SOAL UJIAN

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

MODUL PEDAGOGIK 1, 2, 3

Oleh
Prof. Dr. H. Zulmuqim, MA
Drs. H. Dinasril Amir,SE, M.Ag
Dra. Hj. Khadijah, M.Pd

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UIN IMAM BONJOL PADANG
2019
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dari pertanyaan di bawah ini!
1. Digitalisasi dalam berbagai aspek kehidupan manusia berimplikasi pada, kecuali…
a. Perubahan Nilai
b. Sudut Pandang
c. Pola Prilaku Masyarakat
d. Ekonomi Masyarakat
e. Tingkat Pendidikan Anak Muda
2. Generasi Digital Immigrant adalah…
a. Generasi yang mengalami perubahan digital dan menyesuaikannya
b. Generasi yang melihat perkembangan digital dan ingin pindah ke era digital
c. Generasi yang lahir setelah era digital dan ingin berpindah ke era milenial
d. Generasi yang sejak lahir fasih menuturkan bahasa digital
e. Generasi sebelum adanya digitalisasi
3. Generasi Digital Native adalah…
a. Generasi yang mengalami perubahan digital dan menyesuaikannya
b. Generasi yang melihat perkembangan digital dan ingin pindah ke era digital
c. Generasi yang lahir setelah era digital dan ingin berpindah ke era milenial
d. Generasi yang sejak lahir fasih menuturkan bahasa digital
e. Generasi sebelum adanya digitalisasi
4. Perluasan dan pemerataan akses pendidikan, diprioritaskan sebagai..
a. Sistem Manajemen informasi secara terintegrasi
b. Penerapan dalam pendidikan / proses pembelajaran
c. Media Pembelajaran Jarak Jauh
d. Pengelolaan sumber daya manusia
e. Pemerataan keahlian anak muda
5. Penggunaan Teknologi dalam kegiatan pembelajaran oleh pendidik bertujuan untuk…
a. Memudahkan peran guru dalam pembelajaran
b. Memfasilitasi kegiatan pembelajaran
c. Memperbanyak informasi pembelajaran
d. Mempertahankan eksistesi Pendidik sebagai seorang pendidik
e. Mengintegrasikan perkembangan teknologi dalam pembelajaran
6. Karakteristik Guru Abad 21 adalah harus..
a. Menguasi setiap teknologi
b. Menguasai ilmu lebih banyak dibanding siswa
c. Gemar membaca dan menulis
d. Menjadi konsumen informative
e. Mawas diri dan bertanggung jawab
7. Salah satu tipe Cooperative Learning adalah
a. Direct Instruction
b. Think-Pair-Share
c. Active Learning
d. Quantum Learning
e. Didaktive Learning
8. Penilaian yang menggunakan daftar ceklist, skala sikap, daftar periksa peringkat produk, dan
rubrik merupakan bentuk penilaian...
a. Sistematik
b. Autentik
c. Portofolio
d. Scientific
 e. Auntific
9. Memahami karateristik siswa dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosioal dan intelektual
termasuk dalam kompetensi…
a. Pedagogik
b. Kepribadian
c. Sosial
d. Professional
e. Kepribasian dan profesiaonal
10. Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru dan percaya diri
merupakan kompetensi…
a. Pedagogi
b. Kepribadian
c. Sosial
d. Professional
e. intelektual
11. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara
kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi inti pedagogi pada aspek…
a. Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
b. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
c. Pengembangan kurikulum
d. Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
e. berkomunikasi pada peserta didik
12. Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran merupakan
kompetensi pedagogi pada aspek…
a. Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
b. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
c. Pengembangan kurikulum
d. Melakukan tindakan reflektif
e. Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
13. Indikator guru mampu memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran
ditandai dengan, kecuali…
a. Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata
pelajaran yang diampu
b. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar
c. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial
dan pengayaan
d. Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan
e. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran
14. Guru secara yuridis adalah bagian dari tenaga kependidikan yang diakui sebagai profesi dengan
keahlian khusus. Manakah jenis kegiatan berikut yang memerlukan keahlian khusus?
a. Melakukan analisis pembelajaran, mencatat peserta didik terlambat, mengabsen kehadiran
b. Memilih metode, merancang media, menyerahkan nilai, membagikan rapor
c. Memilih media, mengelola kelas, mengembangkan strategi pembelajaran
