Nama Peserta : ANDI HASNAH. S.

Pd
Instansi : SMPN 2 MAPPAKASUNGGU

Tugas 01-IST1. Roleplay praktik coaching dan mentoring

Saudara bersama kelompok/suku diminta untuk praktik bermain peran dalam melakukan
coaching dan mentoring untuk tema kasus di bawah ini, pilih salah satu sesuai dengan
kesepakatan kelompok/suku:
1. Kemampuan guru dalam memfasilitasi pembelajaran masih perlu ditingkatkan khususnya
dalam hal membuat peserta didik senang dan aktif pada proses pembelajaran
2. Terkait dengan guru yang memiliki motivasi kerja rendah, kurang semangat, kematangan
dirinya (self maturity) perlu ditingkatkan, sering izin tidak masuk kerja tanpa alasan yang
jelas, dan memiliki masalah personal yang belum diketahui secara pasti
3. Masalah guru diduga terpapar paham terorisme, anti nasionalis atau paham lain yang
mengarah kepada aliran keras yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

Berdasarkan pilihan tema di atas, lakukan roleplay (bermain peran) praktik melakukan
coaching dan mentoring bersama teman dari kelompok/suku dengan pengaturan peran
sebagai berikut:
a. Kepala sekolah 1 orang
b. Guru 1 orang

Tugas:
1. Lakukan roleplay sesuai dengan skenario di atas
2. Tunjuk teman dalam satu kelompok/suku untuk memerankan sesuai dengan peran yang
telah dituliskan!
3. Buatlah praktik coaching dan mentoring sesuai dengan format dibawah ini sebagai bukti
pelaksanaan praktik bermain peran (roleplay)!
4. Peserta yang tidak bermain peran mengamati proses coaching yang dilaksanakan dan
memberikan umpan balik terhadap adegan bermain!

Tabel Tugas 01. IST1. Instrumen Pelaksanaan Praktik Coaching dan Mentoring
a. Kepala Sekolah :
b. Guru :

Tema kasus untuk coaching & mentoring*) : Kemampuan guru dalam memfasilitasi
pembelajaran masih perlu ditingkatkan khususnya dalam hal membuat peserta didik senang
dan aktif pada proses pembelajaran
No Daftar Pertanyaan Jawaban Keterangan
a B c d
1 Assalamu alaikum, Ibu…bagaimana Waalaikum salam bu,
kabar ibu hari ini ? Alhamdulillah kabar
baik.
2 Bagaimana pembelajaran di kelas, bu ? Ada beberapa kendala
apakah berjalan lancar ? bu
3 Oh,ya? Apa saja kendalanya bu ? Banyak bu. Anak-anak
sekarang bandel-
 bandel bu. Saya sudah
berusaha maksimal
dalam mengajar tapi
sepertinya anak-anak
cepat bosan belajar
bu. Saya sudah
mempersiapkan
ringkasan materi setiap
pertemuan tetapi
selalu keteteran bu.
Materinya tidak bisa
saya selesaikan
karena anak-anak
dikelas ribut. Saya jadi
pusing bu.
4 Maaf, bagaimana cara ibu Itulah masalah saya
menyampaikan materi kepada siswa ? bu. Saya agak
kesulitan
mempersiapkan media
pembelajaran karena
saya tiap hari
membawa anak saya
kesekolah. Jadi
kadang saya hanya
memberikan catatan.
5 Saya sangat faham kondisi ibu sebagai Tidak ada bu. Saya
seorang ibu rumah tangga sekaligus takut menitipkan anak
guru. Saya juga seorang ibu. Saya saya ke tempat
pernah berada diposisi ibu juga. penitipan anak. Takut
Memang itu menjadi dilema bagi kita ibu terjadi apa apa pada
pekerja. Apakah ibu tidak punya tempat anak saya bu.
atau seseorang yang ibu percaya untuk Keluarga saya atau
anak ibu dititipkan selama ibu keluarga suami juga
mengajar ? tak ada yang biasa
dititipi karea rata-rata
mereka juga sibuk bu.
6 Jadi begini. Saya sangat memahami Oh, iya bu. Terima
kesulitan ibu. Tapi ibu harus mengerti kasih pengertian dan
bahwa sebagai abdi negara yang perhatiannya bu.
 bertugas mencetak generasi penerus
bangsa yang terbaik kita semua, saya
juga ibu memiliki kewajiban. Tapi pasti
semua masalah ada solusinya.
Disekolah ini kan kita semua sudah
seperti keluarga. Anak ibu adalah anak
kami juga ya. Biarkan anak ibu berbaur
akrab dengan guru-guru yang lain juga
para staf. Agar nanti kalau ibu sibuk
mengajar, sikecil bisa main dengan yang
lain yang tidak sedang bertugas. Bisa
juga dititip disini, diruangan saya. Jadi
ibu bisa mengelola kelas lebih baik lagi,
lebih kreatif dalam menyajikan materi
dan anak-anak pun senang dan
bersemangat belajar bersama ibu.
7 Sama-sama bu. Supaya ibu lebih Oh, iya bu. Sudah
bersemangat lagi, minggu depan ada lama saya ingin
pelatihan Pembuatan Media mengikuti kegiatan
Pembelajaran Inovatif dan ibu saya seperti itu bu. Insya
tugaskan mengikuti kegiatan itu. Allah saya ikut bu.
Pelatihannya melalui aplikasi zoom, jadi Terima kasih bu.
saya pikir tidak akan membuat pekerjaan
dirumah ibu terbengkalai. Bagaimana
bu?
*)
isi sesuai dengan skenario
Petunjuk pengisian tabel tugas 02-IST1:
1. Kolom “a” diisi nomor urut
2. Kolom “b” diisi pertanyaan yang diajukan coach/mentor dalam roleplay (sudah terisi)
3. Kolom “c” diisi rekaman catatan berupa transkrip dalam praktik coaching dan mentoring
4. Kolom “d” diisi keterangan jika ada yang perlu ditekankan atau ditindaklanjuti dari hasil
praktik coaching dan mentoring