PDPR

PRASEKOLAH

MINGGU 30
20 SEPTEMBER 2021 –

24 SEPTEMBER 2021
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEPANJANG TEMPOH PKPB (PDPR2021)

NAMA GURU JUNAINAH BINTI ROSMIN

NO. KAD PENGENALAN 840330125482

LOKASI SEKOLAH ( / ) BANDAR ( ) LUAR BANDAR ( ) PEDALAMAN

PPD SANDAKAN

NAMA KELAS PRASEKOLAH CERGAS

NAMA SEKOLAH SK KARAMUNTING

TARIKH PDPR 20 SEPTEMBER 2021 (ISNIN)

JUMLAH MURID SEBENAR 25 ORANG

JUMLAH MURID YANG AMBIL BAHAGIAN 20

PIHAK YANG MEMBANTU (PDP LUAR TALIAN) KAEDAH PDPR

LUAR TALIAN DALAM TALIAN

/ IBU BAPA MURID / BUKU KERJA / LEMBARAN KERJA APLIKASI TELEGRAM

KETUA KAMPUNG BUKU TEKS / APLIKASI WHATSAPP

PIBK BUKU ULANG KAJI CIKGOOTUBE

PENGAWAL KESELAMATAN PROJECT BASED LEARNING DIGITAL EDUCATIONAL LEARNING

SEKOLAH (PBL) INITIATIVE MALAYSIA (DELIMA)
RAKAN SEKERJA TV PENDIDIKAN EDU WEB

TIDAK BERKENAAN MODUL PEMBELAJARAN EBUKU

LAIN – LAIN (NYATAKAN) LAIN – LAIN (NYATAKAN) EPERMAINAN

GOOGLE CLASSROOM

GOOGLE MEET

MICROSOFT TEAMS

/ VIDEO

LAIN – LAIN SELAIN DI ATAS :

LUAR TALIAN DALAM TALIAN

TEMPOH PELAKSANAAN 1 – 2 JAM / 1 JAM

2 – 4 JAM 1 – 2 JAM

4 – 6 JAM 2 – 3 JAM

/ 1 – 5 HARI 3 – 4 JAM

TAJUK/ TOPIK
TUNJANG
FOKUS
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
AKTIVITI
BAHAN
SUMBER RUJUKAN
LINK GOOGLE FORM/ GOOGLE MEET
**sekiranya ada
KOD / KONTRUK (DALAM SPI)
STANDARD PRESTASI:
KAEDAH PENTAKSIRAN
TIADA CAPAIAN INTERNET
MURID MENGGUNAKAN
PERANTI IBUBAPA
CATATAN GURU/ REFLEKSI
1 – 12 HARI MELEBIHI 4 JAM
MENDENGAR DAN MENYEBUT SUKU KATA
BAHASA MELAYU
BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA
BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat
BM 2.4.1 Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata
terbuka
Diakhir pembelajaran murid dapat :
 Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata
terbuka
1. Murid dapat mendengar dan menyebut frasa suku kata terbuka dan
tertutup dengan bimbingan.
1. Murid diperdengarkan dan dipertontonkan dengan sebutan suku kata
dengan betul. https://youtu.be/efP_KdGt6xg
2. Murid dibimbing menyebut frasa suku kata terbuka dan tertutup.
3. Murid diminta menyebut frasa suku kata terbuka yang ditunjukkan pada
kad perkataan.
4. Murid dikehendaki membuat latihan pengukuhan dalam buku lembaran
kerja bahasa melayu (BUKU 2) muka surat 35-36
Kad gambar, kad abjad
https://youtu.be/efP_KdGt6xg
-
BM 1 : KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR (BM1.1,BM 1.2)
IMPAK TAHAP TAFSIRAN
PENGUASAAN
/25 1 Boleh membaca frasa.
/25 2 Boleh membaca dan memahami ayat mudah.
/25 3 Boleh membaca dan mencerita semula apa yang
dibaca secara beradab.
PEMERHATIAN
LISAN
BERTULIS
TIDAK MENJALANKAN PENTAKSIRAN
ISU PELAKSANAAN PDPR
TIADA PERANTI TIADA ISU
SUKATAN MATA PELAJARAN LAIN – LAIN (NAYAKAN)
TIDAK DAPAT DISELESAIKAN 
Selepas sesi pembelajaran didapati :
  _____/25 orang murid telah menghantar tugasan.
 _____/25 orang murid tidak dapat mengikuti kelas kerana masalah

CATATAN : (Sekiranya ada)

