Buku Pengurusan 2020

BUKU PENGURUSAN PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2020 1
ISI KANDUNGAN
BIL PERKARA MUKA SURAT
1. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN 5
2. WAWASAN PENDIDIKAN 6
3. PENGURUSAN PENTADBIRAN PRASEKOLAH PERMATA 2019 7
4. PROFIL SEKOLAH 8
5. PELAN KEDUDUKAN KELAS PRASEKOLAH PERMATA 9
6. VISI DAN MISI KPM 10
7. VISI PRASEKOLAH 11
8. MISI PRASEKOLAH 11
9. MOTTO PRASEKOLAH 11
10. MATLAMAT PRASEKOLAH 12
11. OBJEKTIF PRASEKOLAH 13
12. PIAGAM PELANGGAN PRASEKOLAH 14
13. PENGERTIAN LOGO DAN WARNA LENCANA 15
14. ENROLMEN MURID PRASEKOLAH 16
15. NAMA GURU DAN STAF SOKONGAN PRASEKOLAH 17
16. TATACARA PENGURUSAN PRASEKOLAH 18
17. PERATURAN DAN KETETAPAN ARAHAN PRASEKOLAH KPM 19-22
18. PENGENALAN PRASEKOLAH 23
19. LATAR BELAKANG PRASEKOLAH (KPM) 24-26
20. BIDANG TUGAS GURU PRASEKOLAH 27-31
21. BIDANG TUGAS PEMBANTU PENGURUSAN MURID PRASEKOLAH 32-36

22. TAKWIM CUTI PENGGAL PERSEKOLAHAN DAN CUTI AM 2020 37-38
23. TAKWIM TAHUNAN PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2020 39-50
24. PENGURUSAN KURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2020 51
25. CARTA ORGANISASI KURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2020 52
26. JAWATANKUASA KURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2020 53
27. KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK) 54-55
28. PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM PRASEKOLAH 56
29. PELAN TINDAKAN KURIKULUM PRASEKOLAH 57
30. TAKWIM TAHUNAN KURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 58-59
31. PENTAKSIRAN PRASEKOLAH 60-73
32. MODUL PENGURUSAN SISA PEPEJAL DAN AMALAN 3R 74-78
33. PROGRAM PEERS PRASEKOLAH 70-80
34. PROGRAM CEFR PRASEKOLAH 81-84
35. PEMBELAJARAN ABAD 21 PRASEKOLAH (PAK21) 85-88
36. STANDARD KURIKULUM PRASEKOLAH KEBANGSAAN(SKPK) 89-93
37. TUNAS DOKTOR MUDA 94-95
38. PENGURUSAN HEM PRASEKOLAH PERMATA 2020 96
39. CARTA ORGANISASI HEM PRASEKOLAH PERMATA 2020 97
40. JAWATANKUASA HEM PRASEKOLAH PERMATA 2020 98
41. PERANCANGAN STRATEGIK HEM PRASEKOLAH 99
42. PELAN TINDAKAN HEM PRASEKOLAH 100-101
43. TATACARA PROSES PERMOHONAN KEMASUKAN PRASEKOLAH 102
44. TATACARA (SOP) KECEMASAN KEBAKARAN 103

45. TAKWIM TAHUNAN HEM PRASEKOLAH 104-106
46. PENGURUSAN KOKURIKULUM PRASEKOLAH 2020 107
47. CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2020 108
48. JAWATANKUASA KOKURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2020 109
49. PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM PRASEKOLAH 110
50. PELAN TINDAKAN KOKURIKULUM PRASEKOLAH 111-112
51. TAKWIM TAHUNAN KOKURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 113-114
52. MAJLIS PERMUAFAKATAN PRASEKOLAH PERMATA 2020 116
53. CARTA ORGANISASI PERMUAFAKATAN PRASEKOLAH 117
54. JAWATANKUASA PERMUAFAKATAN WARIS PRASEKOLAH 118
55. PERANCANGAN AKTIVITI / PROGRAM BERSAMA WARIS 119

PRASEKOLAH
56. PENGURUSAN KEWANGAN PRASEKOLAH PERMATA 120
57. ANGGARAN PERBELANJAAN DUIT BANTUAN PRASEKOLAH 121-130

- DUIT MAKAN MURID
-DUIT PCG (PERKAPITA)
-DUIT KOKURIKULUM
58. HAL-HAL LAIN 131
59.  SENARAI SEMAK FAIL-FAIL PENGURUSAN PRASEKOLAH 132-145

 SENARAI SEMAK MAKLUMAT (SMPK)
 PANDUAN PENGURUSAN KURIKULUM PRASEKOLAH
 SENARAI SEMAK DOKUMEN PENGURUSAN PRASEKOLAH

FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha
berterusan ke arah lebih memperkembangkan
potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk melahirkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan
warganegara Malaysia yang berilmu
pengetahuan, bertanggung jawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
serta memberikan sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran keluarga,
masyarakat dan negara.

WAWASAN PENDIDIKAN
WAWASAN PENDIDIKAN
Lapan Bidang Pengisian

Wawasan Pendidikan
1. Perpaduan
2. Pengurusan dan Kepimpinan
3. Perkhidmatan Penyayang
4. “Empowerment”
5. Sistem Pengesanan
6. Budaya Ilmu
7. Sekolah Penyayang
8. Budaya Cemerlang

PROFIL PRASEKOLAH
PROFIL PRASEKOLAH
PERMATA
Nama dan Alamat : SK TAMAN RINTING 1
Sekolah JALAN ANGSANA 10, TAMAN
RINTING,
81750, MASAI, JOHOR
Kod Sekolah : JBA1066
Gred : A ( LUAR BANDAR)
Sesi : Pagi ( 2 Kelas)
Perluasan : PERMATA UiTM Tahun 1992

PERMATA UniKL TAHUN 2011

PELAN KEDUDUKAN KELAS PRASEKOLAH PERMATA

VISI DAN MISI KPM
VISI
Pendidikan Berkualiti
Insan Terdidik Negara
Sejahtera
mISI
Melestarikan Sistem
Pendidikan Yang
Berkualiti Untuk
Membangunkan
Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi
Negara

VISI, MISI DAN MOTO PRASEKOLAH PERMATA
VISI PRASEKOLAH
PENDIDIKAN BERKESAN MEREALISASIKAN
PRASEKOLAH CEMERLANG
MISI PRASEKOLAH
WARGA PRASEKOLAH PERMATA SK TAMAN
RINTING 1
BERUSAHA UNTUK :
 MENJADIKAN KANAK-KANAK PRASEKOLAH
MENGUASAI 4M DAN MEMUPUK SIKAP
POSITIF SEBAGAI PERSEDIAAN MASUK KE
TAHUN SATU.
MOTO PRASEKOLAH
PEMBELAJARAN INOVATIF PENGURUSAN
BERKUALITI
MATLAMAT PRASEKOLAH
MATLAMAT PRASEKOLAH
Pendidikan prasekolah bertujuan menyuburkan potensi
kanak-kanak dalam semua aspek perkembangan,
menguasai kemahiran asas dan memupuk sikap positif
sebagai persediaan untuk masuk ke sekolah rendah.

OBJEKTIF PRASEKOLAH
OBJEKTIF PRASEKOLAH
1. Mempunyai sifat peribad, perwatakan dan konsep kendiri yang
positif yang menjadi warganegara yang patriotik.
2. Menggunakan Bahasa Melayu dengan betul dan
memperkembangkan kemahiran berbahasa untuk berkomunikasi.
3. Menggunakan Bahasa Inggeris dalam interaksi seharian selaras
dengan kedudukan sebagai bahasa kedua.
4. Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan seharian.
5. Mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian.
6. Mempunyai kemahiran kognitif, kemahiran berfikir dan kemahiran
menyelesaikan masalah.
7. Mempunyai kematangan emosi dan kemahiran social.
8. Mempunyai kecerdasan dan kemahiran fizikal serta
mempraktikkan amalan kesihatan dan keselamatan yang baik.
9. Mempunyai daya kreatif dan estetika untuk menghargai keindahan
alam dan warisan budaya.

PIAGAM PELANGGAN PRASEKOLAH
PIAGAM PELANGGAN
PRASEKOLAH
Kami guru-guru dan kakitangan Prasekolah Permata SK Taman Rinting
1 dengan penuh tekad dan iltizam berjanji menumpukan seluruh tenaga
dan usaha kami:
 Mewujudkan proses pendidikan yang terbaik bagi mencapai

matlamat dan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan
matlamat perpaduan.
 Memberi peluang yang saksama kepada setiap murid tanpa
mengira latar belakang, agama dan keturunan untuk mendapat
pendidikan yang terbaik.
 Mewujudkan organisasi dan sistem pengurusan pendidikan yang
cekap, berkesan, dinamik dan berfokuskan kepada kerja
berpasukan.
 Melahirkan staf yang berdedikasi, komited, berdisiplin,
bertanggungjawab dan produktif.
 Memastikan sekolah sentiasa peka dan responsif kepada kehendak
dan keperluan pelanggan yang terdiri daripada murid, ibubapa,
guru / kakitangan serta masyarakat mengikut garis panduan yang
ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.

PENGERTIAN LOGO DAN WARNA
PENGERTIAN LOGO DAN WARNA

 BENTUK ‘BEARING’ : Melambangkan keinginan untuk membentuk generasi yang
berteknologi tinggi serta membolehkan mereka menikmati
hidup yang sempurna dan bermakna.
 POKOK RINTING : Melambangkan kedudukan sekolah yang terletak di Taman

Rinting (sempena nama pokok)
 BUKU : Melambangkan generasi berilmu, berdisiplin dan berhemah

tinggi.
 4 BULATAN : Melambangkan keinginan sejagat untuk melahirkan insan yang

sempurna dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.
 WARNA MERAH : Melambangkan keberanian untuk mencuba sesuatu yang baru

dan bersedia untuk menerima dan membuat perubahan.
 WARNA HIJAU : Melambangkan nilai-nilai murni yang tinggi dan kehidupan yang
patuh kepada agama.
 WARNA PUTIH : Melambangkan kesabaran yang perlu dipupuk untuk mencapai

kecemerlangan.
 WARNA KUNING : Melambangkan cahaya kejayaan akan bersinar dengan tekad

dan usaha yang padu.
 WARNA HITAM BUKU PENGURUSAN

:Melambangkan PRASEKOLAH
keteguhan PERMATA
untuk mencapai TAHUN 2020
kecemerlangan 15
tanpa mengenal erti putus asa.
ENROLMEN MURID PRASEKOLAH
ENROLMEN MURID
PRASEKOLAH
SENARAI GURU KELAS DAN BIL. MURID
PRASEKOLAH 2020
BILANGAN MURID
KELAS NAMA GURU KELAS
L L P P JUMLAH
5THN 6THN 5THN 6THN
PERMATA
5 10 - 10
UiTM JASLIZAWATY BINTI ALWI 25 ORG
PERMATA
- 15 - 10
UniKL HAFIFAH BINTI KUSIN 25 ORG
5 25 - 20
JUMLAH MURID 50 ORG

SENARAI NAMA GURU DAN STAF PRASEKOLAH PERMATA, 2020
PENTADBIR
Bil Nama Gred Jawatan
1. ENCIK AZHARI BIN SAMSURI DG 38 Guru Besar
2. ENCIK MOHD GHAZALI BIN HAMAT DG 38 PK Pentadbiran
3. PUAN KHALIZA BINTI A.WAHID DG 42 PK HEM
4. PUAN SALINA BINTI JAAFAR DG 42 PK Kokurikulum
GURU PRASEKOLAH / GURU P.ISLAM PRA

6. PUAN JASLIZAWATY BINTI ALWI DG 42 Guru Prasekolah
7. PUAN HAFIFAH BINTI KUSIN DG 42 Guru Prasekolah
8. PUAN SHARIFAH SURAYA BINTI SAYED DG 41 Guru P.Islam Pra

MOHAMED
9. ENCIK ABDULLAH BASYIR BIN ABDULLAH DG 41 Guru P. Islam Pra
STAF SOKONGAN
10. PUAN SARIDAH BINTI TUKIMAN N19 PPM Prasekolah
11. PUAN ZALIYATI BINTI ALI N19 PPM Prasekolah
GURU PRASEKOLAH 2 ORANG
GURU PEND.ISLAM PRASEKOLAH 2 ORANG
STAF SOKONGAN 2 ORANG

JUMLAH BESAR 6 ORANG
TATACARA PENGURUSAN PRASEKOLAH PERMATA
Waktu persekolahan :
Bermula 7.30 pagi setiap hari.
Perhimpunan mingguan :
Setiap pagi Isnin 7.20 – 7.50 pagi.
Minum pagi:
Setiap hari 7.30-7.40 pagi.
Perbualan pagi :
Setiap hari 7.40 – 8.00 pagi.
Pembelajaran dan Pengajaran I :

Waktu rehat :
Makanan disediakan oleh pembantu prasekolah mengikut menu

Standard yang ditetapkan.
Pembelajaran dan Pengajaran II :

Setiap hari 10.20 – 11.30 pagi
Waktu balik :

Setiap hari 11.30 pagi
PERATURAN PRASEKOLAH PERMATA
Semua murid dimestikan mematuhi peraturan yang dikeluarkan pihak sekolah dan
peraturan tambahan prasekolah.
KEHADIRAN
1. Murid hendaklah hadir ke sekolah sebelum jam 7.30 pagi setiap hari.
2. Ibubapa hendaklah menjemput anak jagaan mereka selepas waktu sesi
persekolahan pada pukul 11.30 pagi.
3. Ketidakhadiran murid hendaklah dimaklumkan kepada guru kelas/pihak
sekolah. Surat sijil sakit atau ketidakhadiran atas sebab-sebab peribadi
hendaklah diserahkan kepada guru kelas masing-masing.
4. Murid yang demam/tidak sihat tidak digalakkan hadir ke sekolah terutama yang
menghidap penyakit yang boleh berjangkit.
PAKAIAN
1. Murid hendaklah memakai uniform seragam dan T-shirt yang telah ditetapkan
oleh pihak KPM.
2. Murid tidak dibenarkan memakai perhiasan atau aksesori sepanjang
persekolahan.
3. Murid hendaklah memakai kasut sekolah berwarna putih atau hitam serta
stoking berwarna putih atau hitam.
4. Murid perempuan digalakkan memakai tudung berwarna putih.
5. Murid tidak dibenarkan memakai pakaian yang menjolok mata.
MAKANAN DAN MINUMAN
1. Makanan dan minuman disediakan oleh pihak prasekolah sepanjang murid

berada di prasekolah mengikut menu yang telah ditetapkan.
2. Murid tidak dibenarkan membawa sebarang makanan atau minuman dari rumah
kecuali air kosong.
3. Ibubapa hendaklah memaklumkan kepada pihak sekolah jika anak mereka alah
kepada sebarang makanan atau tidak boleh makan sesuatu atas faktor agama.
4. Murid-murid tidak dibenarkan memakan dan meminum di dalam kelas semasa
aktiviti PdPc dijalankan.
“Segala PERATURAN PRASEKOLAH wajib dipatuhi dan tertakluk

kepada perubahan semasa”
PANDUAN PEMAKAIAN MURID PRASEKOLAH
PANDUAN PAKAIAN MURID PRASEKOLAH KPM TAHUN

2020

MULAI TAHUN 2019 : KASUT HITAM DAN STOKIN HITAM JUGA BOLEH DIGUNAKAN
PENGGUNAAN TANDA NAMA MURID & KASUT SEKOLAH

KASKKPRASEKOLAH
DIJAHIT
SEBELAH
KIRI BAJU

PENGGUNAAN KASUT SEKOLAH

PENGENALAN PRASEKOLAH
Pendidikan Prasekolah merupakan pengalaman awal yang penting dalam dunia
persekolahan kepada seorang kanak-kanak. Pengalaman prasekolah dan pembelajaran
yang berkesan, bermakna dan menggembirakan dapat membekalkan mereka dengan
kemahiran, keyakinan diri dan sikap yang positif sebagai persediaan untuk memasuki
alam persekolahan formal dan pendidikan sepanjang hayat.
Peluang pendidikan prasekolah diberi kepada semua kanak-kanak tanpa
mengira latar belakang sosial, agama, lokasi tempat tinggal, keadaan kesihatan
mental dan fizikal kanak-kanak serta perkembangan intelek mereka.Bagi kanak-kanak
berkeperluan khas, mereka diberi peluang untuk belajar dalam kelas biasa atau kelas
khas sesuai dengan keadaan dan keperluan mereka.
Pendekatan pembelajaran yang fleksibel ( anjal) dan iklim pembelajaran yang
kondusif ( selesa, selamat dan ceria ) dapat menggalakkan naluri ingin tahu, perasaan
suka meneroka dan menjelajah serta memberi pengalaman baru kepada kanak-kanak.

LATAR BELAKANG PRASEKOLAH (KPM)
PENDIDIKAN PRASEKOLAH
Pendidikan Prasekolah merupakan satu pendidikan asas yang memberikan
pengalaman awal yang penting dalam dunia persekolahan kanak-kanak. Ianya dapat
membekalkan kanak-kanak dengan kemahiran, keyakinan diri dan sikap positif.
Pendidikan prasekolah menitikberatkan pendekatan “Bermain Melalui Bermain” yang

mana programnya disesuaikan dengan tahap perkembangan kanak-kanak. Di samping
itu prasekolah juga berfokuskan kepada perkembangan kanak-kanak yang menyeluruh,
seimbang dan bersepadu.
Pendidikan prasekolah berkonsepkan satu program penyediaan pengalaman

pembelajaran kanak-kanak 4-6 tahun dalam jangka masa 1 tahun atau lebih sebelum
memasuki ke tahun 1 iaitu alam persekolahan yang lebih formal.
MATLAMAT PENDIDIKAN PRASEKOLAH
Pendidikan Prasekolah bertujuan memperkembangkan potensi kanak-kanak berumur

empat hingga enam tahun secara menyeluruh dan bersepadu dalam aspek jasmani,
emosi, rohani, intelek dan sosial melalui persekitaran pembelajaran yang selamat,
menyuburkan serta aktiviti yang menyeronokkan, kreatif dan bermakna. Ini adalah
untuk meningkatkan kemahiran, menanam keyakinan dan membentuk konsep kendiri
yang positif pada diri kanak-kanak agar mereka berjaya dalam persekitaran sedia ada
dan bersedia untuk menangani cabaran dan tanggungjawab di sekolah rendah kelak.

