Disusun oleh :
Nis : -
e-mail : smkpasundanjatinangorgunawan@yahoo.com
:www.smkpasundanjatinangor . wordpress.com
Disahkan di : Jatinangor
Koordinator Prakerin
H.ADE FATURAHMAN,M.PD.I
Mengetahui,
NUNUNG KURNIA, ST
LEMBARAN PENGESAHAN DARI PERUSAHAAN/INSTANSI
Alamat. : Jl. Rancaekek, Sindangpakuon, Kec. Cimanggung, Kab. Sumedang, Jawa Barat.
Disahkan di : Bandung
Pembimbing I Pembimbing II
Mengetahui /menyetujui
Pimpinan /manajer,
YUONO
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan terima kasih ucapkan kehadiran Allah SWT yang maha esa yang telah
melimpahkan hidayahnya dan memberikan kami kesempatan dalam menyelesaikan laporan PKl.(Praktek
kerja lapangan) yang kami buat ini.laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam
menyelesaikan PKL (Praktek kerja lapangan )bagi para siswa SMK Pasundan Jatinangor.
Laporan Prakerin ini dibuat berdasarkan apa yang penulis temukan di lapangan tempat pelaksanaan
praktek kerja industri (PRAKERIN)di Bengkel Nusa Motor.saya mendapatkan pengetahuan yang lebih
didalam dunia industri ,terutama banyak mendapat pengalaman berharga yang tidak ternilai.
Di kesempatan ini, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak-pihak terkait yang telah
memberikan dukungan moral dan juga bimbingannya pada penulis.ucapan terima kasih ini penulis
tujukan kepada :
1.Bapak Nunung Kurnia ,ST selaku kepala sekolah SMK Pasundan Jatinangor
3.Bapak Eman Sulaeman selaku ketua jurusan TSM (Teknik Sepeda Motor)
7.Dan kepada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan laporan
Susunan laporan PKL ini sudah dibuat dengan sebaik - baiknya , namun tentu masih banyak
kekurangnya oleh karena itu jika ada kritik atau saran apapun yang sifatnya membangun bagi penulis,
dengan senang hati akan penulis Terimakasih
Penulis
A. Kesimpulan ...............................................................................................................
B. Saran .......................................................................................................................
LAMPIRAN
DAFTAR PUSTAKA
BAB I
PENDAHULUAN
Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan , sesuai dengan
berkembang zaman dan perkembangan cara berfikir maunisa. Bangsa Indonesia sebagai salah satu
Negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusianya.
Untuk memperbaiki sumber daya manusia di lingkungan kerja ini dapat ditempuh dengan banyak cara.
Salah satunya adalah dengan diwajibkan Praktek kerja/Prakerin bagi siswa SMK
Dengan adanya kegiatan ini, siswa SMK dapat mengenal dunia kerja atau dunia usaha secara nyata
dan operasional sehingga siswa memiliki persepsi , wawasan dan motivasi yang tinggi terhadap
perannya prakerin sangat penting untuk siswa SMK agar siswa dapat melihat,mangamati,
membandingkan dan menganalisasi kondisi tempat melaksanakan magang.sekaligus dapat menerapkan
dan teori yang di dapat disekolah menengah kejuruan
SMK Pasundan Jatinangor sebagai salah satu SMK di kabupaten Sumedang , telah menjalani kerjasama
dengan pihak instansi/perusahaan untuk menempatkan siswa-siswi mengenal dunia industri dalam
bentuk praktek kerja industri salah satu instansi/perusahaan tersebut adalah di BENGKEL NUSA MOTOR
Sebagai salah satu siswa yang mengikuti prakerin ,penulis disempatkan di BENGKEL NUSA MOTOR
pada unit/seksi/bagian Mekanik
B. PENGERTIAN PRAKERIN
adalah suatu kegiatan pendidikan pelatihan dan pembelajaran yang di lakukan di dunia Usaha atau
dunia Industri dalam upaya pendekatan atau untuk meningkatkan mutu para siswa-siswi Sekolah
Menengah kejuruan (SMK). Prakerin merupakan singkatan dari Praktek Kerja Industri. Dengan adanya
prakerin ini diharapkan siswa dapat menambah bekal untuk masa yang akan mendatang dalam
memasuki dunia kerja yang semakin banyak persaingan seperti sekarang ini.
