KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ...................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Mengikuti Prosedur Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja
KODE KOMPETENSI : MIS.SH.00.001.01
ALOKASI WAKTU : 60 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Me  Pengertian  Menjelaskan  Prosedur  Tes 10 5 -  Mod
ngikuti prosedur- prosedur kesehatan, prosedur- prosedur kesehatan, keselamatan, Tulis (10) ul
prosedur kesehatan, keselamatan dan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja  Tes  Studi
keselamatan dan keamanan kerja dan keamanan kerja. dimengerti. Lisan o Radio
keamanan kerja.  Identifikasi  Menjelaskan Undang-  Prosedur  Siara
prosedur kesehatan, undang kesehatan, kesehatan, keselamatan, n Radio
keselamatan dan keselamatan dan dan keamanan kerja,
keamanan kerja keamanan kerja teridentifikasi
 Perundang-  Simulasi  Prosedur
undangan kesehatan, melaksanakan prosedur- kesehatan, keselamatan
keselamatan, dan prosedur kesehatan, dan keamanan kerja
keamanan kerja keselamatan dan ditaati sesuai dengan
keamanan kerja. kebijakan organisasi,
undang-undang terkait,
persyaratan asuransi,
serta safety plan yang
tepat.
 Dipastikan
seluruh kegiatan dalam
keadan aman baik bagi
diri maupun lingkungan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 1 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2. Mer  Penanganan  Diskusi cara  Situasi darurat,  Tes 10 5 -  Mod
espon dan Situasi darurat dan penanganan situasi teridentifikasi Tulis (10) ul
menangani situasi prosedur tindakan darurat dan prosedur  Prosedur-  Tes  Studi
darurat tindakan sesuai SOP prosedur darurat ditaati Lisan o Radio
sesuai dengan prosedur  Siara
organisasi n Radio
 Situasi  Buku
dilaporkan seccara detil SOP
keadaan darurat yang
terjadi

3. Me  standar  Menjelaskan  Diperhitungkan  Tes 10 5 -  Mod

melihara standar- -standar keamanan diri standar keamanan diri
standar keamanan meliputi: dalam bekerja
diri. Penggunakan  Mendiskusikan
pakaian, sepatu dan pentingnya kesehatan,
peralatan keselamatan dan
perlindungan keamanan kerja
Pencegahan  Mendiskusikan
kecelakaan bagaimana
Petunjuk memperhitungkan
keselamatan kerja kemungkinan terjadinya
 Pencegahan kecelakaan kerja
terhadap kecelakaan  Mendiskkusika
Pemeliharaan tempat n bagaimana
kerja memanfaatkan pekaian
dan peralatan kerja
secara optimal
 Mempraktekka
n standar keamanan
tempat bekerja disetiap
pekerjaan
kemungkinan terjadinya Tulis (10) ul
kecelakaan kerja  Tes  Studi
 Pakaian kerja Lisan o Radio
digunakan untuk  Siara
perlindungan. n Radio
 Peralatan kerja  Stan
dioptimalkan untuk dar keamanan
pencegahan terjadinya diri
kecelakaan kerja
 Dimengerti
petunjuk penanganan
situasi darurat sesuai
dengan persyaratan
hukum, kebijakan
perusahaan, dan petunjuk
kesehatan dan keamanan
nasional.
 tempat kerja
dipelihara agar selalu
dalam kondisi yang aman.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 2 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
4. Pro  Identifikasi  Mengidentifika  inti masalah  Tes 10 5 -  Mod
vide feedback on kesehatan dan keamanan si inti masalah kesehatan kesehatan, keselamatan Tulis (10) ul
health, safety and kerja dan keselamatan kerja dan keamanan kerja yang  Tes  Studi
security  Inti masalah dengan cermat menjadi perhatian utama, Lisan o Radio
(Menyediakan kesehartan dan  Membahas inti teridentifikasi  Siara
Umpan Balik) keamanan kerja masalah kesehatan dan  inti masalah n Radio
keselamatan kerja kesehatan dan
dengan cermat keselamatan, dan
 Menjelaskan keamanan kerja
inti masalah dipastikan sesuai dengan
 Menjelaskan persyaratan perundangan
hasil pembahasan inti dan aturan yang ada.
masalah dengan
persyaratan perundangan
dan organisasi

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 3 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

NAMA SEKOLAH : ....................................

