PEMERINTAH ACEH

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI MEUKEK
Jln. Tapaktuan – Banda Aceh Km. 29 Lhok Aman Meukek Kode Pos 23754

EVALUASI PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMKN MEUKEK
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : Huruf, Angka dan Etiket Gambar
Alokasi Waktu : 2 Jam pelajaran (@ 45 Menit)

A. ISTRUMEN PENILAIAN SIKAP

- Penilaian Observasi
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari,
baik terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung
dilakukan oleh guru. Berikut contoh instrumen penilaian sikap

Sikap
Sikap sosial Jumlah
spiritual
No Nama Siswa Skor
Mensyukuri Jujur Kerja sama Harga diri
1-4 1-4 1-4 1-4
1 Zulkifli
2 Sugih Handoyo
3 Nanang Haryono
4 Wiwid
5 Said

a. Sikap Spiritual

Indikator sikap spiritual “mensyukuri”:

• Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran
• Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut
• Saling menghormati, toleransi
• Memelihara hubungan baik dengan sesama teman sekelas.

Rubrik pemberian skor:

• 4 = jika peserta didik melakukan 4 (empat) kegiatan tersebut
• 3 = jika peserta didik melakukan 3 (tiga) kegiatan tersebut
• 2 = jika peserta didik melakukan 2 (dua) kegiatan tersebut
• 1 = jika peserta didik melakukan 1 (satu) kegiatan tersebut.

b. Sikap Sosial
 1. Sikap jujur
Indikator sikap sosial “jujur”
• Tidak berbohong
• Mengembalikan kepada yang berhak bila menemukan sesuatu
• Tidak nyontek, tidak plagiarism
• Terus terang.

Rubrik pemberian skor

• 4 = jika peserta didik melakukan 4 (empat) kegiatan tersebut
• 3 = jika peserta didik melakukan 3 (tiga) kegiatan tersebut
• 2 = jika peserta didik melakukan 2 (dua) kegiatan tersebut
• 1 = jika peserta didik melakukan 1 (satu) kegiatan tersebut.

2. Sikap kerja sama

Indikator sikap sosial “kerja sama”
• Peduli kepada sesama
• Saling membantu dalam hal kebaikan
• Saling menghargai/ toleran
• Ramah dengan sesama.

Rubrik pemberian skor

• 4 = jika peserta didik melakukan 4 (empat) kegiatan tersebut
• 3 = jika peserta didik melakukan 3 (tiga) kegiatan tersebut
• 2 = jika peserta didik melakukan 2 (dua) kegiatan tersebut
• 1 = jika peserta didik melakukan 1 (satu) kegiatan tersebut.

3. Sikap Harga diri

Indikator sikap sosial “harga diri”
• Tidak suka dengan dominasi asing
• Bersikap sopan untuk menegur bagi mereka yang mengejek
• Cinta produk negeri sendiri
• Menghargai dan menjaga karya-karya sekolah dan masyarakat sendiri.

4. Rubrik pemberian skor

• 4 = jika peserta didik melakukan 4 (empat) kegiatan tersebut
• 3 = jika peserta didik melakukan 3 (tiga) kegiatan tersebut
• 2 = jika peserta didik melakukan 2 (dua) kegiatan tersebut
• 1 = jika peserta didik melakukan 1 (satu) kegiatan tersebut.

B. INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

Kisi Kisi Soal Uraian

Nama Sekolah : SMKN MEUKEK

Kompetensi Keahlian : Gambar Teknik Mesin (C2)
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Kelas / Semester : X/I

KD Kompetensi Bahan/ Konten/ Materi Level Indikator Soal No Soal

Dasar Kelas Kognitif
 Semester
3.4 Menerapkan X/1 3.3.1.Menjelaskan  C1 Peserta didik 1
gambar tentang bentuk diminta
konstruksi gambar menjelaskan
geometris konstruksi bentuk gambar
geometris kontruksi geometris

3.3.2.Mengkategorik C2 Peserta didik 2

an bentuk diminta
gambar mengkategorikan
konstruksi bentuk gambar
geometris kontruksi
geometris
3.3.3.Mengkategorik C2 dst
an bentuk
gambar
konstruksi
geometris

Soal Uraian :
1. Jelaskan yang dimaksud dengan gambar konstruksi geometris..? ( C2 )
2. Uraikan Langkah-langkah membuat garis sejajar..? ( C2 )
3. Uraikan elemen atau unsur dasar untuk membuat gambar-gambar yang kompleks..? ( C3 )
4. Sebutkan hal hal yang perlu diperhatikan dalam konstruksi geometri ….? ( C3 )
5. Sebutkan Prinsip – Prinsip dalam pemberian ukuran pada konstruksi geometri..? ( C2)

Pedoman Penskoran Soal Uraian :