NAMA GURU JUNAINAH BINTI ROSMIN

NO. KAD PENGENALAN 840330125482

LOKASI SEKOLAH ( / ) BANDAR ( ) LUAR BANDAR ( ) PEDALAMAN

PPD SANDAKAN

NAMA KELAS PRASEKOLAH CERGAS

NAMA SEKOLAH SK KARAMUNTING

TARIKH PDPR 20 SEPTEMBER 2021 (ISNIN)

JUMLAH MURID SEBENAR 25 ORANG

JUMLAH MURID YANG AMBIL BAHAGIAN

PIHAK YANG MEMBANTU (PDP LUAR TALIAN) KAEDAH PDPR

LUAR TALIAN DALAM TALIAN

/ IBU BAPA MURID / BUKU KERJA / LEMBARAN KERJA APLIKASI TELEGRAM

 KETUA KAMPUNG BUKU TEKS / APLIKASI WHATSAPP

PIBK BUKU ULANG KAJI CIKGOOTUBE

PENGAWAL KESELAMATAN PROJECT BASED LEARNING DIGITAL EDUCATIONAL LEARNING

SEKOLAH (PBL) INITIATIVE MALAYSIA (DELIMA)
RAKAN SEKERJA TV PENDIDIKAN EDU WEB

TIDAK BERKENAAN MODUL PEMBELAJARAN EBUKU

LAIN – LAIN (NYATAKAN) LAIN – LAIN (NYATAKAN) EPERMAINAN

GOOGLE CLASSROOM

GOOGLE MEET

MICROSOFT TEAMS

/ VIDEO

LAIN – LAIN SELAIN DI ATAS :

LUAR TALIAN DALAM TALIAN

TEMPOH PELAKSANAAN 1 – 2 JAM / 1 JAM

2 – 4 JAM 1 – 2 JAM

4 – 6 JAM 2 – 3 JAM

/ 1 – 5 HARI 3 – 4 JAM

1 – 12 HARI MELEBIHI 4 JAM

TAJUK/ TOPIK PERGERAKAN ASAS

TUNJANG KEMANUSIAAN

FOKUS KM 3.0 Malaysia Negara Saya

STANDARD KANDUNGAN KM 3.3 Meraikan Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia

STANDARD PEMBELAJARAN KM 3.3.1 Menceritakan sambutan Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Diakhir pembelajaran murid dapat :

 Menceritakan sambutan Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid dapat menceritakan sambutan Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia

AKTIVITI 1. Guru menerangkan aktiviti yang akan dilakukan hari ini.

2. Murid dipertontonkan dengan video sambutan Hari Kebangsaan dan
Hari Malaysia .
https://youtu.be/Yb5RtD2OpGc
3. Guru menerangkan sambutan Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia
4. Setelah tamat aktiviti, semua murid diminta merakam video ucapan
sempena Sambutan Hari Penutupan Kemerdekaan Praseekolah Sk
Karamunting yang akan berlangsung pada 25 September 2021.
BAHAN Kad gambar, rakaman video
SUMBER RUJUKAN https://youtu.be/Yb5RtD2OpGc

LINK GOOGLE FORM/ GOOGLE MEET -

**sekiranya ada
KOD / KONTRUK (DALAM SPI) *** TIDAK MERUJUK KEPADA SPI SEBAB TIDAK ADA YANG BERKAITAN

IMPAK TAHAP TAFSIRAN

PENGUASAAN
STANDARD PRESTASI: /25 1 Boleh menyanyikan Lagu Kebangsaan.

/25 2 Boleh menyanyikan Lagu Kebangsaan dengan

tertib dan menghormati Jalur Gemilang.
/25 3 Boleh menunjukkan penghormatan terhadap
lambang kebesaran dan identiti negara dalam
pelbagai situasi.
KAEDAH PENTAKSIRAN PEMERHATIAN

LISAN

BERTULIS

TIDAK MENJALANKAN PENTAKSIRAN

ISU PELAKSANAAN PDPR

TIADA CAPAIAN INTERNET TIADA PERANTI TIADA ISU

MURID MENGGUNAKAN SUKATAN MATA PELAJARAN LAIN – LAIN (NAYAKAN)

PERANTI IBUBAPA TIDAK DAPAT DISELESAIKAN 
CATATAN GURU/ REFLEKSI Selepas sesi pembelajaran didapati :

