M12

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 12
MATA
BAHASA MELAYU KELAS 3L1 KEHADIRAN 40/40
PELAJARAN
TARIKH / HARI 14/06/2022 SELASA MASA 8.30-9.30 PAGI
TEMA/ TAJUK INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI
KEMAHIRAN Bertutur
STANDARD
1.6 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.
KANDUNGAN
STANDARD 1.6.1 Menjana idea dan menyampaikan pidato dengan betul, jelas, dan intonasi yang sesuai
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
OBJEKTIF: 1.Menjana idea untuk menghasilkan isi-isi pidato.
2.Menyampaikan pidato dengan betul, jelas dan intonasi yang sesuai.
Set Induksi: Guru memperdengarkan audio pelajar berpidato
 Murid diterangkan maksud pidato
 Murid dan guru berbincang tentang kehendak soalan
AKTIVITI
PENGAJARAN  Murid membina isi-isi pidato secara berkumpulan
(PdPc)
 Murid diminta mewakilkan kumpulan untuk menyampaikan pidato
 Murid dipilih untuk memberikan pandangan dan kritikan
 Murid menghasilkan karangan berformat pidato sebagai latihan pengukuhan dan kerja rumah
BAHAN PDPC Rakaman pidato

Sistem Bahasa: Sintaksis
Kemahiran Abad ke-21:-
PENGISIAN Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT ):- Menganalisis

KOKURIKULUM Strategi Pengajaran dan Pembelajaran:- Bimbingan Berfokus
EMK : Bahasa
NILAI MURNI - Rasional
PENTAKSIRAN
LISAN dan BERTULIS
• 20/40 orang murid dapat menguasai objektif pelajaran

REFLEKSI
• 20/40 orang murid tidak dapat menguasai objektif pelajaran dan diberi latihan pemulihan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 12
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 5SV4 KEHADIRAN 25/36
TEMA Pertanian,Penternakan dan Perikanan
TANDATANGAN PENGETUA / PENOLONG KANAN / GKMP………………….

TAJUK Penawar dalam Sajian
STANDARD 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan
KANDUNGAN bagi pembangunan diri.
STANDARD 2.4.1 Membaca pelbagai bahan ilmiah untuk membuat refleksi bagi meningkatkan pengetahuan dalam pelbagai bidang
PEMBELAJARAN ilmu.
Pada akhir pengajaran: murid dapat:-

OBJEKTIF:
 - membuat satu refleksi bagi meningkatkan pengetahuan dalam pelbagai bidang ilmu.
Anda akan berjaya sekiranya dapat memberikan 3 cadangan untuk meningkatkan pengetahuan dalam pelbagai bidang
Kriteria kejayaan ilmu
 Set induksi – Guru bercerita tentang bidang-bidang yang ada di pengajian tinggi.
AKTIVITI n  Murid berkongsi pendapat tentang pengajian di insitusi pengajian tinggi
PENGAJARAN  Murid murid membaca petikan dalam buku teks
(PdPc)  Murid menyeranaikan 5 cadangan untuk meningkatkan pengetahuan dalam pelbagai ilmu
 Murid membuat latihan dan berbincang dengan guru
BAHAN PDPC Buku teks
Sistem Bahasa : Kata dan istilah

Kemahiran Abad ke-21 : Menganalisis
PENGISIAN Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT ): Peta i-Think

KOKURIKULUM Strategi Pengajaran dan Pembelajaran : Koperatif
EMK : Kelestarian global
NILAI MURNI : Kerajinan
PENTAKSIRAN BILIK
DARJAH BERTUTUR
 10/15 orang murid dapat menguasai objektif pelajaran dan diberi latihan pengayaan/pengukuhan
 5/15 orang murid tidak dapat menguasai objektif pelajaran dan diberi latihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :
CUTI PERISTIWA /
MESYUARAT / KURSUS AKTIVITI LUAR
CUTI KHAS
REFLEKSI CUTI REHAT / CUTI
PROGRAM SEKOLAH
SAKIT
MENGIRINGI MURID CUTI BENCANA /CUTI
KELUAR KHAS
Lain- lain ……………………………………………………………………………………………………………

Aktiviti PdP dibawa ke
MATA
PELAJARAN
TEMA/ TAJUK INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI
KEMAHIRAN Bertutur

