Kode Dok : WKs1/ADM.

M/RE-008
Revisi ke : 05
Halaman : 1 dari
Tgl. Terbit : 16 Juli 2018

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Boyolali

Komp. Keahlian : Bisnis Daring dan Pemasaran
Mata Pelajaran : Administrasi Transaksi
Kompetensi Dasar : 3.13 Menerapkan pengoperasian mesin pembayaran
tunai/non tunai
4.13 Mengoperasikan mesin pembayaran tunai/non tunai
Kelas / Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020– 2021
Alokasi Waktu : 12 X 45 menit
PENILAIAN
TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR
AN
Melalui model Pendahuluan  Tes tertulis
pembelajaran discovery a. Guru mengecek kesiapan siswa melalui melalui
Learning dan diskusi kelompok group WA (absen) google form
b. Guru meminta siswa untuk login ke / Jaga Ratu
 Siswa mampu menerapkan aplikasi Jaga Ratu  Mengoperas
pengoperasian mesin c. Peserta didik bersama guru melakukan ikan alat
pembayaran tunai/non tunai pembukaan dengan salam pembuka dan transaksi
Dengan benar dan penuh berdoa untuk memulai pembelajaran pembayaran
rasa percaya diri sesuai dengan kepercayaan masing-
masing. (PPK)
d. Guru memotivasi anak untuk tetap
semangat belajar di rumah
 Siswa mampu e. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
mengoperasikan dan materi yang akan dipelajari
pengoperasian mesin f. Peserta didik mencatat saat guru
pembayaran tunai/non menyampaikan kompetensi yang akan
tunaidengan benar dan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan
penuh rasa tanggung jawab sehari-hari. (Literasi)
g. Peserta didik mencatat saat guru
menyampaikan ruang lingkup dan teknik
penilaian yang akan digunakan (Literasi)
1. Mengamati
a. Guru meminta peserta didik membuka
Jaga Ratu / Classroom dan mempelajari
materi/ video yang sudah di share
berkaitan dengan alat hitung
b. Peserta didik mengamati video tentang
materi pengoperasian mesin pembayaran
tunai/non tunai yang linknya sudah di
share di Jaga Ratu / GC

PENILAIAN
TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR
AN

2. Menanya
a. Peserta didik mengidentifiksi sebanyak
 mungkin masalah yang relevan dengan
pembalajaran tentang pengoperasian
mesin pembayaran tunai/non tunai.
Kemudian salah satunya dipilih dan
dirumuskan pertanyaan dan diikuti
dengan merumuskan hipotesis (jawaban
sementara atas pertanyaan tersebut).
(Critical Thinking)
b. Peserta didik menulis daftar pertanyaan
untuk di sampaikan di group diskusi
online misalnya WA/ telegram (Literasi
dan Collaboration)

3. Mengumpulkan informasi
Peserta didik mencari informasi dan
jawaban atas pertanyaan yang disusun
dengan membaca uraian materi di buku
administrasi transaksi, browsing di
internet, web, media sosial berkaitan
dengan alat pembayaran yang nantinya
akan didiskusikan melalui aplikasi Jaga
Ratu, group WA/ telegram (Critical
Thinking)
4. Menalar
Peserta didik menganalisis berbagai
informasi yang diperoleh mengenai
pengoperasian mesin pembayaran tunai/non
tunai mendiskusikannya di aplikasi Jaga Ratu
group WA/ telegram / GC (Critical Thinking)
5. Mengkomunikasikan
a. Peserta didik menyusun hasil diskusi
mengenai materi pengoperasian
mesin pembayaran tunai/non tunai.
(Literasi)
b. Peserta didik secara acak menyajikan
hasil diskusi materi alat hitung.
Peserta didik yang lain diminta untuk
menanggapi atau melengkapi hasil
diskusi tersebut melalui aplikasi Jaga
Ratu group WA/ telegram, ataupun
Google classroom (Comunication)
c. Peserta didik memperhatikan dan
mencatat saat guru memberikan
konfirmasi/penguatan atas jawaban
peserta didik melalui aplikasi Jaga
Ratu group WA/ telegram ataupun
GC (Literasi dan Collaboration)
PENILAIAN
TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR
AN

Penutup:
a. Peserta didik dapat ditanya apakah
sudah memahami materi pelajaran
tersebut. (Critical Thinking)
b. Peserta didik bersama guru
 menyimpulkan materi pembelajaran.
(Critical Thinking)
c. Guru menyampaikan materi yang akan
dibahas dipertemuan berikutnya
d. Peserta didik bersama guru menutup
kegiatan dengan mengucapkan rasa
syukur kepada Tuhan YME bahwa
pertemuan kali ini telah berlangsung
dengan baik dan lancar. (PPK)
kegiatan dilaksanakan melalui aplikasi Jaga
Ratu group WA/ telegram

Boyolai, Juni 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Produktif Pemasaran

Heryanto, S.Pt, MM Pipik Ernawati, S.Pd

NIP. 196301301985031005 NIP.198312102010012022