RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Wajib TP : 2020/2021

Sekolah : SMA NEGERI 1 PURWANTORO Materi : Saran & tawaran (3.2-4.2)
Kelas/Semester : XI /Ganjil Alokasi Waktu : 3 X PERTEMUAN ( 6 X 45)

TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat menerapkan fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan dan menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran

KEGIATAN PEMBELAJARAN Alokasi

Waktu
Pendahuluan  Memberi motivasi belajar 5’
 Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan apa yang akan dipelajari
 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
 Menyampaikan cakupan materi
 Menyampaikan alur kegiatan belajar mengajar

Inti TBL (TASK BASED LEARNING) 20’

Pertemuan 1 A. Pre-task
 Menyimak contoh percakapan dari video.
 Tanya jawab seputar isi dialog.
 Menyimak contoh teks dialog percakapan.
 Menyimak langkah-langkah cara membuat tabel analisa teks
B. Task 40’
 Membuat kelompok kerja
 Mencari teks dialog dari internet atau buku.
 Menyusun tabel analisa funsi, struktur, tata bahasa
 Presentasi hasil kerja kelompok
C. Review 20’
 Memberi tanggapan hasil kerja kelompok lain
Pertemuan 2 TBL (TASK BASED LEARNING) 20’
A. Pre-task
 Menyimak contoh percakapan dari video.
 Tanya jawab seputar isi dialog.
 Menyimak contoh teks dialog percakapan.
 Menyimak langkah-langkah cara membuat audio/video percakapan.
B. Task 40’
 Membuat kelompok kerja
 Menyusun script percakapan.
 Membuat video/audion percakapan,
 Presentasi hasil kerja kelompok
C. Review 20’
 Memberi tanggapan hasil kerja kelompok lain
Pertemuan 3 TBL (TASK BASED LEARNING) 20’
A. Pre-task
 Menyimak contoh teks percakapan.
 Tanya jawab seputar isi dialog.
 Menyimak langkah-langkah cara membuat teks dialog tertulis.
B. Task 40’
 Membuat kelompok kerja
 Menyusun draft teks dialog.
 Menyusun teks dialog; revisi teks dialog
 Presentasi hasil kerja kelompok
C. Review 20’
 Memberi tanggapan hasil kerja kelompok lain
Penutup  Refleksi, evaluasi proses pembelajaran 5’
 Memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran
 Melakukan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas
 Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya

SIKAP
 Tanggung jawab dalam
mengerjakan tugas
 Kerja sama dalam tugas
kelompok
 Rasa amanah kepada Tuhan
dalam semua kegiatan
PENILAIAN
PENGETAHUAN
 Menerapkan fungsi, struktur dan
unsur kebahasaan pendapat dan
pikiran.
 Menjelaskan isi dialog
KETERAMPILAN
 Menulis teks dialog sederhana .
 Membuat video/ audio dialog
sederhana.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Purwantoro, 17 Juli 2020
Guru Mapel

Mr. Top markotop, S.Pd.,M.Pd. Mr. Sip Markusip,S.Pd.

NIP. 19770735 201112 2 002 NIP. 19740613 199802 1 003