Alhamdulillah Anda telah menyelesaikan RPP jenis Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (KTSP) Bersama teman kelompokmu. Tentu dalam menntukan dan

mengembangkan setiap komponen banyak hal yang harus diperhatikan. Seperti
menurunkan SK dan KD menjadi indikator, merumuskan tujuan sesuai indikator,
memperhatikan materi yang akan disampaikan kepada peserta didik, mencari sumber dan
bahan yang relevan, memilih media yang mendukung, menentukan model, pendekatan atau
metode agar dapat diuraikan dalam langkah kegiatan belajar mengajar, sampai pada
evaluasi agar dapat mengukur keberhasilan sesuai tujuan pembelajaran yang dirumuskan.
Sebagai ajang latihan, Anda dan kelompok diminta untuk menganalisis RPP KTSP
buatan kelompok lain. Meninjau segala komponen dan rancangan yang diuraikan. Secara
rinci yang harus dicermati adalah:
1. Apakah rumusan indikator sudah sesuai dengan SK dan KD?
2. Tujuan pembelajaran apakah sudah memenuhi kriteria A, B, C, D, dan O dan sesuai
indikator, SK, dan KD?
3. Cakupan materi untuk mencapai tujuan pembelajaran apakah sudah lengkap atau
perlu dikembangakan?
4. Sumber dan bahan yang dirumuskan apakah sudah sesuai atau mungkin dapat meberi
saran yang lebih baik?
5. Media dan alat pembelajaran sudah mendukung untuk mencapai tujuan pembelajaran?
6. Model, metode, pendekatan yang ditentukan oleh kelompok lain sudah cukup efektif
untuk mewujudkan pembelajaran yang efektif dan dapat mencapai tujuan
pembelajaran?
7. Deskripsi pada langkah pembelajaran (kegiatan awal, inti, dan akhir) sudah sesuai
dengan model, metode, pendekatan? Perhatikan cara kerja model dan pemilihan nilai
karakter yang dibubuhkan?
8. Evaluasi yang dibuat sudah betul-betul mengukur tujuan pembelajaran? Apakah ada
kekliruan?
9. Lampiran apa saja yang disajikan oleh kelompok tersebut?

Itulah beberapa hal yang dapat dibahas dengan kelompokmu atas RPP kelompok lain.
Semakin Anda cermat dalam menguraikan setiap temuan, maka akan semakin pandai.
Insyaallah hari Senin akan kita bahas melalui tatap maya.
 LEMBAR KERJA MAHASISWA
ANALASIS RPP KTSP

RPP yang dianalisis milik : Andina Pratiwi dan Rissa Silviana

032118071, 032118030

Nama penganalisis RPP : Ainan Salsabila Subagja (032118044)

Elsa Pratiwi (032118057)

1. Apakah rumusan indikator sudah sesuai dengan SK dan KD?

Rumusan indikator sudah sesuai dengan SK dan KD.

2. Tujuan pembelajaran apakah sudah memenuhi kriteria A, B, C, D, dan O dan sesuai

indikator, SK, dan KD?
Tujuan pembelajaran sudah memenuhi kriteria A, B, C, D, dan O dan sesuai imdikator,
SK, dan KD. Tujuan pembelajarannya sangat lengkap dan sangat jelas tidak ada yang
kurang.

3. Cakupan materi untuk mencapai tujuan pembelajaran apakah sudah lengkap atau perlu
dikembangakan?
Cakupan materi untuk mencapai tujuan pembelajarn sudah sangat lengkap. Sesuai
dengan SK dan KD.

4. Sumber dan bahan yang dirumuskan apakah sudah sesuai atau mungkin dapat memberi
saran yang lebih baik?
Sumber dan bahan yang dirumuskan sudah sesuai. Seperti, bahan ajar video sudah
dicantumkan tautan videonya, dan bahan ajar cetak sudah dicantumkan daftar
pustakanya.

5. Media dan alat pembelajaran sudah mendukung untuk mencapai tujuan pembelajaran?
Media dan alat yang digunakan sudah mendukung untuk mencapai tujuan pembelajaran,
RPP yang dirancang oleh Andina dan Rissa menggunakan :
Media : Audio Visual (Video dari Youtube) , Visual (Buku Paket)
Alat : Laptop, Proyektor, Buku.
 Media dan alat tersebut sudah sangat lengkap untuk membantu menjalankan proses
pembelajaran

6. Model, metode, pendekatan yang ditentukan oleh kelompok lain sudah cukup efektif
untuk mewujudkan pembelajaran yang efektif dan dapat mencapai tujuan
pembelajaran?
Model, Metode, dan Pendekatannya dipilih dan dirancang dengan baik sehingga
kemungkinan besar untuk mecapai tujuan pembelajarannya cukup besar.

7. Deskripsi pada langkah pembelajaran (kegiatan awal, inti, dan akhir) sudah sesuai
dengan model, metode, pendekatan? Perhatikan cara kerja model dan pemilihan nilai
karakter yang dibubuhkan?
Langkah-langkah pembelajaran pada kegiatan inti dan penutup sudah baik. Semuanya
tersusun dengan baik dan jelas. Namun, ada sedikit yang kurang. Pada kegiatan
langkah – langkah pembelajaran dari awal hingga akhir bagian Model, Metode, dan
Pendekatannya tidak diberi warna penandanya.

8. Evaluasi yang dibuat sudah betul-betul mengukur tujuan pembelajaran? Apakah ada
kekliruan?
Evaluasi yang dibuat sudah cukup baik, dan dapat mencapai tujuan pembelajaran yang
dinginkan

9. Lampiran apa saja yang disajikan oleh kelompok tersebut?

Lampiran:
(Silakan RPP yang dianalisis dilampirkan di sini! Boleh juga kalian menandai atau
menyunting langsung pada RPP-nya sebelum menjawab beberapa pertanyaan di atas!)