 _____/25 orang murid telah menghantar tugasan.

 _____/25 orang murid tidak dapat mengikuti kelas kerana masalah
yang tidak diketahui
 _____/25 orang murid keluar daripada kumpulan “Grop Whatsup Kelas”
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas masalah kesihatan
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas lain – lain sebab
CATATAN : (Sekiranya ada)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEPANJANG TEMPOH PKPB (PDPR2021)

NAMA GURU JUNAINAH BINTI ROSMIN

NO. KAD PENGENALAN 840330125482

LOKASI SEKOLAH ( / ) BANDAR ( ) LUAR BANDAR ( ) PEDALAMAN

PPD SANDAKAN

NAMA KELAS PRASEKOLAH CERGAS

NAMA SEKOLAH SK KARAMUNTING

TARIKH PDPR 21 SEPTEMBER 2021 (SELASA)

JUMLAH MURID SEBENAR 25 ORANG

JUMLAH MURID YANG AMBIL BAHAGIAN

PIHAK YANG MEMBANTU (PDP LUAR TALIAN) KAEDAH PDPR

LUAR TALIAN DALAM TALIAN

/ IBU BAPA MURID / BUKU KERJA / LEMBARAN KERJA APLIKASI TELEGRAM

KETUA KAMPUNG BUKU TEKS / APLIKASI WHATSAPP

PIBK BUKU ULANG KAJI CIKGOOTUBE

PENGAWAL KESELAMATAN PROJECT BASED LEARNING DIGITAL EDUCATIONAL LEARNING

SEKOLAH (PBL) INITIATIVE MALAYSIA (DELIMA)
RAKAN SEKERJA TV PENDIDIKAN EDU WEB

TIDAK BERKENAAN MODUL PEMBELAJARAN EBUKU

LAIN – LAIN (NYATAKAN) LAIN – LAIN (NYATAKAN) EPERMAINAN

GOOGLE CLASSROOM

GOOGLE MEET

MICROSOFT TEAMS

/ VIDEO

LAIN – LAIN SELAIN DI ATAS :

 LUAR TALIAN DALAM TALIAN

TEMPOH PELAKSANAAN 1 – 2 JAM / 1 JAM

2 – 4 JAM 1 – 2 JAM

4 – 6 JAM 2 – 3 JAM

/ 1 – 5 HARI 3 – 4 JAM

1 – 12 HARI MELEBIHI 4 JAM

SLOT AKTIVITI PEMBELAJARAN (BERTEMA)

TAJUK/ TOPIK NILAI WANG

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI (MATEMATIK AWAL)

FOKUS MA 6.0 Bentuk dan Ruang

STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
AKTIVITI
BAHAN
MA 6.2 Menghasilkan binaan berdasarkan bentuk yang biasa dijumpai di
persekitaran
MA 6.2.1 Mengecam bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan
bulatan
Diakhir pembelajaran murid dapat :
 Mengecam bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan
bulatan
1. Mengecam bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan
bulatan
1. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru.
2. Murid dikehendaki membuat menonton vedio yang diberikan
https://youtu.be/7WaOhKQAtWw
3. Kemudian, murid dikehendaki melakuan latihan dalam buku kerja.
4. Aktiviti pengukuhan melalui lembaran kerja yang diberi dalam buku kerja
matematik muka surat 31-33
Rakaman video, lembaran kerja.

SUMBER RUJUKAN https://youtu.be/7WaOhKQAtWw

LINK GOOGLE FORM/ GOOGLE MEET -

**sekiranya ada
KOD / KONTRUK (DALAM SPI) SA 6KEMAHIRAN MEMBUAT PENEROKAAN (SA3.2, SA3.3, SA 3.4, SA 4.1, SA5.1)

IMPAK TAHAP TAFSIRAN

PENGUASAAN
STANDARD PRESTASI: /25 1 Boleh menamakan bentuk dua dimensi.

/25 2 Boleh menamakan bentuk dua dimensi dan tiga

dimensi.
/25 3 Boleh menghasilkan bentuk baharu dari gabungan
bentuk tiga dimensi.
KAEDAH PENTAKSIRAN PEMERHATIAN

LISAN

BERTULIS

TIDAK MENJALANKAN PENTAKSIRAN

 ISU PELAKSANAAN PDPR

TIADA CAPAIAN INTERNET TIADA PERANTI TIADA ISU

MURID MENGGUNAKAN SUKATAN MATA PELAJARAN LAIN – LAIN (NAYAKAN)

PERANTI IBUBAPA TIDAK DAPAT DISELESAIKAN 
CATATAN GURU/ REFLEKSI Selepas sesi pembelajaran didapati :

