ُ‫ام الْ َكلِ َمة‬

ُ ‫أَقْ َس‬
PEMBAGIAN KATA
Semua bahasa manusia tersusun dari tiga komponen dasar yaitu:

1. Satuan bunyi yang disebut "huruf" atau "abjad".

Contoh: ‫د‬-‫ج‬-‫س‬-‫م‬
2. Susunan huruf yang memiliki arti tertentu yang disebut "kata".

Contoh: ‫ =( َم ْس ِج ٌد‬masjid)
3. Rangkaian kata yang mengandung pikiran yang lengkap yang disebut "kalimat".

Contoh: ‫ُصلِّ ْي فِي ال َْم ْس ِج ِد‬

َ ‫ =( أ‬saya shalat di masjid)
Dalam tata bahasa Arab, "kata" dibagi ke dalam tiga golongan besar:

1. ISIM ( ‫ ) اِ ْسم‬atau "kata benda". Contoh: ‫ =( َم ْس ِجد‬masjid)

2. FI'IL ( ‫ ) فِ ْعل‬atau "kata kerja". Contoh: ‫ُصلِّ ْي‬

َ ‫ =( أ‬saya shalat)
3. HARF ( ‫ ) َح ْرف‬atau "kata tugas". Contoh: ‫ =( فِ ْي‬di, dalam)
Penggunaan istilah Kata Benda, Kata Kerja dan Kata Tugas dalam tata bahasa Indonesia,
tidak sama persis dengan Isim, Fi'il dan Harf dalam tata bahasa Arab. Namun bisalah
dipakai untuk sekadar mendekatkan pengertian.

‫اِ ْسم َعلَ ُم‬

ISIM 'ALAM (Kata Benda Nama)
Dalam golongan Isim, ada yang disebut dengan Isim 'Alam yaitu Isim yang merupakan
nama dari seseorang atau sesuatu. Di bawah ini beberapa contoh Isim 'Alam (nama), bacalah
dengan suara nyaring dan jelas satu persatu:

ِ ‫ إِسم‬- ‫ إِبر ِاهيم‬- ‫ ُنوح‬- ‫ إِ ْد ِريس‬- ‫ آدم‬- ‫مح َّمد‬

‫ إِ ْس َحاق‬- ‫اع ْيل‬ َْ ْ َْ ْ ْ َ َُ
- ‫سى‬ ‫ي‬‫ع‬ِ - *‫ يونُس‬- ‫ سلَيمان‬- *‫ موسى‬- *‫ يوسف‬- ‫ يع ُقوب‬-
َْ ُْ َْ ُ َ ُْ ُ ُْ ْ َْ
1
 ِ َ‫ ف‬- ‫شة‬
- ‫ ِج ْب ِريْل‬- ‫ عُثْ َمان‬- ‫ عُ َمر‬- ‫اط َمة‬ َ ِ‫ َعائ‬- ‫ َخ ِديْ َجة‬- ‫َم ْريَم‬
- ‫ ِع ْف ِريْت‬- ‫ إِبْلِ ْيس‬- ‫ار ْون‬
ُ ‫ق‬
َ - *
‫ن‬ ‫و‬‫ع‬َ
ْ ْ ‫ر‬ِ‫ ف‬- ‫ َزيد‬- ‫ لُْقمان‬- ‫ِمي َكال‬
ْ َ ْ
‫ َم ِد ْينَة‬- ‫َم َّكة‬
Cari dan tuliskanlah Isim-isim Alam yang lain yang anda temukan dan ketahui!

‫ ُم َؤنَّث‬- ‫ُم َذ َّكر‬

MUDZAKKAR (Laki-laki) - MUANNATS (Perempuan)
Dalam tata bahasa Arab, dikenal adanya penggolongan Isim ke dalam Mudzakkar (laki-laki)
atau Muannats (perempuan). Penggolongan ini ada yang memang sesuai dengan jenis
kelaminnya (untuk manusia dan hewan) dan adapula yang merupakan penggolongan secara
bahasa saja (untuk benda dan lain-lain).

Contoh Isim Mudzakkar Contoh Isim Muannats

‫سى‬ ِ
َ ‫ع ْي‬ (= 'Isa) ‫َم ْريَم‬ (= Maryam)

‫اِبْ ٌن‬ (= putera) ٌ ‫بِْن‬

‫ت‬ (= puteri)

‫َب َق ٌر‬ (= sapi jantan) ٌ‫َب َق َرة‬ (= sapi betina)

‫بَ ْح ٌر‬ (= laut) ‫ِريْ ٌح‬ (= angin)

Dari segi bentuknya, Isim Muannats biasanya ditandai dengan adanya tiga jenis huruf di
belakangnya yaitu:
ِ َ‫=( ف‬Fathimah), ‫=( م ْدرسة‬sekolah)
‫) ة‬. Misalnya: ‫اط َمة‬
a) Ta Marbuthah (
ََ َ
b) Alif Maqshurah ( ‫) ى‬. Misalnya: ‫=( َسل َْمى‬Salma), ‫=( َحل َْوى‬manisan)
c) Alif Mamdudah ( ‫) اء‬. Misalnya: ‫َس َماء‬
ْ ‫=( أ‬Asma'),  ‫=( َس ْم َراء‬pirang)
Namun adapula Isim Muannats yang tidak menggunakan tanda-tanda di atas.

Misalnya: ‫ =( ِريْ ٌح‬angin), ‫س‬

ٌ ‫ =( َن ْف‬jiwa, diri), ‫س‬
ٌ ‫ =( َش ْم‬matahari)
Bahkan ada pula beberapa Isim Mudzakkar yang menggunakan Ta Marbuthah.

Contoh:
َ ‫ =( طَل‬Thalhah), ‫ =( ُم َعا ِويَة‬Muawiyah)
‫ =( َح ْم َزة‬Hamzah), ‫ْحة‬
Ingat, jangan melangkah ke halaman selanjutnya sebelum mengerti pelajaran di atas dan
menghafal kosakata yang baru anda temukan!

2
 ‫ َج ْمع‬- ‫ ُم َثنَّى‬- ‫ُم ْف َرد‬
MUFRAD (Tunggal) - MUTSANNA (Dual) - JAMAK
Dari segi bilangannya, bentuk-bentuk Isim dibagi tiga:

1) ISIM MUFRAD (tunggal) kata benda yang hanya satu atau sendiri.
2) ISIM MUTSANNA (dual) kata benda yang jumlahnya dua.
3) ISIM JAMAK (plural) atau kata benda yang jumlahnya lebih dari dua.

Isim Mutsanna (Dual) bentuknya selalu beraturan yakni diakhiri dengan huruf Nun Kasrah (

‫) ِن‬, baik untuk Isim Mudzakkar maupun Isim Muannats. Contoh:

Mufrad Tarjamah Mutsanna Tarjamah

‫َر ُج ٌل‬ = seorang laki-laki ‫َر ُجالَ ِن‬ = dua orang laki-laki

ٌ‫َجنَّة‬ ِ َ‫جنَّت‬
‫ان‬
= sebuah kebun
َ = dua buah kebun

‫ُم ْسلِ ٌم‬ = seorang muslim ِ ‫مسلِم‬

‫ان‬ َ ُْ = dua orang muslim

ٌ‫ُم ْسلِ َمة‬ = seorang muslimah ِ َ‫مسلِمت‬

‫ان‬ َ ُْ = dua orang muslimah

Adapun Isim Jamak, dari segi bentuknya terbagi dua macam:

1. JAMAK SALIM ( ‫جمع َسالِم‬

ْ ) yang bentuknya beraturan:
Mufrad Tarjamah Jamak Tarjamah

‫اِبْ ٌن‬ = seorang putera

‫َب ُن ْو َ*ن‬ = putera-putera

‫ت‬ٌ ‫بِْن‬ = seorang puteri ‫ات‬ٌ َ‫َبن‬ = puteri-puteri

‫ُم ْسلِ ٌم‬ = seorang muslim ‫ُم ْسلِ ُم ْو َن‬ = muslim-muslim

ٌ‫ُم ْسلِ َمة‬ = seorang muslimah ‫ات‬ٌ ‫ُم ْسلِ َم‬ = muslimah-muslimah

2. JAMAK TAKSIR ( ‫ ) َج ْمع تَ ْك ِس ْير‬yang bentuknya tidak beraturan:

Mufrad Tarjamah Jamak Tarjamah

‫َر ُس ْو ٌل‬ = seorang rasul ‫ُر ُس ٌل‬ = rasul-rasul

3
‫َعالِ ٌم‬ = seorang alim
ُ‫عُلَ َماء‬ = orang-orang alim

‫َر ُج ٌل‬ = seorang laki-laki ٌ ‫ِر َج‬

‫ال‬ = para laki-laki

ٌ‫اِ ْم َرأَة‬ = seorang perempuan

ٌ‫ساء‬َ‫ن‬
ِ = perempuan-perempuan

Ingat, jangan melangkah ke halaman selanjutnya sebelum mengerti pelajaran di atas dan
menghafal semua kosa kata yang baru anda temukan!

‫اِ ْسم إِ َش َارة‬

ISIM ISYARAH (Kata Tunjuk)
Untuk lebih memahami penggunaan Mudzakkar dan Muannats, serta Mufrad, Mutsanna dan
Jamak dalam pengelompokan Isim, kita akan mempelajari tentang Isim Isyarah atau Kata
Tunjuk dan Isim Maushul atau Kata Sambung.

Pertama, Isim Isyarah. Pada dasarnya, ada dua macam Kata Tunjuk:

1) Isim Isyarah atau Kata Tunjuk untuk yang dekat: ‫=( َه َذا‬ini).
‫اب‬ ِ
Contoh dalam kalimat: ٌ َ‫ =( َه َذا كت‬ini sebuah buku)
2) Isim Isyarah atau Kata Tunjuk untuk yang jauh: ‫ك‬ َ ِ‫=( َذل‬itu).
Contoh dalam kalimat: ‫اب‬
ِ َ ِ‫ =( َذل‬itu sebuah buku)
ٌ َ‫ك كت‬
Bila Isim Isyarah itu menunjuk kepada Isim Muannats maka:

1) ‫ َه َذا‬menjadi: ‫=( َه ِذ ِه‬ini). Contoh: ٌ‫ =( َه ِذ ِه َم َجلَّة‬ini sebuah majalah)

2) َ ِ‫ ذَل‬menjadi: ‫ْك‬
‫ك‬ َ ‫=( تِل‬itu). Contoh: ٌ‫ْك َم َجلَّة‬
َ ‫ =( تِل‬itu sebuah majalah)
Adapun bila Isim yang ditunjuk itu adalah Mutsanna (Dual), maka:

ِ ‫ َه َذ‬. Contoh: ِ‫ان كِتَابان‬

‫ َه َذا‬menjadi ‫ان‬ ِ ‫ =( َه َذ‬ini dua buah buku)
1)
َ
2) ‫ َه ِذ ِه‬menjadi ‫ان‬
ِ َ‫ َهت‬. Contoh: ‫ان‬
ِ َ‫ان مجلَّت‬
ِ
َ َ َ‫ =( َهت‬ini dua buah majalah)
3) َ ِ‫ ذَل‬menjadi ‫ك‬
‫ك‬ ِ ‫ك كِتَاب‬
َ ِ‫ذَان‬. Contoh: ‫ان‬َ َ ِ‫ =( ذَان‬itu dua buah buku)

4
 َ ‫ تِل‬menjadi ‫ك‬
‫ْك‬ ِ َ‫ك مجلَّت‬
َ ِ‫تَان‬. Contoh: ‫ان‬ ِ
4)
َ َ َ ‫ =( تَان‬itu dua buah majalah)
Sedangkan bila Isim yang ditunjuk itu adalah Jamak (lebih dari dua), maka baik Mudzakkar

maupun Muannats, semuanya menggunakan:  ‫ =( َه ُؤالَ ِء‬ini) untuk menunjuk yang dekat;
dan َ ِ‫ =( أُلَئ‬itu) untuk menunjuk yang jauh. Contoh:
‫ك‬
ِ
‫ب‬
ٌ ُ‫َه ُؤالَء ُكت‬ ‫ب‬ َ ِ‫أُلَئ‬
ٌ ُ‫ك ُكت‬
(= ini adalah buku-buku) (= itu adalah buku-buku)

ٌ َّ‫َه ُؤالَ ِء َم َجال‬

‫ت‬ ‫ت‬ َ ِ‫أُلَئ‬
ٌ َ‫ك َم َجال‬
 (= ini adalah majalah-majalah) (= itu adalah majalah-majalah)

Ingat, jangan melangkah ke halaman selanjutnya sebelum mengerti pelajaran di atas dan
menghafal semua kosa kata yang baru anda temukan!

‫ص ْول‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫س‬ِ‫ا‬

ُ َْ ْ
ISIM MAUSHUL (Kata Sambung)
Isim Maushul (Kata Sambung) adalah Isim yang berfungsi untuk menghubungkan
beberapa kalimat atau pokok pikiran menjadi satu kalimat. Dalam bahasa Indonesia, Kata
Sambung semacam ini diwakili oleh kata: "yang".

Bentuk asal/dasar dari Isim Maushul adalah: ‫=( الَّ ِذ ْي‬yang). Perhatikan contoh
penggunaan Isim Maushul dalam menggabungkan dua kalimat di bawah ini:

Kalimat I
‫س‬ ُ ‫اء ال ُْم َد ِّر‬
َ ‫َج‬
= datang guru itu

َ‫س ال ِْف ْقه‬ُ ‫س يَ ْد ُر‬ُ ‫اَل ُْم َد ِّر‬

= guru itu mengajar
Kalimat II
Fiqh

Kalimat III
َ‫س ال ِْف ْقه‬ ِ َّ ‫جاء الْم َد ِّر‬
ُ ‫س الذ ْي يَ ْد ُر‬ ُ ُ ََ = datang guru yang
mengajar Fiqh

Kalimat III menghubungkan Kalimat I dan II dengan Isim Maushul: ‫الَّ ِذ ْي‬

Bila Isim Maushul itu dipakai untuk Muannats maka: ‫ الَّ ِذ ْي‬menjadi: ‫الَّتِ ْي‬
= datang guru (pr) yang mengajar
Fiqh itu

5
*َ‫س ال ِْف ْقه‬ ‫ر‬ ‫د‬
ْ
ُ ُ ْ ‫ت‬
َ ‫ي‬ َ ُ ََ
ِ ‫جاء‬
ِ‫ت الْم َد ِّرسةُ الَّت‬
Bila Isim Maushul itu digunakan untuk Mutsanna (Dual) maka:

1) ‫ الَّ ِذ ْي‬menjadi:  ‫ان‬

*ِ ‫ الَّ َذ‬sedangkan  ‫ الَّتِ ْ*ي‬menjadi:  ‫ان‬
ِ َ‫الَّت‬

*َ‫ان ال ِْف ْقه‬

ِ ‫ان ي ْدرس‬
ِ ِ
َ ُ َ ‫اء ال ُْم َد ِّر َسان الَّ َذ‬
َ ‫َج‬ = datang dua orang guru
(lk) yang mengajar Fiqh itu

َ‫ان ال ِْف ْقه‬

ِ ‫ان تَ ْدرس‬
ِ َ‫ان الَّت‬
ِ َ‫ت الْم َد ِّرست‬
ِ ‫جاء‬ = datang dua orang guru
َُ َ ُ ََ (pr) yang mengajar Fiqh

Bila Isim Maushul itu dipakai untuk Jamak maka:

1) ‫ الَّ ِذ ْي‬menjadi:  ‫ الَّ ِذيْ َن‬sedangkan: ‫الَّتِ ْي‬  menjadi: ‫الالَّئِ ْ*ي‬/‫الالَّتِ ْي‬

*َ‫اء ال ُْم َد ِّر ُس ْو َ*ن الَّ ِذيْ َن يَ ْد ُر ُس ْو َن ال ِْف ْقه‬

= datang guru-guru (lk)
َ ‫َج‬ yang mengajar Fiqh itu

*َ‫ات الالَّتِ ْ*ي يَ ْد ُر ْس َن ال ِْف ْقه‬ ِ ‫جاء‬ = datang guru-guru (pr)

ُ ‫ت ال ُْم َد ِّر َس‬ ََ yang mengajar Fiqh itu

Ingat, jangan melangkah ke halaman selanjutnya sebelum mengerti pelajaran di atas dan
menghafal semua kosa kata yang baru anda temukan!

‫ َم ْع ِرفَة‬- ‫نَ ِك َرة‬

NAKIRAH (Umum) - MA'RIFAH (Khusus)
Menurut penunjukannya, Isim dapat dibagi dua:

1) ISIM NAKIRAH atau kata benda bentuk umum atau tak dikenal (tak tentu).

2) ISIM MA'RIFAH atau kata benda bentuk khusus atau dikenal (tertentu).

Isim Nakirah merupakan bentuk asal dari setiap Isim, biasanya ditandai dengan huruf

akhirnya yang bertanwin ( ً  ٍ  ٌ  ). Sedangkan Isim Ma'rifah biasanya ditandai dengan huruf
Alif-Lam ( ‫ ) ال‬di awalnya.

Contoh Isim Nakirah: ‫ت‬

ٌ ‫ َب ْي‬  (= sebuah rumah), ‫ َولَ ٌد‬  (= seorang anak)
6
Contoh Isim Ma'rifah: ‫ت‬
ُ ‫اَلَْب ْي‬  (= rumah itu), ‫ =( اَل َْولَ ُ*د‬anak itu)
Coba bandingkan dan perhatikan perbedaan makna dan fungsi antara Isim Nakirah dan Isim
Ma'rifah dalam dua buah kalimat di bawah ini:

.‫ت َكبِْي ٌر‬

ُ ‫ اَلَْب ْي‬.‫ت‬ َ ِ‫َذل‬
ٌ ‫ك َب ْي‬
= Itu sebuah rumah. Rumah itu baru.

.‫ِّب‬
ٌ ‫ اَل َْولَ ُد ُم َؤد‬.‫اء َولَ ٌد‬
ََ ‫ج‬= Datang seorang anak. Anak itu sopan.

Selain Isim yang berawalan Alif-Lam, yang juga termasuk Isim Ma'rifah adalah:

1. ISIM 'ALAM (Nama). Semua Isim 'Alam termasuk Isim Ma'rifah, meskipun diantara Isim
'Alam tersebut ada yang huruf akhirnya bertanwin.

‫َح َم ُد‬‫أ‬  (= Ahmad), ‫ي‬

ٌّ ِ‫ =( َعل‬Ali), ُ‫ =( م َّكة‬Makkah)
Contoh: 
ْ َ
2. ISIM DHAMIR (Kata Ganti). Yaitu kata yang mewakili atau menggantikan penyebutan
sesuatu atau seseorang atau sekelompok benda/orang.

Contoh: ‫أَنَا‬  (= aku, saya), ‫ =( نَ ْح ُن‬kami, kita), ‫ =( ُه َو‬ia, dia)

Isim Dhamir ini kelak akan dibahas tersendiri secara terinci.

‫ َخبَر‬-‫ ُم ْبتَ َدأ‬/ ‫ضاف إِلَْي ِه‬

َ ‫ ُم‬-‫ضاف‬
َ ‫ ُم‬/ ‫ص ْوف‬ ‫و‬
ُ َْ‫م‬ -‫ة‬ ‫ف‬
َ ِ
‫ص‬
SIFAT - MAUSHUF (Sifat dan Yang Disifati)
MUDHAF - MUDHAF ILAIH (Kata Majemuk)
MUBTADA' - KHABAR (Subjek dan Predikat)
Berkaitan dengan Nakirah dan Ma'rifah, khususnya penggunaan Alif-Lam di awal kata atau
baris Tanwin di akhir kata, ada beberapa pola kalimat (rangkaian kata) yang perlu kita
ketahui perbedaannya dengan baik. Yaitu:

ِ ) dan MAUSHUF ( *‫) موصوف‬

‫ص َفة‬
1. SHIFAT (
ُْ َْ
Bila rangkaian dua buah Isim atau lebih, semuanya dalam keadaan Nakirah (tanwin) atau
semuanya dalam keadaan Ma'rifah (alif-lam) maka kata yang di depan dinamakan Maushuf
(yang disifati) sedang yang di belakang adalah Shifat.

‫ت َج ِديْ ٌد‬
ٌ ‫َب ْي‬ = (sebuah) rumah baru

7
‫ْج ِديْ ُد‬
َ ‫ت ال‬
ُ ‫اَلَْب ْي‬
= rumah yang baru

ِ ‫ت َكبِير و‬
‫اس ٌع‬ َ ٌ ْ ٌ ‫َب ْي‬
= (sebuah) rumah besar lagi luas

ِ ‫ت الْ َكبِير الْو‬

‫اس ُع‬ َ ُ ْ *ُ ‫اَلَْب ْي‬
= rumah yang besar lagi luas

2. MUDHAF ( َ ‫ ) ُم‬dan MUDHAF ILAIH ( *‫ضاف إِلَْيه‬

‫ضاف‬ َ ‫) ُم‬
Rangkaian dua buah Isim atau lebih, satu kata di depannya dalam keadaan Nakirah (tapi
tanpa tanwin) dinamakan Mudhaf sedang kata yang paling belakang adalah Ma'rifah
dinamakan Mudhaf Ilaih. Contoh:

‫س‬ ِ ‫ت ال ُْم َد ِّر‬

ُ ‫َب ْي‬ (=buku guru)

‫ت َزيْ ٍد‬ ُ ‫َب ْي‬ (=rumah Zaid) --> Zaid = Isim 'Alam (Ma'rifah)

‫س‬ ِ ‫ِم ْفتَاح ب ْي‬

ِ ‫ت ال ُْم َد ِّر‬ َُ (=kunci rumah guru)

Bila Mudhaf berupa Isim Mutsanna atau Jamak Mudzakkar Salim maka huruf Nun di
akhirnya dihilangkan. Perhatikan contoh di bawah ini:

ِّ ‫ْجا ِو‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ِ‫مسل‬
َ َ ُْ (=dua muslim Jawa)  

ِّ ‫ْجا ِو‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫م‬ ِ‫مسل‬
َ ُ ُْ (=muslimin Jawa)  

‫ ُم ْسلِ َما‬dari kata ‫ان‬

ِ ‫=( مسلِم‬dua orang muslim) --> Mutsanna
َ ُْ
‫ ُم ْسلِ ُمو‬dari kata ‫=( ُم ْسلِ ُم ْو َن‬orang-orang muslim) --> Jamak Salim
Baik Shifat-Maushuf maupun Mudhaf-Mudhaf Ilaih, bukanlah merupakan sebuah

JUMLAH MUFIDAH ( ‫ ) ُج ْملَة ُم ِف ْي َدة‬atau Kalimat Sempurna. Berikut ini kita akan
mempelajari sebuah pola Jumlah Mufidah (Kalimat Sempurna).

3. MUBTADA' (‫ ) ُم ْبتَ َدأ‬dan KHABAR ( ‫) َخبَر‬

Sebuah JUMLAH ISMIYYAH (‫ميَّة‬ ِ ‫ )جملَة اِ ْس‬atau Kalimat Nominal (kalimat sempurna
ُْ
yang semua katanya adalah Isim), selalu terdiri dari dua bagian kalimat yakni Mubtada'
(Subjek) dan Khabar (Predikat). Pada umumnya seluruh Mubtada' dalam keadaan Ma'rifah

8
sedangkan seluruh Khabar (Predikat) dalam keadaan Nakirah. Perhatikan contoh kalimat-
kalimat di bawah ini:

Jumlah Ismiyyah Mubtada' Khabar

‫ت َكبِْي ٌر‬
ُ ‫اَلَْب ْي‬ ‫ت‬
ُ ‫اَلَْب ْي‬ ‫َكبِْي ٌر‬
(=rumah itu besar) (=rumah itu) (=besar)

ٌ َ‫ت الْ َكبِْي ُر غ‬

‫ال‬ *ُ ‫اَلَْب ْي‬ ‫ت الْ َكبِْي ُر‬
*ُ ‫اَلَْب ْي‬ ٌ َ‫غ‬
‫ال‬
(=mahal)
(=rumah yang besar itu mahal) (=rumah yang besar itu)

‫ت الْ َكبِْي ِ*ر َج ِم ْي ٌل‬

ُ ‫َب ْي‬ ‫ت الْ َكبِْي ِر‬
ُ ‫َب ْي‬ ‫َج ِم ْي ٌل‬
(=rumah besar itu indah) (=rumah besar itu) (= indah)

‫ص ِغ ْي ٌر‬ ِ ِ ِ ‫ِم ْفتَاح ب ْي‬ ‫ص ِغ ْي ٌر‬

َ ‫اح َب ْيت الْ َكبِْي ِر‬
ُ َ‫م ْفت‬ ‫ت الْ َكبِْي ِر‬ َُ َ
(=kunci rumah besar itu kecil) (=kunci rumah besar itu) (=kecil)

Dari contoh kalimat di atas diperoleh kesimpulan sebagai berikut:

1. Baik Mubtada' maupun Khabar, bisa terdiri dari satu kata ataupun lebih.
2. Mubtada' pada umumnya selalu dalam keadaan Ma'rifah.
3. Khabar pada umumnya selalu dalam keadaan Nakirah.
4. Mubtada' yang terdiri dari beberapa kata bisa merupakan Shifat-Maushuf (contoh kalimat
II) maupun Mudhaf-Mudhaf Ilaih (contoh kalimat III dan IV)

Sebagai penutup, untuk mengingat-ingat perbedaan antara Shifat-Maushuf, Mudhaf-

Mudhaf Ilaih dan Mubtada'-Khabar, perhatikanlah perbedaan bentuk dan makna masing-
masing pola tersebut dalam kalimat sederhana di bawah ini:

Shifat-Maushuf Mudhaf-Mudhaf Ilaih Mubtada'-Khabar

‫ت َج ِديْ ٌد‬
ٌ ‫َب ْي‬ ‫ْج ِديْ ِد‬
َ ‫ت ال‬
ُ ‫َب ْي‬ ‫ت َج ِديْ ٌد‬
ُ ‫اَلَْب ْي‬
(sebuah rumah baru) (rumah baru) (rumah itu baru)

‫ت الْ َكبِْي ُ*ر‬

ُ ‫اَلَْب ْي‬ ‫ت الْ َكبِْي ِ*ر‬
ُ ‫َب ْي‬ ‫ت َكبِْي ٌ*ر‬
*ُ ‫اَلَْب ْي‬
(rumah yang besar) (rumah besar) (rumah itu besar)

Selanjutnya kita akan membahas tentang Isim Dhamir atau Kata Ganti.

*‫ض ِم ْير‬
َ
DHAMIR (Kata Ganti)

9
Dhamir atau "kata ganti" ialah Isim yang berfungsi untuk menggantikan atau mewakili
penyebutan sesuatu/seseorang maupun sekelompok benda/orang. Dhamir termasuk dalam
golongan Isim Ma'rifah.

Contoh:

َ‫َح َم ُد َي ْر َح ُم اْألَ ْوالَد‬

ْ ‫ = أ‬Ahmad menyayangi anak-anak
ْ‫ = ُه َو َي ْر َح ُم ُهم‬Dia menyayangi mereka

ْ ‫ أ‬diganti dengan ‫=( ُه َو‬dia), sedangkan ‫=( األَ ْوالَد‬anak-

‫َح َم ُد‬
Pada contoh di atas, kata

anak) diganti dengan ‫هم‬

ْ ُ (=mereka).
Kata ‫ ُه َو‬dan ‫ ُه ْم‬dinamakan Dhamir atau Kata Ganti.
Menurut fungsinya, ada dua golongan Dhamir yaitu:

‫ض ِم ْير َرفْع‬
1) DHAMIR RAFA' ( َ ) yang berfungsi sebagai Subjek.
2) DHAMIR NASHAB ( ‫صب‬ْ َ‫ض ِم ْير ن‬
َ ) yang berfungsi sebagai Objek.
Dhamir Rafa' dapat berdiri sendiri sebagai satu kata, sedangkan Dhamir Nashab tidak dapat
berdiri sendiri atau harus terikat dengan kata lain dalam kalimat.

Dalam kalimat: ‫ =( ُه َو َي ْر َح ُم ُه ْم‬Dia menyayangi mereka):

- Kata ‫=( ُه َو‬dia) adalah Dhamir Rafa', sedangkan:
- Kata ‫هم‬
ْ ُ (=mereka) adalah Dhamir Nashab.
‫ض ِم ْير َرفْع‬
َ
DHAMIR RAFA' (Kata Ganti Subjek)
Semua Dhamir dapat dikelompokkan menjadi tiga macam:

1. MUTAKALLIM ( ‫ ) ُمتَ َكلِّم‬atau pembicara (orang pertama).

a) Mufrad:‫ =( أَنَا‬aku, saya) untuk Mudzakkar maupun Muannats.
b) Mutsanna/Jamak: ‫حن‬
ُ ْ َ‫ =( ن‬kami, kita) untuk Mudzakkar maupun Muannats.
10
2. MUKHATHAB ( ‫ ) ُم َخاطَب‬atau lawan bicara (orang kedua). Terdiri dari:
َ ْ‫ =( أَن‬engkau) untuk Mudzakkar dan ‫ت‬
a) Mufrad: ‫ت‬ ِ ْ‫ أَن‬untuk Muannats.
b) Mutsanna: ‫ =( أَْنتُ َما‬kamu berdua) untuk Mudzakkar maupun Muannats.
c) Jamak: ‫ =( أَْنتُ ْم‬kalian) untuk Mudzakkar dan ‫ أَْنتُ َّن‬untuk Muannats.

3. GHAIB ( ‫ ) غَائِب‬atau tidak berada di tempat (orang ketiga). Terdiri dari:

a) Mufrad: ‫هو‬ ‫ي‬ ِ untuk Muannats.
‫ه‬
َُ (= dia) untuk Mudzakkar dan
َ
b) Mutsanna: ‫هما‬
َ ُ (= mereka berdua) untuk Mudzakkar maupun Muannats.
c) Jamak: ‫هم‬
ْ ُ (= mereka) untuk Mudzakkar dan ‫ ُه َّن‬untuk Muannats.
Hafalkanlah keduabelas bentuk Dhamir Rafa' di atas beserta artinya masing-masing sebelum
melangkah ke pelajaran selanjutnya!

ْ َ‫ض ِم ْير* ن‬
‫صب‬ َ
DHAMIR NASHAB (Kata Ganti Objek)
Dhamir Nashab adalah turunan (bentuk lain) dari Dhamir Rafa' yang terdiri dari:

 
Dhamir Rafa' Dhamir Nashab Dhamir Rafa' Dhamir Nashab

‫أَنَا‬ ‫ي‬   ‫أَْنتُ َّن‬ ‫ُك َّن‬

‫نَ ْح ُن‬ ‫نَا‬   ‫ُه َو‬ ‫ُه‬
‫ت‬َ ْ‫أَن‬ ‫َك‬   ‫ِه َي‬ ‫َها‬
‫ت‬ِ ْ‫أَن‬ ‫ِك‬   ‫ُه َما‬ ‫ُه َما‬
‫أَْنتُ َما‬ ‫ُك َما‬   ‫ُه ْم‬ ‫ُه ْم‬
‫أَْنتُ ْم‬ ‫ُك ْم‬   ‫ُه َّن‬ ‫ُه َّن‬
Dhamir Nashab berfungsi sebagai objek dan tidak dapat berdiri sendiri; ia terikat dengan
kata lain dalam suatu kalimat, baik itu dengan Isim, Fi'il ataupun Harf.

11
1) Contoh Dhamir Nashab yang terikat dengan Isim dalam kalimat:

‫ ِديْنِ َي اْ ِإل ْسالَ ُم‬،‫أَنَا ُم ْسلِ ٌم‬ = saya seorang muslim, agamaku Islam

‫ ِد ْي ُننَا اْ ِإل ْسالَ ُم‬،‫نَ ْح ُن ُم ْسلِ ُم ْو َن‬ = kami orang-orang muslim, agama kami Islam

‫ك اْ ِإل ْسالَ ُم‬َ ُ‫ ِد ْين‬،‫ت ُم ْسلِ ٌم‬ َ ْ‫أَن‬ = engkau (lk) seorang muslim, agamamu Islam

‫ك اْ ِإل ْسالَ ُم‬ِ ُ‫ ِد ْين‬،ٌ‫ت مسلِمة‬ ِ

َ ْ ُ ْ‫أَن‬ = engkau (pr) seorang muslim, agamamu Islam

2) Contoh Dhamir Nashab yang terikat dengan Fi'il dalam kalimat:

ِ ‫أَْنتُما مسلَم‬
‫ اَهللُ َي ْر َح ُم ُك َما‬،‫ان‬ = kamu berdua adalah muslim, Allah
َ ُْ َ merahmati kamu berdua

‫ اَهللُ َي ْر َح ُم ُك ْم‬،‫أَْنتُ ْم ُم ْسلِ ُم ْو َن‬ = kalian (lk) adalah muslimun, Allah

merahmati kalian

ٌ ‫أَْنتُ َّن ُم ْسلِ َم‬

‫ اَهللُ َي ْر َح ُم ُك َّن‬،‫ات‬ = kalian (pr) adalah muslimat, Allah
merahmati kalian

ِ
ُ‫ اَهللُ َي ْر َح ُمه‬،‫ُه َو ُم ْسل ٌم‬
= dia (lk) adalah muslim, Allah
merahmatinya

3) Contoh Dhamir Nashab yang terikat dengan Harf dalam kalimat:

ِ ُ‫ لَ َها ر ْحمة‬،ٌ‫ِهي مسلِمة‬

‫اهلل‬ = dia (pr) adalah seorang muslimah, untuknya
َ َ َ َُْ rahmat Allah

ِ ُ‫ لَ ُهما ر ْحمة‬،‫ان‬
‫اهلل‬ ِ ‫ُهما مسلِم‬ = mereka berdua adalah muslim, untuk
َ َ َ َ ُْ َ mereka berdua rahmat Allah

ِ ُ‫ لَ ُهم ر ْحمة‬،‫ُهم مسلِمو َن‬

‫اهلل‬ = mereka (lk) adalah muslimin, untuk mereka
َ َْ ُْ ْ ُ ْ rahmat Allah

ِ ُ‫ لَ ُه َّن ر ْحمة‬،‫ات‬
‫اهلل‬ ٌ ‫م‬ ِ‫ه َّن مسل‬ = mereka (pr) adalah muslimat, untuk mereka
َ َ َ ُْ ُ rahmat Allah

Gabungan Dhamir Nashab yang melekat pada Isim akan membentuk Isim Ma'rifah dengan
pola Mudhaf-Mudhaf Ilaih dimana Isim di depannya merupakan Mudhaf sedang Dhamir
Nashab di belakangnya merupakan Mudhaf Ilaih.

‫=( َب ْيتِ ْي‬rumahku) --> ‫ت‬

ٌ ‫[ َب ْي‬Mudhaf] + ‫[ ي‬Mudhaf Ilaih]
‫ك‬َ ُ‫=( كِتَاب‬bukumu) --> ‫اب‬ ِ
ٌ َ‫[ كت‬Mudhaf] + ‫[ َك‬Mudhaf Ilaih]

12
‫=( َم ْد َر َس ُت ُه ْم‬sekolah mereka) --> ٌ‫[ َم ْد َر َسة‬Mudhaf] + ‫[ ُه ْم‬Mudhaf Ilaih]
Hafalkanlah semua Dhamir Nashab di atas beserta artinya masing-masing sebelum
melangkah ke pelajaran selanjutnya!

‫فِ ْعل‬
FI'IL (Kata Kerja)
Fi'il atau Kata Kerja dibagi atas dua golongan besar menurut waktu terjadinya:

‫اضي‬ ِ ‫ ) فِ ْعل م‬atau Kata Kerja Lampau.

1. FI'IL MADHY (
َ
2. FI'IL MUDHARI' ( ‫ضارِع‬َ ‫ ) فِ ْعل ُم‬atau Kata Kerja Kini/Nanti.
Baik Fi'il Madhy maupun Fi'il Mudhari', senantiasa mengalami perubahan bentuk sesuai

dengan jenis Dhamir dari Fa'il (

ِ َ‫ ) ف‬atau Pelaku pekerjaan itu.
‫اعل‬
Untuk Fi'il Madhy, perubahan bentuk tersebut terjadi di akhir kata, sedangkan untuk Fi'il
Mudhari', perubahan bentuknya terjadi di awal kata dan di akhir kata.

Dhamir Fi'il Madhy Fi'il Mudhari' Tarjamah

‫أَنَا‬ ‫ْت‬ُ ‫َف َعل‬ ‫أَ ْف َع ُل‬ = saya mengerjakan

‫نَ ْح ُن‬ ‫َف َعلْنَا‬ ‫َن ْف َع ُل‬ = kami mengerjakan

‫ت‬َ ْ‫أَن‬ ‫ْت‬َ ‫َف َعل‬ ‫َت ْف َع ُل‬ = engkau (lk) mengerjakan

‫ت‬ ِ ْ‫أَن‬ ‫ْت‬ِ ‫َفعل‬

َ ‫َت ْف َعلِ ْي َن‬ = engkau (pr) mengerjakan

‫أَْنتُ َما‬ ‫َف َعلْتُ َما‬ ‫َت ْف َعالَ ِن‬ = kamu berdua mengerjakan

‫أَْنتُ ْم‬ ‫َف َعلْتُ ْم‬ ‫َت ْف َعلُ ْو َن‬ = kalian (lk) mengerjakan

‫أَْنتُ َّن‬ ‫َف َعلْتُ َّن‬ ‫ْن‬َ ‫َت ْف َعل‬ = kalian (pr) mengerjakan

‫ُه َو‬ ‫َف َع َل‬ ‫َي ْف َع ُل‬ = dia (lk) mengerjakan

13
‫ِه َي‬ ‫ت‬ْ َ‫َف َعل‬ ‫َت ْف َع ُل‬ = dia (pr) mengerjakan

‫ُه َما‬ َ‫َف َعال‬ ‫َي ْف َعالَ ِن‬ = mereka berdua (lk) mengerjakan

‫ُه َما‬ ‫َف َعلَتَا‬ ‫َت ْف َعالَ ِن‬ = mereka berdua (pr) mengerjakan

‫ُه ْم‬ ‫َف َعلُ ْوا‬ ‫َي ْف َعلُ ْو َن‬ = mereka (lk) mengerjakan

‫ُه َّن‬ ‫ْن‬

َ ‫َف َعل‬ ‫ْن‬
َ ‫َي ْف َعل‬ = mereka (pr) mengerjakan

Perlu diketahui, bahwa dalam sebuah JUMLAH FI'LIYYAH ( ‫ ) ُج ْملَة فِ ْعلِيَّة‬atau Kalimat
Verbal (kalimat sempurna yang mengandung Kata Kerja), letak Fa'il (Pelaku) bisa di depan
dan bisa pula di belakang Fi'il (Kata Kerja).

1) Untuk Dhamir Ghaib atau "orang ketiga" ( ‫ ُه َو‬- ‫ ِه َي‬- ‫ ُه َما‬- ‫ ُه ْم‬- ‫) ُه َّن‬.
a. Bila Fa'il mendahului Fi'il maka perubahan bentuk dari Fi'il tersebut harus mengikuti
ketentuan Mudzakkar/Muannats dan Mufrad/Mutsanna/Jamak.

Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Madhy yang terletak setelah Fa'il:

‫اَل ُْم ْسلِ ُم َد َخ َل ال َْم ْس ِج َد‬ = muslim itu memasuki masjid

ِ َ‫اَلْمسلِمةُ َد َخل‬
‫ت ال َْم ْس ِج َد‬ = muslimah itu memasuki masjid
َ ُْ
ِ ‫اَلْمسلِم‬
‫ان َد َخالَ ال َْم ْس ِج َد‬ = dua muslim itu memasuki masjid
َ ُْ
ِ َ‫اَلْمسلِمت‬
‫ان َد َخلَتَا ال َْم ْس ِج َد‬ = dua muslimah itu memasuki masjid
َ ُْ
‫اَل ُْم ْسلِ ُم ْو َن َد َخلُوا ال َْم ْس ِج َد‬ = kaum muslimin memasuki masjid

‫ْن ال َْم ْس ِج َد‬‫ل‬ ‫خ‬

َ ‫د‬
َ ‫ات‬
ُ ‫م‬ ِ‫اَلْمسل‬ = kaum muslimat memasuki masjid
َ َ ُْ
Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Mudhari' yang terletak setelah Fa'il:

= muslim itu memasuki masjid

14
‫اَل ُْم ْسلِ ُم يَ ْد ُخ ُل ال َْم ْس ِج َد‬

‫اَل ُْم ْسلِ َمةُ تَ ْد ُخ ُل ال َْم ْس ِج َد‬ = muslimah itu memasuki masjid

ِ ‫اَلْمسلِم‬
‫ان يَ ْد ُخالَ ِن ال َْم ْس ِج َد‬ = dua muslim itu memasuki masjid
َ ُْ
ِ َ‫اَلْمسلِمت‬
‫ان تَ ْد ُخالَ ِن ال َْم ْس ِج َد‬ = dua muslimah itu memasuki masjid
َ ُْ
‫اَل ُْم ْسلِ ُم ْو َن يَ ْد ُخلُ ْو َن ال َْم ْس ِج َد‬ = kaum muslimin memasuki masjid

‫ْن ال َْم ْس ِج َد‬ ُ ‫اَل ُْم ْسلِ َم‬

َ ‫ات يَ ْد ُخل‬
= kaum muslimat memasuki masjid

b. Sedangkan bila Fi'il mendahului Fa'il, maka bentuk Fi'il tersebut selalu Mufrad, (meskipun
Fa'il-nya Mutsanna atau Jamak). Tetapi untuk bentuk Mudzakkar dan Muannats tetap

dibedakan dengan adanya huruf Ta Ta'nits ( ‫ ) ت تَأْنِْيث‬atau "Ta Penanda Muannats" pada
Fi'il yang Fa'il-nya adalah Muannats.

Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Madhy yang terletak sebelum Fa'il:

‫َد َخ َل اَل ُْم ْسلِ ُم ال َْم ْس ِج َد‬ = muslim itu memasuki masjid

‫ت ال ُْم ْسلِ َمةُ ال َْم ْس ِج َد‬

ِ َ‫َد َخل‬ = muslimah itu memasuki masjid

ِ ‫َد َخل الْمسلِم‬

‫ان ال َْم ْس ِج َد‬ = dua muslim itu memasuki masjid
َ ُْ َ
ِ َ‫ت الْمسلِمت‬
‫ان ال َْم ْس ِج َد‬ ِ
َ ْ ُ َ‫َد َخل‬
= dua muslimah itu memasuki masjid

‫َد َخ َل ال ُْم ْسلِ ُم ْو َن ال َْم ْس ِج َد‬ = kaum muslimin memasuki masjid

ُ ‫ت ال ُْم ْسلِ َم‬

‫ات ال َْم ْس ِج َد‬ ِ َ‫َد َخل‬ = kaum muslimat memasuki masjid

Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Mudhari' yang terletak sebelum Fa'il:

= muslim itu memasuki masjid

15
‫يَ ْد ُخ ُل اَل ُْم ْسلِ ُم ال َْم ْس ِج َد‬

‫تَ ْد ُخ ُل ال ُْم ْسلِ َمةُ ال َْم ْس ِج َد‬ = muslimah itu memasuki masjid

ِ ‫ي ْد ُخل الْمسلِم‬
‫ان ال َْم ْس ِج َد‬ = dua muslim itu memasuki masjid
َ ُْ ُ َ
ِ َ‫تَ ْد ُخل الْمسلِمت‬
‫ان ال َْم ْس ِج َد‬ = dua muslimah itu memasuki masjid
َ ُْ ُ
‫يَ ْد ُخ ُل ال ُْم ْسلِ ُم ْو َن ال َْم ْس ِج َد‬ = kaum muslimin memasuki masjid

ُ ‫تَ ْد ُخ ُل ال ُْم ْسلِ َم‬

‫ات ال َْم ْس ِج َد‬ = kaum muslimat memasuki masjid

2) Untuk Fa'il lainnya ( ِ ْ‫ أَن‬- ‫ت‬

‫ أَنَا‬- ‫ نَ ْح ُن‬- ‫ت‬ َ ْ‫ أَن‬- ‫ أَْنتُ َما‬- ‫ أَْنتُ ْم‬- ‫) أَْنتُ َّن‬
tetap mengikuti pola perubahan bentuk Fi'il sebagaimana mestinya.

Fi'il Madhy Fi'il Mudhari'

‫ْت ال َْم ْس ِج َد‬

ُ ‫َد َخل‬ ‫(أَنَا) أَ ْد ُخ ُل ال َْم ْس ِج َد‬
saya telah memasuki masjid saya memasuki masjid

‫َد َخلْنَا ال َْم ْس ِج َد‬ ‫(نَ ْح ُن) نَ ْد ُخ ُل ال َْم ْس ِج َد‬

kami telah memasuki masjid kami memasuki masjid

‫ْت ال َْم ْس ِج َد‬

َ ‫َد َخل‬ ‫ت) تَ ْد ُخ ُل ال َْم ْس ِج َد‬
َ ْ‫(أَن‬
engkau telah memasuki masjid engkau memasuki masjid

‫ْت ال َْم ْس ِج َد‬

ِ ‫َد َخل‬ ‫ت) تَ ْد ُخلِ ْي َن ال َْم ْس ِج َد‬
ِ ْ‫(أَن‬
engkau (pr) telah memasuki masjid engkau (pr) memasuki masjid

‫َد َخلْتُ َما ال َْم ْس ِج َد‬ ‫(أَْنتُ َما) تَ ْد ُخالَ ِن ال َْم ْس ِج َد‬
kamu berdua memasuki masjid
kamu berdua telah memasuki masjid

‫َد َخلْتُ ُم ال َْم ْس ِج َد‬ ‫(أَْنتُ ْم) تَ ْد ُخلُ ْو َن ال َْم ْس ِج َد‬

kalian (lk) telah memasuki masjid kalian (lk) memasuki masjid

16
‫َد َخلْتُ َّن ال َْم ْس ِج َد‬ ‫ْن ال َْم ْس ِج َد‬
َ ‫(أَْنتُ َّن) تَ ْد ُخل‬
kalian (pr) memasuki masjid
kalian (pr) telah memasuki masjid

Carilah sebanyak-banyaknya contoh-contoh Fi'il Madhy dan Fi'il Mudhari' dalam ayat-ayat
al-Quran dan al-Hadits!

‫ألمر‬ْ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ِ‫ف‬

ْ ْ
FI'IL AMAR (Kata Kerja Perintah)
Fi'il Amar atau Kata Kerja Perintah adalah fi'il yang berisi pekerjaan yang dikehendaki oleh
Mutakallim (pembicara) sebagai orang yang memerintah agar dilakukan oleh Mukhathab
(lawan bicara) sebagai orang yang diperintah.

Perlu diingat bahwa yang menjadi Fa'il (Pelaku) dari Fi'il Amar (Kata Kerja Perintah) adalah
Dhamir Mukhathab (lawan bicara) atau "orang kedua" sebagai orang yang diperintah untuk

melakukan pekerjaan tersebut. Dhamir Mukhathab terdiri dari: ‫ أَْنتُ َما‬- ‫ أَْنتُ ْم‬- ‫أَْنتُ َّن‬
ِ ْ‫ أَن‬- .
َ ْ‫ أَن‬- ‫ت‬
‫ت‬
Fi'il Amar Tarjamah
Fa'il

َ ْ‫أَن‬
‫ت‬ ‫اِ ْف َع ْل‬ = (engkau -lk) kerjakanlah!

ِ ْ‫أَن‬
‫ت‬ ‫اِ ْف َعلِ ْي‬ = (engkau -pr) kerjakanlah!

‫أَْنتُ َما‬ َ‫اِ ْف َعال‬ = (kamu berdua) kerjakanlah!

‫أَْنتُ ْم‬ ‫اِ ْف َعلُ ْوا‬ = (kalian -lk) kerjakanlah!

‫أَْنتُ َّن‬ ‫ْن‬ ِ

َ ‫ا ْف َعل‬ = (kalian -pr) kerjakanlah!

Contoh dalam kalimat: dari fi'il ‫ =( َع ِم َل‬beramal, bekerja) menjadi Fi'il Amar:
ِ ِ
‫ك‬َ ‫ا ْع َم ْل ِآل ِخ َرت‬ = bekerjalah untuk akhiratmu (lk)

‫ك‬ِ ِ‫اِ ْعملِي ِآل ِخرت‬

َ ْ َ = bekerjalah untuk akhiratmu (pr)

‫اِ ْع َمالَ ِآل ِخ َرتِ ُك َما‬ = bekerjalah untuk akhirat kamu berdua

17
‫اِ ْع َملُ ْوا ِآل ِخ َرتِ ُك ْم‬ = bekerjalah untuk akhirat kalian (lk)

‫ْن ِآل ِخ َرتِ ُك َّن‬

َ َ‫ل‬ ‫م‬ ‫ع‬
ْ
ِ‫ا‬
= bekerjalah untuk akhirat kalian (pr)

Dari fi'il ‫=( أَقَ َام‬mendirikan) menjadi Fi'il Amar:

‫ك‬ َ َ‫صالَت‬ ِ
َ ‫أَق ْم‬ = dirikanlah shalatmu (lk)

‫ك‬ ِ َ‫أَقِ ِمي صالَت‬

َ ْ = dirikanlah shalatmu (pr)

‫صالَتَ ُك َما‬ ِ
َ ‫أَق َما‬ = dirikanlah shalat kamu berdua

‫صالَتَ ُك ْم‬ ‫ا‬‫و‬ ‫م‬ ‫ي‬ ِ‫أَق‬

َ ُْ ْ = dirikanlah shalat kalian (lk)

‫صالَتَ ُك َّن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ِ‫أَق‬

َ َْ = dirikanlah shalat kalian (pr)

Dari fi'il ‫=( َكَّب َر‬membesarkan) menjadi Fi'il Amar:

‫ك‬ َ َّ‫َكِّب ْر َرب‬

= besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kamu (lk)

‫ك‬ ِ َّ‫َكبِّ ِر *ي رب‬

َ ْ = besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kamu (pr)

‫َكِّب َرا َربَّ ُك َما‬ = besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kamu berdua

‫َكِّب ُر ْوا* َربَّ ُك ْم‬ = besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kalian (lk)

‫َكِّب ْر َ*ن َربَّ ُك َّن‬ = besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kalian (pr)

Sebagai catatan, bila huruf akhir yang sukun dari sebuah Fi'il bertemu dengan awalan Alif-
Lam dari sebuah Isim Ma'rifah, maka baris sukun dari huruf akhir fi'il tersebut berubah
menjadi baris kasrah. Contoh:

‫الصالَ َة‬
َّ + ‫أَقِ ْم‬ = َّ ‫أَقِ ِم‬
‫الصالَ َة‬  

(=shalat)   (=dirikanlah)   (=dirikanlah shalat)  

ْ ‫فِ ْعل الن‬

‫َّهي‬
FI'IL NAHY (Kata Kerja Larangan)
Fi'il Nahy atau "kata kerja larangan" adalah bentuk negatif dari Fi'il Amar. Untuk

18
membentuk Fi'il Nahy, kita tinggal menambahkan harf َ‫=( ال‬jangan) dan memasukkan huruf
‫ت‬
َ di awal Fi'il Amar. Perhatikan polanya di bawah ini:
Fa'il Fi'il Amar Fi'il Nahy Tarjamah

َ ْ‫أَن‬
‫ت‬ ‫اِ ْف َع ْل‬ ‫الَ َت ْف َع ْل‬ = jangan (engkau -lk) kerjakan

ِ ْ‫أَن‬
‫ت‬ ‫اِ ْف َعلِ ْي‬ ‫الَ َت ْف َعلِ ْي‬ = jangan (engkau -pr) kerjakan

‫أَْنتُ َما‬ َ‫اِ ْف َعال‬ َ‫الَ َت ْف َعال‬ = jangan (kamu berdua) kerjakan

‫أَْنتُ ْم‬ *‫اِ ْف َعلُ ْوا‬ ‫الَ َت ْف َعلُ ْوا‬ = jangan (kalian -lk) kerjakan

‫أَْنتُ َّن‬ ‫ْن‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ِ‫ا‬ ‫ْن‬

َ َ ْ َ ‫الَ َت ْف َعل‬ = jangan (kalian -pr) kerjakan

Contoh dalam kalimat:

Dari fi'il َ ‫ =( َخ‬takut) dan fi'il ‫ =( َح ِز َن‬sedih) menjadi Fi'il Nahy:

‫اف‬

‫ف َوالَ تَ ْح َز ْن‬ ْ ‫الَ تَ َخ‬ = jangan (engkau -lk) takut dan jangan sedih

‫الَ تَ َخافِ ْي َوالَ تَ ْح َزنِ ْي‬ = jangan (engkau -pr) takut dan jangan sedih

‫الَ تَ َخافَا َوالَ تَ ْح َزنَا‬ = jangan (kamu berdua) takut dan jangan sedih

‫الَ تَ َخا ُف ْوا َوالَ تَ ْح َز ُن ْوا‬ = jangan (kalian -lk) takut dan jangan sedih

‫الَ تَ َخ ْف َن َوالَ تَ ْح َز َّن‬ = jangan (kalian -pr) takut dan jangan sedih

Carilah contoh-contoh Fi'il Nahy dalam ayat-ayat al-Quran dan al-Hadits!

‫ فِ ْعل َم ْج ُه ْول‬- ‫فِ ْعل َم ْعلُ ْوم‬

FI'IL MA'LUM (Kata Kerja Aktif) - FI'IL MAJHUL (Kata Kerja Pasif)

Dalam tata bahasa Indonesia, dikenal istilah Kata Kerja Aktif dan Kata Kerja Pasif.
Perhatikan contoh berikut ini:

Abubakar membuka pintu. --> kata "membuka" disebut Kata Kerja Aktif.
Pintu dibuka oleh Abubakar. --> kata "dibuka" disebut Kata Kerja Pasif.
19
Dalam tata bahasa Arab, dikenal pula istilah Fi'il Ma'lum dan Fi'il Majhul yang fungsinya
mirip dengan Kata Kerja Aktif dan Kata Kerja Pasif.

Perhatikan contoh kalimat di bawah ini:

‫ب عُ َم ُر‬
َ ‫ض َر‬
َ َ ‫ض ِر‬
‫ب عُ َم ُر‬ ُ
(= Umar memukul) (= Umar dipukul)

Fi'il  ‫ب‬
َ ‫ض َر‬
َ (=memukul) adalah Fi'il Ma'lum (Kata Kerja Aktif). Fa'il atau Pelakunya
adalah Umar bersifat aktif (melakukan pekerjaan yakni memukul).

Fi'il 
َ ‫ض ِر‬
‫ب‬ ُ (=dipukul) adalah Fi'il Majhul (Kata Kerja Pasif). Fa'il atau Pelakunya tidak
diketahui (tidak disebutkan). Untuk itu, dalam Fi'il Majhul, dikenal istilah Naib al-Fa'il (
ِ ‫ ) نَائِب الْ َف‬atau Pengganti Fa'il (Pelaku). Dalam contoh di atas, Umar adalah Naib al-
‫اعل‬ ُ
Fa'il (pengganti Pelaku).

Fi'il Majhul dibentuk dari Fi'il Ma'lum dengan perubahan sebagai berikut:
a) Huruf pertamanya menjadi berbaris Dhammah
b) Huruf sebelum huruf terakhirnya menjadi berbaris Kasrah untuk Fi'il Madhy dan menjadi
berbaris Fathah untuk Fi'il Mudhari'.

Fi'il Madhy Fi'il Mudhari'

Fi'il Ma'lum Fi'il Majhul Fi'il Ma'lum Fi'il Majhul

‫َف َع َل‬ ‫فُ ِع َل‬ ‫َي ْف َع ُل‬ ‫ُي ْف َع ُل‬

Contoh-contoh dalam kalimat:

Fi'il Madhy ‫=( أ ََم َر‬memerintah) menjadi Fi'il Majhul ‫=( أ ُِم َر‬diperintah):

َ‫ت أَ ْن أَ ْعبُ َد اهلل‬ُ ‫أ ُِم ْر‬ = aku diperintah agar menyembah Allah

ِ
َ‫أُم ْرنَا أَ ْن َن ْعبُ َد اهلل‬ = kami diperintah agar menyembah Allah

‫اهلل‬ ‫د‬َ ‫ب‬‫ع‬ ‫ت‬َ ‫ن‬ْ َ‫أ‬ ‫ت‬َ ‫ر‬ ِ‫أ‬

‫ُم‬
َ ُ ْ ْ = engkau (lk) diperintah agar menyembah Allah

ِ ِ ِ
َ‫أُم ْرت أَ ْن َت ْعبُدي* اهلل‬
= engkau (pr) diperintah agar menyembah Allah

20
‫اهلل‬ *
‫ا‬ ‫د‬
َ ‫ب‬‫ع‬‫ت‬َ ‫ن‬
ْ َ
‫أ‬ ‫ا‬ ‫م‬ُ‫ت‬‫ر‬ ِ‫أ‬
‫ُم‬
َ ُْ َ ْ = kamu berdua diperintah agar menyembah Allah

‫اهلل‬ ‫وا‬ ‫د‬ُ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫ت‬َ ‫ن‬ْ َ

‫أ‬ ‫م‬ ُ‫ت‬‫ر‬ ِ‫أ‬
‫ُم‬
َ ُ ْ ْ ْ = kalian (lk) diperintah agar menyembah Allah

‫اهلل‬ ‫ن‬َ ‫د‬ْ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫ت‬َ ‫ن‬

ْ َ
‫أ‬ ‫ن‬
َّ ‫ت‬
ُ ‫ر‬ ِ‫أ‬
‫ُم‬
َ ُ ْ ْ = kalian (pr) diperintah agar menyembah Allah

ِ
َ‫أُم َر أَ ْن َي ْعبُ َد اهلل‬ = dia (lk) diperintah agar menyembah Allah

‫اهلل‬ ‫د‬
َ ‫ب‬‫ع‬ ‫ت‬
َ ‫ن‬
ْ َ
‫أ‬ ‫ت‬
ْ ‫ر‬ ِ‫أ‬
‫ُم‬ = dia (pr) diperintah agar menyembah Allah
َ ُ ْ َ
ِ
َ‫أُم َرا* أَ ْن َي ْعبُ َدا اهلل‬
= mereka (2 lk) diperintah agar menyembah Allah

ِ
َ‫أُم َرتَا* أَ ْن َت ْعبُ َدا اهلل‬
= mereka (2 pr) diperintah agar menyembah Allah

‫اهلل‬ ‫وا‬ ‫د‬

ُ ‫ب‬‫ع‬ ‫ي‬ ‫ن‬
ْ َ
‫أ‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ر‬ ِ‫أ‬
‫ُم‬ = mereka (lk) diperintah agar menyembah Allah
َ ْ
ُ َ ُْ
ِ
َ‫أُم ْر َ*ن أَ ْن َي ْعبُ ْد َن اهلل‬
= mereka (pr) diperintah agar menyembah Allah

Fi'il Mudhari' ُ ‫=( َي ْع ِر‬mengenal) menjadi Fi'il Majhul ‫ف‬

‫ف‬ ُ ‫=( ُي ْع َر‬dikenal):

‫ف بِ َكالَِم ْي‬
ُ ‫أُ ْع َر‬ = aku dikenal dari bicaraku

‫ف بِ َكالَِمنَا‬
ُ ‫ُن ْع َر‬ = kami dikenal dari bicara kami

‫ك‬َ ‫ف بِ َكالَِم‬ُ ‫ُت ْع َر‬ = engkau (lk) dikenal dari bicaramu

ِ ‫ُت ْعرفِ ْين بِ َكالَِم‬

‫ك‬ َ َ = engkau (pr) dikenal dari bicaramu

‫ان بِ َكالَِم ُك َما‬

*ِ َ‫ُت ْع َرف‬ = kamu berdua dikenal dari bicara kamu berdua

‫ُت ْع َر ُف ْو َ*ن بِ َكالَِم ُك ْم‬ = kalian (lk) dikenal dari bicara kalian

21
‫ُت ْع َرفْ َ*ن بِ َكالَِم ُك َّن‬ = kalian (pr) dikenal dari bicara kalian

‫ف بِ َكالَِم ِه‬ُ ‫ُي ْع َر‬ = dia (lk) dikenal dari bicaranya

‫ف بِ َكالَِم َها‬
ُ ‫ُت ْع َر‬ = dia (pr) dikenal dari bicaranya

‫ان بِ َكالَِم ِه َما‬

*ِ َ‫ُي ْع َرف‬ = mereka (2 lk) dikenal dari bicara mereka

‫ُي ْع َر ُف ْو َ*ن بِ َكالَِم ِه ْم‬ = mereka (lk) dikenal dari bicara mereka

‫ُي ْع َرفْ َ*ن بِ َكالَِم ِه َّن‬ = mereka (pr) dikenal dari bicara mereka

Carilah contoh-contoh Fi'il Majhul dalam ayat-ayat al-Quran dan al-Hadits!

‫َح ْرف‬
HARF (Kata Tugas)
Harf adalah semua jenis kata selain Isim dan Fi'il, yang tidak bisa berdiri sendiri dan tidak
memiliki arti yang jelas tanpa kata-kata lain dalam hubungan kalimat.

Contoh Harf: ‫=( َو‬dan), ‫=( ِم ْن‬dari), ‫=( َع ْن‬dari), ‫=( إِلَى‬ke, kepada), ‫=( فِ ْي‬di, dalam),
‫=( َحتَّى‬hingga), َ‫=( ال‬tidak, tidak ada), ‫=( إِ ْن‬jika), dan lain-lain.
Sekilas catatan penting tentang penggunaan beberapa macam Harf:

1. Beberapa Harf, seperti ‫=( بِـ‬dengan) di dalam kalimat kadang mempunyai arti, dan kadang
hanya sebagai tambahan yang tidak mempunyai arti. Contoh:

ِ ِ‫أَعُوذُ ب‬
‫اهلل‬ = aku berlindung kepada Allah
ْ
ِ ِ‫َك َفى ب‬
‫اهلل َش ِه ْي ًدا‬ = cukuplah Allah (sebagai) saksi

22
 ‫ َو‬  mempunyai dua fungsi:  
2. Harf 

a) ATHAF (‫عطْف‬ َ ) atau Kata Sambung (=dan). Contoh:

‫َح َم ُد َو َعلِ ٌّي‬

ْ‫بأ‬َ ‫َذ َه‬
= Ahmad dan Ali telah pergi

b) QASM ( ‫}قَ ْسم‬atau Kata Sumpah (=demi). Contoh:

‫ص ِر‬
ْ ‫َوال َْع‬ = demi waktu (Ashar)

Perlu dicamkan, bahwa di dalam al-Quran, Allah subhanahu wata'ala sering bersumpah
dengan nama makhluq-Nya agar manusia mengambil pelajaran dari apa yang dijadikan
sumpah tersebut. Adapun manusia, hanya boleh bersumpah dengan nama dan sifat Allah,
tidak boleh bersumpah dengan nama makhluq.

3. Harf  Lam ‫ل ـ‬  juga mempunyai beberapa fungsi:

a) MILIK ( ‫ ) ِملْك‬atau kepunyaan.Contoh:

ِ ‫السماو‬
ِ ‫ات َواْألَ ْر‬
‫ض‬ َّ ‫ْك‬
ُ ‫ل‬ ‫م‬ ِ َّ‫لِل‬
‫ه‬
= kepunyaan Allah (seluruh) kerajaan
ََ ُ langit dan bumi

b) TA'LIL ( ‫ )َت ْعلِ ْيل‬atau peruntukan (=untuk). Contoh:

‫َّعلِ ْي ِم‬ ِِ
ْ ‫ب إِلَى ال َْم ْد َر َسة للت‬
ُ ‫أَ ْذ َه‬ = saya pergi ke sekolah untuk belajar

c) AMAR ( ‫ )أ َْمر‬atau perintah (=agar, supaya, hendaklah). Contoh:

‫لُِي ْن ِف ْق ذُ ْو َس َع ٍة‬ = hendaklah berinfak orang yang punya kelapangan (rezki)

d) TAUKID ( ‫ )َت ْوكِ ْيد‬atau penegasan (=sungguh, pasti). Contoh:

23
 َ ‫أَل َ ُق ْو ُل َق ْو َل ال‬
‫ْح ِّق‬ = sungguh aku akan berkata perkataan yang benar

4. Harf  ‫ إِ ْن‬ mempunyai dua macam arti:

a) Berarti "jika". Contoh:

‫ص ْر ُك ْم‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫اهلل‬ ‫وا‬ ‫ر‬‫ص‬ ‫ن‬‫ت‬ ‫ن‬

ْ ِ
‫إ‬
ُ ْ َ َ ُ ُ ْ َ menolong kalian.
= jika kalian menolong (agama) Allah, Dia akan

b) Berarti "tidak", bila sesudahnya terdapat kata  َّ‫إِال‬  (=kecuali). Contoh:

‫ =إِ ْن أَْنتُ ْم إِالَّ تَ ْك ِذ ُب ْو َ*ن‬tidak lain kalian hanyalah berdusta

َ‫ال‬  juga ada dua macam:

5. Harf 

a. NAFY (‫ ) َن ْفي‬atau penidakan (=tidak, bukan, tidak ada). Contoh:

ُ‫الَ إِلَهَ إِالَّ اهلل‬

= tidak ada Tuhan (yang berhak disembah) kecuali Allah

b. NAHY ( *‫ ) َن ْهي‬atau pelarangan (=jangan). Contoh:

َ‫الَ َت ْعبُ ُد ْوا إِالَّ اهلل‬ = jangan kalian menyembah kecuali (kepada) Allah

Demikianlah sekelumit contoh penggunaan Harf dan macam-macam artinya. Carilah

contoh-contoh penggunaan Harf dalam ayat-ayat al-Quran dan al-Hadits, pelajarilah aneka
ragam fungsi dan artinya masing-masing!

‫اال ْستِ ْف َهام‬

ِ ‫ات‬ُ ‫أ ََد َو‬
ADAWAT AL-ISTIFHAM (Kata Tanya)
Di bawah ini dicantumkan sejumlah Kata Tanya dengan contohnya masing-masing dalam
kalimat beserta contoh jawabannya:

Contoh Jawaban
Kata Tanya Contoh Kalimat Tanya

24
َ‫ أ‬/ ‫َه ْل‬ َ ْ‫َه ْل أَن‬
ٌ ْ‫ت َم ِري‬
‫ض؟‬ ‫ص َّح ٍة‬
ِ ‫ أَنَا فِي‬،َ‫ال‬
ْ
(=apakah) (=apakah engkau sakit?) (=tidak, saya sehat)

‫ َما‬/ ‫َما َذا‬ ‫ب؟‬

ُ ُ‫َما َذا تَ ْكت‬ ً‫ب ِر َسالَة‬
ُ ُ‫أَ ْكت‬
(=apa yang kau tulis?)
(=apa) (=aku menulis surat)

‫ َم ْن‬/ ‫َم ْن ذَا‬ ‫ب َه َذا ؟‬ ‫ب َه َذا‬

َ َ‫َح َم ُد َكت‬
ْ‫أ‬
َ َ‫َم ْن َكت‬
(=siapa) (=siapa yang menulis ini?) (=Ahmad yang menulis ini)

ُّ ‫ أ‬/ ُ‫أَيَّة‬
‫َي‬ ُّ ‫َي َقلَ ٍم تُ ِح‬
‫ب؟‬ ُّ ‫أ‬ ُّ ‫أ ُِح‬
‫ب َقلَ َم اْألَ ْس َو ِد‬
(=pena yang mana kau suka?) (=aku suka pena yang hitam)
(=yang mana)

‫َمتَى‬ ‫ب؟‬
ُ ‫َمتَى تَ ْذ َه‬ ُ ‫أَ ْذ َه‬
‫ب غَ ًدا‬
(=aku pergi besok)
(=kapan) (=kapan engkau pergi?)

‫أَيْ َن‬ ‫ب؟‬

ُ ‫أَيْ َن تَ ْذ َه‬ ‫ب إِلَى الْ َق ْريَِة‬
ُ ‫أَ ْذ َه‬
(=dimana) (=dimana engkau pergi?) (=aku pergi ke kampung)

‫ف‬
َ ‫َك ْي‬ ‫ب؟‬ ‫ْحافِلَ ِة‬
َ ‫ب بِال‬
ُ ‫أَ ْذ َه‬
ُ ‫ف تَ ْذ َه‬
َ ‫َك ْي‬
(=bagaimana) (=bagaimana engkau pergi?) (=aku pergi dengan bus)

‫َك ْم‬ ‫ب؟‬

ُ ‫َك ْم َي ْو ًما تَ ْذ َه‬ ‫ب ثَالَثَةَ أَيَّ ٍام‬
ُ ‫أَ ْذ َه‬
(=berapa) (=berapa hari engkau pergi?) (=aku pergi selama tiga hari)

‫ لِ َما‬/ ‫لِ َماذَا‬ َ ‫لِ َماذَا تَأَخ َّْر‬

‫ت؟‬ *ٌ‫الطَّ ِريْ ُ*ق ُم ْز َد ِح َمة‬
(=mengapa kau terlambat?)
(=mengapa) (=jalanan macet)

‫لِ َم‬ َ ِ‫ْت ذَل‬

‫ك؟‬ َ ‫لِ َم َسأَل‬ ‫َح ِق ْي َقةً الَ أَ ْف َه ُم‬
(=sungguh aku tidak paham)
(=kenapa) (=kenapa kau bertanya itu?)

25
‫لِ َم ْن‬ ‫لِ َم ْن َه َذا الْ َقلَ ُم ؟‬ ‫َح َم ِد‬
ْ ‫َه َذا َقلَ ُم أ‬
(=punya siapa) (=kepunyaan siapa pena ini?) (=ini pena Ahmad)

Buatlah sendiri kalimat-kalimat tanya dari setiap kata-kata tanya di atas!

‫اِ ْسم َج ِامد‬

ISIM JAMID
Menurut asal kata dan pembentukannya, Isim atau Kata Benda terbagi dua:

‫ ) اِ ْسم َج ِامد‬yaitu Isim yang tidak terbentuk dari kata lain.

1. ISIM JAMID (

2. ISIM MUSYTAQ ( ‫شتَق‬ْ ‫ ) اِ ْسم ُم‬yaitu Isim yang dibentuk dari kata lain.
Isim Jamid terbagi dua:

a) ISIM DZAT ( ‫ ) اِ ْسم َذات‬atau ISIM JINS ( ‫) اِ ْسم ِج ْنس‬

Contoh: ‫=( رجل‬orang), ‫د‬ ٌ ‫َس‬
ٌَُ َ ‫=( أ‬singa), ‫=( َن ْه ٌر‬sungai)
b) ISIM MA'NA ( ‫عنَى‬
ِ
ْ ‫ ) ا ْسم َم‬atau MASHDAR ( ‫ص َدر‬ ْ ‫) َم‬
ِ
Contoh: ‫=( علْم‬ilmu), ‫ل‬ٌ ‫=( َع ْد‬keadilan), ٌ‫اعة‬
ٌ َ ‫=( َش َج‬keberanian)
Mashdar adalah Isim yang menunjukkan peristiwa atau kejadian yang tidak disertai dengan
penunjukan waktu. Berbeda dengan Fi'il yang terikat dengan waktu, apakah di waktu
lampau, sekarang atau akan datang. Contoh:

‫ُصلِّ ْي‬
َ ‫ =( أُ ِريْ ُد أَ ْن أ‬aku ingin shalat) --> ‫ُصلِّي‬
َ ‫ =( أ‬aku shalat) : Fi'il
ً‫صالَة‬ َ ‫ =( أُ ِريْ ُد‬aku ingin shalat) --> ‫صالَة‬ َ (= shalat) : Mashdar (Isim)
Setiap Fi'il memiliki Mashdar. Dengan kata lain, Mashdar adalah bentuk Isim dari sebuah

Fi'il. WAZAN ( ‫ ) َو ْزن‬atau Timbangan (pola pembentukan) Mashdar sangat beragam.

Perhatikan contoh pembentukan Mashdar di bawah ini:

Wazan Perubahan dari Fi'il ke Mashdar Tarjamah

26
‫َف ْع ٌل‬ ‫ص ٌر‬
ْ َ‫ ن‬- ‫ص ُر‬
ُ ‫ َي ْن‬- ‫ص َر‬
َ َ‫ن‬
= menolong

‫فِ ْع ٌل‬ ‫ ِذ ْك ٌ*ر‬- ‫ يَ ْذ ُك ُر‬- ‫ذَ َك َ*ر‬ = mengingat, menyebut

ٌ ‫ُف َع‬
‫ال‬ ِ
ٌ‫ بُ َكاء‬- ‫ َي ْبك َي‬- ‫بَ َكى‬
= menangis

ٌ ‫فِ َع‬
‫ال‬ ‫ام‬ ِ
ٌ َ‫ قي‬- *‫ َي ُق ْو ُم‬- ‫قَ َام‬
= berdiri

‫ُفعُ ْو ٌل‬ ‫ ُس ُج ْو ٌد‬- ‫ يَ ْس ُج ُد‬- ‫َس َج َد‬ = bersujud

ٌ ‫إِ ْف َع‬
‫ال‬
ٌ ‫ إِط َْع‬- ‫ يُط ِْع ُم‬- ‫أَط َْع َم‬
‫ام‬ = memberi makan

ٌ‫فِ َعالَة‬ َ ‫ ِز َر‬- ُ‫ َي ْز َرع‬- ‫ع‬

ٌ‫اعة‬ َ ‫َز َر‬
= bertani

‫َت ْع ِف ْي ٌل‬ ‫ َت ْعلِ ْي ٌم‬- ‫ ُي َعلِّ ُم‬- ‫َعلَّ َم‬ = mengajar, memberitahu

ٌ‫َت ْف ِعلَة‬ ٌ‫ تَذْكِ َرة‬- ‫ يُ َذ ِّك ُر‬- ‫ذَ َّك َ*ر‬ = mengingatkan

Pahamilah baik-baik nama-nama dan bentuk-bentuk Isim yang terdapat dalam pelajaran ini
sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya.

‫اِ ْسم ُم ْشتَق‬

ISIM MUSYTAQ
Isim Musytaq ialah Isim yang dibentuk dari kata lain dan memiliki makna yang berbeda
dari kata pembentuknya. Isim Musytaq itu ada tujuh macam:

ِ َ‫ ) اِسم ف‬atau Isim Pelaku (yang melakukan pekerjaan).

‫اعل‬
1. ISIM FA'IL (
ْ
Isim Fa'il ada dua wazan (pola pembentukan) yaitu:

a)
ِ َ‫ ف‬bila berasal dari Fi'il Tsulatsi (Fi'il yang terdiri dari tiga huruf)
‫اع ٌل‬
ِ
b) ‫ م ْفعل‬bila berasal dari Fi'il yang lebih dari tiga huruf
ٌ ُ
Fi'il Isim Fa'il

27
‫ َي ْعلَ ُم‬- ‫=( َعلِ َم‬mengetahui) ‫=( َعالِ ٌم‬yang mengetahui)

‫ام‬ ‫=( نَائِ ٌم‬yang tidur)

ُ َ‫ َين‬- ‫=( نَ َام‬tidur)
‫ يَأْ ُك ُل‬- ‫=( أَ َك َل‬makan) ‫=( آكِ ٌل‬yang makan)

‫ يُ ْسلِ ُم‬- ‫َسلَ َم‬ ‫=( ُم ْسلِ ٌم‬yang menyerah)

ْ ‫=( أ‬menyerah)
‫ ُي ْن ِف ُق‬- ‫=( أَْن َف َق‬berinfak) ‫=( ُم ْن ِف ٌق‬yang berinfak)

‫ يَ ْسَتغْ ِف ُر‬- ‫=( اِ ْسَتغْ َف َر‬mohon ampun) ‫=( ُم ْسَتغْ ِف ٌر‬yang mohon ampun)

Disamping itu dikenal pula istilah bentuk MUBALAGHAH ( ‫ ) ُمبَالَغَة‬dari Isim Fa'il yang
berfungsi untuk menguatkan atau menyangatkan artinya. Contoh:

Isim Fa'il Isim Mubalaghah

Fi'il

‫ي ْعلَ ُم‬- ِ ‫َعالِ ٌم‬ ‫ َعالَّ ٌم‬/ ‫=( َعلِ ْي ٌم‬yang sangat mengetahui)
َ ‫َعل َم‬
‫يغْ ِف ُر‬-
َ ‫غَ َف َر‬ ‫غَافِ ٌر‬ ٌ ‫ غَ َّف‬/ ‫=( غَ ُف ْو ٌر‬yang suka mengampuni)
‫ار‬
*‫ام‬
ُ َ‫ين‬- َ ‫نَ َام‬ ‫نَائِ ٌم‬ *‫ َن َّو ٌام‬/ ‫=( نَئِْي ٌم‬yang banyak tidur)
‫يَأْ ُك ُل‬-‫أَ َك َل‬ ‫آكِ ٌل‬ َّ ‫ أ‬/ ‫=( أَكِ ْي ٌل‬yang banyak makan)
ٌ ‫َك‬
‫ال‬

2. SIFAT MUSYABBAHAH ( ‫شَّب َهة‬ ِ ) ialah Isim yang menyerupai Isim Fa'il
َ ‫ص َفة ُم‬
tetapi lebih condong pada arti sifatnya yang tetap. Misalnya:

Isim Fa'il
Fi'il Sifat Musyabbahah

‫ح‬
*ُ ‫ي ْف َر‬- ‫ح‬
ٌ ‫=( فَ ِر‬orang senang)
َ ‫=( فَ ِر َح‬senang) ‫ِح‬
ٌ ‫فَار‬

28
‫ي ْع َمى‬- ِ ‫َع ِام ٌي‬ ‫=( أَ ْع َمى‬orang buta)
َ ‫=( َعم َي‬buta)
‫ت‬
ُ ‫يَ ُم ْو‬-‫ات‬
َ ‫=( َم‬mati) ‫ت‬ٌ ِ‫َمائ‬ ‫ت‬
ٌ ِّ‫ =( َمي‬orang mati)

ُ‫يَ ُج ْوع‬-‫اع‬
َ ‫=( َج‬lapar) ‫َجائِ ٌع‬ ‫ =( َج ْو َعا ٌن‬orang kelaparan)

3. ISIM MAF'UL ( *‫ ) اِ ْسم َم ْفعُ ْول‬yaitu Isim yang dikenai pekerjaan.

Fi'il
Isim Maf'ul

‫ َيغْ ِف ُ*ر‬- ‫=( غَ َف َر‬mengampuni) ‫=( َمغْ ُف ْو ٌر‬yang diampuni)

‫ َي ْعلَ ُم‬- ‫=( َعلِ َم‬mengetahui) ‫=( َم ْعلُ ْو ٌم‬yang diketahui)
‫ يَبِْي ُع‬- ‫اع‬
َ َ‫ب‬  (=menjual) ‫=( َمبِْي ٌع‬yang dijual)

‫ َي ُق ْو ُ*ل‬- ‫ال‬
َ َ‫=( ق‬berkata) ٌ ‫=( َم َق‬yang diucapkan)
‫ال‬

4. ISIM TAFDHIL ( ِ ‫ ) اِ ْسم َت ْف‬ialah Isim yang menunjukkan arti "lebih" atau
‫ض ْيل‬
"paling". Wazan (pola) umum Isim Tafdhil adalah: ‫ أَ ْف َع ُل‬. Contoh:
Isim Fa'il Isim Mubalaghah Isim Tafdhil

‫َعالِ ٌم‬ ‫=( َعلِ ْي ٌم‬sangat mengetahui) ‫=( أَ ْعلَ ُم‬yang lebih mengetahui)
‫َكابٌِر‬ ‫=( َكبِْي ٌ*ر‬sangat besar) ‫=( أَ ْكَب ُ*ر‬yang lebih besar)
‫ب‬ٌ ‫قَا ِر‬ ‫ب‬ ٌ ْ‫=( قَ ِري‬sangat dekat) ُ ‫=( أَ ْق َر‬yang lebih dekat)
‫ب‬
ِ َ‫ف‬
‫اض ٌل‬ ِ َ‫=( ف‬sangat utama)
‫ض ْي ٌل‬ َ ْ‫=( أَف‬yang lebih utama)
‫ض ُل‬
Disamping itu, terdapat pula bentuk yang sedikit agak berbeda, seperti:

Isim Tafdhil
Sifat Musyabbahah

29
‫=( َش ِديْ ٌد‬yang sangat) ‫=( أَ َش ُّد‬yang lebih sangat)
‫=( َح ِق ْي ٌق‬yang berhak) ‫َح ُّق‬
َ ‫=( أ‬yang lebih berhak)
‫=( َع ِز ْي ٌ*ز‬yang mulia) ‫َع ُّز‬
َ ‫=( أ‬yang lebih mulia)
5. ISIM ZAMAN ( ‫ ) اِ ْسم َز َمان‬yaitu Isim yang menunjukkan waktu dan ISIM MAKAN
( ‫ ) اِ ْسم َم َكان‬yaitu Isim yang menunjukkan tempat.
Isim Zaman/Makan
Fi'il

‫ب‬
ُ ُ‫ يَ ْكت‬/ ‫ب‬
َ َ‫=( َكت‬menulis) ‫ب‬
ٌ َ‫=( َم ْكت‬kantor)
‫ب‬ ِ
ُ ‫ َيل َْع‬/ ‫ب‬
َ ‫=( لَع‬bermain) ‫ب‬
ٌ ‫=( َمل َْع‬tempat bermain)
‫ يَ ْس ُج ُد‬/ ‫=( َس َج َد‬bersujud) ‫=( َم ْس ِج ٌد‬masjid)

‫ يَلِ ُد‬/ ‫=( َولَ َد‬melahirkan) ‫=( َم ْولِ ٌد‬hari kelahiran)

‫ يَ ِع ُد‬/ ‫=( َو َع َد‬menjanjikan) ‫=( َم ْو ِع ٌد‬hari yang dijanjikan)

‫ يَ ْجتَ ِم ُع‬/ ‫=( اِ ْجتَ َم َع‬berkumpul) ‫=( ُم ْجتَ َم ٌع‬perkumpulan, pertemuan)

ِ
6. ISIM ALAT ( ‫ ) اسم آلَة‬yaitu Isim yang menunjukkan alat yang digunakan untuk
ْ
melakukan suatu Fi'il atau pekerjaan.

