Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Transformasi Geometri

    Diunggah oleh

    APRI
    50 tayangan2 halaman
    rpp transformasi geometri

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    rpp transformasi geometri

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    50 tayangan2 halaman

    RPP Transformasi Geometri

    Diunggah oleh

    APRI
    rpp transformasi geometri

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    TAHUN PELAJARAN 2021/2022

    KEGIATAN PEMBELAJARAN

    KOMPETENSI DASAR PENDAHULUAN


    a. Memberi salam, berdoa
    b. Guru memberi ilustrasi tentang transformasi Geometri
    3.5 Menganalisis dan membandingkan
    transformasi dan komposisi dengan
    c. Guru memberi Apersepsi dan motivasi kepada peserta didik
    menggunakan matriks
    KEGIATAN INTI
    4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
    dengan matriks transformasi geometri
    a. Literasi : Peserta didik diperintahkan untuk membaca
    ( translasi, refleksi, dilatasi dan rotasi ) dan memahami, uraian materi dan contoh permasalahan
    pada buku – buku teks
    b. Kolaborasi dan Komunikasi : Peserta didik diberikan
    beberapa permasalahan terkait materi “Transformasi
    TUJUAN PEMBELAJARAN Geometri”. Permasalah-permasalah tersebut dapat mereka
    selesaikan baik secara individual maupun berkelompok. Jika
     Mengamati dan mengidentifikasi fakta pada
    masih mengalami kesulitan, peserta didik diperkenankan
    transformasi geometrid an komposisi
    transformasi dengan menggunakan matriks serta untuk mengkomunikasikannya kepada Guru.
    masalah yang terkait c. Berpikir Kritis dan Kreatif : Peserta didik diperintahkan
     Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk untuk menyelesaian soal-soal. Permasalahan tersebut harus
    membuat kesimpulan, serta menggunakan diselesaikan secara mandiri dan jika dianggap perlu guru
    prosedur untuk menyelesaikan masalah yang dapat mempertanyakan hasil pekerjaan tersebut dengan
    berkaitan dengan transformasi geometri dan
    meminta penjelasan langsung secara lisan atas jawaban yang
    komposisi transformasi dengan menggunakan
    matriks telah diberikan oleh peserta didik
     Menyajikan penyelesaian masalah yang PENUTUP
    berkaitan dengan transformasi geometri dan a. Peserta didik dan guru menyimpulkan materi yang telah di
    komposisi transformasi dengan menggunakan pelajari
    matriks b. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
    pembelajaran

    PENILAIAN
    Ketrampilan : Unjuk Kerja
    Pengetahuan: Tes Tulis
    Mengetahui, Tebuireng,29 Juni 2021 Sikap :Observasi/Jurnal
    Kepala Madrasah Guru MAPEL

    H.A.Roziqi,Lc.,M.H.I Apri A.S, S.Pd

    MA.SALAFIYAH MATA PELAJARAN: MATERI POKOK: WAKTU: KELAS/


    SYAFI’IYAH MATEMATIKA WAJIB TRANSFORMASI 4X45’ SEMESTER:
    TEBUIRENG GEOMETRI XI/GANJIL
    YOUR NAME

    Anda mungkin juga menyukai