KONSEP DASAR
MANAJEMEN
PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
Oleh:
Dr. Hidayatulloh, M.Si.
Dr. Hidayatulloh, M.Si.
hidayatullah@umsida.ac.id
 

PENGANTAR
 Ketika sekolah baru berdiri, masih kecil dan
•

sederhana, umumnya belum ada masalah, tapi

ketika menjadi besar, di beberapa tempat,

muncul
denganmasalah serius
keuangan – biasanya berkaitan
sekolah.

•  Munculnya masalah tersebut bisa jadi karena

mismanagement  atau
 atau terjadi disorientasi
pengelolaan, terlebih masalah keuangan sekolah.

• Kondisi ini tidak boleh dibiarkan,

dibi arkan, harus segera
dihentikan, diluruskan, dan diselamatkan.
 

 Jika  Anda Ingin Memiliki

 Jika 
Keuangan Sekolah Yang
Meningkat,, Maka
Besar dan Meningkat Maka  
Anda Harus Serius Dalam
Mengelola Keuangan
Sekolah Secara Sehat
 

MANAJEMEN

Manajemen adalah proses merencanakan,
mengorganisasi
mengorganisasikan,
kan, memimpin dan
mengendalikan
mengendalikan program/pekerjaan
program/pekerjaan dalam
organisasi dan menggunakan semua
sumber daya organisasi untuk mencapai
tujuan/sasaran organisasi yang sudah
ditetapkan.
 Manajemen menginginkan tujuan
tercapai dengan efektif dan esien
 

Proses
Manajemen

Input: Perencanaan
………… Pengorganisasian Tujuan
Efektif dan
………… Pengarahan
Efisien
Pengendalian
…………
 5

Proses Manajemen

Perencanaan
Peng-
organisasian

Pengen- Peng-
dalian arahan
 6

Aktivitas Manajemen
Esiensi (cara)

Pemanfaatan sumber daya

Efektitas (tujuan)

Pencapaian tujuan

Tugas manajemen :

Efektif - Efisien
 7

MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN

• Penerapan konsep dan unsur-unsur
manajemen dalam mengatur, memanfaatkan,
dan men-dayagunakan keuangan untuk
memfasilitasi pelaksanaan kegiatan pendidikan
secara efekf dan esien melalui proses
perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan,
pertanggung-jawaban, dan pengawasan secara

sistemas dan sinergis.

• Kegiatan penetapan sumber-sumber keuangan,
pengalokasian dana yang tersedia, distribusi
dan penggunaan secara benar, pengawasan,
dan pertanggungjawaban penggunaan dana.
 

MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN

•

Mengelola sumber dana yang tersedia di lembaga

pendidikan untuk dapat dipergunakan secara
efekf, sesuai dengan perencanaan (budgetng)
yang sudah ditetapkan. (Abdullah, 2011)
• Mengelola keuangan lembaga pendidikan dengan
membuat kebijakan keuangan guna mewujudkan
kegiatan organisasi pendidikan berupa
perencanaan, pengaturan, pertanggungjawaban,
dan pengawasan keuangan dan pembiayaan
pendidikan. (Nawawi, 1989)
 

MEMAHAMI ISTILAH
 

Financial Management Educaon

Manajemen Pembiayaan Pendidikan
(Financial Managemen Educaton) merupakan
kegiatan yang dilakukan pimpinan dalam
menggerakkan staf untuk menggunakan fungsi-
fungsi manajemen: (1) Perencanaan
keuangan (penganggaran), (2) Pengeluaran
(pencairan), (3) Penggunaan, (4) Pencatatan,
(5) Pengendalian (Monev, Pemeriksaan),
(6) penyimpanan dana, (7) Pelaporan dan
pertanggungjawaban keuangan pendidikan.
 

Educaon Budget
•
Anggaran pendidikan (Educaton Budge )
adalah rencana operasional keuangan
untuk penyelenggaraan dan pengelolaan
pendidikan dalam waktu tertentu.
• Budge  merupakan
 merupakan rencana operasional

keuangan yang dibuatdalam

esmasi pengeluaran berdasarkan
periode waktu
tertentu, yang memuat program/ kegiatan

yang akan dilaksanakan.