Isim Alat
Fi'il

‫ َي ْفتَ ُح‬/ ‫=( َفتَ َح‬membuka) ‫اح‬ ِ

ٌ َ‫=( م ْفت‬kunci)
‫ يَ ِز ُن‬/ ‫=( َو َز َن‬menimbang) ‫=( ِم ْي َزا ٌن‬timbangan)

30
‫س‬ ِ‫ يجل‬/ ‫=( جلَس‬duduk) ‫س‬ ِ‫=( مجل‬tempat duduk)
ُ َْ َ َ ٌ َْ
‫ يَ ْج َه ُر‬/ ‫=( َج َه َر‬nyaring) ‫=( ِم ْج َه ٌر‬pengeras suara)
Pahamilah baik-baik semua jenis-jenis Isim yang terdapat dalam pelajaran ini serta contoh-
contohnya sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya.

‫فِ ْعل ُم َج َّرد‬

FI'IL MUJARRAD
Menurut asal kata dan pembentukannya, Fi'il terbagi dua:

1. FI'IL MUJARRAD ( ‫ ) فِ ْعل ُم َج َّرد‬yaitu fi'il yang semua hurufnya asli.

ِ
ْ ِ ‫ ) ف ْعل َم‬yaitu fi'il yang mendapat huruf tambahan.
2. FI'IL MAZID ( ‫زيد‬

Fi'il Mujarrad pada umumnya terdiri dari tiga huruf sehingga dinamakan pula FI'IL

MUJARRAD TSULATSI ( ‫ ) فِ ْعل ُم َج َّرد ثُالَثِي‬dan mempunyai enam wazan ( ‫) َو ْزن‬

atau timbangan (pola huruf dan harakat) yakni:

1. ‫ َي ْفعُ ُل‬- ‫ َف َع َل‬misalnya: ‫ص ُر‬

ُ ‫ َي ْن‬- ‫ص َر‬َ َ‫=( ن‬menolong)
ِ
2. ‫ ي ْفعل‬- ‫فعل‬ َ misalnya: ‫جلس‬
ِ ‫ ي‬- ‫=( جلَس‬duduk)
ُ َ ََ ُ َْ َ َ
3. ‫ ي ْفعل‬- ‫فعل‬
ُ َ َ َ َ َ misalnya: ‫ َي ْفتَ ُح‬- ‫=( َفتَ َح‬membuka)
ِ
4. ‫ ي ْفعل‬- ‫ فَعل‬misalnya: ‫علَم‬ ‫ي‬ - ‫م‬ ِ‫=( َعل‬mengetahui)
ُ َ َ َ ُ ْ َ َ
5. ‫ ي ْفعل‬- ‫فعل‬
ُ ُ َ َ ُ َ misalnya: ‫ يَ ْك ُث ُر‬- ‫=( َك ُث َر‬menjadi banyak)
ِ ِ
6. ‫ ي ْفعل‬- ‫ فَعل‬misalnya: ‫حسب‬
ِ ‫ ي‬- ‫=( ح ِسب‬menghitung)
ُ َ َ ُ َْ َ َ
Disamping Fi'il Mujarrad Tsulatsi yang terdiri dari tiga huruf, terdapat pula Fi'il Mujarrad
ِ ‫ ) فِعل مج َّرد رب‬yang terdiri dari empat huruf. Fi'il Mujarrad Ruba'i ini
‫اعي‬
Ruba'i (
َُ َ ُ ْ
ِ ‫ ي َف‬- ‫ َفعلَل‬.
hanya mempunyai satu wazan yaitu: ‫علل‬
ُ ْ ُ َ ْ

31
Contoh:‫ ُيَت ْر ِج ُ*م‬- ‫=( َت ْر َج َم‬menerjemahkan), ‫س‬ُ ‫ ُي َو ْس ِو‬- ‫س‬
َ ‫=( َو ْس َو‬membisikkan
waswas), ‫ل‬ ُ ‫ ُي َزلْ ِز‬- ‫=( َزل َْز َل‬menggoncang-goncangkan).
Carilah sebanyak-banyaknya contoh-contoh Fi'il Mujarrad Tsulatsi dari al-Quran dan al-
Hadits untuk setiap wazan di atas, beserta artinya masing-masing.

‫فِ ْعل َم ِزيْد‬

FI'IL MAZID
Fi'il Mazid berasal dari Fi'il Mujarrad yang mendapat tambahan huruf:

1) Fi'il Mazid dengan tambahan satu huruf. Terdiri dari beberapa wazan seperti:

a. ‫ ُي ْف ِع ُل‬- ‫( أَ ْف َع َل‬huruf tambahannya: Hamzah di awal kata)

Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid

‫ يَ ْد ُخ ُل‬- ‫=( َد َخ َل‬masuk) ‫ يُ ْد ِخ ُل‬- ‫=( أَ ْد َخ َل‬memasukkan)

‫ج‬
ُ ‫ يَ ْخ ُر‬- ‫=( َخ َر َج‬keluar) ‫ج‬ُ ‫ يُ ْخ ِر‬- ‫=( أَ ْخ َر َج‬mengeluarkan)

‫ َي ْر ُس ُل‬- ‫=( َر َس َل‬lepas) ‫ ُي ْر ِس ُل‬- ‫=( أ َْر َس َل‬melepas, mengirim)

b. ‫ ُي َف ِّع ُل‬- ‫( َف َّع َل‬huruf tambahannya: huruf tengah yang digandakan/tasydid)

Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid

‫ َي ْق ِد ُم‬- ‫=( قَ ِد َم‬datang)

ُ ‫ ُي َقد‬- ‫=( قَ َّد َم‬mendatangkan)
‫ِّم‬
‫ َي ْعلَ ُم‬- ‫=( َعلِ َم‬mengetahui) ‫ ُي َعلِّ ُم‬- ‫=( َعلَّ َم‬mengajar)

‫ َي ْن ِز ُل‬- ‫=( َن َز َ*ل‬turun) ‫ ُيَن ِّز ُل‬- ‫=( َن َّز َ*ل‬menurunkan)

ِ ‫ ي َف‬- ‫( فَاعل‬huruf tambahannya: Mad Alif setelah huruf pertama)

‫اع ُل‬
c.
ُ ََ
32
 Fi'il Mazid
Fi'il Mujarrad

‫ َي ْقتُ ُل‬- ‫=( َقتَ َل‬membunuh) ‫ ُي َقاتِ ُل‬- ‫=( قَاتَ َل‬berperang)
‫ َي ْف َر ُق‬- ‫=( َف َر َق‬memisah) ‫ ُي َفا ِر ُق‬- ‫=( فَ َار َق‬berpisah)

‫ يَ ْسبِ ُق‬- ‫=( َسبَ َق‬mendahului) ‫سابِ ُق‬

َ ُ‫ ي‬- ‫=( َسابَ َق‬berlomba)
2. Fi'il Mazid dengan tambahan dua huruf. Terdiri dari beberapa wazan seperti:

a. ‫ َي ْن َف ِع ُل‬- ‫( اِ ْن َف َع َل‬huruf tambahannya: Alif dan Nun di awal kata).

Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid

‫ يَطْلِ ُق‬- ‫=( طَلَ َق‬menceraikan) ‫ َي ْنطَلِ ُق‬- ‫=( اِنْطَلَ َق‬pergi)
‫ َي ْف ِط ُر‬- ‫=( فَطََر‬membelah) ‫ َي ْن َف ِط ُ*ر‬- ‫=( اِ ْن َفطََر‬terbelah)
ِ ‫ب‬ ِ‫ ي ْن َقل‬- ‫=( اِ ْن َقلَب‬terbalik)
‫ب‬ُ ‫ َي ْقل‬- ‫ب‬ َ َ‫=( َقل‬membalik) ُ َ َ
ِ
b. ‫ ي ْفتَعل‬- ‫ف َتعل‬ ْ ِ‫( ا‬huruf tambahannya: Alif di awal dan Ta di tengah)
ُ َ َ َ
Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid

‫ يَ ْج َم ُع‬- ‫=( َج َم َع‬mengumpulkan) ‫ يَ ْجتَ ِم ُع‬- ‫=( اِ ْجتَ َم َع‬berkumpul)

‫ش ُر‬
ُ ‫ َي ْن‬- ‫ش َر‬
َ َ‫=( ن‬menyebarkan) َ َ‫=( اِ ْنت‬tersebar)
‫ َي ْنتَ ِش ُر‬- ‫ش َر‬

ِ ‫ يل‬- ‫=( لَمس‬meraba) ‫س‬ ‫م‬ِ َ‫ يلْت‬- ‫=( اِلْتَمس‬meraba-raba)

‫س‬ ‫ْم‬
ُ َ َ َ ُ َ َ َ

ُّ ‫ َي ْف َع‬- ‫( اِ ْف َع َّل‬huruf tambahannya: Alif di awal dan huruf ganda di akhir)

c. ‫ل‬

Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid

ُ ‫ يَبِْي‬- ‫ض‬
‫ض‬ َ َ‫=( َبي‬putih) ‫ض‬ َّ َ‫=( اِ ْبي‬memutih)
ُّ َ‫ َي ْبي‬- ‫ض‬

33
‫ يَ ْح ِم ُر‬- ‫=( َح ُم َر‬merah) ‫ يَ ْح َم ُّر‬- ‫=( اِ ْح َم َّر‬memerah)

‫ يَ ْس ِو ُد‬- ‫ =( َس ِو َد‬hitam) ‫ يَ ْس َو ُّد‬- ‫=( اِ ْس َو َّد‬menghitam)

d. ‫اع ُل‬
َ ‫ َيَت َف‬- ‫اع َل‬
َ ‫( َت َف‬huruf tambahan: Ta di awal dan Mad Alif di tengah)
Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid

‫س ُد‬
ُ ‫ يَ ْح‬- ‫س َد‬
َ ‫=( َح‬dengki) ‫اس ُد‬
َ ‫ َيتَ َح‬- ‫اس َد‬
َ ‫=( تَ َح‬saling dengki)
ُ ‫ َي ْع ِر‬- ‫ف‬
‫ف‬ َ ‫=( َع َر‬kenal) ‫ف‬
ُ ‫ َيَت َع َار‬- ‫ف‬
َ ‫=( َت َع َار‬saling kenal)

‫َل‬
ُ ‫ يَ ْسأ‬- ‫ =( َسأ ََل‬bertanya) ‫سائَ ُل‬
َ َ‫ َيت‬- ‫سائَ َل‬
َ َ‫=( ت‬saling bertanya)

e. ‫ َيَت َف َّع ُل‬- ‫( َت َف َّع َل‬huruf tambahannya: Ta di awal dan huruf ganda di tengah)

Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid

‫ َي ْعلَ ُم‬- ‫=( َعلِ َم‬mengetahui) ‫ َيَت َعلَّ ُم‬- ‫=( َت َعلَّ َم‬belajar)

‫ يَ ْكبِ ُر‬- ‫=( َك ُب َر‬besar) ‫ َيتَ َكَّب ُر‬- ‫=( تَ َكَّب َ*ر‬membesarkan diri)

‫ َي ْف ِك ُر‬- ‫ =( فَ َك َر‬berfikir) ‫ َيَت َف َّك ُر‬- ‫=( َت َف َّك َ*ر‬memusatkan fikiran)

3. Fi'il Mazid dengan tambahan tiga huruf. Wazan yang biasa ditemukan adalah: ‫اِ ْسَت ْف َع َل‬
‫ يَ ْسَت ْف ِع ُل‬- (huruf tambahannya: Alif, Sin dan Ta di awal kata).
Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid

‫ َيغْ ِف ُر‬- ‫=( غَ َف َر‬mengampuni) ‫ يَ ْسَتغْ ِف ُر‬- ‫=( اِ ْسَتغْ َف َ*ر‬mohon ampun)

‫ َي ْقبَ ُل‬- ‫=( قَبِ َل‬menerima) ‫ يَ ْسَت ْقبِ ُل‬- ‫=( اِ ْسَت ْقبَ َل‬menghadap)
34
 ‫ج‬ ‫ر‬
ِ ‫خ‬
ْ ‫ت‬‫س‬ ‫ي‬ ‫ج‬ ‫ر‬‫خ‬ْ ‫ت‬‫س‬ِ‫=( ا‬minta keluar)
‫ج‬
ُ ‫ يَ ْخ ُر‬- ‫ =( َخ َر َج‬keluar) ُ َْ َ َ َ َْ
-

Carilah contoh-contoh Fi'il Mazid dari al-Quran dan al-Hadits dan masukkan ke dalam
wazan-wazan yang sesuai serta carilah artinya masing-masing.

‫إِ ْع َراب اْ ِال ْسم‬

I'RAB ISIM
I'rab ialah perubahan baris/bentuk yang terjadi di belakang sebuah kata sesuai dengan
kedudukan kata tersebut dalam susunan kalimat. Pada dasarnya, Isim bisa mengalami tiga
macam I'rab yaitu:

‫ ) َرفْع‬atau Subjek; dengan tanda pokok: Dhammah ( ُ  )

1. I'RAB RAFA' (

2. I'RAB NASHAB ( ‫صب‬ ْ َ‫ ) ن‬atau Objek; dengan tanda pokok: Fathah (  َ  )
3. I'RAB JARR ( ‫ ) َج ّر‬atau Keterangan; dengan tanda pokok: Kasrah ( ِ   )
Perhatikan contoh dalam kalimat di bawah ini:

ُ َّ‫اء الطُّال‬
‫ب‬ َ ‫َج‬ = datang siswa-siswa

َ َّ‫ت الطُّال‬
‫ب‬ ُ ْ‫َرأَي‬ = aku melihat siswa-siswa

ِ َّ‫ت َعلَى الطُّال‬

‫ب‬ ُ ‫َسلَّ ْم‬ = aku memberi salam kepada siswa-siswa

Isim ‫=( الطُّالَّب‬siswa-siswa) pada contoh di atas mengalami tiga macam I'rab:

1) I'rab Rafa' (Subjek) dengan tanda Dhammah di huruf akhirnya (

ُ َّ‫) الطُّال‬
‫ب‬
2) I'rab Nashab (Objek) dengan tanda Fathah di huruf akhirnya ( ‫) الطُّالَّب‬
َ
ِ َّ‫) الطُّال‬
3) I'rab Jarr (Keterangan) dengan tanda Kasrah di huruf akhirnya ( ‫ب‬

Alamat I'rab seperti ini dinamakan Alamat Ashliyyah ( ‫صلِيَّة‬

ْ َ‫ ) َعالَ َمات اْأل‬atau tanda-
35
tanda asli (pokok).

Perlu diketahui bahwa tidak semua Isim bisa mengalami I'rab atau perubahan baris/bentuk
di akhir kata. Dalam hal ini, Isim terbagi dua:

1) ISIM MU'RAB ( ‫ ) اِ ْسم ُم ْع َرب‬yaitu Isim yang bisa mengalami I'rab. Kebanyakan
Isim adalah Isim Mu'rab artinya bisa berubah bentuk/baris akhirnya, tergantung
kedudukannya dalam kalimat.

2) ISIM MABNI ( ‫ ) اِ ْسم َم ْبنِي‬yaitu Isim yang tidak terkena kaidah-kaidah I'rab. Yang
termasuk Isim Mabni adalah: Isim Dhamir (Kata Ganti), Isim Isyarat (Kata Tunjuk), Isim
Maushul (Kata Sambung), Isim Istifham (Kata Tanya).

Perhatikan contoh Isim Mabni dalam kalimat-kalimat di bawah ini:

‫اء َه ُؤالَ ِء‬

َ ‫َج‬ = datang (mereka) ini

‫ت َه ُؤالَ ِء‬ُ ْ‫َرأَي‬ = aku melihat (mereka) ini

‫ت َعلَى َه ُؤالَ ِء‬ ُ ‫َسلَّ ْم‬ = aku memberi salam kepada (mereka) ini

Dalam contoh-contoh di atas terlihat bahwa Isim Isyarah ‫=( َه ُؤالَ ِء‬ini) tidak mengalami
I'rab atau perubahan baris/bentuk di akhir kata, meskipun kedudukannya dalam kalimat
berubah-ubah, baik sebagai Subjek, Objek maupun Keterangan. Isim Isyarah termasuk
diantara kelompok Isim Mabni.

Bila anda telah memahami baik-baik tentang pengertian I'rab dan tanda-tanda aslinya,
marilah kita melanjutkan pelajaran tentang Isim Mu'rab.

‫اِ ْسم َم ْر ُف ْوع‬

ISIM MARFU'
Isim yang mengalami I'rab Rafa' dinamakan Isim Marfu' yang terdiri dari:

1) Mubtada' (Subjek) dan Khabar (Predikat) pada Jumlah Ismiyyah (Kalimat Nominal).
Perhatikan contoh-contoh Jumlah Ismiyyah di bawah ini:

‫ت َكبِْي ٌ*ر‬
*ُ ‫اَلَْب ْي‬ = rumah itu besar

36
‫ت َكبِْي ٌر َج ِم ْي ٌل‬
ُ ‫اَلَْب ْي‬
= rumah itu besar (lagi) indah

‫ت الْ َكبِْي ُ*ر َج ِم ْي ٌل‬

ُ ‫اَلَْب ْي‬ = rumah besar itu indah

ٌ َ‫ت الْ َكبِْي ُر َج ِم ْي ٌل غ‬

‫ال‬ *ُ ‫اَلَْب ْي‬ = rumah besar itu indah (lagi) mahal

Dalam contoh di atas terlihat bahwa semua Isim yang terdapat dalam Jumlah Ismiyyah
adalah Marfu' (mengalami I'rab Rafa'), tandanya adalah Dhammah.

2) Fa'il (Subjek Pelaku) atau Naib al-Fa'il (Pengganti Subjek Pelaku) pada Jumlah Fi'liyyah
(Kalimat Verbal). Contoh:

‫اء ُم َح َّم ٌد‬

َ ‫َج‬ = Muhammad datang

‫ب عُ َم ُر‬ ِ
ُ ‫َيغْل‬ = Umar menang

‫ب الْ َكافِ ُ*ر‬ُ َ‫ُيغْل‬ = orang kafir itu dikalahkan

َّ ‫لُ ِع َن‬
‫الش ْيطَا ُ*ن‬ = syaitan itu dilaknat

‫=( ُم َح َّم ٌد‬Muhammad) --> Fa'il  --> Marfu' dengan tanda Dhammah
‫=( عُ َم ُر‬Umar) --> Fa'il  --> Marfu' dengan tanda Dhammah
‫=( الْ َكافِ ُ*ر‬orang kafir) --> Naib al-Fa'il --> Marfu' dengan tanda Dhammah.
َّ (=syaitan) --> Naib al-Fa'il --> Marfu' dengan tanda Dhammah.
‫الش ْيطَا ُ*ن‬
Pahamilah baik-baik semua kaidah-kaidah yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum
melangkah ke pelajaran selanjutnya.

‫ص ْوب‬ ‫ن‬‫م‬ ‫م‬ ‫س‬ِ‫ا‬

ُ َْ ْ
ISIM MANSHUB
Isim yang terkena I'rab Nashab disebut Isim Manshub. Yang menjadi Isim Manshub adalah
semua Isim selain Fa'il atau Naib al-Fa'il dalam Jumlah Fi'liyyah.

37
1) MAF'UL ( ‫ ) َم ْفعُ ْول‬yakni Isim yang dikenai pekerjaan (Objek Penderita).

‫َق َرأَ ُم َح َّم ٌد الْ ُق ْرآ َ*ن‬ = Muhammad membaca al-Quran

‫ =( ال ُق ْرآ َ*ن‬al-Quran) --> Maf'ul --> Manshub dengan tanda fathah.

2) MASHDAR ( ‫ص َدر‬
ْ ‫ ) َم‬yakni Isim yang memiliki makna Fi'il dan berfungsi untuk
menjelaskan atau menegaskan (menguatkan) arti dari Fi'il.

*ً‫َق َرأَ ُم َح َّم ٌد الْ ُق ْرآ َ*ن َت ْرتِْيال‬ = Muhammad membaca al-Quran dengan tartil
(perlahan-lahan)

*ً‫ =( َت ْرتِْيال‬perlahan-lahan) --> Mashdar --> Manshub dengan tanda fathah.

3) HAL ( ‫ ) َحال‬ialah Isim yang berfungsi untuk menjelaskan keadaan Fa'il atau Maf'ul
ketika berlangsungnya pekerjaan.

ِ ‫َقرأَ مح َّم ٌد الْ ُقرآ َ*ن َخ‬

‫اش ًعا‬ = Muhammad membaca al-Quran dengan
ْ َُ َ khusyu'

ِ ‫ =( َخ‬orang yang khusyu') --> Hal --> Manshub dengan tanda fathah.
‫اش ًعا‬

4) TAMYIZ ( ‫ ) تَ ْميِْيز‬ialah Isim yang berfungsi menerangkan maksud dari Fi'il dalam
hubungannya dengan keadaan Fa'il atau Maf'ul.

ِ
َ َ‫َق َرأَ ُم َح َّم ٌد الْ ُق ْرآ َ*ن عب‬
‫اد ًة‬ = Muhammad membaca al-Quran sebagai suatu
ibadah

ً‫ادة‬ ِ
َ َ‫ =( عب‬ibadah) --> Tamyiz --> Manshub dengan tanda fathah.
5) ZHARAF ZAMAN ( ‫ )ظَ ْرف َز َمان‬atau Keterangan Waktu dan ZHARAF MAKAN (

38
ً‫َق َرأَ ُم َح َّم ٌد الْ ُق ْرآ َ*ن لَْيال‬
= Muhammad membaca al-Quran pada suatu
malam

ً‫ =( لَْيال‬malam) --> Zharaf Zaman --> Manshub dengan tanda fathah.

Diantara Zharaf Zaman: ‫=( َي ْو َم‬pada hari), ‫=( اَلَْي ْو َ*م‬pada hari ini), ً‫=( لَْيال‬pada malam
hari), ‫هارا‬
ً َ ‫=( َن‬pada siang hari), ‫احا‬ً َ‫صب‬َ (=pada pagi hari), ‫اء‬ ً‫س‬ َ ‫=( َم‬pada sore hari), ‫غَ ًدا‬
(=besok), ‫ن‬َ ‫=( اْآل‬sekarang), dan sebagainya.
Diantara Zharaf Makan: ‫=( أ ََم َام‬di depan), ‫ْف‬
َ ‫=( َخل‬di belakang),  ‫اء‬ َ ‫=( َو َر‬di balik),
َ ‫=( تَ ْح‬di bawah), ‫=( ِع ْن َد‬di sisi), ‫=( َح ْو َل‬di sekitar), ‫=( َب ْي َن‬di
‫=( َف ْو َق‬di atas), ‫ت‬
antara), ‫=( جانِب‬di sebelah), dan sebagainya.
َ َ
6) Mudhaf yang berfungsi sebagai MUNADA ( ‫ادى‬
َ َ‫ ) ُمن‬atau Seruan/Panggilan.
ِ ‫=( رسو ُل‬Rasul Allah) adalah Mudhaf-Mudhaf Ilaih, bila berfungsi sebagai Munada,
‫اهلل‬ ُْ َ
maka kata ‫=( َر ُس ْول‬Rasul) sebagai Mudhaf menjadi Manshub.

ِ ‫يا رسو َ*ل‬

‫اهلل‬ = Wahai Rasul Allah
ُْ َ َ
Sedangkan bila Munada itu adalah Isim Mufrad yang bukan merupakan Mudhaf-Mudhaf
Ilaih, maka Isim tersebut tetap dalam bentuk Marfu'. Contoh:

‫يَا ُم َح َّم ُد‬ = Wahai Muhammad

7) MUSTATSNA ( ‫ ) ُم ْستَ ْثنَى‬atau Perkecualian ialah Isim yang terletak sesudah

ِ
ISTITSNA (‫ ) استِ ْثنَى‬atau Pengecuali. Contoh:
ْ

ُ َّ‫ض َر الطُّال‬
‫ب إِالَّ َزيْ ًدا‬ َ ‫َح‬
= para siswa telah hadir kecuali Zaid

39
َّ‫=( إِال‬kecuali) --> Istitsna  (Pengecuali).
‫=( َزيْ ًدا‬Zaid) --> Mustatsna (Perkecualian) --> Manshub dengan tanda Fathah
Kata-kata yang biasa menjadi Istitsna antara lain:

َ ‫ ِح‬- ‫ َع َدا‬- َ‫ َخال‬- ‫ ِس َوى‬- ‫ غَْي َر‬- َّ‫إِال‬

‫شا‬
Semuanya biasa diterjemahkan: kecuali, selain.

Isim yang berkedudukan sebagai Mustatsna tidak selalu harus Manshub. Mustatsna bisa
menjadi Marfu' dalam keadaan sebagai berikut:

a) Bila berada dalam Kalimat Negatif dan Subjek yang dikecualikan darinya disebutkan.
Maka Mustatsna boleh Manshub dan boleh Marfu'. Contoh:

ُ َّ‫َما قَ َام الطُّال‬

‫ب إِالَّ َزيْ ًدا‬ = para siswa tidak berdiri kecuali Zaid

ُ َّ‫َما قَ َام الطُّال‬

‫ب إِالَّ َزيْ ٌد‬ = para siswa tidak berdiri kecuali Zaid

Kalimat di atas adalah Kalimat Negatif (ada kata: tidak) dan disebutkan Subjek yang

dikecualikan darinya yaitu ‫ب‬ُ َّ‫=( الطُّال‬para siswa) maka Mustatsna boleh Manshub dan
boleh pula Marfu' (‫دا‬
ً ْ‫ َزي‬atau ‫) َزيْ ٌد‬.
b) Bila Mustatsna berada dalam kalimat Negatif dan Subjek yang dikecualikan darinya
tidak disebutkan sedangkan Mustatsna itu berkedudukan sebagai Fa'il maka ia harus
mengikuti kaidah I'rab yakni menjadi Marfu'. Contoh:

‫َما قَ َام إِالَّ َزيْ ٌد‬ = tidak berdiri kecuali Zaid

Mustatsna menjadi Marfu' karena berkedudukan sebagai Fa'il ( ‫ ) َزيْ ٌد‬dan berada dalam
Kalimat Negatif yang tidak disebutkan Subjek yang dikecualikan darinya.

40
 ‫اِ ْسم َم ْج ُر ْور‬
ISIM MAJRUR
Isim yang terkena I'rab Jarr disebut Isim Majrur yang terdiri dari:

1) Isim yang diawali dengan Harf Jarr. Yang termasuk Harf Jarr adalah: ِ (=dengan), ‫ِل‬
‫ب‬
(=untuk),‫=( فِ ْي‬di, dalam), ‫=( َعلَى‬atas), ‫=( إِلَى‬ke), ‫=( ِم ْن‬dari), ‫=( َكـ‬bagai), ‫َحتَّى‬
(=hingga), ‫ تَـ‬/ ‫ و‬ untuk sumpah (=demi ...).
َ
Perhatikan contoh-contoh berikut:

ِ‫أَ ُع ْو ُذ بِاهلل‬
= aku berlindung kepada Allah

‫س ِج ِد‬ َ ُ‫أ‬
ْ ‫صلِّ ْي فِي ا ْل َم‬ = aku shalat di masjid

‫ص ِر‬
ْ ‫َوال َْع‬
= demi masa!

ْ ‫ ال َْع‬/‫ ال َْم ْس ِجد‬/ ‫ اهلل‬pada kalimat-kalimat di atas adalah Isim Majrur karena
‫صر‬
didahului/dimasuki oleh Harf Jarr. Tanda Majrurnya adalah Kasrah.

2) Isim yang berkedudukan sebagai Mudhaf Ilaih. Contoh:

ِ ‫=( رسو ُل‬Rasul Allah) --> ‫[ رسو ُل‬Mudhaf], ‫اهلل‬

‫اهلل‬ ِ [Mudhaf Ilaih]
ُْ َ ُْ َ
ِ ‫=( أ َْهل ال‬ahlul kitab) --> ‫[ أ َْهل‬Mudhaf], ‫اب‬
ِ َ‫ْكت‬
‫اب‬ ِ ‫[ ال‬Mudhaf Ilaih]
ِ َ‫ْكت‬
ُ ُ
Mudhaf Ilaih selalu sebagai Isim Majrur, sedangkan Mudhaf (Isim di depannya) bisa dalam
bentuk Marfu', Manshub maupun Majrur, tergantung kedudukannya dalam kalimat.
Perhatikan contoh-contoh kalimat di bawah ini:

ِ ‫ال رسو ُل‬

‫اهلل‬ ْ ُ َ َ َ‫ق‬ = berkata Rasul Allah

ِ ‫ب رسو َ*ل‬
‫اهلل‬ ُّ ِ‫أ‬
‫ُح‬
ُْ َ = saya mencintai Rasul Allah

ِ ‫ُن ْؤ ِمن بِرسو ِ*ل‬

‫اهلل‬ ُْ َ ُ = kami beriman kepada Rasul Allah

41
Dalam contoh-contoh di atas, Isim ‫ َر ُس ْول‬  merupakan Mudhaf dan bentuknya bisa
Marfu' (contoh pertama), Manshub (contoh kedua) maupun Majrur (contoh ketiga).

Adapun kata ‫ اهلل‬sebagai Mudhaf Ilaih selalu dalam bentuk Majrur.

3) Termasuk dalam Mudhaf Ilaih adalah Isim yang mengikuti Zharaf.

ِ ‫ي ْجلِسو َن أَمام الْب ْي‬

‫ت‬ َ َ َ ُْ َ = mereka duduk-duduk di depan rumah

‫الش َج َر ِة‬
َّ ‫ت‬َ ‫أَ ُق ْو ُم* تَ ْح‬
= aku berdiri di bawah pohon

ِ ‫=( الْب ْي‬rumah) dan Isim ‫الشجر ِة‬

Dalam contoh di atas, Isim ‫ت‬ َ َ َ َّ (=pohon) adalah Isim
Majrur dengan tanda Kasrah karena terletak sesudah Zharaf ‫=( أ ََم َام‬di depan) dan ‫ت‬
َ ‫تَ ْح‬
(=di bawah). Dalam hal ini, kedua Zharaf tersebut merupakan Mudhaf sedang Isim yang
mengikutinya merupakan Mudhaf Ilaih.

Hafalkanlah istilah-istilah tata bahasa Arab yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum
melangkah ke pelajaran selanjutnya.

‫إِ َّن َو َكا َن َو أَ َخ َوا ُت ُه َما‬

"INNA" DAN "KANA" SERTA "KAWAN-KAWANNYA"

Kata  ‫=( إِ َّن‬sesungguhnya) dan  ‫=( َكا َن‬adalah) serta kawan-kawannya sedikit mengubah
kaidah I'rab yang telah kita pelajari sebelumnya sebagai berikut:

1) Bila Harf  ‫=( إِ َّن‬sesungguhnya) atau kawan-kawannya memasuki sebuah Jumlah

Ismiyyah ataupun Jumlah Fi'liyyah maka Mubtada' atau Fa'il yang asalnya Isim Marfu'
akan menjadi Isim Manshub. Perhatikan contoh di bawah ini:

Jumlah tanpa Inna Jumlah dengan Inna

‫ت َكبِْي ٌ*ر‬
ُ ‫اَلَْب ْي‬ ‫ت َكبِْي ٌ*ر‬
َ ‫إِ َّن الَْب ْي‬
(=rumah itu besar) (=sesungguhnya rumah itu besar)

42
ٌ َ‫ت الْ َكبِْي ُ*ر غ‬
‫ال‬ ُ ‫اَلَْب ْي‬ ‫ال‬ *َ ‫لَ ِك َّن اَلَْب ْي‬
ٌ َ‫ت الْ َكبِْي َر غ‬
(=rumah besar itu mahal) (=akan tetapi rumah besar itu mahal)

‫ص َر اهللُ ال ُْم ْؤ ِم َ*ن‬

َ َ‫ن‬ ‫ص ُر ال ُْم ْؤ ِم َن‬
ُ ‫لَ َع َّل اهللَ َي ْن‬
(=Allah menolong mukmin) (=semoga Allah menolong mukmin)

Yang termasuk kawan-kawan ‫ إِ َّن‬antara lain:

َّ ‫=( أ‬bahwasanya), ‫َن‬
‫َن‬ َّ ‫=( َكأ‬seolah-olah), ‫=( لَ ِك َّن‬akan tetapi), ‫=( لَ َع َّل‬agar supaya), ‫ت‬
َ ‫لَْي‬
(=andaisaja), َ‫=( ال‬tidak, tidak ada).

2) Bila Fi'il  ‫=( َكا َن‬adalah) atau kawan-kawannya memasuki sebuah Jumlah Ismiyyah
maka Khabar yang asalnya Isim Marfu' akan menjadi Isim Manshub.

Jumlah tanpa Kana Jumlah dengan Kana

‫ت َكبِْي ٌ*ر‬
*ُ ‫اَلَْب ْي‬ *‫ت َكبِْي ًرا‬
ُ ‫َكا َن الَْب ْي‬
(=rumah itu besar) (=adalah rumah itu besar)

‫ت َكبِْي ٌر َج ِم ْي ٌل‬
ُ ‫اَلَْب ْي‬ ً‫ت َكبِْي ًرا* َج ِم ْيال‬
*ُ ‫ظَ َّل الَْب ْي‬
(=rumah itu besar lagi cantik) (=jadilah rumah itu besar lagi cantik)

ِ
‫ال ُم َح َّم ٌد َسع ْي ًدا ُم َح َّم ٌد َس ِع ْي ٌد‬
َ ‫َما َز‬
(=Muhammad bahagia) (=Muhammad senantiasa bahagia)

Adapun yang termasuk kawan-kawan ‫=( َكا َن‬adalah) antara lain:

‫ص َار‬
َ / ‫ات‬ َ َ‫ ب‬/ ‫سى‬ َ ‫ أ َْم‬/ ‫ ظَ َّل‬/ ‫ض َحى‬ ْ َ‫ أ‬/ ‫َصبَ َح‬
ْ ‫=( أ‬menjadi),
‫ال‬
َ ‫=( َما َز‬senantiasa), ‫=( َما َد َ*ام‬selama), ‫=( َما‬tidak), ‫س‬
َ ‫=( لَْي‬tidak).
Pahamilah baik-baik semua kaidah-kaidah yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum
melangkah ke pelajaran selanjutnya.

43
 *‫َعالَ َمات الْ َف ْر ِعيَّة‬
ALAMAT FAR'IYYAH (TANDA-TANDA CABANG)
Dalam pelajaran-pelajaran yang lalu kita sudah melihat Alamat Ashliyyah atau tanda-tanda
asli (pokok) dari I'rab yaitu baris Dhammah untuk I'rab Rafa', baris Fathah untuk I'rab
Nashab, dan baris Kasrah untuk I'rab Jarr.

Diantara bentuk-bentuk Isim, ada yang menggunakan tanda-tanda yang berbeda dari
Alamat Ashliyyah untuk menunjukkan I'rab Rafa', Nashab atau Jarr tersebut, karena
bentuknya yang khas, mereka menggunakan Alamat Far'iyyah yaitu:

1) Isim Mutsanna (Kata Benda Dual).

a. I'rab Rafa' ditandai dengan huruf Alif-Nun ( ‫) ان‬

b. I'rab Nashab dan I'rab Jarr ditandai dengan huruf Ya-Nun ( ‫) ين‬

‫اء َر ُجالَ ِن‬

َ ‫َج‬
= datang dua orang lelaki

‫ت َر ُجلَْي ِن‬
ُ ْ‫َرأَي‬ = aku melihat dua orang lelaki

ُ ‫َسلَّ ْم‬
‫ت َعلَى َر ُجلَْي ِن‬ = aku memberi salam kepada dua orang lelaki

2) Isim Jamak Mudzakkar Salim (Kata Benda Jamak Laki-laki Beraturan).

a. I'rab Rafa' ditandai dengan huruf Wau-Nun ( ‫) ون‬

b. I'rab Nashab dan I'rab Jarr ditandai dengan huruf Ya-Nun ( ‫) ين‬

‫اء ال ُْم ْسلِ ُم ْو َن‬

َ ‫َج‬ = datang kaum muslimin

‫ت ال ُْم ْسلِ ِم ْي َن‬

ُ ْ‫َرأَي‬ = aku melihat kaum muslimin

‫ت َعلَى ال ُْم ْسلِ ِم ْي َن‬ ُ ‫َسلَّ ْم‬ = aku memberi salam kepada kaum muslimin

3) Al-Asma' al-Khamsah (
َ ‫ ) اَألَ ْس َماء الْ َخ ْم‬atau "isim-isim yang lima" yakni: ‫َب‬
‫سة‬ ٌ‫أ‬
(=ayah), ٌ َ‫=( أ‬saudara), ‫=( َح ٌم‬ipar), ‫=( ذُ ْو‬pemilik) dan ‫=( فَ ٌم‬mulut). Isim-isim ini
‫خ‬
memiliki perubahan bentuk yang khas sebagai berikut:

a. I'rab Rafa' ditandai dengan huruf Wau ( ‫ ) و‬di akhirnya

44
 ‫ا‬
b. I'rab Nashab ditandai dengan huruf Alif (   ) di akhirnya

c. I'rab Jarr ditandai dengan huruf Ya ( ‫ ) ي‬di akhirnya

‫اء أ َُب ْو بَ ْك ٍر‬

َ ‫َج‬ = datang Abubakar

‫ت أَبَا بَ ْك ٍر‬ ُ ْ‫َرأَي‬ = aku melihat Abubakar

‫ت َعلَى أَبِ ْي بَ ْك ٍر‬ ُ ‫َسلَّ ْم‬ = aku memberi salam kepada Abubakar

Hafalkanlah kelompok-kelompok Isim yang mempunyai tanda-tanda I'rab yang khas ini,
sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya.