 _____/25 orang murid telah menghantar tugasan.

 _____/25 orang murid tidak dapat mengikuti kelas kerana masalah
yang tidak diketahui
 _____/25 orang murid keluar daripada kumpulan “Grop Whatsup Kelas”
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas masalah kesihatan
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas lain – lain sebab
CATATAN : (Sekiranya ada)

NAMA GURU JUNAINAH BINTI ROSMIN

NO. KAD PENGENALAN 840330125482

LOKASI SEKOLAH ( / ) BANDAR ( ) LUAR BANDAR ( ) PEDALAMAN

PPD SANDAKAN

NAMA KELAS PRASEKOLAH CERGAS

NAMA SEKOLAH SK KARAMUNTING

TARIKH PDPR 21 SEPTEMBER 2021 (SELASA)

JUMLAH MURID SEBENAR 25 ORANG

JUMLAH MURID YANG AMBIL BAHAGIAN

PIHAK YANG MEMBANTU (PDP LUAR TALIAN) KAEDAH PDPR

LUAR TALIAN DALAM TALIAN

/ IBU BAPA MURID / BUKU KERJA / LEMBARAN KERJA APLIKASI TELEGRAM

KETUA KAMPUNG BUKU TEKS / APLIKASI WHATSAPP

PIBK BUKU ULANG KAJI CIKGOOTUBE

PENGAWAL KESELAMATAN PROJECT BASED LEARNING DIGITAL EDUCATIONAL LEARNING

SEKOLAH (PBL) INITIATIVE MALAYSIA (DELIMA)
RAKAN SEKERJA TV PENDIDIKAN EDU WEB

TIDAK BERKENAAN MODUL PEMBELAJARAN EBUKU

LAIN – LAIN (NYATAKAN) LAIN – LAIN (NYATAKAN) EPERMAINAN

GOOGLE CLASSROOM

GOOGLE MEET

MICROSOFT TEAMS

/ VIDEO

LAIN – LAIN SELAIN DI ATAS :

LUAR TALIAN DALAM TALIAN

TEMPOH PELAKSANAAN 1 – 2 JAM / 1 JAM

2 – 4 JAM 1 – 2 JAM

4 – 6 JAM 2 – 3 JAM

/ 1 – 5 HARI 3 – 4 JAM

1 – 12 HARI MELEBIHI 4 JAM

TAJUK/ TOPIK PERGERAKAN ASAS

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN (PEERS)

FOKUS FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

STANDARD KANDUNGAN FK 5.2 Memahami jenis penyakit dan cara mencegah penyakit

STANDARD PEMBELAJARAN FK 5.2.1 Menunjukkan contoh cara untuk menggelakkan jangkitan penyakit

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Diakhir pembelajaran murid dapat :

 Murid dapat memahami dan menunjukkan contoh cara untuk
menggelakkan jangkitan penyakit.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menunjukkan contoh cara untuk menggelakkan jangkitan penyakit
dengan bimbingan.
AKTIVITI 1. Guru menerangkan contoh tentang penyakit berjangkit.
2. Guru menerangkan cara untuk mengelak jangkitan penyakit
https://www.youtube.com/watch?v=jAfC2LUi1pE
 3. Murid memberi pendapat dan bersoaljawab dengan guru mengenai
cara-cara penjagaan daripada jangkitan penyakit dengan betul.
4. Akhir sekali, guru meminta murid menulis ayat mudah dan melukis
penutup muka.
5.
BAHAN rakaman video

SUMBER RUJUKAN https://www.youtube.com/watch?v=jAfC2LUi1pE

LINK GOOGLE FORM/ GOOGLE MEET Link Google meet yang disediakan oleh guru masing – masing.
**sekiranya ada
KOD / KONTRUK (DALAM SPI) *** TIDAK MERUJUK KEPADA SPI SEBAB TIDAK ADA YANG BERKAITAN

IMPAK TAHAP TAFSIRAN

PENGUASAAN
STANDARD PRESTASI: /25 1 Boleh menjaga kesihatan diri dengan bimbingan.

/25 2 Boleh menjaga kesihatan diri sendiri.