 

Educaon Funding
• Pendanaan pendidikan (educaton funding)
adalah penyediaan sumber daya keuangan
yang diperlukan untuk penyelenggaraan
dan pengelolaan satuan pendidikan.
• Pemanfaatan dana pendidikan secara efekf dan
esien memerlukan sistem manajemen yang
dapat memfasilitasi pelaksanaan tugas secara
benar dan teratur sesuai dengan peraturan dan
ketentuan yang berlaku.
 

Financing Educaon
•

Pembiayaan pendidikan
merupakan komponen (nancing
penng educaton)
dalam sistem
pendidikan untuk memfasilitasi pelaksaaan kegiatan
yang ditetapkan dalam mencapai tujuan pendidikan.
•

Standar pembiayaan pendidikan adalah biaya

minimum yang diperlukan oleh satuan pendidikan
agar dapat melaksanakan kegiatan pendidikan selama
satu tahun.
• Biaya pendidikan adalah keseluruhan pengeluaran,
baik yang bersifat uang maupun bukan uang, yang
harus dipenuhi oleh masyarakat (orang tua/peserta
didik, lembaga, dan pemerintah) untuk mencapai
 tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.
 

Financing Educaon
•
Pembiayaan pendidikan terdiri dari: biaya
investasi, biaya operasi, dan biaya personal .
• Biaya investasi: biaya penyediaan sarpras,
pengembangan SDM, dan modal kerja tetap.
• Biaya oprasi: Gaji dan tunjangan, Honor, Belanja
barang (habis pakai) dan jasa, pemeliharaan
sarpras, lembur, transportasi, dan lain-lain.
• Biaya personal: biaya pendidikan yang ditanggung
peserta didik untuk bisa mengiku pembelajaran
 secara teratur dan berkelanjutan.
 

TUJUAN MANAJEMEN KEUANGAN DAN PEMBIAYAAN

PENDIDIKAN (Tjandra, WR., 2006)

1. Me
Meni
ning
ngka
katk
tkan
an p
pen
engg
ggal
alia
ian
n sumb
sumber
er b
bia
iaya
ya
2. Me
Menci
ncipta
ptaka
kannp
peng
engend
endalia
aliannk
keua
euanga
ngannddan
an b
biay
iaya
a pe
pend.
nd.
3. Me
Menin
ningk
gkatk
atkan
an e
efek
fekvi
vitas
tas dan e
esie
siensi
nsi pen
pengg
gguna
unaan
an
keuangan.
4. Me
Menin
ningk
gkatk
atkan
an a
aku
kunta
ntabil
bilita
itass dan
dan trans
transpar
parans
ansii ke
keuan
uangan
gan
5. Me
Memi
mini
nima
malk
lkan
an p
pen
enya
yala
lahg
hgun
unaa
aan
naang
ngga
gara
ran
n
6. Me
Meng
ngat
atur
ur p
pem
eman
anfa
faat
atan
an d
dan
ana
a se
seca
cara
ra o
op
pma
mall
7. Me
Memba
mbangu
ngunn si
siste
stem
m pe
penge
ngelol
lolaan
aan ke
keuan
uangan
gan yan
yang
g se
sehat
hat,,
mudah diakses, dan aman
8. Me
Meni
ning
ngka
katk
tkan
an p
par
ars
sip
ipas
asii st
stak
akeh
ehol
olde
derr
 

TUJUAN MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN

 DI TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (Depdiknas, 2007)

1. Meman
emanfa
faat
atka
kan
n dan
dana
a yan
yang
g ter
terse
sedi
dia
a se
seca
cara
ra
opmal berdasarkan prioritas kegiatan yang
ditetapkan.
2. Mensi
ensine
nerg
rgik
ikan
an keg
kegia
iata
tan
n anta
antarr bida
bidang
ng sec
secar
ara
a
harmonis untuk mencapai tujuan-tujuan
sekolah/satuan pendidikan.
3. Menge
engemb
mbanangk
gkan
an per
peril
ilak
aku
u tran
transp
spar
aran
ansi
si dan
dan
akuntabilitas dari pemanfaatan keuangan
sekolah sesuai dengan perundangan dan

ketentuan yang berlaku.

 ketentuan yang berlaku.
 

RUANG LINGKUP
 

Tata Kelola Keuangan Sekolah

 

TATA BUDAYA
KELOLA MUTU
SEKOLA
KEUANGA
N SEKOLAH H
BERMU
TU