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menetapkan spesifikasi sound sistem
KODE KOMPETENSI : ENG.SO.00.014.01
ALOKASI WAKTU : 160 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1.  Komunik  Pengide  Mendiskusikan tingkat  T 30 10 10  Modul
Membuat petunjuk
untuk sound system
asi dengan staf yang
relevan dilakukan untuk
ntifiikasian kebutuhan
proyek yang meliputi :
ketelitian dan kecermatan
dalam menyiapkan 
es tertulis
T
(20) (40) Petunjuk
penggunaan
memastikan kebutuhan - Area kebutuhan sound system es lisan
sound sysem
proyek - Audient  Meneran  P
 Buku analisis
 Riset - Dana gkan cara menyusun enugasan
proyek
dilakukan untuk - Bentuk ruang kebutuhan proyek
menentukan pilihan-pilihan (indoor/outdoor)  Menentu
yang memenuhi kan faktor-faktor yang
persyaratan produksi berpengaruh
 Dana  Membua
dan sumber daya lain yang t analisis kebutuhan proyek
tersedia diidentifikasi untuk dalam bentuk format
menentukan cakupan  Menyusu
produksi n rancangan kebutuhan
 Keahliah sound system
tambahan yang di-perlukan
proyek diidentifikasi sesuai
keperluan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 4 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2.  Rencana  Pembuat  Diskusi  T 30 40 10  Modul
Membuat rencana sound dibuat sesuai an rencana sound system tingkat ketelitian dan es tertulis (80) (40)  Piranti
sound system dengan kebutuhan produksi meliputi : kecermatan dalam  T menggambar
 Micropho - Microphone plots menyiapkan kebutuhan es lisan  Seperangkat
ne plots, sumber sound, - Sumber sound sound system Tingkat  P sound syatem
diagram blok dan layout - Diagram blok keamanan pe-rangkat enugasan  Studio siaran
dipastikan digambar dan - Lay out sound sistem terjaga  Standard
diberi catatan seperlunya  Menentu perencanan
 Daftar kan prosedur penyusunan sound system
perangkat yang lay out
komprehensif disiapkan  Mengan
alisa kebutuhan sound
system
 Simulasi
penetuan perangkat sound
sistem sesuai rencana dan
tata letak sesuai standar
perencanaan sound
system,

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 5 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR
DASAR
3.  Rencana
Berkomunikasi dengan sound system divalidasi
staf lain untuk dengan pihak yang terkait
menerapkan  Seluruh
rencana sound pihak yang terkait
system dipastikan memberi
masukan tentang rencana
sound system
PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Koordina  Identifikasi steakholder  T 10 10 10  Modul
si penentuan rencana  Menyebutkan komponen es tertulis (20) (40)  Check list
sound system dengan yang berperan dalam  T pantauan hasil
pihak-pihak terkait penyusunan cek list es wawancara kesepakatan
 Cek list  Menerangkan cara  P  Seperangkat
pantauan yang disepakati mengopersikan perangkat enugasan sound system
staf sound sistem  Studio siaran
 Perakita  Menjelaskan teknik
n sound system pengujian perangkat sound
 Teknik sistem
pengujian perangkat sound  Menguji perangkat sound
system sistem
 Teknik  Menelaah check list
pemantauan perangkat pantauan hasil rencana
sound system sound system
 Mengoperasikan
perangkat sound sistem
 Menjaga perangkat
sound sistem agar
senantiasa beroperasi
dalam kondisi prima
 Mengamati koneksitas
perangkat sound sistem
secara seksama

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 6 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

NAMA SEKOLAH : ......................................

MATA PELAJARAN : : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menjalankan siaran radio on-air
KODE KOMPETENSI : PRO.BJ.00.004.01
ALOKASI WAKTU : 180 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Mempersiapkan  Kebutuhan utama dalam  Perlengkapan siaran  Mengidentifikasi kebutuhan  Tes perbuatan 5 10 10  Peralatan siaran
Siaran produksi siaran disiapkan  Perlengkapan produksi dan kelengkapan kesiapan  Wawancara (20) (40)  Peralataan
sesuai dengan kebutuhan siaran siaran dengan cermat produksi
siaran
 Seluruh informasi yang
 Memeriksa fungsi alat
siaran secara cermat
Bahan ajar
dikumpulkan dari berbagai  Mengkoneksikan peralatan
sumber diorganisasikan dan produksi ke catu daya
didokumentasikan ke dalam  Mengoperasikan peralatan
format yang mudah untuk produksi sesuai manual
disajikan. instalastion dan dipastikan
 Tingkat kelayakan berfungsi baik
peralatan siaran diperiksa  Mengkoneksikan peralatan
sesuai dengan fungsinya siaran ke catu daya
 Mengoperasikan peralatan
siaran sesuai instalation
manual
 Mengoperasikan mixer
digital dengan software
komputer

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 7 dari 31

KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
2. Menyajikan Materi  Kelayakan kualitas suara
diidentifikasi sesuai dengan
standar siaran
 Gaya siaran teridentifikasi
sesuai dengan target
pendengar
3. Menangani Audio  Suara-suara yang tidak
Output Secara diperlukan dipastikan tidak
Menyeluruh muncul dalam siaran.
Dalam Produksi  Audio output dikelola sesuai
Siaran dengan standar suara
PROGRAM KEAHLIAN :
TEKNIK PENYIARAN RADIO
KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”
MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Teknik berbicara di depan  Mengidentifiasi kualitas  50 50 40  Standar kualitas
mikropon suara Tes tertulis (100) (160) suara
 Membangun image  Menjelaskan pentingnya   Bahan ajar
pendengar melalui suara artikulasi Tes wawancara  Audio video
 Menjelaskan fungsi clarity  Penugasan  Studio rekaman
 Menjelaskan fungsi dan
manfaat vocal inflection
 Menjelaskan teknik
kecepatan berbicara
 Latihan senam mulut
 Latihan olah vokal
 Mengucapkan kata dan
kalimat di depan mikropon
 Membaca naskah siaran
 Mengajarkan gaya bertutur
sesuai target acara
 Teknik audio output  Mengidentifikasi suara yang  5 5 5  Standar audio
diperlukan dan yang tidak Tes tertulis (10) (20)  Bahan ajar
diperlukan dalam siaran   Audio video
 Menjelaskan cara Tes wawancara  Studiio rekaman
memisahkan cacat suara  Penugasan
sebelum dipancarkan
 Menjelaskan teknik
meningkatkan mutu suara
 Melakukan pengaturan
output siaran
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 8 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

NAMA SEKOLAH : .........................................