/25 3 Mengamalkan penjagaan kesihatan diri dalam

kehidupan.
KAEDAH PENTAKSIRAN PEMERHATIAN

LISAN

BERTULIS

TIDAK MENJALANKAN PENTAKSIRAN

ISU PELAKSANAAN PDPR

TIADA CAPAIAN INTERNET TIADA PERANTI TIADA ISU

MURID MENGGUNAKAN SUKATAN MATA PELAJARAN LAIN – LAIN (NAYAKAN)

PERANTI IBUBAPA TIDAK DAPAT DISELESAIKAN 
CATATAN GURU/ REFLEKSI Selepas sesi pembelajaran didapati :

 _____/25 orang murid telah menghantar tugasan.

 _____/25 orang murid tidak dapat mengikuti kelas kerana masalah
yang tidak diketahui
 _____/25 orang murid keluar daripada kumpulan “Grop Whatsup Kelas”
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas masalah kesihatan
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas lain – lain sebab
CATATAN : (Sekiranya ada)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEPANJANG TEMPOH PKPB (PDPR2021)

TEACHERS NAME JUNAINAH BINTI ROSMIN

ID 840330125482
SCHOOL LOCATION ( / ) BANDAR ( ) LUAR BANDAR ( ) PEDALAMAN
DISTRICT SANDAKAN
CLASS PRASEKOLAH CERGAS
SCHOOL SK KARAMUNTING
DATE 22 SEPTEMBER 2021 (RABU)
NUMBER OF STUDENT 25 ORANG
NUMBER OF STUDENT THAT PARTICIPATE
PIHAK YANG MEMBANTU (PDP LUAR TALIAN) LUAR TALIAN DALAM TALIAN
/ IBU BAPA MURID / BUKU KERJA / LEMBARAN KERJA APLIKASI TELEGRAM
KETUA KAMPUNG BUKU TEKS / APLIKASI WHATSAPP
PIBK BUKU ULANG KAJI CIKGOOTUBE
PENGAWAL KESELAMATAN PROJECT BASED LEARNING DIGITAL EDUCATIONAL LEARNING
SEKOLAH (PBL) INITIATIVE MALAYSIA (DELIMA)
RAKAN SEKERJA TV PENDIDIKAN EDU WEB
TIDAK BERKENAAN MODUL PEMBELAJARAN EBUKU
LAIN – LAIN (NYATAKAN) LAIN – LAIN (NYATAKAN) EPERMAINAN
GOOGLE CLASSROOM
GOOGLE MEET
MICROSOFT TEAMS
/ VIDEO
LAIN – LAIN SELAIN DI ATAS :
LUAR TALIAN DALAM TALIAN
1 – 2 JAM 1 JAM
TIME PERIOD 2 – 4 JAM / 1 – 2 JAM
4 – 6 JAM 2 – 3 JAM
/ 1 – 5 HARI 3 – 4 JAM
1 – 12 HARI MELEBIHI 4 JAM
TOPIC THEME (MY SCHOOL)
STRAND COMUNICATION ( BAHASA INGGERIS)
FOCUS BI 3.0 Writing Skills
CONTENT STANDARD BI 3.2 Develop writing skills
LEARNING STANDARD BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print
LEARNING OBJECTIVE At the end of lessons :
 Pupils can copy simple sentences in legible print
Criteria of success 1. Pupils develop reading skills
ACTIVITY 1. Teacher introduce about school. https://youtu.be/wgKG8lx4ve4
2. Teacher show how to copy and write simple sentences in legible print.
3. Teacer say and read familiar simple sentences printed in surroundings.
4. Pupils do the write excersice books, recognise and colour the picture.
(page 38)
MATERIALS Audio, picture card, worksheet./ video
REFFERENCE https://youtu.be/wgKG8lx4ve4
LINK GOOGLE FORM/ GOOGLE MEET TIDAK BERKENAAN
**IF ANY
CODE/CONSTRUCT BI1 : Listen to and respond appropriately (BM 1.2)
PERFORMANCE STANDARD: IMPACT PERFORMANCE DESCRIPTOR
LEVEL
/25 1 Can copy recognisable words.
/25 2 Can write words in legible print.
/25 3 Can write words and phrases neatly in legible print.
TYPES OF ASSESSMENT OBSERVATIONS
ORAL
WRITTEN
NO ASSESSMENT
ISSUES OF IMPLEMENTATION PDPR
NO INTERNET ACCESS NO DEVICES NO ISSUES
USE PARENTS DEVICES SYLLABUS NOT COMPLETED OTHERS

CATATAN GURU/ REFLEKSI Selepas sesi pembelajaran didapati :