OBJEKTIF PENDIDIKAN PRASEKOLAH
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) menyediakan peluang kepada

kanak-kanak berumur empat (4) hingga enam (6) tahun untuk mencapai objektif
dalam aspek jasmani, emosi dan sosial, intelek dan rohani seperti berikut:
1. Membina kecergasan badan.

2. Mempunyai tubuh badan yang sihat.
3. Mempraktikkan amalan kesihatan yang baik.
4. Mempraktikkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri.
5. Menguasai kemahiran motor halus dan asas motor kasar.
6. Mempunyai kematangan emosi.
7. Mempunyai konsep kendiri yang positif dan jati diri.
8. Berani menyuarakan pandangan dan perasaan.
9. Berkebolehan berinteraksi dengan orang lain.
10.Boleh bekerja secara bersendirian dan juga bekerja secara berkumpulan.
11. Menghormati perasaan serta hak orang lain dan seterusnya membentuk
perhubungan yang positif dengan orang dewasa serta rakan sebaya.
12.Mengamalkan nilai murni.
13. Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan seharian untuk murid
beragama Islam.
14.Berkomunikasi menggunakan bahasa Malaysia, bahasa Inggeris dan bahasa
pengantar dalam konteks kehidupan harian.
15.Meneroka persekitaran menggunakan kemahiran proses sains asas.
16. Menggunakan kemahiran matematik asas dalam menjalankan tugasan harian
dan menyelesaikan masalah.
17. Menggunakan kemahiran berfikir kritis, kreatif dan inovatif dalam
pembelajaran dan kehidupan seharian.
18.Mengembangkan daya kreatif dan estetika.
19. Menghargai keindahan alam dan warisan budaya.
FOKUS PENDIDIKAN PRASEKOLAH
Pendidikan Prasekolah berfokus kepada usaha untuk menyediakan peluang

pembelajaran yang menyeronokkan dan bermakna kepada kanak-kanak berumur
empat hingga enam tahun. Fokus utama adalah proses pengajaran dan pembelajaran
yang berpusatkan kanak-kanak, menekankan kepada inkuiri penemuan, dan
menggunakan pendekatan pengajaran dan pembelajaran bersepadu, bertema, belajar
melalui bermain, pembelajaran kontekstual dan pembelajaran berasaskan projek.
Prinsip utama yang digunakan adalah pendekatan dan kandungan pembelajaran perlu
sesuai dengan peringkat perkembangan kanak-kanak dan mengambil kira perbezaan
antara individu. Melalui proses pengajaran dan pembelajaran ini, kanak-kanak akan
memperoleh konsep dan kemahiran asas yang akan membantu mereka meneruskan
pembelajaran ke sekolah rendah kelak.
VISI PRASEKOLAH
“Pengurusan Pendidikan Prasekolah Bertaraf Dunia”
MISI PRASEKOLAH
Membangunkan Sistem Pengurusan Pendidikan yang Bertaraf Dunia bagi

Memperkembangkan Potensi Individu Sepenuhnya dan Memenuhi Aspirasi Negara.
LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PRASEKOLAH DI BAWAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

MALAYSIA
18 Disember 1991
 Mesyuarat Jemaah Menteri mengarahkan KPM melaksanakan Program
Prasekolah.
 Sebanyak 1, 131 buah kelas prasekolah telah dibuka termasuk 26 buah di
Maktab Perguruan.
6 Jun 2001
 Mesyuarat Jemaah Menteri bersetuju KPM melaksanakan Perluasan

Program Prasekolah.
BIDANG TUGAS GURU PRASEKOLAH
SENARAI TUGAS GURU PRASEKOLAH
Bertanggungjawab Kepada Guru Besar, Guru Penolong Kanan, Guru Penolong Kanan
HEM, Guru Penolong Kanan Kokurikulum, Guru Panitia Dalam Membantu Merancang,
Menyelaras, Melaksana Dan Mengambil Tindakan Susulan Ke Atas Perkara-Perkara
Berikut:
PENGURUSAN PRASEKOLAH
A. PENGURUSAN KURIKULUM PRASEKOLAH

1) Menyediakan Rancangan Tahunan.
 Terima panggilan mesyuarat/bengkel dari PPD

 Hadir mesyuarat / Bengkel
 Mengadakan perbincangan untuk memilih dan menyusun jadual awal dan akhir
tahun.
 Mengadakan perbincangan untuk memilih dan menyusun tema
 Memilih dan menyusun Hasil Pembelajaran berdasarkan KSPK
 Merancang cadangan aktiviti berdasarkan SP dan Tema
 Cetak dan bukukan - 1 salinan dihantar kepada PPD dan 1 salinan kepada Guru
Besar
2) Menyediakan Rancangan Harian.
 Menyediakan rancangan pelajaran harian berdasarkan jadual waktu.

 Merancang aktiviti dan teknik pengajaran dan pembelajaran berdasarkan SP
dan tema.
 Membina BBM yang sesuai.
 Menyediakan lembaran kerja.
 Cetak dan failkan rancangan pelajaran harian.

 Hantar Rancangan Pelajaran Harian (RPH) kepada GB untuk semakan dan
pengesahan.
3) Pelaksanaan Pengajaran & Pembelajaran Prasekolah.
 Menjalankan set induksi

 Melaksanakan langkah-langkah pengajaran dan pembelajaran yang telah
dirancang.
 Memberi latihan berdasarkan kemahiran yang diajar
 Menilai keberkesanan sesi pengajaran dan pembelajaran terhadap murid.
 Membuat pemulihan, pengukuhan dan pengayaan
 Membuat refleksi.
4) Membuat Penilaian Murid.
 Mengenalpasti murid yang hendak dinilai

 Memerhati perlakuan / tingkahlaku murid
 Menentukan jenis rekod
 Membuat catatan dan melengkapkan rekod
 Kemaskini rekod
 Simpan dalam fail peribadi murid
B. PENGURUSAN KOKURIKULUM
1) Merancang Takwin Tahunan.
 Terima takwim sekolah, daerah dan negeri.

 Membina takwim tahunan Prasekolah selaras dengan takwim sekolah, daerah
dan negeri.
 Memurnikan takwim yang dibina.
 Cetak dan pamerkan di papan kenyataan kelas.
 Hantar salinan kepada Pengetua/Guru Besar, PPD dan JPN.
 Melaksanakan aktiviti yang dirancang.
 Membuat laporan aktiviti yang telah dilaksanakan dan hantar ke PPD.
2) Pengurusan Sukan & Motivasi Murid.
 Terima arahan dari PPD/GB/GPK Kokurikulum.

 Hadir mesyuarat penetapan syarat dan peraturan pertandingan di peringkat
PPD.
 Mesyuarat penetapan syarat dan pertandingan di peringkat PPD.
 Buat perlantikan jawatankuasa pelaksana.

 Penyediaan murid-murid mengikut acara yang dipertandingkan
 Melaksanakan aktiviti yang dirancang
 Mesyuarat penambahbaikan
3) Merancang dan melaksanakan Aktiviti Rekreasi.
 Menubuhkan jawatankuasa lawatan.

 Merancang tempat dan tarikh lawatan.
 Mendapatkan maklumat terperinci tentang tempat yang hendak dilawati.
 Memohon kebenaran membuat lawatan dari JPN/PPD.
 Memberi taklimat kepada ibu bapa .
 Mengedarkan surat kebenaran ibu bapa/ penjaga .
 Menghantar surat makluman ke tempat lawatan .
 Menguruskan pengangkutan .
 Membuat lawatan.
 Menyediakan laporan dan dokumentasi .
C. PENGURUSAN MURID.
1) Permohonan kemasukan murid ke kelas prasekolah.
 Menerima surat arahan daripada PPD.

 Mengiklankan pengambilan murid.
 Permohonan pendaftaran secara online
 Memperbanyakkan dan mengedar borang permohonan secara manual.
 Merekod borang permohonan yang dikembalikan.
 Memproses borang permohonan selepas tamat tarikh tutup permohonan.
 Menyerahkan borang permohonan kepada jawatankuasa pemilihan.
 Menghadiri mesyuarat jawatankuasa pemilihan.
 Menghantar surat jawapan kepada ibu bapa.
 Hantar laporan kepada PPD.
D. PENGURUSAN PRASARANA.
1) Mewujudkan suasana kelas yang kondusif.
 Menyenaraikan pusat pembelajaran yang perlu diwujudkan.

 Menyediakan pelan lantai kelas prasekolah.
 Membuat susun atur perabot dan peralatan di setiap pusat.
 Melabelkan pusat-pusat pembelajaran.
 Menyediakan risalah tentang peralatan dan fungsi setiap pusat pembelajaran.
 Memastikan keselamatan, kebersihan dan keceriaan setiap pusat pembelajaran.

2) Mewujudkan persekitaran pembelajaran luar bilik darjah yang selamat.
 Menyenaraikan lokasi untuk P&P di luar kelas prasekolah.

 Menetapkan lokasi setiap kawasan P&P yang dirancang.
 Memastikan semua peralatan di kawasan luar kelas berfungsi dengan baik dan
selamat digunakan.
 Melaporkan kerosakan kepada pihak pentadbir.
 Melabelkan semua peralatan.
E. PENGURUSAN KEWANGAN.
1) Membuat anggaran perbelanjaan peruntukan prasekolah.
 Menyenaraikan semua barang keperluan.

 Membuat nota minta.
 Berbincang dengan GB.
 Mengisi borang pesanan.
 Terima barang dan rekod dalam buku stok.
2) Membuat Anggaran Belanja Mengurus (ABM Peruntukan Tahunan Prasekolah)
 Peruntukan berdasarkan takwim/program prasekolah

 Berbincang dengan Guru Besar
 Membuat pembentangan ABM dalam Mesyuarat Pengurusan Prasekolah di
peringkat sekolah
 Menyimpan salinan ABM , satu salinan di pejabat dan satu salinan di sekolah
3) Penyelenggaraan kelas prasekolah.
 Memeriksa peralatan di luar dan dalam kelas prasekolah dari semasa ke

semasa.
 Menyenaraikan peralatan yang rosak.
 Menyediakan laporan kerosakan.
 Hantar laporan kepada pihak pentadbir.
 Simpan di dalam fail sebagai rekod.
F. PENGURUSAN PEMBANTU PENGURUSAN MURID.
1) Pembimbing Pembantu Pengurusan Murid.
 Menerima senarai tugas PPM daripada GB.

 Memberi penerangan tentang tugas dan tanggungjawab kepada PPM.

 Membimbing PPM untuk melaksanakan tugasnya.
 Memastikan PPM melaksanakan tugasnya dan menyemak laporan tugasan harian
PPM.
 Mengesahkan tugas yang telah dilakukan oleh PPM.
2) Merancang Menu.
 Menyenaraikan cadangan menu harian bersama PPM.

 Menyusun jadual menu.
 Menyediakan resepi menu yang dipilih sebagai rujukan PPM.
 Serah resepi yang lengkap pada PPM.
 Pamerkan menu di tempat yang sesuai.
G. PENGURUSAN HUBUNGAN KOMUNITI.
1) Menguruskan Hari Terbuka.
 Merancang Hari Terbuka Prasekolah mengikut takwim sekolah.

 Memberi arahan kepada PPM untuk menyediakan surat makluman kepada ibu
bapa.
 Berbincang dengan ibu bapa tentang perkembangan murid.
 Menyerahkan buku rekod profil murid kepada ibu bapa untuk ditandatangani.
 Simpan buku rekod profil yang dikembalikan oleh ibu bapa.
BIDANG TUGAS UMUM
Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarah dari semasa ke semasa oleh Pengarah
Pendidikan, Timbalan Pengarah Pendidikan, Ketua Sektor Pengurusan Sekolah, PPD ,
Unit Prasekolah dan Guru Besar.
PENGURUSAN PENGURUSAN KOKURIKULUM

KURIKULUM PRASEKOLAH PRASEKOLAH

PENGURUSAN MURID
PENGURUSAN
PRASEKOLAH
PRASARANA PRASEKOLAH
PERANAN &
TANGGUNGJAWAB
GURU
PENGURUSAN PRASEKOLAH
KEWANGAN PRASEKOLAH
PENGURUSAN PEMBANTU
PENINGKATAN MURID PRASEKOLAH
PROFESIONALISME (PPM)
BIDANG TUGAS PPM PRASEKOLAH
SENARAI TUGAS PPM PRASEKOLAH
FUNGSI DAN PERANAN PEMBANTU PENGURUSAN MURID
 Pembantu Pengurusan Murid juga bertanggungjawab dalam mengawasi dan

membantu kanak-kanak semasa menjalankan aktiviti-aktiviti prasekolah sama
ada di dalam atau di luar bilik
 Pembantu Pengurusan Murid adalah juga sebagai contoh ikutan dan pengganti
ibu bapa kepada kanak-kanak
 Peranan utama pembantu pengurusan murid ialah membantu guru prasekolah
dan menjadi fasilitator dalam menjalankan hal-hal yang berkaitan dengan
asuhan dan bimbingan.
BIDANG TUGAS PEMBANTU PENGURUSAN MURID
1) PENDAFTARAN MURID.

 Menerima senarai nama murid yang Berjaya.
 Menyemak dan melengkapkan maklumat murid.
 Merekod maklumat dalam buku rekod pendaftaran murid dan buku rekod
kedatangan.
 Menyimpan maklumat murid dalam fail.
 Menghantar sesalinan ke pejabat.
2) PENYEDIAAN MAKANAN.
 Menguruskan pembelian bahan mentah dan menyediakan makanan mengikut

menu yang dirancang.
 Meghidang makanan dengan kemas dan teratur serta melayan murid sewaktu
makan.
 Menyedia dan menghidang makanan serta minuman yang bersih, berzat dan
seimbang bagi murid-murid prasekolah.
 Mengemas dan membersihkan perkakas seperti pinggan, piring, cawan,
peralatan dapur, mangkuk, cerek, peti ais dan sebagainya.
3) MENGURUS KEBERSIHAN MURID.
 Melayan karenah murid-murid prasekolah dan menolong memastikan murid-

murid sentiasa berkeadaan bersih.
 Menjadi teladan yang baik kepada murid-murid dari segi tingkah laku, tutur
bahasa dan kekemasan diri.
 Berbincang dengan guru tentang aspek kebersihan yang perlu diberi perhatian.
 Memerhati setiap aspek kebersihan murid.
 Membimbing murid tentang cara menjaga kebersihan.
 Membuat pemantauan berterusan.
4) PENGURUSAN FIZIKAL DAN KECERIAAN KELAS
 Menerima arahan daripada guru.

 Berbincang dengan guru tentang kebersihan fizikal dan keceriaan kelas.
 Mengenal pasti kawasan yang perlu diambil tindakan di dalam dan luar kelas
dari pelbagai aspek.
 Membantu mengawas dan menjaga keselamatan, kesihatan dan keselesaan
murid sama ada di dalam atau di luar kawasan sekolah semasa murid-murid
berkenaan di bawah jagaannya.
 Pemantauan dan pemerhatian tentang arahan yang diterima.
 Pemantauan berterusan dilaksanakan.
 Menyedia dan mengemas kelas sebelum dan selepas kelas termasuk menyapu,
mengunci dan menjaga kebersihan kelas.

 Mengatur kerusi dan meja serta membantu guru menyusun alat dan bahan
pengajaran di dalam kelas.
5) PENGURUSAN KESIHATAN MURID
 Membantu murid-murid ke tandas sekiranya perlu dan membantu

memerhatikan murid-murid sentiasa dalam keadaan sihat dan bersih.
 Membantu murid dalam adab sebelum dan selepas makan seperti memastikan
murid membaca doa, membasuh tangan dan menggosok gigi.
 Menerima arahan daripada guru tentang penekanan aspek kesihatan.
 Berbincang dengan guru tentang aspek kesihatan yang perlu diberi perhatian.
 Menyemak rekod kesihatan murid dan fail peribadi.
 Mengenalpasti tahap kesihatan murid.
 Membimbing murid yang menghadapi masalah kesihatan.
 Pemantauan berterusan dijalankan.
6) PENGURUSAN ASPEK KESELAMATAN MURID
 Menyambut kedatangan murid-murid semasa menghadiri kelas dan juga

memastikan murid-murid keluar kelas dalam keadaan selamat.
 Membantu guru prasekolah menjaga keselamatan alatan dan kemudahan
prasekolah.
 Membantu mengawasi murid-murid prasekolah semasa ketiadaan guru
prasekolah.
 Berbincang dengan guru tentang keselamatan murid sebelum, semasa dan
selepas sekolah.
 Sentiasa mengawasi tahap keselamatan murid.
 Memberi bimbingan kepada murid tentang aspek keselamatan.
 Pemantauan berterusan.
7) PENGURUSAN PENYEDIAAN BAHAN BANTU MENGAJAR (BBB)
 Membantu memilih dan menyediakan bahan-bahan serta peralatan yang sesuai

dengan keperluan, kesediaan dan perkembangan murid prasekolah.
 Berbincang dengan guru tentang Bahan Bantu Belajar (BBB) yang perlu
disediakan.
 Mengenalpasti bahan yang diperlukan untuk membina BBB.
 Menyediakan peralatan.
 Membina Bahan Bantu Belajar (BBB).
 Perbincangan dengan guru tentang kesesuaian BBB yang disediakan.

 Penyerahan BBB kepada guru.
8) PENGURUSAN MEMBANTU PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
 Membantu guru prasekolah merancang aktiviti bimbingan dan asuhan.