MATA PELAJARAN : : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menyiarkan Acara Musik
KODE KOMPETENSI : KK.001.MS.008.06
ALOKASI WAKTU : 159 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Mengenal Jenis dan  Jenis dan karakter musik  Sejarah Perjalanan Musik  Menjelaskan sejarah  Tes tertulis 20 20 20  Bahan ajar
Karakter Musik teridentifikasi  Struktur Lagu perjalanan musik  Tes lisan (40) (80)  Audio video
 Musik efek diindentifikasi  Jenis Musik  Menjelaskan struktur lagu  Tes wawancara  Suara alam
untuk membangun  Music Effect  Menganalisis jenis musik  Penugasan
atmosfir yang diharapkan  Menyebutkan berbagai
jenis musik
 Menjelaskan Intro,
Interlude dan Coda Lagu
 Menghitung Beat Per
Minute
 Memilih musik sesuai
target audience

2. Mengenal Software  Software program musik  Software Program Music  Menjalankan Komputer  Tes tertulis 5 4 10  Bahan ajar
program musik dikenali sesuai dengan SOP  Tes lisan (16) (40)  Komputer
 pengoperasian software  Menjelaskan Program  Tes wawancara  Software musik
dimengerti Software untuk Siaran  Tes perbuatan
Musik  Penugasan
 Mengoperasikan program
Software Musik

3. Memproduksi siaran  Pengertian program siaran  Program siaran musik  Menjelaskan program  Tes tertulis 10 60 10  Bahan ajar
musik musik dimengerti  Play List siaran musik  Tes lisan (120 (40)  Komputer
 Lagu untuk siaran sessuai  Gaya Siaran  Menjelaskan cara  Tes wawancara  Software musik
dengan target audience menyusun lagu sesuai  Penugasan  Audio video
 Program siaran musik dengan target audience
dihasilkan  Latihan gaya siaran sesuai
target audience

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 9 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

NAMA SEKOLAH : .....................................

MATA PELAJARAN : : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menulis script
KODE KOMPETENSI : PRO.WR.00.002.01
ALOKASI WAKTU : 95 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. M  Bentuk tulisan  Teknik  Menganalisis  Tes 10 20 -  Naskah tulisan
emeriksa tulisan dianalisis untuk tahapan Pemeriksaan tulisan bentuk tulisan untuk Tulis (40)  Bahan Ajar
penulisan selanjutnya  Teknik Evaluasi kesiapan tahap penulisan  Tes
 Tulisan diubah ide script selanjutnya dengan teliti Lisan
menjadi bentuk script  Teknik  Mengevaluasi  Tes
siaran sesuai dengan cara- Pengembangan tulisan ide script yang Praktek
cara pengubahan script. dikembangkan dari naskah
 Pengembangan tulisan berdasarkan
tulisan disesuaikan dengan proses sebelumnya
ukuran kemungkinan dengan teliti
keberhasilannya.  Memilih bentuk
 Naskah tulisan tulisan
dikembangkan dan  Menjelaskan
dievaluasi berdasarkan tujuan tulisan
proses sebelumnya.  Mengidentifikasi
ide script yang
dikembangkan dari naskah
tulisan berdasarkan
proses sebelumnya
 Memeriksa
tulisan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 10 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

2. M  Ide yang  Penulisan  Membahas  Tes 20 40 5  Naskah tulisan

dikembangkan dievaluasi
enulis draft
dengan cara melakukan
pertama
grouping dan memilih ide
yang sesuai permintaan
script
 Naskah script
dibuat sehingga
mencerminkan naskah
yang kreatif maupun
artistik.
 Draft final script
dipastikan sesuai dengan
permintaan jadwal maupun
produksi.
naskah script Penulisan naskah script Tulis (80) (20)  Bahan Ajar
 Pengembangan dengan prosedur dan  Tes  Komputer
script secara kreatif dan kaidah yang benar Lisan
artistik  Mendiskusikan  Tes
pengembangan sumber Praktek
ide script
 Membimbing
pengembangan script yang
kreatif dan artistik
 Melatih menulis
naskah siaran

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 11 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

NAM SEKOLAH : ...................................

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Mengedit script
KODE KOMPETENSI : PRO.WR.00.003.01
ALOKASI WAKTU : 40 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

1. M  Naskah script  Penilaian  Menganalisis  Tes 5 5 5  Naskah tulisan

yang ada dicermati script dari sisi struktur, hasil penilaian script Tulis (10) (20)  Bahan Ajar
enilai script untuk
 Script yang konsistensi, karakteristik, dengan cermat  Tes  Komputer
editing
telah dicermati kemudian impact, dan tata bahasa  Identifikasi Lisan
dilakukan penilaian  Identikasi elemen cerita dengan  Tes
elemen cerita cermat Praktek
 Memilih script
untuk editing
 Mengidentifika
si elemen cerita
 Menilai Script
untuk editing
 Menyusun
elemen cerita

2. M  Elemen yang  Editing naskah  Latihan menilai  Tes 5 15 5  Naskah tulisan

memerlukan editing siaran script Tulis (30) (20)  Bahan Ajar
elakukan editing
diketemukan  Latihan editing  Tes  Komputer
Script
 Editing Lisan
dilakukan  Tes
Praktek

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 12 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

NAMA SEKOLAH : .....................................

