LAPORAN MINGGUAN PROGRAM

KAMPUS MENGAJAR

Identitas:
1. Nama Mahasiswa : Alfi Salman Al-Farisi
2. NIM : 20180810102
3. SD Sasaran : SD NEGERI 3 CIJEMIT
4. Minggu ke (tanggal) : 09 Mei 2021

1. Rencana Kegiatan
Pada saat libur lebaran nanti, saya akan memberikan metode pembelajaran Project Based
Learning kepada Siswa/I di SD NEGERI 3 CIJEMIT. Seluruh murid akan belajar mengenai
Pengenalan dan Pemeraktekan Media Tanam Hidroponik serta Penyemaian tanaman pada
Polibag. Kegiatan ini akan berlangsung selama 2 hari, dari hari Sabtu – Minggu tanggal 08 –
09 Mei 2021. Lokasi kegiatan akan dilaksanakan di 2 tempat, untuk pengenalan dan
pemeraktekan tanaman hidroponik di Halaman Pesantren Miftahul Hidayah dan Untuk
penyemaian tanaman pada polibag di halaman Sekolah SD Negeri 3 Cijemit.

2. Pelaksanaan Kegiatan
Di hari Sabtu saya melaksanakan proses belajar mengajar di SD NEGERI 3 CIJEMIT. Saya
memberikan pembelajaran kepada seluruh siswa/I mengenai penerapan media tanam
Hidroponik. Kegiatan ini dilakukan di Halaman Pesantern Miftahul Hidayah dikarenakan hasil
dari kegiatan tersebut akan di simpan dipesantren. Siswa diberikan pengenalan terlebih dahulu
mengenai bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat media tanam Hidroponik dan
dijelaskan fungsi dari bahan-bahan tersebut. Setelah itu siswa mengikuti langkah-langkah untuk
membuat media tanam Hidroponik dipandu oleh rekan-rekan Mahasiswa.

Setelah siswa mengikuti langkah-langkah membuat media tanam Hidroponik, setiap siswa
diintruksikan untuk praktek pembuatan media tanam hidroponik & menjelaskan fungsi dari
bahan – bahan yang dipakai kepada rekan-rekan mahasiswa. Hasil pembuatan media tanam
Hidroponik lalu disimpan di samping pesantren dan diberi nama siswa agar siswa tersebut bisa
merawat nya sampai tumbuh besar. Siswa melakukan pengamatan pertumbuhan tanaman yang
berada di media tanam Hidroponik. Lalu siswa merawat tanaman tersebut dengan memberi
nutrisi setiap 5 hari sekali. Setelah tanaman sudah bisa dipanen maka rekan-rekan mahasiswa
akan melakukan proses penilaian dari hasil kerja siswa.
3. Analisis Hasil Kegiatan
Hasil kegiatan Pengenalan & Pemeraktekan Media tanam Hidroponik dan Penyemaian
Tanaman pada Ploibag siswa/I mampu untuk mempraktekan tahapan-tahapan pembuatan media
tanam Hidroponik. Lalu siswa/I juga bisa merasakan langsung menyemaikan tanaman pada
polibag dari mulai benih sampai sudah menjadi tunas. Tujuan dari kegiatan ini juga supaya
siswa/I sadar akan menjaga kebersihan lingkungan dan melestarikan lingkungan sekitar. Lalu
siswa/I juga diberikan arahan untuk tidak mencemari lingkungan seperti sungai dan hutan.
Namun dari kegiatan tersebut dirasa masih belum optimal karena pengetahuan siswa dengan
jenis tanaman kurang begitu familiar. Selain itu siswa/I belum mengerti takaran nutrisi/pupuk
yang harus diberikan pada tanaman hidroponik dan Polibag. Maka dari itu siswa/I perlu
didampingi oleh orang tua siswa/I dalam perawatan tanaman agar bisa tumbuh dengan subur.

4. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan

Dalam pelaksanaan kegiatan tersebut seringkali saya menemukan hambatan yang dihadapi
ketika mengaplikasikan materi kepada Siswa/I. Adapun beberapa hambatan yang saya hadapi
ketika mengaplikasikan Media Tanam Hidroponik dan penyemaian tanaman pada polibag yaitu
:
 Pengemasan Materi yang diberikan kepada siswa dirasa belum menarik
 Sarana dan Prasarana belajar untuk siswa belum memadai
 Pengetahuan siswa mengenai jenis tanaman dan perawatan belum optimal
 Penerapan literasi untuk siswa dengan pembelajaran belum optimal
Untuk mengatasi hambatan seperti diatas saya sudah melakukan evaluasi dan briefing dengan
bapak Kepala Sekolah dan rekan-rekan Mahasiswa kampus mengajar. Agar dapat memecahkan
masalah yang terjadi saya akan akan membuat metode pembelajaran dengan pengemasan se
menarik mungkin sehingga siswa dapat termotivasi dan memiliki minat belajar tinggi. Lalu
saya berinisiatif meminjam fasilitas yang ada dari kampus masing-masing untuk digunakan
kepada siswa sebagai media belajar mengajar. Dan yang terakhir saya akan mengulas materi
yang belum tersamapikan kepada siswa dan melakukan refleksi dengan siswa dari hasil proses
belajar.