STANDARD
1.6 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.
KANDUNGAN
STANDARD 1.6.1 Menjana idea dan menyampaikan pidato dengan betul, jelas, dan intonasi yang sesuai
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis.
OBJEKTIF: 1.Menjana idea untuk menghasilkan isi-isi pidato.
2.Menyampaikan pidato dengan betul, jelas dan intonasi yang sesuai.
Set Induksi: Guru memperdengarkan audio pelajar berpidato
 Murid diterangkan maksud pidato
 Murid dan guru berbincang tentang kehendak soalan
AKTIVITI
PENGAJARAN  Murid membina isi-isi pidato secara berkumpulan
(PdPc)
 Murid diminta mewakilkan kumpulan untuk menyampaikan pidato
 Murid menghasilkan karangan berformat pidato sebagai latihan pengukuhan dan kerja rumah
BAHAN PDPC Rakaman pidato


EMK : Bahasa
PENTAKSIRAN
LISAN dan BERTULIS

REFLEKSI
MATA
BAHASA MELAYU KELAS 3D2 KEHADIRAN 30/30
PELAJARAN
TARIKH / HARI 14/06/2022 SELASA MASA 12.40-1.10 petang
TEMA/ TAJUK TEMA 6: INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI
KEMAHIRAN KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
KANDUNGAN
STANDARD 2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi
PEMBELAJARAN yang sesuai.

OBJEKTIF:
Menganalisis 10 maklumat daripada bahan.
Set Induksi: Guru bercerita tentang video yang tular di media sosial
 Guru meminta membaca petikan dalam buku kerja

AKTIVITI  Murid menyenaraikan perkataan, frasa atau istilah yang tidak difahami.
PENGAJARAN
(PdPc)  Murid berbincang dengan rakan-rakan untuk mencari maksud perkaraan, farsa atau istilah tersebut.
 Murid dan guru membuat perbincangan.
 Latihan pengukuhan:- murid-murid menjawab latihan yang diberikan oleh guru
BAHAN PDPC Buku kerja


EMK : Bahasa
PENTAKSIRAN
BERTULIS

REFLEKSI
TARIKH / HARI 15/06/2022 RABU MASA 7.30-8.30 PAGI
TEMA Pertanian,Penternakan dan Perikanan
TAJUK Kluq! Kluq! Kluq!

STANDARD
3.6 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks.
KANDUNGAN
STANDARD
3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa dan menganalisis kejituan serta kesinambungan idea dalam pelbagai teks.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF:
 memurnikan tiga kesalahan bahasa dan menganalisis kejituan serta kesinambungan idea dalam pelbagai teks.
Anda akan berjaya sekiranya dapat membetulkan 3 kesalahan Bahasa dalam petikan
Kriteria kejayaan
 Set induksi – Guru mengedarkan bahan edaran

AKTIVITI n  Murid membaca dan menganalisis kehendak soalan
PENGAJARAN  Murid menggariskan kesalahan Bahasa dalam petikan
(PdPc)  Murid dan guru berbincang jawapan
 Murid membuat pembetulan dalam buku latihan
BAHAN PDPC Petikan daripada Internet


PENTAKSIRAN BILIK
DARJAH BERTULIS
CUTI PERISTIWA /
CUTI KHAS
PROGRAM SEKOLAH
SAKIT
KELUAR KHAS
Lain- lain ……………………………………………………………………………………………………………

MATA
PELAJARAN

STANDARD
KANDUNGAN

OBJEKTIF:

PENGAJARAN
(PdPc)  Murid berbincang dengan rakan-rakan untuk mencari maksud perkaraan, farsa atau istilah tersebut.


EMK : Bahasa
PENTAKSIRAN
BERTULIS

REFLEKSI
• / orang murid tidak dapat menguasai objektif pelajaran dan diberi latihan pemulihan
MATA
PELAJARAN
TARIKH / HARI 15/06/2022 RABU MASA 9.55-10.45 petang
KEMAHIRAN ULASAN

STANDARD
3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik.
KANDUNGAN
STANDARD 3.6.1 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul, sesuai
PEMBELAJARAN dan menarik.

OBJEKTIF:
Menghasilkan sesuatu penulisan daripada bahan prosa
Set Induksi: Guru memastikan murid bersedia dan memastikan kelas dalam keadaan bersih
 Guru meminta membaca petikan cerpen dalam bahan edaran.

