Tugas

BAHASA INDONESIA

“RESENSI BUKU BAHASA INDONESIA”

Dosen pengampuh:

Ibu Gamaria Tambulango S.Pd,M.Pd

Di susun oleh : Sri Asmi Hatim

Nim : 911421008

Kelas : C

JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

T.P 2021-2022
Resensi Buku Bahasa Indonesia

Identitas Buku :

Judul : Bahasa Indonesia Akademik (Edisi Revisi)

Penulis : Asna Ntelu,Ellyana G. Hinta,Sance A. Lamusu,Fatmah AR.

Umar,Supriyadi Muslimin,Salam,Sitti Rachmi Masie,Herson
Kadir,Herman Didipu.

Editor : Sayama Malabar.Moh. Karmin Baruadi,Dakia N. Djou

Penerbit : Ideas Publishing

Kota Terbit : Jalan Ir. Joesoef Dalie No.110 Kota Gorontalo

Tahun Terbit : Januari 2020

ISBN : 978-623-234-189-0

Harga Buku : Rp.85.000

Buku “Bahasa Indonesia Akademik (Edisi Revisi)”merupakan sebuah buku yang berisi tentang
menjelaskan kerangka konseptual Bahasa Indonesia,daerah,dan Asing,menggunakan Bahasa
Indonesia dalam berbicara untuk keperluan akademik,mengeksplorasi teks akademik,melakukan
jelajah dunia pustaka,menulis makalah ilmiah,menulis ulasan buku(resensi/riview),menulis
proposal kegiatan dan proposal penelitian,menulis laporan pelaksanaan kegiatan,dan menulis
artikel ilmiah.Buku ini juga sangat membantu membekali mahasiswa sebagai calon sarjana agar
terampil menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar,baik secara lisan maupun secara
tertulis.

Tujuan dari ditulisnya resensi ini adalah untuk melengkapi tugas Bahasa Indonesia.

Buku dengan judul “Bahasa Indonesia Akademik ” ini telah mengalami revisi.Buku ini terdiri
dari 10 bab.
Bab 1

Berisi tentang kerangka konseptual Bahasa Indonesia,Bahasa Indonesia ialah Bahasa

Melayu yang sudah menyatu benar dengan suku-suku bangsa yang ada di kepulauan
Nusatara.Adapun kedudukan Bahasa Indonesia yaitu sebagai Bahasa Negara dan Bahasa
Nasional.Bahasa Indonesia memiliki fungsi sebagai Bahasa Negara,Bahasa Nasional dan Bahasa
Khusus.Bahasa daerah merupakan bagian dari budaya daerah yang hidup.Bahasa daerah adalah
Bahasa yang digunakan dan dikuasai oleh masyarakat yang ada di daerah-daerah
tertentu,khususnya di Nusantara (Indonesia).Salah satunya,yakni Provinsi Gorontalo.Masyarakat
di Provinsi ini memiliki Bahasa daerah,yakni Bahasa Gorontalo itu sendiri,Bahasa
Suwawa,Bahasa Bulango,dan Bahasa Atinggola.Bahasa asing berfungsi sebagai kata
serapan.Kata serapan merupakan kata yang berasal dari bahasa asing yang sudah diintegrasikan
ke dalam suatu bahasa dan diterima pemakaiannya secara umum.

Bab 2

Bab ini menjelaskan tentang bagaimana berbicara dalam diskusi kelompok,mulai dari
pengertian diskusi yaitu bentuk tanya jawab.Selain itu,diskusi dapat dimaknai suatu cara untuk
memecahkan masalah dengan proses berpikir kelompok.Manfaat berdiskusi sebagai media
latihan permulaaan,untuk menumbuhkan keberanian,dapat dilakukan bermacam-macam kegiatan
berbicara.Tugas pemimpin dalam diskusi kelompok yaitu menjelaskan tujuan,menjamin
kelangsungan diskusi secara teratur,memberikan ajakan,menyimpulkan setiap pembicaraan,dan
menyiapkan laporan.Jenis diskusi kelompok yaitu kelompok tidak resmi dan kelompok resmi.

Bab 3

Bab ini berisi tentang Bahasa Indonesia dalam menulis teks akademik.Diksi atau pilihan
kata tidak hanya dimaksudkan untuk memahami makna kata,tetapi membedakan nuansa makna
kata.