5. Rencana Perbaikan dan Tindak lanjut

Agar proses pembelajaran kedepannya lebih baik lagi saya dan rekan-rekan menyusun rencana
untuk membuat media belajar yang menarik bagi siswa. Kedepannya saya dan rekan-rekan
akan menggunakan proyektor sebagai media belajar siswa. Siswa akan diberikan sebuah
pembelajaran yang interaktif dengan melihat video edukasi lalu mahasiswa akan melakukan
diskusi terkait video yang telah ditayangkan. Untuk membangun literasi siswa saya akan
melakukan pembelajaran diluar jam sekolah dimana siswa akan belajar diluar ruangan lalu
 siswa akan diberikan pengarahan dan pengenalan terkait benda-benda yang berada disekitar
mereka.

JURNAL HARIAN
(LOGBOOK HARIAN)
Nama Mahasiswa KM : Alfi Salman Al-Farisi
NIM : 20180810102
Kelompok : -
Nama Sekolah Mitra : SD NEGERI 3 CIJEMIT
Nama Guru Pendamping (GP) : Ikeu Rahayu, S.Pd.
Nama Dosen Pembimbing : Muhammad Ghiyats Ristiana
Lapangan (DPL)

NO Hari, Jenis Kegiatan yang sudah Hasil/ Rencana/ Dokumenta

Tanggal Kegiatan dilakukkan Temuan Tindak Lanjut si
1. Senin, 03 Non – Dihari senin saya tidak Dari persiapan Setelah Terlampir
Mei 2021 Mengajar melaksanakan proses administrasi mempersiapkan
belajar mengajar di SD menghasilkan administrasi
NEGERI 3 CIJEMIT. Saya beberapa saya akan
mempersiapkan peralatan dan mengajukan
administrasi untuk transportasi permohonan
kegiatan penerapan media yang akan kerja sama dan
tanam Hidroponik di hari digunakan permohonan
sabtu – minggu. Saya selama pengajuan dana
membuat surat kegiatan di kepada pihak
Peminjaman Alat dan Mobil Sekolah. lembaga.
Kepada pihak kampus
untuk mobilitas kegiatan
tersebut. Setelah saya
memberikan surat tersebut
kepada pihak kampus saya
diminta untuk melakukkan
follow up surat pada hari
kamis.