AKTIVITI  Murid menyenaraikan maklumat penting yang terdapat dalam petikan
PENGAJARAN
(PdPc)  Murid dan guru berbincang isi-isi yang disenaraikan oleh murid-murid
 Murid membuat ulasan lengkap
BAHAN PDPC Bahan daripada Internet


EMK : Bahasa
PENTAKSIRAN
BERTULIS

REFLEKSI
• / orang murid tidak dapat menguasai objektif pelajaran dan diberi latihan pemulihan
MATA
PELAJARAN

STANDARD
KANDUNGAN

OBJEKTIF:

PENGAJARAN
(PdPc)  Murid berbincang dengan rakan-rakan untuk mencari maksud perkaraan, frasa atau istilah tersebut.


EMK : Bahasa
PENTAKSIRAN
BERTULIS

REFLEKSI
MATA
PELAJARAN
TARIKH / HARI 16/06/2022 KHAMIS MASA 8.30-9.30 PAGI
KEMAHIRAN ULASAN

STANDARD
KANDUNGAN

OBJEKTIF:

PENGAJARAN


EMK : Bahasa
PENTAKSIRAN
BERTULIS

REFLEKSI
TARIKH / HARI 16/06/2022 KHAMIS MASA 10.45-11.40 PAGI
TEMA P.Sivik
TAJUK Hormat - menghormati

STANDARD
4.3 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk prosa dan puisi.
KANDUNGAN
STANDARD
4.3.2 Menghasilkan gurindam secara tertib, menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF:
 menghasilkan satu gurindam secara tertib, menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah
Anda akan berjaya sekiranya dapat menghasilkan satu gurindam dengan baik
Kriteria kejayaan
 Set induksi – Guru bercerita tentang gurindam

AKTIVITI n  Murid diminta memberikan pendapat tentang nilai hormat-menghormati
PENGAJARAN  Murid memberikan contoh perbuatan hormat-menghormati
(PdPc)  Murid diminta menghasilkan guridam berpandukan contoh dalam buku kerja
 Murid membuat pembetulan dalam buku latihan


PENTAKSIRAN BILIK
DARJAH BERTULIS
CUTI PERISTIWA /
CUTI KHAS
PROGRAM SEKOLAH
SAKIT
KELUAR KHAS
Lain- lain ……………………………………………………………………………………………………………

MATA
PELAJARAN
TARIKH / HARI 16/06/2022 KHAMIS MASA 11.40-12.10 Tengah hari
KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam
KANDUNGAN pelbagai bahan
STANDARD 2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari,
PEMBELAJARAN kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.
OBJEKTIF: 1.Menyenaraikan istilah dalam bahan.
2.Mencari maksud istilah dalam pelbagai sumber rujukan.
Set Induksi: Guru memastikan semua murid bersedia
 Murid diminta membaca bahan dalam buku teks
 Murid menyenaraikan istilah-istilah khas yang terdapat dalam petikan
AKTIVITI
PENGAJARAN  Murid diminta mencari makna istileh tersebut dari pelbagai sumber
(PdPc)
 Murid dipilih untuk membentangkan hasil kerja
 Murid membina ayat daripada istilah yang dibincangkan bersama-sama guru.
 Murid menjawab latihan dalam buku kerja sebagai latihan pengukuhan
BAHAN PDPC Buku teks dan buku kerja


EMK : Bahasa
PENTAKSIRAN
LISAN dan BERTULIS
• 26/30orang murid dapat menguasai objektif pelajaran

REFLEKSI
MATA
PELAJARAN
TARIKH / HARI 17/06/2022 JUMAAT MASA 11.30-12.30 Tengah hari
KEMAHIRAN ULASAN

STANDARD
KANDUNGAN

OBJEKTIF:

PENGAJARAN


EMK : Bahasa
PENTAKSIRAN
BERTULIS

REFLEKSI
MATA
BAHASA MELAYU KELAS 3D2 KEHADIRAN /30
PELAJARAN
TARIKH / HARI 20/06/2022 ISNIN MASA 9.55-10.45 PAGI
TEMA/ TAJUK PERSAUDARAAN TANPA SEMPADAN
KEMAHIRAN Bertutur
STANDARD
1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.
KANDUNGAN