MATA PELAJARAN : : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menulis isi tulisan atau isi teks
KODE KOMPETENSI : PRO.WR.OO.OO5.01
ALOKASI WAKTU : 120 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Me     10 10 5 (20)  Media
rencarakan dan Ide tulisan ditemukan Menggali ide tulisan Membahas teknik menggali Tes tertulis (20)  Bahan ajar
menyiapkan   ide tullisan   Komputer
tulisan/ teks Tujuan penulisan ditetapkan Menetapkan tujuan  Tes lisan
penulisan Latihan menetapkan tujuan 
 penulisan Tes praktik
Perencanaan penulisan 
Latihan membuat rencana
penulisan
2. Me     20 70 5 (20)  Tape recorder
nulis isi tulisan / Bahan tulisan diperoleh Bentuk Karya Jurnalistik Pengambilan data/ informasi Tes Praktik (140)  Media
teks   dari berbagai sumber  Bahan Ajar
Tulisan (naskah) disiapkan Teknik mencari bahan tulisan dengan cermat  Komputer
  
Penulisan dilakukan Teknik dokumentasi tulisan Menulis isi tulisan sesuai
 dengan kaidah jurnalistik
Dokumentasi tulisan sesuai dengan jenis karya
dilakukan yang ditetapkan

Mendokumentasikan dan
menerakan setiap
perubahan isi tulisan.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 13 dari 31

NAMA SEKOLAH : .....................................
MATA PELAJARAN : : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menulis laporan siaran berita (news voice report)
KODE KOMPETENSI : PRO.WR.00.006.01
ALOKASI WAKTU : 55 x 45 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1. M  Issue informasi
diidentifikasi (dikumpulkan)
engidentifikasikan
 News Stories
News Stories
ditetapkan
2. M  Memilih cerita
enyiapkan dari sumber yang relevan
penulisan laporan hingga sesuai dengan
permintaan target audience
 Membuat
ringkasan informasi untuk
menyesuaikan dengan
target audience dan
perminta-an station
 Mengembangka
n news story yang dapat
menciptakan image visual
maupun auditory untuk
target audience
 Memastikan
bahwa persiapan tersebut
telah lengkap hingga jadwal
tengat waktu dapat tercapai
PROGRAM KEAHLIAN :
TEKNIK PENYIARAN RADIO
MATERI
PEMBELAJARAN
 Identifikasi
sumber-sumber berita yang
relevan
 Penyiapan
penulisan laporan meliputi:
sumber cerita yang relevan,
image audio visual, target
yang diharapkan.
KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”
KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Melakukan  Tes 5 20 -  Tape recorder
identifikasi issue informasi Praktik (40)  Media
yangsesuai dengan target  Bahan Ajar
audience  Komputer
 Memilih sumber-
sumber berita yang relevan
 Memilih cerita  Tes 5 5 -  Tape recorder
yang relevan sesuai target praaktek (10)  Media
audience dengan cermat  Bahan Ajar
 Menunjukan  Komputer
ringkasan informasi untuk
menyesuaikan dengan
target audience dan
perminta-an station dengan
baik
 Memilih news
story yang dapat mencipta-
kan image visual maupun
auditory untuk target
audience dengan cermat
 Menunjukkan
persiapan yang telah
lengkap hingga jadwal
tengat waktu dapat tercapai
dengan benar
 Menyebutkan
cerita dari sumber yang
relevan sesuai target
audience
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 14 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Menjelaskan
ringkasan informasi untuk
menyesuaikan dengan
target audience dan
permintaan station
 Mengembangka
n news story yang dapat
menciptakan image visual
maupun auditory untuk
target audience
 Menyatakan
persiapan yang telah
lengkap hingga jadwal
tengat waktu dapat tercapai
 Membuat cerita
dari sumber yang relevan
sesuai target audience
 Membuat
ringkasan informasi untuk
menyesuaikan dengan
target audience dan
permintaan station
 Membuat news
story yang dapat
menciptakan image visual
maupun auditory untuk
target audience
 Mengerjakan
persiapan yang telah
lengkap hingga jadwal
tengat waktu dapat tercapai

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 15 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
3. M  Melakukan  Penulisan gaya  Menampilkan  Tes - 5 (10) 5 (20)  Tape recorder
enulis laporan penyesuaian elemen- bahasa laporan gaya bahasa laporan praktek  Media
elemen bahasa yang  Dokumentasikan dengan cermat  Tes  Bahan Ajar
mudah dimengerti hingga laporan  Mendokumentas hasil karya  Komputer


siap untuk disajikan on air
Memastikan
 Menggembangk
an news stories 
ikan laporan dengan cermat
Merancang gaya
Studiio
laporan memuat semua bahasa yang mudah
komponen produksi dan dimengerti hingga siap
memenuhi permintaan untuk disajikan on air
station  Menyebutkan isi
 Melengkapi dan laporan yang memuat
menulis ulang laporan semua komponen produksi
hingga memenuhi kualitas dan memenuhi permintaan
kreatif, teknis, dan station
permintaan station,  Menjelaskan
memberikan pertimbangan proses penyajian laporan
tentang tengat waktu  Menggunakan
pekerjaan gaya bahasa yang mudah
 Menyajikan dimengerti hingga siap
script pada personel lain untuk disajikan on air
yang relevan untuk  Membuat isi
pertimbangan laporan yang memuat
 Mendokumentas semua komponen produksi
ikan dan me-nerapkan dan memenuhi permintaan
permintaan perubahan station
pada laporan seefisien  Menulis laporan
mungkin dan dalam konteks
jadwal produksi/ tengat
waktu