‫اِ ْسم غَْي ُ*ر ُمَن َّون‬

ISIM GHAIRU MUNAWWAN

(Isim yang Tidak Menerima Tanwin)

Dalam kaitannya tentang Alamat I'rab Far'iyyah (tanda-tanda I'rab cabang), kita harus
mempelajari golongan Isim yang huruf akhirnya tidak menerima baris tanwin maupun
kasrah (hanya menerima baris dhammah dan fathah). 

Isim-isim ini dinamakan ISIM GHAIRU MUNAWWAN yang terdiri dari:

1) Semua Isim 'Alam (Nama) yang diakhiri dengan Ta Marbuthah (meskipun ia adalah
ِ (=Aminah), ُ‫=( م َّكة‬Makkah), ُ‫معا ِوية‬
ِ َ‫=( ف‬Fatimah), ُ‫آمنَة‬
ُ‫اط َمة‬
Mudzakkar). Misalnya:
َ َ َُ
(=Muawiyah), ُ‫=( َح ْم َزة‬Hamzah), dan sebagainya.
2) Semua Isim 'Alam Muannats (meskipun tidak diakhiri dengan Ta Marbuthah).

Misalnya:ُ‫=( َخ ِديْ َجة‬Khadijah), ُ‫=( َس ْو َدة‬Saudah), ‫ب‬

ُ َ‫=( َز ْين‬Zainab), ‫اد‬
*ُ ‫َبغْ َد‬
ُ ‫=( ِد َم ْش‬Damaskus), dan sebagainya.
(=Bagdad), ‫ق‬

3) Isim 'Alam yang merupakan kata serapan atau berasal dari bahasa 'ajam (bukan Arab).

Misalnya: ‫=( إِ ْب َر ِاه ْي ُم‬Ibrahim), ‫=( َد ُاو ُد‬Dawud), ‫ف‬

ُ ‫=( ُي ْو ُس‬Yusuf), ‫فِ ْر َع ْو ُ*ن‬
(=Fir'aun), ‫ن‬ُ ‫ار ْو‬ُ َ‫=( ق‬Qarun), dan sebagainya.

45
4) Isim 'Alam yang menggunakan wazan (pola/bentuk) Fi'il. Misalnya: ‫=( يَ ِزيْ ُد‬Yazid),
‫َح َم ُد‬ ُ ‫=( َيثْ ِر‬Yatsrib), dan sebagainya.
ْ ‫=( أ‬Ahmad), ‫ب‬
5) Isim 'Alam yang menggunakan wazan  ‫ ُف َعل‬. Misalnya: ‫=( عُ َم ُر‬Umar), ‫ُز َح ُل‬
(=Zuhal), ‫=( ُج َحا‬Juha), dan sebagainya.
6) Semua Isim, baik Isim 'Alam maupun bukan, yang diakhiri dengan huruf Alif-Nun.

Misalnya: ‫=( عُثْ َما ُن‬Utsman), ‫=( ُسلَْي َما ُن‬Sulaiman), ‫ضا ُن‬
َ ‫=( َر َم‬Ramadhan), ‫َج ْو َعا ُن‬
(=lapar), ‫ن‬
ُ ‫ضبَا‬
ْ َ‫=( غ‬marah), dan sebagainya.
7) Semua Isim yang menggunakan wazan (pola/bentuk) ‫ أَ ْف َعل‬. Misalnya: ‫ض ُل‬
َ ْ‫=( أَف‬lebih
utama), ‫=( أَ ْكَب ُ*ر‬lebih besar), ‫َس َو ُد‬
ْ ‫=( أ‬hitam), dan sebagainya.
8) Isim Jamak yang mempunyai wazan yang di tengahnya terdapat Mad Alif. Misalnya:
ِ َ‫=( أَن‬nasyid-nasyid), ُ‫=( َشوارِع‬jalan-jalan), ‫َقبائِل‬
‫=( َر َسائِ ُل‬surat-surat), ‫اش ْي ُد‬ َ ُ َ
(=suku-suku), dan sebagainya. 

9) Isim 'ADAD ( ‫ ) َع َدد‬atau Bilangan dari satu sampai sepuluh yang menggunakan wazan
‫ َف َعال‬atau ‫ َم ْف َعل‬  . Misalnya: ‫ث‬
ُ َ‫=( ثُال‬tiga), ُ‫=( ُربَاع‬empat), ‫اس‬
ُ ‫=( ُخ َم‬lima), ‫ش ُر‬
َ ‫َم ْع‬
(=kelompok), dan sebagainya.

10) Isim ‫=( أُ َخ ُر‬yang lain) yang merupakan bentuk Jamak dari ‫ أُ ْخ َرى‬.

11) Isim yang huruf akhirnya berupa Alif Mamdudah ( ‫دة‬ َ ‫ ) أَلِف َم ْم ُد ْو‬atau Alif Lurus
(  ‫) اء‬. Misalnya: ‫هراء‬ ْ ‫ز‬
َ (=yang berkilau), ‫=( عُلَماء‬orang-orang berilmu), ‫َصدقَاء‬
ِ ‫أ‬
ُ َ ُ َ ُ ْ
(=teman-teman), dan sebagainya.

Seperti dinyatakan di awal tadi, Isim-isim di atas huruf akhirnya tidak menerima baris
tanwin dan kasrah. Oleh karena itu, dalam kaitannya dengan I'rab, Isim Ghairu Munawwan
mempunyai alamat atau tanda-tanda I'rab sebagai berikut:

a. I'rab Rafa' dan I'rab Nashab tetap menggunakan Alamat Ashliyyah yakni baris
Dhammah untuk I'rab Rafa' dan baris Fathah untuk I'rab Nashab.

46
b. I'rab Jarr tidak menggunakan baris Kasrah melainkan baris Fathah.

‫اء ُسلَْي َما ُن‬

َ ‫َج‬ = datang Sulaiman

‫ت ُسلَْي َما َن‬ُ ْ‫َرأَي‬ = aku melihat Sulaiman

ُ ‫َسلَّ ْم‬
‫ت َعلَى ُسلَْي َما َن‬ = aku memberi salam kepada Sulaiman

Sebagai perkecualian, bila Isim-isim tersebut menggunakan awalan Alif-Lam Ma'rifah, maka
ia menerima baris kasrah bila terkena I'rab Jarr. Perhatikan:

‫ت َعلَى َقبَائِ َل‬ ُ ‫َسلَّ ْم‬ = aku memberi salam kepada suku-suku

‫ت َعلَى الْ َقبَائِ ِل‬ ُ ‫َسلَّ ْم‬ = aku memberi salam kepada suku-suku itu

‫اء‬
َ ‫ت َعلَى عُلَ َم‬ ُ ‫َسلَّ ْم‬ = aku memberi salam kepada para ulama

‫ت َعلَى الْعُلَ َم ِاء‬

ُ ‫َسلَّ ْم‬ = aku memberi salam kepada para ulama itu

Namun masih ada lagi kelompok Isim Ghairu Munawwan yang huruf akhirnya selalu tetap,
tidak mengalami perubahan baris apapun. Yaitu:

‫ص ْو َرة‬ ‫ق‬
ْ ‫م‬ ‫ف‬ ِ‫ ) أَل‬atau Alif Bengkok (
12) Isim-isim yang huruf akhirnya Alif Maqshurah (
ُ َ
‫ ى‬tanpa titik dua). Misalnya: ‫=( ُم ْو َسى‬Musa), ‫سى‬ ‫ي‬ ِ (=Isa), ‫=( ه َدى‬petunjuk),
‫ع‬
َْ ُ
‫=( طَُوى‬Thuwa: nama bukit), dan sebagainya.
Isim-isim ini huruf akhirnya tidak pernah berubah, dalam keadaan I'rab apapun.

‫اء ُم ْو َسى‬
َ ‫َج‬
= datang Musa

‫ت ُم ْو َسى‬
ُ ْ‫َرأَي‬ = aku melihat Musa

ُ ‫َسلَّ ْم‬
‫ت َعلَى ُم ْو َسى‬ = aku memberi salam kepada Musa

Hafalkanlah istilah-istilah tata bahasa Arab yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum
melangkah ke pelajaran selanjutnya.

47
 َ ‫إِ ْع َرب فِ ْعل ال ُْم‬
‫ضارِع‬
I'RAB FI'IL MUDHARI'

Fi'il Mudhari' juga mengalami I'rab atau perubahan baris/bentuk di akhir kata bila didahului
oleh harf-harf tertentu. Fi'il Mudhari mengenal tiga macam I'rab:

1) I'RAB RAFA' ialah bentuk asal dari Fi'il Mudhari' dengan alamat (tanda):

a. Baris Dhammah: ‫ َي ْف َع ُل‬/ ‫ َت ْف َع ُل‬/ ‫ َن ْف َع ُل‬/ ‫أَ ْف َع ُل‬

َ ‫ َي ْف َعلُ ْو‬/ ‫ َي ْف َعالَ ِن‬/ ‫ َت ْف َعلُ ْو َ*ن‬/ ‫ َت ْف َعالَ ِن‬/ ‫َت ْف َعلِ ْي َن‬
b. Huruf Nun: ‫ن‬

2) I'RAB NASHAB bila dimasuki Harf Nashab. Alamatnya adalah:

‫ َي ْف َع َل‬/ ‫ َت ْف َع َل‬/ ‫ َن ْف َع َل‬/ ‫أَ ْف َع َل‬

a. Baris Fathah:

ِ
b. Hilangnya huruf Nun: ‫ ي ْفعلُوا‬/ َ‫ ي ْفعال‬/ ‫ َت ْفعلُوا‬/ َ‫ َت ْفعال‬/ ‫َت ْفعلي‬
ََْ ََ َْ َ ْ َ
Adapun yang termasuk Harf Nashab ialah: ‫=( أَ ْن‬bahwa), ‫=( لَ ْن‬tidak akan), ‫=( إِذَ ْن‬kalau
begitu), ‫كي‬َ (=supaya), ‫=( حتَّى‬hingga), ِ‫=( لـ‬untuk).
ْ َ
Perhatikan contoh-contohnya dalam kalimat:

Fi'il Mudhari' Rafa' Fi'il Mudhari' Nashab

‫س‬ َّ ‫ب‬
َ ‫الد ْر‬ ُ ُ‫أَنَا أَ ْكت‬ ‫س‬ َّ ‫ب‬
َ ‫الد ْر‬ َ ُ‫أُ ِريْ ُد أَ ْن أَ ْكت‬
(=saya menulis pelajaran)
(=saya mau menulis pelajaran)

.‫ ُه ْم َي ْف َه ُم ْو َ*ن‬.‫ُه ْم يَ ْد ُر ُس ْو َن‬ *‫ُه ْم يَ ْد ُر ُس ْو َن َحتَّى َي ْف َه ُم ْوا‬

(=mereka belajar. mereka mengerti) (=mereka belajar hingga mengerti)

3) I'RAB JAZM ( *‫ ) َج ْزم‬bila dimasuki Harf Jazm. Alamatnya ada tiga:

a. Baris Sukun:‫ َي ْف َع ْل‬/ ‫ َت ْف َع ْل‬/ ‫ َن ْف َع ْل‬/ ‫أَ ْف َع ْل‬

ِ
b. Hilangnya huruf Nun: ‫ ي ْفعلُوا‬/ َ‫ ي ْفعال‬/ ‫ َت ْفعلُوا‬/ َ‫ َت ْفعال‬/ ‫َت ْفعلي‬
ََْ ََ َْ َ ْ َ
ِ
c. Hilangnya huruf 'Illat ( ‫ ) علَّة‬atau "huruf penyakit" yaitu ‫ ى‬/ ‫ و‬/ ‫ا‬

48
Adapun yang termasuk Harf Jazm terbagi dalam dua kelompok:

1. Harf Jazm yang men-jazm-kan satu fi'il saja yaitu: ‫=( لَ ْم‬tidak), ‫=( لَ َّما‬belum), ‫لْـ‬/‫ لِـ‬untuk
perintah (=hendaklah), َ‫ ال‬untuk larangan (=jangan).
Perhatikan contoh-contohnya dalam kalimat:

Fi'il Mudhari' Rafa' Fi'il Mudhari' Jazm

‫س َو ُه َو َي ْف َه ُم‬
ُ ‫ُه َو يَ ْد ُر‬ ‫س َولَ ْم َي ْف َه ْم‬
ْ ‫لَ ْم يَ ْد ُر‬
(=dia belajar, dia mengerti) (=dia belum belajar dan dia belum mengerti)

‫أَْنتُ ْم تَ ْد ُخلُ ْو َن َب ْيتِ ْي‬ ‫الَ تَ ْد ُخلُ ْوا َب ْيتِ ْي‬

(=kalian memasuki rumahku) (=jangan memasuki rumahku)

2. Harf Jazm yang men-jazm-kan dua fi'il yaitu: ‫=( إِ ْن‬jika), ‫=( َم ْن‬siapa), ‫=( َما‬apa), ‫َم ْه َما‬
َ ‫=( أَيَّا‬kapan), ‫=( أَيْ َن‬dimana), ‫=( أ َْينَ َما‬dimana saja), ‫أَنَّى‬
(=jangan), ‫=( متَى‬kapan), ‫ن‬
َ
(=darimana), ‫=( َح ْيثُ َما‬darimana saja), ‫=( َك ْي َف َما‬bagaimana saja), ‫َي‬
ُّ ‫=( أ‬yang mana).
 
Contoh I :

‫ت تُ ْج َزى بِ ِه‬
َ ْ‫ت َت ْع َم ُل بِ َع َم ٍل ؛ أَن‬
َ ْ‫أَن‬
(=engkau mengerjakan suatu pekerjaan;
engkau akan dibalas dengannya)

‫إِ ْن َت ْع َم ْل بِ َع َم ٍل تُ ْج َز بِ ِه‬ (=jika engkau mengerjakan suatu

pekerjaan, engkau akan dibalas
dengannya)
 
Contoh II :

ِ ِ‫ُهو ي ْؤ ِمن ب‬
ُ‫اهلل ؛ اهللُ َي ْه ِد ْي َقلْبَه‬
(=dia beriman kepada Allah; Allah
ُ ُ َ menunjuki hatinya)

ِ ِ‫من ي ْؤ ِمن ب‬
ُ‫اهلل َي ْه ِد َقلْبَه‬
(=siapa yang beriman kepada Allah, Dia
ْ ُ َْ akan menunjuki hatinya)

 
Contoh III :

ِ
ُ‫أَْنتُ ْم َت ْف َعلُ ْو َن م ْن َخ ْي ٍر ؛ اهللُ َي ْعلَ ُمه‬
(=kalian melakukan suatu kebaikan;
Allah mengetahuinya)

49
‫اهلل‬ ‫ه‬‫م‬َ‫ل‬ ‫ع‬‫ي‬ ٍ
‫ر‬ ‫ي‬‫خ‬َ ‫ن‬ ِ *‫ما َت ْفعلُوا‬
‫م‬
(=kebaikan apa saja yang kalian
ُ ُ ْ َْ ْ ْ ْ َ َ lakukan, Allah mengetahuinya)

 
Contoh IV :

‫أَْنتُ ْم َتَّت ُق ْو َ*ن اهللَ ؛ أَْنتُ ْم ُت ْفلِ ُح ْو َن‬ (=kalian bertaqwa kepada Allah; kalian
beruntung)

‫َمتَى َتَّت ُقوا* اهللَ ُت ْفلِ ُح ْوا‬

(=kapan kalian bertaqwa kepada Allah,
kalian bertuntung)

 
Contoh V :

ِ ‫ان ؛ ُهما ي ْخ َدم‬

‫ان‬ ِ ‫ُهما ي ْذ َهب‬ (=mereka berdua pergi; mereka berdua
َ ُ َ َ َ َ dilayani)

(=kemana saja mereka berdua pergi,

‫أ َْينَ َما يَ ْذ َهبَا يُ ْخ َد َما‬ akan dilayani)

 
Contoh VI :

‫ت َت ْق َرأُ كِتَابًا ؛ تَ ْستَ ِف ْي ُد ِم ْن َها‬

َ ْ‫أَن‬
(=engkau membaca sebuah buku;
engkau memperoleh manfaat darinya)

‫اب َت ْق َرأْ* تَ ْستَ ِف ْد‬

ٍ َ‫َي كِت‬ (=buku apa saja yang engkau baca,
ُّ ‫أ‬ engkau akan memperoleh manfaat)

Bila anda telah mengerti dan menghafalkan semua pelajaran yang telah diberikan, anda
sudah cukup memiliki bekal untuk mengembangkan keterampilan bahasa Arab anda dengan
bantuan Kamus Bahasa Arab. Selamat belajar dan berlatih!

‫َع َدد‬
'ADAD (BILANGAN)
Mula-mula, anda harus mengafalkan sepuluh bentuk dasar dari 'Adad (Bilangan):

ِ‫و‬
‫اح ٌد‬ ُّ ‫ِس‬
‫ت‬
1 َ 6

2 *ِ َ‫اِ ْثن‬
‫ان‬ ‫َس ْب ُع‬
7
3 ‫ث‬ُ َ‫ثَال‬ 8 ‫ثَ َمانِي‬
4 ‫أ َْربَ ُع‬ 9 ‫تِ ْس ُع‬
50
5 ‫س‬
ُ ‫َخ ْم‬ 10 ‫َع ْش ُر‬
Dalam penggunaannya, bentuk-bentuk dasar 'Adad tersebut akan mengalami sedikit
perubahan dengan ketentuan sebagai berikut:
ِ َ‫ )اِ ْثن‬terletak di
ِ ‫ )و‬terletak di belakang Isim Mufrad dan bilangan 2 (‫ان‬
‫اح ٌد‬
Bilangan 1 (
َ
belakang Isim Mutsanna. Bila Isim yang dibilangnya itu adalah Muannats maka bentuknya
pun menjadi Muannats. Contoh:

ISIM MUDZAKKAR ISIM MUANNATS

ِ ‫َقلَم و‬
‫اح ٌد‬ ِ ‫مجلَّةٌ و‬
ٌ‫اح َدة‬
ٌَ = sebuah pena
َ ََ = sebuah majalah

ِ َ‫ان ا ْثن‬
‫ان‬ ِ ‫َقلَم‬ ِ َ‫ان ا ْثنَت‬
‫ان‬ ِ َ‫مجلَّت‬
َ = 2 buah pena
ََ = 2 buah majalah

Bilangan 3 sampai 10 terletak di depan Isim Jamak. Bila Isim Jamak tersebut adalah
Mudzakkar maka bentuk 'Adad-nya adalah Muannats, sedang bila Isim Jamak tersebut
adalah Muannats maka bentuk 'Adad-nya adalah Mudzakkar:

JAMAK MUDZAKKAR JAMAK MUANNATS

‫ثَالَثَةُ أَقْالٍَم‬ = 3 pena ٌ َّ‫ث َم َجال‬

‫ت‬ ُ َ‫ثَال‬ = 3 majalah

‫أ َْر َب َعةُ أَقْالٍَم‬ = 4 pena ٌ َّ‫أ َْربَ ُع َم َجال‬

‫ت‬ = 4 majalah

‫سةُ أَقْالٍَم‬ َ ‫َخ ْم‬ = 5 pena ٌ َّ‫س َم َجال‬

‫ت‬ ُ ‫َخ ْم‬ = 5 majalah

‫ِستَّةُ أَقْالٍَم‬ = 6 pena ‫ت‬ ُّ ‫ِس‬

ٌ َّ‫ت َم َجال‬ = 6 majalah

‫َس ْب َعةُ أَقْالٍَم‬ = 7 pena ٌ َّ‫َس ْب ُع َم َجال‬

‫ت‬ = 7 majalah

‫ثَ َمانِيَةُ أَقْالٍَم‬ = 8 pena ٌ َّ‫ثَ َمانِي َم َجال‬

‫ت‬ = 8 majalah

‫تِ ْس َعةُ أَقْالٍَم‬ = 9 pena ٌ َّ‫تِ ْس ُع َم َجال‬

‫ت‬ = 9 majalah

‫َع ْش َرةُ أَقْالٍَم‬ = 10 pena ٌ َّ‫َع ْش ُر َم َجال‬

‫ت‬ = 10 majalah

Adapun bilangan belasan (11 sampai 19) terletak di depan Isim Mufrad (Isim Tunggal)
meskipun jumlahnya adalah jamak (banyak). Perhatikan pola Mudzakkar dan Muannatsnya
serta tanda baris fathah di akhir setiap katanya:

ISIM MUDZAKKAR ISIM MUANNATS

‫ش َر َقلَ ًما‬
َ ‫َح َد َع‬
َ‫أ‬ = 11 ً‫إِ ْح َدى َع ْش َر َة َم َجلَّة‬ = 11

51
 ‫اِ ْثنَا َع َ‬
‫ش َر َقلَ ًما‬ ‫‪= 12‬‬ ‫اِ ْثنَتَا* َع ْش َرةَ َم َجلَّةً‬ ‫‪= 12‬‬

‫ش َر َقلَ ًما‬
‫ثَالَثَةَ َع َ‬ ‫‪= 13‬‬ ‫ث َع ْش َرةَ َم َجلَّةً‬ ‫ثَالَ َ‬ ‫‪= 13‬‬

‫ش َر َقلَ ًما‬
‫أ َْر َب َعةَ َع َ‬ ‫‪= 14‬‬ ‫أ َْربَ َع َع ْش َر َة َم َجلَّةً‬ ‫‪= 14‬‬

‫ش َر َقلَ ًما‬
‫سةَ َع َ‬ ‫َخ ْم َ‬ ‫‪= 15‬‬ ‫س َع ْش َر َة َم َجلَّةً‬ ‫َخ ْم َ‬ ‫‪= 15‬‬

‫ِستَّةَ َع َ‬
‫ش َر َقلَ ًما‬ ‫‪= 16‬‬ ‫ت َع ْش َر َة َم َجلَّةً‬ ‫ِس َّ‬ ‫‪= 16‬‬

‫ش َر َقلَ ًما‬
‫َس ْب َعةَ َع َ‬ ‫‪= 17‬‬ ‫َس ْب َع َع ْش َرةَ َم َجلَّةً‬ ‫‪= 17‬‬

‫ثَ َمانِيَةَ َع َ‬
‫ش َر َقلَ ًما‬ ‫‪= 18‬‬ ‫ثَ َمانِ َي َع ْش َرةَ َم َجلَّةً‬ ‫‪= 18‬‬

‫تِ ْس َعةَ َع َ‬
‫ش َر َقلَ ًما‬ ‫‪= 19‬‬ ‫تِ ْس َع َع ْش َر َة َم َجلَّةً‬ ‫‪= 19‬‬

‫‪Bilangan 20, 30, 40, dsb bentuknya hanya satu macam yakni Mudzakkar, meskipun terletek‬‬
‫‪di depan Isim Mudzakkar maupun Muannats. Contoh:‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ISIM MUDZAKKAR‬‬ ‫‪ISIM MUANNATS‬‬

‫ِع ْش ُر ْو َن َقلَ ًما‬ ‫‪= 20‬‬ ‫ِع ْش ُر ْو َن َم َجلَّةً‬ ‫‪= 20‬‬

‫ثَالَُث ْو َن َقلَ ًما‬ ‫‪= 30‬‬ ‫ثَالَُث ْو َ*ن َم َجلَّةً‬ ‫‪= 30‬‬

‫أ َْر َبعُ ْو َن َقلَ ًما‬ ‫‪= 40‬‬ ‫أ َْر َبعُ ْو َن َم َجلَّةً‬ ‫‪= 40‬‬

‫س ْو َن َقلَ ًما‬
‫َخ ْم ُ‬ ‫‪= 50‬‬ ‫س ْو َن َم َجلَّةً‬
‫َخ ْم ُ‬ ‫‪= 50‬‬

‫‪Angka satuan dalam bilangan puluhan, disebutkan sebelum angka puluhannya; dan‬‬
‫‪perubahan bentuk (Mudzakkar atau Muannats) angka satuan tersebut mengikuti perubahan‬‬
‫‪bentuk Isim yang dihitungnya dengan pola seperti berikut:‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ISIM MUDZAKKAR‬‬ ‫‪ISIM MUANNATS‬‬

‫اح ٌد َو ِع ْش ُر ْو َن َقلَ ًما‬‫وِ‬

‫َ‬ ‫‪= 21‬‬ ‫اح َدةُ َو ِع ْش ُر ْو َن َم َجلَّةً‬ ‫وِ‬
‫َ‬ ‫‪= 21‬‬

‫اِ ْثنَ ِ*‬

‫ان َو ِع ْش ُر ْو َن َقلَ ًما‬ ‫‪= 22‬‬ ‫ان َو ِع ْش ُر ْو َن َم َجلَّةً‬‫اِ ْثنَتَ ِ*‬ ‫‪= 22‬‬

‫ثَالَثَةٌ َو ِع ْش ُر ْو َن َقلَ ًما‬ ‫‪= 23‬‬ ‫ث َو ِع ْش ُر ْو َن َم َجلَّةً‬ ‫ثَالَ ٌ‬ ‫‪= 23‬‬

‫أ َْر َب َعةٌ َو ِع ْش ُر ْو َن َقلَ ًما‬ ‫‪= 24‬‬ ‫أ َْربَ ٌع َع ْش َرةَ َم َجلَّةً‬ ‫‪= 24‬‬

‫‪52‬‬
‫اح ٌد َوثَالَُث ْو َن َقلَ ًما‬ِ‫و‬ ِ‫و‬
ً‫اح َدةُ َوثَالَُث ْو َ*ن َم َجلَّة‬
َ = 31
َ = 31

ِ َ‫اِ ْثن‬
‫ان َوثَالَُث ْو َ*ن َقلَ ًما‬ = 32 ِ َ‫اِ ْثنَت‬
ً‫ان َوثَالَُث ْو َن َم َجلَّة‬ = 32

‫ثَالَثَةٌ َوثَالَُث ْو َن َقلَ ًما‬ = 33 ً‫ث َوثَالَُث ْو َن َم َجلَّة‬ٌ َ‫ثَال‬ = 33

‫أ َْر َب َعةٌ َوثَالَُث ْو َن َقلَ ًما‬ = 34 ً‫أ َْربَ ٌع َوثَالَُث ْو َن َم َجلَّة‬ = 34

Bilangan ratusan dan ribuan terletak di depan puluhan dan satuannya.

 

ISIM MUDZAKKAR ISIM MUANNATS

‫ِمائَةُ َقلَ ٍم‬ = 100 ‫ِمائَةُ َم َجلَّ ٍة‬ = 100

‫ِمائَةُ َقلَ ٍم َو َقلَ ٌم‬ = 101 ٌ‫ِمائَةُ َم َجلَّ ٍة َو َم َجلَّة‬ = 101

‫ِمائَةُ َو َع ْش َرةُ أَقْالٍَم‬ = 110 ‫ت‬ ٍ َّ‫ِمائَةُ و َع ْشر مجال‬

ََ ُ َ = 110

‫ِماَئتَا َقلَ ٍم‬ = 200 ‫ِماَئتَا َم َجلَّ ٍة‬ = 200

‫ِماَئتَا َوثَالَُث ْو َن َقلَ ًما‬ = 230 ً‫ِماَئتَا َوثَالَُث ْو َن َم َجلَّة‬ = 230

‫ث ِمائَ ٍة َقلَ ًما‬ُ َ‫ثَال‬ = 300 ‫ث ِمائَ ٍة َم َجلَّ ٍة‬ ُ َ‫ثَال‬ = 300

‫ْف َقلَ ٍم‬ُ ‫أَل‬ = 1000 ‫ْف َم َجلَّ ٍة‬ُ ‫أَل‬ = 1000

Adapun bilangan bertingkat (pertama, kedua, ketiga, kesepuluh, dan seterusnya) mengalami
sedikit perubahan bentuk sebagai berikut:
 

‫أ ََّو ُل‬ ‫س‬ ِ

= pertama
ُ ‫َساد‬ = ke enam

‫ثَانِي‬ = ke dua ‫َسابِ ُع‬ = ke tujuh

‫ث‬ُ ِ‫ثَال‬ = ke tiga ‫ثَ ِام ُن‬ = ke delapan

‫َرابِ ُع‬ = ke empat ‫اس ُع‬ِ َ‫ت‬ = ke sembilan

‫س‬ ِ ‫َع‬
ُ ‫َخ ْم‬ = ke lima ‫اش ُر‬ = ke sepuluh

Bila digunakan dalam bentuk kalimat, memiliki bentuk Mudzakkar dan Muannats yang
mengikuti Isim Mudzakkar dan Muannats yang di depannya:
 

53
ISIM MUDZAKKAR ISIM MUANNATS

*ُ‫الْغُ ْرفَة‬
‫اب اْألَ َّو ُل‬
ُ َ‫ = الْب‬Bab Pertama = Kamar Pertama
‫اْألُ ْولَى‬
‫اب الثَّانِ ْي‬
ُ َ‫ = الْب‬Bab Kedua *ُ‫ = الْغُ ْرفَةُ* الثََّانِيَة‬Kamar Kedua
‫ث‬ُ ِ‫اب الثَّال‬
ُ َ‫ = الْب‬Bab Ketiga *ُ‫ = الْغُ ْرفَةُ* الثَّالِثَة‬Kamar Ketiga
*ُ‫الْغُ ْرفَة‬
‫الرابِ ُع‬
َّ ‫اب‬
ُ َ‫ = الْب‬Bab Keempat = Kamar Keempat
ِ
ُ‫الراب َعة‬ َّ
Untuk bilangan bertingkat di atas 10 (kesebelas, keduapuluh, dst) maka hanya angka
satuannya saja yang mengikuti perubahan bentuk seperti di atas. Contoh:
 

‫ش َر‬
َ ‫ي َع‬ *َ ‫اد‬ِ ‫الْباب الْح‬
َ ُ َ = Bab Kesebelas

َ ‫اب الثَّانِ َ*ي َع‬

‫ش َر‬ ُ َ‫الْب‬ = Bab Kedua Belas

‫اب ال ِْع ْش ُر ْو َن‬ُ َ‫الْب‬ = Bab Kedua Puluh

‫الْغُ ْرفَةُ* الثَّالِثَةُ* َوال ِْع ْش ُر ْو َن‬ = Kamar Kedua Puluh Tiga

‫الست ُّْو َن‬

ِّ ‫اد َسةُ َو‬ ِ ‫الس‬ َّ *ُ‫الْغُ ْرفَة‬ = Kamar Keenam Puluh Enam

ِ ‫الْغُرفَةُ* الث‬
ُ‫َّامنَةُ* َوال ِْمائَة‬ ْ = Kamar Keseratus Delapan

Agar lancar menyebut angka dengan Bahasa Arab, anda harus sering membaca setiap angka
yang anda temukan dengan menggunakan Bahasa Arab.

‫ارف‬
ُ ‫َّع‬
َ ‫الت‬
PERKENALAN (1)
Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu, bacalah teksnya
dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian dengarkan kembali audionya
sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi
hingga lancar dan anda bisa mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan
audionya.

54
 ‫َخالِد‬
‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬
‫‪َّ :‬‬
‫السالَ ُم‬
‫‪َ :‬و َعلَْي ُك ُم َّ‬ ‫َخلِ ْيل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َخالِد‬
‫ك؟‬ ‫‪ :‬ا ْس ِم ْي َخالد‪َ ،‬ما ْ‬
‫اس ُم َ‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Namaku Khalid, siapa namamu‬‬

‫‪ :‬اِ ْس ِم ْي َخلِ ْيل‬ ‫َخلِ ْيل‬

‫ك؟‬
‫ف َحالُ َ‬
‫‪َ :‬ك ْي َ‬ ‫َخالِد‬
‫‪ ‬‬
‫?)‪Bagaimana keadaanmu (apa kabar‬‬

‫ك أَنْ َ‬
‫ت؟‬ ‫ف َحالُ َ‬ ‫‪ :‬بِ َخ ْي ٍر‪ ،‬والْحم ُد ِ‬
‫هلل‪َ .‬و َك ْي َ‬ ‫َ َْ‬ ‫َخلِ ْيل‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Baik, alhamdulillah. Kalau kamu bagaimana‬‬
‫‪ :‬بِ َخ ْي ٍر‪ ،‬والْحم ُد ِ‬
‫هلل‬ ‫َ َْ‬ ‫َخالِد‬

‫ارف‬
‫َّع ُ‬
‫الت َ‬
‫)‪PERKENALAN (2‬‬

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

‫‪َّ :‬‬ ‫َخ ْولَة*‬
‫السالَ ُم‬
‫‪َ :‬و َعلَْي ُك ُم َّ‬ ‫َخ ِديْ َجة‬
‫اسم ِ‬
‫ك؟‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ل‬
‫َ‬ ‫و‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫م‬ ‫س‬‫‪ :‬اِ‬ ‫َخ ْولَة*‬
‫ْ ْ ْ َ ُْ‬ ‫َ‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Namaku Khaulah, siapa namamu‬‬

‫‪ :‬اِ ْس ِم ْي َخ ِديْ َجة‬ ‫َخ ِديْ َجة‬

‫ك؟‬ ‫ف حالُ ِ‬
‫‪َ :‬ك ْي َ َ‬ ‫َخ ْولَة*‬
‫‪ ‬‬
‫?)‪Bagaimana keadaanmu (apa kabar‬‬
‫ف حالُ ِ‬
‫ك أَنْ ِ‬
‫ت؟‬ ‫ِ‬
‫‪ :‬بِ َخ ْي ٍر‪َ ،‬وال َ‬
‫ْح ْم ُد هلل‪َ .‬و َك ْي َ َ‬ ‫َخ ِديْ َجة‬
‫‪ ‬‬

‫‪55‬‬
 ‫?‪Baik, alhamdulillah. Kalau kamu bagaimana‬‬
‫‪ :‬بِ َخ ْي ٍر‪ ،‬والْحم ُد ِ‬
‫هلل‬ ‫َخ ْولَة*‬
‫َ َْ‬

‫ْج ْن ِسيَّة‬
‫اَل ِ‬
‫)‪KEBANGSAAN (1‬‬

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

‫‪َّ :‬‬ ‫ُم َح َّمد‬
‫السالَ ُم‬
‫‪َ :‬و َعلَْي ُك ُم َّ‬ ‫َش ِريْف‬
‫ت؟‬ ‫‪ِ :‬م ْن أَيْ َن أَنْ َ‬ ‫ُم َح َّمد‬
‫?‪Anda dari mana‬‬
‫‪ :‬أَنَا ِمن باكِستَ ِ‬
‫ان‬ ‫َش ِريْف‬
‫َْ ْ‬
‫‪Saya dari Pakistan‬‬

‫ت بَاكِ ْستَانِ ٌّي ؟‬

‫‪َ :‬ه ْل أَنْ َ‬ ‫ُم َح َّمد‬
‫?‪Apakah anda orang Pakistan‬‬

‫‪َ :‬ن َع ْم‪ ،‬أَنَا بَاكِ ْستَانِ ٌّي‪َ .‬و َما ِج ْن ِسيَّتُ َ‬
‫ك أَنْ َ‬
‫ت؟‬ ‫َش ِريْف‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Iya, saya orang Pakistan. Kalau engkau bangsa apa‬‬

‫‪ :‬أَنَا ُت ْركِ ٌّي‪ ،‬أَنَا ِم ْن ُت ْركِيَا‬ ‫ُم َح َّمد‬

‫‪Saya orang Turki. Saya dari Turki‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ :‬أ َْهالً َو َس ْهالً‬ ‫َش ِريْف‬

‫!‪Selamat datang‬‬

‫ْج ْن ِسيَّة‬
‫اَل ِ‬
‫)‪KEBANGSAAN (2‬‬

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

‫‪َّ :‬‬ ‫َم ْريَم‬
‫السالَ ُم‬
‫‪َ :‬و َعلَْي ُك ُم َّ‬ ‫َز ْينَب‬
‫‪56‬‬
 ‫‪ِ :‬من أَيْن أَنْ ِ‬
‫ت؟‬ ‫َم ْريَم‬
‫ْ َ‬
‫?‪Anda dari mana‬‬
‫ِ ِ‬
‫‪ :‬أَنَا م ْن م ْ‬
‫ص َر‬ ‫َز ْينَب‬
‫‪Saya dari Mesir‬‬

‫ص ِريَّة ؟‬ ‫‪ :‬هل أَنْ ِ ِ‬

‫تم ْ‬ ‫َْ‬ ‫َم ْريَم‬
‫?‪Apakah anda orang Mesir‬‬
‫ص ِريَّة‪ .‬وما ِج ْن ِسيَّتُ ِ‬
‫ك أَنْ ِ‬ ‫ِ‬
‫ت؟‬ ‫‪َ :‬ن َع ْم‪ ،‬أَنَا م ْ َ َ‬ ‫َز ْينَب‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Iya, saya orang Mesir. Kalau engkau bangsa apa‬‬

‫‪ :‬أَنَا ُس ْو ِريَّة‪ ،‬أَنَا ِم ْن ُس ْو ِريَا‬ ‫َم ْريَم‬

‫‪Saya orang Syria. Saya dari Syria‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ :‬أ َْهالً َو َس ْهالً‬ ‫َز ْينَب‬

‫اَل ِْم ْهنَة‬

‫)‪PROFESI (1‬‬

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

‫‪َّ :‬‬ ‫َح َمد‬
‫أْ‬
‫السالَ ُم‬
‫‪َ :‬و َعلَْي ُك ُم َّ‬ ‫بَ ْد ٌر‬

‫س‬ ‫ِ‬
‫‪َ :‬ه َذا أَخ ْي‪ُ ،‬ه َو ُم َد ِّر ٌ‬ ‫َح َمد‬
‫أْ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Ini saudaraku, dia seorang guru‬‬

‫‪ :‬أ َْهالً َو َس ْهالً‬ ‫بَ ْد ٌر‬

‫س‬ ‫ِ‬ ‫‪ :‬ه َذا ِ ِ‬

‫صديْق ْي‪ُ ،‬ه َو ُم َه ْند ٌ‬
‫َ َ‬ ‫َح َمد‬
‫أْ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Ini temanku, dia seorang insinyur‬‬

‫‪ :‬أ َْهالً َو َس ْهالً‬ ‫بَ ْد ٌر‬

‫‪57‬‬
 ‫السالَ َمة‬
‫‪َ :‬م َع َّ‬ ‫َح َمد‬
‫أْ‬
‫‪Selamat jalan‬‬ ‫‪ ‬‬

‫السالَ َمة‬
‫‪َ :‬م َع َّ‬ ‫بَ ْد ٌر‬

‫اَل ِْم ْهنَة*‬

‫)‪PROFESI (2‬‬

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

‫‪َّ :‬‬ ‫نَ َدى‬
‫السالَ ُم‬
‫‪َ :‬و َعلَْي ُك ُم َّ‬ ‫ُه َدى‬
‫‪َ :‬ه ِذ ِه أُ ْختِ ْي‪ِ ،‬ه َي طَبِْيبَة‬ ‫نَ َدى‬
‫‪ ‬‬
‫‪Ini saudariku, dia seorang dokter‬‬

‫‪ :‬أ َْهالً َو َس ْهالً‬ ‫ُه َدى‬

‫ص ِد ْي َقتِ ْي‪ِ ،‬ه َي طَالِبَة‬ ‫ِِ‬
‫‪َ :‬هذه َ‬ ‫نَ َدى‬
‫‪ ‬‬
‫‪Ini temanku, dia seorang mahasiswi‬‬