STANDARD 1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau menolak pandangan secara rasional
PEMBELAJARAN dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
OBJEKTIF: Mengemukakan pendapat secara perbincangan dengan menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa
yang santun.
Set Induksi: Guru bercerita tentang pengalaman guru menyertai forum di universiti
 Murid diterangkan maksud forum
 Murid diminta berada dalam kumpulan dan setiap kumpulan diberikan soalan
AKTIVITI
PENGAJARAN  Murid membina isi-isi foru secara berkumpulan
(PdPc)
 Murid diminta kehadapan kelas menyampaikan forum kumpulan masing-masing
 Murid menghasilkan karangan berformat forum sebagai latihan pengukuhan dan kerja rumah


EMK : Bahasa
PENTAKSIRAN
LISAN dan BERTULIS
• /30 orang murid dapat menguasai objektif pelajaran dan diberi latihan pengayaan/pengukuhan
REFLEKSI
• /30 orang murid tidak dapat menguasai objektif pelajaran dan diberi latihan pemulihan
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 5SV4 KEHADIRAN /36
TARIKH / HARI 13/06/2022 ISNIN MASA 10.45-11.40 Pagi
TEMA Melancong Mencari Makna
TAJUK Lestarikan Keindahan Bumi Kita
STANDARD
1.6 Mempersem-bahkan maklumat secara lisan tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi
KANDUNGAN
STANDARD 1.6.1 Mempersembahkan idea dan maklumat dalam pelbagai situasi dengan betul, tepat dan jelas serta menggunakan
PEMBELAJARAN intonasi yang sesuai secara kreatif dan bertatasusila.

OBJEKTIF:  Mempersembahkan satu idea dan maklumat dalam pelbagai situasi dengan betul, tepat dan jelas serta
menggunakan intonasi yang sesuai secara kreatif
Anda akan berjaya sekiranya dapat memberikan satu idea dan maklumat yang terdapat dalam petikan
Kriteria kejayaan
 Set induksi – Guru bertanyakan khabar murid

AKTIVITI n  Murid diminta membuka buku teks
PENGAJARAN  Murid dipilih untuk membaca petikan secara bergilir
(PdPc)  Murid memberikan pandangan tentang isu pelancongan di Malaysia
 Murid menjawab soalan-soalan yang diberikan oleh guru tentang tenpat-tempat di Malaysia
 Murid membuat latihan dalam buku kerja
BAHAN PDPC Soalan daripada buku kerja


PENTAKSIRAN BILIK
DARJAH LISAN DAN BERTULIS
 /3 orang murid dapat menguasai objektif pelajaran dan diberi latihan pengayaan/pengukuhan
 /36 orang murid tidak dapat menguasai objektif pelajaran dan diberi latihan pemulihan
CUTI PERISTIWA /
CUTI KHAS
PROGRAM SEKOLAH
SAKIT
KELUAR KHAS
Lain- lain ……………………………………………………………………………………………………………

MATA
BAHASA MELAYU KELAS 3L1 KEHADIRAN /40
PELAJARAN
TARIKH / HARI 20/06/2022 ISNIN MASA 12.10-12.40 tengah hari
TEMA/ TAJUK PENDIDIKAN SIVIK: NILAI TERAS (BERTANGGUNGJAWAB)
KEMAHIRAN MEMBACA
STANDARD 2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan
PEMBELAJARAN respons peribadi yang sesuai.

OBJEKTIF: Menyenaraikan ciri-ciri untuk menjadi seorang yang bertanggungjawab terhadap kewangannya

 Murid diminta membaca bahan edaran
AKTIVITI
(PdPc)
 Murid dipilih untuk memberikan pendapat tentang cara berbelanja
 Murid menyenaraikan ciri-ciri orang yang bertanggungjawab terhadap kewangan
 Murid menjawab latihan dalam bahan edaran yang diberikan
BAHAN PDPC Bahan latihan daripada Internet


EMK : Bahasa
PENTAKSIRAN
LISAN dan BERTULIS
REFLEKSI
MATA
BAHASA MELAYU KELAS 3L4 KEHADIRAN /40
PELAJARAN
TARIKH / HARI 20/06/2022 ISNIN MASA 12.40-12.10 tengah hari
TEMA/ TAJUK PENDIDIKAN SIVIK: NILAI TERAS (BERTANGGUNGJAWAB)
KEMAHIRAN MEMBACA
STANDARD 2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan
PEMBELAJARAN respons peribadi yang sesuai.

