Diagram Pohon

KESALAHAN ALUR BERPIKIR

ARTIKEL ILMIAH PENELITIAN

2. Seharusnya media
digital pembelajaran
daring membaca sastra
tidak hanya ditujukan
pada kalangan siswa
SMA, melainkan
ditujukan kpd semua 3. Belum adanya
1. Belum adanya kasus siswa yg sedang kepastian bahwa
yg menunjukkan bahwa bersekolah atau kuliah. wakelet merupakan
pembelajaran daring solusi yg tepat untuk
membaca sastra suasana
belajarnya kurang
menjadi media digital
membangkitkan pembelajaran yg
kerjasama & keaktifan bermanfaat.
peserta didik. 5. Pada bagian hasil
nomer 2 dijelaskan bahwa
adanya hasil analisis
kuisioner dan observasi
kendala mahasiswa dlm
pemanfaatan wakelet, 6. Pada bagian pembahasan
pdhl pd bagian judulnya dijelaskan bahwa
wakelet ditujukan utk pemanfaatan wakelet dan
4. Pada artikel ilmiah siswa SMA. strategi discovery learning
penelitian tersebut tidak digunakan untuk menganalisis
ada penjelasan mengenai isi dan kebahasaan drama,
namun pembahasan tsb tidak
bagaimana cara sesuai dg judul dan tujuan
penggunaan wakelet scr wakelet sbg pembelajaran
rinci (contoh : cara log in daring membaca sastra.
di wakelet )
8. Pada bagian
introduction paragraf
ke 3 kalimat ke 4 (Hal
ini sejalan dengan...) 9. Pada bagian
hal itu pembahasannya introduction paragraf
keluar dari topik yg ke 4 kalimat pertama
7. Belum adanya ditentukan. (Penelitian yg relevan
pembahasan yg adalah...) pendapat ahli
berkaitan dg judul tsb tidak dicantumkan
tdk sesuai dg topik yg
di bagian latar dibahas.
belakang.

10. Pada bagian hasil paragraf

pertama kalimat ketiga (... untuk
mengamati video pembelajaran
tentang kebahasaan dlm drama...)
dibagian hasil tsb tdk sesuai dg
judul yg dibahas, krn yg dibahas
dijudul hanya membaca sastra tdk
dispesifikkan drama..

KAMILA NAWANGTSANY
205110707111001