2. Selasa, 04 Mengajar Dihari selasa saya Siswa Membuat Terlampir

Mei 2021 melaksanakan proses diharapkan bisa pembelajaran
belajar mengajar di SD melakukan menggambar
NEGERI 3 CIJEMIT. shalat duha dan kaligrafi kepada
Dikarenakan siswa kelas 6 shalat witir lalu seluruh siswa/I
sedang melaksanakan diterapkan di SD Negeri 3
Ujian Sekolah kehidupan Cijemit setelah
pembelajaran di alihkan di sehari-hari. itu akan
halaman masjid dusun dilakukan
sukasari. Siswa diberikan penilaian dari
pembelajaran mengenai setiap hasil
tata cara shalat sunah pekerjaan
dhuha dan Shalat Witir. siswa.
Lalu siswa juga diminta
menghafal niat shalat
dhuha dan witir.
3. Rabu, 05 Mengajar Di hari Rabu saya Setelah selesai Setelah Terlampir
April 2021 melaksanakan proses membuat melakukan
belajar mengajar di SD kaligrafi dan pembuatan
 NEGERI 3 CIJEMIT. Siswa mewarnai nya kaligrafi dan
sudah diinformasikan selanjutnya mewarnai,
untuk membawa buku diserahkan Siswa akan
gambar dan pensil warna kepada diberikan
karena, siswa akan di guru/mahasisw pengenalan
arahkan untuk membuat a karena akan lingkungan
kaligrafi dan mewarnai. dilakukan sekitar dan
Mengingat kelas 6 masih penilaian dari pengarahan
melaksanakan Ulangan hasil kerja untuk menjaga
Sekolah proses belajar siswa. Dari hasil lingkungan
mengajar dilaksanakan di pembelajaran supaya
halaman masjid dusun tersebut siswa terbebas dari
sukasari. melakukan segala
refleksi dengan penyakit.
mahasiswa,
supaya siswa
bisa lebih
mencintai rasul-
rasul allah dan
meneladani
perilakunya.
4. Kamis, 06 Non – Di hari Kamis saya tidak Setelah saya Pada hari Terlampir
Mei 2021 Mengajar melaksanakan proses menyerahkan Jum’at saya
belajar mengajar di SD surat akan
NEGERI 3 CIJEMIT. Saya permohonan melakukan
menyiapkan administrasi dana kepada follow up
surat permohonan dana wakil rektor IV, peminjaman
kegiatan untuk ditujukan Saya diminta mobil dan
kepada Wakil Rektor IV. untuk permohonan
Setelah selesai melakukkan dana kegiatan
menyerahkan surat follow Up pada pada Kepala
permohonan dana kegiata hari jum’at Bakkup.
selanjutnya saya pukul 11.00 Dikarenakan di
melakukan Follow Up ke WIB Dan hari sabtu
bagian Peralatan terkait sekaligus seluruh civitas
peminjaman Mobil APV dan mengambil kampus sudah
Stand Uniku. kunci mobil melaksanakan
dibagian libur lebaran.
peralatan. Maka saya
harus
secepatnya
melakukan
follow up agar
kegiatan bisa
berjalan lancar.
5. Jum’at, 07 Non - Di hari jum’at saya tidak Setelah selesai Melakukkan
Mei 2021 Mengajar melaksanakan proses melakukan briefing dengan
belajar mengajar di SD persiapan rekan-rekan
NEGERI 3 CIJEMIT. Saya peralatan media Rumah Kompos
dan rekan-rekan akan tanam Uniku mengenai
menyiapkan peralatan Hidroponik kegiatan yang
untuk penerapan media akhirnya akan dilakukkan
tanam Hidroponik yang perlatan pada hari sabtu
akan disamapikan kepada tersebut sudah – minggu. Lalu
seluruh siswa/I. Peralatan bisa digunakan membagi tugas
yang akan disiapkan mulai simulasi kepada pokok-pokok
dari Botol Aqua 1,5L, siswa di masing-masing
Netpot, Kain Flannel & kesokkan mahasiswa agar
 penyemaian dari rockwoll. harinya. Dan lebih
Setelah itu botol akan dari follow up terkoordinir dan
dilubangi menjadi 3 bagian, peminjaman terarah.
setelah selesai dilakukan mobil &
pengecatan pada botol Permohonan
tersebut. Selanjutnya botol Dana kegiatan
dijemur paparan cahaya pihak lembaga
matahari. Di sisi lain saya memberikan
melakukkan follow up Kunci Mobil APV
peminjaman mobil dan & Uang
permohonan dana kepihak sejumlah 400 rb
lembaga. Rupiah untuk
kegiatan yang
akan
dilaksanakan
besok.
6. Sabtu, 08 Mengajar Di hari Sabtu saya Setelah siswa Siswa Terlampir
Mei 2021 melaksanakan proses mengikuti melakukan
belajar mengajar di SD langkah- pengamatan
NEGERI 3 CIJEMIT. Saya langkah pertumbuhan
memberikan pembelajaran membuat media tanaman yang
kepada seluruh siswa/I tanam berada di media
mengenai penerapan Hidroponik, Hidroponik. Lalu
media tanam Hidroponik. setiap siswa siswa merawat
Kegiatan ini dilakukan di diintruksikan tanaman
Halaman Pesantern untuk tersebut
Miftahul Hidayah melakukan dengan
dikarenakan hasil dari pembuatan memberi nutrisi
kegiatan tersebut akan di media tanam setiap 5 hari
simpan dipesantren. Siswa hidroponik & sekali. Setelah
diberikan pengenalan menjelaskan tanaman sudah
terlebih dahulu mengenai fungsi dari bisa dipanen
bahan-bahan yang bahan – bahan maka rekan-
dibutuhkan untuk yang dipakai rekan
membuat media tanam kepada rekan- mahasiswa
Hidroponik dan dijelaskan rekan akan
fungsi dari bahan-bahan mahasiswa. melakukan
tersebut. Setelah itu siswa Hasil proses penilaian
mengikuti langkah-langkah pembuatan dari hasil kerja
untuk membuat media media tanam siswa.
tanam Hidroponik dipandu Hidroponik lalu
oleh rekan-rekan disimpan di
Mahasiswa. samping
pesantren dan
diberi nama
siswa agar
siswa tersebut
bisa merawat
nya sampai
tumbuh besar.
Lampiran (bukti pelaksanan; terlampir)