NO
KUNCI JAWABAN SKOR
SOAL
1. Konstruksi geometri adalah suatu tata cara dalam menggambar suatu benda 3
Dimensi dengan didasarkan pada konstruksi geometri dasar. Konstruksi
geometri dasar contohnya seperti :
 Titik
 Garis
 Busur dan
 lingkaran

contoh-contoh diatas merupakan elemen atau unsur dasar untuk membuat

gambar-gambar yang kompleks
SKOR MAKSIMUM 20
2. Langkah-langkah membuat garis sejajar adalah sebagai berikut: ,
1) Diketahui garis AB
2) Dari titik A buatlah busur melingkar dengan jari-jari r yang memotong garis
AB dititik E.
3) Dari titik E buatlah busur lingkaran lagi dengan jari jari r memotong busur
lingkaran pertama di titik D. Kemudian dari titik D buatlah busur lingkaran
dengan jari jari r yang memotong busur lingkaran kedua pada titik F
 4) Titik D dan F dihubungkan sehingga akan terjadi garis sejajar dengan garis
AB

SKOR MAKSIMUM 20
3. Elemen atau unsur dasar untuk membuat gambar-gambar yang komplek
adalah :
1. Titik

2. Garis

3. Sudut

4. Segitiga

5. Lingkaran dan Busur

 6. Ruang

SKOR MAKSIMUM 20
4. Hal yang perlu diperhatikan Hal yang perlu diperhatikan adalah bahwa:
 Konstruksi Geometris mempunyai fungsi yang penting dalam pembuatan
gambar kerja maupun pemecahan masalah dengan grafik atau diagram.
 Diperlukan ketrampilan dalam mempergunakan alat-alat gambar (mistar,
segitiga, jangka dsb) sebagai dasar menggambar bentuk-bentuk geometris.
 Akurasi sangat dibutuhkan dalam menggambar konstruksi geometris
SKOR MAKSIMUM 20
5. Prinsip – Prinsip
 Ukuran yang dibuat harus jelas, sederhana dan mudah dibaca.
 Penunjukan ukuran harus diletakan pada pandangan depan (pandang
utama) suatu benda dan menyatakan semua bagian dari suatu konstruksi
benda
 Jika memungkinkan, semua ukuran diletakan di luar garis benda.
 Hindari pemberian ukuran ganda
SKOR MAKSIMUM 20
TOTAL SKOR MAKSIMUM 100

Kisi Kisi Soal Pilihan Ganda

Jenjang Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : Gambar Teknik Otomotif
Kurikulum : 2013
Kelas :X
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KD Kompetensi Bahan/ Konten/ Materi Level Indikator Soal No Soal

 Kelas
Dasar Kognitif
Semester
3.4 Menerapkan X/1 3.3.4.Menjelaskan  C1 Peserta didik 1
gambar tentang bentuk diminta
konstruksi gambar menjelaskan
geometris konstruksi bentuk gambar
geometris kontruksi geometris

3.3.5.Mengkategorik C2 Peserta didik 2

an bentuk diminta
gambar mengkategorikan
konstruksi bentuk gambar
geometris kontruksi
geometris
3.3.6.Mengkategorik C2 dst
an bentuk
gambar
konstruksi
geometris

2) Soal Pilihan Ganda

1. Berikut merupakan bagian dari konstruksi geometris yang berwujud dua
dimensi adaiah…….
a. Titik
b. sudut lancip
c. elips
d. torus
e. ellipsoid
2. Sesuatu yang menerangkan sifat-sifat garis, sudut, bidang, dan ruang yang
berhubungan dengan tiga dimensi disebut ....
a. Ruang
b. Titik
c. Bidang
d. Geometri
e. Kedalaman

3. Dua buah garis yang jika diperpanjang sampai tak terhingga tidak akan
bertemu disebut ....
a. Garis
b. Ruang
c. Sejajar
d. Bidang
 e. Tegak lurus

4. Dua buah garis yang bertemu dan membentuk sudut siku-siku disebut ....
a. Garis
b. Ruang
c. Sejajar
d. Bidang
e. tegak lurus

5. Suatu bangun ruang yang dapat memiliki segi banyak sebagai alas dan
segitiga sebagai sisi sampingnya yang berpotongan pada satu titik puncak
disebut....
a. Prisma
b. Limas
c. Ellipsoid
d. Toroid
e. Solenoid

6. Perhatikan contoh unsur konstruksi gambar geometris berikut

1) Limas
2) Elipsoid
3) Elips
4) Lingkaran
5) Kurva
6) Persegi

Konstruksi geometri di atas yang merupakan bidang adaiah ....

a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 5
c. 2 dan 4
d. 4, 5 dan 6
e. 3, 4 dan 6

7. Dua buah bidang yang sama jenisnya dan sejajar dihubungkan dengan
beberapa persegi panjang sejajar pada sisi-sisi bidang tersebut akan
membentuk....
a. Prisma
b. Limas
c. Ellipsoid
d. Toroid
e. solenoid

8. Perhatikan gambar berikut!

 Bidang di atas merupakan contoh bidang ....
    a. Evolvent
    b. Cycloid
    c. Epicycloid
    d. Hypocycloid
    e. lengkungan bentuk gigi

9. Perhatikan gambar berikut!

Bidang di atas merupakan contoh bidang ....