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 16 dari 31

KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
4. M  Laporan final  Pengambilan
engambil dipresentasikan pada
persetujuan dari personel lain yang relevan
personel lain yang  Mendiskusikan
relevan dan menyetujui perubahan
terakhir dengan personel
lain yang relevan
 Membuat
penyesuaian final yang
dibutuhkan, mengkonfirmasi
laporan sesuai permintaan,
dan siap untuk produksi
pada waktu yang telah
diten-tukan
PROGRAM KEAHLIAN :
TEKNIK PENYIARAN RADIO
KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”
MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Menampilkan isi  Tes - - 10  Bahan Ajar
persetujuan dari personel lapor-an final pada personel lisan (40)  Komputer
lain diantaranya: lain yang relevan dengan  Tes  studiio
Presentasi benar praktek
Diskusi  Melaksanakan  Tes
Konfirmasi kesepakatan perubahan ter- tertulis
akhir pada personel lain  Tes
yang relevan dengan baik hasil karya
 Menunjukan
penyesuai-an final yang
dibutuh-kan dan
mengkonfir-masi laporan
sesuai permintaan dengan
benar
 Menjelaskan isi
laporan final pada personel
lain yang relevan
 Menyatakan
kesepakatan perubahan
terakhir pada personel lain
yang relevan
 Menyatakan
penyesuaian final yang
dibutuhkan dan
mengkonfirmasi laporan
sesuai permintaan
 Mempertunjukan
isi laporan final pada
personel lain yang relevan
 Mengerjakan
kesepa-katan perubahan
terakhir pada personel lain
yang relevan
 Mengerjakan
penye-suaian final yang
dibu-tuhkan dan mengkon-
firmasi laporan sesuai
permintaan
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 17 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

NAMA SEKOLAH : ......................................

MATA PELAJARAN : : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menulis narasi
KODE KOMPETENSI : PRO.WR.00.008.01
ALOKASI WAKTU : 30 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Me  Menyiapkan  Persiapan  Mempersiapka  Tes - 5 -  Iklan
mpersiapkan permintaan produksi penulisan narasi meliputi : n personel yang relevan tertulis (10)  Media
penulisan narasi dengan personel yang - Pers dengan cermat  Tes  komputer
relevan sesuai dengan onel yang relevan  Menyatakan lisan
prosedur organisasi - Tujua tujuan dan fungsi dengan
 Menetapkan n dan fungsi cermat
tujuan dan fungsi narasi - Sum  Menampilkan
 Mengambil ber informasi presen-tasi dengan
informasi dari berbagai - Pres cermat
sumber sesuai perminta- entasi  Melaksanakan
an untuk mengembangkan - Evalu evaluasi dengan cermat
dan merekam ide dalam asi  Memilih narator
pengem-bangan narasi - Monit dengan cermat
 Mengembangk or  Menyebutkan
an ide yang menghasilkan sumber informasi
image visual melalui  Menjelaskan
presentasi audio tujuan dan fungsi narasi
 Mempertimban  Memilih narator
gkan ide yang  Mempersiapka
merepresentasikan image n tulisan narasi
visual melalui presentasi
audio
 Mengevaluasi
dan memilih ide yang
paling sesuai dengan
tujuan dan fungsi narasi
 Mempertimban
gkan narator apabila
diperlukan untuk
membantu menentukan
gaya narasi untuk
dikembangkan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 18 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2. Me  Menulis draft  Penulisan  Menulis narasi  Tes - 15 10  Iklan
nulis narasi narasi dengan narasi dengan dengan menggunakan tertulis (30) (40)  Media
menggunakan metode menggunakan unsur- unsur-unsur bahasa yang  Tes  Komputer
yang paling sesuai unsur bahasa yang mudah mudah diterima dengan praktek  Studiio
dengan konteks spesifik diterima cermat  Tes  Bahan ajar
yang diminta  Menyebutkan hasil karya
 Menulis narasi draft narasi
yang sudah dibaca  Menjelaskan
dengan menggunakan gaya bahasa yang mudah
unsur-unsur bahasa yang diterima
mudah diterima  Menyebutkan
 Memastikan informasi faktual dan
narasi sesuai dengan akurat
permintaan waktu  Menjelaskan
produksi. penyempur-naan draft
 Memastikan narasi
informasi faktual akurat  Menyebutkan
dan sesuai dengan hasil materi narasi dalam
riset headline
 Memastikan  Membuat
narasi berisi semua tulisan narasi dengan
komponen produksi yang menggunakan unsur-
diperlukan unsur bahasa yang mudah
 Menyempurnak diterima
an atau menulis ulang
draft hingga
memenuhi permintaan
(kualitas auditory, kreatif
dan teknis)
 Memastikan
material atau informasi
tertulis dalam headline
yang diminta
 Menunjukkan
narasi pada personel
terkait untuk
pertimbangan dan
pemeriksaan
 Menyimpan
dan
mengimplementasikan
perubahan narasi yang
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 19 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

NAMA SEKOLAH : ......................................