d. Membuka pelajaran, melakukan ceramah, menutup pelajaran, mengelola tabungan
e. Membina OSIS, mendampingi study tour, memimpin upacara, mengikuti rapat
15. Sebagai antisipasi terhadap perkembangan teknologi maka guru sebagai suatu profesi sebaiknya…
a. Meningkatkan kemampuan integrasi teknologi ke dalam sistem pembelajaran
b. Meningkatkan penguasaan keterampilan teknis pengoperasian komputer
c. Mengikuti kursus penguasaan program aplikasi terbaru
 d. Membeli perangkat ICT keluaran terbaru secara periodic
e. Meningkatkan kemampuan merawat komputer dan jaringan
16. Sikap guru berikut ini menunjukkan dirinya sebagai professional learning, kecuali…
a. Memanfaatkan program pendidikan dan latihan yang diselenggarakan pemerintah dengan
aktif berpartisipasi
b. Mencari jawaban atas persoalan di kelasnya melalui forum-forum diskusi
c. Merancang dan Melaksanakan PTK sampai melaksanakan tindak lanjut
d. Mengembangkan budaya membaca
e. Mengikuti program diklat sesuai kebutuhan pribadi
17. Manakah alasan yang paling tepat pentingnya perubahan paradigma terhadap pembelajaran abad
21?
a. Teknologi informasi dan komunikasi sangat menentukan keberhasilan pencapaian tujuan
b. Teknologi informasi dan komunikasi bisa mengatasi seluruh persoalan pembelajaran
c. Semakin canggih teknologi maka pembelajaran akan semakin berhasil
d. Teknologi informasi dan komunikasi menyebabkan perubahan peran guru bukan lagi satu-
satunya sumber belajar
e. Abad 21 penuh tantangan sehingga kontrol guru harus semakin diperketat
18. Manakah pernyataan berikut yang menurut pandangan Anda paling tepat?
a. Semakin canggih teknologi semakin dapat meningkatkan efektifitas pembelajaran
b. Pengetahuan teknologi jauh lebih penting daripada pengetahuan mengenai pedagogi
c. Pengetahuan cara mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan materi lebih penting dari
kecanggihan teknologi itu sendiri
d. Metode-metode pembelajaran berbasis teacher centris tidak cocok menggunakan teknologi
e. Penerapan satu metode pembelajaran dengan sangat baik lebih baik daripada menggunakan
banyak metode
19. Bagaimana sebaiknya sikap dan pandangan Anda selaku guru menghadapi peran baru abad 21?
a. Peran baru lebih berat karena memerlukan kemampuan mengelola komunitas belajar
b. Peran baru lebih ringan karena peserta didik bisa mendapatkan informasi lebih mudah
c. Peran lebih difokuskan kepada administratif karena peserta didik sudah mandiri
d. Pembelajaran perlu diberikan kebebasan tidak perlu dirancang skenario pembelajaran
e. Tatap muka tidak lebih efektif daripada interaksi yang dimediasi teknologi
20. Bersikap reflektif bagi seorang guru adalah penting berarti…
a. Guru harus mengedepankan dan mempertahankan kebiasaan-kebiasaan baik
b. Guru harus meyakini setiap tindakannya adalah ilmiah dan rasional
c. Guru perlu mengabaikan hal-hal yang masih kurang karena tidak efektif
d. Guru selalu mengkaji apa yang telah dilakukan untuk didokumentasikan
e. Guru harus mengkritisi praktek yang telah dilakukan dan melakukan perbaikan
21. Cenderung mengarahkan siswa untuk berfikir induktif, mementingkan pengalaman, serta
membutuhkan keterlibatan siswa secara aktif dalam proses belajar, merupakan dasar teori…
a. Kognitif
b. Konstruktivistik
c. Humanistik
d. Behavioristik
e. Plegmatistik
22. Belajar adalah perubahan tingkah laku sebagai akibat dari adanya interaksi antara stimulus dan
respon, merupakan pandangan teori…
a. Kognitif
b. Konstruktivistik
c. Humanistik
d. Behavioristik
 e. Plegmatistik
23. suatu aktifitasbelajar yang berkaian dengan penataan informasi, reorganisasi perseptual, dan proses
internal, merupakan hakikat belajar menurut teori…
a. Kognitif
b. Konstruktivistik
c. Humanistik
d. Behavioristik
e. Plegmatistik
24. Pengetahuan yang dimilik seseorang berasal dari sumber-sumber sosial yang terdapat di luar
dirinya sehingga untuk mengkonstruksi pengetahuan, diperlukan peranan aktif dari orang tersebut,
merupakan pendapat teori…
a. Kognitif
b. Konstruktivistik
c. Humanistik
d. Behavioristik
e. Plegmatistik
25. Belajar merupakan suatu proses pembentukan pengetahuan. Pembentukan ini harus dilakukan oleh
si belajar. Ia harus aktif melakukan kegiatan, aktif berpikir, menyusun konsep dan memberi makna
tentang hal-hal yang sedang dipelajari, merupakan pandangan dari teori…
a. Kognitif
b. Konstruktivistik
c. Humanistik
d. Behavioristik
e. Plegmatistik