‫‪ :‬أ َْهالً َو َس ْهالً‬ ‫ُه َدى‬

‫السالَ َمة‬
‫‪َ :‬م َع َّ‬ ‫نَ َدى‬
‫‪Selamat jalan‬‬ ‫‪ ‬‬

‫السالَ َمة‬
‫‪َ :‬م َع َّ‬ ‫ُه َدى‬

‫‪58‬‬
 ‫اْألُ ْس َرة‬
‫‪KELUARGA‬‬

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

‫‪َّ :‬‬ ‫َعلِ ٌّي‬
‫السالَ ُم‬
‫‪َ :‬و َعلَْي ُك ُم َّ‬ ‫ار‬
‫َع َّم ٌ‬
‫ُس َرتِ ْ*ي‬ ‫أ‬ ‫ة‬
‫ُ‬ ‫ر‬
‫َ ُْ َ ْ‬ ‫و‬‫ص‬ ‫‪ :‬ه ِذ ِ‬
‫ه‬ ‫َعلِ ٌّي‬
‫‪ ‬‬
‫‪Ini adalah foto keluargaku‬‬

‫اء اهللُ‬
‫‪َ :‬ما َش َ‬ ‫ار‬
‫َع َّم ٌ‬
‫‪َ :‬م ْن َه َذا ؟‬ ‫ار‬
‫َع َّم ٌ‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Siapa ini‬‬

‫س‪.‬‬ ‫‪ :‬ه َذا والِ ِدي َع ْدنَا ٌن‪ ،‬هو مه ْن ِ‬

‫د‬
‫َُ َُ ٌ‬ ‫َ َ ْ‬ ‫َعلِ ٌّي‬
‫‪ ‬‬
‫‪Ini ayahku, Adnan. Dia seorang insinyur.‬‬

‫‪َ :‬و َم ْن َه ِذ ِه ؟‬ ‫ار‬

‫َع َّم ٌ‬
‫‪َ :‬ه ِذ ِه َوالِ َدتِ ْي َس ِع ْي َدةٌ‪ِ ،‬ه َي طَبِْيبَةٌ‪.‬‬ ‫َعلِ ٌّي‬
‫‪Ini ibuku, Saidah. Dia seorang dokter.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬و َم ْن َه َذا ؟‬ ‫ار‬

‫َع َّم ٌ‬
‫ب‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫َخي ِ‬ ‫‪ :‬ه َذا أ ِ‬ ‫َعلِ ٌّي‬
‫سى‪ُ ،‬ه َو طَال ٌ‬ ‫ي‬
‫ْ‬
‫ْ َ‬ ‫ع‬ ‫َ‬
‫‪Ini saudaraku, Isa. Dia seorang mahasiswa.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬و َم ْن َه ِذ ِه ؟‬ ‫ار‬

‫َع َّم ٌ‬
‫عبلَة‪ِ ،‬ه َي ُم َعلِّ َمةٌ‪.‬‬ ‫ِِ‬
‫‪َ :‬هذه أُ ْختِ ْي ْ‬ ‫َعلِ ٌّي‬
‫‪Ini saudariku, Ablah. Dia seorang guru.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ِّي‪َ .‬و َه ِذ ِه َج َّدتِ ْي‪.‬‬

‫‪َ :‬و َه َذا َجد ْ‬ ‫َعلِ ٌّي‬
‫‪Dan ini kakekku. Dan ini nenekku.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫اء اهللُ‬
‫‪َ :‬ما َش َ‬ ‫ار‬
‫َع َّم ٌ‬
‫‪59‬‬
 ‫َّ‬
‫الش َج َرة‬
‫‪SILSILAH KETURUNAN‬‬

‫‪َ :‬ه ْل َه ِذ ِه َش َج َرةٌ ؟‬ ‫عُ َم ٌر‬

‫?)‪Apakah ini pohon (silsilah keluarga‬‬ ‫‪ ‬‬

‫الر ُس ْو ِل‪.‬‬
‫ُس َرةُ َّ‬ ‫ِِ‬ ‫ِِ‬
‫‪َ :‬ن َع ْم‪َ ،‬هذه َش َج َرةٌ‪َ .‬هذه أ ْ‬ ‫عُثْ َما ٌن‬
‫‪Iya, ini pohon silsilah. Ini keluarga Rasul.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫صلَّى اهللُ َعلَْي ِه َو َسلَّ َم‬

‫‪َ :‬‬ ‫عُ َم ٌر‬
‫‪َ :‬ه َذا والِ ُدهُ َع ْب ُد ِ‬
‫اهلل‪.‬‬ ‫َ‬ ‫عُثْ َما ٌن‬
‫‪Ini ayahnya: Abdullah.‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ :‬وه ِذ ِه والِ َدتُه ِ‬
‫آمنَةٌ‬ ‫عُ َم ٌر‬
‫ََ َ ُ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Dan ini ibunya: Aminah‬‬

‫‪َ :‬و َه َذا َج ُّدهُ َع ْب ُد ال ُْمطَّلِ ِ‬

‫ب‬ ‫عُثْ َما ٌن‬
‫‪ ‬‬
‫‪.Dan ini kakeknya: Abdul Muththalib‬‬

‫اس‬
‫‪َ :‬و َه َذا َع ُّمهُ ال َْعبَّ ُ‬ ‫عُ َم ٌر‬
‫‪Dan ini pamannya: al-Abbas.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬و َه َذا َع ُّمهُ َح ْم َزةٌ‬ ‫عُثْ َما ٌن‬

‫ص ِفيَّةٌ‪.‬‬ ‫ِِ‬
‫‪َ :‬و َهذه َع َّمتُهُ َ‬ ‫عُ َم ٌر‬
‫‪Dan ini bibinya: Shafiyyah.‬‬ ‫‪ ‬‬
‫اسم‪ ،‬و َه َذا اِ ْبنُهُ* َع ْب ُد ِ‬
‫اهلل‪.‬‬ ‫‪ :‬وه َذا اِبنُهُ* الْ َق ِ‬
‫ََ ْ‬ ‫عُ َم ٌر‬
‫ُ َ‬
‫‪Dan ini puteranya: al-Qasim. Dan ini puteranya: Abdullah.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬و َه َذا اِ ْبنُهُ* إِ ْب َر ِاه ْي ُم‬ ‫عُثْ َما ٌن‬

‫‪ :‬وه ِذ ِه اِبنَته فَ ِ‬
‫اط َمةٌ‪.‬‬ ‫عُ َم ٌر‬
‫َ َ ْ ُُ‬
‫‪Dan ini puterinya: Fathimah.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ب‪.‬‬ ‫ِِ‬ ‫ِِ ِ‬

‫‪َ :‬و َهذه ا ْبنَتُهُ ُر َقيَّةٌ‪َ .‬و َهذه َز ْينَ ٌ‬ ‫عُثْ َما ٌن‬
‫‪60‬‬
 ‫ َو َه ِذ ِه اِ ْبنَتُهُ أ ُُّم ُكل ُْث ْوِ*م‬: ‫عُ َم ٌر‬
Dan ini puterinya: Ummu Kultsum.

‫أَذَا ُن الْ َف ْج ِر‬

ADZAN SHUBUH

‫ َه َذا أَ َذا ُن الْ َف ْج ِر‬: ‫األُ ُّم‬

Ini (suara) adzan fajar (subuh) Ibu

‫* اهللُ أَ ْكَب ُ*ر‬،‫ اهللُ أَ ْكَب ُر‬: ُ َ‫األ‬

‫ب‬
  Ayah

‫ أَيْ َن اْألَ ْوالَ ُد ؟‬:

ُ َ‫األ‬
‫ب‬
Dimana anak-anak?  

َّ ‫ْح َّم ِام َيَت َو‬

.ُ‫ضأ‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ ِ‫ سع ٌد ف‬:
َ َْ ‫األُ ُّم‬
Sa'ad di kamar mandi sedang berwudhu'  

‫ َوأَيْ َن َس ِع ْي ٌد ؟‬: ُ َ‫األ‬

‫ب‬
.‫ َس ِع ْي ٌد فِي الْغُ ْرفَ ِة َي ْق َرأُ الْ ُق ْرآ َن‬: ‫األُ ُّم‬
 
Sa'id di kamar sedang membaca al-Quran

‫ َوأَيْ َن َس ِع ْي َدةٌ ؟‬: ُ َ‫األ‬

‫ب‬
ِ ِ
َ ُ‫صلَّى ت‬
.‫صلِّ ْي‬ َ ‫ َسع ْي َدةٌ في ال ُْم‬: ‫األُ ُّم‬
Sa'idah di mushalla sedang shalat  

ُ َ‫ أَيْ َن ال ِْم ْعط‬:

‫ف يَا َس ْع ٌد ؟‬ ُ َ‫األ‬
‫ب‬
Dimana mantel, hai Sa'ad?  

.‫* يَا َوالِ ِد ْي‬،‫ف‬

ُ َ‫ َه َذا ُه َو ال ِْم ْعط‬: ‫َس ْع ٌد‬
Ini dia mantel, wahai ayahku.  

‫ يَا َس ِع ْي ٌد ؟‬،ُ‫ َوأَيْ َن النَّظَّ َارة‬: ُ َ‫األ‬

‫ب‬
Dan dimana kacamata, hai Sa'id?  
61
 ‫‪َ :‬ه ِذ ِه ِه َي النَّظَّ َارةُ‪ ،‬يَا َوالِ ِد ْي‪.‬‬ ‫َس ِع ْي ٌد‬
‫‪Ini dia kacamata, wahai ayahku.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬هيًّا بِنَا إِلَى ال َْم ْس ِج ِد‪.‬‬ ‫األَ ُ‬

‫ب‬
‫‪Mari kita ke masjid‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬هيًّا بِنَا‬

‫الس َكن‬
‫َّ‬
‫‪TEMPAT TINGGAL‬‬

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

‫‪َّ :‬‬ ‫َح َمد‬
‫أْ‬
‫السالَ ُم‬
‫‪َ :‬و َعلَْي ُك ُم َّ‬ ‫سان‬
‫َح َّ‬
‫‪ :‬أَيْ َن تَ ْس ُك ُن ؟‬ ‫َح َمد‬
‫أْ‬
‫?‪Dimana engkau tinggal‬‬ ‫‪ ‬‬

‫َس ُك ُن فِ ْي َح ِّي ال َْمطَا ِر‬

‫‪:‬أْ‬ ‫سان‬
‫َح َّ‬
‫‪Saya tinggal di kompleks bandara‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬وأَيْ َن تَ ْس ُك ُن أَنْ َ‬

‫ت؟‬ ‫سان‬
‫َح َّ‬
‫ْج ِام َع ِة‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬
‫ِّ‬ ‫ح‬
‫ْ ُ ْ َ َ‬ ‫ي‬‫‪ :‬أَس ُكن فِ‬
‫َح َمد‬
‫أْ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Saya tinggal di kompleks universitas‬‬
‫‪َ :‬هل تَس ُكن فِي ب ْي ٍ‬
‫ت؟‬ ‫سان‬
‫َح َّ‬
‫ْ ْ ُ َْ‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Apakah engkau tinggal di sebuah rumah‬‬
‫َس ُكن فِي ب ْي ٍ‬
‫ت‬ ‫‪َ :‬ن َع ْم‪ ،‬أ ْ ُ ْ َ‬ ‫َح َمد‬
‫أْ‬
‫‪Iya, saya tinggal di sebuah rumah‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪َ :‬هل تَس ُكن فِي ب ْي ٍ‬
‫ت؟‬ ‫َح َمد‬
‫أْ‬
‫ْ ْ ُ َْ‬

‫‪62‬‬
 ‫شق ٍة‬
َّ ‫َس ُك ُ*ن فِي‬
ْ ْ ‫ أ‬،َ‫ ال‬: ‫سان‬
َّ ‫َح‬
Tidak, saya tinggal di sebuah flat (apartemen)  

َ ِ‫ َما َرقْ ُم َش َّقت‬:

‫ك؟‬ ‫َح َمد‬
ْ‫أ‬
Berapa nomor flatmu?  

َ ِ‫ َما َرقْ ُم َب ْيت‬.ُ‫سة‬

‫ك؟‬ َ ‫ َخ ْم‬: ‫سان‬
َّ ‫َح‬
Lima. Berapa nomor rumahmu?  

ُ‫ تِ ْس َعة‬: ‫َح َمد‬

ْ‫أ‬
Sembilan

‫الش َّقة‬
َّ
APARTEMEN

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ : ‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬
 
Penyewa

‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫اَل ُْم َؤ ِّج ُ*ر‬
 
Pemberi sewa

‫ك‬ ْ َ‫ ِم ْن ف‬،ً‫ أُ ِريْ ُد َش َّقة‬:

َ ِ‫ضل‬ ‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬
Saya mau sebuah rumah flat (apartemen)  

ٌ‫ لَ َد ْينَا َش َّقةٌ َج ِم ْيلَة‬: ‫اَل ُْم َؤ ِّج ُ*ر‬

Kami mempunyai sebuah apartemen yang indah  

‫ َك ْم غُ ْرفَةً فِ ْي َش َّق ٍة ؟‬: ‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬

Berapa kamar dalam sebuah rumah flat?  

ٍ ‫ فِي َش َّق ٍة َخمس غُر‬:

‫ف‬ َ ُ ْ ْ ‫اَل ُْم َؤ ِّج ُ*ر‬
 
Dalam sebuah flat (ada) lima kamar

‫الش َّقةُ ؟‬ ِّ ‫ فِ ْي أ‬:

َّ ‫َي َد ْو ٍر‬ ‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬

63
  
Pada tingkat keberapa flat itu?

ِ ‫الد ْو ِر الْ َخ ِام‬

‫س‬ َّ ‫الش َّقةُ فِي‬
َّ : ‫اَل ُْم َؤ ِّج ُ*ر‬
Flat itu di tingkat lima  

‫الش َّقة‬
َّ ‫اه َد َة‬
َ‫ش‬ َ ‫ أُ ِريْ ُد ُم‬: ‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬
Saya ingin melihat-lihat flat itu  

‫ض ُل‬ َّ ‫ َت َف‬: ‫اَل ُْم َؤ ِّج ُ*ر‬

Silakan  

َّ ‫ َه ِذ ِه ِه َي‬:
ُ‫الش َّقة‬ ‫اَل ُْم َؤ ِّج ُ*ر‬
Ini dia flat itu  

ٌ‫َه ِذ ِه َش َّقةٌ َج ِم ْيلَة‬ ‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬

Ini flat yang indah

‫اْألَثَاث‬
PERABOT RUMAH

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ : ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْ*ي‬
  Pembeli

‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫اَلْبَائِ ُ*ع‬
  Penjual

‫َي ِخ ْد َمة ؟‬
َّ ‫ أ‬: ‫اَلْبَائِ ُ*ع‬
Ada yang bisa dibantu?  

ِ َ‫ض اْألَث‬
‫اث‬ َ ‫ أُ ِريْ ُد َب ْع‬: ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْ*ي‬
Saya ingin beberapa perabot  

‫ َماذَا تُ ِريْ ُد لِغُ ْرفَ ِ*ة الن َّْوِم ؟‬: ‫اَلْبَائِ ُ*ع‬
Apa yang anda inginkan untuk kamar tidur?  

64
 ‫َّارا‬
‫ت‬ ِ ‫ أُ ِري ُد س ِريرا و‬:
‫س‬
ً َ ًْ َ ْ ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْ*ي‬
 
Saya ingin sebuah ranjang dan sebuah tirai

ِ ‫ْجلُ ْو‬
‫س؟‬ ‫ل‬‫ا‬ ِ َ‫ وماذَا تُ ِري ُد لِغُرف‬:
‫ة‬ ‫اَلْبَائِ ُ*ع‬
ُ ْ ْ ََ
 
Apa yang anda inginkan untuk ruang tamu?

َ ‫ أُ ِريْ ُد أ ِريْ َكةً َو َس َّج‬:

‫اد ًة‬ ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْ*ي‬
Saya ingin sebuah sofa dan sebuah karpet  

‫ َو َماذَا تُ ِريْ ُد لِل َْمطْبَ ِخ ؟‬: ‫اَلْبَائِ ُ*ع‬

Apa yang anda inginkan untuk dapur?  

ً‫ أُ ِريْ ُد فرنًا َوثَالَّ َجة‬: ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْ*ي‬

Saya ingin sebuah pembuat roti dan sebuah kulkas  

‫ْح َّم ِام ؟‬ ِ ‫اَلْبَائِ ُ*ع‬

َ ‫ َو َما َذا تُ ِريْ ُد لل‬:
Apa yang anda inginkan untuk kamar mandi?  

‫ أُ ِريْ ُد س َخانًا َو ِمرآ ًة‬: ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْ*ي‬

Saya ingin sebuah penghangat air dan sebuah cermin  
ِ َ‫اه َدةَ اْألَث‬
‫اث‬ َ‫ش‬ َ ‫ أُ ِريْ ُد ُم‬: ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْ*ي‬
Saya ingin melihat-lihat perabot itu  

َّ ‫ َت َف‬:
‫ضل‬ ‫اَلْبَائِ ُ*ع‬
Silakan

‫الصبَاح‬
َّ
PAGI HARI

ُ ‫ َمتَى تَ ْسَت ْي ِق‬:

‫ظ؟‬ ‫طَا ِر ٌق‬
Jam berapa engkau bangun?  

‫ظ ِع ْن َد الْ َف ْج ِر‬
ُ ‫َستَ ْس ِق‬
ْ‫أ‬:
ِ َ‫ط‬
‫اه ٌر‬
Saya bangun menjelang Fajar (Subuh)  

‫صلِّى الْ َف ْج َر‬

َ ُ‫ أَيْ َن ت‬: ‫طَا ِر ٌق‬
65
 Dimana engkau shalat subuh?  

‫ُصلِّى الْ َف ْج َ*ر فِي ال َْم ْس ِج ِد‬

َ ‫أ‬: ِ َ‫ط‬
‫اه ٌر‬
Saya shalat subuh di masjid  

‫الصالَ ِة ؟‬
َّ ‫ام َب ْع َد‬
ُ َ‫ َه ْل َتن‬: ‫طَا ِر ٌق‬
Apakah engkau tidur setelah shalat?  

‫الصالَ ِة‬ ُ َ‫ الَ أَن‬،َ‫ ال‬:

َّ ‫ام َب ْع َد‬ ِ َ‫ط‬
‫اه ٌر‬
 
Tidak, saya tidak tidur setelah shalat

‫الصالَ ِة ؟‬
َّ ‫ َماذَا َت ْف َع ُل َب ْع َد‬: ‫طَا ِر ٌق‬
 
Apa yang engkau kerjakan setelah shalat?

‫ أَ ْق َرأُ* الْ ُق ْرآ َ*ن‬: ِ َ‫ط‬

‫اه ٌر‬
Saya membaca al-Quran  

‫ب إِلَى ال َْم ْد َر َس ِة ؟‬
ُ ‫ َو َمتَى تَ ْذ َه‬: ‫طَا ِر ٌق‬
Dan kapan (jam berapa) engkau pergi ke sekolah?  

َ‫السبِ َعة‬ ِ َ‫ط‬

َّ َ‫اعة‬
َ ‫الس‬ ُ ‫ أَ ْذ َه‬:
َّ ‫ب‬ ‫اه ٌر‬
Saya pergi pukul tujuh  

‫السيَّ َار ِة ؟‬
َّ ِ‫ب ب‬
ُ ‫ َه ْل تَ ْذ َه‬: ‫طَا ِر ٌق‬
Apakah engkau pergi dengan mobil (pribadi)?  

‫ْحافِلَ ِة‬ ِ َ‫ط‬

َ ‫ب بِال‬
ُ ‫ أَ ْذ َه‬،َ‫ ال‬: ‫اه ٌر‬
Tidak, saya pergi dengan bus

‫الْعُطْلَ ِة‬
LIBUR

‫ َه َذا َي ْو ُم الْعُطْلَ ِة‬: ‫األُ ُّم‬

Ini hari libur Ibu

‫ َه َذا َي ْو ُم ال َْع َم ِل‬: ُ َ‫األ‬

‫ب‬
Ini hari kerja Ayah

66
 ‫ َما َذا َسَت ْف َع ُل يَا طَهَ ؟‬:
ُ َ‫األ‬
‫ب‬
Apa yang akan engkau kerjakan, hai Toha?  

ِ ‫ْجلُ ْو‬
‫س‬ ِ‫ سأَ ْكن‬:
ُ ‫س غُ ْرفَةَ ال‬
ُ َ َ‫طَه‬
Saya akan menyapu ruang tamu  
ِ َ‫ وما َذا ست ْفعلِين يا ف‬:
‫اط َمةَ ؟‬ َ َ ْ َ ََ َ َ ُ َ‫األ‬
‫ب‬
Apa yang akan engkau kerjakan, hai Fatimah?  

‫س غُ ْرفَةَ الن َّْوِم‬ِ‫ سأَ ْكن‬:

ُ َ ِ َ‫ف‬
‫اط َمة‬
 
Saya akan menyapu kamar tidur

‫َح َم َد ؟‬
ْ ‫ َو َماذَا َسَت ْف َع ُل يَا أ‬: ُ َ‫األ‬
‫ب‬
 
Apa yang akan engkau kerjakan, hai Ahmad?

‫س‬ ِ‫ َسأَ ْغ ِسل الْمالَب‬: ‫َح َم ُد‬

ْ‫أ‬
َ َ ُ
Saya akan mencuci pakaian  

‫ َو َماذَا َسَت ْف َعلِ ْي َن يَا لَ ِط ْي َفة ؟‬: ُ َ‫األ‬

‫ب‬
Apa yang akan engkau kerjakan, hai Latifah?  

‫س‬َ َ
ِ‫ َسأَ ْك ِوي* الْمالَب‬: ‫لَ ِط ْي َفة‬
Saya akan menyetrika pakaian  

‫ أَنَا َسأَ ْغ ِس ُل اْألَطْبَا َق‬: ُ‫ْج َّدة‬

َ ‫ال‬
Kalau saya akan mencuci peralatan makan  

‫ َوأَنَا َسأَ ْق َرأُ الْ ُق ْرآ َ*ن‬: ‫ْج ُّد‬

َ ‫ال‬
Dan saya akan membaca al-Quran

‫اح الْعُطْلَة‬
ُ َ‫الصب‬
َّ
PAGI HARI LIBUR

‫ظ َي ْو َم الْعُطْلَ ِة‬
ُ ‫ َمتَى تَ ْسَت ْي ِق‬: ِ ‫َع‬
‫ادل‬
Kapan engkau bangun pada hari libur?  

67
 *ُ ‫َسَت ْي ِق‬
*‫ظ ُمبَ ِّك ًرا‬ ْ‫أ‬: ‫صل‬
َ ‫َف ْي‬
Saya bangun di awal pagi  

‫ت؟‬ ُ ‫ َو َمتَى تَ ْسَت ْي ِق‬:

َ ْ‫ظ أَن‬ ‫صل‬
َ ‫َف ْي‬
Kalau engkau, kapan engkau bangun?  

*‫ِّرا‬
‫َخ‬‫أ‬ ‫ت‬‫م‬ ‫ظ‬
*
ُ ِ ‫ أَسَتي‬:
‫ق‬ ِ ‫َع‬
ً َ ُ ْْ ‫ادل‬
Saya bangun terlambat  

‫اح ؟‬ َّ ‫ َماذَا َت ْف َع ُل فِي‬:

ِ َ‫الصب‬ ‫صل‬
َ ‫َف ْي‬
Apa yang engkau kerjakan di waktu pagi?  

‫الت ْل َف َاز‬ ِ ‫ أُ َش‬:

ِّ ‫اه ُد‬ ِ ‫َع‬
‫ادل‬
 
Saya menonton televisi.

َ ْ‫ َو َما َذا َت ْف َع ُل أَن‬:

‫ت؟‬ ِ ‫َع‬
‫ادل‬
‫ص ِح ْي َفةً أ َْو كِتَابًا‬
َ *ُ‫ أَ ْق َرأ‬: ‫صل‬
َ ‫َف ْي‬
 
Saya membaca koran atau buku
ِ ‫َع‬
ُ ‫صلِّى ال‬
‫ْج ُم َعةَ ؟‬ َ ُ‫ أَيْ َن ت‬: ‫ادل‬
Dimana engkau shalat Jumat?  

‫ْج ُم َعةَ فِي ال َْم ْس ِج ِد الْ َكبِْي ِر‬

ُ ‫ُصلِّى ال‬
َ ‫أ‬: ‫صل‬
َ ‫َف ْي‬
Saya shalat jumat di masjid raya  

‫ت؟‬ َ ْ‫صلِّ ْي أَن‬

َ ُ‫ َوأَيْ َن ت‬: ‫صل‬
َ ‫َف ْي‬
ً ْ‫ُصلِّ ْي فِي ال َْم ْس ِج ِد الْ َكبِْي ِ*ر أَي‬
‫ضا‬ َ ‫أ‬:
ِ ‫َع‬
‫ادل‬
Saya juga shalat di masjid raya

‫ال َْو ْجبَة‬

MAKAN POKOK

‫ َك ْم َو ْجبَةً تَأْ ُك ُل فِي الَْي ْوِم ؟‬: ِ َ‫ق‬

‫اسم‬
Berapa kali engkau makan dalam sehari?  

‫اء‬
َ‫ش‬ َ ‫اء َوال َْع‬ ٍ
َ ‫ اَلْ َفطُْو َر َوالْغَ َد‬:‫ث َو َجبَات‬
َ َ‫ آ ُك ُل ثَال‬: ‫َسالِم‬
Saya makan tiga kali: makan pagi, makan siang dan makan malam  
68
 ‫‪ :‬ه َذا َكثِير ِج ًّدا‪ .‬أَنَا آ ُكل وجبةً و ِ‬
‫اح َد ًة‪.‬‬ ‫قَ ِ‬
‫ُ َ َْ َ‬ ‫ٌْ‬ ‫َ‬ ‫اسم‬
‫‪Banyak sekali. Saya makan satu kali.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬ه َذا قَلِ ْي ٌل ِج ًّدا‪.‬‬ ‫َسالِم‬

‫‪Sedikit sekali.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬ماذَا تَأْ ُك ُل فِي الْغَ َد ِاء ؟‬ ‫قَ ِ‬

‫اسم‬
‫?‪Apa yang engkau makan di waktu siang‬‬ ‫‪ ‬‬

‫اج َواْألَ ُر َز َوالْ ُخ ْب َز‪.‬‬ ‫‪ :‬آ ُك ُل اللَّ ْح َم َو َّ‬

‫الد َج َ‬ ‫َسالِم‬
‫‪ ‬‬
‫‪Saya makan daging, ayam, nasi dan roti.‬‬

‫‪َ :‬و َماذَا تَأْ ُك ُل أَنْ َ‬

‫ت؟‬ ‫َسالِم‬
‫السلَطَةَ َوالْ َفاكِ َهةَ‪.‬‬
‫ك َو َّ‬
‫الس َم َ‬
‫‪ :‬آ ُك ُل َّ‬ ‫قَ ِ‬
‫اسم‬
‫‪ ‬‬
‫‪Saya makan ikan, selada dan buah-buahan.‬‬

‫ك؟‬
‫‪َ :‬ما َو ْزنُ َ‬ ‫َسالِم‬
‫?‪Berapa beratmu‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ 60 :‬كِ ْيالً‪َ .‬و َما َو ْزنُ َ‬

‫ك أَنْ َ‬
‫ت؟‬ ‫قَ ِ‬
‫اسم‬
‫?‪60 kilo. Kalau engkau berapa beratmu‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ 100 :‬كِ ْيالً‪.‬‬ ‫َسالِم‬

‫ت َس ِم ْي ٌن ِج ًّدا‪.‬‬
‫‪ :‬أَنْ َ‬ ‫قَ ِ‬
‫اسم‬
‫‪Engkau gemuk sekali.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ت نَ ِح ْي ٌ‬
‫ف ِج ًّدا‪.‬‬ ‫‪َ :‬وأَنْ َ‬ ‫َسالِم‬
‫‪Engkau kurus sekali.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫الطَّ َع ِام‬
‫‪MAKANAN‬‬

‫‪َ :‬ما َذا تَطْلُبِْي َن ِم َن الطَّ َع ِام ؟‬ ‫اَلْم ِ‬

‫ض ْي َفة‬ ‫ُ‬
‫?‪Engkau mau makan apa‬‬ ‫)‪Penjamu (pr‬‬

‫ك‪.‬‬ ‫ك َواْألَ ُر ِّز ِم ْن فَ ْ‬

‫ضلِ َ‬ ‫السم ِ‬
‫ض َّ َ‬
‫‪َ :‬ب ْع َ‬ ‫سافِ َرة‬
‫اَل ُْم َ‬
‫‪69‬‬
 ‫‪Sedikit ikan dan nasi, kalau berkenan.‬‬ ‫)‪Musafir (pr‬‬

‫الشر ِ‬
‫اب ؟‬ ‫َّ‬ ‫ن‬ ‫‪ :‬وماذَا تَطْلُبِين ِ‬
‫م‬ ‫اَلْم ِ‬
‫َْ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫ض ْي َفة‬ ‫ُ‬
‫?‪Engkau mau minum apa‬‬ ‫‪ ‬‬

‫اء ِم ْن فَ ْ‬
‫ضلِ َ‬
‫ك‪.‬‬ ‫‪َ :‬م ً‬ ‫سافِ َرة‬
‫اَل ُْم َ‬
‫‪Air putih saja.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬و َماذَا ُت َفضِّلِ ْي َن ِم َن الْ َفاكِ َه ِة ؟‬ ‫اَلْم ِ‬

‫ض ْي َفة‬ ‫ُ‬
‫?‪Engkau suka buah-buahan apa‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ :‬الت َّْم َر أَ ِو ال ِْعنَ َ*‬

‫ب‬ ‫سافِ َرة‬
‫اَل ُْم َ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Kurma atau anggur‬‬

‫اي ؟‬ ‫‪َ :‬ه ْل تَ ْش َربِْي َن َّ‬

‫الش َ‬ ‫اَلْم ِ‬
‫ض ْي َفة‬ ‫ُ‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Apakah engkau minum teh‬‬

‫‪ :‬الَ‪ ،‬أُفَض ُ‬
‫ِّل الْ َق ْه َوةَ‪.‬‬ ‫سافِ َرة‬
‫اَل ُْم َ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Tidak. Saya lebih suka kopi.‬‬

‫ْحلِ ْي ِ‬
‫ب؟‬ ‫‪ :‬اَلْ َق ْه َوةُ بِال َ‬
‫اَلْم ِ‬
‫ض ْي َفة‬ ‫ُ‬
‫?‪Kopi dengan susu‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ْحلِ ْي ِ‬
‫ب‬ ‫‪َ :‬ن َع ْم‪ ،‬اَلْ َق ْه َوةُ بِال َ‬ ‫سافِ َرة‬
‫اَل ُْم َ‬
‫‪Ya. Kopi dengan susu.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ُ :‬ش ْك ًرا‪.‬‬ ‫سافِ َرة‬

‫اَل ُْم َ‬
‫‪Terimakasih.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬ع ْف ًوا‪.‬‬ ‫اَلْم ِ‬

‫ض ْي َفة‬ ‫ُ‬
‫‪Sama-sama.‬‬

‫‪70‬‬
 ‫اَلْغَ َداء‬
‫‪MAKAN SIANG‬‬

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

‫‪َّ :‬‬ ‫ج‬
‫الز ْو ُ‬
‫َّ‬
‫‪ ‬‬ ‫‪Suami‬‬

‫السالَ ُم‬
‫‪َ :‬و َعلَْي ُك ُم َّ‬ ‫الز ْو َجةُ‬
‫َّ‬
‫‪ ‬‬ ‫‪Isteri‬‬

‫‪ :‬أَنَا َج ْو َعا ٌن ِج ًّدا‬ ‫ج‬

‫الز ْو ُ‬
‫َّ‬
‫‪Saya lapar sekali‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ :‬اَلْغَ َداءُ َعلَى ال َْمائِ َد ِة‬ ‫الز ْو َجةُ‬

‫َّ‬
‫‪Makan siang di atas meja makan‬‬ ‫‪ ‬‬

‫اج َوأ َُر ٌّز َوفَاكِ َهةٌ! َه َذا‬

‫ك َولَ ْح ٌم َو َد َج ٌ‬
‫‪َ :‬ما َه َذا؟! َس َم ٌ‬ ‫ج‬
‫الز ْو ُ‬
‫َّ‬
‫َكثِْي ٌر ِج ًّدا‪.‬‬
‫‪Apa ini?! Ikan, daging, ayam, nasi, buah-buahan! Ini banyak sekali.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ :‬الَ تَأْ ُك ُل‪ ...‬الَ تَأْ ُك ُل‪.‬‬ ‫الز ْو َجةُ‬

‫َّ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Jangan dimakan... jangan dimakan.‬‬

‫‪ :‬لَ َما َذا ؟ أَنَا َج ْو َعا ٌن‪.‬‬ ‫ج‬

‫الز ْو ُ‬
‫َّ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Kenapa? Saya lapar.‬‬

‫ف‪.‬‬
‫ض ُي ْو ٌ‬
‫‪ :‬لَ َد ْينَا ُ‬ ‫الز ْو َجةُ‬
‫َّ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Kita kedatangan tamu.‬‬

‫ف ! َم ْن ؟!‬
‫ض ُي ْو ٌ‬
‫‪ :‬لَ َد ْينَا ُ‬ ‫ج‬
‫الز ْو ُ‬
‫َّ‬
‫!?‪Kita kedatangan tamu? Siapa‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬والِ ِد ْي َو َوالِ َدتِ ْي‬ ‫الز ْو َجةُ‬

‫َّ‬
‫‪Ayahku dan ibuku‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ف؟‬ ‫‪ :‬أَيْ َن ُّ‬

‫الض ُي ْو ُ‬ ‫ج‬
‫الز ْو ُ‬
‫َّ‬
‫‪71‬‬
 Dimana tamu-tamu itu?  

ِ ‫ْجلُ ْو‬
‫س‬ ِ ِ
ُ ‫ ف ْي غُ ْرفَة ال‬: ُ‫الز ْو َجة‬
َّ
Di ruang tamu.

‫الصلَ َوات الْ َخ ْمس‬

َّ
SHALAT LIMA WAKTU
.

ِ ‫ات الْ َخ ْم‬

‫س؟‬ َّ ‫صلِّ ْي‬
َ ‫الصلَ َو‬ َ ُ‫ أَيْ َن ت‬: ‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬
Dimana engkau shalat lima waktu  

‫اء فِ ْي‬
َ‫ش‬ َ ‫ب َوال ِْع‬ ْ ‫ُصلِّي الظُّ ْه َر َوال َْع‬
َ ‫ص َر َوال َْمغْ ِر‬ َ ‫أ‬: ‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬
‫َم ْس ِج ِد بِالَ ِل‬
 
Saya shalat zhuhur, ashar, maghrib, dan isya di masjid Bilal

‫صلِّي الْ َف ْج َر ؟‬
َ ُ‫ َوأَيْ َن ت‬: ‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬
 
Dan dimana engkau shalat shubuh.

ِ ‫ أُصلِّي الْ َف ْج *ر فِي الْب ْي‬:

.‫ت‬ َ َ َ ‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬
 
Saya shalat shubuh di rumah

*ِ ‫صلِّي الْ َف ْج َر فِي الَْب ْي‬

‫ت؟‬ ‫ت‬ ‫ا‬‫ذ‬ ‫ا‬ ‫م‬ ِ‫ ل‬: ‫صطََفى‬
َ ُ َ َ ْ ‫ُم‬
 
Mengapa engkau shalat shubuh di ruma?

‫َس َم ُع اْألَذَ َن ؟‬
ْ ‫ الَ أ‬: ‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬
 
Saya tidak mendengar adzan

‫ِّرا* ؟‬
‫َخ‬‫أ‬ ‫ت‬‫م‬ ‫ظ‬
ُ ِ ‫ هل تَسَتي‬:
‫ق‬
ً َ ُ ْْ َْ ‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬
72
  
Apakah engkau bangun terlambat?

.‫صالَ ِة الْ َف ْج ِر‬

َ ‫ َب ْع َد‬،‫ َن َع ْم‬: ‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬
 
Iya. Sesudah shalat shubuh.

*ْ ‫ اِ ْسَت ْي ِق‬:
*.‫ظ ُمبَ ِّك ًرا‬ ‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬
Bangunlah di awal shubuh  

.‫* أَ ْع َم ُل فِي اللَّْي ِل‬،‫َستَ ِط ْي ُع‬

ْ ‫ الَ أ‬: ‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬
Saya tidak sanggup, saya bekerja di malam hari.  

َ ِ‫ض ِع ال ُْمنَبِّهَ* بِ َجانِب‬

.‫ك‬ َ : ‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬
Letakkan jam wekker di sampingmu  

َ ‫ َج َز‬.ٌ‫ َه ِذ ِه فِ ْك َرةٌ طَيِّبَة‬:

.‫اك اهللُ َخ ْي ًرا‬ ‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬
Ini gagasan yang bagus. Semoga Allah membalas
kebaikanmu

‫الس َفر‬
َّ
PERJALANAN JAUH

‫لسالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ َ‫ ا‬: ‫صالِ ٌح‬َ
‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫ام‬
ٌ‫ص‬ َّ ‫َع‬
‫سافِ ٌر ؟‬‫م‬
َُ ‫ت‬
َ ‫ن‬
ْ َ
‫أ‬ ‫ن‬ ‫َي‬
ْ ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ
‫إ‬ .َ‫ة‬‫ك‬َّ ‫م‬ ‫ى‬
َ ٌ َُ‫ل‬
َ ِ
‫إ‬ ‫ر‬ِ‫ أَنَا مساف‬:
‫ام‬
َ ٌ‫ص‬ َّ ‫َع‬
 
Saya musafir menuju Makkah. Kemana engkau musafir?

.‫سافِ ٌر إِلَى ال َْم ِد ْينَ ِة‬

َ ‫ أَنَا ُم‬: ‫صالِ ٌح‬
َ
‫سافِ ٌر إِلَى َم َّكةَ ؟‬ َ ْ‫ لَ َماذَا أَن‬:
َ ‫ت ُم‬ ‫صالِ ٌح‬
َ
 
Untuk apa engkau musafir ke Makkah?