 Membantu menimbulkan suasana yang selesa, selamat dan menggembirakan
bagi merancang bimbingan dan asuhan.
 Membantu mewujudkan dan merancang naluri ingin tahu dan untuk meneroka
dan menjelajah dikalangan murid prasekolah.
 Membantu merangsang dan meningkatkan motivasi murid prasekolah supaya
bersedia untuk belajar.
 Memberi bantuan kepada murid-murid dan mendampingi mereka semasa
menjalankan aktiviti-aktiviti harian di sekolah supaya mereka dapat melibatkan
diri secara aktif.
 Membantu guru prasekolah dalam penyediaan pengajaran dan pembelajaran.
 Berbincang dengan guru tentang tugasan yang perlu dilaksanakan dalam P&P.
 Menyediakan peralatan dan bahan yang diperlukan.
 Melaksanakan tugasan yang diberikan.
 Mengenalpasti sejauh mana keberkesanan dalam membantu P&P.
 Melaksanakan tugas secara berterusan.
9) PENGURUSAN FAIL DAN REKOD

 Mengenalpasti fail dan rekod yang perlu disediakan.
 Mendapatkan maklumat yang perlu difailkan.
 Melaksanakan tugasan.
 Menghantar sesalinan ke pejabat.
 Simpan dalam fail dan rekod.
10) PENGURUSAN STOK/INVENTORI/HARTA MODAL

 Menerima barang atau peralatan.
 Menetukan spesifikasi barang tersebut.
 Merekod stok.
 Merekod harta modal.
 Merekod inventori pada barang atau peralatan tersebut.
 Meletak di tempat yang sesuai.

11) PENGURUSAN SURAT-MENYURAT

 Merekod surat yang diterima.
 Berbincang dengan guru tentang tindakan yang perlu diambil.
 Menjawab surat.
 Menghantar surat kepada pihak yang berkenaan.
 Menyimpan sesalinan dalam fail.
PERLAKSANAAN TUGASAN PPM
A. TUGASAN HARIAN
 Mencatat kehadiran serta mengambil rekod kehadiran murid di pejabat

 Membuka kelas dan memastikan kelas selamat
 Menyediakan persiapan minum pagi
 Menyambut kedatangan murid
 Mengawal dan mengurus murid sebelum kelas bermula
 Membantu mencatat kehadiran murid setiap hari persekolahan
 Memasak makanan
 Membantu guru dalam P&P
 Menyedia dan menghidang makanan
 Mengawasi murid makan/gosok gigi (rehat)
 Membantu guru dalam P&P
 Membantu guru mengurus murid ketika pulang
 Membantu mengawasi murid yang pulang lewat
B. TUGAS MINGGUAN PPM
 Menyapu sawang
 Mencuci kipas angin
 Mencuci tingkap
 Mengemaskini stok bahan basah dan kering
 Mengemas taman permainan
 Mencuci peti sejuk
 Mencuci tempat ambil wuduk
 Membantu menguruskan proses pembekalan dan pembelian
C. TUGAS BULANAN PPM
 Mengemaskini stok inventori

 Mencuci akuarium
 Membantu menyediakan penyata perbelanjaan
D. TUGAS PPM SEMASA CUTI
TAKWIM PENGGAL PERSEKOLAHAN TAHUN 2020

TAKWIM TAHUNAN PRASEKOLAH PERMATA
JANUARI
MINGGU TARIKH HARI PERKARA TINDAKAN CATATAN
1 RABU HARI ORIENTASI PRASEKOLAH GURU, PPM
PENTAKSIRAN BERMULA
1
KEMAS KINI MAKLUMAT SMPK
2 KHAMIS HARI ORIENTASI PRASEKOLAH GURU, PPM
3 JUMAAT
4 SABTU
5 AHAD PROGRAM TRANSISI PRASEKOLAH GURU, PPM
6 ISNIN PROGRAM TRANSISI PRASEKOLAH GURU, PPM
2 7 SELASA PROGRAM TRANSISI PRASEKOLAH GURU, PPM
8 RABU PROGRAM TRANSISI PRASEKOLAH GURU, PPM
9 KHAMIS PROGRAM TRANSISI PRASEKOLAH GURU, PPM
10 JUMAAT PROGRAM TRANSISI PRASEKOLAH GURU, PPM
11 SABTU
12 AHAD
13 ISNIN
14 SELASA HARI KEPUTERAAN
YDP NEGERI
3
SEMBILAN
15 RABU
16 KHAMIS TARIKH AKHIR KEMAS KINI MAKLUMAT GURU PPM
SMPK
17 JUMAAT
18 SABTU
19 AHAD MESYUARAT PERMUAFAKATAN BIL GURU, PPM, IBU PROGRAM BERSAMA
1/2020 BAPA/ PENJAGA WHIZTOTS
PROGRAM KEMBARA ILMU RESOURSES
4 20 ISNIN
21 SELASA
22 RABU CUTI PERUNTUKAN KPM
23 KHAMIS CUTI PERUNTUKAN KPM
24 JUMAAT CUTI PERUNTUKAN KPM
25 SABTU TAHUN BARU CINA
26 AHAD TAHUN BARU CINA
27 ISNIN
28 SELASA
29 RABU
30 KHAMIS MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH GURU
5 KEHADIRAN TERBAIK BULAN JANUARI PPM
TUTUP BUKU JADUAL KEDATANGAN
MURID
PENGHANTARAN HANTAR E-
KEKEBERADAAN MURID
PENGHANTARAN DATA SMPK KE PPD
31 JUMAAT

FEBRUARI
1 SABTU HARI WILAYAH
2 AHAD
3 ISNIN
6 4 SELASA
5 RABU
6 KHAMIS
7 JUMAAT
8 SABTU THAIPUSAM
9 AHAD
10 ISNIN TARIKH AKHIR PENGHANTARAN DATA GURU PPM
SMPK KE PPD
7 11 SELASA
12 RABU
13 KHAMIS PROGRAM KECEMERLANGAN SUKAN GURU
PRASEKOLAH PPM
14 JUMAAT
15 SABTU PENGISISAN DATA SKPK BERMULA
16 AHAD
17 ISNIN
8 18 SELASA
19 RABU
20 KHAMIS
21 JUMAAT
22 SABTU
23 AHAD
24 ISNIN
25 SELASA
26 RABU
9 27 KHAMIS MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH GURU
KEHADIRAN TERBAIK BULAN FEBRUARI PPM
TUTUP JADUAL KEDATANGAN MURID
PENGHANTARAN DATA E-
KEBERADAAN MURID
28 JUMAAT
29 SABTU

MAC
1 AHAD PERMOHONAN MURID SESI 2021 GPK HEM, GURU,
BERMULA SECARA ATAS TALIAN DAN PPM, AJK HEM
MANUAL
PROGRAM NILAM BERMULA
2 ISNIN
10 3 SELASA
4 RABU ULANG TAHUN
PERTABALAN
SULTAN
TERENGGANU
5 KHAMIS
6 JUMAAT
7 SABTU
8 AHAD
9 ISNIN
11 10 SELASA
11 RABU
12 KHAMIS
13 JUMAAT
14 SABTU
15 AHAD
16 ISNIN
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
17 SELASA
PERTAMA
18 RABU
19 KHAMIS
20 JUMAAT
21 SABTU
22 AHAD ISRAK MIKRAJ
23 ISNIN KEPUTERAAN SULTAN JOHOR
12 24 SELASA
25 RABU
26 KHAMIS
27 JUMAAT
28 SABTU
29 AHAD
30 ISNIN
31 SELASA MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH GURU
KEHADIRAN TERBAIK BULAN MAC PPM
13
PENGHANTARAN DATA E-
KEBERADAAN MURID
PENGISISAN DATA SKPK BERAKHIR

APRIL
1 RABU TASMIK SIRI [1] BERMULA GURU PENDIDIKAN
13 ISLAM
2 KHAMIS
3 JUMAAT
4 SABTU
5 AHAD
6 ISNIN
14 7 SELASA
8 RABU
9 KHAMIS
10 JUMAAT
11 SABTU
12 AHAD
13 ISNIN
14 SELASA
15 15 RABU HARI
PENGISYTIHARAN
MELAKA
16 KHAMIS
17 JUMAAT
18 SABTU
19 AHAD LAWATAN ILMIAH GURU, PPM
20 ISNIN
16 21 SELASA
22 RABU
23 KHAMIS
24 JUMAAT AWAL RAMADHAN
25 SABTU
26 AHAD DISKUSI AKADEMIK [1] GURU PPM IBU BAPA MURID TARGET
PERLU
BIMBINGAN
27 ISNIN
28 SELASA
29 RABU
30 KHAMIS MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH GURU
17
KEHADIRAN TERBAIK BULAN APRIL PPM
TUTUP JADUAL KEDATANGAN MURID GURU PENDIDIKAN
PENGHANTARAN DATA E- ISLAM
KEBERADAAN MURID
TASMIK SISI [1] BERAKHIR
PERMOHONAN MURID SESI 2020
BERAKHIR SECARA ATAS TALIAN

MEI
1 JUMAAT HARI BURUH
2 SABTU
3 AHAD
4 ISNIN
18 5 SELASA
6 RABU
7 KHAMIS HARI WESAK
8 JUMAAT
9 SABTU
10 AHAD NUZUL
AL-QURAN
11 ISNIN
19
12 SELASA
13 RABU PENGHANTARAN DATA IPPK [1] GURU
14 KHAMIS
15 JUMAAT
16 SABTU
17 AHAD
18 ISNIN
19 SELASA MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH GURU
KEHADIRAN TERBAIK BULAN MEI TUTUP PPM
20 JADUAL KEDATANGAN MURID
PENGHANTARAN DATA E-KEBERADAAN
MURID
20 RABU CUTI PERUNTUKAN KPM
21 KHAMIS CUTI PERUNTUKAN KPM
22 JUMAAT
23 SABTU
24 AHAD HARI RAYA PUASA
25 ISNIN
26 SELASA
27 RABU
28 KHAMIS
29 JUMAAT
30 SABTU CUTI PERTENGAHAN TAHUN PESTA
KEAMAATAN
31 AHAD GURU & PPM PERMOHONAN
MURID SESI
2020 SECARA
MANUAL
BERAKHIR

JUN

1 ISNIN
2 SELASA
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
3 RABU
4 KHAMIS
5 JUMAAT
6 SABTU
7 AHAD PENTAKSIRAN [2] BERMULA GURU
8 ISNIN MAJLIS PENYAMPAIAN BACAAN PRA GURU,PPM
NILAM TERBANYAK PENGGAL 1
21
9 SELASA
10 RABU
11 KHAMIS
12 JUMAAT
13 SABTU
14 AHAD DISKUSI AKADEMIK [II] GURU,PPM, IBU SEMUA
BAPA MURID
15 ISNIN
22
16 SELASA
17 RABU
18 KHAMIS
19 JUMAAT
20 SABTU
21 AHAD SAMBUTAN HARI RAYA AIDILFITRI GURU, PPM
22 ISNIN
23 23 SELASA
24 RABU
25 KHAMIS
26 JUMAAT
27 SABTU
28 AHAD
29 ISNIN MESYUARAT PEMILIHAN MURID SESI 2021 GURU PPM DAN
AJK
SELASA MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH
24 KEHADIRAN TERBAIK BULAN JUN GURU
30 TUTUP JADUAL KEDATANGAN MURID PPM
MURID
PENGHANTARAN DATA SMPK KE PPD

JULAI
1 RABU
24
2 KHAMIS
3 JUMAAT
4 SABTU
5 AHAD PROGRAM MELESTARIKAN KEINDAHAN ALAM GURU PPM DAN AJK PROGRAM
PENGURUSAN
SISA PEPEJAL
DAN AMALAN
3R
25
6 ISNIN
7 SELASA
8 RABU
9 KHAMIS TARIKH AKHIR PENGHANTARAN DATA SMPK GURU,PPM
KE PPD
10 JUMAAT
11 SABTU HARI LAHIR YDP
PULAU PINANG
12 AHAD
13 ISNIN
26 14 SELASA
15 RABU
16 KHAMIS
17 JUMAAT ULANG TAHUN
RAJA PERLIS
18 SABTU
19 AHAD
20 ISNIN
21 SELASA
22 RABU TARIKH AKHIR PENGHANTARAN GURU & PPM HARI SARAWAK
PERMOHONAN MURID SESI 2021 KE PPD
27
23 KHAMIS MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH KEHADIRAN
TERBAIK BULAN JULAI
MURID
24 JUMAAT
25 SABTU
26 AHAD
27 ISNIN
28 SELASA
29 RABU
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II
30 KHAMIS HARI
KEPUTERAAN
SULTAN
PAHANG
31 JUMAAT HARI RAYA HAJI

OGOS
1 SABTU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II
2 AHAD
3 ISNIN
28 4 SELASA
5 RABU
6 KHAMIS
7 JUMAAT
8 SABTU
9 AHAD
10 ISNIN
29 11 SELASA
12 RABU
13 KHAMIS
14 JUMAAT
15 SABTU
16 AHAD
17 ISNIN
30 18 SELASA
19 RABU
20 KHAMIS AWAL MUHARAM
21 JUMAAT
22 SABTU
23 AHAD PROGRAM CINTAI MALAYSIAKU GURU
PPM
24 ISNIN
31
25 SELASA
26 RABU
27 KHAMIS
28 JUMAAT
29 SABTU
30 AHAD MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH KEHADIRAN GURU
TERBAIK BULAN OGOS PPM
32
MURID
31 ISNIN HARI KEBANGSAAN

SEPTEMBER
MINGGU TARIKH HARI TINDAKAN CATATAN
1 SELASA
32 2 RABU
3 KHAMIS
4 JUMAAT
5 SABTU
6 AHAD
7 ISNIN
33 8 SELASA
9 RABU
10 KHAMIS
11 JUMAAT
12 SABTU
13 AHAD
14 ISNIN
34 15 SELASA
16 RABU HARI MALAYSIA
17 KHAMIS
18 JUMAAT
19 SABTU
20 AHAD
21 ISNIN
35 22 SELASA
23 RABU
24 KHAMIS HOL SUTAN JOHOR
25 JUMAAT
26 SABTU
27 AHAD
28 ISNIN
29 SELASA
30 RABU MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH GURU, PPM
36
KEHADIRAN TERBAIK BULAN SEPTEMBER
MURID

OKTOBER
36 1 KHAMIS TASMIK SIRI [2] BERMULA GURU PENDIDIKAN
ISLAM
2 JUMAAT
3 SABTU
4 AHAD
5 ISNIN MAJLIS PENYAMPAIAN BACAAN PRA GURU,PPM HARI YDP
NILAM TERBANYAK PENGGAL 2 NEGERI SABAH
37
6 SELASA
7 RABU
8 KHAMIS
9 JUMAAT HARI YDP
MELAKA
10 SABTU HARI YDP
SARAWAK
11 AHAD
12 ISNIN
13 SELASA TARIKH AKHIR HANTAR IPPK [2] DAN GURU
IKTMS [2]
38
14 RABU
15 KHAMIS SAMBUTAN HARI KECERGASAN GURU, PPM PROGRAM
TUNAS DOKTOR
MUDA
16 JUMAAT
17 SABTU
18 AHAD
19 ISNIN
39 20 SELASA
21 RABU
22 KHAMIS
23 JUMAAT
24 SABTU
25 AHAD
26 ISNIN
27 SELASA
28 RABU MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH GURU, PPM, GURU
KEHADIRAN TERBAIK BULAN OKTOBER PENDIDIKAN ISLAM
40 TUTUP JADUAL KEDATANGAN MURID
MURID
TASMIK SIRI [2] BERAKHIR
29 KHAMIS HARI KEPUTERAAN NABI MUHAMMAD
S.A.W
30 JUMAAT
31 SABTU PENGHANTARAN DATA SMPK KE PPD

NOVEMBER
1 AHAD MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH GURU PPM AJK
DAN JAMUAN AKHIR TAHUN
41 2 ISNIN
3 SELASA
4 RABU
5 KHAMIS
6 JUMAAT HARI KEPUTERAAN
SULTAN PERAK
7 SABTU
8 AHAD DISKUSI AKADEMIK [III] GURU PPM IBU BAPA SEMUA MURID
9 ISNIN
10 SELASA TARIKH AKHIR PENGHANTARAN DATA
42
SMPK KE PPD
11 RABU KEPUTERAAN
12 KHAMIS SULTAN KELANTAN
13 JUMAAT
14 SABTU DEEPAVALI
15 AHAD CUTI PERUNTUKAN KPM
16 ISNIN CUTI PERUNTUKAN KPM
43 17 SELASA
18 RABU
19 KHAMIS
20 JUMAAT
21 SABTU TAKLIMAT MURID SESI 2021 GURU PPM AJK
22 AHAD CUTI AKHIR TAHUN
23 ISNIN CUTI AKHIR TAHUN
24 SELASA CUTI AKHIR TAHUN
25 RABU CUTI AKHIR TAHUN
26 KHAMIS CUTI AKHIR TAHUN
27 JUMAAT CUTI AKHIR TAHUN
28 SABTU CUTI AKHIR TAHUN

DISEMBER
11 JUMAAT CUTI AKHIR TAHUN HARI
KEPUTERAAN
SULTAN
SELANGOR
25 JUMAAT HARI KRISMAS
CUTI AKHIR TAHUN
27 AHAD PENDAFTARAN SESI 2021 GURU PPM AJK
CUTI AKHIR TAHUN
28 ISNIN CUTI AKHIR TAHUN GURU PPM
PERSEDIAAN KELAS 2021
29 SELASA CUTI AKHIR TAHUN GURU PPM
30 RABU CUTI AKHIR TAHUN GURU PPM
31 KHAMIS CUTI AKHIR TAHUN GURU PPM

CARTA ORGANISASI KURIKULM PRASEKOLAH
CARTA ORGANISASI
KURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA
EN AZHARI BIN
EN AZHARI BIN SAMSURI
SAMSURI
GURU BESAR
GURU BESAR
EN MOHD GHAZALI
EN MOHD GHAZALI PN
PN KHALIZA
KHALIZA BINTI A.
BINTI A. PN SALINA BINTI
PN SALINA BINTI
BIN
BIN HAMAT
HAMAT WAHID
WAHID JAAFAR
JAAFAR
PENOLONG KANAN
PENOLONG KANAN PENOLONG
PENOLONG KANAN
KANAN PENOLONG
PENOLONG KANAN
KANAN
PENTADBIRAN
PENTADBIRAN HAL
HAL EHWAL
EHWAL MURID
MURID KOKURIKULUM
KOKURIKULUM
PN JASLIZAWATY
PN JASLIZAWATY PN HAFIFAH BINTI
PN HAFIFAH BINTI AJK:
AJK:
BINTI
BINTI ALWI
ALWI KUSIN
KUSIN GURU PENDIDIKAN GURU
GURU PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN PN
GURU PN NORLIANA BINTI
NORLIANA BINTI SAMSURI
SAMSURI
GURU PRASEKOLAH
PRASEKOLAH GURU
GURU PRASEKOLAH
PRASEKOLAH ISLAM
ISLAM ISLAM
ISLAM
PN SAMSIAH
PN SAMSIAH BINTI
BINTI SAMION
SAMION
(PERMATA UiTM)
(PERMATA UiTM) (PERMATA
(PERMATA UniKL)
UniKL)
PUAN PRIYASINI
PUAN PRIYASINI A/P
A/P K.
K. RAMA
RAMA
CHANDRAN
CHANDRAN
PN RIZAWATI BINTI
PN RIZAWATI BINTI ABDUL
ABDUL
WAHAB
WAHAB
PN SARIDAH BINTI
PN SARIDAH BINTI PUAN
TUKIMAN
PN ZALIYATI BINTI
PN ZALIYATI BINTI ALI
ALI PUAN FAUZIAH
FAUZIAH BINTI
BINTI KARIM
KARIM
TUKIMAN
PPM
PPM
PPM
PPM
(PERMATA
(PERMATA UniKL)
UniKL)
(PERMATA UiTM)
(PERMATA UiTM)

JAWATANKUASA KURIKULM PRASEKOLAH
JAWATANKUASA PRASEKOLAH PERMATA, 2020
PENGERUSI: ENCIK AZHARI BIN SAMSURI
TIMBALAN PENGERUSI: ENCIK MOHD GHAZALI BIN HAMAT
TIMBALAN PENGERUSI II:PUAN KHALIZA BINTI A. WAHID
TIMBALAN PENGERUSI III:PUAN SALINA BINTI JAAFAR
PENYELARAS: PUAN HAFIFAH BINTI KUSIN
SETIAUSAHA: PUAN JASLIZAWATY BINTI ALWI
BENDAHARI: PUAN FARA’AIN BINTI ABD. AZIZ
AHLI JAWATAN KUASA: PUAN SARIDAH BINTI TUKIMAN

PUAN ZALIYATI BINTI ALI

KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN
KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK)
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan digubal dengan memberikan penekanan

kepada standard kandungan dan standard pembelajaran yang patut diketahui dan
boleh dilakukan oleh kanak-kanak berumur empat hingga enam tahun.
Standard kandungan dan standard pembelajaran berpaksikan pengetahuan, kemahiran

asas serta nilai dalam enam Tunjang Pembelajaran berikut :
1. Tunjang Komunkasi;
2. Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai;
3. Tunjang Kemanusiaan;
4. Tunjang Sains dan Teknologi;
5. Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika;
6. Tunjang Keterampilan Diri;
Kerangka
KSPK
KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN

TUNJANG KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN
Terdapat 6 tunjang utama dalam Kurikulum Standard Kebangsaan Prasekolah (KSPK)

iaitu :-
Bil Tunjang Sub Tunjang

.
1. Komunikasi Bahasa Malaysia
Bahasa Inggeris
Bahasa Cina (SJKC)
Bahasa Tamil (SJKT)
2. Kerohanian, Sikap dan Nilai Pendidikan Islam
Pendidikan Moral
3. Ketrampilan Diri Perkembangan Sosioemosi
4. Perkembangan Fizikal dan Estetika Perkembangan Fizikal dan Penjagaan
Kesihatan
Perkembangan Kreativiti
5. Sains dan Teknologi Sains Awal
Matematik Awal
6. Kemanusiaan Kemanusiaan
PERANCANGAN STRATEGIK & PELAN TINDAKAN

PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM PRASEKOLAH 2020
UNIT : KURIKULUM PRASEKOLAH
ISU STRATEGIK : Meningkatkan kemahiran murid dalam menguasai kemahiran 2M
STRATEGIK
DAN
SASARAN PELAN
PETUNJUK
MATLAMAT TINDAKAN
ISU PRESTASI
STRATEGIK OBJEKTIF 2020
STRATEGIK UTAMA
2020
(KPI)
TOV ETR ETR ETR 1.1
(2017) (2018) (2019) (2020)
% % % %
Bil Bil Bil Bil
1.Murid Meningkatkan Murid 80% murid 60% 90% 92% 100% 1.Kembara
kurang Kecemerlangan mengetahui Prasekolah Ilmu
menguasai Kurikulum asas huruf dapat 2.Bimbing
kemahiran menguasai kasih
4M Murid boleh 2M
membaca
dengan
lancar
1. Say It Right
2.Murid Meningkatkan Murid dapat 70% murid 50% 60% 70% 100% 2. English time
hanya Kecemerlangan berkomunika Prasekolah
menguasai Kurikulum si dalam dapat
30% asas asas Bahasa menguasai
Bahasa Inggeris Bahasa
Inggeris Inggeris
asas
3. 50% Meningkatkan Murid 80% murid 1. Bijak Kira

menguasai Kecemerlangan menguasai prasekolah 2.Celik nombor
asas nombor Kurikulum asas nombor menguasai 70% 80% 82% 100%
(1-50) dan boleh asas
mengira nombor
(1-50) (1-50)
MATLAMAT STRATEGIK : Mewujudkanpelbagai aktiviti untuk meningkatkan
penguasaan 4M

PELAN TINDAKAN KURIKULUM PRASEKOLAH 2020
BIDANG : KURIKULUM
OBJEKTIF : Meningkatkan Kecemerlangan Kurikulum
STRATEGI : Mempelbagaikan Aktiviti dan Bahan Bantu Belajar yang Berkesan
Pegawai Tempoh Masa

Kos
Bertang
Bil Aktiviti Dan Tarikh Tarikh KPI Output Catatan
gung
Sumber Jangka Laksana
Jawab
Guru Peratus murid Murid
Prasekol 3 bulan Januari menguasai Prasekolah
ah (Januari membaca kv+kv dapat
1. Kembara – April) meningkat menguasai
Ilmu membaca
kv+kv
Guru Peratus murid Murid

Prasekol 8 bulan Februari menguasai 4M Prasekolah
2. Bimbing ah (Feb – meningkat dapat
Kasih Oktober) menguasai 4M
Peratus murid Murid

Sepanjan Januari yang boleh Prasekolah
Program Say RM100.00 g Tahun berkomunikasi dapat
3. It Right & (LPBT) (Januari dalam asas berkomunikasi
English Time – Bahasa Inggeris dalam asas
(CEFR) Oktober) meningkat Bahasa
Inggeris
Murid
5 bulan Januari Peratus murid Prasekolah
Program RM20.00 (Januari - yang menguasai dapat
4. Bijak Kira (LPBT) Julai) dan boleh menguasai
mengira kemahiran
(1-50 meningkat mengira (1-50)
Murid
Program RM30.00 3 Bulan Januari Peratus murid Prasekolah
Celik Nombor (LPBT) (Jan- yang kenal dan dapat
Mac) mengecam mengecam
5.
nombor dan mengenal
meningkat semua
nombor
dengan baik

TAKWIM KURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2020
BIL BULAN AKTIVITI/PROGRAM TARIKH TINDAKAN
1.Mesyuarat
1.
JANUARI Kurikulum Prasekolah Kali-1 PK Pentadbiran
2. Program Say It Right Guru Prasekolah
3. Program Kembara Ilmu PPM
4. Program Bijak Kira AJK Prasekolah
5. Pentaksiran bermula
1.Program Kembara Ilmu
2.
FEBRUARI 2. Program Pengurusan Sisa
pepejal dan Amalan 3R Guru Prasekolah
bermula PPM
3. Program Tunas Doktor
Muda bermula
4. Program CERF bermula
3. 1.Mesyuarat Kurikulum
MAC Prasekolah Kali-2 PK Kurikulum
2.Program Celik Nombor Guru Prasekolah
3. Program Bimbing kasih PPM
AJK Prasekolah
4. APRIL 1.Program Pra Nilam PK Kurikulum

bermula Guru Prasekolah
. Program 3R PPM
4. Program cefr AJK Prasekolah
AJK Ibubapa
5. MEI
1. Pertandingan Membaca Guru Prasekolah
2. Program Ihyak Ramadan PPM
AJK Prasekolah
6. JUN
1.Program Baca Cepat Guru Prasekolah
(Pengayaan dan Pengukuhan) PPM
2. Pentaksiran IPPK fasa 2 AJK Prasekolah
bermula

7.
JULAI 1.Mesyuarat Kurikulum PK Kurikulum
Prasekolah Kali-3 Guru Prasekolah
2. Pertandingan Bercerita PPM
AJK Prasekolah
8.
OGOS 1. Program cefr Guru Prasekolah
PPM
AJK Prasekolah
9.
SEPTEMBER 1. Kuiz sukukata Guru Prasekolah
PPM
AJK Prasekolah
10. OKTOBER Guru Prasekolah

1.NILAM Pra PPM
AJK Prasekolah
11. NOVEMBER 1.NILAM Pra Guru Prasekolah

PPM
AJK Prasekolah
AJK Ibubapa
12. 1.Mesyuarat Kurikulum PK Kurikulum
DISEMBER Akhir Tahun Prasekolah Guru Prasekolah
PPM
AJK Prasekolah
PENTAKSIRAN PRASEKOLAH
PENTAKSIRAN RASEKOLAH
LATAR BELAKANG (AKTA)
Kementerian Pendidikan telah menyatakan dalam Akta Pendidikan 1996 dan

diperjelaskan lagi dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Prasekolah)1997, yang
ditulis dalam perenggan :
5. (1) Tiap-tiap tadika hendaklah membuat penilaian berterusan tentang

perkembangan murid-muridnya dalam domain kognitif, afektif dan psikomotor.
22 (2) Kurikulum Prasekolah Kebangsaan yang ditetapkan di bawah Subseksyen (1)

hendaklah menyatakan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dijangka akan
diperoleh oleh murid-murid pada akhir tempoh pendidikan prasekolah masing-masing.
Akta Pendidikan 1996 Seksyen 24, Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum

Prasekolah Kebangsaan) 2002, Menteri membuat peraturan-peraturan yang berikut :
Seksyen 24 – Kuasa untuk membuat peraturan berhubungan dengan pendidikan

prasekolah

‘Menteri boleh membuat peraturan-peraturan untuk melaksanakan peruntukan Bab
ini’.
8. Rekod Kemajuan Murid

Guru hendaklah membuat penilaian berterusan tentang perkembangan murid dan
merekodkan perkembangan itu mengikut cara yang ditetapkan oleh Ketua Pendaftar
dari masa ke semasa.
PENTAKSIRAN PRASEKOLAH
Definisi : Merupakan satu proses yang sistematik untuk memperoleh maklumat
perkembangan murid bagi membantu guru membuat penilaian.
TUJUAN PENTAKSIRAN PRASEKOLAH
 Mengenalpasti kelebihan dan kekurangan murid.

 Menjalankan tindakan susulan yang sesuai dengan serta merta.
 Meningkatkan pembelajaran murid.
 BUKAN untuk melabel dan membandingkan murid dengan murid lain.
CIRI-CIRI PENTAKSIRAN PRASEKOLAH
 Mementingkan proses untuk menghasilkan produk.

 Dijalankan dalam suasana semulajadi (naturalistik).
 Dijalankan dalam suasana tidak formal.
 Dijalankan secara berterusan, bukan hanya pada akhir pembelajaran.
 Bersifat diagnostik: mengenalpasti kekuatan, kekurangan dan keperluan.
KEPENTINGAN PENTAKSIRAN
GURU ;
 Mendapatkan gambaran tentang perkembangan murid.

 Menilai keberkesanan pengajaran yang dijalankan secara berterusan.
 Membantu memperbaiki p&p dan merancang tindakan susulan.
MURID ;
 Melalui maklumbalas pentaksiran, murid akan dapat :

 Memahami tujuan mereka belajar dan perkembangan mereka.
 Motivasi dan keyakinan diri untuk mencuba lagi bagi meningkatkan prestasi
mereka.
PERKARA YANG DITAKSIR

Perkara yang ditaksir merupakan konstruk yang terkandung di dalam KSPK yang
terdapat dalam:
 Tunjang Komunikasi
 Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai
 Tunjang Ketrampilan Diri
 Tunjang Fizikal dan Estetika
 Tunjang Sains dan Teknologi
 Tunjang Kemanusiaan
KONSTRUK
 Merupakan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang hendak dibangunkan dalam

diri murid yang dikenalpasti daripada Fokus, Standard Kandungan dan Standard
Pembelajaran.
 Contoh : Tunjang Komunikasi terdapat 5 Konstruk iaitu Kemahiran Mendengar,
Kemahiran Bertutur, Kemahiran Membaca Perkataan, Kemahiran Membaca Ayat
dan Kemahiran Menulis

 Tahap penguasaan murid terhadap pengetahuan, kemahiran dan nilai diukur
melalui Standard Prestasi.
STANDARD PRESTASI Merupakan satu set kriteria umum yang menunjukkan tahap-
tahap prestasi yang perlu murid pamerkan sebagai tanda bahawa sesuatu perkara itu
telah dikuasai murid. Standard Prestasi digunakan semasa kita mentaksir.
Kriteria Pentaksiran dalam Standard

Prestasi
PERLAKSANAAN PENTAKSIRAN PRASEKOLAH

Pentaksiran prasekolah melibatkan :
i) Merancang
ii) Membina Instrumen
iii) Melaksanakan Pentaksiran
iv) Merekod
v) Menyimpan, Menganalisis Maklumat dan Melapor.

Carta Alir Proses Perlaksanaan Pentaksiran
KAEDAH PENTAKSIRAN
 Dalam pendidikan prasekolah pentaksiran dibuat melalui PEMERHATIAN.

 Pentaksiran boleh dijalankan dengan melibatkan orang lain seperti rakan
sebaya, Pembantu Guru, ahli keluarga dan komuniti di mana bersesuaian.
 Apa yang diperhatikan ?
i). Lisan

ii). Projek
iii). Hasil Kerja
iv). Tingkahlaku
v). Lain-lain

SUMBER EVIDENS
Sumber Evidens yang boleh dilakukan
1) LISAN (L)
 Lisan adalah pertuturan dan percakapan.

 Merangkumi dua kemahiran iaitu mendengar dan bertutur.
 Melatih murid mendengar dengan teliti.
 Murid dapat bertutur dengan bertatasusila.
 Dapat melahirkan perasaan dan pendapat dengan yakin.
2) PROJEK (P)
 Dibuat dalam bentuk individu atau kumpulan dalam jangkamasa tertentu.

 Proses kerja daripada mula hingga akhir.
 Mementingkan proses dan produk.
3) HASIL KERJA (HK)
 Produk yang dihasilkan oleh murid selepas sesuatu aktiviti dijalankan.

 Hasil kerja tidak semestinya dalam bentuk lembaran kerja.

 Contoh hasil kerja : Gambar atau lukisan, Sampel tulisan, Binaan /
model, Cerita yang ditulis, Buku skrap.
4) TINGKAHLAKU (TL)
Tingkahlaku adalah merujuk kepada tindakan atau tindakbalas dalam sesuatu
situasi. Tingkahlaku murid boleh diperhatikan dan dinilai contohnya ketika murid:
 Mengurus diri.
 Bermain bersama rakan.
 Membuat kolaj dalam kumpulan.
 Menyelesaikan masalah bersama rakan.
 Menyusun blok bersendirian atau bersama rakan.
SUMBER EVIDENS LAIN (LL)

Maklumat yang diperoleh daripada pihak ibu bapa, ahli keluarga, rakan sebaya,
Pembantu Guru, komuniti dan catatan daripada instrumen-instrumen lain.
1) SENARAI SEMAK
Definisi: Senarai semak ialah senarai item yang disediakan untuk mengenal pasti
perkembangan dari segi pengetahuan, kemahiran, sikap dan kebolehan. Senarai item
yang disediakan adalah untuk menentukan sama ada :
 sesuatu tingkahlaku/ciri dapat diperhatikan

 sesuatu pelakuan telah dilakukan
 kekerapan sesuatu tingkah laku diperhatikan
Perkara yang perlu diberi perhatian :
 Disediakan lebih awal sebelum pemerhatian dibuat.

 Tingkahlaku yang diperhatikan dinyatakan dengan ringkas dan jelas
 Digunakan untuk melihat/menilai tingkah laku mudah dalam konteks semula
jadi.
 Hanya kemahiran penting dinyatakan dalam senarai semak.
 Item disusun mengikut pemeringkatan supaya dapat memperlihatkan
perkembangan tingkahlaku yang ingin diperhatikan.
 Tidak menunjukkan darjah kemajuan hasil pembelajaran atau tingkah laku
murid
 Pemerhatian hendaklah dilakukan beberapa kali untuk mendapat
maklumat/amalan yang lebih tepat / tekal.
Contoh Rekod Senarai Semak

2) SKALA KADAR
Darjah kemajuan yang menggambarkan pencapaian murid. Skala - secara angka atau
gred.
Semasa merancang guru perlu menentukan :
 Tajuk
 Kemahiran , tingkahlaku dan aktiviti dinyatakan dengan jelas.
 Penerangan skala dinyatakan.
 Skala kadar boleh digunakan secara individu, kelas atau kumpulan
Contoh Skala Kadar (Kumpulan)

Contoh Skala Kadar (Kelas)
2) REKOD ANEKDOT
Definisi : Satu catatan mengenai peristiwa atau tingkah laku murid yang dianggap
penting, dan signifikan untuk direkodkan. Anekdot ditulis secara objektif untuk
menerangkan apa yang berlaku, bila dan dimana berlaku.
Prosedur ;
 Membuat pemerhatian terhadap peristiwa yang berlaku

 Mengenal pasti peristiwa yang penting/ signifikan kepada aspek perkembangan
murid
 Menulis maklumat selepas peristiwa berlaku
Panduan Menulis Rekod Anekdot ;
 Buat catatan dalam buku nota bagi memastikan insiden yang akan direkodkan
tidak tercicir
 Rekod hasil pemerhatian sebaik sahaja selesai pemerhatian dibuat

 Menulis apa yang dilihat secara objektif
 Masukkan respon orang lain sekiranya ada kaitan dengan tingkah laku murid
yang diperhatikan
 Pastikan peristiwa dicatat mengikut urutan
 Maklumat yang direkod hendaklah berpandukan peristiwa yang menggambarkan
perkembangan murid
Contoh Rekod Anekdot

3) REKOD BERTERUSAN
Definisi : Rekod Berterusan merupakan catatan dalam bentuk cerita ( narative)
yang dibuat ke atas individu atau kumpulan murid semasa berlakunya sesuatu
peristiwa. Pelakuan atau pertuturan murid dicatat sepanjang tempoh pemerhatian.
Tempoh pemerhatian 3 – 5 minit.
Prosedur ;
 Fokus kepada murid yang ingin diperhatikan.

 Pastikan item yang akan difokuskan semasa pemerhatian.
 Rekodkan apa yang dilakukan oleh murid secara terperinci, tepat dan padat.
 Catatkan dengan jelas setiap perlakuan mengikut urutan.

Panduan Menulis Rekod Berterusan ;
 Rekod perkara yang benar-benar berlaku.

 Guna bahasa yang mudah difahami.
 Guna singkatan semasa mencatat.
 Tulis secara terperinci tingkahlaku yang diperhatikan.
 Tulis secara objektif, tidak terlalu deskriptif dan “judgemental”.
 Pastikan buku nota atau kertas catatan atau pensel diletak di tempat yang
strategik dan sulit.
PERBEZAAN ANTARA REKOD ANEKDOT DAN REKOD BERTERUSAN
Contoh Rekod Berterusan

REKOD ANEKDOT REKOD BERTERUSAN
Dirancang/Tidak dirancang Dirancang
Cerita semula Catat setiap perlakuan atau pertuturan
yang diperhatikan (Rakaman Semula)
TATACARA PENYIMPANAN REKOD

 Instrumen (digunakan untuk menilai murid secara kumpulan) disimpan di
dalam fail induk.
 Instrumen (digunakan untuk menilai murid secara individu) disimpan dalam
portfolio.
 Di simpan di tempat berstatus sulit.
 Perlu dikemaskini dari masa ke semasa
TINDAKAN SUSULAN
Mempunyai 2 jenis tindakan susulan :
1. Pengukuhan dan pengayaan pembelajaran ; Murid yang sudah menguasai, Perlu

latihan lebih mencabar
2. Bimbingan dan pemulihan ; Murid belum menguasai dan masih dalam proses
menguasai standard, Perlu galakan dan aktiviti bimbingan
ETIKA PENTAKSIRAN
 Hasil pemerhatian hanya boleh dibincangkan dengan pihak tertentu sahaja.

 Rekod tidak boleh dipamerkan.
 Mengambil gambar atau rakaman video perlu atas kebenaran ibu
bapa/penjaga.
 Rekod perlu diberi kepada ibu bapa/penjaga di akhir tahun.
LAPORAN PERKEMBANGAN DAN KEMAJUAN MURID
 Pelaporan adalah hasil rumusan dan analisis tentang perkembangan murid.

 Ulasan perlu memenuhi kriteria kebolehan dan pencapaian sebenar murid.
 Rumusan perkembangan murid dibuat berdasarkan tunjang dan aspek lain yang
ditentukan
PELAPORAN PENTAKSIRAN (IPPK)

Buku Pengurusan Prasekolah
Permata
MODUL PENGURUSAN SISA2019
PEPEJAL & AMALAN 3R
Pentaksiran yang dilaksanakan di bilik darjah perlu direkod untuk rujukan guru dan
pihak berkepentingan. Instrumen Pentaksiran Prasekolah Kebangsaan (IPPK) disediakan
bagi membantu guru merekod dan menyediakan pelaporan perkembangan murid. Satu
templat khas disediakan untuk memudahkan guru membuat perekodan dan pelaporan
perkembangan murid prasekolah.
Guru hendaklah menyediakan rumusan laporan perkembangan murid menggunakan

templat IPPK dan menyerahkan kepada urus setia di Pejabat Pendidikan Daerah (PPD)
untuk diselaras dan dirumuskan di peringkat daerah dan seterusnya diserahkan kepada
urus setia di Sektor Pengurusan Akademik (SPA), Jabatan Pendidikan Negeri (JPN).
Rumusan peringkat negeri perlu diserahkan kepada urus setia di Bahagian Pembangunan
Kurikulum .

Permata
PEPEJAL & AMALAN 3R

OBJEKTIF:
1. Modul ini bertujuan mewujudkan kesedaran kepentingan 3R

dalam kehidupan seharian di kalangan murid prasekolah
2. Mendidik pelajar memahami konsep 3R
3. Menyediakan sistem pengurusan sisa pepejal yang efektif.
4. Pelaksanaan aktiviti dalam PdPc yang selari dengan KSPK
semakan 2017 dan Amalan 3R.
Permata
PEPEJAL & AMALAN 3R
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 3R DI PRASEKOLAH

Amalan pengasingan sisa pepejal mengikut jenis perlu bermula dari rumah. Ibu bapa
boleh menyediakan bekas berasingan untuk membolehkan anak-anak memulakan
tabiat baik ini.

Permata
PROGRAM (PEERS) 2019
PRASEKOLAH
PROGRAM PENDIDIKAN
KESIHATAN REPRODUKTIF
DAN SOSIAL (PEERS)
DI PRASEKOLAH
PEERS Sehari @ PRASEKOLAH
1. Pengenalan
PEERSSehari @ Prasekolah ialah program satu hari yang dilaksanakan secara serentak
di semua kelas prasekolah Kementerian Pendidikan Malaysia(KPM), Jabatan Kemajuan
Masyarakat (KEMAS) dan Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional (JPNIN)
seluruh negara. Program ini bertujuan untuk mendidik dan memberi kesedaran kepada
murid prasekolah berkaitan elemen PEERS agar dapatmenangani jenayah
seksualkanak-kanak.
2. Objektif
Objektif PEERS Sehari di Kelas Prasekolah ialah:
2.1 Meningkatkan kesedaran dalam kalangan murid prasekolah agar dapat

menghindari dari menjadi mangsa jenayah seksual.
2.2 Meningkatkan kesedaran mengenai kepentingan elemen PEERS dalam
kalangan ibu bapa murid prasekolah dan komuniti.
2.3 Meningkatkan keberkesanan pelaksanaan elemen PEERS di prasekolah.
2.4 Menjadi asas kepada pelaksanaan PdP elemen PEERS di kelas prasekolah.

Permata
PROGRAM (PEERS) 2019
PRASEKOLAH
Aktiviti 3 – Cantik Tak Baju
Saya?
4
Aktiviti 4 –
Tidak, Jangan BUKU PENGURUSAN PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2020 80
Aktiviti 2 –
Sentuh Saya!
Pakaian
Dalam Saya
Sehari di
Prasekolah
3
Aktiviti 5 –
Apa Perlu 6 2 Aktiviti 1 –
Kenali
Saya
Lakukan?
Aktiviti
7 1 Perbualan
Anggota
Badan
Penutup
Awal
KSPK (Semakan 2017)

Sentuhan selamat,
Mengenali anggota tidak selamat dan
seksual tidak selesa
(FK 5.1.3) (FK 5.4.4)
Tindakan yang perlu Kemahiran berkata

dilakukan apabila “TIDAK” kepada
menghadapi situasi sentuhan tidak selamat
berisiko dan tidak selesa
(FK 5.3) (FK 5.1.5)

Permata 2019
CEFR PRASEKOLAH

APA ITU CEFR ?
The Common European Frame Work of Reference For
Language
APA ITU CEFR ?

CEFR adalah cara untuk menerangkan bagaimana
anda bercakap dan memahami bahasa asing. CEFR ini
ialah skala Eropah yang direka khas untuk bagi
menggambarkan kecekapan dan pengguasaan Bahasa
Inggeris anda dan bahasa lain. CEFR tidak terikat
dengan ujian bahasa tertentu.

Permata 2019
CEFR PRASEKOLAH
ISI KANDUNGAN YANG WAJIB DIJALANKAN

DALAM PDPC
BUKU PENGURUSAN PRASEKOLAH CEFR
PERMATA TAHUN 2020 82
Timeline digunakan sebagai rutin
permulaan atau refleksi bagi setiap
aktiviti dan peringkat dalam PdPc CEFR

Permata 2019
CEFR PRASEKOLAH QUESTION ASK DURING
TIMELINE IMAGE
ROUTINE AND REFLECTION
Routine TimelineDid you listen in English today?

What did you listen to?
How well did you listen?
What helped you listen well?
Did you speak in English today?

What did you say?
How well did you speak in English?
Did everyone understand you?
Did you learn something new in English today?

What did you learn?
What else would you like to learn?
Who will you share your new learning with?
Did you remember any English today?

What did you remember?
How did you use the English you remembered?
Did you forget anything?
Did you sing a song in English today?

What song did you sing?
How well did you sing? Could you do it better?
Who will you share your song with?
Did you say a rhyme in English today?

What rhyme did you say?
What was it about?
Who will you share your rhyme with?
Did you play in English today?

What game did you play?
Did the game help you use English?
Can you tell me how?

Did you listen to a story in English today?
What was the title of the story?
What was the story about?
Did you like the story?
Did you do any table work in English today?

What did you do?
How well did you do? Do you feel proud?
Who will you show your work to?
Did you do any reading in English today?

What did you read?
Did you enjoy reading?
What letters / sounds/ words did you read?
Did you do any writing in English today?

What did you write?
How well did you do?
Who will you show your writing to?

Permata 2019
PAK 21 PENDIDIKAN PRASEKOLAH
Pembelajaran abad ke-21(PAK-21) merupakan salah satu elemen yang penting dalam

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia(PPPM).Ramai guru berasa takut dan keliru
dengan PAK-21 kerana kurang memahami konsepnya.Sebenarnya,PAK-21 menekankan
pembelajaran berpusatkan murid dan berunsur kemahiran berfikir aras tinggi
(KBAT).Berikut ialah 9 contoh aktiviti dalam kelas yang boleh digunakan oleh para
guru dalam bilik darjah abad ke-21.

1.Round Table
 Murid duduk dalam kumpulan dan guru mengemukakan satu topik.
 Secara bergilir, murid memberi dan mencatat satu idea dengan menggunakan
pen dan kertas yang sama.
 Hasil dapatan dirujuk dan dibentang.
 Sesuai untuk murid tahap dua sekolah rendah dan murid sekolah menengah.
2.Think-Pair-Share
 Guru memberikan topik dan murid berfikir sendiri dalam jangkamasa tertentu.
 Masa tamat dan murid berkongsi idea bersama pasangan.
 Murid seterusnya berkongsi idea dengan keseluruhan kelas.
3.Hot Seat
 Aktiviti susulan selepas murid membuat bacaan dan kajian(secara individu atau
kumpulan).
 Seorang murid akan duduk di kerusi yang disediakan dan menjadi 'pakar'.
 'Pakar' tersebut akan menjawab soalan yang dilontarkan oleh murid lain.
4.Deklemasi Sajak/Nyanyian
 Murid diberi masa untuk membuat persediaan dalam kumpulan.
 Guru memberi tajuk dan murid boleh mengubahsuai mengikut kreativiti dan
kesesuaian.
 Murid membuat persembahan di hadapan kelas.
5.Pembentangan Hasil Sendiri

 Murid diberi tajuk dan membuat pembentangan untuk mempersembahkan hasil
dapatan.
 Murid boleh menggunakan pelbagai cara dan bahan untuk membuat
pembentangan.
6.Role-Play
 Murid diberi peranan dan watak.
 Murid diberi masa untuk membuat persediaan.

 Murid membuat persembahan dengan memainkan peranan.
7.Gallery Walk
 Aktiviti selepas kajian untuk mempamerkan hasil dapatan.
 Murid menampal hasil kerja di dinding untuk dilihat oleh kumpulan lain.
 Murid boleh menulis komen tentang hasil kerja kumpulan lain pada sticker
note dan menampalnya di atas hasil kerja tersebut.
8.Three Stray,One Stay

 Kaedah alternatif pembentangan kumpulan.
 Hasil kerja ditampal.
 Seorang ahli kumpulan akan tinggal di situ untuk memberi penerangan.
 Ahli lain boleh bergerak ke kumpulan lain untuk melihat dan menyoal hasil
kumpulan lain.
9.Peta i-Think
 Menggunakan peta pemikiran sebagai alat untuk menjana idea murid.
 Peta i-Think boleh digunakan sebagai alat untuk murid membuat kajian dan
dipersembahkan dalam bentuk grafik.

Permata 2019
PAK 21 PENDIDIKAN PRASEKOLAH

PAK21

Permata
STANDARD KUALITI 2019 KEBANGSAAN
PRASEKOLAH
CARTA ORGANISASI
PENGURUSAN SKPK PRASEKOLAH PERMATA
TAHUN 2019
PENGERUSI
ENCIK NORAZRIN BIN ZAHARI
GURU BESAR
NAIB PENGERUSI
PUAN SITARA BINTI KOMAISE
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN
NAIB PENGERUSI II
PUAN KHALIZA BINTI A.WAHID
PENOLONG KANAN HEM
NAIB PENGERUSI III

PUAN SALINA BINTI JAAFAR
PENOLONG KANAN KOKURIKULUM
PENYELARAS PRASEKOLAH
PUAN JASLIZAWATY BINTI ALWI
GURU PRASEKOLAH
SETIAUSAHA PRASEKOLAH
PUAN HAFIFAH BINTI KUSIN
GURU PRASEKOLAH
AJK
YDP PERMUAFAKATAN IBUBAPA

GURU BIMB & KAUNSELING
PRASEKOLAH
PUAN NORLIANA BINTI JAAFAR
PEMBANTU TADBIR ( KEWANGAN) PPM PRASEKOLAH

PUAN FARA’AIN BINTI ABD AZIZ PUAN SARIDAH BINTI TUKIMAN
GURU PENDIDIKAN ISLAM
PUAN ROSLINDA BINTI MOHD NOOR
PUAN SHARIFAH SURAYA BINTI SAYED MAHAMED

Permata
STANDARD KUALITI 2019 KEBANGSAAN
PRASEKOLAH
CARTA ORGANISASI
PENGURUSAN SKPK PRASEKOLAH PERMATA
TAHUN 2019

PENGERUSI: ENCIK NORAZRIN BIN ZAHARI
TIMBALAN PENGERUSI: PUAN SITARA BINTI KOMAISE
TIMBALAN PENGERUSI III:PUAN SALINA BINTI JAAFAR
PENYELARAS: PUAN HAFIFAH BINTI KUSIN

PUAN NORLIANA BINTI SAMSURI
PUAN FARA’AIN BINTI ABD AZIZ
PUAN SHARIFAH SURAYA BINTI SAYED MOHAMED

Permata 2019
STANDARD KUALITI PRASEKOLAH KEBANGSAAN(SKPK)

Standard Kualiti Prasekolah
Kebangsaan (SKPK)
Instrumen penarafan kendiri

dalam talian yang digunakan APA ITU SKPK ?
dengan bermatlamat untuk
menilai kualiti program
prasekolah yang ditawarkan oleh
prasekolah berdaftar kelolaan
pelbagai agensi di Malaysia.
APA YANG
TADBIR
URUS DINILAI ?
KESIHATAN,
GURU/
PEMAKANAN
5 PEMBANTU
DAN GURU
KESELAMATAN DIMENSI
KUALITI
SKPK
INTERAKSIIB
UBAPA/ KURIKULUM
PENJAGA
KRITERIA STANDARD KUALITI PRASEKOLAH YANG DINILAI

DIDINILAIKEBANGSAAN
Dokumen pernyataan falsafah,visi & misi prasekolah

Infrastruktut dan kemudahan prasarana prasekolah dikemaskini secara
TADBIR URUS bertulis/visual
Dokumen tadbir urus pengurusan dan pentadbiran prasekolah.
Kelayakan tertinggi guru/ pembantu guru

PEMBANTU GURU Perlantikan sebagai penceramah. fasilitator/ pembentang dalam
kursus/taklimat/bengkel yang berkaitan dengan prasekolah
Suasana pembelajaran yang positif dan berpusatkan kanak-kanak.

Layanan mesra dan selesa dalam interaksi guru dan kanak-kanak.
KURIKULUM Pendekatan dan aktiviti PdPc yang memupuk perkembangan kanak-kanak.
Jadual, rutin harian dan transisi yang dijalankan berdasarkan KSPK
Penyertaan ibubapa/penjaga atau ahli keluarga secara formal/tidak formal

dalam menjayakan program pendidikan prasekolah.
Peluang untuk ibubapa/penjaga melibatkan diri di dalam aktiviti bilik
INTERAKSI darjah.
Penglibatan ibubapa dalam menilai dan menaksirkan program pendidikan
prasekolah
Polisi, prosedur , amalan dan staf yang berpengetahuan dalam mendidik

kanak-kanak mengamalkan kebersihan diri.
KESELAMATAN,KESIHATAN Amalan penyediaan makanan yang berkhasiat, menepati Akta Makanan
& PEMAKANAN 1983 dan Peraturan Kebersihan Makanan 2009
Polisi, prosedur dan amalan keselamatan kanak-kanak yang disahkan.

BIL
Permata
TAKWIM PENGURUSAN 2019
PERKARA(SKPK) TARIKH TINDAKAN
1. Memuat turun dokumen SKPK di laman Penyelaras

sesawang www.smpk.moe.gov.my Prasekolah
 Surat siaran pengisian SKPK 2018 Januari 2019

2. Meniliti dan memahami semua dokumen 22 Januari 2019 Guru Prasekolah
berkaitan SKPK
3. Mesyuarat Pengurusan SKPK(1) 30 Januari 2019 Jawatankuasa
 Menyelaras pelaksanaan SKPK SKPK
4. Mengemaskini maklumat dalam SKPK Guru Prasekolah
5-9 Februari &PPM
2019
5. Mengemaskini dan menyediakan dokumen 12 - 19 Februari Guru Prasekolah
yang berkaitan 2019 &PPM
6. Mengisi data dan maklumat kelas masing- 20-25 Februari Guru Prasekolah
masing dengan menggunakan instrument 2019 &PPM
yang dicetak.
7. Mesyuarat Pengurusan SKPK (2) Jawatankuasa
 Menyelaras data dan maklumat 26 Februari SKPK
2019
8. Menyelaras data dan maklumat secara 5 Mac 2019 Guru Prasekolah
dalam talian
9. Memperaku data dan maklumat secara 7 Mac 2019 Guru besar
dalam talian mengikut tempoh yang
ditetapkan
10. Mencetak laporan kualiti Penarafan Kendiri 12 Mac 2019 Penyelaras
SKPK sebagai rujukan Prasekolah
11. Mesyuarat Pengurusan SKPK (3) Jawatankuasa

 Menggunakan laporan kualiti untuk 15 Mac 2019 SKPK
menyelaras tindakan
penambahbaikan
12. Menyimpan dan memfailkan segala Guru Prasekolah
maklumat/data/laporan yang berkaitan &PPM
dengan Penilaian SKPK dengan teratur. 26- 30 Mac 2019
13 Mengumpul maklumat SKPK untuk tahun April- Nov 2019 Jawatankuasa
semasa (Penilaian 2020) Prasekolah

Permata 2019
TUNAS DOKTOR MUDA (TDM)
PENGENALAN
Kementerian Kesihatan Melaysia melalui Stategi Lautan Biru Kebangsaan

(NBOS) telah menjalankan kerjasama dengan Kementerian Pendidikan
Malaysia, (KPM), Jabatan Kemajuan Masyarakat (KEMAS) dan Universiti
Putra Malaysia (UPM) dalam melaksanakan Program Tunas DOktor Muda.
Melalui program ini, kanak-kanak di usia 5 dan 6 tahun akan diberikan

pendedahan mengenai kesihatan dan kebersihan diri dan boleh mengamalkan, menyampaikan
dan menyebarluaskan pengetahuan mereka kepada rakan sebaya dan orang ramai.
PELAKSANAAN MODUL
1. Aktiviti di dalam modul boleh digabung jalinkan dengan aktiviti pengajaran dan pembelajaran
lain dalam kurikulum yang berkaitan
2. Guru boleh menyesuaikan bahan bantu mengajar yang disertakan berasam mengikut
perkembangan dan pencapaian kanak-kanak bagi memastikan tahap kemahiran tercapai.
3. Pengagihan masa yang dicadangkan di dalam setia aktiviti adalah fleksibel dan boleh
diubahsuai mengikut perkembangan dan pencapaian kanak-kanak.
4. Jadikan aktiviti yang sesuai dalam modul sebagai rutin kanak-kanak bagi mengukuhkan
pengetahuan, kemahiran dan amalan mereka.

5. Setiap aktiviti yang dilakukan akan ditaksir dan direkodkan untuk melihat tahap
perkembangan mereka.

Permata
CARTA ORGANISASI 2019MURID PRASEKOLAH
HAL EHWAL
CARTA ORGANISASI HAL EHWAL MURID

PRASEKOLAH PERMATA
2019
EN NORAZRIN BIN ZAHARI

GURU BESAR
PN KHALIZA BINTI A. PN SALINA BINTI

PN SITARA BINTI
WAHID JAAFAR
KOMAISE
PENOLONG KANAN PENOLONG KANAN
KOKURIKULUM PENOLONG KANAN
HEM PENTADBIRAN
PN JASLIZAWATY PN ROSLINDA BINTI MOHD

PN HAFIFAH BINTI KUSIN BINTI ALWI NOOR
GURU PRASEKOLAH PENYELARAS PN SHARIFAH SURAYA BINTI
PRASEKOLAH SAYED MOHAMED
(PERMATA UniKL))
(PERMATA UiTM) GURU PENDDIKAN ISLAM

PN SARIDAH BINTI
PN ZALIYATI BINTI ALI TUKIMAN
PPM PPM
(PERMATA UniKL)

Permata
JAWATANKUASA 2019
HAL EHWAL MURID PRASEKOLAH
CARTA ORGANISASI HAL EHWAL MURID

PRASEKOLAH PERMATA
2019
TIMBALAN PENGERUSI: PUAN KHALIZA BINTI A. WAHID
TIMBALAN PENGERUSI II:PUAN SALINA BINTI JAAFAR
TIMBALAN PENGERUSI III: PUAN SITARA BINTI KOMAISE
PENYELARAS: PUAN JASLIZAWATY BINTI ALWI
SETIAUSAHA: PUAN HAFIFAH BINTI KUSIN


PERANCANGANPermata
STRATEGIK2019
HEM PRASEKOLAH
PERANCANGAN STRATEGIK HAL EHWAL MURID PRASEKOLAH PERMATA 2019
UNIT : HAL EHWAL MURID PRASEKOLAH
ISU STRATEGIK : Penyertaan murid dan potensi murid dalam aktiviti sahsiah diri
MATLAMAT STRATEGIK: Mewujudkan peluang dan penglibatan semua murid dalam
aktiviti Pembangunan sahsiah diri.
SASARAN INISIATIF/
BIL OBJEKTIF KPI STRATEGIK
TOV ETR ETR ETR

(2016) (2017) (2018) (2019)
Menarik lebih Peratus murid
ramai murid 6 yang mendaftar
tahun di kelas 90% 100% 100% 100% Mempelbagai
berdaftar di Prasekolah SK kan aktiviti
kelas Taman RInting 1 prasekolah
1
Prasekolah yang menarik
sepanjang
tahun.
Menanam sikap Peratus murid Murid terlibat dalam

positif dalam yang pelbagai aktiviti
diri murid menunjukkan sahsiah diri
secara tahap disiplin 75% 85% 90% 100%
2 berterusan yang baik.
dalam aktiviti
yang dianjurkan
oleh
sekolah/Daerah
Meningkatkan Bilangan murid Mengadakan

pencapaian yang menjadi 5 10 15 20 pertandingan
dalam johan peringkat murid murid murid murid dalaman untuk
3. pertandingan sekolah/Daerah. mewujudkan
sekolah/Daerah persaingan antara
murid.

Permata
PELAN TINDAKAN 2019
HEM PRASEKOLAH
PELAN TINDAKAN HAL EHWAL MURID PRASEKOLAH PERMATA 2019
OBJEKTIF : 1. Mencungkil bakat dan potensi murid dalam pelbagai aktiviti.
2.Memberi peluang kepada murid terlibat dalam aktiviti sahsiah diri
3. Mengikut hasrat kerajaan dlm dasar NKRA, penyertaan penuh murid
dalam pendidikan prasekolah
STRATEGIK : 1. Mempromosikan pendaftaran murid prasekolah dan kurikulum prasekolah
: 2. Menanam sikap positif dalam diri murid secara berterusan dalam aktiviti
yang dianjurkan oleh sekolah.
: 3. Mengadakan pertandingan-peringkat dalaman sekolah
:4. Mengadakan motivasi kepada murid dan ibubapa.
PROGRAM : Program Hal Ehwal Murid
Tempoh Masa
Pegawai Kos/ Out-
Bil Aktiviti Tarikh Tarikh KPI Catatan
Bertanggungjawab Sumber put
Jangka Laksana
Pemilihan Jun Ogos 100% -

Murid murid Peringkat
1 Prasekolah Guru Prasekolah 2019 2019 dipilih Sekolah
&PPM dan
ditapis
2. Pendaftaran Guru Prasekolah November November 100% -

Murid & PPM Murid Peringkat
Prasekolah 2019 2019 berdaftar Sekolah

Guru Prasekolah, 100%
3. Program AJK Prasekolah Jan-Nov. Jan-Nov. Murid -
Guru & PPM terlibat Peringkat
Penyayang 2019 2019 Sekolah
100%
4. Sambutan Duit Mac,Jun Mac,Jun Murid -
Hari jadi Guru Prasekolah Bantuan Sept. & Sept. & terlibat Peringkat
Murid & PPM Makan Nov. Nov. Sekolah
2019 2019
100%
Guru Prasekolah Murid
5. Minggu & PPM Jan 2019 terlibat -
Transisi Peringkat
dan Sekolah
Orientasi

Permata
TATACARA PROSES 2019 PRASEKOLAH 2019
PERMOHONAN

Permata
TATACARA (SOP) 2019
KECEMASAN KEBAKARAN
PERATURAN JIKA BERLAKU KECEMASAN

KEBAKARAN / KECEMASAN
 Jika berlaku kecemasan atau siren/ loceng kecemasan sekolah

dibunyikan , jangan panik dan beritahu kepada guru dalam kelas.
 Tutup semua suis dalam kelas
 Murid – murid diminta segera meninggalkan kelas tanpa membawa

sebarang benda bersama mereka.
 Ikut laluan kecemasan yang telah ditetapkan ke padang sekolah
 Murid hendaklah menjerit meminta tolong sekiranya terperangkap.
 Murid jangan berlari ke dalam bilik air.
 Di padang, guru diminta mengira bilangan murid dan memastikan

semua murid berada di dalam kelas tersebut.
 Murid –murid tidak dibenarkan mencari kawan – kawan yang tidak

berada di padang sekolah.
 Murid – murid mesti berada di padang sekolah sehingga arahan

diberikan oleh guru.
 Loceng ‘sekali panjang ‘ dibunyikan menandakan keadaan telah

selamat dan boleh bersurai .

Permata
TAKWIM TAHUNAN 2019
HEM PRASEKOLAH 2019
1.
JANUARI 1.Mesyuarat HEM PK HEM
PPM
2. Program Orientasi AJK Prasekolah
2.
FEBRUARI 1.Sambutan Hari jadi
Murid 1 Guru Prasekolah
2.Program Kesihatan PPM
Gigi
3.
MAC 1.Mesyuarat HEM PK HEM
PPM
2. Latihan Kebakaran AJK Prasekolah
4.
APRIL 1.Sambutan Hari Lahir PK HEM
Guru Prasekolah
PPM
AJK Prasekolah
AJK Ibubapa
5.
MEI 1. Lawatan Sambil Guru Prasekolah
Belajar PPM
2.Program Guru AJK Prasekolah
Penyayang
6.
1.Program Pemilihan Guru Prasekolah
JUN Murid Baru PPM
Prasekolah sesi 2019 AJK Prasekolah
2.Sambutan hari Jadi
Murid
7.
JULAI 1.Mesyuarat PK HEM
Jawatankuasa Guru Prasekolah
Pemilihan Prasekolah PPM
AJK Pemilihan
8.
OGOS 1.Program Guru Guru Prasekolah
Penyayang PPM
AJK Prasekolah
9. Guru Prasekolah
SEPTEMBER 1.Program Guru PPM
Penyayang AJK Prasekolah
10.
OKTOBER 1.Sambutan Hari Jadi Guru Prasekolah
Murid PPM
2. Latihan Kebakaran AJK Prasekolah
11.
1. Taklimat Murid Guru Prasekolah
NOVEMBER Baru sesi 2020 PPM
AJK Prasekolah
2. Program Guru AJK Ibubapa

Penyayang
3.Program sahsiah
terpuji (Kehadiran
Terbaik)
12.
1.Mesyuarat HEM PK HEM
DISEMBER Akhir Tahun Guru Prasekolah
Prasekolah PPM
AJK Prasekolah

Permata
CARTA ORGANISASI 2019 PRASEKOLAH
KOKURIKULUM
2019
CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM
PRASEKOLAH PERMATA 2019
EN
EN NORAZRIN
NORAZRIN BIN
BIN ZAHARI
ZAHARI
GURU BESAR
GURU BESAR
PN
PN SITARA
SITARA BINTI KOMAISE
BINTI KOMAISE PN
PN KHALIZA BINTI A.WAHID
KHALIZA BINTI A.WAHID
PN
PN SALINA
SALINA BINTI JAAFAR
BINTI JAAFAR
PENOLONG KANAN
PENOLONG KANAN PENOLONG KANAN
PENOLONG HAL EHWAL
KANAN HAL EHWAL KOKURIKULUM
PENTADBIRAN MURID KOKURIKULUM
PENTADBIRAN MURID
PUAN
PUAN ROSLINDA
ROSLINDA BINTI
BINTI MOHD
MOHD
PN
PN JASLIZAWATY
JASLIZAWATY BITNI
BITNI ALWI
ALWI NOOR
NOOR PN
PN HAFIFAH
HAFIFAH BINTI
BINTI KUSIN
KUSIN
GURU
GURU PRASEKOLAH
PRASEKOLAH PUAN SHARIFAH SURAYA
PUAN SHARIFAH SURAYA BINTI
BINTI GURU PRASEKOLAH
GURU PRASEKOLAH
(PERMTA UiTM) SAYED
SAYED MOHAMED
MOHAMED (PERMATA UniKL)
UniKL)
(PERMTA UiTM) (PERMATA
PN
PN SARIDAH BINTI TUKIMAN
SARIDAH BINTI TUKIMAN PN
PN ZALIYATI BINTI ALI
ZALIYATI BINTI ALI
PPM
PPM PPM
PPM
(PERMTA UiTM)
(PERMTA UiTM) (PERMATA UniKL)
(PERMATA UniKL)

Permata
JAWATANKUASA 2019PRASEKOLAH
KOKURIKULUM 2019
JAWATANKUASA KOKURIKULUM
TIMBALAN PENGERUSI: PUAN SALINA BINTI JAAFAR
TIMBALAN PENGERUSI III: PUAN SITARA BINTI KOMAISE
PENYELARAS: PUAN JASLIZAWATY BINTI ALWI
SETIAUSAHA: PUAN HAFIFAH BINTI KUSIN


PERANCANGANPermata
STRATEGIK2019
KOKURIKULUM
PRASEKOLAH 2019
PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2019
UNIT : KOKURIKULUM PRASEKOLAH
ISU STRATEGIK : Perkembangan bakat dan potensi murid dalam aktiviti Kokurikulum
MATLAMAT STRATEGIK: Mewujudkan peluang dan penglibatan semua murid dalam
aktiviti kokurikulum.
BIL OBJEKTIF KPI SASARAN INISIATIF/

STRATEGIK
TOV ETR ETR ETR
2016 (2017) (2018) (2019)
Mencungkil Peratus
bakat dan penglibatan
potensi murid murid dalam Mempelbagaikan
dalam aktiviti aktiviti anjuran aktiviti kokurikulum
50% 70% 90% 100% sepanjang tahun.
1 sukan Pejabat
Pelajaran Daerah
dan Jabatan
Pelajaran Negeri.
Menanam sikap Peratus murid

positif dalam yang
diri murid menunjukkan Murid terlibat dalam
secara tahap disiplin pelbagai aktiviti
50% 70% 90% 100% riadah dan sukan.
2 berterusan yang baik.
dalam aktiviti
yang dianjurkan
oleh
sekolah/Daerah.
Bilangan murid Mengadakan

yang menjadi pertandingan
Meningkatkan johan peringkat 7 6 13 15 dalaman untuk
3. pencapaian orang orang orang orang
sekolah/Daerah. mewujudkan
dalam persaingan antara
pertandingan murid.
sekolah/Daerah

Permata
PELAN TINDAKAN 2019 PRASEKOLAH
KOKURIKULUM 2019
PELAN TINDAKAN KOKURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2019
OBJEKTIF : 1. Mencungkil bakat dan potensi murid dalam pelbagai aktiviti.
2.Memberi peluang kepada murid terlibat dalam aktiviti kokurikulum.
3. Mengikut kehendak sukatan kurikulum KSPK
STRATEGIK : 1. Mencungkil bakat dan potensi murid dalam pelbagai aktiviti kokurikulum.
: 2.Menanam sikap positif dalam diri murid secara berterusan dalam aktiviti
yang dianjurkan oleh sekolah.
: 3. Mengadakan pertandingan-peringkat dalaman sekolah
PROGRAM : Program Kokurikulum & Ko-Akademik
Tempoh Masa
Pegawai Kos/ Out-
Bil Aktiviti Bertanggung Tarikh Tarikh KPI Catatan
Sumber put
jawab Jangka Laksana
Karnival Bijak RM200 Jun Ogos 100% -

Prasekolah murid Peringkat
1 Guru Prasekolah Duit BKKP 2019 2019 dilatih Daerah &
&PPM Negeri
2. Karnival Guru Prasekolah RM100 Sept Oktober 90% -

Sukan & PPM Murid Peringkat
Prasekolah Duit BKKP 2019 2019 dilatih Daerah

3. Bulan Guru RM150 Oktober Oktober 100% -
kecergasan Prasekolah,AJK Murid Peringkat
(Hari Sukan Prasekolah Duit BKKP 2019 2019 dilatih
Negara) & PPM sekolah
100%
4. Hari Apresiasi Guru Prasekolah RM175 Nov. Nov. Murid -
Prasekolah & PPM terliba Peringkat
Duit BKKP 2019 2019 t
zon

5. Lawatan AJK Prasekolah Duit BKKP Nov. Nov. Murid -
sambil & PPM terliba Peringkat
belajar Sumbangan 2019 2019 t Sekolah
ibubapa

6. Hari Kanak- AJK Duit BKKP Nov. Nov. Murid -
kanak Prasekolah,Waris terliba Peringkat
Pra Sumbangan 2019 2019 t
& PPM Sekolah
ibubapa
100%
7. Program Ogos Ogos- Murid -
Guru Prasekolah Sept. terliba Peringkat
Patriotik & PPM Duit BKKP 2019 t sekolah
2019
-Bulan
Kemerdekaan

Permata
TAKWIM TAHUNAN 2019 PRASEKOLAH
KOKURIKULUM
2019
TAKWIM TAHUNAN KOKURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2019
1.
JANUARI 1.Mesyuarat PK Kokurikulum
Kokurikulum Guru
Prasekolah Kali-1 Prasekolah
PPM
AJK Prasekolah
2.
1.Program
FEBRUARI Pertandingan Warna Guru
Prasekolah
PPM
3.
MAC 1.Mesyuarat PK Kokurikulum
Kokurikulum Guru
PPM
AJK Prasekolah
4. PK Kokurikulum
APRIL 1.Lawatan Ilmiah Guru
Prasekolah
PPM
AJK Prasekolah
AJK Ibubapa
5.
MEI 1. Ihya Ramadhan Guru
Prasekolah
PPM
AJK Prasekolah
6.
Guru
JUN 1.Program Karnival Prasekolah
Bijak Prasekolah PPM
Peringkat Daerah AJK Prasekolah
7.
JULAI 1.Mesyuarat PK Kokurikulum
Kokurikulum Guru
PPM
AJK Prasekolah
8.
OGOS 1.Program Patriotik Guru
(Bulan Kemerdekaan) Prasekolah
PPM
AJK Prasekolah
9.
1. Program Penutupan Guru
SEPTEMBER Bulan Kemerdekaan Prasekolah
PPM
AJK Prasekolah
10.
OKTOBER 1.Program Bulan Guru
Kecergasan Prasekolah
PPM
2. Karnival Sukan AJK Prasekolah
Prasekolah

11.
1. Program Apresiasi Guru
NOVEMBER Prasekolah Prasekolah
PPM
2. Sambutan Hari AJK Prasekolah
Kanak-kanak/ Hari AJK Ibubapa
Keluarga
3.Majlis Akhir Tahun
12.
1.Mesyuarat PK Kokurikulum
DISEMBER Kokurikulum Akhir Guru
Tahun Prasekolah Prasekolah
PPM
AJK Prasekolah

Permata
JAWATANKUASA 2019 PRASEKOLAH
PERMUAFAKATAN
2019
JAWATANKUASA PERMUAFAKATAN
PRASEKOLAH PERMATA
SK TAMAN RINTING 1
TAHUN 2019
PENGERUSI
PN ANIS SUHAIDA BINTI KADER
NAIB PENGERUSI
EN MOHD FARHAN BIN SHARIF
SETIAUSAHA
PN JASLIZAWATY BINTI ALWI
PENYELARAS PRASEKOLAH
BENDAHARI
PN HAFIFAH BINTI KUSIN
GURU PRASEKOLAH
AJK
PN ZALIYATI BIJNTI ALI
PN NORASHIDA BINTI ABD RAHIM
PN SARIDAH BINTI TUKIMAN
EN SYED MUHAMMAD SUFI BINT SYED ABU BAHRI
PN SARIMAH BINTI AHMAD
PN ROSNANI BINTI AHMAD

Permata 2019
JAWATANKUASA PERMUAFAKATAN
PENGERUSI: PUAN ANIS SUHAIDA BINTI KADER
NAIB PENGERUSI: ENCIK MOHD FARHAN BIN SHARIF
BENDAHARI: PUAN HAFIFAH BINTI KUSIN
AHLI JAWATANKUASA:
PUAN SARIDAH BINTI TUKIMAN
PUAN NORASHIDA BINTI ABD RAHIM
ENCIK SYED MUHAMMAD SUFI BIN SYED ABU

BAHRI
PUAN SARIMAH BINTI AHMAD
PUAN ROSNANI BINTI AHMAD

Permata 2019
PERANCANGAN PROGRAM WARIS PRASEKOLAH 2019
PERANCANGAN PROGRAM BERSAMA WARIS
PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2019
BIL AKTIVITI/PROGRAM TARIKH TINDAKAN

1. HARI PENDAFTARAN PRA JAN 2019 GURU PRA
2. HARI BERTEMU WARIS JUN 2019 GURU PRA
3. SAMBUTAN HARI JADI FEB,APRIL,JUN,OGOS, PPM

MURID OKTOBER 2019
4. SAMBUTAN MAJLIS HARI JULAI 2019 AJK
RAYA PERMUAFAKATAN
5. PENDAFTARAN MURID OKTOBER 2019 GURU PRA
BARU
6. HARI APRESIASI NOVEMBER 2019 GURU PRA
PRASEKOLAH
7. JAMUAN AKHIR TAHUN NOVEMBER 2019 PPM,GURU PRA,AJK
8. KARNIVAL SUKAN PRA OKTOBER 2019 PPM,GURU PRA,AJK

Permata 2019
PERUNTUKAN KEWANGAN PRASEKOLAH 2019
PERUNTUKAN KEWANGAN
PRASEKOLAH
BANTUAN PRASEKOLAH KPM
Kementerian Pelajaran Malaysia telah memperuntukkan dua jenis bantuan kepada

murid prasekolah iaitu :-
1. Bantuan Kewangan Makanan Murid Prasekolah. (BMP)

2. Bantuan Geran Per Kapita Murid Prasekolah. (PCG)
3. Bantuan Kokurikulum Prasekolah (BKKP)
Bermula tahun 2011, satu bantuan tambahan bagi murid prasekolah iaitu Bantuan
Peruntukan Kokurikulum Prasekolah.
A) PERUNTUKAN BANTUAN MAKANAN MURID PRASEKOLAH
Peruntukan bantuan makanan bagi murid prasekolah KPM adalah sebanyak RM2.00

seorang murid sehari. Bantuan makan ini hanya boleh dibelanjakan bagi membekalkan
makanan berkhasiat kepada murid prasekolah sahaja.
Peruntukan Bantuan Makanan yang diperlukan bagi seorang murid adalah sebanyak
RM400.00 setahun (RM2.00 X 1 murid X 200 hari) dan bagi sebuah kelas seramai 25
orang murid, peruntukan yang diperlukan adalah sebanyak RM 10,000.00 setahun
(RM400.00 x 25 murid x 200 hari).

Pengiraan Peruntukan Bantuan Makanan ;
Jumlah Murid Satu Kelas Prasekolah (Maksimun) = 25 orang.
Jumlah Hari Persekolahan Setahun = 200 hari.
Jumlah Peruntukan Bantuan Makanan Seorang Murid = RM 2.00.
Jumlah Peruntukan Bantuan Makanan Setahun Satu Kelas Prasekolah ;
= 25 orang x RM 2.00 x 200 hari.
= RM 10,000.00
Formula Kiraan ;
Jumlah Peruntukan Bantuan Makanan Setahun Satu Kelas Prasekolah =
Jumlah Murid x Jumlah Hari Persekolahan (200 hari) x Jumlah Peruntukan Bantuan
Makanan(RM2.00)/murid
Saluran Peruntukan ;
 Makanan hendaklah disediakan oleh sekolah di atas kadar RM 2.00 sehari bagi
setiap murid. Rujuk Pekeliling Kewangan terkini.
 Tuntutan hendaklah dibuat sekali setahun sebagaimana yang telah ditetapkan.
 Menguruskan peruntukan pembelian makanan tambahan /bekalan bahan –bahan
makanan dan minuman mengikut tatacara kewangan yang ditetapkan
 Makanan mestilah seimbang dan mengikut menu.
 Minuman yang mengandungi bahan pewarna adalah dilarang.
B) PERUNTUKAN BANTUAN GERAN PER KAPITA (PCG)

Manakala bantuan geran per kapita (PCG) setahun bagi murid prasekolah KPM adalah
sebanyak RM100 seorang murid setahun. Peruntukan yang disediakan oleh KPM bagi
sebuah kelas adalah sebanyak RM2,500.00 setiap kelas setahun (RM100 X 25 murid X 1
kelas).
Pengiraan Peruntukan Geran Per Kapita (PCG) ;

Jumlah Peruntukan Bantuan PCG Seorang Murid = RM 100.00.
Jumlah Peruntukan Bantuan PCG Setahun Satu Kelas Prasekolah ;
= 25 orang x RM 100.00.
= RM 2500.00
Formula Kiraan ;
Jumlah Peruntukan Bantuan PCG Setahun Satu Kelas Prasekolah =
Jumlah Murid x Jumlah Peruntukan Bantuan PCG (RM100.00)/murid
Bantuan ini digunakan bagi membeli peralatan dan bahan habis pakai untuk tujuan
pengajaran dan pembelajaran, tujuan penggantian dan penyelenggaraan peralatan

permainan, pembelian bahan rujukan dan sumber murid dan mengadakan aktiviti di
luar bilik darjah.
 Bantuan perkapita (PCG) akan diberi pada kadar RM 100 bagi setiap kanak-
kanak setahun.
 Rujuk Surat Pekeliling Kewangan Bil.5 Tahun 2002 - Lampiran B - Perkara A dan
Lampiran C - Jadual 1.
 Penggunaan wang perkapita adalah untuk pengurusan dan pentadbiran hal-hal
berkaitan pembelajaran prasekolah sahaja.
 Pembelian peralatan kecil dan bahan habis guna bagi tujuan pengajaran dan
pembelajaran.
 Penyelenggaraan peralatan permainan dalam dan luar bilik darjah serta
penyelenggaraan komputer dan lain-lain peralatan bagi tujuan pengajaran dan
pembelajaran.
 Pembelian buku rujukan, ensiklopedia, perisian, video tape/CD dan lain-lain
yang bersesuaian untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran.
 Program lawatan berunsurkan pendidikan yang boleh memberi pengukuhan
kepada proses pengajaran dan pembelajaran sama ada semasa cuti
persekolahan atau hari persekolahan.
 Perolehan harta modal adalah tidak dibenarkan.
 Menguruskan peruntukan tambahan bagi aktiviti prasekolah mengikut aturan
dan peraturan kewangan.
 Sumber tambahan boleh menggunakan mana-mana wang peruntukan bantuan
lain/SUWA sekolah untuk keperluan kelas prasekolah jika perlu.
 Tiada yuran dikenakan ke atas murid prasekolah.
C) PERUNTUKAN BANTUAN KOKURIKULUM PRASEKOLAH (BKKP)
Manakala bantuan kokurikulum prasekolah setahun bagi murid prasekolah KPM adalah

sebanyak RM25 seorang murid setahun. Peruntukan yang disediakan oleh KPM bagi
sebuah kelas adalah sebanyak RM 625.00 setiap kelas setahun (RM 25 X 25 murid X 1
kelas).
Pengiraan Peruntukan Kokuria Prasekolah ;

Jumlah Peruntukan Bantuan Kokurikulum Seorang Murid = RM 25.00.
Jumlah Peruntukan Bantuan Kokuria Setahun Satu Kelas Prasekolah ;
= 25 orang x RM 25.00.
= RM 625.00
Formula Kiraan ;

Jumlah Peruntukan Bantuan Kokurikulum Setahun Satu Kelas Prasekolah =
Jumlah Murid x Jumlah Peruntukan Bantuan Kokurikulum (RM25.00)/murid
Bantuan ini digunakan bagi membantu dalam pengurusan aktiviti kokuria prasekolah
seperti sukan, karnival pendidikan, graduasi, karnival bijak bahasa serta aktiviti luar
bilik darjah seperti lawatan, proKAS dan sebagainya.
PCG
BKKP
BMP
RM100
RM25.00
RM2.00 Seorang
Seorang
Seorang
Peruntukan Kewangan Prasekolah
BMP : Bantuan Makan Prasekolah
BKKP : Bantuan Kokurikulum Prasekolah
PCG : Bantuan Geran Perkapita

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING 1, 81750, MASAI, JOHOR
ANGGARAN PERBELANJAAN (DUIT MAKAN)
Tahun : 2019
UNIT : PRASEKOLAH
KELAS : PERMATA UniKL
PUNCA KEWANGAN : DUIT MAKAN PRASEKOLAH
ANGGARAN PERUNTUKAN : 25 MURID x RM2.00 x 200 hari = RM10,000.00 (Setahun)
25 MURID X RM2.00 X 1 hari = RM50.00 (Sehari)
BIL BULAN ANGGARAN BILANGAN

PERBELANJAAN (RM) HARI SEKOLAH
1 JANUARI 25 x RM2 X 20 hari 20hari

RM 1000.00
2 FEBRUARI 25 x RM2 X 20 hari 20 hari

RM 1000.00
3 MAC 25 x RM2 X 16 hari 16 hari

RM 800.00
4 APRIL 25 x RM2 X 21 hari 21 hari

RM 1050.00
5 MEI 25 x RM2 X 18 hari 18 hari

RM 900.00
6. JUN 25 x RM2 X 15 hari 15 hari

RM 750.00
7. JULAI 25 x RM2 X 22 hari 22 hari

RM 1100.00
8. OGOS 25 x RM2 X 14 hari 14 hari

RM 700.00
9. SEPTEMBER 25 x RM2 X 20 hari 20 hari

RM 1000.00
10. OKTOBER 25 x RM2 X 23 hari 23 hari

RM 1150.00
11. NOVEMBER 25 x RM2 X 11 hari 11 hari

RM 550.00
JUMLAH KESELURUHAN RM10,000.00 200 hari
Jumlah anggaran perbelanjaan ialah : Ringgit Malaysia SEPULUH RIBU SAHAJA

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN RINTING 1, 81750, MASAI, JOHOR
ANGGARAN PERBELANJAAN (PCG)
Tahun : 2020
UNIT : PRASEKOLAH
PUNCA KEWANGAN : PERUNTUKAN DUIT PCG
ANGGARAN PERUNTUKAN : 25 x RM100 = RM 2500.00
BIL PERKARA ANGGARAN CATATAN

PERBELANJAAN (RM)
1 Program Kecemerlangan AKademik RM 1000.00
2 Bahan bantu mengajar RM 1500.00
JUMLAH RM 2500.00
Jumlah anggaran perbelanjaan ialah : Ringgit Malaysia DUA RIBU LIMA RATUS
SAHAJA.

SEKOLAH KEBANGSAAN SK TAMAN RINTING 1, 81750, MASAI, JOHOR
ANGGARAN PERBELANJAAN (BKKP)
Tahun : 2020
UNIT : PRASEKOLAH
PUNCA KEWANGAN : DUIT KOKURIKULUM PRASEKOLAH
ANGGARAN PERUNTUKAN : 25 MURID x RM25.00 = RM 625.00
ANGGARAN
BIL PERKARA PERBELANJAAN CATATAN
(RM)
1 PROGRAM KECEMERLANGAN SUKAN RM 125.00

PRASEKOLAH
2 HARI APRISIASI PRASEKOLAH RM 300.00
3 PERTANDINGAN/KARNIVAL BIJAK PRA RM 200.00
JUMLAH RM625.00
Jumlah anggaran perbelanjaan ialah : Ringgit Malaysia ENAM RATUS DUA PULUH
LIMA SAHAJA.

PERINCIAN ANGGARAN PERUNTUKAN DUIT KOKURIKULUM PRASEKOLAH
BIL. MURID X RM25.00(SEORANG)

25 MURID X RM25.00 = RM625.00
BIL PERKARA PERBELANJAAN JUMLAH
1. SUKANEKA PRASEKOLAH Hadiah sukaneka:

1.(Tupperware/bekas
air)
RM 3 X 25 murid
=RM75.00 RM100
2.Kutip gula-gula
=RM25.00
2.
HARI APRISIASI PRASEKOLAH Hadiah Konvo
1.Beg sulam
RM4X 25 murid
=RM100
2.Tuala sulam RM250

RM3 X 25 murid
=RM75.00
3. Piala RM3 x 25 murid

=RM 75.00
3.
LAWATAN SAMBIL BELAJAR Tiket masuk ke Agro
Farm
RM 6 x 25 murid =RM RM150
150.00

4. 1.Hadiah Pertandingan
PERTANDINGAN/KARNIVAL Bulan Kemerdekaan
BIJAK RM4X 3 (No1,2,3)
=RM12.00
2.Hadiah Pertandingan
Bulan Bahasa
RM4X 3 (No 1,2,3)
=RM12.00 RM125.00
3.Hadiah Pertandingan
Mewarna
RM4X10
=RM40.00
4.Karnival Bijak Pra

-Duit makan dan
Pengangkutan
RM61.00
JUMLAH ANGGARAN RM 625.00

Permata 2019
HAL-HAL LAIN PRASEKOLAH
HAL-HAL
LAIN

Permata 2019
SENARAI SEMAK FAIL-FAIL UTAMA PRASEKOLAH
BIL NAMA FAIL KANDUNGAN CATATAN
1 PENGURUSAN AM (001) -Sejarah penubuhan kelas Prasekolah

-Pengenalan prasekolah
-Bilangan staf dan murid
-Fail Meja Guru
-Bidang Tugas Guru
-Fail Meja PPM
-Bidang Tugas PPM
-Pelan kebakaran sekolah
-Maklumat
 Segala maklumat mengenai
Prasekolah (visi, misi,moto,
piagam pelanggan,matlamat pra,
peraturan prasekolah)
-Salinan Dokumen lain-lain yang

berkaitan
 Blue print
 Plan bangunan/pelan lantai pra
 Kelulusan insurans murid pra
2 PENGURUSAN -Analisa masa KSPK

KURIKULUM (002) -Penjelasan kurikulum KSPK setiap
tunjang
-Sukatan / Huraian KSPK
 Jadual waktu Prasekolah
 Perancangan strategik Kurikulum
 Rancangan Tahunan Prasekolah
- Rujukan….
 Takwim Tahunan/strategi pdpc
-Perancangan Pembangunan Kurikulum
 Perancangan strategik
 Perancangan taktikal
 Program jangka panjang
 Program jangka pendek
 Takwim (kurikulum)
-Rekod perkembangan murid (kelas)

 Analisis Kajian / Pentaksiran 4M
(IPPK)
 CEFR Programme
 Analisis peratusan penguasaan
murid mengikut tunjang
pembelajaran
* hanya laporan keseluruhan

kelas.( Individu letakkan
dalam fail peribadi/portfolio
murid).
-Pencerapan / Penyeliaan
 Jadual Pencerapan Guru

 Jadual Penyeliaan PPM
 Salinan Laporan pencerapan
pihak sekolah / pemantauan
(akademik) pihak
nazir/ppd/jpn/kpm
 Jadual Penghantaran Buku Rekod
Mengajar guru dan PPM
 Jadual semakan buku kerja murid
-Salinan dokumen lain yang berkaitan
 Carta Organisasi SKPK
 Takwim SKPK
3 PENGURUSAN -Ko-Akademik
KOKURIKULUM (003)  Perancangan Pembangunan
Kokurikulum Prasekolah.
 Takwim tahunan kokurikulum
- Hari sukan
- Sukaneka
- Konvokesyen Pra
- Lawatan sambil belajar
- Hari keluarga
- Sambutan Harijadi
- Program 1 Malaysia
- Pertandingan/program anjuran
sekolah
 Borang kebenaran ibubapa
 Kertas kerja berkaitan.
 Salinan dokumen lain yang
berkaitan

