KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas selesainya pembuatan Bahan
Ajar Modul Asking and Stating Ability and Willingness
untuk SMP Kelas VIII. Modul ini disusun sebagai salah satu bahan ajar
pelaksanaan kegiatan belajar mengajar mata pelajaran bahasa inggris di
sekolah.

Sesuai dengan tujuan adanya modul ini, modul ini dibuat untuk dapat
membantu siswa dalam memahami materi himpunan. Sehingga modul ini tidak
hanya digunakan saat kegiatan belajar mengajar di sekolah, tetapi dapat pula
digunakan secara mandiri oleh peserta didik untuk belajar dimanapun dan
kapanpun.

Modul ini dirancang sedemikian rupa agar para peserta didik mampu
mencapai kompetensi yang diinginkan dalam proses belajar mandiri. Selain itu
kemampuan peserta didik dalam berpikir ilmiah dapat terbentuk melalui modul
ini. Walaupun demikian, modul ini jauh dari kata sempurnah, oleh karena itu
penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun agar modul ini dapat
menjadi lebih baik lagi.

Akhir kata, semoga modul ini dapat membimbing peserta didik dengan
baik dalam rangka mencapai kompetensi yang diharapkan.

Pinrang, 4 Agustus 2019

Penulis
 MARI ASKING AND STATING ABILITY
BELAJAR
AND WILLINGNESS

KOMPETENSI INTI (KI)

KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
KOMPETENSI DASAR (KD)
3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan
fungsi sosial menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan dan
kemauan melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan
tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.2.1 Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk
menyatakan kemampuan
3.2.2 Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan menanyakan kemampuan
seseorang untuk melakukan sesuatu
3.2.3 Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan untuk merespon ungkapan
menanyakan kemampuan melakukan sesuatu
3.2.4 Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk
menyatakan kemauan/keberkenanan
3.2.5 Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan menanyakan kemauan
seseorang untuk melakukan sesuatu
3.2.6 Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan merespon ungkapan
menanyakan kemauan/keberkenanan untuk melakukan sesuatu
 4.2.1 Siswa dapat menggunakan ungkapan menyatakan kemampuan
melakukan sesuatu
4.2.2 Siswa dapat menanyakan kemampuan seseorang melakukan sesuatu.
4.2.3 Siswa dapat merespon ungkapan menanyakan kemampuan
4.2.4 Siswa dapat menggunakan ungkapan menyatakan
kemauan/keberkenanan melakukan sesuatu
4.2.5 Siswa dapat menggunakan ungkapan menanyakan
kemauan/keberkenanan seseorang melakukan sesuatu
4.2.6 Siswa dapat menggunakan ungkapan merespon pertanyaan kemauan/
keberkenanan melakukan sesuatu
TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan pertama
Setelah melakukan kegiatan percakapan/dialog transaksional, peserta didik
dapat:
memberi dan meminta informasi terkait penggunaan “can” dengan benar.

Pertemuan kedua

Setelah melakukan kegiatan percapakapan/dialog transaksional, peserta didik

dapat:
memberi dan meminta informasi terkait penggunaan “will” dengan benar.

Pertemuan 1

Asking and Stating Ability

a.Ungkapan menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan

  Can you play the guitar?
Yes, I can
Sorry, I can’t

 Can you do it now?

I’m not sure
I will try

Capability artinya kemampuan/kesanggupan untuk

melakukan/mengerjakan sesuatu. Untuk mengekspresikan kemampuan
atau kapabilitas dalam Bahasa Inggris, kita dapat menggunakan modal “can,
could, atau be able” yang artinya “dapat/bisa”
Can
Can dapat digunakan untuk menyatakan kapabilitas dalam bentuk present
tense/masa sekarang.
Pola umum: S+Can +V1
Perhatikan Can selalu diikuti kata kerja bentuk pertama
Contoh dalam Kalimat:
- Jono can climb a tree. (Jono dapat memanjat pohon)
- Siti can cook fried rice. (Siti bisa memasak nasi goreng).
- Father and I can swim very well.
- They can play guitars.
- Birds can fly

Untuk menyatakan ketidakmampuan dapat ditambahkan –not, (cannot/can’t)

Contoh:
- Tiara cannot ride a bicycle.
- Mother can’t run fast
- A penguin can’t fly.

Untuk membentuk kalimat tanya (interogative sentence),

maka Can diletakkan di depan kalimat.
 Contoh:
- Can he sing a song? Yes, he can/no, he cannot
- Can a gecko crawl? Yes, it can
- Can you come to my birthday party? No, I can’t. I’m busy.

Menggunakan can dengan Question Words (5W + 1 H):

- What can I do for you?
- Why can’t you come to my house?
- How can you fly a kite?
- Etc.

uji kompetensi 1

Read the dialogue and answer the questions!

Joni : Jane, Can you help me out ?
Jane : What can I do for you, Joni?
Joni : I cannot do math homework. It’s difficult.
Jane : Don’t worry, Jon, I will help you out. I can do it.
Joni : Thanks, Jane.
Jane : You’re welcome.

Questions:
1. How many persons are there in the dialogue? mention!
2. What happens with Joni?
3. Can Joni finish his homework?
4. Can Jane help Joni to do Math homework?
5. Is Mathematic easy for Joni?
 Pertemuan 2

Asking and Stating Willingness

Willingness berarti kesediaan, kemauan untuk melakukan sesuatu. Untuk

menyatakan itu kita dapat menggunakan modal –will/would. Yang berarti
akan/mau/sedia.
Will dan would memiliki kesamaan. Perbedaannya adalah Will digunakan untuk
bentuk present tense (Sekarang) dan would untuk bentuk lampau.
Pola umum:

S + Will/would + V1 (+)
S + Will/Would + not + V1 (-)
Will/would + S + V1? (?)

Contoh:
- I will visit your house.
- She will come to your bithday party.
- They will help you if you want.
- He would go there.
- Mom and Dad would leave the room.
- Dodi will not (won’t) pay the bill.
- Ririn would not (wouldn’t) take part in the competition.
- Will Tina go with Arum tonight? Yes, She will. No, She will not (won’t).
- Would you come here? Yes, I would. No, I wouldn’t.
  Will you go to the meeting?
Yes, I will
No, I won’t
 Will you listen to me?
All right

Positive
I
She
He
It Will Sent it
You ‘ll
We
They

Negative
I
She
He
It Will not Do it
You Won’t
We
They
Short answer
I
She
He
Yes, It Will
No, You Will not/ won”t
We
They

uji kompetensi 1

Isilah kalimat berikut ini dengan will atau will not dalam bahasa inggris

1. I______come to your office to meet you

2. she____give us money because she hasn’t it.
3. the party____be held on wednesday
4. he____come to this office because he is sick
5. She_____be happy because of this movie
6. I____call my parents tonight
7. we____always love each other
8. I_____buy some fruits for my family
9. He_____come home before this homework done
10. my mom____cook me a delicious food
11. She_____come home alone, she is afraid
12. it____rain, so you need an umbrella
13. He____come to the party tonight
14. they____come home as soon as possible
15. She_____cook a delicious food for us, because we___come to her house
tonight
 DAFTAR PUSTAKA

Wachidah Siti dan Asep Gunawan. 2014 . When English Ring a Bell. Revisi
2017. Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.

https://greatedu.co.id/greatpedia/asking-about-ability-and-asking-about-
willingness

http://bahasainggrissmp-mts.blogspot.com/2018/08/stating-capability-and-
willingness.html