Judul : Mereview Buku Kemahiran Berbahasa Indonesia

Nama : Tasya Bahari Putri

NIM/ Kelas : 1902059/ B
Email : tasyabahariputri@gmail.com
Program Studi : Teknologi Pengolahan Produk Kulit
Universitas : Politeknik ATK Yogyakarta

Abstrak
Penulisan bahasa Indonesia di kalangan pelajar saat ini sebenarnya belum
berada pada tahap yang baik dan benar. Karena beberapa pelajar masih saja salah
dalam penggunaan tanda baca dan pemilihan kata yang tepat dalam pembuatan suatu
karya tulis. Untuk mengatasi hal tersebut maka pelajar harus lebih banyak mencari
tahu tentang bagaimana penulisan yang baik dan benar itu. Ada beberapa buku yang
menjelaskan tentang hal tersebut. Juga membantu meningkatkan kemahiran pelajar
dalam berbahasa Indonesia. Salahsatunya yaitu buku yang berjudul Kemahiran
Berbahasa Indonesia yang di tulis oleh Dr. Abdul Wachid B.S., M.Hum. dan Dr.
Heru Kurniawan, M.A. Buku tersebut akan saya review. Sehingga di akhir karya tulis
ini akan mendapatkan kesimpulan apakah buku tersebut dapat membantu
meningkatkan kemahiran dalam penulisan bahasa Indonesia di kalangan pelajar atau
tidak.

1
 A. PENDAHULUAN

Buku yang ditulis oleh Dr. Abdul Wachid B.S., M. Hum. dan Dr. Heru
Kurniawan, M.A. yang berjudul Kemahiran Berbahasa Indonesia ini penting untuk
direview karena memiliki beberapa manfaat yang dapat diambil, yaitu untuk
menambah pelajaran kita tentang bagaimana menulis dengan baik dan benar.
Meningkatkan wawasan aspek-aspek kebahasaan para mahasiswa atau pembaca
karena tanpa adanya pemahaman tentang aspek-aspek tersebut komunikasi hanya
berlangsung namun aspek komunikatifnya tidak ada. Pembahasan tersebut juga
terdapat dalam buku lain salah satunya yang berjudul Bahasa Indonesia Untuk
Perguruan Tinggi ditulis oleh Ahmad Bahtiar, M.Hum. dan Fatimah, M.Pd.

Teknik yang digunakan dalam mereview buku ini adalah ulasan. Adapun tema
yang akan saya ulas adalah meningkatkan kemahiran penulisan bahasa Indonesia di
kalangan pelajar.

2
 B. DESKRIPSI BUKU

Judul Buku : Kemahiran Berbahasa Indonesia

Pengarang : Dr. Abdul Wachid B.S., M. Hum., Dr. Heru Kurniawan, M.A.

Tahun : 2019

ISBN : 978-602-61556-8-9

Buku ini membahas teori-teori kebahasaan dan kepenulisan, mulai dari konsep
dan teori mengenai ejaan, kata, frasa, klausa, kalimat, paragraf, sampai menulis karya
ilmiah. Tetapi dalam makalah ini saya hanya akan mereview buku ini dari bab 1 – 5
yaitu:

 Bab 1 Bahasa dan Bahasa Indonesia, pada bab ini membahas tentang
kelahiran dan pengertian bahasa, fungsi, ragam, dan sejarah perkembangan
bahasa Indonesia.
 Bab 2 Huruf dan Tanda Baca, pada bab ini membahas tentang Pengertian
huruf dan tanda baca juga cara penggunaannya.
 Bab 3 Kata, Frasa, dan Diksi, pada bab ini membahas tentang pengertian kata
dan frasa, jenis-jenis kata, jenis-jenis frasa, proses pembentukan kata, dan
pilihan kata atau diksi.
 Bab 4 Klausa dan Kalimat, pada bab ini membahas tentang pengertian klausa
dan kalimat, unsur-unsur kalimat, jenis-jenis kalimat, dan kalimat efektif.
 Bab 5 Paragraf, pada bab ini membahas tentang pengertian paragraf, jenis-
jenis paragraf, dan syarat paragraf yang baik.

Materi yang terdapat dalam buku Kemahiran Berbahasa Indonesia ini sangat
memenuhi syarat untuk mendukung tema yang saya buat. Pembahasan yang terdapat
dalam buku dapat membantu meningkatkan kemahiran dalam penulisan bahasa
Indonesia di kalangan pelajar.

3
C. PEMBAHASAN

Meningkatkan kemahiran dalam penulisan bahasa Indonesia di kalangan

pelajar dapat dilakukan dengan berbagai cara salahsatunya dengan banyak
membaca buku. Dalam penulisan yang baik dan benar pelajar harus mengetahui
beberapa hal yang mendasar. Pertama yaitu tentang kelahiran dan pengertian
bahasa. Asal-usul dari suatu hal sangatlah penting, karena itu akan menjadi dasar
dari materi-materi selanjutnya. Kedua yaitu memahami fungsi bahasa, karena
dengan memahami fungsi tersebut akan memudahkan kita dalam penggunaan
bahasa di kehidupan sehari-hari atau bahkan saat membuat suatu karya tulis.
ketiga yaitu mengenal ragam bahasa, hal tersebut penting karena dalam penulisan
suatu karya kita harus mengetahui ragam bahasa agar kita mendapatkan banyak
inspirasi dan memudahkan kita dalam pembuatannya. Hal tersebut dibahas
dengan baik dan jelas dalam buku ini pada bab pertama.

