Nama : Keren Luber Br Sembiring

NIM : 2182131017
PT : Universitas Negeri Medan
SD : SDN 040516 Tiga Jumpa
DPL : Try Wahyu Purnomo

Tugas :

Setelah mendapatkan pembekalan, Anda mungkin akan mendapatkan tugas di SD atau SMP yang lokasi
berada di pinggiran. Kondisi orang tua hanya menyerahkan putra putrinya semua ke sekolah karena
memang tidak punya rupiah. Kemudian secara kebetulan salah satu peserta didik di kelas Anda
penyandang disabilitas, hambatan keceerdasan / tuna grahita .

Pertanyaan :
a. Bagaimana sikap Anda ?
Jawaban
Sikap saya, sebagai seorang guru kita harus berempati terhadap anak-anak yang menyandang
disbilitas. Kita harus memiliki motto yaitu Mendidik Dengan Hati Melayani Tiada Henti. Kita tidak
boleh membedakan kelas untuk anak-anak yang berkebutuhan khusus tersebut tetapi belajar
bersama-sama dengan dalam kelas reguler.
b. Tolong buatlah perencanaan sederhana terhadap kelas tersebut agar semua peserta didik
memperoleh pembelajaran secara utuh.
Jawaban
1. Mengidentifikasi : mengenali peserta didik, mencari informasi lengkap seperti kesulitan
yang dihadapi peserta didik. Seperti fisik, pengetahuan, sosialnya maupun emosional
yang dimiliki oleh peserta didik.
2. Mengasesmen : mengumpulkan informasi yang relevan untuk menentukan
pembelajaran yang lebih lanjut.
3. Jika anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus dan masih memerlukan bimbingan
maka kita bisa memberikan waktu tambahan untuk mereka diluar dari kelas reguler.