 _____/25 orang murid telah menghantar tugasan.

 _____/25 orang murid tidak dapat mengikuti kelas kerana masalah
yang tidak diketahui
 _____/25 orang murid keluar daripada kumpulan “Grop Whatsup Kelas”
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas masalah kesihatan
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas lain – lain sebab
CATATAN : (Sekiranya ada)
TEACHERS NAME JUNAINAH BINTI ROSMIN
ID 840330125482
SCHOOL LOCATION ( / ) BANDAR ( ) LUAR BANDAR ( ) PEDALAMAN
DISTRICT SANDAKAN
CLASS PRASEKOLAH CERGAS
SCHOOL SK KARAMUNTING
DATE 22 SEPTEMBER 2021 (RABU)
NUMBER OF STUDENT 25 ORANG
NUMBER OF STUDENT THAT PARTICIPATE
PIHAK YANG MEMBANTU (PDP LUAR TALIAN) LUAR TALIAN DALAM TALIAN
/ IBU BAPA MURID / BUKU KERJA / LEMBARAN KERJA APLIKASI TELEGRAM
KETUA KAMPUNG BUKU TEKS / APLIKASI WHATSAPP
PIBK BUKU ULANG KAJI CIKGOOTUBE
PENGAWAL KESELAMATAN PROJECT BASED LEARNING DIGITAL EDUCATIONAL LEARNING
SEKOLAH (PBL) INITIATIVE MALAYSIA (DELIMA)
RAKAN SEKERJA TV PENDIDIKAN EDU WEB
TIDAK BERKENAAN MODUL PEMBELAJARAN EBUKU
LAIN – LAIN (NYATAKAN) LAIN – LAIN (NYATAKAN) EPERMAINAN
GOOGLE CLASSROOM
GOOGLE MEET
MICROSOFT TEAMS
/ VIDEO
LAIN – LAIN SELAIN DI ATAS :
LUAR TALIAN DALAM TALIAN
1 – 2 JAM 1 JAM
TIME PERIOD 2 – 4 JAM / 1 – 2 JAM
4 – 6 JAM 2 – 3 JAM
/ 1 – 5 HARI 3 – 4 JAM
1 – 12 HARI MELEBIHI 4 JAM
TOPIC LEARNING ACTIVITY (Music)

STRAND KREATIVITI DAN ESTETIKA

FOCUS KE 1.0 MUSIC
CONTENT STANDARD KE 1.4 Appreciate music of various repertoire
LEARNING STANDARD KE 1.4.2 Differentiate tempo from music heard
LEARNING OBJECTIVE At the end of lessons :
 At the end of the lesson, pupils will be able to sing a song by correct and

Criteria of success
ACTIVITY
MATERIALS
REFFERENCE
LINK GOOGLE FORM/ GOOGLE MEET
**IF ANY
CODE/CONSTRUCT
PERFORMANCE STANDARD:
TYPES OF ASSESSMENT
NO INTERNET ACCESS
USE PARENTS DEVICES
CATATAN GURU/ REFLEKSI
clear pronunciation about school.
2. Pupils develop writing skills
1. Pupils sing songs with the right and correct intonation about Public
institution song.
2. Lets sing together with action.
3. https://youtu.be/Lu_fDXV3zuY
4. Pupils colouring “ My School”
5. Teacher explain to pupils, what name of places in school.
Audio, picture card, worksheet./ video
https://youtu.be/Lu_fDXV3zuY
TIDAK BERKENAAN
BI1 : Listen to and respond appropriately (BM 1.2)
IMPACT PERFORMANCE DESCRIPTOR
LEVEL
/25 1 Can move according to lyrics of songs.
/25 2 Can move according to tempo.
/25 3 Can make creative body movements according to
music.
OBSERVATIONS
ORAL
WRITTEN
NO ASSESSMENT
ISSUES OF IMPLEMENTATION PDPR
NO DEVICES NO ISSUES
SYLLABUS NOT COMPLETED OTHERS

Selepas sesi pembelajaran didapati :
 _____/25 orang murid telah menghantar tugasan.
 _____/25 orang murid tidak dapat mengikuti kelas kerana masalah
yang tidak diketahui
 _____/25 orang murid keluar daripada kumpulan “Grop Whatsup Kelas”
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas masalah kesihatan
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas lain – lain sebab
CATATAN : (Sekiranya ada)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEPANJANG TEMPOH PKPB (PDPR2021)

NAMA GURU JUNAINAH BINTI ROSMIN

NO. KAD PENGENALAN 840330125482

LOKASI SEKOLAH ( / ) BANDAR ( ) LUAR BANDAR ( ) PEDALAMAN

PPD SANDAKAN

NAMA KELAS PRASEKOLAH CERGAS

NAMA SEKOLAH SK KARAMUNTING

TARIKH PDPR 23 SEPTEMBER 2021 (KHAMIS)