Selanjutnya ada huruf dan tanda baca, materi tersebut sangatlah penting dalam
penulisan sebuah karya tulis bagi mahasiswa atau para remaja. Karena beberapa
mahasiswa atau para remaja masih sering kebingungan dalam penggunaan atau
penempatan huruf dan tanda baca yang tepat. Hal tersebut dibahas dalam buku ini
pada bab kedua dengan detail dan rinci. Dilengkapi dengan beberapa contoh
penggunaanya yang membuat kita mudah untuk memahami isinya. Berikut
beberapa contoh yang diambil dari buku ini :

h. Tanda Tanya (?)

1. Tanda Tanya hanya dipakai pada akhir kalimat Tanya.

Misalnya : Kapan ia berangkat?

Saudara tahu, bukan?

2. Tanda tanya dipakai dalam tanda kurung untuk menyatakan bagian kalimat
yang disangsikan atau yang kurang dapat membuktikan kebenerannya.

4
Misalnya : Ia dilahirkan pada tahun 1983 (?).

Uangnya sebanyak 10 juta rupiah (?) hilang. (Wachid B.S., 2020:58).

Dalam sebuah karya tulis kita pasti menemukan beberapa hal seperti kata,
frasa, dan diksi. Kita harus memahami hal-hal tersebut agar bisa memilih,
menggunakan, dan menuliskan kata dengan tepat dalam menulis suatu karya.
Materi tentang kata, frasa, dan diksi terdapat dalam buku ini pada bab ketiga.
Mulai dari pengertian, perbedaan, jenis-jenis, proses pembentukan kata,
pengaplikasiannya, dll. Penjelasan mengenai masing-masing tersebut dibahas
dengan sangat jelas dan beberapa contoh yang diberikanpun membantu kita dalam
memahami materi ini seperti berikut :

c. Nomina atau Kata Benda

Nomina adalah kata yang mengacu pada manusia, binatang, benda, dan konsep
pengertian (Alwi, 2003:213). Secara sederhana, kata nomina ini bisa diidentifikasi
dengan diikuti dengan yang atau yang sangat.

Contoh : mahasiswa (yang pintar)

halaman (yang luas)

binatang (yang sangat buas)

pendidikan (yang sistematis) (Wachid B.S., 2020:74).

Kemudian ada materi tentang klausa dan kalimat. Dalam penulisan suatu
karya tulis pastilah terdapat susunan kalimat yang menjelaskan atau
menggambarkan suatu hal. Untuk membuat sebuah kalimat yang bisa
menjelaskan atau menggambarkan suatu hal dengan baik, kita harus paham
tentang beberapa hal tentang kalimat terlebih dahulu. Seperti yang dijelaskan
dalam buku ini pada bab keempat, yaitu mengenai batasan dan pengertian klausa

5
dan kalimat, unsur-unsur pembangun kalimat, jenis-jenis kalimat, dan membuat
atau menyusun suatu karya dengan kalimat efektif.

Terakhir yaitu materi tentang paragraf,untuk membuat suatu karya tulis yang
mudah dipahami dan enak saat dibaca tiap paragraf harus saling
berkesinambungan dengan baik. Maka dalam materi bab kelima ini membahas
beberapa hal tentang pengertian dan batasan paragraf, jenis-jenis paragraf, syarat-
syarat menulis paragraf yang baik, mengidentifikasi dan menganalisis kesalahan
penulisan dan penyusunan paragraf, sehingga dapat membuat suatu karangan
dengan menggunakan paragraf yang baik.

Kelebihan dari buku ini adalah materi yang dibahas sangat beragam dan
detail. Penjelasannya dimulai dari yang dasar-dasarnya terlebih dahulu dan
meningkat setiap babnya. Sehingga pembaca dapat memahami materi secara
bertahap. Penggunaan bahasanyapun mudah dipahami dan hampir semua materi
terdapat contohnya. Hal tersebut sangat membantu pembaca dalam memahami
dan mendapatkan gambaran materi dengan baik. Di akhir babpun terdapat latihan
soal tentang materi yang sudah dibahas sebelumnya. Dengan demikian bisa lebih
meningkatkan kemahiran pembaca dalam berbahasa Indonesia.

Kekurangan dari buku ini adalah dalam pencetakannya, ada beberapa bagian
tulisan yang tintanya tipis. Sehingga kurang nyaman saat membacanya. Desain
covernyapun terlihat monoton, sehingga kurang menarik perhatian pelajar yang
memiliki minat bacanya lebih rendah.

6
D. SIMPULAN

Secara keseluruhan buku ini sangat layak digunakan oleh pelajar dan
mahasiswa sebagai referensi atau pedoman dalam mata pelajaran atau mata kuliah
bahasa Indonesia. Materi yang dibahas sangat lengkap dan mudah dipahami.
Sehingga dapat membantu para pelajar atau mahasiswa meningkatkan kemahiran
dalam penulisan bahasa Indonesia. Walaupun covernya kurang menarik tetapi
yang terpenting adalah apa yang ada di dalamnya. Semua materi yang ada di
dalamnya sangatlah bermanfaat bagi pembaca. Jadi buku ini sangat dianjurkan
terlebih lagi pada pelajar dan mahasiswa yang ingin meningkatkan kemampuan
berbahasanya.

7
 DAFTAR PUSTAKA

Wachid, Abdul dan Heru Kurniawan. 2019. Kemahiran Berbahasa Indonesia.

Yogyakarta: Penerbit Cinta Buku.

Bahtiar, Ahmad dan Fatimah. 2014. Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi.
Bogor: IN MEDIA.

Wachid, Abdul, dkk. 2020. Creative Writing. Yogyakarta: Penerbit SKSP

(Sekolah Kepenulisan Sastra Peradaban).

Rahardi, Kunjana. 2009. Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta:

Erlangga.

Gusti, Prima Yanti, dkk. 2016. Bahasa Indonesia Konsep Dasar dan Penerapan.
Jakarta: Grasindo.