RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KEGIATAN PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR PENDAHULUAN

3.2 Menjelaskan program linear dua variable
dan metode penyelesaiannya dengan
menggunakan masalah kontekstual.
KEGIATAN INTI
4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan program linear dua
variabel
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Mengidentifikasi kuantitas – kuantitas dan
hubungan, diantaranya dalam masalah
kontekstual dan merumuskan program linear dua
variable
 Menyajikan penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan program linear dua variable
 Mengomunikasikan proses dan hasil pemecahan
masalah yang berkaitan dengan program linear
dua variabel
PENUTUP
a. Memberi salam, berdoa
b. Guru memberi ilustrasi tentang program Linear
c. Guru memberi Apersepsi dan motivasi kepada peserta didik
a. Literasi : Peserta didik diperintahkan untuk membaca
dan memahami, uraian materi dan contoh permasalahan
pada buku – buku teks
b. Kolaborasi dan Komunikasi : Peserta didik diberikan
beberapa permasalahan terkait materi “Program
Linear”. Permasalah-permasalah tersebut dapat mereka
selesaikan baik secara individual maupun berkelompok. Jika
masih mengalami kesulitan, peserta didik diperkenankan
untuk mengkomunikasikannya kepada Guru.
c. Berpikir Kritis dan Kreatif : Peserta didik diperintahkan
untuk menyelesaian soal-soal. Permasalahan tersebut harus
diselesaikan secara mandiri dan jika dianggap perlu guru
dapat mempertanyakan hasil pekerjaan tersebut dengan
meminta penjelasan langsung secara lisan atas jawaban yang
telah diberikan oleh peserta didik
a. Peserta didik dan guru menyimpulkan materi yang telah di
pelajari
b. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran

Mengetahui, Tebuireng,29 Juni 2021

Kepala Madrasah Guru MAPEL
PENILAIAN
Ketrampilan : Unjuk Kerja
Pengetahuan: Tes Tulis
Sikap :Observasi/Jurnal
H.A.Roziqi,Lc.,M.H.I Apri A.S, S.Pd

MA.SALAFIYAH MATA PELAJARAN: MATERI POKOK: WAKTU: KELAS/

SYAFI’IYAH MATEMATIKA WAJIB PROGRAM LINEAR 4X45’ SEMESTER:
TEBUIRENG XI/GANJIL
 YOUR NAME