73
 ‫ْح َر ِام‬ ‫ِِ‬ ‫‪ِ ِ َّ :‬‬
‫للصالَة في ال َْم ْسجد ال َ‬ ‫ام‬
‫صٌ‬ ‫َع َّ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Untuk shalat di Masjidil Haram‬‬

‫سافِ ٌر إِلَى ال َْم ِد ْينَ ِ*ة‬ ‫م‬ ‫ت‬‫َ‬ ‫ن‬

‫ْ‬ ‫َ‬
‫أ‬ ‫ا‬‫ذ‬
‫َ‬ ‫ا‬ ‫م‬‫‪ :‬ولِ‬
‫َُ‬ ‫َ َ‬ ‫ام‬
‫صٌ‬ ‫َع َّ‬
‫ي‪*.‬‬ ‫للصالَ ِة فِي ال َْم ْس ِج ِد النَّبَ ِو ِّ‬
‫‪َّ :‬‬ ‫صالِ ٌح‬‫َ‬
‫صلِّي ال ُ‬
‫ْج ُم َعةَ ؟‬ ‫‪ :‬أَيْ َن تُ َ‬ ‫صالِ ٌح‬‫َ‬
‫?‪Dimana engkau shalat jum'at‬‬ ‫‪ ‬‬

‫اء اهللُ‪.‬‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫ِ‬

‫إ‬ ‫‪،‬‬ ‫ِ‬
‫ام‬‫ر‬ ‫ْح‬‫ل‬‫ا‬ ‫‪ :‬فِي الْمس ِج ِ‬
‫د‬ ‫ام‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ََ‬ ‫َْ‬ ‫صٌ‬ ‫َع َّ‬
‫‪Di Masjidil Haram, insya Allah.‬‬ ‫‪ ‬‬

‫صلِّي ال ُ‬
‫ْج ُم َعةَ ؟‬ ‫‪َ :‬وأَيْ َن تُ َ‬ ‫ام‬
‫صٌ‬ ‫َع َّ‬
‫اء اهللُ‪.‬‬ ‫ش‬
‫َ‬ ‫ن‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫إ‬ ‫*‬
‫‪،‬‬ ‫ي‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫و‬ ‫َّب‬
‫ن‬ ‫ال‬ ‫‪ :‬فِي الْمس ِج ِ‬
‫د‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬

‫ص ِر‬
‫أَذَا ُن ال َْع ْ‬
‫‪ADZAN ASHAR‬‬

‫ص ِر‬
‫‪َ :‬ه َذا أَذَا ُن ال َْع ْ‬ ‫صِ‬
‫اد ٌق‬ ‫َ‬
‫‪Ini adzan Ashar‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬هيًّا بِنَا إِلَى ال َْم ْس ِج ِد‬ ‫صابٌِر‬

‫َ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Mari kita ke masjid‬‬

‫‪ :‬أَنَا أُصلِّي فِي الْب ْي ِ‬

‫ت‬ ‫صِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫اد ٌق‬ ‫َ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Saya shalat di rumah‬‬

‫ص ِّل فِي ال َْم ْس ِج ِد‬

‫‪َ :‬‬ ‫صابٌِر‬
‫َ‬
‫‪ ‬‬
‫!‪Shalatlah di masjid‬‬

‫‪ :‬اَل َْم ْس ِج ُد بَ ِع ْي ٌد‬ ‫صِ‬

‫اد ٌق‬ ‫َ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Masjid jauh‬‬

‫‪74‬‬
 ‫ِ‬
‫‪ :‬اَل َْم ْسج ُد قَ ِريْ ٌ‬
‫ب‬ ‫صابٌِر‬
‫َ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Masjid dekat‬‬

‫ت َم ِريْ ٌ‬
‫ض؟‬ ‫‪َ :‬ه ْل أَنْ َ‬ ‫صابٌِر‬
‫َ‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Apakah engkau sakit‬‬

‫‪ :‬الَ‪ ،‬أَنَا بَ ِخ ْي ٌر‬ ‫صِ‬

‫اد ٌق‬ ‫َ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Tidak, saya‬‬

‫‪ :‬أَنْ َ‬
‫ت َك ْسالَ ٌن‬ ‫صابٌِر‬
‫َ‬
‫‪Engkau malas‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ف‪.‬‬ ‫‪ :‬ه َذا ص ِحيح‪ِ .‬‬

‫آس ٌ‬ ‫صِ‬
‫اد ٌق‬
‫َ َ ٌْ‬ ‫َ‬
‫‪Benar. Maaf‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ب إِلَى* ال َْم ْس ِج ِد‬ ‫ِ‬ ‫صابٌِر‬

‫‪ :‬أَنَا ذَاه ٌ‬ ‫َ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Saya pergi ke masjid‬‬

‫ك‪.‬‬
‫ب َم َع َ‬ ‫‪ :‬اِ ْنت ِظر‪ ،‬أَنَا ذَ ِ‬
‫اه‬ ‫صِ‬
‫اد ٌق‬
‫ٌ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬
‫‪Tunggu, saya pergi bersamamu‬‬

‫الْج ْدول الدِّر ِ‬

‫اس ّي‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫‪JADWAL PELAJARAN‬‬

‫‪ :‬اُنْظُ *ر إِلَى* اللَّوح ِة‪ .‬اِ ْقرأْ الْج ْدو َل الدِّر ِ‬

‫اس َّي‪.‬‬ ‫غَانِ ٌم‬
‫َ‬ ‫َْ َ َ َ‬ ‫ْ‬
‫!‪Lihat di papan pengumuman! Bacalah jadwal pelajaran‬‬ ‫‪ ‬‬

‫سةُ أَيَّ ٍام فِي اْألُ ْس ُب ْو ِع‪.‬‬ ‫غَالِ‬

‫اسةُ* َخ ْم َ‬
‫ِّر َ‬
‫‪ :‬اَلد َ‬ ‫ب‬
‫ٌ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Pelajaran ada lima hari dalam sepekan‬‬

‫ت‪َ ،‬و َي ْو ُم اْألَ َح ِد‪َ ،‬و َي ْو ُم اْ ِإل ْثَن ْي ِن‪َ ،‬و َي ْو ُم‬
‫الس ْب ِ‬
‫‪َ :‬ن َع ْم‪َ ،‬ي ْو ُم َّ‬ ‫غَانِ ٌم‬
‫‪75‬‬
 .‫ َو َي ْو ُم اْألَ ْربِ َع ِاء‬،‫الثُّالَثَ ِاء‬
 
Iya. Hari Sabtu, hari Ahad, hari Senin, hari Selasa dan hari Rabu.

.‫ْج ُم َع ِة‬ ِ ‫ اَلْعُطْلَةُ َي ْو ُم الْ َخ ِم ْي‬:

ُ ‫ َو َي ْو ُم ال‬،‫س‬ ‫ب‬ ِ
ٌ ‫غَال‬
 
Libur pada hari Kamis dan hari Jumat.

.‫اسيَّ ِة‬
ِ ‫اد الدِّر‬
َ *َ ‫ب ال َْم َو‬
ْ ُ‫ اُ ْكت‬: ‫غَانِ ٌم‬
 
Tulislah mata pelajaran!
ِ ‫الري‬ ِ
،‫ات‬
ُ َّ‫اضي‬َ ِّ ‫ َو‬،ُ‫* َواللُّغَةُ ال َْع َربِيَّة‬،ُ‫ اَ َّلث َقافَةُ* اْ ِإل ْسالَميَّة‬: ‫ب‬ ِ‫غَال‬
ٌ
.‫ب‬
ُ ‫اس ْو‬
ُ ‫ْح‬
َ ‫* َوال‬،‫َوالْعُلُ ْو ُم‬
Ilmu-ilmu Keislaman, Bahasa Arab, Olahraga, Ilmu Pengetahuan Umum  
dan Komputer.

ُ ‫ َمتَى َت ْب َدأُ اْ ِال ْختِبَ َار‬:

‫ات ؟‬ ‫ب‬
ٌ
ِ‫غَال‬
 
Kapan mulai Ujian?
ٍ ‫ فِي َش ْه ِر َش ْعب‬:
‫ان‬ ‫غَانِ ٌم‬
َ ْ
 
Pada bulan Sya'ban
ِ ‫ ومتَى ي ْنتَ ِه *ي الْعام الدِّر‬:
‫اس ُّي ؟‬ ‫ب‬ ِ
َ ُ َ َ َ ََ ٌ ‫غَال‬
Dan kapan berakhir Tahun Pelajaran?  

َ ‫ فِ ْي َش ْه ِر َر َم‬:
.‫ضا َن‬ ‫غَانِ ٌم‬
Di bulan Ramadhan  

*.‫ اَلْعُطْلَةُ ثَالَثَةُ أَ ْش ُه ٍر‬: ‫ب‬ ِ‫غَال‬

ٌ
 
Libur ada tiga bulan

.ٌ‫ اَلْعُطْلَةُ طَ ِو ْيلَة‬،‫ْح ْم ُد لِلَّ ِه‬

َ ‫ اَل‬: ‫غَانِ ٌم‬
 
Alhamdulillah, liburan panjang

َّ ‫ َهيًّا بِنَا إِلَى‬.ُ‫صة‬

ِّ ‫الص‬
.‫ف‬ ِ ‫ت ال‬
َّ ‫ْح‬ ِ َ‫ ب َدا‬: ‫ب‬ ِ‫غَال‬
َ ٌ
 
Jam pelajaran sudah dimulai. Mari kita ke kelas!

‫ َهيًّا بِنَا‬:
76
 ‫الطَّالِبَة‬
‫‪MAHASISWI‬‬

‫لسالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

‫‪ :‬اَ َّ‬ ‫نَ َدى‬
‫السالَ ُم‬
‫‪َ :‬و َعلَْي ُك ُم َّ‬ ‫إِل َْه ٌ‬
‫ام‬
‫‪ :‬اِ ْس ِم ْي نَ َدى‪ .‬أَنَا ُس ْو ِريَّةٌ‪.‬‬ ‫نَ َدى‬
‫‪ ‬‬
‫‪Namaku Nada. Saya orang Syria‬‬

‫ام‪ .‬أَنَا ُسعُ ْو ِديَّةٌ‪*.‬‬ ‫ِ‬

‫‪ :‬ا ْس ِم ْي إِل َْه ٌ‬ ‫إِل َْه ٌ‬
‫ام‬
‫‪ ‬‬
‫‪Namaku Ilham. Saya orang Saudi‬‬

‫‪ :‬أَنَا طَالِبَةٌ فِ ْي َج ِام َع ِة ِد َم ْش ٍق‪.‬‬ ‫نَ َدى‬

‫‪ ‬‬
‫‪Saya mahasiswa di Universitas Damaskus‬‬

‫‪ :‬أَنَا طَالِبَةٌ فِ ْي َج ِام َع ِة أ ُِّم الْ ُق َرى‪.‬‬ ‫إِل َْه ٌ‬

‫ام‬
‫‪ ‬‬
‫‪Saya mahasiswi di Universitas Ummul-Qura‬‬

‫َي ُكلِّيَّ ٍة تَ ْد ُر ِس ْي َن‪.‬‬

‫‪ :‬فِ ْي أ ِّ‬ ‫نَ َدى‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Di Fakultas mana engkau belajar‬‬

‫س فِ ْي ُكلِّيَّ ِة الت َّْربِيَّ ِة‪.‬‬

‫‪ :‬أَ ْد ُر ُ‬ ‫إِل َْه ٌ‬
‫ام‬
‫‪ ‬‬
‫‪Saya belajar di Fakultas Pendidikan‬‬
‫َي ُكلِّيَّ ٍة تَ ْدر ِس ْين أَنْ ِ‬
‫ت؟‬ ‫‪َ :‬وفِ ْي أ ِّ‬ ‫إِل َْه ٌ‬
‫ام‬
‫ُ َ‬
‫ب‪.‬‬‫س فِ ْي ُكلِّيَّ ِة الطِّ ِّ‬ ‫‪ :‬أَ ْد ُر ُ‬ ‫نَ َدى‬
‫‪Saya belajar di Fakultas Kedokteran‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪َ :‬سأَ ُك ْو ُ*ن ُم َد ِّر َسةٌ‪ ،‬إِ ْن َش َ‬

‫اء اهللُ‪.‬‬ ‫إِل َْه ٌ‬
‫ام‬
‫‪Saya akan menjadi guru, insya Allah.‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ِ‬
‫‪َ :‬سأَ ُك ْو ُ*ن طَب ْيبَةٌ‪ ،‬إِ ْن َش َ‬
‫اء اهللُ‪.‬‬ ‫نَ َدى‬

‫‪77‬‬
 Saya akan menjadi dokter, insya Allah.

‫ال َْم ْد َر َسة‬

SEKOLAH

ِ َ‫ق‬
‫سا ٌن‬ ُ ‫ إِلَى أَيْ َن تَ ْذ َه‬:
َّ َ‫ب يَا غ‬ ‫اس ٌم‬
Engkau mau kemana, hai Gassan?  

‫ب إِلَى ال َْم ْد َر َس ِة‬

ُ ‫ أَ ْذ َه‬: ‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬
 
Saya pergi ke sekolah

.‫احا‬ ِ ‫الس‬ َّ َ‫ ا‬.‫ت ُمبَ ِّك ٌر‬

ً َ َ َّ ‫اعةُ اْآل َن‬
‫ب‬‫ص‬َ *
‫ة‬
ُ ‫س‬‫اد‬ َ ‫لس‬ *ُ ْ‫ اَل َْوق‬: ِ َ‫ق‬
‫اس ٌم‬
 
Waktu masih pagi. Sekarang jam enam pagi.

*ِ ‫ اَل َْم ْد َر َسةُ بَ ِع ْي َدةٌ َع ِن الَْب ْي‬:

‫ت‬ ‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬
 
Sekolah jauh dari rumah
ِ ‫ متَى يب َدأُ الْيوم الدِّر‬:
‫اس ْي ؟‬ ِ َ‫ق‬
‫اس ٌم‬
َ ُ ْ َ َْ َ
 
Jam berapa dimulai pelajaran harian?

.‫احا‬ َ َ‫السابِ َعة‬

ً َ‫صب‬ َّ َ‫اعة‬ َّ ُ‫ َي ْب َدأ‬:
َ ‫الس‬ ‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬
 
Mulai pada jam tujuh pagi

‫ْحافِلَ ِة ؟‬
َ ‫ب بِال‬
ُ ‫ َه ْل تَ ْذ َه‬: ِ َ‫ق‬
‫اس ٌم‬
 
Apakah engkau pergi dengan mobil umum?

‫السيَّ َار ِة‬

َّ ِ‫ب ب‬
ُ ‫ أَ ْذ َه‬،َ‫ ال‬: ‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬
 
Tidak, saya pergi dengan mobil pribadi

78
 ِ ‫ متَى ي ْنتَ ِهي الْيوم* الدِّر‬:
‫اس ْي ؟‬ ِ َ‫ق‬
‫اس ٌم‬
َ ُ َْ َ َ
 
Jam berapa selesai pelajaran harian?
ِ ‫الساعةَ الْو‬
.‫اح َدةَ ظُ ْه ًرا‬ َ َ َّ *‫ َي ْنتَ ِهي‬: ‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬
Selesai pada jam satu siang  

‫س فِي الَْي ْوِم ؟‬

ُ ‫ر‬
ُ ‫د‬
ْ ‫ت‬
َ ‫ة‬
ً ‫ص‬
َّ ِ ‫ َكم‬:
‫ح‬ ْ
ِ َ‫ق‬
‫اس ٌم‬
Berapa jam pelajaran dalam satu hari?  

‫ص فِي الَْي ْوِم‬

ٍ ‫ص‬ ِ َّ ‫ أَ ْدرس ِس‬:
َ ‫تح‬ ُ ُ ‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬
 
Saya belajar enam jam pelajaran dalam sehari

‫اح ِة ؟‬ ِ ِ ِ
َ ‫ َما َذا َت ْف َع ُل في اْال ْست َر‬:
ِ َ‫ق‬
‫اس ٌم‬
 
Apa yang engkau lakukan pada jam istirahat?

‫* أ َْو إِلَى ال ُْم ْختَبَ ِر‬،‫ب إِلَى ال َْم ْكتَبَ ِة‬

ُ ‫ أَ ْذ َه‬: ‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬
Saya pergi ke perpustakaan atau ke laboratorium

‫ال َْع َمل‬

PEKERJAAN

َ ْ‫ َو َماذَا َت ْع َم ُل أَن‬،‫ أَ ْع َم ُل طَبِْيبًا‬:

‫ت؟‬ ‫عُثْ َما ٌن‬
Saya bekerja sebagai dokter, kalau engkau kerja apa?  

‫ أَ ْع َم ُل ُم َه ْن ِد ًسا‬: ‫َعلِ ٌّي‬

 
Saya bekerja sebagai insinyur

‫ أَيْ َن َت ْع َم ُل ؟‬: ‫عُثْ َما ٌن‬

 
Dimana engkau bekerja?

َ ْ‫ أَيْ َن َت ْع َم ُل أَن‬.‫ أَ ْع َم ُل فِ ْي ِش ْر َك ٍة‬:

‫ت؟‬ ‫َعلِ ٌّي‬
 
Saya bekerja di perusahaan. Dimana engkau bekerja?

79
 ‫ أَ ْع َم ُل فِي ال ُْم ْستَ ْش َفى‬: ‫عُثْ َما ٌن‬
 
Saya bekerja di Rumah Sakit

‫اع ٍة َت ْع َم ُل فِي الَْي ْوِ*م ؟‬

َ ‫ َك ْم َس‬: ‫َعلِ ٌّي‬
 
Berapa jam engkau bekerja dalam sehari?

‫ات فِي الَْي ْوِ*م‬

ٍ ‫اع‬
َ ‫ أَ ْع َم ُل ثَ َمانِ َي َس‬: ‫عُثْ َما ٌن‬
 
Saya bekerja delapan jam dalam sehari

َ ْ‫اع ٍة َت ْع َم ُل أَن‬
‫ت؟‬ َ ‫ َو َك ْم َس‬: ‫عُثْ َما ٌن‬
ٍ ‫اع‬
‫ات‬ َ ‫ أَ ْع َم ُل َس ْب َع َس‬: ‫َعلِ ٌّي‬
 
Saya bekerja tujuh jam

‫ك؟‬ ُّ ‫ َه ْل تُ ِح‬:
َ َ‫ب َع َمل‬ ‫عُثْ َما ٌن‬
Apakah engkau menyukai pekerjaanmu?  

‫ب َع َملِ ْي‬ ُّ ‫ أ ُِح‬،‫ َن َع ْم‬: ‫َعلِ ٌّي‬

Iya, saya menyukai pekerjaanku  

‫ضا‬ً ْ‫ب َع َملِ ْي أَي‬ُّ ‫ أَنَا أ ُِح‬: ‫عُثْ َما ٌن‬

Saya juga menyukai pekerjaanku

*‫َّمنِّيَة‬
َ ‫الت‬
CITA-CITA

‫اس ِة ؟‬ ِ
َ ‫ِّر‬
َ ‫ َما َذا َسَن ْع َم ُل َب ْع َد الد‬:‫ألو ُل‬ ُ ‫الطَّال‬
َّ ْ‫ب ا‬
Apa yang akan kita kerjakan sesudah studi? Mahasiswa I

ِّ ِّ‫ فِ ْي ُكلِّيَّ ِة الط‬،‫ب‬

‫ َسأَ ْع َم ُل‬،‫ب‬ َّ ِّ‫س الط‬ُ ‫ أَنَا أَ ْد ُر‬: *ُ ِ‫الطَّال‬
‫ب الثَّانِ ُي‬
.ُ‫اء اهلل‬ ‫ش‬
َ ‫ن‬
ْ ِ
‫إ‬ ،‫ا‬ً‫ب‬‫ي‬ْ ِ‫طَب‬
َ

80
 Saya belajar kedokteran, di fakultas kedokteran, saya akan
Mahasiswa II
bekerja sebagai dokter, insya Allah

،‫الص ْي َدلَ ِة‬

َّ ‫ فِ ْي ُكلِّيَّ ِة‬،َ‫الص ْي َدلَة‬
َّ ‫س‬ ُ ‫ أَنَا أَ ْد ُر‬: *ُ ِ‫ب الثَّال‬
‫ث‬ *ُ ِ‫الطَّال‬
.ُ‫اء اهلل‬ ‫ش‬
َ ‫ن‬ْ ِ‫إ‬ ،‫ا‬ ‫ي‬
ًِّ‫سأَ ْعمل صي َدل‬
َ َْ ُ َ َ
Saya belajar kedokteran, di fakultas farmasi, saya akan bekerja Mahasiswa III
sebagai apoteker, insya Allah

ِ ْ‫ فِ ْي ُكلِّيَّ ِة الت َّْم ِري‬،‫ض‬

،‫ض‬ َ ْ‫س الت َّْم ِري‬
ُ ‫ أَنَا أَ ْد ُر‬: ‫الرابِ ُ*ع‬
َّ ‫ب‬*ُ ِ‫الطَّال‬
َ ‫ إِ ْن َش‬،‫ضا‬
.ُ‫اء اهلل‬ ً ‫َسأَ ْع َم ُل ُم َم ِّر‬
Saya belajar kedokteran, di fakultas keperawatan, saya akan Mahasiswa IV
bekerja sebagai perawat, insya Allah

،‫ فِ ْي ُكلِّيَّ ِة ال َْه ْن َد َس ِة‬،َ‫س ال َْه ْن َد َسة‬ ِ ‫ب الْ َخ‬ ِ‫الطَّال‬

ُ ‫ أَنَا أَ ْد ُر‬: ‫س‬
ُ ‫ام‬ *
ُ
ِ
.ُ‫اء اهلل‬ َ ‫ إِ ْن َش‬،‫َسأَ ْع َم ُل ُم َه ْند ًسا‬
Saya belajar teknik, di fakultas teknik, saya akan bekerja Mahasiswa V
sebagai insinyur, insya Allah
ِ ‫ فِي ُكلِّيَّ ِة الطَّْير‬،‫ أَنَا أَ ْدرس الطَّْيرا َن‬:
،‫ان‬ ‫س‬ ِ ‫الس‬
‫اد‬ َّ ‫ب‬
* ِ‫الطَّال‬
َ ْ َ ُ ُ ُ ُ
َ ‫ إِ ْن َش‬،‫َسأَ ْع َم ُل طَيَّ ًارا‬
.ُ‫اء اهلل‬
Saya belajar penerbangan, di fakultas penerbangan, saya akan Mahasiswa VI
bekerja sebagai pilot, insya Allah

‫ َسأَ ْع َم ُل‬،‫* فِ ْي ُكلِّيَّ ِة الت َّْربِيَّ ِة‬،َ‫س الت َّْربِيَّة‬

ُ ‫ أَنَا أَ ْد ُر‬: ‫ألو ُل‬ *ُ ِ‫الطَّال‬
َّ ْ‫ب ا‬
.ُ‫اء اهلل‬ َ ‫ إِ ْن َش‬،‫ُم َد ِّر ًسا‬
Saya belajar kependidikan, di fakultas pendidikan, saya akan Mahasiswa I
bekerja sebagai guru, insya Allah

‫ال ُْم َد ِّر َسة‬

GURU WANITA

ِ ُ‫ ما ِم ْهنَت‬.ُ‫ أَنَا م َد ِّرسة‬:

‫ك؟‬ ‫ب‬
َ َ ُ ُ َ‫َز ْين‬
81
 Saya seorang guru. Apa profesimu?  

ً ْ‫ أَنَا ُم َد ِّر َسةُ أَي‬:

.‫ضا‬ ‫َم ْريَ ُم‬
Saya juga seorang guru.  

‫َي َم ْر َحلَ ٍة تَ ْد ُر ِس ْي َن ؟‬
ِّ ‫ فِ ْي أ‬: ‫ب‬
ُ َ‫َز ْين‬
 
Di level berapa engkau mengajar?

‫س فِي ال َْم ْر َحلَ ِة اْ ِإل ْبتَ َدائَّ ِة‬

ُ ‫ أَ ْد ُر‬: ‫َم ْريَ ُم‬
 
Saya mengajar di sekolah dasar
ِ ْ‫َي مرحلَ ٍة تَ ْدر ِْسن أَن‬
‫ت؟‬ ِ
َ ُ َ ْ َ ِّ ‫ َوف ْي أ‬: ‫َم ْريَ ُم‬
 
Kalau engkau di level berapa engkau mengajar?

‫س فِي ال َْم ْر َحلَ ِة ال ُْمَت َو ِّسطَ ِة‬

ُ ‫ أَ ْد ُر‬: ‫ب‬
ُ َ‫َز ْين‬
 
Saya mengajar di sekolah menengah

‫ال ؟‬ ِ َ‫ َهل ل‬:

ٌ ‫ك أَطْ َف‬ ‫ب‬
ْ ُ َ‫َز ْين‬
 
Apakah engkau mempunyai anak?

ٌ ‫ لِ ْي أَطْ َف‬،‫ َن َع ْم‬:

‫ال‬ ‫َم ْريَ ُم‬
 
Ya, saya mempunyai beberapa anak
ِ َ‫ َكم ِط ْفالً ل‬:
‫ك؟‬ ‫ب‬
ْ ُ َ‫َز ْين‬
 
Berapa anakmu?
ٍ ‫ لِي َخ ْمسةَ أَطْ َف‬:
‫ال‬ ‫َم ْريَ ُم‬
َ ْ
 
Saya mempunyai lima orang anak
ِ َ‫ َهل تُ ِحِّب ْين َعمل‬:
‫ك؟‬ ‫ب‬
َ َ ْ ُ َ‫َز ْين‬
 
Apakah engkau menyukai pekerjaanmu?

ُّ ‫ أ ُِح‬،‫ َن َع ْم‬:
‫ب َع َملِ ْي‬ ‫َم ْريَ ُم‬
 
Ya, saya menyukai pekerjaanku

‫ضا‬ ُّ ‫ أَنَا أ ُِح‬:

ً ْ‫ب َع َملِ ْي أَي‬ ‫ب‬
ُ َ‫َز ْين‬
82
  
Saya juga menyukai pekerjaanku

‫ال ُْم ْع َجم‬

KAMUS

ً‫ أ َْهالً َو َس ْهال‬: ‫الْبَائِ ُع‬

Selamat datang Penjual

‫ك‬ ْ َ‫ أُ ِريْ ُد ُم ْع َج ًما ِم ْن ف‬:

َ ِ‫ضل‬ ‫ب‬
ُ
ِ‫الطَّال‬
Saya ingin sebuah kamus Siswa

‫َي ُم ْع َج ٍم تُ ِريْ ُد ؟‬
َّ ‫ أ‬: ‫الْبَائِ ُع‬
 
Kamus yang mana engkau mau?

‫ أُ ِريْ ُد ال ُْم ْع َج َم ال َْع َربِ ِّي‬: ‫ب‬ ِ‫الطَّال‬

ُ
 
Saya ingin Kamus Bahasa Arab

ً ْ‫ َو َما َذا تُ ِريْ ُد أَي‬.‫ض ِل ال ُْم ْع َج َم ال َْع َربِ ِّي‬

‫ضا ؟‬ َّ ‫ َت َف‬: ‫الْبَائِ ُع‬
 
Silakan ini Kamus Bahasa Arab. Dan apa lagi yang engkau mau?
ِ ‫ و َكتاب الْ َقو‬،‫ أُ ِري ُد كِتاب ال ِْقراء ِة‬:
‫اع ِد‬ ‫ب‬ ِ‫الطَّال‬
َ َ َ َ َ َ َ َ ْ ُ
 
Saya ingin Kitab al-Qira'ah dan Kitab al-Qawa'id
ِ ‫ وه َذا كِتاب الْ َقو‬،‫ ه َذا كِتاب ال ِْقراء ِة‬:
‫اع ِد‬ ‫الْبَائِ ُع‬
َ ُ َ ََ َ َ ُ َ َ
ِ
‫ أُ ِريْ ُد َد ْفَت ًرا* َو َقلَ ًما‬: ُ ‫الطَّال‬
‫ب‬
 
Saya ingin sebuah buku tulis dan pena

‫ َه ْل تُ ِريْ ُد َش ْيئًا آ َخ َر؟‬.‫الد ْفَت َ*ر َوالْ َقلَ َم‬

َّ ‫ض ِل‬
َّ ‫ َت َف‬: ‫الْبَائِ ُع‬
Silakan ini buku tulis dan pena. Apakah engkau masih mau sesuatu  
yang lainnya?
ِ
*‫ َو ُش ْك ًرا‬،َ‫ ال‬: ُ ‫الطَّال‬
‫ب‬
 
Tidak. Terimakasih.

83
 ‫ب ثَالَُث ْو َ*ن ِريَاالً‬
‫‪ :‬اَل َْمطْلُ ْو ُ‬ ‫الْبَائِ ُع‬
‫‪ ‬‬
‫‪(Harga) yang diminta tiga puluh Riyal‬‬

‫ض ْل‪َ .‬ه ِذ ِه ثَالَُث ْو َن ِريَاالً‬

‫‪َ :‬ت َف َّ‬ ‫ب‬
‫ُ‬
‫الطَّالِ‬

‫فِي ُّ‬
‫الس ْوق‬
‫‪DI PASAR‬‬

‫َي ِخ ْد َم ٍة ؟‬
‫‪َ :‬م ْر َحبًا‪ ،‬أ َّ‬ ‫الْبَائِ ُع‬
‫?‪Selamat datang, ada yang bisa dibantu‬‬ ‫‪Penjual‬‬

‫‪ :‬أُ ِريْ ُد َس َم ًكا َولَ ْح ًما َو َد َج ً‬

‫اجا‬ ‫ال َْم ْرأَةُ‬
‫‪Saya mau (membeli) ikan, daging dan ayam‬‬ ‫‪Nyonya‬‬

‫اج‪.‬‬ ‫ك َواللَّ ْح َم َو َّ‬

‫الد َج َ‬ ‫ضلِ ْي َّ‬
‫الس َم َ‬ ‫‪َ :‬ت َف َّ‬ ‫الْبَائِ ُع‬
‫‪ ‬‬
‫‪Silakan, ini ikan, daging dan ayam.‬‬

‫‪َ :‬و َماذَا تُ ِريْ ِديْ َ*ن أَيْ ً‬

‫ضا ؟‬ ‫الْبَائِ ُع‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Apa lagi yang engkau mau‬‬
‫‪ :‬أُ ِري ُد ِخيارا وبصالً وطَم ِ‬
‫اطم‬ ‫ال َْم ْرأَةُ‬
‫ْ َ ً ََ َ َ َ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Saya mau mentimun, bawang dan tomat‬‬

‫ضا‬ ‫ْخيار والْبصل والطَّم ِ‬

‫اطم‪َ .‬و َماذَا تُ ِريْ ِديْ َن أَيْ ً‬ ‫ضلِي ال ِ‬
‫‪َ :‬ت َف َّ‬ ‫الْبَائِ ُع‬
‫َ‬ ‫ََ َ ََ‬
‫؟‬
‫‪ :‬أُ ِريْ ُد ُس َّك ًرا* َو َشايًا َو ُبنًّا‬ ‫ال َْم ْرأَةُ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Saya ingin gula, teh dan kopi‬‬

‫اي َوالْبُ َّن‪.‬‬ ‫الس َّك َر َو َّ‬

‫الش َ‬ ‫ضلِي ُّ‬ ‫‪َ :‬ت َف َّ‬ ‫الْبَائِ ُع‬
‫‪َ :‬ه ْل تُ ِريْ ِديْ َن َش ْيئًا آ َخ َر ؟‬ ‫الْبَائِ ُع‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Apakah engkau masih mau sesuatu yang lain‬‬

‫‪84‬‬
 .‫ْح‬
‫ل‬ ِ َ‫ طَب َق بيض وعلْبة‬،‫ َنعم‬:
‫م‬ ُ‫ال َْم ْرأَة‬
َ َ ُ َ َ َْ َ ْ َ
 
Iya. Tempat telur dan tempat garam.

ِ ‫* َو َه ِذ ِه عُلْبَةُ ال ِْمل‬،‫ض‬
.‫ْح‬ ِ ‫ َه َذا طَبَ ُق الَْب ْي‬: ‫الْبَائِ ُع‬
‫ب ثَ َما ُن ْو َن ِد ْينَ ًارا‬
ُ ‫ اَل َْمطْلُ ْو‬: ‫الْبَائِ ُع‬
 
(Harga barang-barang) yang diminta delapan puluh dinar

*‫ َه ِذ ِه ثَ َما ُن ْو َ*ن ِد ْينَ ًارا‬،‫ض ْل‬

َّ ‫ َت َف‬: ُ‫ال َْم ْرأَة‬
 
Silakan, ini delapan puluh dinar

‫ال َْمالَبِس‬
PAKAIAN

‫َي ِخ ْد َم ٍة ؟‬ َّ ‫ َت َف‬:
َّ ‫ أ‬،‫ض ْل‬ ‫الْبَائِ ُع‬
Silakan, ada yang bisa dibantu? Penjual

.‫ت‬ ً ‫ أُ ِريْ ُد قَ ِم ْي‬: ‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬

َ ‫ لَ ْو َس َم ْح‬،‫صا‬
Saya mau (membeli) kemeja Pembeli
ِ ‫ َه َذا قِسم ال ِْقم‬،‫ضل ُهنَا‬ ‫الْبَائِ ُع‬
،‫ض‬ ٌ ‫ َه َذا قَ ِم ْي‬  .‫صان‬
ُ َ‫ص أ َْبي‬ َ ْ ُْ ْ َّ ‫ َت َف‬:
.‫َس َو ُد‬ ْ ‫ َو َه َذا أ‬،‫ َو َه َذا أَ ْز َر ُق‬،‫َص َف ُر‬
ْ ‫ َو َه َذا أ‬،‫َح َم ُر‬ ْ ‫َو َه َذا أ‬
Silakan ke sini, ini bagian kemeja. Ini kemeja putih, ini kuning, ini biru, ini  
merah, dan ini hitam.
ِ
ُ ‫ بِ َك ِم الْ َقم ْي‬: ‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬
‫ص؟‬
 
Berapa harga kemeja itu?

.‫ص بِ ِع ْش ِريْ َن ِد ْينَ ًارا‬

ُ ‫ي‬
ْ ِ ‫ اَلْ َق‬:
‫م‬ ‫الْبَائِ ُع‬
 
Kemeja (harganya) 20 dinar

ٍ ‫َي قَ ِم ْي‬
‫ص تُ ِريْ ُد ؟‬ ُّ ‫ أ‬: ‫الْبَائِ ُع‬
 
Kemeja yang mana anda inginkan?

85
 ‫ِ‬
‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي ‪ :‬أُ ِريْ ُد الْ َقم ْي َ‬
‫ص اْألَ ْز َرق‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪Saya ingin kemeja biru.‬‬

‫ص اْألَ ْز َرق‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ي‬
‫ْ‬ ‫‪َ :‬ه َذا ُهو الْ َق ِ‬
‫م‬ ‫َ‬ ‫الْبَائِ ُع‬
‫‪ ‬‬
‫‪Ini dia kemeja biru.‬‬

‫اب َج ِم ْيلَةٌ‪.‬‬
‫‪ :‬لَ َد ْينَا أَْث َو ٌ‬ ‫الْبَائِ ُع‬
‫‪ ‬‬
‫‪Di (toko) kami (banyak) pakaian-pakaian yang bagus‬‬

‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي ‪ :‬بِ َك ِم الث َّْو ُ‬

‫ب؟‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Berapa harga pakaian itu‬‬

‫ب بِثَالَثِْي َن ِد ْينَ ًارا‪.‬‬

‫‪ :‬الث َّْو ُ‬ ‫الْبَائِ ُع‬
‫‪ ‬‬
‫‪Pakaian itu (harganya) 30 dinar‬‬

‫ب اْألَْبيَ َ‬
‫ض‪.‬‬ ‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي ‪ :‬أُ ِريْ ُد الث َّْو َ‬
‫س ْو َن ِد ْينَ ًارا‪.‬‬
‫ب َخ ْم ُ‬‫‪ :‬اَل َْمطْلُ ْو ُ‬ ‫ال َْم ْرأَةُ‬
‫‪ ‬‬
‫‪Harga (semuanya) 50 dinar‬‬

‫س ْو َن ِد ْينَ ًارا‪.‬‬ ‫ضل ه ِذ ِ‬

‫ُ‬ ‫م‬
‫ْ‬ ‫خ‬
‫َ‬ ‫ه‬ ‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي ‪َ :‬ت َف َّ ْ َ‬

‫الجو‬
‫ّ‬
‫‪CUACA‬‬

‫الجو في الخارج ؟‬
‫‪ :‬كيف ّ‬ ‫خالد‬
‫?‪Bagaimana cuaca di luar‬‬ ‫‪Khalid‬‬

‫‪ :‬السماء تمطر اآلن‪ .‬هذا فصل الخريف‪.‬‬ ‫حازم‬

‫‪Sekarang sedang hujan. Ini musim gugur.‬‬ ‫‪Hazim‬‬

‫مبتل‪ .‬أين المعطف* ؟‬

‫‪ :‬ثوبك ّ‬ ‫خالد‬
‫‪ ‬‬
‫?‪Pakaianmu basah. Dimana mantel‬‬

‫‪ :‬تركته* في الشركة‪.‬‬ ‫حازم‬

‫‪86‬‬
  
Aku meninggalkannya di perusahaan.

‫ وأين المظلة ؟‬: ‫خالد‬

 
Dimana payung?

.‫ تركتها في السيارة‬: ‫حازم‬

 
Saya meninggalkannya di mobil.

.‫ هو دافئ‬،‫اشرب هذا الشاي‬

ْ : ‫خالد‬
 
Minumlah teh ini. (Teh) ini hangat.

.‫ بارك اهلل فيك‬: ‫حازم‬

 
Semoga Allah memberkahimu.

‫ هل نذهب إلى* السوق اآلن ؟‬: ‫خالد‬

 
Apakah kita berangkat ke pasar sekarang?

.‫ الماء كثير ج ّدا في الخارج‬: ‫حازم‬

 
Air sangat banyak di luar.

‫ ماذا نفعل ؟‬: ‫خالد‬

 
Apa yang akan kita lakukan?

.‫ نبقى الليلة في البيت‬: ‫حازم‬

 
Kita tinggal (sampai) malam di rumah.

.‫ إن شاء اهلل‬،‫ ونذهب غ ًدا إلى السوق‬: ‫خالد‬

 
Dan kita pergi besok ke pasar. Insya Allah.

.‫ هذه فكرة طيّبة‬: ‫حازم‬

Ini pikiran yang bagus.

‫ِج الْبِالَ ِد‬

ِ ‫إِلَى َخار‬
KE LUAR NEGERI

87
 : ‫لماذا تركت العراق ؟‬ ‫ثابت‬
Mengapa engkau meninggalkan Irak? Tsabit

‫ وأنا مدير الشركة* هنا‬،‫ انتقلت الشركة* إلى ج ّدة‬: ‫حارث‬

Perusahaan pindah ke Jeddah, sedangkan saya direktur Perusahaan di sana. Harits

.‫ كنت سعي ًدا في العراق‬: ‫ثابت‬

 
Engkau berbahagia di Irak.

.‫ ولي أصدقاء هناك‬،‫ العراق بلد جميل‬،‫ هذا صحيح‬: ‫حارث‬

 
Ini benar, Irak negeri yang indah, dan saya mempunyai banyak kawan di sana.

‫ ما رأيك في ج ّدة ؟‬: ‫ثابت‬

 
Bagaimana pendapatmu tentang Jeddah?

.‫ وجميلة ج ّدا‬،‫ جدة مدينة كبيرة‬: ‫حارث‬

 
Jeddah kota yang besar, dan sangat indah.

‫ كيف تقضي الوقت* في جدة ؟‬: ‫ثابت‬

 
Bagaimana engkau menggunakan waktumu di Jeddah?

.‫ أذهب مع األسرة إلى* شاطئ البحر‬: ‫حارث‬

 
Saya pergi bersama keluarga ke pinggir pantai.

‫ وأين تذهب اآلن ؟‬: ‫ثابت‬

 
Dan sekarang kemana engkau akan pergi?

.‫ للعمرة والصالة في المسجد الحرام‬،‫ أذهب إلى مكة‬: ‫حارث‬

Saya pergi ke Mekkah untuk (melaksanakan) umrah dan shalat di Masjidil  
Haram.

‫ كم تستغرق الرحلة إلى مكة ؟‬: ‫ثابت‬

 
Berapa lama perjalanan menuju ke Makkah?

*‫ تستغرق ساعة واحدة تقريبًا‬: ‫حارث‬

 
Lamanya kira-kira satu jam.
88
 ِ ‫ِم ْن َخار‬
‫ِج الْبِالَ ِد‬
DARI LUAR NEGERI

: ‫من أين حضرت ؟‬ ‫ليث‬

Engkau berasal dari mana? Laits

.‫يمني‬
ّ ‫ أنا‬.‫حضرت من اليمن‬
ُ : ‫ثامر‬
Saya berasal dari Yaman. Saya seorang Yaman. Tsamir

‫ ومتى حضرت من اليمن ؟‬: ‫ليث‬

 
Kapan engkau datang dari Yaman?

.‫ حضرت قبل عشر سنوات‬: ‫ثامر‬

 
Saya telah tinggal sejak sepuluh tahun yang lalu.