1.Pemilihan Murid
4 PENGURUSAN HAL  Senarai nama murid yang
EHWAL MURID (004) memohon
 Jawatankuasa Pemilihan
 Surat siaran pengambilan murid
baru
 Syarat-syarat kemasukan murid
 Surat makluman murid layak dan
borang setuju terima murid
 Surat makluman calon KIV
 Surat makluman calon yang gagal
 Carta aliran Pelaksanaan
kemasukan murid baru
2.Pendaftaran Murid
 Iklan pendaftaran online (e-
prasekolah)
 Senarai nama murid yang Berjaya
dipilih
 Contoh borang pendaftaran
 Senarai Nama & maklumat Murid
dan Maklumat Ibu Bapa / Penjaga
-Borang Permohonan
Kemasukan Murid Ke
Prasekolah (online)
-Borang /surat pengakuan

ibu bapa (jika ada)
** cth : surat anak angkat
-Surat doktor / sijil sakit murid

**special case
5 PENGURUSAN -Anggaran Perbelanjaan

KEWANGAN (005) 1. Duit Kokurikulum (BKKP)
2.Duit LPBT
3.Duit PCG Makan
-Salinan Dokumen
 Invois
 Nota minta
 LO
-Surat panggilan mesyuarat

-Minit mesyuarat kewangan
-Jawatankuasa Kewangan Sekolah
-Surat perjanjian pembekal makanan

basah dan kering prasekolah

6 PENGURUSAN -Struktur Organisasi Prasekolah
PRASEKOLAH (006)  JPN - umum
 PPD - umum
 Sekolah
-Takwim dan Carta Gant Prasekolah
-Jawatankuasa Pengurusan Prasekolah

-Mesyuarat Pengurusan Prasekolah
 Surat Panggilan Mesyuarat
 Minit Mesyuarat
 Maklum balas mesyuarat
 Handout
-Jawatankuasa SKPK
-Salinan laporan
pemantauan pengurusan
prasekolah pihak
ppd/jpn/bpsh/kpm
7 PEKELILING/ SURAT -Semua surat siaran atau pekeliling yang

SIARAN (007) berkaitan prasekolah
** Berkaitan guru,ppm,murid dan
pengurusan prasekolah
8 MESYUARAT/ -Surat Panggilan

TAKLIMAT/KURSUS/
BENGKEL (008) -Bahan-bahan sokongan
yang diterima semasa hadir.
-Cetak rumusan kursus guru dan PPM

yang dihadiri (SPLG)
9 JAWATANKUASA  Jawatankuasa Pemuafakatan

PEMUAFAKATAN (009) Prasekolah
 Minit mesyuarat Pemuafakatan
Prasekolah
 Aktiviti/ Takwim permuafakatan
 Surat panggilan mesyuarat
 Surat lantikan jawatankuasa
Permuafakatan
 Sijil Penghargaan kepada ibubapa
 Buku Kehadiran ibubapa ke
program prasekolah

10 HARTA MODAL & -Salinan Dokumen
INVENTORI (010)  Surat terima
 Surat perjanjian
 Sijil Akuan Penerimaan
 Salinan laporan kedudukan stok
11 PENYELENGGARAAN & -Surat permohonan /laporan

PELUPUSAN (011) kerosakan / pelupusan /
penggantian peralatan dan
penyelenggaraan bangunan
prasekolah
-Salinan dokumen berkaitan
12 AKTIVITI TAHUNAN – - Laporan Aktiviti

LAPORAN/ (buatkan petisyen)
DOKUMENTASI (012)  Bidang Kurikulum
 Bidang Kokurikulum
 Bidang HEM
 Permuafakatan/waris
Post Mortem
13 PROFIL MURID -Portfolio

(INDIVIDU) (013)  Butiran Peribadi Murid
 Salinan Sijil Lahir
 Salinan Kad Pengenalan Ibu
Bapa/ Penjaga
 Rekod Kesihatan Murid
 Rekod Kemajuan dan
Perkembangan Murid
Rekod perkembangan murid
 Senarai Semak
 Rekod Anekdot
 Rekod Berterusan
 Evidance (hasil kerja terbaik
murid)
14 KEW.PS-4 / PEMBELIAN -Salinan dokumen

BAHAN BASAH /  Nota minta
KERING (014)  Invois
 Surat perjanjian tender
 SSM pembekal
 Kad petak

15 DATA MAKLUMAT ASAS  Maklumat asas sekolah/kelas
SEKOLAH / KELAS/  Maklumat asas Guru dan PPM
GURU/PEMBANTU (Biodata diri –cetak dari e-
PENGURUSAN MURID operasi)
(PPM) / MURID (015)  Salinan sijil Guru/PPM (jika ada)
 Senarai Nama Murid
 SMPK
-Carta Organisasi SKPK

16 PENGURUSAN DATA -Takwim SKPK/Carta Alir Kerja SKPK
SKPK (016) -Mesyuarat Pengurusan SKPK
 Surat Panggilan Mesyuarat SKPK
 Minit Mesyuarat SKPK / Minit
Curai
 Handout/bahan SKPK
-Pamplet/brosur sebaran SKPK
-Bahan bukti/evident mengikut dimensi
dalam rubrik SKPK

Permata 2019
SENARAI SEMAK PENGURUSAN PRASEKOLAH
SENARAI SEMAK PENGURUSAN MAKLUMAT DALAM

SISTEM MAKLUMAT PRASEKOLAH KEBANGSAAN (SMPK)
BAGI GURU BAHARU

BIL KETERANGAN CATATAN
1 Melayari sesawang Sistem Maklumat Prasekolah https://smpk.moe.gov.my/
Kebangsaan
Sekiranya maklumat Login dan
Password tidak diperolehi sila
dapatkan daripada penyelia
Prasekolah di daerah masing-
masing
STAFF
2 Menyemak dan mengemaskini maklumat guru/PPM Modul Staff
pada bahagian senarai staff Klik pada nama Staff dan
menu bagi tujuan
2.1 Mengeluarkan maklumat guru / PPM yang telah tiada pengemaskinian akan keluar
Nama guru/PPM perlu ditukar

2.2 Menyemak dan mengemaskini maklumat setiap staff terlebih dahulu dalam modul
kelas sebelum memadam
maklumat guru/PPM yang
telah bertukar
INSTITUSI
3 Menyemak dan mengemaskini maklumat institusi Modul Institusi
Maklumat akan tersimpan
setelah butang kemaskini
pada bahagian bawah ditekan
KELAS
4 Menyemak dan mengemaskini senarai kelas Modul Kelas
Klik pada nama kelas dan
4.1 Menyemak dan mengemaskini maklumat pada setiap menu bagi tujuan
kelas pengemaskinian akan keluar
MURID
5 Mengemaskini maklumat murid Modul Murid
Sekiranya no. Murid tidak
5.1 Mengeluarkan maklumat murid yang telah tiada dan dapat dimasukkan sila
memasukkan maklumat murid yang tiada hubungi penyelia Prasekolah
di PPD masing-masing
5.2 Menyemak senarai pertukaran (untuk tindakan sekolah)
VERIFIKASI BAGI MODUL INSTITUSI, KELAS, STAFF DAN MURID

6 Menentusahkan maklumat yang terdapat pada muka Jika maklumat yang
hadapan SMPK dipaparkan tidak betul sila
betulkan melalui modul yang
berkenaan
6.1 Mencetak maklumat pada muka hadapan SMPK Cetakan perlu di sahkan oleh
(bergantung pada tarikh kutipan data yang telah pentadbir sekolah. Satu

dimaklumkan) salinan disimpan di dalam fail
dan cetakan asal di hantar ke
PPD. (rujuk surat yang
dihantar ke sekolah bagi
tujuan kutipan data)
STANDARD KUALITI PRASEKOLAH KEBANGSAAN(SKPK)
7 Memuat turun Dokumen SKPK Modul Standard Kualiti
Prasekolah Kebangsaan
7.1 Menyemak / mengisi / membuat verifikasi maklumat (SKPK)
yang di masukkan Rujuk takwim pengisian
berdasarkan surat yang telah
dihantar ke sekolah
ePrasekolah
8 Menyemak dan membuat tindakan sepatutnya Modul ePrasekolah
berdasarkan garis panduan kemasukkan kanak-kanak ke Tindakan berdasarkan takwim
prasekolah dan takwim pendaftaran. ePrasekolah berdasarkan
surat yang telah dihantar ke
sekolah

Permata 2019
SENARAI SEMAK PENGURUSAN KURIKULUM PRASEKOLAH
PANDUAN PENGURUSAN KURIKULUM PRASEKOLAH

PANDUAN PENGURUSAN KURIKULUM PRASEKOLAH
PERKARA PENERANGAN
1. Bahan-bahan yang boleh 1.1 Dokumen Standard Kurikukum dan Pentaksiran (KSPK
dimuat turun dari portal BPK Semakan 2017) SK
http://bpk.moe.gov.my 1.2 Dokumen Standard Kurikukum dan Pentaksiran (KSPK
Semakan 2017) SJKC
1.3 Dokumen Standard Kurikukum dan Pentaksiran (KSPK
Semakan 2017) SJKT
1.4 Buku Panduan Guru Pelaksanaaan KSPK (semakan 2017)
1.5 Surat pekeliling dan surat siaran berkaitan prasekolah
i. SPI KPM Bil.7 Tahun 2016 bertarikh 02 November 2016
ii. SPI KPM Bil. 3 Tahun 1999 bertarikh 09 Mac 1999
1.6 Surat makluman penggunaan Templet IPPK dari BPK 27
Februari 2017
2. DSKP KSPK Semakan 2017 2.1 Boleh dimuat turun dari portal BPK KPM.
2.2 Dicetak dan dibukukan secara kemas.
2.3 Disediakan sekurang-kurangnya satu salinan di kelas
prasekolah untuk rujukan guru.
2.4 Mudah ditunjukkan bila perlu.
3. Rancangan Pelajaran Tahunan 3.1 Menyediakan RPT yang merangkumi Standard Kandungan
(RPT) (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) semua tunjang dalam
KSPK.
3.2 Berdasarkan takwim sekolah dan takwim prasekolah
3.3 RPT prasekolah disediakan berdasarkan kesesuaian kelas dan
tahap keupayaanmurid.
3.4 Berdasarkan strategi PdP yang dipilih. Contoh:-
i. Pendekatan bertema
ii. Pembelajaran di pusat pembelajaran
iii. Pendekatan bersepadu

PERKARA PENERANGAN
iv. Pembelajaran berasaskan projek
v. Belajar melalui bermain
4. Jadual Waktu 4.1 Mematuhi waktu minimum dalam KSPK (1200 minit)
4.2 Mematuhi peruntukan waktu Bahasa instruksional dan ada
petunjuk.
4.3 Ada analisis agihan peruntukan waktu kelas dan disahkan
oleh pentadbir.
4.4 Disediakan di dalam Fail Rekod Mengajar dan dipamerkan.
5. Rancangan Pengajaran Harian 5.1 Penulisan RPH perlu berdasarkan RPT

(RPH) 5.2 RPH juga mengandungi SK, SP dan Kesepaduan Tunjang.
5.3 RPH perlu mengandungi objektif, aktiviti dan refleksi.
i. Objektif perlu jelas, spesifik dan boleh diukur
ii. Aktiviti yang sesuai bagi mencapai objektif
iii. Refleksi yang ditulis hendaklah spesifik untuk diambil
tindak ikut.
5.4 Menentukan kaedah pentaksiran semasa merancang RPH
5.5 Menyediakan sumber pendidikan yang bersesuaian
6. PENTAKSIRAN 6.1 Fail Portfolio Murid

PERKEMBANGAN MURID 6.2 Rekod Peribadi
PRASEKOLAH 6.3 Maklumat Kesihatan
6.4 Rekod Perkembangan Dan Kemajuan Murid
i. Rekod Anekdot
ii. Rekod Berterusan
iii. Senarai Semak
iv. Skala Kadar
6.5 Hasil kerja murid mengikut tunjang
6.6 Instrumen Pentaksiran Prasekolah Kebangsaan (IPPK)
i. Templet IPPK dan Manual IPPK boleh dimuat turun dari
portal JPN/ PPD
ii. Melaksanakan pentaksiran
iii. Merekod perkembangan murid secara berterusan.
PERKARA PENERANGAN
iv. Membuat analisis dan rumusan untuk merancang
tindakan susulan/ intervensi.
v. Membuat laporan kepada PPD 2 kali setahun mengikut
tarikh yang telah ditetapkan.
vi. Melaporkan Perkembangan dan kemajuan murid dalam
mesyuarat kurikulum sekolah.
vii. Melaporkan Perkembangan dan kemajuan murid kepada
ibubapa 2 kali setahun.
7. TAKWIM PRASEKOLAH 7.1 Takwim Prasekolah harus mengikut tarikh tahun semasa
dan berdasarkan Takwim Sekolah.
7.2 Perancangan keseluruhan meliputi aktiviti akademik dan
kokurikulum.

Permata
SENARAI SEMAK DOKUMEN
2019
PRASEKOLAH
BIL PERKARA ADA TIAD CATATAN
A
1. Buku Pengurusan Prasekolah (KPM)
2. Surat Pekeliling Ikhtisas/Surat Siaran/Surat

Makluman/Akta Pendidikan 1956
3. Manual SMPK
4. Manual SKPK
5. KSPK Semakan 2017
6. Buku Panduan Guru Pelaksanaan Kurikulum

Standard Prasekolah Kebangsaan (Semakan 2017)
7. Buku Penerangan Kurikulum Standard Prasekolah
Kebangsaan (Semakan 2017)
8. Scheme of work CEFR KSPK English Language
Teachers Kit
9. Manual IPPK
10 Manual e-Prasekolah
.
11 Panduan Pengurusan Kurikulum Prasekolah
.

Buku Pengurusan 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Pengurusan 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU PENGURUSAN PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2020 1

3. PENGURUSAN PENTADBIRAN PRASEKOLAH PERMATA 2019 7

5. PELAN KEDUDUKAN KELAS PRASEKOLAH PERMATA 9

6. VISI DAN MISI KPM 10

10. MATLAMAT PRASEKOLAH 12

11. OBJEKTIF PRASEKOLAH 13

12. PIAGAM PELANGGAN PRASEKOLAH 14

13. PENGERTIAN LOGO DAN WARNA LENCANA 15

14. ENROLMEN MURID PRASEKOLAH 16

15. NAMA GURU DAN STAF SOKONGAN PRASEKOLAH 17

16. TATACARA PENGURUSAN PRASEKOLAH 18

17. PERATURAN DAN KETETAPAN ARAHAN PRASEKOLAH KPM 19-22

18. PENGENALAN PRASEKOLAH 23

19. LATAR BELAKANG PRASEKOLAH (KPM) 24-26

20. BIDANG TUGAS GURU PRASEKOLAH 27-31

21. BIDANG TUGAS PEMBANTU PENGURUSAN MURID PRASEKOLAH 32-36

BUKU PENGURUSAN PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2020 2

23. TAKWIM TAHUNAN PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2020 39-50

24. PENGURUSAN KURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2020 51

25. CARTA ORGANISASI KURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2020 52

26. JAWATANKUASA KURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2020 53

27. KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK) 54-55

28. PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM PRASEKOLAH 56

29. PELAN TINDAKAN KURIKULUM PRASEKOLAH 57

30. TAKWIM TAHUNAN KURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 58-59

31. PENTAKSIRAN PRASEKOLAH 60-73

32. MODUL PENGURUSAN SISA PEPEJAL DAN AMALAN 3R 74-78

33. PROGRAM PEERS PRASEKOLAH 70-80

34. PROGRAM CEFR PRASEKOLAH 81-84

35. PEMBELAJARAN ABAD 21 PRASEKOLAH (PAK21) 85-88

36. STANDARD KURIKULUM PRASEKOLAH KEBANGSAAN(SKPK) 89-93

37. TUNAS DOKTOR MUDA 94-95

38. PENGURUSAN HEM PRASEKOLAH PERMATA 2020 96

39. CARTA ORGANISASI HEM PRASEKOLAH PERMATA 2020 97

40. JAWATANKUASA HEM PRASEKOLAH PERMATA 2020 98

41. PERANCANGAN STRATEGIK HEM PRASEKOLAH 99

42. PELAN TINDAKAN HEM PRASEKOLAH 100-101

43. TATACARA PROSES PERMOHONAN KEMASUKAN PRASEKOLAH 102

44. TATACARA (SOP) KECEMASAN KEBAKARAN 103

BUKU PENGURUSAN PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2020 3

46. PENGURUSAN KOKURIKULUM PRASEKOLAH 2020 107

47. CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2020 108

48. JAWATANKUASA KOKURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 2020 109

49. PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM PRASEKOLAH 110

50. PELAN TINDAKAN KOKURIKULUM PRASEKOLAH 111-112

51. TAKWIM TAHUNAN KOKURIKULUM PRASEKOLAH PERMATA 113-114

52. MAJLIS PERMUAFAKATAN PRASEKOLAH PERMATA 2020 116

53. CARTA ORGANISASI PERMUAFAKATAN PRASEKOLAH 117

54. JAWATANKUASA PERMUAFAKATAN WARIS PRASEKOLAH 118

55. PERANCANGAN AKTIVITI / PROGRAM BERSAMA WARIS 119

57. ANGGARAN PERBELANJAAN DUIT BANTUAN PRASEKOLAH 121-130

59.  SENARAI SEMAK FAIL-FAIL PENGURUSAN PRASEKOLAH 132-145

BUKU PENGURUSAN PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2020 4

FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA

BUKU PENGURUSAN PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2020 5

Lapan Bidang Pengisian

BUKU PENGURUSAN PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2020 6

Kod Sekolah : JBA1066

Gred : A ( LUAR BANDAR)

Sesi : Pagi ( 2 Kelas)

Perluasan : PERMATA UiTM Tahun 1992

BUKU PENGURUSAN PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2020 8

BUKU PENGURUSAN PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2020 9

BUKU PENGURUSAN PRASEKOLAH PERMATA TAHUN 2020 10