MATA PELAJARAN : : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menjalankan wawancara
KODE KOMPETENSI : PRO.BJ.00.002.01
ALOKASI WAKTU : 30 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Me  Hal-hal yang  Perencanaan wawancara  Merencanakan persiapan  Tes 10 - 5  Media
rencanakan dan dipersyaratkan dalam meliputi: wawancara sesuai dengan tertulis (20)  Audio video
Mempersiapkan memproduksi sebuah - Hal-hal yang SOP  tes  Bahan ajar
Wawancara wawancara ditetapkan dipersyaratkan  Merancang pertanyaan praktek
dan dibangun. - Sumber-sumber yang sesuai dengan
 Riset-riset yang informasi persyaratan wawancara
dibutuhkan dilakukan - Tempat wawancara secara cermat
guna memenuhi  Persiapan wawancara  Menyebutkan
persyaratan wawancara meliputi: persyaratan dalam
sesuai persyaratan suatu - Teknik wawancara memproduksi sebuah
produksi. - Teknik komunikasi wawancara
 Semua riset yang  Menyebutkan sumber-
dibutuhkan dipastikan sumber informasi guna
telah dilengkapi untuk memenuhi persyaratan
kesiapan wawancara. wawancara
 Pertanyaan-pertanyaan  Merangkum sumber
yang menggali informasi informasi yang dibutuhkan
yang sesuai dengan untuk kesiapan
persyaratan program dan wawancara
produksi dikembangkan.  Merancang pertanyaan
 Pertanyaan-pertanyaan yang sesuai dengan
di-organisasikan dalam persyaratan wawancara
suatu rangkaian menurut  Mempersiapkan
persyarat-an produksi persyaratan dalam
wawancara. memproduksi sebuah
 Gaya mewawancara wawancara
dibangun sesuai target  Mempersiapkan sumber-
audience sumber informasi guna
memenuhi persyaratan
wawancara

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 20 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Agreement prior’ dari  Menggunakan sumber
orang yang diwawancara informasi yang dibutuh-
untuk wawancara kan untuk kesiapan
didapatkan bagi wawancara
penyiaran berikutnya  Menggunakan
terutama tentang bahan- pertanyaan yang sesuai
bahan yang diperoleh dengan persyaratan
selama wawancara, wawancara
bilamana diperlukan.  Memilih tempat
 Key-line dari pertanyaan wawancara dengan
utama dalam wawancara cermat
diajukan seuai dengan  Mejelaskan kriteria
persyaratan pemancar pemilihan tempat
dan produksi bilamana wawancara
diperlukan.  Menunjukan tempat
 Jika perlu penggunaan wawancara
teknik-teknik komunikasi
yang sesuai persyaratan
produksi ntuk
menjalankan wawancara
dilatih kembali
 Lingkungan kerja yang
mem-buahkan respon
terbaik dari orang yang
diwawancara dibangun.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 21 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2. Me  Jika diperlukan, gaya  Pelaksanaan wawancara  Menjalankan wawancara  Tes praktek - 10 5 (20)  Media
njalankan wawancara yang sesuai dengan teknik sesuai dengan gaya,  Tes lisan (20)  Audio video
wawancara cocok/sesuai baik bagi komunikasi dan target audience, tujuan,  Bahan ajar
orang yang diwawancara kebutuhan produksi teknik komunikasi dan  Tape recorder
maupun target audience persyaratan produksi
diadopsi. siaran dengan baik
 Orang yang diwawancara  Menjelaskan teknik
yang diajukan sesuai wawancara
persyaratan pemancar  Menjelaskan teknik
dan target audience komunikasi
 Wawancara disusun  Menjelaskan tujuan
sesuai tujuan program. wawancara
 Wawancara dan  Menjelaskan persyaratan
keterampilan produksi wawancara
berkomunikasi dilakukan  Menjalankan wawancara
sesuai persyaratan sesuai dengan teknik
produksi dan memberikan komunikasi dan
hasil terbaik dari kebutuhan produksi
wawancara yang
bersangkutan.
 Apabila diperlukan,
ajukan pertanyaan yang
tidak direncanakan untuk
mengembangkan
seluruhan kebutuhan
produksi dari wawancara
bersangkutan.
 Prioritas wawancara
untuk disiarkan diuji guna
memastikan sesuai
dengan persyaratan
produksi
 Berita disajikan kembali
untuk disimpulkan sesuai
dengan persyaratan
produksi dan stasiun.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 22 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

NAMA SEKOLAH : .....................................

MATA PELAJARAN : : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menjalankan siaran laporan langsung
KODE KOMPETENSI : PR.BJ.00.005.01
ALOKASI WAKTU : 40 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. M  Peralatan dan kebutuhan  Pengidentifikasian  Menyiapkan peralatan  Tes tulis 10 - -  Media
enetapkan untuk melakukan siaran kebutuhan peralatan siaran siaran langsung yang akan  Tes wawancara  Audio video
Kebutuhan Laporan langsung diidentifikasi. langsung digunakan dengan teliti  Bahan ajar
Langsung  Bagian materi mana yang  Persiapan materi siaran  Teliti dan cermat dalam  Tape recorder
akan dimasukkan dalam langsung menyiapkan materi siaran
laporan langsung  Pengecekan fungsi langsung
ditentukan dan peralatan produksi siaran  Menjelaskan kebutuhan
didokumentasikan. langsung peralatan siaran langsung
 Materi yang akan disiarkan  Menjelaskan bagian-
untuk laporan langsung bagian materi yang dapat
dipastikan telah siap. dimasukan dalam laporan
 Segala peralatan dicek langsung
agar tetap berfungsi dan  Menyiapkan peralatan
berjalan dengan baik untuk siaran langsung
menga-mankan proses  Memilih peralatan siar-an
produksi. langsung
 Menyiapkan materi siar-an
langsung
 Menguji coba peralatan
siaran langsung