    a. Involute
    b. Cycloid
    c. Epicycloid
    d. Hypocycloid
    e. lengkungan bentuk gigi

10. Bangun ruang yang dapat disebut limas segi tak hingga adalah ....
    a. limas segitiga
    b. limas segi empat
    c. prisma
    d. kerucut
    e. paralelepipedum
 B. Pedoman Penskoran Soal Pilihan Ganda :
NO SKOR
KUNCI JAWABAN
SOAL Benar Salah
1 Jawaban : C 5 0
2 Jawaban : D 5 0
3 Jawaban : C 5 0
4 Jawaban : E 5 0
5 Jawaban : B 5 0
6 Jawaban : E 5 0
7 Jawaban : A 5 0
8 Jawaban : D 5 0
9 Jawaban : A 5 0
10 Jawaban : D 5 0
TOTAL SKOR MAKSIMUM 100 0

C. INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Sekolah : SMKN MEUKEK

Kompetensi Keahlian : Teknik Gambar Mesin(C2)
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Kelas / Semester : X/I

Kompetensi Bentu No
IPK Materi Indikator Soal
Dasar k Soal Soal
4.4. 4.4.1 Menemuka  Gambar  Siswa Tes
Menunjukk n bentuk konstruksi diminta Prakte
an gambar gambar geometris menghasilk k
kontruksi konstruksi an
geometris geometris konstruksi
geometris
4.4.2 Menyesuiak
an bentuk
gambar
konstruksi
geometris
4.4.3 Menghasilk
an bentuk
gambar
konstruksi
geometris

Komponen/Sub Komponen
No Indikator Skor
Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan bahan Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur 91 - 100
Penggunaan alat dan bahan kurang sesuai prosedur 80 - 90

b. Ketersediaan alat dan bahan
2 Proses dan Hasil Kerja
a. Memahami Memahami gambar
konstruksi geometris
berdasarkan bentuk konstruksi
b. Kemampuan mengelompokkan
gambar konstruksi geometris
berdasarkan bentuk konstruksi
c. Kemampuan mendapatkan
informasi
d. Kemampuan dalam bekerja
e. Laporan
3 Sikap kerja
a. Keterampilan dalam bekerja
b. Kedisiplinan dalam bekerja
c. Tanggung jawab dalam bekerja
d.  Konsentrasi dalam bekerja
4 Waktu
Penyelesaian pekerjaan
Pengolahan Nilai Keterampilan :
Persiapan
Penggunaan alat dan bahan tidak sesuai prosedur 70 - 79
Ketersediaan alat dan bahan lengkap 91 - 100
Ketersediaan alat dan bahan cukup lengkap 80 - 90
Ketersediaan alat dan bahan kurang lengkap 70 - 79
 
Memahami gambar konstruksi geometris berdasarkan
91 - 100
bentuk konstruksi tinggi
Memahami gambar konstruksi geometris berdasarkan
80 - 90
bentuk konstruksi cukup
Memahami gambar konstruksi geometris berdasarkan
70 - 79
bentuk konstruksi kurang
Kemampuan mengelompokkan gambar konstruksi
91 - 100
geometris berdasarkan bentuk konstruksi tinggi
Kemampuan mengelompokkan gambar konstruksi
80 - 90
geometris berdasarkan bentuk konstruksi cukup
Kemampuan mengelompokkan gambar konstruksi
70 - 79
geometris berdasarkan bentuk konstruksi kurang
Kemampuan mendapatkan informasi lengkap 91 - 100
Kemampuan mendapatkan informasi cukup lengkap 80 - 90
Kemampuan mendapatkan informasi kurang lengkap 70 - 79
Kemampuan dalam bekerja tepat 91 - 100
Kemampuan dalam bekerja cukup tepat 80 - 90
Kemampuan dalam bekerja kurang tepat 70 - 79
Hasil Laporan disusun rapih 91 - 100
Hasil Laporan disusun cukup rapih 80 - 90
Hasil Laporan disusun kurang rapih 70 - 79
 
Bekerja dengan terampil 91 -100
Bekerja dengan cukup terampil 80 - 90
Bekerja dengan kurang terampil 70 - 79
Bekerja dengan disiplin 91 - 100
Bekerja dengan cukup disiplin 80 - 90
Bekerja dengan kurang disiplin 70 - 79
Bertanggung jawab 91 - 100
Cukup bertanggung jawab 80 - 90
Kurang bertanggung jawab 70 - 79
Bekerja dengan konsentrasi 91 - 100
Bekerja dengan cukup konsentrasi 80 - 90
Bekerja dengan kurang konsentrasi 70 - 79
 
Selesai sebelum waktu berakhir 91 - 100
Selesai tepat waktu 80 - 90
Selesai setelah waktu berakhir 70 - 79
Nilai Praktik (NP)
Proses dan Sikap Kerja Waktu ∑ NK
 Hasil Kerja
1 2 3 5 6

Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap
komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total
bobot untuk komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal

NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

Tapaktuan, …….. 2021

Guru Mapel

FENNY SARTIKA, S.Pd

NUPTK : 9638771672230122