Bab 4

Bab ini berisi tentang mengeksplorasi teks akademik.Penulisan akademik memiliki

banyak jenis diantaranya yang banyak dijumpai dalam perguruan tinggi atau universitas seperti :
makalah,proposal,tugas akhir(skripsi,tesis,dan disertasi),artikel jurnal,dan lain-lain.
Bab 5

Berisi tentang pentingnya jelajah kepustakaan.Kualitas sebuah tulisam sangat ditentukan

oleh kuantitas dan kualitas bahan bacaan (kepustakaan)yang digunakan dalam tulisan
tersebut.Beberapa jenis buku yang dapat dijadikan sumber bacaaan dan referensi yaitu buku
ajar,ensiklopedia,handbook,buku prosiding,bunga rampai.

Bab 6

Berisi tentang menulis makalah ilmiah. Makalah sangat penting sebagai sarana informasi
publikasi kegiatan akademik.Secara umum,makalah terletak pada sifat keilmiahannya artinya
sebagai karangan ilmiah,makalah memiliki sifat objektif,tidak memihak,berdasarkan
fakta,sistematis,logis.Secara garis besar sistematika penulisan makalah terdiri dari bagian
awal :halaman sampul,daftar isi.Bagian inti:Pendahuluan,latar belakang,masalah,tujuan
penulisan makalah,teks utama,dan penutup.Bagian akhir:daftar pustaka.

Bab 7

Bab ini menjelaskan tentang ulasan buku (resensi/review),mulai dari pengertian ulasan
buku,tujuan dan manfaat ulasan buku,jenis-jenis ulasan buku,struktur teks ulasan,formulasi
bahasa,prinsip-prinsip dasar resensi,dan langkah-langkah menulis ulasan buku/resensi.Contoh
ulasan buku yaitu identitas buku,orientasi,tafsiran isi,evaluasi,rangkuman(penutup).

Bab 8

Bab ini menjelaskan tentang proposal kegiatan dan proposal penelitian.Proposal kegiatan
memiliki struktur yaitu sampul proposal,latar belakang kegiatan,nama kegiatan,tema
kegiatan,tujuan kegiatan,jenis kegiatan,sarana promosi,susunan kepanitiaan,estimasi
anggaran.Adapun proposal penelitian terbagi menjadi 3 macam yaitu proposal penelitian
kuantitatif,kualitatif,kajian pustaka dan proposal penelitian pengembangan.

Bab 9

Berisi tentang laporan penelitian dan laporan pelaksanaan kegiatan.Jenis laporan hasil
penelitian terbagi menjadi laporan hasil penelitian kuantitatif dan kualitatif.Isi dan sistematika
laporan hasil penelitian kuantitatif dan kualitatif menjadi 3 bagian utama yaitu bagian
awal,bagian inti,dan bagian akhir.Hanya saja pada penelitian kualitatif yang perlu dijelaskan
hanya bagian inti saja.

Bab 10

Pada bab ini menjelaskan tentang artikel ilmiah.Kegunaan artikel ilmiah bagi pembaca
majalah atau halaman artikel yaitu untuk menyampaikan pandangan,gagasan serta argumentasi
dari berita-berita atau situasi yang terjadi dan terekam dalam benaknya.Ada 5 jenis artikel
diantaranya sebagai berikut:Eksploratif,eksplanatif,deskriptif,prediktif,preskriptif.

Kelebihan Buku

Dapat mendorong pembaca membaca bahasa yang sesuai dengan kaidah dan aturan yng
berlaku.Hal ini menyebabkan terjalinnya interaksi yang berkesinambungan dan efektif.Buku ini
juga terdiri atas 10 bab.Pada bab 1,mahasiswa diajak mengenali kerangka konseptual bahasa
Indonesia,daerah dan asing.Pada bab 2,mahasiswa diajak mengenali bahasa Indonesia dalam
berbicara untuk kepentingan akademik.Pada bab 3,mahasiswa diajak mengenali bahasa
Indonesia dalam menulis teks akademik.Pada bab 4,mahasiswa diajak mengeksplorasi teks
akademik.Pada bab 5,mahasiswa diajak menjelajahi dunia Pustaka.Pada bab 6,mahasiswa diajak
mengenali penulisan makalah ilmiah.Pada bab 7,mahasiswa diajak mengenali ulasan buku
(resensi).Pada bab 8,mahasiswa diajak mengenali proposal kegiatan dan proposal penelitian.Pada
bab 9,mahasiswa diajak mengenali laporan penelitian dan laporan pelaksanaan
kegiatan.Terakhir,pada bab 10,mahasiswa diajak mengenali mengenai artikel ilmiah.

Kekurangan Buku

Buku Bahasa Indonesia ini memiliki kekurangan yaitu sulit dipahami oleh sebagian
orang,menggunakan kata kata ilmiah,fokus pada satu bahasan,mudah membuat jenuh
pembaca,sulit menjaga konsistensi menulis,dan buku juga ini walaupun sudah direvisi masih ada
kesalahan penulisan didalamnya.