‫ هل معك الجنسية اليمنية ؟‬: ‫ليث‬

 
Apakah engkau mempunyai kewarganegaeraan Yaman?

.‫ ومعي جواز السفر اليمني‬،‫ نعم‬: ‫ثامر‬

 
Iya. Dan saya membawa paspor Yaman.

‫ هل حضرت للعمل ؟‬: ‫ليث‬

 
Apakah engkau di sini untuk bekerja?

.‫ وبعد الدراسة تزوجت‬،‫ حضرت للدراسة‬،‫ ال‬: ‫ثامر‬

 
Bukan. Saya di sini untuk belajar. Dan sesudah studi, saya menikah.

‫ وماذا تعمل هنا ؟‬: ‫ليث‬

 
Dan engkau bekerja apa di sini?

.‫ أنا أستاذ في الجامعة‬: ‫ثامر‬

 
Saya seorang dosen di Universitas.

‫ هل تزور اليمن ؟‬: ‫ليث‬

89
  
Apakah engkau sudah berziarah ke Yaman?

.‫ أقضي العطلة مع األسرة في اليمن‬،‫ نعم‬: ‫ثامر‬

 
Iya. Saya mengisi liburan bersama keluarga di Yaman.

‫ هل أنت سعيد هنا ؟‬: ‫ليث‬

 
Apakah engkau berbahagia di sini?

.‫ والحمد هلل‬،‫ نعم‬: ‫ثامر‬

‫َب ْي َن الْ َق ْريَِة َوال َْم ِد ْينَ ِة‬

ANTARA DESA DAN KOTA

: ‫أحمد أين تسكن اآلن يا بدر ؟‬

Dimana engkau tinggal sekarang, wahai Badar? Ahmad

*.‫ أسكن في القرية‬: ‫بدر‬

Saya tinggal di desa. Badar

‫ لماذا تركت المدينة ؟‬: ‫أحمد‬

 
Mengapa engkau meninggalkan kota?

.‫نقي‬
ّ ‫ والهواء‬،‫ القرية هادئة‬: ‫بدر‬
 
Desa itu tenang, dan hawanya segar.

،‫ وشركات‬،‫ ومستشفيات‬،‫ ولكن في المدينة* جامعات‬:

‫أحمد‬
.‫وأسواق‬
Akan tetapi di kota ada banyak universitas, rumah sakit, perusahaan dan pasar-  
pasar.

.‫ وازدحام‬،‫وتلوث‬
ّ ،‫ضا ضوضاء‬
ً ‫ وفي المدينة أي‬: ‫بدر‬
 
Dan di kota juga terdapat kebisingan, polusi dan kemacetan.

‫* وأنت تعمل في المدينة ؟‬،‫ لماذا تسكن في القرية‬: ‫أحمد‬

90
  
Kenapa engkau tinggal di desa, sedangkan engkau bekerja di kota?

.‫ ليس هناك مشكلة‬: ‫بدر‬

 
Tidak ada masalah.

‫ كيف تذهب إلى المدينة ؟‬: ‫أحمد‬

 
Bagaimana caramu pergi ke kota?

.‫ أذهب بالقطار‬: ‫بدر‬

 
Saya menggunakan kereta api.

‫ كم تستغرق الرحلة إلى المدينة ؟‬: ‫أحمد‬

 
Berapa lama perjalanan menuju ke kota?

.‫ تستغرق ساعة ونصف الساعة تقريبًا‬: ‫بدر‬

 
Lamanya kira-kira satu setengah jam.

‫الْ ِه َوايَة‬
HOBI

: ‫ما هوايتك يا شريف ؟‬ ‫شاكر‬

Apa hobimu, wahai Syarif? Syakir

.‫ والمراسلة‬،‫ والسفر‬،‫ القراءة‬:‫ هواياتي* كثيرة‬: ‫شريف‬

Hobiku banyak: membaca, bepergian (safar) dan surat-menyurat Syarif

‫ وما هوايتك أنت ؟‬: ‫شريف‬

 
Kalau engkau, apa hobimu?

.‫ضا‬
ً ‫ الرياضة* والرحالت والقراءة أي‬:‫ هواياتي‬: ‫شاكر‬
 
Hobiku: olahraga, berwisata dan juga membaca.

‫ ماذا تقرأ يا شريف* ؟‬: ‫شاكر‬

 
Apa saja yang engkau baca, wahai Syarif?
91
 ‫* وماذا تقرأ* أنت ؟‬.‫ أقرأ* الكتب* والمجالت اإلسالمية‬: ‫شريف‬
Saya membaca buku-buku dan majalah-majalah keislaman. Dan kalau engkau,  
apa yang engkau baca?

.‫ والمجالت العلمية‬،‫ أقرأ* الكتب* اإلسالمية‬: ‫شاكر‬

 
.Saya membaca buku-buku keislaman dan majalah-majalah sains

‫ هل لديك مكتبة ؟‬: ‫شاكر‬

 
Apakah engkau mempunyai perpustakaan?

.‫ لدي مكتبة كبيرة‬،‫ نعم‬: ‫شريف‬

 
Iya, saya mempunyai perpustakaan besar.

‫ كم ساعة تقرأ في اليوم* ؟‬: ‫شاكر‬

 
Berapa jam engkau membaca dalam sehari?

.‫ أقرأ* ثالث ساعات تقريبًا‬: ‫شريف‬

 
Saya membaca kira-kira tiga jam.

.‫ أنا أقرأ* أربع ساعات في اليوم‬: ‫شاكر‬

 
Saya membaca empat jam dalam sehari.

.‫ القراءة هواية مفيدة‬: ‫شريف‬

 
Membaca adalah hobi yang bermanfaat.

‫معرض الهوايات‬
PAMERAN HOBI

: ‫شهاب هل زرت معرض الهوايات ؟‬

Apakah engkau sudah mengunjungi pameran hobi. Syihab

.‫ هيًّا بنا إليه‬،‫ ما زرته‬،‫ ال‬: ‫شعيب‬

Belum, saya belum mengunjunginya, mari kita kesana. Syuaib

92
 .‫ هذا هو معرض الهوايات‬: ‫شهاب‬
 
Ini dia pameran hobi..

َّ ‫ هذه هوايات كثيرة‬: ‫شعيب‬

.‫جدا‬
 
Ini hobi banyak sekali.

.‫ هذا جناح جمع الطوابع‬: ‫شهاب‬

 
Ini bagian koleksi perangko.

.‫فرنسي‬
ّ ‫ وهذا طابع‬،‫هندي‬
ّ ‫ هذا طابع‬.‫ هذه طوابع جميلة‬: ‫شعيب‬
 
Ini perangko-perangko bagus. Ini perangko India. Dan ini perangko Perancis.

*.‫العربي‬
ّ ‫ وهذا جناح الخط‬: ‫شهاب‬
 
Ini bagian khat (kaligrafi) Arab

.‫ وتلك أحاديث بخط الرقعة‬،‫ هذه آيات بخط النسخ‬: ‫شعيب‬

 
Ini ayat-ayat (yang ditulis) dengan khat Naskh, dan itu hadits-hadits dengan
khat Riq'ah

.‫ وهذا جناح الصحافة‬: ‫شهاب‬

 
Dan ini bagian jurnalisme..

.‫ وهذه صحف بجميع اللغات‬: ‫شعيب‬

 
Ini surat kabar dalam berbagai bahasa.

.‫المنزلي‬
ّ ‫ وهذا جناح التدبير‬: ‫شهاب‬
 
Dan ini bagian manajemen rumahtangga.

.‫عربي‬
ّ ‫ وهذا طعام‬،‫صيني‬
ّ ‫ هذا طعام‬: ‫شعيب‬
 
Ini makanan Cina dan ini makanan Arab.

.‫ وهذا جناح الرياضة‬: ‫شهاب‬

 
Dan ini bagian olahraga.

*.‫ والفروسية‬،‫* والسباحة‬،‫ كرة القدم‬: ‫شعيب‬

Sepakbola, renang dan berkuda

93
 ‫ْج ْم ِعيَّة‬
َ ‫ال‬
PERGURUAN TINGGI

: ‫المدرسة أي جمعية تختارين يا شريفة ؟‬

ّ
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syarifah? Guru (pr)

.‫ أختار جمعية الصحافة‬: ‫شريفة‬

Saya memilih perguruan tinggi jurnalisme Syuaib

‫ أي جمعية تختارين يا شادية ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
 
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syadiah?

.‫ أختار جمعية الثقافة اإلسالمية‬: ‫شادية‬

 
Saya memilih perguran tinggi kebudayaan Islam

‫ أي جمعية تختارين يا شيماء ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
 
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syaima?

.‫ أختار جمعية الحاسوب‬: ‫شيماء‬

 
Saya memilih perguruan tinggi informatika (komputer)

‫ أي جمعية تختارين يا شقراء ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
 
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syaqra?

.‫ أختار جمعية العلوم‬: ‫شقراء‬

 
Saya memilih perguruan tinggi sains.

‫ أي جمعية تختارين يا شمس ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
 
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syams?

.‫ أختار جمعية اللغة العربية‬: ‫شمس‬

 
Saya memilih perguruan tinggi bahasa Arab.

94
 ‫ أي جمعية تختارين يا سميرة ؟‬: ‫المدرسة‬
ّ
 
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Samirah?

.‫ أختار جمعية التدبير* المنزلي‬: ‫سميرة‬

Saya memilih perguruan tinggi manajemen kerumahtanggaan

َّ ‫َوكِ ْي ُل‬
‫الس َف ِر‬
BIRO PERJALANAN

: ‫الموظف أي خدمة ؟‬
Ada yang bisa dibantu? Pegawai

.‫ وأريد تأكيد الحجز‬،‫ لدي حجز إلى جدة‬: ‫المسافر‬

Saya punya pesanan (tiket) menuju Jeddah. Dan saya ingin memastikan Musafir
pesanan itu.

‫ هل الحجز على الخطوط* السعودية ؟‬: ‫الموظف‬

 
Apakah pesanan itu dengan (maskapai) penerbangan Saudi

*.‫ هو على الخطوط* اإلندونيسية‬،‫ ال‬: ‫المسافر‬

 
Tidak, dia dengan (maskapai) penerbangan Indonesia

‫ أين التذاكر* ؟‬: ‫الموظف‬

 
Mana tiket-tiketnya?

‫ وتذكرة‬،‫* وتذكرة زوجتي‬،‫ تذكرتي‬:‫ هذه هي التذاكر‬: ‫المسافر‬

.‫ وتذكرة ابنتي‬،‫ابني‬
 
Ini tiket-tiketnya: tiketku, tiket istriku, tiket puteraku, dan tiket puteriku

‫ وأين جوازات السفر ؟‬: ‫الموظف‬

 
Dan mana paspor-paspornya?

.‫ هذه هي جوازات* السفر‬: ‫المسافر‬

95
  
Ini paspor-paspor itu.

‫ أين تأشيرة الخروج ؟‬: ‫الموظف‬

 
Mana visa keluar?

.‫ وهذه تأشيرة الدخول‬،‫ هذه تأشيرة الخروج‬: ‫المسافر‬

 
Ini visa keluar dan ini visa masuk.

.‫فجرا‬
ً *‫ تغادر الطائرة* الساعة الثالثة‬.777 ‫ الرحلة* رقم‬: ‫الموظف‬
.‫أحضر إلى المطار قبل ساعتين‬
 
Penerbangan nomor 777. Pesawat berangkat jam tiga subuh. Datanglah di
bandara dua jam sebelumnya.

*‫شكرا‬
ً : ‫المسافر‬
 
Terimakasih.

.‫ رحلة سعيدة‬: ‫الموظف‬

 
Selamat menikmati perjalanan.

‫فِي ال َْمطَا ِر‬

DI BANDARA

: ‫المسافر السالم عليكم‬

 
Musafir

.‫ جواز السفر من فضلك‬.ً‫ أهالً وسهال‬.‫ وعليكم السالم‬: ‫الضابط‬

Wa'alaikumussalam. Selamat datang. Tolong paspornya. Petugas

.‫ هذا هو جواز السفر‬: ‫المسافر‬

 
Ini dia paspornya.

‫ماليزي ؟‬
ّ ‫ هل أنت‬: ‫الضابط‬
 
Apakah anda orang Malaysia?

96
 .‫كشميري‬
ّ ‫ أنا‬،‫ ال‬: ‫المسافر‬
 
Bukan, saya orang Kashmir.

‫ هل أنت قادم للعمل ؟‬: ‫الضابط‬

 
Apakah anda datang untuk bekerja?

.‫ أنا قادم للزيارة والعمرة‬،‫ ال‬: ‫المسافر‬

 
Tidak, saya datang untuk ziarah dan umrah.

‫يوما ستقيم هنا ؟‬

ً ‫ كم‬: ‫الضابط‬
 
Berapa hari anda akan tinggal di sini?

.‫ ثالثة أسابيع تقريبًا‬: ‫المسافر‬

 
Kira-kira tiga minggu

‫ أين ستقيم ؟‬: ‫الضابط‬

 
Dimana anda akan tinggal?

.‫ سأقيم في فندق قريب من المسجد الحرام‬: ‫المسافر‬

 
Saya akan tinggal di hotel dekat dari Masjidilharam.

.‫ إن شاء اهلل‬،‫ وعمرة مقبولة‬،‫ إقامة طيبة‬: ‫الضابط‬

 
Semoga mendapat tempat tinggal yang baik dan umrah yang diterima, insya
Allah.

.‫خيرا‬
ً ‫ جزاك اهلل‬: ‫المسافر‬
 
Semoga Allah membalas kebaikan anda.

‫ْح ِق ْيبَة‬
َ ‫ال‬
TAS JINJING

: ً‫أهالً وسهال‬. ‫الموظف‬

Selamat datang! Pegawai

97
 ‫‪ :‬فقدت حقيبتي‪.‬‬ ‫المسافر‬
‫‪Tas saya hilang.‬‬ ‫‪Musafir‬‬

‫الموظف ‪ :‬من أين أنت قادم ؟‬

‫‪ ‬‬
‫?‪Anda datang dari mana‬‬

‫‪ :‬أنا قادم من بنغالديش‬ ‫المسافر‬

‫‪ ‬‬
‫‪Saya datang dari Bangladesh‬‬

‫الموظف ‪ :‬أين الجواز ؟ وأين التذكرة ؟‬

‫‪ ‬‬
‫?)‪Mana paspor (anda)? Dan mana tiket (anda‬‬

‫‪ :‬هذا هو الجواز‪ ،‬وهذه هي التذكرة‪.‬‬ ‫المسافر‬

‫‪ ‬‬
‫‪Ini paspornya, dan ini tiketnya.‬‬

‫الموظف ‪ :‬ما لون الحقيبة ؟‬

‫‪ ‬‬
‫?‪Apa warna tas itu‬‬

‫‪ :‬لونها* أسود‪*.‬‬ ‫المسافر‬

‫‪ ‬‬
‫‪Warnanya hitam.‬‬

‫الموظف ‪ :‬هل هذه حقيبتك ؟‬

‫‪ ‬‬
‫?‪Apakah ini tasmu‬‬

‫‪ :‬نعم‪ ،‬هذه حقيبتي‪.‬‬ ‫المسافر‬

‫‪ ‬‬
‫‪Iya. Ini tasku.‬‬

‫الموظف ‪ :‬ماذا في الحقيبة ؟‬

‫‪ ‬‬
‫?‪Apa yang ada di dalam tas itu‬‬

‫‪ :‬في الحقيبة* مالبس‪.‬‬ ‫المسافر‬

‫‪ ‬‬
‫‪Di dalam tas pakaian-pakaian‬‬

‫الموظف ‪ :‬افتح الحقيبة‪*.‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪Di dalam tas pakaian-pakaian‬‬

‫‪98‬‬
 .‫ هذه حقيبتي‬،‫ نعم‬: ‫المسافر‬
 
Iya, ini tasku

‫ضانِيَّة‬
َ ‫الر َم‬
َّ ‫الْعُطْلَة‬
LIBUR RAMADHAN

: ‫متى العطلة يا جميل ؟‬ ‫سليم‬

Kapan liburan, hai Jamil? Salim

.‫ العطلة في شهر رمضان‬: ‫جميل‬

Liburan dalam bulan Ramadhan Jamil

‫ أين تقضي العطلة ؟‬: ‫سليم‬

 
Dimana engkau menghabiskan liburan?

.‫ والمدينة المنورة‬،‫ أقضي العطلة في مكة المكرم‬: ‫جميل‬

 
Saya menggunakan liburan di Makkah al-Mukarramah dan Madinah al-
Munawwarah

‫ كيف تقضي العطلة في مكة ؟‬: ‫سليم‬

 
Bagaimana engkau menggunakan liburan di Makkah?

.‫ وأصلي في المسجد الحرام‬،‫ أعتمر وأصوم‬: ‫جميل‬

 
Saya berumrah, berpuasa, dan shalat di Masjidil Haram

‫ وماذا تفعل في المدينة* ؟‬: ‫سليم‬

 
Dan apa yang engkau kerjakan di Madinah?

.‫ أزور المسجد النبوي‬: ‫جميل‬

 
Saya berziarah di Masjid Nabawi

‫ وأين تقضي أيام* العيد ؟‬: ‫سليم‬

 
Dan dimana engkau menghabiskan hari-hari raya?

99
 *.‫ أو في المدينة‬،‫ أقضيها في مكة‬: ‫جميل‬
 
Saya menunaikannya di Makkah atau di Madinah

‫ بم تشعر في مكة والمدينة ؟‬: ‫سليم‬

 
Bagaimana perasaanmu di Makkah dan Madinah?

.‫ اشعر* بالسرور‬: ‫جميل‬

 
Saya merasa bahagia

‫الْعُ ْم َرة‬
UMRAH

: ‫كيف اعتمرت يا أبي ؟‬ ‫االبن‬

Kapan engkau berumrah, hai ayah? Anak

.‫ وصلت إلى الميقات عند شروق الشمس‬: ‫األب‬

Saya tiba di Miqat menjelang terbit matahari Bapak

‫ وماذا فعلت في الميقات ؟‬: ‫االبن‬

 
Apa yang engkau lakukan ketika Miqat?

.‫ ولبّيت بالعمرة‬،‫ لبست ثوب اإلحرام‬: ‫األب‬

 
Saya mengenakan pakaian ihram dan saya bertalbiyah untuk umrah

‫ ومتى وصلت إلى المسجد الحرام* ؟‬: ‫االبن‬

 
Dan kapan engkau tiba di Masjidil Haram?

.‫ وصلت بعد العصر‬: ‫األب‬

 
Saya tiba sesudah Ashar

‫ بم شعرت في المسجد الحرام ؟‬: ‫االبن‬

 
Bagaimana perasaanmu di Masjidil Haram?

100
 .‫ شعرت بالسرور‬: ‫األب‬
 
Saya merasa berbahagia

‫ كم شوطًا طفت حول الكعبة* ؟‬: ‫االبن‬

 
Berapa putaran engkau bertawaf mengitari Ka'bah?

‫ ثم صليت ركعتين خلف مقام‬،‫ طفت سبعة أشواط‬: ‫األب‬

.‫إبراهيم‬
 
Saya bertawaf tujuh kali putaran, kemudian saya shalat dua rakaat di belakang
Maqam Ibrahim

‫ وماذا فعلت بعد ذلك ؟‬: ‫االبن‬

 
Dan apa yang engkau lakukan sesudah itu?

‫* ثم حلقت‬،‫ سعيت بين الصفا والمروة سبعة أشواط‬: ‫األب‬

.‫رأسي‬
 
Saya melakukan Sa'i antara Shafa dan Marwah tujuh kali, kemudian saya
mencukur kepalaku

‫ وأين خلعت ثوب اإلحرام* ؟‬: ‫االبن‬

 
Dimana engkau menanggalkan pakaian ihram?

.‫ خلعته في الفندق‬: ‫األب‬

 
Saya menanggalkannya di hotel

‫ْح ّج‬
َ ‫ال‬
HAJI

: ‫متى يبدأ الوقوف* بعرفة* ؟‬ ‫االبن‬

Kapan mulai wukuf di Arafah? Anak

*.‫ يبدأ غ ًدا في اليوم* التاسع* بعد الزوال‬: ‫األب‬

Dimulai besok pada hari (tanggal) sembilan sesudah zawal (tergelincir Bapak

101
 matahari)

‫ ومتى ينتهي ؟‬: ‫االبن‬

 
Kapan selesai?

.‫ ينتهي عند الفجر‬: ‫األب‬

 
Selesai menjelang fajar

‫ هل نصلي الظهر والعصر في عرفات ؟‬: ‫االبن‬

 
Apakah kita shalat zhuhur dan ashar di (padang) Arafah?

.‫وقصرا وقت الظهر‬

ً ‫جمعا‬
ً ،‫ نعم‬: ‫األب‬
 
Iya, (shalat) jamak dan qashar (pada) waktu zhuhur

‫ ومتى نذهب إلى مزدلفة* ؟‬: ‫االبن‬

 
Dan kapan kita pergi ke Muzdalifah?

‫ ونصلي فيها المغرب‬،‫ نذهب بعد غروب الشمس‬: ‫األب‬

.‫وقصرا‬
ً ‫جمعا‬
ً ‫والعشاء‬
 
Kita akan pergi sesudah terbenamnya matahari, kita shalat magrib dan isya di
(Muzdalifah) itu (secara) jamak dan qashar.

‫ وماذا نفعل بعد ذلك ؟‬: ‫االبن‬

 
Dan apa yang kita lakukan sesudah itu?

‫ ونرمي الجمرة‬،‫ نذهب إلى منى قبل شروق الشمس‬: ‫األب‬

.‫ ونحلق رؤوسنا‬،‫ ثم نذبح الهدي‬،‫الكبرى‬
 
Kita pergi ke Mina sebelum terbit matahari, kita melontar jumrah kubra,
kemudian kita menyembelih kurban, dan kita mencukur kepala

‫ وماذا نفعل بعد ذلك ؟‬: ‫االبن‬

 
Dan apa yang kita lakukan sesudah itu?

.‫ نذهب إلى المسجد الحرام لطواف اإلفاضة وسعي الحج‬: ‫األب‬

 
Kita pergi ke Masjidil Haram untuk bertawaf idhafah dan bersa'i (dalam rangka)
haji

102
 ‫ ومتى نطوف طواف الوداع ؟‬: ‫االبن‬
 
Dan kapan kita bertawaf (sebagai) tawaf wada' (perpisahan)?

.‫ أو الثالث عشر‬،‫ بعد رمي الجمرات في اليوم الثاني عشر‬: ‫األب‬

 
Sesudah melontar jumrah-jumrah pada hari keduabelas atau tigabelas

‫فِي ال ُْم ْستَ ْش َفى‬

DI RUMAH SAKIT

: ‫السالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‬ ‫مسعود‬

 
Mas'ud

‫ وعليكم السالم ورحمة اهلل وبركاته‬: ‫محمود‬

 
Mahmud

‫ لماذا حضرت اليوم إلى المستشفى ؟‬: ‫مسعود‬

 
Kenapa engkau hadir (datang) hari ini di rumah sakit?

*.‫ حضرت لزيارة طبيب األسنان‬: ‫محمود‬

 
Saya datang untuk mengunjungi dokter gigi

‫ بم تشعر ؟‬: ‫مسعود‬

 
Apa yang engkau rasakan?

.‫ أشعر* بألم شديد في أسناني‬: ‫محمود‬

‫ولماذا حضرت أنت إلى المستشفى ؟‬
 
Saya merasakan sakit yang sangat di gigiku.
Dan engkau kenapa datang di rumah sakit?

‫ حضرت لزيارة طبيب األنف* واألذن* والحنجرة‬: ‫مسعود‬

 
Saya datang untuk mengunjungi dokter hidung, telinga dan tenggorokan
(THT = Telinga, Hidung, Tenggorokan)

103
 ‫‪ :‬بم تشعر ؟‬ ‫محمود‬
‫‪ :‬أشعر* بألم شديد في أذني‪.‬‬ ‫مسعود‬
‫‪ ‬‬
‫‪Saya merasakan sakit yang sangat di telingaku.‬‬

‫‪ :‬هل لديك موعد مع الطبيب ؟‬ ‫محمود‬

‫‪ ‬‬
‫?‪Apakah engkau mempunyai janji dengan dokter‬‬

‫‪ :‬نعم‪ ،‬موعدي الساعة العاشرة‪.‬‬ ‫مسعود‬

‫‪ ‬‬
‫‪Iya, janjiku jam sepuluh.‬‬

‫ضا‪.‬‬
‫‪ :‬موعدي الساعة العاشرة أي ً‬ ‫محمود‬
‫‪ ‬‬
‫‪Janjiku jam sepuluh juga‬‬

‫‪ :‬الساعة اآلن التاسعة والنصف‪ ،‬الباقي* نصف ساعة‪.‬‬ ‫مسعود‬

‫‪ ‬‬
‫‪Jam sekarang sembilan (lewat) setengah (jam), tinggal setengah jam‬‬

‫ُّ‬
‫الز َّكام‬
‫‪DEMAM‬‬

‫المدرس السالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته ‪:‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪Guru‬‬

‫الطالب ‪ :‬وعليكم السالم ورحمة اهلل وبركاته‬

‫‪ ‬‬
‫‪Siswa‬‬

‫المدرس ‪ :‬لماذا تغيبت عن الدراسة* ؟‬

‫‪ ‬‬
‫?‪Kenapa engkau tidak hadir pada jam pelajaran‬‬

‫الطالب ‪ :‬أصبت بزكام* شديد‪.‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪Saya ditimpa demam yang sangat‬‬

‫‪104‬‬
 ‫ بم شعرت ؟‬: ‫المدرس‬
 
Apa yang engkau rasakan?

‫ وارتفعت درجة‬،‫ شعرت بصداع شديد في الليل‬: ‫الطالب‬

.‫حرارتي‬
 
Saya merasakan sakit kepala yang sangat pada waktu malam, panas tubuhku
meninggi.

‫ هل قابلت الطبيب* ؟‬: ‫المدرس‬

 
Apakah engkau sudah menemui dokter?

.‫ وقابلت الطبيب‬،‫ ذهبت إلى المستشفى باإلسعاف‬،‫ نعم‬: ‫الطالب‬

 
Iya, saya pergi ke rumah sakit dengan ambulans, dan saya menemui dokter.

‫ وبم نصحك الطبيب* ؟‬: ‫المدرس‬

 
Apa nasehat dokter kepadamu?

.‫ وهذا هو التقرير الطبي‬.‫ نصحني بالراحة* وتناول الدواء‬: ‫الطالب‬

 
Dia menasihatiku untuk istirahat dan minum obat. Ini dia resep obatku

‫ وبم تشعر اآلن ؟‬.‫شكرا لك‬

ً : ‫المدرس‬
 
Terimakasih. Dan apa yang engkau rasakan sekarang?

.‫ أنا بخير‬،‫ الحمد هلل‬: ‫الطالب‬

Alhamdulillah, saya baik-baik saja

ِ ‫ِم َن الطَّبِْي‬
‫ب‬
DARI DOKTER

: ‫الزوجة السالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‬

 
Isteri

‫ وعليكم السالم ورحمة اهلل وبركاته‬: ‫الزوج‬

105
  
Suami

‫ هل قابلت الطبيب* ؟‬،‫خيرا‬

ً : ‫الزوجة‬
 
Baik, apakah engkau sudah menemui dokter?

.‫ وقاس الضغط‬،‫ والكلبة‬،‫ والقلب‬،‫ وفحص الصدر‬،‫ نعم‬: ‫الزوج‬

 
Iya. Dia memeriksa dada, jantung dan panas demamku, dan mengukur tekanan
darah.

‫ وما النتيجة ؟‬: ‫الزوجة‬

 
Bagaimana hasilnya?

‫ هناك ارتفاع قليل في الضغط‬.‫ والحمد هلل‬،‫ القلب سليم‬: ‫الزوج‬

.‫والسكري‬
 
Jantungku sehat, alhamdulillah. Di situ ada kenaikan sedikit pada tekanan
darah dan (kadar) gula.

‫ ما سبب ذلك ؟‬: ‫الزوجة‬

 
Apa penyebab (semua) itu?

.‫ زيادة الوزن‬: ‫الزوج‬

 
Pertambahan berat badan.

‫ وماذا طلب منك الطبيب ؟‬: ‫الزوجة‬

 
Apa permintaan dokter darimu?

.‫ طلب مني ترك السكريات‬: ‫الزوج‬

 
Dia menyuruhku meninggalkan (makanan) yang manis-manis.

‫ وهل طلب منك شيئًا آخر ؟‬: ‫الزوجة‬

 
Apakah dia menyuruh lagi sesuatu yang lain?

.‫ وتناول الفواكه* والخضراوات‬،‫ ممارسة الرياضة‬،‫ نعم‬: ‫الزوج‬

 
Iya. Melakukan olahraga serta makan buah-buahan dan sayuran hijau.

.‫ شفاك اهلل‬: ‫الزوجة‬

 
Semoga Allah menyembuhkanmu
106
 ِ ‫ شكرا‬:
.‫لك‬ ‫الزوج‬
ً
 
Terimakasih.

‫ال ِْع ْيد‬

HARI RAYA

: ‫االبن كم عي ًدا في اإلسالم يا أبي ؟‬

Ada berapa hari raya dalam Islam, wahai ayah? Anak

.‫ وعيد األضحى‬،‫ عيد الفطر‬:‫ في اإلسالم عيدان‬: ‫األب‬

Dalam Islam ada dua hari raya: "Idul Fitri dan Idul Adha" Ayah

‫ متى يكون* عيد الفطر* ؟‬: ‫االبن‬

 
Kapan Idul Fitri?

*.‫ بعد شهر رمضان؛ في اليوم* األول من شوال‬: ‫األب‬

 
Sesudah bulan Ramadhan, pada hari pertama bulan Syawal

‫ ماذا نعمل في يوم العيد ؟‬: ‫االبن‬

 
Apa yang kita kerjakan di hari raya Idul Fitri?

.‫ نعطي زكاة الفطر* للفقراء‬: ‫األب‬

 
Kita memberikan zakat fitri kepada orang-orang fakir

‫ وما زكاة الفطر ؟‬: ‫االبن‬

 
Apa itu zakat fitri?

.‫ صاع من طعام عن كل شخص‬: ‫األب‬

 
Satu sha' dari makanan bagi setiap orang

‫ وماذ نفعل بعد ذلك ؟‬: ‫االبن‬

 
Apa yang kita kerjakan sesudah itu?
107
 .‫ ونزور األهل واألصدقاء‬،‫ نصلي صالة العيد‬: ‫األب‬
 
Kita melaksanakan shalat Id, mengunjungi sanak keluarga dan kawan-kawan

‫ ومتى يكون عيد األضحى ؟‬: ‫االبن‬

.‫ في اليوم* العاشر* من ذي الحجة‬: ‫األب‬
 
Pada hari kesepuluh dari (bulan) Dzulhijjah

‫ وماذا نفعل في عيد األضحى ؟‬: ‫االبن‬

‫ ونزور األهل‬،‫ ونذبح األضحية‬،‫ نصلي صالة العيد‬: ‫األب‬
.‫واألصدقاء‬
 
Kita melaksanakan shalat Id, menyembelih kurban serta mengunjungi sanak-
keluarga dan kawan-kawan

‫الس َف ُر فِي الْعُطْلَ ِة‬

َّ
BEPERGIAN DI WAKTU LIBUR

: ‫اقتربت العطلة يا أبي‬ ‫أحمد‬

Liburan sudah dekat, wahai ayah Ahmad

‫ ما رأيك يا ندى ؟ إلى أين نسافر ؟‬: ‫األب‬

Bagaimana pendapatmu, hai Nada? Kemana kita bepergian? Ayah

‫ نسافر إلى المصر‬.‫لدي فكرة‬

ّ : ‫ندى‬
Nada
Saya punya pendapat. Kita pergi ke Mesir.

‫ لماذا نسافر إلى مصر ؟‬: ‫أحمد‬

 
Mengapa kita pergi ke Mesir?

.‫ ونهر النيل‬،‫ لنرى* مصر‬: ‫ندى‬

 
Untuk melihat Mesir dan Sungai Nil

108
 .‫ فكرة طيبة‬.‫ موافق‬: ‫أحمد‬
 
Tepat. Pendapat yang bagus.

‫ كيف نسافر إلى مصر ؟‬: ‫األب‬

 
Bagaimana cara kita pergi ke Mesir?

.‫ نسافر بالجو‬: ‫ندى‬

 
Kita ke Mesir dengan pesawat

.‫ السفر بالجو غال‬: ‫األب‬

 
Pergi dengan pesawat itu mahal

.‫ السفر بالبحر رخيص‬.‫ إذن نسافر بالبحر‬: ‫أحمد‬

 
Kalau begitu, kita pergi dengan (kapal) laut. Pergi lewat laut murah.

‫يوما سنقضي في مصر ؟‬

ً ‫ كم‬: ‫األب‬
 
Berapa hari kita akan sampai di Mesir?

.‫ سبعة أيام‬: ‫ندى‬

 
Tujuh hari

‫ جميل ! نسافر يوم‬.‫ سبعة أيام‬... ‫ سبعة أيام‬: ‫األب‬

.‫ إن شاء اهلل‬،‫السبت‬
 
Tujuh hari .... tujuh hari. Bagus! Kita pergi hari Sabtu, insya Allah

.‫شكرا* لك يا أبي‬
ً : ‫أحمد وندى‬
 
Terimakasih, wahai ayah

MENGISI LIBURAN

: ‫أين ستقضون عطلة الصيف يا طالب ؟‬ ‫المدرس‬

‫إلى أين ستذهب أنت ؟‬
109
 Guru
Dimana kalian akan menggunakan liburan musim panas, wahai siswa?
Engkau akan pergi kemana?

.‫ سأقضي عطلة الصيف في القرية* مع جدي‬: 1 ‫الطالب‬

.‫ والهواء* نقي‬،‫المكان* هناك هادئ‬
Saya akan menggunakan liburan musim panas di desa bersama kakekku. Siswa 1
Tempat di sana tenang dan damai. Dan udara sejuk.

.‫ سأقضي عطلة الصيف في العاصمة مع عمي‬: 2 ‫الطالب‬

.‫سأزور المكتبات والمتاحف‬
Nada
Saya akan menggunakan liburan musim panas di kota besar bersama
pamanku.

.‫ سأقضي عطلة الصيف بين الجبال مع الجوالة‬: 3 ‫الطالب‬

 
Saya akan menggunakan liburan musim panas diantara pegunungan
dengan bersepeda motor

*.‫ سأقضي العطلة في مكة والمدينة مع أسرتي‬: 4 ‫الطالب‬

.‫ ونزور المسجد النبوي‬،‫سنعتمر* وسنحج‬
 
Saya akan menggunakan liburan di Makkah dan Madinah bersama
keluargaku. Kami akan berumrah dan berhaji serta berziarah di Masjid
Nabawi.

‫ سأساعد والدي في‬.‫ سأقضي العطلة في بلدي‬: 5 ‫الطالب‬

.‫المزرعة‬
 
Saya akan menggunakan liburan di kampungku. Saya akan membantu
ayahku di kebun

.‫ عطلة سعيدة يا طالب‬: ‫المدرس‬

 
Selamat berlibur, wahai siswa

.‫ عطلة سعيدة يا أستاذ‬: ‫الطالب‬

‫اء‬ ‫ف‬
َ ِ ‫فِي الْعس ِل‬
‫ش‬
ٌ ََ
MADU MENGANDUNG OBAT
110
 : ‫حازم أمريض* أنت ؟‬
Apakah engkau sakit? Hazim

.‫ أشعر* بآالم شديدة في المعدة‬،‫ نعم‬: ‫عامر‬

Iya, saya merasa sakit yang sangat di perut Amir

!‫ هل ذهبت إلى* الطبيب* ؟‬: ‫حازم‬

 
Apakah engkau sudah pergi ke dokter?

.‫ لم أذهب إلى الطبيب* ولم أتناول أي دواء‬،‫ ال‬: ‫عامر‬

 
Belum, saya belum pergi ke dokter dan saya belum makan obat apapun

‫ هل سمعت قصة الصحابي الذي عالجه الرسول – صلى‬: ‫حازم‬

‫ عندما اشتكى من بطنه* ؟‬،‫اهلل عليه وسلم – بالعسل‬
 
Apakah engkau sudah pernah mendengar kisah sahabat yang diobati (diterapi)
oleh Rasul -shallallahu 'alaihi wasallam- dengan madu, ketika ia mengeluhkan
sakit perutnya?

.‫ لم أسمع بها‬،‫ ال‬: ‫عامر‬

 
Belum, saya belum mendengarnya

‫ لقد أمر ألرسول* – صلى اهلل عليه وسلم – أخا المريض‬: ‫حازم‬
.ً‫أن يسقيه عسال‬
 
Sungguh Rasul -shallallahu 'alaihi wasallam- telah menyuruh saudara orang yang
sakit itu agar memberinya minum madu.

‫ وهل شفي ؟‬: ‫عامر‬

 
Dan apakah sembuh?

.‫ بعد أن سقاه أربع مرات‬،‫ نعم‬: ‫حازم‬

 
Iya, sesudah diberinya minum empat kali

! ‫ العسل ؟! سبحان اهلل‬: ‫عامر‬

 
Madu?! Maha Suci Allah!

111
 ‫حازم‬

.)‫ (فيه شقاء للناس‬:‫ قال تعالى‬.‫ العسل‬،‫ نعم‬:

 
Iya, madu. Telah berfirman (Allah) Ta'ala: "Di dalam (madu) itu obat bagi
manusia"

.‫ سأتناول العسل مثل هذا الصحابي‬: ‫عامر‬

 
Saya akan mengkonsumsi madu seperti sahabat ini

.‫ توجد محالت كثيرة لبيع العسل في السوق المركزي‬: ‫حازم‬

 
Engkau akan mendapatkan toko yang banyak untuk membeli madu di pasar
sentral

.‫ وأشتري العسل‬،‫ سأذهب اآلن* إلى هناك‬: ‫عامر‬

 
Saya akan pergi sekarang ke sana, dan membeli madu

.‫ شفاك اهلل‬: ‫حازم‬

 
Semoga Allah menyembuhkanmu

‫ب‬ِ ‫ِع ْن َد الطَّبِْي‬

KE DOKTER

: ‫ ماذا حدث؟‬.‫ضا‬
ً ‫* والسكر أي‬،‫الطبيب* الضغط مرتفع‬
Tekanan darah tinggi dan gula juga. Apa yang telah terjadi? Dokter

.‫ ودواء السكر‬،‫ تناولت دواء الضغط‬: ‫المريض‬

Saya telah minum obat tekanan darah dan obat gula. Pasien

.‫ أعتقد أنك لم تتبع الحمية‬: *‫الطبيب‬

 
Saya yakin anda tidak mengikuti aturan diet (pantangan)

‫كثيرا من السكريات والدهون‬

ً ‫ فقد تناولت‬،‫ هذا صحيح‬: ‫المريض‬
112
 .‫والنشويات‬
 
Betul, saya telah mengkonsumsi banyak (makanan/minuman) yang
mengandung gula dan kolesterol

.‫ضا‬
ً ‫ وأعتقد أنك لم تمارس الرياضة* أي‬: *‫الطبيب‬
 
Dan saya rasa anda juga tidak melakukan olahraga

.‫دائما‬
ً ‫* فأنا مشغول‬،‫ ولكن لم أستطع‬،‫ حاولت ذلك‬: ‫المريض‬
 
Saya telah berusaha untuk itu, akan tetapi saya tidak sanggup. Karena saya
selalu sibuk.

.‫ والبد من الرياضة‬،‫ البد من الحمية‬.‫ حالتك خطيرة‬: *‫الطبيب‬

.‫الدواء وحده ال يكفي‬
 
Kondisimu mengkuatirkan. (Anda) harus mengikuti diet dan harus melakukan
olahraga. Obat saja tidak cukup.