Biasanya dengan prakerin selama 3 bulan ini bisa dapat membakelai siswa untuk masa yang akan
datang. Lalu apakah sama prakerin dengan PKL ? Ya, PKL dan prakerin memang memiliki kesamaan. Yang
membedakannya adalah kata-katanya saja. PKL merupakan kependekatan dari Praktek Kerja Lapangan.
Tujuannya sama, yakni meningkatkan kualitas siswa dalam kegiatan didunia kerja agar nantinya setelah
lulus dari prakerin atau PKL ini siswa sudah mantap dalam menjalankan perkejaannya.
C. MAKSUD DAN TUJUAN PRAKERIN
a.Maksud
5. Mengenal situasi dan kondisi ketika berada dilapangan kerja secara langsung.
b.Tujuan
3. Untuk meningkatkan,memperluas dan menetapkan pemahaman siswa tentang dunia kerja yang
sesungguhnya
4. Sebagai salah satu usaha untuk mempersiapkan SDM yang berkualitas dalam menghadapi persaingan
Fiera globalisasi yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja
5. Sebagai umpan balik bagi sekolah menengah kejuruan untuk mempersiapkan siswa yang mampu
memberikan pemikiran yang inovatif di bidang masing-masing, sehingga lulusan SMK tidak asing dengan
dunia kerja /usaha
6. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas
Sedangkan tujuan khusus dari prakerin ini adalah untuk mengetahui bagaimana prosedur yang
dilakukan di Bengkel Nusa Motor sesuai dengan bidang yang digeluti .selama masa prakerin
D. MANFAAT PRAKERIN
a. Memberikan kesempatan untuk terlibat langsung dengan kondisi dunia kerja guna meningkatkan soft
skillnya
b. Memberikan kesempatan langsung untuk terlihat dalam kegiatan nyata instansi guna mengusah,
kemampuan serta sikan profesional
d.Meningkatkan kemampuan dalam berkomunikasi dan berperilaku dengan sopan sesuai kode etik yang
berlaku
e.Menambah wawasan dan cakrawala siswa mengenai hal-hal baru yang belum didapat didalam
pembelajaran disekolah
f.Dapat mengaplikasikan serta menerapkan konsep-konsep yang telah dipelajari dilindungan sekolah
dengan praktek
g.Melatih sikap peduli terhadap lingkungan kerja dengan mengerjakan tugas tanpa harus diperintah,
sesuai tanggung jawab uang dimiliki
a.Pelajar SMK yang berjiwa kewirausahaan ,dengan bekal etos kerja dan mental yang sudah terlatih
melalui kegiatan Prakerin
b.Memberikan nilai lebih untuk SMK Pasundan Dimata DU/DI dengan mengadakan kerjasama kegiatan
prakerin
d.Memperluas jaringan atau relasi melalui kerja sama dengan SMK PASUNDAN JATINANGOR
e.Dapat memilih peserta Prakerin baik jumlah, kemampuan, penampilan,dan waktu yang dianggap
menguntungkan
E. WAKTU DAN TEMPAT PRAKERIN
Waktu pelaksanaan prakerin dilaksanakan pada tanggal 18 Desember 2019 s/d 18 Maret 2020 di
Bengkel FAJAR RACING MOTOR Jl. Rancaekek, Sindangpakuon, Kec. Cimanggung, Kab. Sumedang, Jawa
Barat.
BAB II
TUJUAN UMUM
Alamat : Jl. Rancaekek, Sindangpakuon, Kec. Cimanggung, Kab. Sumedang, Jawa Barat.
Struktur organisasi yang dimiliki Fajar Racing Motor terdiri dari pemimpin tertinggi yang menjabat
sebagai Store Manager (SM). Dibawahnya terdapat 4 orang kasir untuk . membantu kinerja dari tim
operasional adalah bagian Mekanik
BAB III
TINJAUAN KHUSUS
19 Kamis, 2019 t
- Mengganti oli
- Kanvas depan
- Mengganti oli
- Service karbu
- Mengganti oli
- Mengganti oli
-Membersihkan karbu
- Mengganti handgrip
- Membersihkan karbu
- Mengganti oli
- Ngefel rantai
- Mengganti oli
- Service starter
- Service karbu
- Mengganti oli
- Mengganti oli
- Mengganti oli
- Mengganti gear
- Mengganti oli
- Mengganti oli
- Mengganti oli
- Mengganti oli
- Mengganti oli
- Mengganti oli
- Service kelistrikan
- Setel rantai
- Mengganti panbel
- Service karbu
- Mengganti oli
- Mengganti oli
03 Selasa, Maret 2020 - Mengganti lampu depan dan lampu rem belakang
- Mengganti oli
- Service karbu
- Mengganti oli
- Mengganti busi
- Mengganti oli
B. LANDASAN TEORI
Rem tromol merupakan sistem rem yang telah menjadi metode pengereman
standar yang digunakan sepeda motor kapasitas kecil pada beberapa tahun
belakangan ini. Alasannya adalah karena rem tromol sederhana dan murah.