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 23 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2. Menyajikan siaran  Peralatan dioperasikan  Pengoperasian peralatan  Cermat dan teliti dalam  Tes tulis 10 10 10  Media
reportase sesuai prosedur dengan produksi reportase mengikuti SOP  Tes wawancara (20) (40)  Audio video
persetujuan unit produksi.  Rekaman reportase pengoperasian peralatan  Tes hasil karya  Bahan ajar
 Laporan langsung direkam  Penyajian hasil reportase  Merekam reportase sesuai  Tape recorder
dan disajikan. SOP  Sarana
 Laporan disajikan sesuai  Menyajikan hasil repor- telekomunikasi
dengan prosedur produksi. tase dengan cermat
 Laporan disajikan sesuai  Menjelaskan prosedur
dengan kebutuhan stasiun pengoperasian peralatan
bersangkutan. reportase
 Laporan dipastikan untuk  Menjelaskan proses
di-produksi yang sesuai rekaman hasil reportase
dengan harapan target  Menjelaskan teknik
audience penyajian hasil reportase
 Mengoperasikan peralatan
reportase
 Merekam hasil reporta-se
 Menyajikan siaran
reportase

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 24 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

NAMA SEKOLAH : ......................................

MATA PELAJARAN : : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Merencanakan dan menyiapkan program
KODE KOMPETENSI : PRO.PM.00.015.01
ALOKASI WAKTU : 50 x 45 menit

KEGIATAN ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI SUMBER
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1. M  Mengevaluasi apakah  Evaluasi program siaran  Mengamati hasil evaluasi  Tes tulis 10 - -  Media
engevaluasi program menyediakan  Pemeriksaan Proposal program siaran secara teliti  Tes wawancara  Audio video
sebuah program informasi yang cukup untuk program  Memeriksa proposal  Tes lisan  Bahan ajar
memenuhi kebutuhan  Identifikasi pasar potensial program dengan teliti dan  Komputer
produksi. cermat
 Memastikan bahwa  Mengidentifikasi dan
proposal program dapat mengenali pasar potensial
direalisasikan sesuai dengan cermat
dengan persyaratan  Mengidentifikasi kualitas
produksi. hasil sebuah program
 Mengenali penonton dan  Mengidentifikasi dan
pasar potensial, serta mengenali pasar potensial
mendukung hasil penelitian  Mengidentifikasi program
dengan bukti-bukti akurat siaran
yang cukup.  Mengevaluasi sebuah
program siaran
 Memilih pasar potensial
 Memilih program siaran

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 25 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KEGIATAN ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI SUMBER
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

2. M  Mengumpulkan semua  Disain running sheet  Mendisain running sheet  Tes tulis 5 5 -  Media
endisain running segmen/ elemen sesuai dengan teliti dan cermat  Tes wawancara (10)  Audio video
sheet jangkawaktu program.  Menjelaskan langkah-  Tes lisan  Bahan ajar
 Memastikan semua langkah mendisain running  Tes praktek  Komputer
segmen/ elemen sheet
dimasukkan dalam urutan  Mendisain running sheet
pengiriman yang tepat.
 Memeriksa dan
mendokumentasikan durasi
semua segmen/ elemen.
 Memastikan bahwa
perubahan dari satu
segmen/elemen ke
segmen/elemen lainnya
dirancang sesuai dengan
kebutuhan target
penonton.
 Memastikan bahwa
segmen/ elemen diprogram
untuk memenuhi keinginan
dan kebu-tuhan target
penonton

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 26 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KEGIATAN ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI SUMBER
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

3. M  Melakukan penelitian  Penelitian materi program  Memilih materi program  Tes tulis 10 - -  Media
enyiapkan materi materi sesuai dengan siaran siaran yang sesuai dengan  Tes wawancara  Audio video
program persyaratan produksi.  Persiapan materi program persyaratan produksi  Tes lisan  Bahan ajar
 Memastikan bahwa materi siaran secara teliti dan cermat  Tes praktek  Komputer
sesuai dengan semua  Menyiapkan persiapan  SOP
kebutuhan produksi dan materi program siaran
stasiun. secara teliti dan cermat
 Memastikan bahwa  Menjelaskan persyaratan
program tersebut sesuai produksi materi siaran
dengantenggat waktu sesuai SOP
siaran.  Menjelaskan Persiapan
produksi materi siaran
 Meneliti materi program
siaran
 Menyiapkan materi
program siaran sesuai
persyaratan produksi
(SOP)

4. M  Memastikan bahwa  Rekaman materi siaran  Merekam materi siaran  Tes tulis - 10 10  Media
erekam dan semua materi direkam sesuai SOP sesuai dengan kebutuh-an  Tes wawancara (20) (40)  Audio video
mengedit materi sesuai dengan kebutuhan  Pengeditan rekaman teknis statiun secara teliti  Tes lisan  Bahan ajar
yang akan produksi teknis yang materi siaran dan cermat  Tes praktek  Komputer
digunakan untuk dibutuhkan stasiun  Mengedit rekaman materi  Studio
siaran tersebut. siaran sesuai dengan  SOP
 Memastikan bahwa konsep awal program
semua materi yang secara teliti dan cermat
direkam sesuai dengan  Menjelaskan proses
konsep awal program. rekaman materi siaran
 Memastikan bahwa jumlah  Menjelaskan proses
materi yang tepat direkam editing rekaman materi
sesuai dengan kebutuhan siaran
proses editing  Merekam materi siaran
 Memastikan bahwa  Mengedit materi siaran
semua materi rekaman
yang dibutuh-kan diedit
untuk memenuhi
kebutuhan program.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 27 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

NAMA SEKOLAH : ......................................