JUMLAH MURID SEBENAR 25 ORANG

JUMLAH MURID YANG AMBIL BAHAGIAN

PIHAK YANG MEMBANTU (PDP LUAR TALIAN) KAEDAH PDPR

LUAR TALIAN DALAM TALIAN

/ IBU BAPA MURID / BUKU KERJA / LEMBARAN KERJA APLIKASI TELEGRAM

KETUA KAMPUNG BUKU TEKS / APLIKASI WHATSAPP

PIBK BUKU ULANG KAJI CIKGOOTUBE

PENGAWAL KESELAMATAN PROJECT BASED LEARNING DIGITAL EDUCATIONAL LEARNING

SEKOLAH (PBL) INITIATIVE MALAYSIA (DELIMA)
RAKAN SEKERJA TV PENDIDIKAN EDU WEB

TIDAK BERKENAAN MODUL PEMBELAJARAN EBUKU

LAIN – LAIN (NYATAKAN) LAIN – LAIN (NYATAKAN) EPERMAINAN

GOOGLE CLASSROOM
 GOOGLE MEET

MICROSOFT TEAMS

/ VIDEO

LAIN – LAIN SELAIN DI ATAS :

LUAR TALIAN DALAM TALIAN

TEMPOH PELAKSANAAN 1 – 2 JAM / 1 JAM

2 – 4 JAM 1 – 2 JAM

4 – 6 JAM 2 – 3 JAM

/ 1 – 5 HARI 3 – 4 JAM

1 – 12 HARI MELEBIHI 4 JAM

TAJUK/ TOPIK ALAM FIZIKAL

SLOT AKTIVITI PEMBELAJARAN

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI (SAINS AWAL)

FOKUS SA 5.0 MENYIASAT ALAM FIZIKAL

STANDARD KANDUNGAN SA 5.1 Meneroka alam fizikal dalam kehidupan

STANDARD PEMBELAJARAN SA 5.1.4 Memerhati dan menceritakan keadaan cuaca yang berbeza

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Diakhir pembelajaran murid dapat :

 Memerhati dan menceritakan keadaan cuaca yang berbeza
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid dapat mengenalpasti dan memerhati dan menceritakan keadaan
cuaca yang berbeza
AKTIVITI 1. Murid dikehendaki melihat video yang diberikan guru.
https://youtu.be/stP7cZwmZRo
2. Murid dikehendaki melakukan pemerhatian berdasarkan lembaran kerja
yang diberikan.
3. Rujuk soalan yang diberikan guru .
4. Murid dikehendaki melakukan latihan pengukuhan buku kerja (m/s 34-
36)
BAHAN kad gambar ,Rakaman suara guru, lembaran kerja

SUMBER RUJUKAN https://youtu.be/stP7cZwmZRo

LINK GOOGLE FORM/ GOOGLE MEET TIDAK BERKENAAN

**sekiranya ada
KOD / KONTRUK (DALAM SPI) FK8 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF (FK5.1)

IMPAK TAHAP TAFSIRAN

PENGUASAAN
STANDARD PRESTASI: /25 1 Boleh menjalankan penerokaan dengan
rangsangan.
/25 2 Boleh menjalankan penerokaan berdasarkan
aktiviti yang ditetapkan.
 /25 3 Boleh menjalankan penerokaan dan merekod
serta menceritakan proses yang berlaku
KAEDAH PENTAKSIRAN PEMERHATIAN

LISAN

BERTULIS

TIDAK MENJALANKAN PENTAKSIRAN

ISU PELAKSANAAN PDPR

TIADA CAPAIAN INTERNET TIADA PERANTI TIADA ISU

MURID MENGGUNAKAN SUKATAN MATA PELAJARAN LAIN – LAIN (NAYAKAN)

PERANTI IBUBAPA TIDAK DAPAT DISELESAIKAN 
CATATAN GURU/ REFLEKSI Selepas sesi pembelajaran didapati :

 _____/25 orang murid telah menghantar tugasan.

 _____/25 orang murid tidak dapat mengikuti kelas kerana masalah
yang tidak diketahui
 _____/25 orang murid keluar daripada kumpulan “Grop Whatsup Kelas”
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas masalah kesihatan
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas lain – lain sebab
CATATAN : (Sekiranya ada)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEPANJANG TEMPOH PKPB (PDPR2020)