sepatu rem (brake shoe), tromol (drum), pegas pengembali (return springs), tuas
Cara pengoperasian rem tromol pada umumnya secara mekanik yang terdiri dari;
Konstruksi dan cara kerja rem tromol seperti terlihat pada gambar 8.1 dan 8.2 di bawah ini:
Gambar : Rem tromol tipe single leading shoe
Pada saat kabel atau batang penghubung (tidak ditarik), sepatu rem dan tromol tidak saling kontak
(gambar Kkontruksi tromol). Tromol rem berputar bebas
mengikuti putaran roda.Tetapi saat kabel rem atau batang penghubung ditarik, lengan rem atau tuas
rem memutar cam/nok pada sepatu rem sehingga sepatu rem menjadi mengembang dan kanvas rem
(pirodo)nya bergesekan dengan tromol. Akibatnya putaran tromol dapat ditahan atau dihentikan, dan
ini juga berarti menahan atau menghentikan putaran roda
Rem tromol terbuat dari besi tuang dan digabung dengan hub saat rem digunakan sehingga panas
gesekan akan timbul dan gaya gesek dari brake lining dikurangi. Drum brake mempunyai sepatu rem
(dengan lining) yang berputar berlawanan dengan putaran drum (wheel hub) untuk mengerem roda
dengan gesekan. Pada sistem ini terjadi gesekan-gesekan sepatu rem dengan tromol yang akan
memberikan hasil energi panas sehingga bisa menghentikan putaran tromol tersebut. Rem jenis
tromol disebut “internal expansion lining brake”. Permukaan luar dari hub tersedia dengan sirip-sirip
pendingin yang terbuat dari aluminium–alloy (paduan aluminium) yang mempunyai daya penyalur
panas yang sangat baik. Bagian dalam tromol akan tetap terjaga bebas dari air dan debu kerena
tromol mempunyai alur untuk menahan air dan debu yang masuk dengan cara mengalirkannya lewat
alur dan keluar dari lubang aliran.
Berdasarkan cara pengoperasian sepatu rem, sistem rem tipe tromol pada sepeda motor
diklasifikaskan menjadi dua, yaitu:
satu setengah kali single leading shoe. Terutama digunakan sebagai rem
depan, tetapi baru-baru ini digantikan oleh disk brake (rem cakram). Rem tipe
leading shoe dan trailing shoe. Cam tersebut bergerak secara bersamaan
ketika rem digunakan melalui batang penghubung yang bisa distel. Setiap
cam.
Praktek
A. Pembongkaran
B. Perawatan/ Perbaikan
1) Bersihkan lah komponen-komponen tromol dengan menggunakan kuas ataupun menggunakan alat
lainya.
C. Pemasangan
1) Pasanglah kembali kanpas tromol pada tempatnya tadi
NAMA PEKERJAAN
Bongkar pasang kampas rem tromol roda belakang pada sepeda motor Honda Supra FIT
Alat
Kunci Ring 19 mm
Kunci Ring 14 mm
Kunci Ring 12 mm
Kunci Ring 10 mm
Kunci T 12 mm
Palu Besi
Bahan
Langkah Kerja
2. Lepaskan mur penyetel rem dengan menggunakan kunci Ring 14 mm, kemudian lepas batang
penghubung dari lengan rem.
4. Lepaskan As poros belakang dengan melepas mur As menggunakan kunci Ring 19 mm dan 14 mm.
5. Lepaskan roda dari sepeda motor dengan cara melepas rantai dari gear sprocket.
6. Lepaskan panel rem dari rumah Tromol, kemudian lepaskan kampas remnya.
7. Setelah itu, bersihkan rumah tromol dengan menyemprotkan angin kompresor. Kemudian ampelas
rumah tromol dengan ampelas kasar agar keadaan rumah tromol tidak licin sehingga proses
pengereman dapat maksimal.