MATA PELAJARAN : : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Merancang format program
KODE KOMPETENSI : PRO.PM.00.016.01
ALOKASI WAKTU : 25 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Me  Mengenali kesenjangan  Pengenalan kebutuhan  Mengenali kebutuhan pasar  Tes tulis 5 - -  Media
ngenali kebutuhan apapun dalam format dan pasar secara tepat  Tes wawancara  Audio video
pasar tampilan lokal yang ada  Penilaian ukuran segmen  Menilai ukuran segmen  Tes lisan  Bahan ajar
saat ini.
 Menilai kesiapan program
pasar
 Identifikasi segmen pasar
pasar dengan cermat
 Menghitung pengemba-lian
Komputer
sesuai dengan ukuran  Penghitungan modal dari biaya suatu
segmen pasar yang ada pengembalian modal program dengan teliti dan
dan mengidentifikasikan  Perhitungan biaya cermat
segmen mana yang telah program  Menjelaskan kebutuhan
dimasukkan/dikerjakan.  Undang-undang pasar
 Menilai kesiapan program penyiaran  Mengidentifikasi segmen
sesuai dengan saham pasar
penonton  Menjelaskan perhitungan
 Menilai kesiapan program pengembalian modal dari
sesuai dengan biaya suatu program
perhitungan revenue  Menentukan segmentasi
(pengembalian modal) pasar
yang dihasilkan oleh  Menghitung pengemba-lian
saham stasiun di pasaran modal
 Menilai kesiapan program  Menghitung biaya program
agar sesuai dengan target
penonton stasiun tersebut

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 28 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Menilai kesiapan program  Patuh, disiplin dan Taat azas
menurut undang-undang dalam melaksanakan
stasiun penyiar, peraturan program siaran
stasiun penyiar yang  Menyebutkan perundang-
relevan, dan kebutuhan undangan penyiaran
masyarakat  Melaksanakan undang-
 Menilai kesiapan program undang penyiaran
agar sesuai dengan
KODE KOMPETENSI
praktik yang sesuai.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 29 dari 31

KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
2. Me  Mengusulkan format  Pembuatan usulan format
mbuat format disain yang me-narik minat
saham yang layak sesuai  Pembuatan struktur
dengan kebutuhan stasiun
penyiar
 Mengusulkan format
yang sesuai dengan  Penggunaan teknologi
KODE KOMPETENSI
praktik yang tepat
 Membuat struktur format
dengan melibatkan
segmen/ elemen
pemrograman yang
relevan yang sesuai
dengan undang-undang
dan peraturan stasiun
penyiaran
 Memastikan semua
segmen/ elemen
pemrograman yang sesuai
dengan kategori khusus,
dan berperan dengan
tepat sesuai hasil dan
respon yang diusulkan.
 Memastikan
segmen/elemen
pemrograman dalam
setiap kategori bervariasi
dan menarik
 Menilai bahwa teknologi
yang digunakan sesuai
untuk membuat produk
jadi.
PROGRAM KEAHLIAN :
TEKNIK PENYIARAN RADIO
KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”
MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Mengusulkan format sesuai  Tes tulis 5 10 0  Media
disain sebuah program dengan KODE KOMPETENSI  Tes wawancara (20)  Audio video
praktik dengan tepat  Tes lisan  Bahan ajar
format disain menurut  Membuat stuktur format  Tes praktek  Komputer
undang-undang dan SOP tepat dan relevan dengan  SOP
Statiun Penyiaran undang-undang dan SOP
statiun penyiaran
yang tepat untuk membuat  Menggunakan teknologi
produk jadi sesuai SOP
 Menjelaskan proses
pembuatan format disain
 Menjelaskan proses
pembuatan struktur format
 Menjelaskan prosedur
penggunaan teknologi dalam
produksi format disain
 Membuat format disain
 Membuat struktur format
 Menggunakan teknologi
untuk produksi
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 30 dari 31
 KURIKULUM SMK “3”, KOTA “S”

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
3. Me  Evaluasi dan monitor  Mengamati hasil evaluasi  Tes tulis - 5 -  Media
 Memonitor dan
monitor format pelaksanaan program program secara teliti  Tes wawancara (10)  Audio video
mengevaluasi dan secara
 Modifikasi program  Memodifikasi program  Tes lisan  Bahan ajar
berkelanjutan menilai
dengan Kreatif  Tes praktek  Komputer
kesesuaian segmen/
 Mengidentifikasi kualitas
elemen pemrograman
hasil sebuah program
dengan referensi tujuan
 Menjelaskan proses
program mereka.
modifikasi program yang
 Memodifikasi
kreatif
segmen/elemen
 Mengevaluasi dan
pemrograman yang
memonitor sebuah program
dibutuhkan
 Memodifikasi program
dengan kreatif

KETERANGAN :
TM : Tatap Muka
PS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek Industri (4 jam praktik di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK PENYIARAN RADIO Halaman 31 dari 31