LAMPIRAN INSTRUMEN PENILAIAN

Pengetahuan

Kisi-kisi tes pengetahuan (dalam bentuk kuis)

Nama Sekolah : SMPN 3 Pangkajene

Kelas / Semester : VIII / Genap
Mata Pelajaran : Matematika

Bentuk Jumla No.

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal h Soal Soal
1. 3.9.Membedakan dan Luas Membuat jaring- Uraian 1 1
menentukan luas jaring kubus dan
permukaan
permukaan dan balok melalui benda
kubus dan
volume bangun ruang konkret
sisi datar (kubus,
balok
balok, prisma dan Menghitung luas Uraian 1 2
limas). permukaan kubus

Menghitung luas Uraian 1 3

permukaan balok

Instrumen Evaluasi_Bangun Ruang Sisi Datar Page 1

Asriani, S.Pd
 LATIHAN (KUIS)

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas : VIII (Delapan)
Materi : Luas permukaan kubus dan balok

1) Mana di antara bentuk-bentuk berikut ini yang dapat dilipat untuk membentuk kubus yang
memenuhi aturan bahwa jumlah titik pada sisi-sisi yang berhadapan adalah 7 ?

2) Sebuah kotak berbentuk kubus dengan panjang sisi 40cm. Tentukan luas permukaan kotak
tersebut !

Instrumen Evaluasi_Bangun Ruang Sisi Datar Page 2

Asriani, S.Pd
 3) Sebuah aula berbentuk balok dengan ukuran panjang 9 meter, lebar 7 meter dan tingginya 4
mater. Dinding bagian dalamnya akan dicat dengan biaya Rp50.000,00 per meter persegi.
Hitunglah seluruh biaya pengecetan aula tersebut !
Pedoman penilaian pengetahuan (kuis)

No Jawaban Skor Bobot

1 jaring-jaring kubus yang memenuhi aturan jumlah titik pada sisi-sisi yang berhadapan
adalah 7.

1 4

2 Dik : s = 40cm 1 11
Dit : Luas permukaan kubus....? 1
Peny :
Luas permukaan kubus = 6s2 3
= 6 × ( 40 cm )2 2
= 6 × 1.600 cm2 2
= 9.600 cm2 2

3 Dik : ukuran rusuk aula (balok) ; p = 9 cm l = 7 cm t = 4 cm 1 20

Biaya pengecetan = Rp 50.000 per meter persegi 1
Dit : seluruh biaya pengecetan dinding aula ...? 1
Peny :
Luas dinding aula = Luas permukaan Balok tanpa atap dan alas 1
= 2 (pt + lt ) 2
= 2 (( 9 × 4 )+(7 × 4)¿ cm2 2
= 2 (36 + 28) cm2 2
= 2 (64) cm2 2
= 128 cm2 1
Total biaya = Luas dinding aula × biaya pengecetan permeter persegi 2
= 128 cm2 × Rp50.000 2
= Rp6.400.000 2
Jadi total biaya untuk pengecetan dinding aula adalah Rp6.400.000 1
Total 35

Skor perolehan
Nilai akhir = ×100 %
Skor maksimal

Instrumen Evaluasi_Bangun Ruang Sisi Datar Page 3

Asriani, S.Pd
Keterampilan
a. Teknik Penilaian: Unjuk Kerja
b. Bentuk Instrumen : Lembar penilaian presentasi
c. Kisi-kisi:

No. Indikator Butir

Instrumen
1. Terampil menjelaskan LKPD 1 1
2. Lancar dalam mengungkapkan pendapat 2

Penilaian keterampilan Petunjuk:

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai keterampilan peserta didik. Berilah
tanda contreng (v) pada kolom skor sesuai tingkat keterampilan yang ditampilkan
oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = Sangat Terampil
3 = Terampil
2 = Kurang Terampil
1 = Tidak Terampil

Penilaian Keterampilan
Terampil Terampil Total
menjelaskan mengemuka- Skor
No Nama
penyelesaian pada kan pendapat
LKPD
4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
4
5
6
7
… …