9. Pasang pegas pengembali pada kampas rem yang baru. Kemudian pasang kampas rem yang baru
pada panel rem.
11. Pasang rantai pada gear sprocket kemudian pasang roda pada sepeda motor.
12. Pasang As poros belakang kemudian kencangkan murnya dengan menggunakan kunci Ring 19 mm
dan 14 mm, tapi sebelumnya kencangkan mur lengan penahan rem dengan menggunakan kunci T 12
mm.
13. Pasang batang penghubung pada lengan rem, kemudian pasang mur penyetel rem.
• Hasil pengamatan
Kurangnya daya saat melakukan pengereman dan timbul bunyi berisik saat menginjak rem belakang
diakibatkan oleh menipisnya kanvas rem/habis.
• Kesimpulan
Setelah melakukan perbaikan sistem rem , daya pengereman kembali normal dan bunyi berisik saat
menginjak pedal rem belakang sudah hilang / tidak ada.
Dari kegiatan yang saya lakukan, saya bisa memahami dan lebih mengetahui tentang cara
pelayanan pelanggan yang baik dan prima, sehingga saya mengetahui pelayanan terbaik untuk
pelanggan
BAB IV
A.Kesimpulan
Setelah penulis menjalankan Praktek kerja Industri ( PRAKERIN) Di Bengkel Nusa Motor ,maka
penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa praktek kerja industri itu sangat penting bagi pelajar
sekolah Menengah Kejujuran Karena peserta diklat dapat terjun langsung ke lapangan , serta dituntut
untuk bertanggung jawab atas apa yang telah dilaksanakan PRAKERIN tersebut.
Melalui PRAKERIN ini peserta diklat dapat menilai dan menghargai kemampuan diri sendiri.penulis
mencoba menarik kesimpulan bahwa ternyata pengalaman yang didapatkan di lapangan kerja
khususnya dari segi teknik pelaksanaannya lebih praktis jika dibandingkan pelajaran yang diterima di
sekolah ,hal ini disebabkan dilapangan dituntut untuk memanfaatkan waktu seefisien mungkin dengan
kesalahan sekecil mungkin
Sedangkan disekolah pengalaman belajar ditunjukkan pada hal sebenernya dari teori berdasarkan
ilmiah yang dapat dipertanggung jawabkan dan di buktikan secara ilmiah. Ini membuktikan pengalaman
yang diperoleh penulis lapangan setelah di bandingkan lebih teliti dari sekolah ,hanya saja waktu yang di
perlukan sedikit lebih lama di bandingkan dengan lapangan.
B.Saran
Sesungguhnya dalam laporan ini penulis hanya ingin mengurangi pengalaman pengalaman penulis
sebagai peserta diklat kepada guru - guru disekolah dan kepada pembimbing di Bengkel Nusa Motor
1.Pelajaran teori praktek , penulis ini merasa banyak kekurangan terutama materi yang diberikan ,saran
penulis agar pelajaran teori praktek disesuaikan dengan kejurusannya masing-masing ( Khususnya
Teknik Sepeda Motor).
2.Hubungan kekeluargaan yang sudah terjalin baik antara pimpinan dan karyawan supaya di
pertahankan dan di tingkatkan lagi.
3.Kegiatan PRAKERIN lebih di perhatikan lagi dalam arti pembimbing harus lebih sering memonitoring
para siswa - siswinya dengan sebenar - benarnya.
BAB V
PENUTUP
Dengan berakhirnya PRAKERIN di Bengkel NUSA MOTOR , penulis sangat mendapatkan pengalaman
yang berharga sekali yang tidak dapat dinilai oleh hal apapun
Sehubungan dengan terbatasnya waktu dalam pelaksanaan PRAKERIN di Bengkel Nusa Motor
ini,maka sebagai salam penulis menyampaikan rasa Terima Kasih serta permohonan Maaf yang sebesar-
besarnya kepada semua pihak yang telah membantu selama melaksanakan kegiatan prakerin ini.
Penulis memahami masih banyak kekurangan dalam menyusun laporan ini, oleh karena itu kritik
dan saran dari pembaca amat di harapkan untuk kebaikan penulis. Semoga laporan ini dapat
memberikan manfaat kepada pembaca secara umum terutama bagi penulis sendiri.