NAMA GURU JUNAINAH BINTI ROSMIN

NO. KAD PENGENALAN 840330125482

LOKASI SEKOLAH ( / ) BANDAR ( ) LUAR BANDAR ( ) PEDALAMAN

PPD SANDAKAN

NAMA KELAS PRASEKOLAH CERGAS

NAMA SEKOLAH SK KARAMUNTING

TARIKH PDPR 24 SEPTEMBER 2021 (JUMAAT)

JUMLAH MURID SEBENAR 25 ORANG

JUMLAH MURID YANG AMBIL BAHAGIAN

PIHAK YANG MEMBANTU (PDP LUAR TALIAN) KAEDAH PDPR

LUAR TALIAN DALAM TALIAN

/ IBU BAPA MURID / BUKU KERJA / LEMBARAN KERJA APLIKASI TELEGRAM

KETUA KAMPUNG BUKU TEKS / APLIKASI WHATSAPP

PIBK BUKU ULANG KAJI CIKGOOTUBE

PENGAWAL KESELAMATAN PROJECT BASED LEARNING DIGITAL EDUCATIONAL LEARNING

SEKOLAH (PBL) INITIATIVE MALAYSIA (DELIMA)
RAKAN SEKERJA TV PENDIDIKAN EDU WEB

TIDAK BERKENAAN MODUL PEMBELAJARAN EBUKU

LAIN – LAIN (NYATAKAN) LAIN – LAIN (NYATAKAN) EPERMAINAN

GOOGLE CLASSROOM

GOOGLE MEET

MICROSOFT TEAMS

/ VIDEO

LAIN – LAIN SELAIN DI ATAS :

LUAR TALIAN DALAM TALIAN

TEMPOH PELAKSANAAN 1 – 2 JAM / 1 JAM

2 – 4 JAM 1 – 2 JAM

4 – 6 JAM 2 – 3 JAM

/ 1 – 5 HARI 3 – 4 JAM

1 – 12 HARI MELEBIHI 4 JAM

SLOT AKTIVITI PEMBELAJARAN (BERTEMA)

TAJUK/ TOPIK CUACA

TUNJANG KREATIVITI DAN ESTETIKA

FOKUS KE 3.0 SENI VISUAL

STANDARD KANDUNGAN KE 3.1 Mengetahui unsur seni (Persepsi Estetik)

STANDARD PEMBELAJARAN KE 3.1.4 KE 3.4 Menghargai karya seni (Apresiasi Seni)

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Diakhir pembelajaran murid dapat :

 Boleh menghasilkan karya seni dengan rangsangan.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid dapat menhasilkan kraf cuaca

AKTIVITI
1. Murid dikehendaki menonton video yang diberikan
(https://youtu.be/YvLyl35IoKk)
2. Murid dikehendaki membuat kraf seperti yang diarahakn
3. Murid dikehendaki menceritakan dan menyatakan hasil karja yang
mereka hasilkan.
BAHAN Rakaman video, lembaran kerja

SUMBER RUJUKAN https://youtu.be/YvLyl35IoKk

LINK GOOGLE FORM/ GOOGLE MEET

**sekiranya ada
KOD / KONTRUK (DALAM SPI) SA 6KEMAHIRAN MEMBUAT PENEROKAAN (SA3.2, SA3.3, SA 3.4, SA 4.1, SA5.1)

IMPAK TAHAP TAFSIRAN

PENGUASAAN
STANDARD PRESTASI: /25 1 Boleh menghasilkan karya seni dengan rangsangan.

/25 2 Boleh menghasilkan karya seni mengikut kreativiti

sendiri
/25 3 Boleh menghasilkan karya seni mengikut kreativiti
sendiri dengan menggunakan pelbagai media yang
sesuai
KAEDAH PENTAKSIRAN PEMERHATIAN

LISAN

BERTULIS

TIDAK MENJALANKAN PENTAKSIRAN

ISU PELAKSANAAN PDPR

TIADA CAPAIAN INTERNET TIADA PERANTI TIADA ISU

MURID MENGGUNAKAN SUKATAN MATA PELAJARAN LAIN – LAIN (NAYAKAN)

PERANTI IBUBAPA TIDAK DAPAT DISELESAIKAN 
CATATAN GURU/ REFLEKSI Selepas sesi pembelajaran didapati :

 _____/25 orang murid telah menghantar tugasan.

 _____/25 orang murid tidak dapat mengikuti kelas kerana masalah
yang tidak diketahui
 _____/25 orang murid keluar daripada kumpulan “Grop Whatsup Kelas”
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas masalah kesihatan
 _____/25 orang murid tidak mengikuti sesi PDPR atas lain – lain sebab
CATATAN : (Sekiranya ada)