Instrumen Evaluasi_Bangun Ruang Sisi Datar Page 4

Asriani, S.Pd
 LEMBAR PENILAIAN SIKAP

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas /Semester : VIII/Genap
Materi Pokok : Bangun Ruang Sisi Datar
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran (1 Pertemuan)

Petunjuk
 Isilah kolom penilaian sikap dibawah ini dengan urutan sikap yang terdapat pada keterangan
 Berilah skor 0 – 3 pada masing-masing kolom sikap tersebut berdasarkan hasil observasi guru
terhadap sikap peserta didik yang disesuaikan dengan rubrik penilaian yang tersedia
 Hitunglah jumlah skor yang diperoleh masing-masing peserta didik
 Gunakan rumus yang terdapat pada pedoman penilaian lalu sesuaikan dengan kriteria penilaian
untuk menentukan nilai sikap peserta didik .

SIKAP Jumlah Nilai Kriteria

Kerjasama
Tanggung
Disiplim
Religius

Percaya
Jawab

No Nama Peserta Didik

Diri

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Instrumen Evaluasi_Bangun Ruang Sisi Datar Page 5

Asriani, S.Pd
Rubrik Penilaian :
1. Religius
1) Memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
2) Berdoa sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran
3) Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan Allah
2. Disiplin
1) Mengikuti pelajaran tepat waktu
2) Tertib mentaati peraturan sekolah,
3) Mengumpulkan tugas tepat waktu,
3. Tanggung Jawab
1) Melakukan diskusi dalam kelompok dengan serius
2) Mengerjakan tugas yang diberikan guru sesuai dengan instruksi
3) Menyelesaikan diskusi yang diberikan tepat waktu
4. Percaya diri
1) Berani tampil presentasi
2) Berani mengemukakan pendapat,
3) Mengungkapkan kritikan membangun terhadap karya orang lain,
5. Kerjasama
1) Berdiskusi bersama anggota kelompok
2) Tidak mendominasi percakapan pada saat diskusi kelompok
3) Peduli terhadap anggota kelompok

Kriteria Penskoran
3 : Jika semua deskriptor terpenuhi
2 : Jika hanya 2 deskriptor yang terpenuhi
1 : Jika hanya 1 deskriptor yang terpenuhi
1 : Jika tidak ada 1 pun deskriptor yang terpenuhi

Pedoman Penilaian
skor yang diporeleh
x 100%
skor maksimum

Kriteria Penilaian
85 -100 = sangat baik
75 - 84 = Baik
65 - 74 = Cukup baik
< 64 = kurang baik

Instrumen Evaluasi_Bangun Ruang Sisi Datar Page 6

Asriani, S.Pd
Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
a. Remedial
Bagi peserta didik yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM), maka guru
bisa memberikan soal tambahan.

CONTOH PROGRAM REMIDI

Sekolah : ……………………………………………..
Kelas/Semester : ……………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………..
Ulangan Harian Ke : ……………………………………………..
Tanggal Ulangan Harian : ……………………………………………..
Bentuk Ulangan Harian : ……………………………………………..
Materi Ulangan Harian : ……………………………………………..
(KD / Indikator) : ……………………………………………..
KKM : ……………………………………………..

Nama Indikator Bentuk Nilai

Nilai
No Peserta yang Belum Tindakan Setelah Keterangan
Ulangan
Didik Dikuasai Remedial Remedial
1
2
3
4
5
6
Ds
t

b. Pengayaan
Guru memberikan nasihat agar tetap rendah hati, karena telah mencapai KKM (Kriteria
Ketuntasan Minimal). Guru memberikan soal pengayaan sebagai berikut :
1) Membaca buku-buku tentang materi.
2) Mencari informasi secara online terkait materi bangun ruang sisi datar

Instrumen Evaluasi_Bangun Ruang Sisi Datar Page 7

Asriani, S.Pd