CONTOH P & P MENULIS

BAGI SEKOLAH KEBANGSAAN

TEMA KEBERSIHAN

TAJUK Menjaga Kebersihan Balai Raya

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan

Standard
yang diberi dengan betul dan kemas.
Kandungan
3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau
FOKUS Standard tiga suku kata, diftong , vokal bergading, digraf
UTAMA Pembelajaran dan konsonan bergabung dengan betul dan
tulisan yang kemas.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons

Standard
terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan
Kandungan
yang didengar dengan betul.
FOKUS
SAMPINGAN 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberi
Standard
respons secara gerak laku yang betul.
Pembelajaran

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

i. menulis perkataan yang mngandungi dua atau tiga suku kata

dengan betul.
OBJEKTIF
ii. menulis perkataan yang mngandungi dua atau tiga suku kata dan
perkataan seerti bagi perkataan tersebut dengan betul dan tulisan
yang kemas.
iii. mendengar dan menggayakan aksi seperti dalam pesanan yang
disampaikan.

i. Ilmu: Kesihatan
PENGISIAN
KURIKULUM
ii. KBT: BCB – Kemahiran mendengar, Kreativiti dan inovasi.

Ejaan dan perkataan seerti (sinonim)

SISTEM
BAHASA

MEDIA Gambar tunggal, kad arahan

 STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENGISIAN
AKTIVITI CATATAN
KURIKULUM

Langkah 1

1. Murid meneliti gambar tunggal Kreativiti & Inovasi Lampiran 1

tentang aktiviti membersihkan balai - Fasa persediaan
raya. - Fasa imaginasi
- Fasa
2. Guru dan murid bersoal jawab dan perkembangan
sumbang saran tentang aktiviti di - Fasa tindakan
dalam gambar tersebut untuk
menjana idea mengenai kebersihan
dan kaitannya dengan aktiviti
tersebut.
Nilai:
3. Murid menulis perkataan yang - Kebersihan
sesuai dengan aktiviti berdasarkan - Kerajinan
gambar dengan bimbingan guru.
Contoh:
Lap, sapu, angkat dan sorong

4. Murid menulis perkataan lain yang

mereka tahu yang berkaitan aktiviti
gotong royong membersih sesuatu
kawasan.

Langkah 2

1. Beberapa orang murid melakukan

simulasi aktiviti gotong-royong KBT: Lampiran 2
membersihkan balai raya Kecerdasan pelbagai
berdasarkan pesanan dalam kad
yang dibaca oleh rakan.
Contoh:
Tolong sapu sampah
Tolong cangkul tanah Nilai:
Tolong cat dinding - Kerjasama
 Tolong paku papan
Tolong potong rumput

PENGISIAN CATATAN
AKTIVITI
KURIKULUM

2. Murid lain meneka aktiviti yang

dilakukan oleh rakan mereka dan
menulis perkataan yang ada kaitan
dengan aktiviti tersebut di papan
tulis.

3. Murid menyalin perkataan yang

terdapat pada papan tulis.

Langkah 3

1. Beberapa orang murid menulis

perkataan yang disebut oleh guru
pada papan tulis.
Contoh:
Potong, kutip, sental, jirus,
himpun dan tampal

2. Guru membimbing murid

menjalankan aktiviti permainan
bahasa memadankan perkataan
dengan perkataan seerti seperti
pada lembaran kerja.

3. Murid menulis perkataan seerti Lembaran Kerja 1

dengan perkataan yang diberi
dalam lembaran kerja 2.
Lembaran Kerja 2

4. Guru berbincang tentang Ilmu: kesihatan

pentingnya menjaga kebersihan
dan kaitannya dengan penyakit jika
tidak menjaga kebersihan.
 PENGISIAN
AKTIVITI CATATAN
KURIKULUM

Pentaksiran

1. Murid menulis perkataan yang Lembaran Kerja 3

sesuai pada ayat-ayat pesanan
berdasarkan gambar diberi.

Pemulihan

2. Murid menulis perkataan yang Lembaran Kerja 4

mengandungi dua atau tiga suku
kata dalam ayat pesanan yang
diberi.

Pengayaan

1. Murid menulis ayat-ayat pesanan Lembaran Kerja 5

dengan menggunakan perkataan
yang diberi pada nota.

2. Murid melukis gambar yang sesuai

berdasarkan ayat pesanan yang
ditulis.
 Lampiran 1
Aktiviti 1

Teliti gambar dan tuliskan aktiviti yang terdapat dalam gambar ke dalam kotak yang
disediakan.
 Lampiran 2

Lakukan simulasi berpandukan kad pesanan yang diberi.

Tolong sapu Tolong cangkul

Sampah. tanah.

Tolong cat dinding.

Tolong potong
rumput.

Tolong paku papan.

 Lembaran Kerja 1
Aktiviti Permainan bahasa.

Arahan: Pilih pasangan kamu dari kumpulan lain yang ada perkataan seerti dengan perkataan
kamu.

kumpulan A kumpulan B

kerat gosok

kutip potong

sental pungut

tampal kumpul

jirus lekat

himpun siram
 Lembaran Kerja 2

Tuliskan perkataan seerti dengan perkataan yang diberi pada ruangan yang disediakan.

kerat

kutip

sental

tampal

jirus

himpun
 Lembaran Kerja 3
Pentaksiran

Tuliskan perkataan yang sesuai dalam ayat berdasarkan gambar.

Puan Su _________________ sampah.

Rama ______________ pokok bunga.

Tandas ini ________________.

Ah Seng sedang _____________ tangan.

Tong sampah ini sudah _____________,

 LembaranKerja 4
Pemulihan

Tuliskan perkataan mengandungi suku kata akhiran tertutup dalam ayat arahan.

sampah longkang papan

tanam dinding bakar

1. Tolong kumpul____________________ itu.

2. Tolong ___________________ pokok bunga.

3. Tolong cuci__________________ yang kotor.

4. Tolong ____________________ sampah ini.

5. Tolong cat __________________ ini.

6. Tolong paku dinding _____________________ itu.

Aktiviti ini untuk murid yang belum mencapai standard pembelajaran sahaja.

Lembaran Kerja 5
Pengayaan
Tuliskan nota pesanan kepada rakan anda untuk membersihkan kawasan balai raya
dengan menggunakan perkataan di bawah.

longkang himpun kutip

Menjaga Kebersihan Balai Raya Kita

Nota Pesanan:
contoh:
Tolong bersihkan longkang di kawasan balai raya.

1. …………………………………………………………………………………………………

2. …………………………………………………………………………………………………

3. …………………………………………………………………………………………………

Aktiviti ini untuk murid yang telah mencapai standard pembelajaran.