yang saya peroleh selama kegiatan penyusunan materi ajar ini adalah semakin menambah referensi masalah-masalah yang terkait dengan proses pembelajaran, sehingga dapat diaplikasi pada pembelajaran berbasis masalah di sekolah. Dalam PBL guru diharapkan lebih jeli meneliti menggali kesulitan / permasalahan yang sering muncul dalam PBM sehingga dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran. Sekaligus supaya guru merencanakan dan membuat materi fokus pada suatu masalah dan dicari solusinya sehingga siswa bisa mencapai kompetensinya.
2. Kesulitannya Dalam menyusun dan mengembangkan capaian pembelajaran, sub capaian pembelajaran serta kesulitan dalam mengaitkan permasalahan yang dihadapi peserta didik dengan materi pembelajaran.
3. Tingkat kebermanfaatan kegiatan
Sangat bermanfaat dalam menunjang tugas saya sebagai guru, karena memperbanyak wawasan, serta bisa saling tahu tentang masalah-masalah pembelajaran yang ada di sekolah-sekolah lain sehingga bisa dicari solusinya bersama-sama, jika materi ajar sudah disiapkan terlebih dahulu maka pembelajaran berjalan dengan baik.
4. Pada bagian proses pembelajaran yang paling menarik
Yaitu dalam penyusunan materi ajar pada bagian permasalahan-permasalahan nyata yang dialami peserta didik, sehingga dalam proses belajar mengajar, akan menjadi lebih terarah
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional