LEMBAR TUGAS TUTORIAL

UNIVERSITAS TERBUKA JEMBER

TUGAS TUTORIAL KE.3

Kode MK : PDGK4104 NIM : 837601699

Nama MK : PERSPEKTIF PENDIDIKAN SD NAMA : DEVITA EKA SARI

Prodi/Semeste : PGSD.S.1/ 7.A – 7.B Pokjar : Genteng.A

r

Petunjuk:
1. Jawablah pertanyaan dengan lengkap dan benar.
2. Jawaban diketik Fond 12,spasi 1.5, Calibri Light
3. Tugas Tutorial ini dikerjakan/diselesaikan di rumah, dan dikumpulkan/dikirim paling
lambat 5 hari melalui : 1. Lms.
2. WA saya No.0823 3386 2839 ( 7.A )
3. Email dwisuwarsono@gmail.com ( 7.B )

Pertanyaan/Soal/Tugas !
1. Buatlah satu contoh pembaruan pembelajaran di sekolah dasar yang sesuai
dengan perkembangan zaman ( revolusi industri 4.0)
2. Menurut pendapat saudara, bagaimana seharusnya evaluasi pembelajaran siswa
sekolah dasar dilaksanakan dimasa pandemi covid?
3. Buatlah contoh kegiatan yang dapat dilakukan sebagai bentuk tindak lanjut
hasil evaluasi program!
4. Apakah menurut saudara sumber daya berupa sarana dan prasarana sudah
berperan secara maksimal dalam pendidikan di sekolah dasar?
5. Deskripsikan profil dan peran sumber daya manusia dalam pendidikan sekolah
dasar !
Jawaban:

1. Pembaharuan pendidikan yang bisa diterapkan seperti pembaharuan kurikulum,

penyelenggaraan pendidikan inovatif, dan Homeschooling. Proses pembaharuan
kurikulum harus dirancang sebaik mungkin dan harus diseleksi secara matang, sehingga
dapat meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia dan dapat terciptanya tujuan pendidikan
nasional. Bentuk-bentuk pembaharuan kurikulum seperti pada kurikulum pendidikan dasar
dan menengah serta kurikulum pada pendidikan tinggi.  Inovasi yang dimunculkan tidak
hanya sembarangan saja, pastinya dipikirkan secara matang. Pendidikan yang inovatif dapat
berbentuk metode dimana dapat meningkatkan kualitas pendidikan serta sebagai alat atau
cara yang baru.  Metode atau cara baru dalam pembelajaran dapat dijadikan sebagai upaya
dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Homeschooling dianggap sebagai bentuk
pendidikan informal yang efektif di masa sekarang. Homeschooling merupakan bentuk
pendidikan informal yang dilakukan secara mandiri oleh keluarga, sehingga orang tua dapat
memantau langsung anaknya dalam belajar dan materi pembelajaran dipilih sesuai dengan
 LEMBAR TUGAS TUTORIAL
UNIVERSITAS TERBUKA JEMBER
kebutuhan anak. Homeschooling dapat dilaksanakan kapan saja dan dimana saja, tidak
hanya dilakukan di ruang sekolah akan tetapi bisa dilakukan di rumah. Peserta didik yang
mengikuti Homeschooling akan lebih mudah untuk mengembangkan kemampuannya secara
maksimal. Homeschooling bisa dijadikan sebagai solusi dalam meretas permasalahan
ketidakmerataan pendidikan di Indonesia. 

2. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran di sekolah selama pandemi Covid19 kurang efektif dan
tidak maksimal dilakukan terutama aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Guru hanya
mampu menggunakan aplikasi WhatshAPP sebagai sarana utama proses evaluasi dan
bahkan ada pula menggukanan aplikasi Zoom Meeting. Hal ini terbukti bahwa guru hanya
menyimpulkan dari hasil pengerjaan soal yang telah diberikan semata tanpa memastikan
prosesnya. Evaluasi pembelajaran berbasis Google Form sangat disarankan untuk
digunakan, karena penggunaannya yang mudah dan praktis, hanya saja dalam
penggunaannya harus selalu terkoneksi dengan internet. Untuk itu, perlu adanya kerjasama
antar guru dan orang tua serta adanya pelatihan-pelatihan untuk guru, dan memberikan
pembelajaran TIK sejak dini untuk peserta didik. Kontribusi penelitian ini yaitu memberikan
pengetahun kepada pembaca secara umum.

3. Peningkatan hasil belajar.

Setelah mengetahui berbagai bentuk kegagalan yang ada maka perlu diadakan peningkatan
pembelajaran. Proses pembelajaran yang maksimal akan mengakibatkan hasil belajar yang
baik. Dengan mengetahui keberhasilan dan kegagalan yang teridentifikasi maka dapat
dilakukan kegiatan yang dapat memaksimalkan proses pembelajaran, disesuaikan dengan
faktor-faktor penyebab keberhasilan dan kegagalan tersebut. Atau dengan kata lain,
alternatif solusi yang kita ajukan haruslah mengarah pada upaya untuk menanggulangi
kegagalan dan menguatkan pendukung keberhasilan belajar peserta didik.

4. Sebagian wilayah sudah, sebagian lainnya belum. Misal pada sekolah dasar yang berada di
lingkungan perkotaan, sumber daya dan prasarana sudah sangat memadai karena tempat
strategis dan kemajuan iptek nya lebih tinggi. Banyak sekolah yang sudah memiliki sarana
berbasis teknologi misalnya menggunakan layar proyektor LCD. Sedangkan pada sekolah
dasar yang berada di daerah pedesaan, sarana masih belum secanggih dan selengkap

sekolah dasar yang ada di kota karena faktor tempat juga sumber daya manusia yang kurang
terlalu memahami teknologi yang semakin maju
 LEMBAR TUGAS TUTORIAL
UNIVERSITAS TERBUKA JEMBER

5. Sumber daya manusia dalam pendidikan meliputi kepala sekolah, tenaga pendidik (guru),
karyawan, dan komite sekolah. Sumber daya manusia dalam lembaga pendidikan sangat
memerlukan pengelolaan dan pengembangan yang baik sebagai upaya meningkatkan kinerja
atau etos kerja, sehingga di harapkan dapat memberi kontribusi dalam mencapai tujuan
sesuai yang di harapkan. Peningkatan kinerja atau etos kerja tidak datang begitu saja tetapi
memerlukan pengelolaan yang terencana, sistematis dan terarah agar proses pencapaian
tujuan sebuah lembaga pendidikan dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien. Salah satu
peranan managemen sumber daya manusia dalam sebuah organisasi ataupun lembaga
pendidikan adalah dalam hal "pengelolaan sumber daya manusianya" sangatlah penting,
agar di peroleh tenaga-tenaga yang professional. Sumber daya manusia merupakan faktor
yang esensial dalam dunia pendidikan. Hal ini mengingat perannya yang sangat penting
dalam meningkatkan mutu pendidikan.