OBJEKTIF: Menyenaraikan ciri-ciri untuk menjadi seorang yang bertanggungjawab terhadap kewangannya

 Murid diminta membaca bahan edaran
AKTIVITI
(PdPc)
 Murid dipilih untuk memberikan pendapat tentang cara berbelanja
 Murid menyenaraikan ciri-ciri orang yang bertanggungjawab terhadap kewangan
Murid menjawab latihan dalam bahan edaran yang diberikan
BAHAN PDPC Bahan latihan daripada Internet

EMK : Bahasa
PENTAKSIRAN
LISAN dan BERTULIS
REFLEKSI

M12

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

M12

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 12

TEMA/ TAJUK INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI

BAHAN PDPC Rakaman pidato

PENGISIAN Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT ):- Menganalisis

• 20/40 orang murid dapat menguasai objektif pelajaran

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 12

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 5SV4 KEHADIRAN 25/36

TARIKH / HARI 14/06/2022 SELASA MASA 9.30-10.20 PAGI

TEMA Pertanian,Penternakan dan Perikanan

TANDATANGAN PENGETUA / PENOLONG KANAN / GKMP………………….

Pada akhir pengajaran: murid dapat:-

BAHAN PDPC Buku teks

Sistem Bahasa : Kata dan istilah

PENGISIAN Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT ): Peta i-Think

Lain- lain ……………………………………………………………………………………………………………

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 12

TEMA/ TAJUK INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI

TANDATANGAN PENGETUA / PENOLONG KANAN / GKMP………………….

BAHAN PDPC Rakaman pidato

PENGISIAN Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT ):- Menganalisis

• 12/40 orang murid dapat menguasai objektif pelajaran

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 12

TEMA/ TAJUK TEMA 6: INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI

KEMAHIRAN KEMAHIRAN MEMBACA

TANDATANGAN PENGETUA / PENOLONG KANAN / GKMP………………….

Pada akhir pengajaran: murid dapat:-

 Guru meminta membaca petikan dalam buku kerja

BAHAN PDPC Buku kerja

PENGISIAN Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT ):- Menganalisis

• 25/30 orang murid dapat menguasai objektif pelajaran

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 12

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 5SV4 KEHADIRAN 22/36

TARIKH / HARI 15/06/2022 RABU MASA 7.30-8.30 PAGI

TEMA Pertanian,Penternakan dan Perikanan

TAJUK Kluq! Kluq! Kluq!

TANDATANGAN PENGETUA / PENOLONG KANAN / GKMP………………….

Pada akhir pengajaran: murid dapat:-

 Set induksi – Guru mengedarkan bahan edaran

BAHAN PDPC Petikan daripada Internet

Sistem Bahasa : Kata dan istilah

PENGISIAN Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT ): Peta i-Think

Lain- lain ……………………………………………………………………………………………………………

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 12

TEMA/ TAJUK TEMA 6: INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI

KEMAHIRAN KEMAHIRAN MEMBACA

TANDATANGAN PENGETUA / PENOLONG KANAN / GKMP………………….

Pada akhir pengajaran: murid dapat:-

 Guru meminta membaca petikan dalam buku kerja

BAHAN PDPC Buku kerja

PENGISIAN Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT ):- Menganalisis

• 40/40 orang murid dapat menguasai objektif pelajaran

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 12

TEMA/ TAJUK TEMA 6: INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI

TANDATANGAN PENGETUA / PENOLONG KANAN / GKMP………………….

Pada akhir pengajaran: murid dapat:-

 Guru meminta membaca petikan cerpen dalam bahan edaran.

BAHAN PDPC Bahan daripada Internet

PENGISIAN Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT ):- Menganalisis

• 30/30 orang murid dapat menguasai objektif pelajaran

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 12

TEMA/ TAJUK TEMA 6: INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI

KEMAHIRAN KEMAHIRAN MEMBACA

TANDATANGAN PENGETUA / PENOLONG KANAN / GKMP………………….

Pada akhir pengajaran: murid dapat:-