sang anak, faktor internal dan eksternal akan
sangat mempengaruhi perubahan tersebut, contoh pada anak ketika mereka sudah
memasuki usia remaja maka biasanya akan banyak mengalami perubahan hormon yang
akan mempengaruhi kondisi fisik dan mentalnya. Sebagai seorang guru dituntut harus
mampu memahami dan melihat perubahan-perubahan baik pertumbuhan maupun
perkembangan peserta didiknya sehingga dapat memaksimalkan proses pembelajaran.

2. Gambarkan Fase-Fase Perkembangan Menurut Ahli?

Jawab:
Dalam perkembangan terdapat pertumbuhan merupakan hasil dari suatu proses, yaitu
proses biologis, proses kognitif, proses social. Proses-proses biologis meliputi perubahan
fisik individu. Proses kognitif meliputi perubahan yang terjadi pada individu mengenai
pemikiran, kecerdasan, dan bahasa. Proses-proses social meliputi perubahan-perubahan
yang terjadi dalam hubungan individu dengan orang lain, perubahan-perubahan dalam
emosi dan perubahan- perubahan dalam kepribadian.
 Menurut Santrok dan Yussen membaginya ke dalam 5 fase, yaitu prenatal, bayi, kanak-
kanak awal, kanak-kanak akhir, dan remaja.
a. Fase prenatal (saat dalam kandungan) adalah waktu yang terletak antara masa
pembuahan dan masa kelahiran.
b. Fase bayi adalah saat perkembangan yang berlangsung sejak lahir sampai 18 atau 24
bulan. Masa ini adalah masa yang sangat bergantung kepada orang tua. Kegiatan
psikologis yang baru dimulai misalnya, bahas, koordinasi sensori motor dan sosialisasi.
c. Fase kanak-kanak awal adalah fase perkembangan yang berlangsung sejak akhir masa
bayi sampai 5 atau 6 tahun,kadang-kadang disebut masa pra sekolah. Dalam fase anak
belajar melakukan sendiri kegiatan mereka.
d. Fase kanak-kanak tengah dan akhir adalah fase perkembangan yang berlangsung sejak
kira-kira umur 6 sampai 11 tahu, sama dengan masa usia sekolah dasar. Anak- anak
mulai menguasai keterampilan-keterampilan dasar membaca, menulis dan berhitung.
e. Fase remaja adalah masa perkembangan yang merupakan transisi dari masa kanak-
kanak ke masa dewasa awal, yang dimulai kira-kira umur 10 tahun sampai 12 tahun dan
berakhir kira-kira umur 18 tahun sampai 22 tahun. Pada fase ini dilakukan upaya-upaya
untuk mandiri dan pencarian identitas jati diri.

3. Jelaskan Hokum Perkembangan Menurut Carol Getwicki?

Jawab:
Hukum perkembangan menurut Carol gestwicki (1995) mengemukakan bahwa:
a. Dalam perkembangan terdapat urutan yang dapat diramalkan.
b. Perkembangan pada suatu tahap merupakan landasan bagi perkembangan berikutnya.
c. Perkembangan itu maju berkelanjutan dan semua aspek-aspeknya merupakan
kesatuan yang saling mempengaruhi.
d. Dalam perkembangan terdapat waktu-waktu yang optimal.
e. Setiap individu berkembang sesuai dengan waktunya masing-masing.
f. Perkembangan berlangsung dari yang sederhana kepada yang kompleks , dari yang
umum kepada yang khusus.
g. Hukum Konvergensi yang merupakan hasil interaksi faktor-faktor biologis
(kematangan) dan faktor-faktor lingkungan (belajar).
h. Hukum tempo perkembangan yaitu suatu perkembangan tidak akan mungkin terjadi
berkesinambungan dengan baik bila anak didorong untuk melampaui atau secara
tergesa-tergesa menjalani tahap-tahap awal perkembangan.
 i. Hukum masa peka yaitu dalam perkembangan terdapat waktu-waktu yang optimal
yang menunjukan kesiapan dan melalui mengamatan yang cermat.

4. Jelaskan Faktor-Faktor Yang Dapat Mendukung Pertumbuhan Dan Perkembangan

Peserta Didik?
Jawab:

a. Kecerdasan
Kecerdasan merupakan salah satu faktor yang dapat membedakan dalam diri
tiap individu. Kecerdasan peserta didik akan mendukung pertumbuhan dan
perkembangan anak yang cerdas akan mudah memecahkan masalah dalam
kehidupan sehari-hari maupun dalam pembelajaran.
b. Bakat Khusus
Pada dasarnya setiap orang mempunyai bakat tertentu. Dua anak bisa sama-sama
mempunyai bakat melukis, tetapi yang satu lebih menonjol dari yang lain tidak
menonjol. bakat khusus adalah suatu kapasitas yang dimiliki anak. Karena setiap anak
(manusia) sebagai peserta didik memiliki bakat yang berbeda satu dengan yang
lainnya, maka bakat khususnya juga berbeda dalam diri setiap anak.
c. Keterkaitan Kecerdasan Bakat – Prestasi
Setelah membahas mengenai kecerdasan, maka bakat merupakan salah satu
indikator yang memungkinkan seseorang untuk mencapai prestasi dalam bidang
tertentu.
d. Kesehatan dan Nutrisi
bahwa pengaruh nutrisi dan stimuli yang diberikan dari luar juga berpengaruh.
Artinya, selama kehamilan asupan makanan dan perawatan selama ibu hamil
sangat berpengaruh terhadap tumbuhnya janin dengan baik.
e. Peran Keluarga
Keluarga memiliki peran yang sangat penting dan berpengaruh terhadap pembentukan
karakter anggota keluarga.
c. Faktor Lingkungan
Sekolah sebagai salah satu faktor lingkungan yang memberikan kontribusi terhadap
perkembangan peserta didik . Pada saat ada individu yang memberikan penguatan dan
menjelaskan dengan tepat dengan cara yang tepat dapat merubah perilaku maupun
sikap dalam menghadapi kehidupan.
5. Jelaskan Faktor-Faktor Yang Dapat Mempengaruhi Pertumbuhan Dan
Perkembangan Peserta Didik Menjadi Tidak Optimal, Bahkan Menyebabkan
Kelainan?
Jawab:
a. Perkembangan bahasa pada anak khususnya berbicara akan berpengaruh terhadap
pertumbuhan dan perkembangan peserta didik.
b. Gangguan emosional pada anak akan berpengaruh terhadap pertumbuhan dan
perkembangan pesserta didik tidak optimal dan bahkan menyebabkan kelainan karena
anak merasa ketakutan untuk melakukan sutu kegiatan.

c. Perkembangan fisiknya kurang akibat nutrisi atau gizi nya tidak memenuhi kebutuhan.
d. Mempunyai keluarga yang tidak harmonis akibatnya pertumbuhan dan perkembangan
karakter pada peserta didik terhambat.
e. Lingkungan yang tidak memadai atau kurang efektif bagi peserta didik akan
menghambat laju pertumbuhan dan perkembangannya.