‫ ماذا أفعل يا دكتور ؟‬: ‫المريض‬

 
Apa yang harus saya lakukan, wahai dokter?

‫ وقابلني‬،‫* وتناول الدواء‬،‫ ومارس الرياضة‬،‫ اتبع الحمية‬: *‫الطبيب‬

.‫بعد شهر‬
 
Ikutilah diet makanan, rajinlah berolahraga dan minum obat. Lalu datanglah
kepadaku setelah sebulan.

)‫( بعد شهر يقابل المريض الطبيب‬

 

 
Setelah sebulan pasien menghadap dokter

‫ ماشاء اهلل ! ماذا‬.‫ وكذلك السكر‬،‫ الضغط عادي‬: *‫الطبيب‬

‫فعلت ؟‬
 
Tekanan darahmu sudah normal, demikian pula kadar gula. Masya Allah. Apa
yang anda lakukan?

.‫ وتناولت الدواء‬،‫ ومارست الرياضة‬،‫ اتبعت الحمية‬: ‫المريض‬

 
Saya mengikuti diet makanan dan rajin berolahraga serta minum obat

*.‫ قابلني بعد ستة أشهر‬.‫ أحسنت‬: *‫الطبيب‬

113
  
Bagus. Datanglah kepadaku setelah enam bulan.

‫خيرا‬
ً ‫ وجزاك اهلل‬،‫ إن شاء اهلل‬: ‫المريض‬
 
Insya Allah. Semoga Allah membalas kebaikanmu.

‫اج إِلَى الت َّْر ِويْ ِح‬

ُ َ‫اْ ِإلنْ َسا ُن يَ ْحت‬
MANUSIA BUTUH ISTIRAHAT
.

: ‫الحمد هلل على سالمتك يا إبراهيم‬. ‫هشام‬

Segala puji bagi Allah atas keselamatanmu, hai Ibrahim! Dokter

.‫ والحمد هلل‬،‫ أنا بخير‬.‫شكرا لك‬

ً : ‫إبراهيم‬
Terimakasih. Saya baik-baik saja, alhamdulillah. Pasien

!‫ ماذا حدث ؟ لماذا أنت هنا ؟‬: ‫هشام‬

 
Apa yang terjadi? Mengapa engkau di sini?

‫ وجدت‬،‫ وعندما أفقت‬،‫ وأنا في الشركة‬،‫ أغمي علي‬: ‫إبراهيم‬

.‫نفسي هنا في المستشفى‬
 
Saya mendadak pingsan ketika berada di perusahaan, dan ketika siuman,
saya mendapati diriku di sini, di rumah sakit.

‫ وما رأي الطبيب ؟‬: ‫هشام‬

 
Apa yang dikatakan dokter?

.‫ أنت بخير‬:‫ وقال لي‬،‫ فحصني الطبيب‬: ‫إبراهيم‬

 
Dokter memeriksaku, dan berkata kepadaku: Engkau baik-baik saja

‫ ما المشكلة ؟‬: ‫هشام‬

 
Apa masalahnya?

ًّ ‫ األمر عجيب‬:
‫ طلب مني الطبيب أن أغير أسلوب‬،‫جدا‬ ‫إبراهيم‬
114
 .‫حياتي‬
 
Sungguh mengherankan sekali, dokter menyuruhku gaya hidupku.

‫ تغير أسلوب حياتك! ماذا يقصد؟‬: ‫هشام‬

 
Mengubah gaya hidupmu! Apa yang dia maksud?

.‫ ال ترويح فيها‬،‫ حياتك كلها عمل‬:‫ قال لي‬: ‫إبراهيم‬

 
Dia berkata kepadaku: Hidupmu semuanya kerja, tidak ada istirahat di
dalamnya

!‫ ياله من أمر عجيب‬: ‫هشام‬

 
Sungguh aneh!

.‫ ال ترويح فيها‬،‫* فحياتي كلها عمل‬،‫ صدق الطبيب‬: ‫إبراهيم‬

 
Dokter benar, karena kehidupanku semuanya kerja, tidak kenal istirahat

‫ وبم نصحك؟‬: ‫هشام‬

 
Apa nasehatnya kepadamu?

.‫ أن أقضي العطلة في بلد جميل‬: ‫إبراهيم‬

 
Agar saya berlibur di negeri yang indah

!‫ يالها من نصيحة طيبة‬: ‫هشام‬

 
Sungguh nasehat yang bagus!

ِ ‫ف َن ْق‬
‫ضي الْعُطْلَةَ ؟‬ َ ‫َك ْي‬
BAGAIMANA KITA BERLIBUR?

*‫أألم‬
: ‫ يا أبا أحمد‬،‫العطلة على األبواب‬
Libur di ambang pintu, hai Abu Ahmad? Ibu

! ‫ يالها من فرصة طيبة يا أم أحمد‬: ‫األب‬

Sungguh kesempatan yang bagus, hai Ummu Ahmad Ayah

115
 ‫ كيف سيقضي أوالدنا العطلة ؟‬: *‫أألم‬
 
Bagaimana anak-anak kita menggunakan liburan?

.‫ ونناقشهم في األمر‬،‫ هيا نناد األوالد‬: ‫األب‬

 
Mari kita memanggil anak-anak, dan kita diskusikan persoalan ini

‫ يا‬،‫ يا فاطمة‬،‫ يا أحمد‬.‫ سأناديهم اآلن‬.‫ فكرة طيبة‬: *‫أألم‬

.‫ يا بدر‬،‫ يا ندى‬،‫طارق‬
 
Pikiran yang bagus. Saya akan memanggilnya sekarang. Hai Ahmad, hai
Fatimah, hai Toriq, hai Nada, hai Badar.

)‫(يحضر األوالد‬
 

 
Anak-anak berkumpul

.‫ كيف نقضي العطلة يا أوالد ؟ نريد آراءكم‬: *‫أألم‬

 
Bagaimana kita menggunakan liburan, hai anak-anak? Kami
menginginkan pendapat kalian.

.‫ أرى السفر إلى مصيف جميل‬: ‫أحمد‬

Ahmad
Saya berpendapat kita melancong ke kawasan tropis yang indah

‫ وما رأيك يا فاطمة ؟‬.‫ أحسنت‬: ‫األب‬

 
Bagus. Bagaimana pendapatmu, hai Fatimah?

.‫ أرى عمل حديقة للبيت‬: ‫فاطمة‬

Fatimah
Saya berpendapat mengerjakan taman di rumah

.‫ يالها من فكرة طيبة! فليس في بيتنا حديقة‬: *‫أألم‬

 
Sungguh pendapat yang bagus! Karena tidak ada taman di rumah kita

.‫ أفضل مشاهدة برامج التلفاز‬: ‫طارق‬

Toriq
Saya lebih suka nonton acara televisi

‫ أو‬،‫ ساعة‬:‫ ال مانع من مشاهدة البرامج المفيدة فقط‬: *‫أألم‬

.‫ساعتين‬
 
116
Tidak apa-apa menonton acara yang bermanfaat saja: sejam atau dua jam

‫ وماذا تقول* ندى؟ وماذا يقول بدر؟‬: ‫األب‬

 
Dan apa yang hendak kamu katakan, Nada? Dan apa yang akan dikatakan
Badar?

.‫ سأقرأ كتبًا كثيرة في العطلة‬: ‫ندى‬

Nada
Saya akan membaca banyak buku selama liburan

*.‫ وسأسبح في البحر‬،‫ وسأقرأ‬،‫ سألعب‬: ‫بدر‬

Saya akan bermain, membaca dan berenang di laut Badar

.‫ يا أوالد‬،‫ عطلة سعيدة‬: *‫أألم‬

Semoga libur yang menyenangkan, wahai anak-anak

ِ ‫ك بِ َذ‬
‫ات الدِّيْ ِن‬ َ ‫َعلَْي‬
PILIHLAH PEREMPUAN YANG BAIK AGAMANYA

‫أألم‬
: ‫ ماذا هناك ؟‬،‫!أنت قلق يا ولدي‬
َ
Engkau gelisah, hai anakku. Ada apa?! Ibu

.‫ وال أجد الفتاة المناسبة‬،‫ أريد الزواج* يا أمي‬: ‫بالل‬

Saya ingin menikah, wahai ibuku, dan saya belum mendapatkan gadis Bilal
yang cocok.

‫ هناك فتيات كثيرات مناسبات‬.‫ هذه ليست مشكلة‬: ‫أألم‬

.‫للزواج‬
 
Ini tidak masalah. Di sana banyak gadis yang pantas dinikahi.

‫ هل تعرفين واحدة مناسبة ؟‬: ‫بالل‬

 
Apakah engkau mengenal seorang yang cocok?

.‫ فاطمة بنت صالح‬: ‫أألم‬

 
Fatimah binti Shaleh

117
 .‫ ال مال لها‬،‫ هذه غير مناسبة! إنها فقيرة‬: ‫بالل‬
 
Ini tidak cocok. Dia seorang miskin, tidak punya harta.

‫ ما رأيك في زينب بنت عبد اهلل؟‬: ‫أألم‬

 
Bagaimana pendapatmu tentang Zainab binti Abdullah?

‫ ولكني سمعت أنها غير‬،‫ هي من أسرة غنية‬،‫ نعم‬: ‫بالل‬

.‫جميلة‬
 
Iya, dia dari keluarga yang kaya, akan tetapi saya mendengar bahwa dia
tidak cantik.

.‫ هناك هدى بنت عبد العزيز‬: ‫أألم‬

 
Ada juga Huda binti Abdul Aziz

‫ ولكني أريد الحسب‬،‫ سمعت أنها ذات مال وجمال‬: ‫بالل‬

.‫والنسب‬
 
Saya mendengar bahwa dia kaya dan cantik, akan tetap saya ingin
keturunan yang terpandang (bangsawan)

‫ هذه ال‬.‫ تريد المال والجمال والحسب والنسب‬: ‫أألم‬

!‫تحقق السعادة‬
 
Engkau ingin harta, cantik dan bangsawan. Ini tidak menentukan
kebahagiaan!

!‫ ما الذي يحقق السعادة إذن ؟‬: ‫بالل‬

 
Apakah yang menentukan kebahagiaan kalau demikian?

.‫ فعليك بذات الدين‬،‫ إذا أردت السعادة‬: ‫أألم‬

 
Jika engkau ingin bahagia, pilihlah yang baik agamanya.

– ‫ هذا قول الرسول‬.‫ أحسنت يا أمي‬.‫ ذات الدين‬: ‫بالل‬

‫ تربت‬،‫ "فاظفر بذات الدين‬: - ‫صلى اهلل عليه وسلم‬
"‫يداك‬

118
  
Orang yang beragama. Engkau betul, wahai ibuku. Ini ucapan Rasul
shallallahu 'alahi wasallam: "Pilihlah yang baik agamanya, agar engkau
bahagia"

ِ ‫الس َهر َخارِج الْب ْي‬

‫ت‬ َ َ ُ َّ
BEGADANG DI LUAR RUMAH
‫ناصر‬
: ‫أريد أن أترك زوجتي‬.
Saya mau meninggalkan isteriku Nasir

!ّ‫ ماذا هناك ؟‬.‫ ال حول وال قوة إال باهلل‬: ‫فيصل‬
Tidak ada daya dan kekuatan kecuali dengan pertolongan Allah. Ada apa Faisal
gerangan?

.‫ ال أحبها‬: ‫ناصر‬
 
Saya tidak mencintainya

!‫ ال تحبها ؟! كيف عشت معها كل هذه السنوات ؟‬: ‫فيصل‬

 
Engkau tidak mencintainya?! Bagaimana engkau hidup bersama selama
bertahun-tahun ini?!

.‫ ال أحبها‬...‫ ال أدري‬...‫ ال أدري‬: ‫ناصر‬

 
Saya tidak tahu... saya tidak tahu... saya tidak mencintainya

‫ ماذا‬.‫ ومؤدبة ومطيعة‬،‫ إنها زوجة طيبة‬:‫دائما‬

ً ‫ كنت تقول‬: ‫فيصل‬
!‫حدث؟‬
 
Engkau dulu selalu berkata: dia seorang isteri yang baik, santun dan patuh. Apa
yang terjadi?!

.‫كثيرا‬
ً ‫ ولكنها تغيرت‬،ً‫ كنت أحبها فعال‬: ‫ناصر‬
 
Saya dulu memang mencintainya, akan tetapi dia sekarang banyak berubah.

*‫ كيف تغيرت؟‬: ‫فيصل‬

 
Berubah bagaimana?

119
 ‫ تهتم بنفسها‬.‫ وال بالبيت‬،‫ ال تهتم بي‬،‫ أصبحت مهملة‬: ‫ناصر‬
.‫وبصديقاتها فقط‬
 
Dia mendadak bersikap cuek, tidak mementingkanku dan tidak pula rumah. Dia
lebih mementingkan dirinya dan teman-temannya saja

*‫ هل تكلمت معها في هذا األمر؟‬: ‫فيصل‬

 
Apakah engkau sudah berbicara dengannya dalam perkara ini?

.‫ ولكنها عنيدة‬،‫كثيرا‬
ً ‫ تكلمت معها‬: ‫ناصر‬
 
Saya telah membicarakan dengannya banyak kali, akan tetapi dia berpaling

‫ هل تغيرت أنت؟‬: ‫فيصل‬

 
Apakah engkau sendiri telah berubah?

.‫كثيرا* خارج البيت‬

ً ‫ أصبحت أسهر‬،‫ نعم‬: ‫ناصر‬
 
Iya, saya banyak menghabiskan waktu malam di luar rumah

*.‫ ال تسهر خارج البيت‬.‫ قد يكون* هذا هو السبب‬: ‫فيصل‬

 
Sungguh ini dia sebabnya. Jangan begadang di luar rumah.

.‫ سأفعل ذلك‬: ‫ناصر‬

 
Saya akan melakukan itu

.‫ بإذن اهلل‬،‫ إذن ستهتم زوجتك بك وبيتها‬: ‫فيصل‬

Kalau demikian, isterimu pun akan mementingkanmu dan rumahnya, dengan
izin Allah

‫َب ْي َن الْ َق ْريَِة َوال َْم ِد ْينَ ِة‬

ANTARA DESA DAN KOTA

‫األم‬
ّ
: ‫ ونسكن في العاصمة؟‬،‫ ما رأيك نترك القرية‬،‫يا أبا عمرو‬
Hai Abu Amru, bagaimana pendapatmu, kita meninggalkan desa dan tinggal di Ibu
kota besar?

120
‫ لماذا نترك‬.‫ وليس لنا بيت في العاصمة‬،‫ لنا بيت في القرية‬: ‫األب‬
!‫ ونرحل إلى هناك؟‬،‫بيتنا‬
Kita punya rumah di desa, dan kita tidak punya rumah di kota. Untuk apa kita Ayah
meninggalkan rumah kita, dan pindah ke sana?

،‫ حسين يدرس في الجامعة‬.‫ أوالدنا يعيشون* في العاصمة‬: ‫األم‬

ّ
‫ وحسان يعمل في‬،‫ومحسنة تدرس في كلية المعلمات‬
.‫شركة* هناك‬
 
Anak-anak kita tinggal di kota. Husain belajar di universitas, Muhsinah belajar di
fakultas keguruan, dan Hassan bekerja di perusahaan di sana.

.‫ هل نترك مزرعتنا يا أم عمرو؟! سيموت الزرع والشجر‬: ‫األب‬

 
Apakah kita akan meninggalkan sawah ladang kita, hai Ummu Amru? Tanaman
dan pohon akan mati.

.‫ الحوادث كثيرة في العاصمة‬.‫ أنا خائفة على أوالدي‬: ‫األم‬

ّ
 
Saya kuatir dengan anak-anakku. Banyak sekali peristiwa di kota besar.

.‫ أنا أحب بيتي* ومزرعتي‬.‫ أنا ال أحب العاصمة‬: ‫األب‬

 
Saya tidak menyukai kota besar. Saya suka rumahku dan sawah ladangku

،‫ والضوضاء‬،‫ فهناك التلوث‬،‫ضا‬

ً ‫ أنا ال أحب العاصمة أي‬: ‫األم‬
ّ
.‫واالزدحام‬
 
Saya juga tidak suka kota besar, karena di sana ada pencemaran, kebisingan dan
kemacetan.

.‫ وفي القرية األهل والجيران‬: ‫األب‬

 
Sedangkan di desa ada keluarga dan tetangga

‫ نحن‬.‫ضا‬
ً ‫ وأنا مريضة أي‬،‫ ولكنك مريض‬،‫ هذا حق‬: ‫األم‬
ّ
.‫نحتاجون* إلَى أ َْوالَ ِدنَا‬
 
Itu benar. Akan tetapi engkau sakit-sakitan, dan saya juga sudah sakit-sakitan.
Kita membutuhkan anak-anak kita.

121
 .‫ضا‬
ً ‫ وهم يحتاجون* إلينا* أي‬: ‫األب‬
 
Dan mereka pun membutuhkan kita

.‫ ونشتري بيتًا في العاصمة‬،‫ نبيع البيت* والمزرعة‬: ‫األم‬

ّ
 
Kita jual rumah dan ladang, dan kita membeli sebuah rumah di kota

.‫ سأطلب من األوالد أن يشتروا لنا بيتًا هناك‬: ‫األب‬

 
Saya akan meminta kepada anak-anak untuk membelikan untuk kita sebuah
rumah di sana

.‫خيرا* يا أبا عمرو‬

ً ‫ جزاك اهلل‬: ‫األم‬
ّ
 
Semoga Allah membalasmu dengan kebaikan, wahai Abu Amru

‫ْج ِام َع ِة‬

َ ‫الطَّ ِريْ ُق إِلَى ال‬
JALAN KE UNIVERSITAS

‫السائق‬
: ‫ أين تقع الجامعة ؟‬،‫لو سمحت‬
Permisi, dimana letak universitas? Pengemudi

.‫ تقع الجامعة غرب المدينة‬: ‫رجل المرور‬

Universitas terletak di barat kota Polantas

‫ كيف أصل إليها من فضلك ؟‬: ‫السائق‬

 
Tolong, bagaimana cara saya sampai ke sana?

.‫ اتجه غربا في شارع طارق بن زياد‬: ‫رجل المرور‬

 
Mengarahlah ke barat di Jalan Thariq bin Ziyad

.‫ أتجه غربًا في شارع طارق بن زياد‬: ‫السائق‬

 
Saya mengarah ke barat di Jalan Thariq bin Ziyad

‫يسارا في طريق‬
ً ‫* انعطف‬،‫ عند اإلشارة الضوئية* الثالثة‬: ‫رجل المرور‬
.‫خالد بن الوليد‬
122
  
Di dekat tanda yang ketiga belok ke kiri di Jalan Khalid bin Walid.

.‫يسارا في طريق خالد بن الوليد‬

ً *‫ أنعطف‬: ‫السائق‬
 
Saya belok ke kiri di Jalan Khalid bin Walid

.‫ ارجع في الطريق نفسه‬،‫ عند الدوار األول‬: ‫رجل المرور‬

 
Di dekat putaran (bundaran) yang pertama, berbaliklah ke jalan yang
sama

.‫ أرجع في الطريق نفسه‬،‫ عند الدوار األول‬: ‫السائق‬

 
Di dekat putaran (bundaran) yang pertama, saya berbalik ke jalan yang
sama

.‫يسارا‬
ً ‫ اتجه‬،‫ عند أول شارع‬: ‫رجل المرور‬
 
Di belokan yang pertama, beloklah ke kiri

.‫يسارا‬
ً ‫ أتجه‬،‫ عند أول شارع‬: ‫السائق‬
 
Di belokan yang pertama, saya belok ke kiri

*.‫ تجد صيدلية عند الزاوية‬: ‫رجل المرور‬

 
Engkau akan mendapati apotik di pojok

.‫ أجد صيدلية عند الزاوية‬: ‫السائق‬

 
Saya akan mendapati apotik di pojok

‫ متر تجد المستشفى الجامعي‬200 ‫ وبعد‬،‫ استمر‬: ‫رجل المرور‬

.‫عن يمينك‬
Teruslah, dan setelah 200 meter, engkau akan mendapati rumah sakit  
umum di sebelah kananmu

‫ متر أجد المستشفى الجامعي‬200 ‫ وبعد‬،‫ أستمر‬: ‫السائق‬

.‫عن يميني‬
Saya terus, dan setelah 200 meter, saya akan mendapati rumah sakit  
umum di sebelah kananku

.‫ الجامعة مقابل المستشفى‬: ‫رجل المرور‬

Universitas itu menghadap rumah sakit  
123
 *.‫شكرا‬
ً : ‫السائق‬
Terimakasih  

.‫عفوا‬
ً : ‫رجل المرور‬
Sama-sama

‫ْج ِام َع ِة‬

َ ‫ل‬ ‫ا‬ِ‫ب‬ ‫ق‬
ُ ‫ا‬‫ح‬َ
ِ‫اْ ِاللْت‬
BERGABUNG DI UNIVERSITAS

‫مبارك‬
: ‫ ولم أجدك‬،‫زرتك أمس في البيت‬.
Saya mengunjungimu kemarin di rumah, tapi saya tidak mendapatimu Mubarak

*‫ ذهبت مع ابني* طارق إلى* الجامعة؛ ليقدم أوراقه إلى‬: ‫سالم‬

.‫كلية الهندسة‬
Saya pergi bersama anakku Thoriq ke universitas, untuk menyerahkan Salim
berkasnya ke Fakultas Teknik

‫ سيقبل طارق في كلية الهندسة* – إن شاء اهلل – فتقديره‬: ‫مبارك‬

*.‫"ممتاز" في الثانوية‬
 
Thoriq akan diterima di Fakultas Teknik - insya Allah - karena nilainya
"Istimewa" di Sekolah Menengah.

‫ هل قدم ابنك أوراقه إلى كلية الطب ؟‬: ‫سالم‬

 
Apakah anakmu telah menyerahkan berkasnya ke Fakultas Kedokteran?

‫ لم يق* **دم أوراق* **ه إلى كلي* **ة الطب؛ إن* **ه ال ي* **رغب في‬،‫ ال‬: ‫مبارك‬
.‫دراسة الطب‬
 
Tidak, dia tidak menyerahkan berkasnya ke Fakultas Kedokteran; dia tidak
berminat belajar kedokteran

‫ ال ي* * **رغب في دراس* * **ة الطب! لق* * **د حص* * **ل على تق* * **دير‬: ‫سالم‬
124
 .‫"ممتاز" في العلوم الطبيعية‬
 
Tidak berminat kuliah kedokteran! Sungguh dia telah mendapatkan nilai
"Istimewa" di pelajaran ilmu-ilmu alam

‫ ولكن **ه ي **رغب في االلتح **اق بقس **م اللغ **ة‬،‫ ه **ذا ص **حيح‬: ‫مبارك‬
.‫العربية؛ أحمد يحب دراسة اللغة العربية‬
 
Itu betul, akan tetapi dia berminat untuk bergabung di program Bahasa Arab;
Ahmad menyukai belajar Bahasa Arab

‫ ولكن‬،‫ ال عجب في ذل **ك؛ فالعربي *ة* لغ **ة الق **رآن الك **ريم‬: ‫سالم‬
*‫هل سيقبل في قسم اللغة العربية؟‬
 
Tidak heran kalau begitu; karena Bahasa Arab adalah bahasa Al-Quran al-
Karim, akan tetapi apakah ia akan diterima di Program Bahasa Arab?

‫ ووافق على‬،‫ ودرس أوراقه‬،‫ قابلت عميد كلية اآلداب‬: ‫مبارك‬

*.‫قبوله‬
 
Saya telah menghadap Dekan Fakultas Sastra, beliau telah mempelajari
berkas-berkasnya dan setuju untuk menerimanya

*.‫ وفقه اهلل في دراسة اللغة العربية‬: ‫سالم‬

 
Semoga Allah membimbingnya dalam pelajaran Bahasa Arab

.‫ضا‬
ً ‫ ووفق اهلل ابنك في دراسة الهندسة أي‬،‫شكرا لك‬
ً : ‫مبارك‬
 
Terimakasih, dan semoga Allah juga membimbing anakmu dalam pelajaran
Teknik.

‫ض َارةُ ال ُْم ْسلِ ِم ْي َن‬

َ ‫َح‬
PERADABAN MUSLIMIN

‫فاطمة‬
: ‫ماذا تقرئين – يا عائشة – هذه األيام* ؟‬
Apa yang sedang engkau baca, hai Aisyah, di hari-hari ini? Fatimah

‫ كانت حضارة عظيمة‬.‫ أقرأ كتبًا عن حضارة المسلمين‬: ‫عائشة‬

125
 ،‫ والرياضيات‬،‫ والعلوم‬،‫* والصيدلة‬،‫تقدمت في الطب‬
*.‫ والعلوم اإلنسانية‬،‫* والفلك‬،‫والجغرافيا‬
Saya sedang membaca sebuah buku tentang peradaban muslimin. Pernah Aisyah
merupakan peradaban yang besar, maju dalam ilmu kedokteran, farmasi, sains
dan teknologi, geografi, serta ilmu-ilmu sosial.

‫ هل تأثرت أوروبا بحضارة المسلمين ؟‬: ‫فاطمة‬

 
Apakah Eropa merasakan manfaat dari peradaban muslimin?

‫* فقد اتصل علماء أوروبا بعلماء‬،‫كثيرا‬

ً ‫ تأثرت بها‬،‫ نعم‬: ‫عائشة‬
،‫ وترجموا* كتبهم‬،‫ وأخذوا عنهم العلم‬،‫المسلمين‬
.‫ودرسوها في جامعاتهم‬
 
Iya, Eropa memperoleh manfaat yang banyak, karena para sarjana Eropa telah
berhubungan dengan sarjana muslimin, dan mereka mengambil ilmu dari
sarjana muslimin, menerjemahkan kitab-kitab mereka dan mempelajarinya di
universitas-universitas mereka.

‫ لماذا تأخر المسلمون بعد ذلك ؟‬،‫ ولكن‬: ‫فاطمة‬

 
Akan tetapi, kenapa muslimin mengalami kemunduran setelah itu?

.‫ وابتعدوا عن الدين‬،‫ تأخرو؛ ألنهم تركوا العلم‬: ‫عائشة‬

 
Mereka mundur karena meninggalkan ilmu

!‫ واإلسالم يدعو إليه ؟‬،‫ كيف يتركون* العلم‬: ‫فاطمة‬

 
Bagaimana mereka meninggalkan ilmu, padahal Islam menyeru kepadanya?!

.‫ اقرأ‬:‫ هي‬،‫ فأول كلمة نزلت من القرآن‬،‫ أحسنت‬: ‫عائشة‬

 
Engkau betul, karena kata pertama yang diturunkan dari al-Quran adalah:
"Bacalah"

‫ ودعا الرسول – صلى اهلل عليه وسلم – المسلمين في‬: ‫فاطمة‬

‫* "طلب العلم فريضة‬:‫ كقوله‬،‫كثير* من أحاديثه* لطلب العلم‬
."‫على كل مسلم‬
 
Dan Rasul -shallallahu 'alaihi wasallam- telah menyeru kaum muslimin dalam
banyak hadits-hadits beliau untuk menuntut ilmu, seperti sabdanya: "Menuntut

126
 ilmu adalah kewajiban bagi setiap muslim".

‫ إلى طلب‬،‫ فقد رجع المسلمون مرة أخرى‬،‫ الحمد هلل‬: ‫عائشة‬
‫العلم؛ فها هي المدارس والجامعات تنتشر في جميع بالد‬
.‫المسلمين‬
 
Segala puji bagi Allah, karena kaum muslimin sekarang telah kembali sekali
lagi kepada menuntut ilmu; maka inilah dia sekolah-sekolah dan universitas-
universitas tersebar di seluruh negeri-negeri muslimin.

‫ أن يطلب العلم‬،‫ رجال كان أو امرأة‬،‫ وعلى كل مسلم‬: ‫فاطمة‬

.‫طول حياته‬
 
Dan wajib atas setiap muslim, pria maupun wanita, untuk menuntut ilmu
sepanjang hidupnya.

‫ث َع ِن ال َْع َم ِل‬
ُ ‫الْبَ ْح‬
MENCARI PEKERJAAN

‫األب‬
: ‫لعل نتيجة المقابلة طيبة اليوم‬.
Mudah-mudahan hasil wawancara bagus hari ini Ayah

.‫ لكنني* غير متفائل‬،‫ ورأى شهاداتي‬،‫ قابلت مدير الشركة‬: ‫االبن‬

Saya telah menghadap Direktur Perusahaan, dan dia telah melihat ijazah- Anak
ijazahku, akan tetapi saya tidak optimis.

‫ ما سبب ذلك؟‬: ‫األب‬

 
Apa sebabnya demikian?

‫ وقدم للعمل مئة‬،‫ الشركة تحتاج إلى عشرة مهندسين‬: ‫االبن‬

.‫ معظمهم لهم خبرات طويلة‬،‫مهندس‬
 
Perusahaan membutuhkan sepuluh orang insinyur, dan telah melamar untuk
kerja seratus orang insinyur, mayoritas mereka memiliki pengalaman yang
lama.

127
 .‫ إن شاء اهلل‬،‫ ستجد العمل المناسب‬: ‫األب‬
 
Engkau akan menemukan pekerjaan yang cocok, insya Allah

‫ لقد تخرجت‬.‫ أنا آسف – يا أبي* – ألنني درست الهندسة‬: ‫االبن‬

.‫ ولم أعمل حتى اآلن‬،‫في كلية الهندسة منذ سنتين‬
 
Sayang sekali, wahai ayah, karena saya telah belajar teknik, telah lulus dari
Fakultas Teknik sejak dua tahun lalu, dan saya belum kerja sampai sekarang.

،‫ المشكلة في البطالة‬،‫ ليست المشكلة في دراسة الهندسة‬: ‫األب‬

‫ حيث يتخرج الطالب في الجامعات‬،‫التي* تعم كل العالم‬
.ً‫ وال يجدون عمال‬،‫والمعاهد المختلفة‬
 
Masalahnya bukan pada kuliah teknik, masalahnya pada pengangguran yang
merata di semua negara. Dimana para mahasiswa lulus dari universitas-
universitas dan perguruan tinggi yang berbeda-beda, tetapi tidak menemukan
pekerjaan.

.‫* لكننا ال نستطيع‬،‫ ونريد الزواج‬،‫ نريد مساعدة أهلنا‬: ‫االبن‬

 
Kami ingin menolong keluarga kami, dan kami ingin menikah, akan tetapi kami
tidak sanggup.

،‫ ستكون هناك فرص عمل كثيرة للشباب‬:‫ تقول الحكومة‬: ‫األب‬

.‫هذا العام‬
 
Pemerintah telah berkata: akan ada lowongan pekerjaan yang banyak untuk para
pemuda, tahun ini

.‫كالما‬
ً ‫ ال‬،ً‫* نحن نريد عمال‬.‫كثيرا‬
ً *‫ سمعنا هذا الكالم‬: ‫االبن‬
 
Kami telah mendengar ucapan ini banyak kali. Kami ingin pekerjaan bukan
perkataan

ً‫ كن متفائال‬: ‫األب‬
 
Tetaplah optimis!

QAMUS

128
 ْ ِ‫ا‬
Pilihan (jmk)x ‫ختِيارات‬ Exploitasi ‫ستِ ْغالَل‬
ْ ِ‫ا‬
Menjauh ‫اِ ْبتِعاد‬ ّ ‫اِ ْختِيا ِر‬
Pilihan ‫ي‬ ‫ستَفِ ْي ُد‬
ْ َ‫ ي‬/‫ستَفا َد‬
ْ ِ‫ا‬
‫ يَد َِّعي‬/‫اِ َّد َعى‬ Memanfaatkan
Anak Lk. x ‫اِ ْبن‬
Menganggap ‫ستَ ْقبِ ُل‬
ْ َ‫ ي‬/‫ستَ ْقبَ َل‬
ْ ِ‫ا‬
Anak Pr. x ‫اِ ْبنَة‬ Menghadapi/ menyambut
‫َاح‬
َ ‫ يَ ْرت‬/‫َاح‬
َ ‫اِ ْرت‬
ٌ ‫اِتِّبا‬
Mengikuti ‫ع‬ Menyenangkan diri Menetap ‫ستَقِ ُّر‬
ْ َ‫ي‬ /‫ستَقَ َّر‬
ْ ِ‫ا‬
Mengikuti ‫ يَتَّبِع‬/‫اِتَّبَع‬ Tinggi ‫اِ ْرتِفَاع‬ Stabilitas ‫ستِ ْق َرار‬ ْ ِ‫ا‬
Mengarah ُ ‫جه‬ِ َّ‫ يَت‬/َ‫اِتَّ َجه‬ ُ ِ‫ يَ ْرتَف‬/‫اِ ْرتَفَ َع‬
Naik/ ‫ع‬ Kemerdekaan ‫ل‬ ٌ َ‫ستِ ْقال‬ ْ ِ‫ا‬
Bersatu ‫ح ُد‬ِ َّ‫ يَت‬/‫اِتَّ َح َد‬ menjadi tinggi
ِ َ ‫ست‬
Terus ‫م ُّر‬ ْ َ‫ ي‬/‫ستَ َم َّر‬ ْ ِ‫ا‬
Hubungan ‫اِتِّصال‬ ُ ‫يَ ْرتَ ِك‬
Berbuat ‫ب‬ َ ‫اِ ْرتَ َك‬
/‫ب‬ menerus

ِ َّ‫ يَت‬/‫ص َل‬

‫ص ُل‬ َ َّ‫اِت‬
jahat ‫ستَ ِم ُع‬
ْ َ‫ ي‬/‫ستَ َم َع‬
ْ ِ‫ا‬
Bertambah ‫ يَ ْز َداد‬/‫اِ ْز َدا َد‬ Mendengarkan
Menghubungi
ٌ ‫اِتِّفا‬
Kesepakatan ‫ق‬
Kemacetan ‫حام‬ َ ‫اِ ْز ِد‬ ٌ َ‫ستِ ْهال‬
Konsumsi ‫ك‬ ْ ِ‫ا‬
ُ ِ‫يَتَّف‬
Bersepakat ‫ق‬ /‫ق‬ َ َ‫اِتَّف‬ Tumbuh ‫ر‬ُ ‫ يَ ْز َد ِه‬/‫اِ ْز َد َه َر‬ ْ َ‫ ي‬/ َ‫ستَ ْهلَك‬
‫ستَ ْهلِ ُك‬ ْ ِ‫ا‬
dg. Pesat Mengkonsumsi
Dua belas ‫َر‬َ ‫اِ ْثنَا َعش‬ ‫ستَأْ ِج ُر‬
ْ َ‫ ي‬/‫ستَأْ َج َر‬
ْ ِ‫ا‬ Bangun dari tidur ٌ‫ستِ ْيقَاظ‬
ْ ِ‫ا‬
Dua ‫اِ ْثنَان‬ Memberi upah/ kontrak
Sosial ‫ي‬
ٌّ ‫اِ ْجتِ َما ِع‬ ٌ ‫ستِ ْثنَا‬
Pengecualian ‫ء‬ ْ ِ‫ا‬ Bangun ُ‫ستَ ْيقِظ‬
ْ َ‫ي‬ /َ‫ستَ ْيقَظ‬
ْ ِ‫ا‬
kemasyarakatan Berhak ‫ق‬ tidur
ُّ ‫ست َِح‬
ْ َ‫ي‬ /َّ‫ست ََحق‬
ْ ِ‫ا‬
ِ َ‫ يَ ْجت‬/‫اِ ْجتَ َم َع‬
ُ‫مع‬
Merasa ‫ي‬
ْ ِ‫ست َْحي‬
ْ َ‫ ي‬/‫ست َْحيَا‬ْ ِ‫ا‬ Nama ‫سم‬
ْ ِ‫ا‬
Berkumpul
malu ْ ‫شتَ ِر‬
‫ي‬ ْ َ‫ ي‬/‫شتَ َرى‬
ْ ِ‫ا‬
‫تاج‬
ُ ‫ يَ ْح‬/‫تاج‬
َ ‫اِ ْح‬ ‫ستَ ْدبِ ُر‬
ْ َ‫ ي‬/‫ستَ ْدبَ َر‬
ْ ِ‫ا‬ Membeli
Membutuhkan
Membelakangi Sibuk ‫ل‬ /‫شتَ َغ َل‬
ُ ‫شت َِغ‬
ْ َ‫ي‬ ْ ِ‫ا‬
‫ب‬
ُ ‫ يَ ْحت َِج‬/‫ب‬
َ ‫اِ ْحت ََج‬ Istrahat ‫احة‬
َ ‫ستِ َر‬
ْ ِ‫ا‬ Mengadu ‫كي‬ ْ َ‫ ي‬/‫شتَ َكى‬
ِ َ‫شت‬ ْ ِ‫ا‬
Bersembunyi
Pembakaran ‫ق‬
ٌ ‫اِ ْحتِ َرا‬ ْ َ‫ ي‬/‫ست َْر َخى‬
‫ست َْر ِخ ْي‬ ْ ِ‫ا‬
Istirahan Terkenal/ ‫ر‬ ْ ُ‫ ي‬/‫شتُ ِه َر‬
ُ ‫شتَ َه‬ ْ ِ‫ا‬
‫ يَ ْحتَ ِر ُم‬/‫اِ ْحت ََر َم‬ ‫ضي‬
ِ ‫ست َْر‬
ْ َ‫ ي‬/‫ضى‬
َ ‫ست َْر‬
ْ ِ‫ا‬ termashur
Menghormati Berburu ‫صطا ُد‬
Meminta restu ْ َ‫ي‬ /‫صطا َد‬ ْ ِ‫ا‬
‫ب‬ َ َ‫اِ ْحتَط‬
ُ ‫ يَ ْحت َِط‬/‫ب‬ ْ َ‫ ي‬/‫ستَطَا َع‬
‫ست َِط ْي ُع‬ ْ ِ‫ا‬ Ketentraman ‫مئْنان‬ ِ ‫اِ ْط‬
Mengumpulkan kayu bakar
Mampu Sedang/ tidak ‫ل‬ ٌ ‫اِ ْعتِ َدا‬
Minta ُ‫ستَ ِع ْين‬
ْ َ‫ ي‬/‫َعان‬
َ ‫ست‬ ْ ِ‫ا‬ berlebihan
ُّ َ‫يَ ْحت‬
Menjajah ‫ل‬ /‫اِ ْحتَ َّل‬
Cadangan ‫حتِياط‬ ْ ِ‫ا‬
pertolongan
ٌ ‫اِ ْعتِ َذا‬
Permintaan maaf ‫ر‬
‫ستَ ْعبِ ُد‬
ْ َ‫ ي‬/‫ستَ ْعبَ َد‬
ْ ِ‫ا‬ ‫ يَ ْعتَقِ ُد‬/‫اِ ْعتَقَ َد‬
ُ ‫ يَ ْختَا‬/‫َار‬
Memilih ‫ر‬ َ ‫اِ ْخت‬ Menghamba-kan diri
Berkeyakinan
Tersembunyi ‫ختِفاء‬ ْ ِ‫ا‬ Penjajahan ‫ستِ ْعمار‬
ْ ِ‫ا‬ ِ َ‫يَ ْعت‬
Bersandar ‫م ُد‬ /‫اِ ْعتَ َم َد‬
‫ يَ ْختَفِي‬/‫اِ ْختَفَى‬ Penggunaan ‫ستِ ْعمال‬
ْ ِ‫ا‬ ُ ‫ يَ ْعتَ ِم‬/‫اِ ْعتَ َم َر‬
Umroh/ ‫ر‬
Bersembunyi ‫ستَ ْع ِم ُل‬
ْ َ‫ ي‬/‫ستَ ْع َم َل‬
ْ ِ‫ا‬ mengunjungi
Menggigil ٌ‫اِ ْختِالَجاَت‬ Menggunakan ْ ِ‫ا‬
Emigrasi ‫غتِ َراب‬
Campur aduk ٌ‫ختِالَط‬ ْ ِ‫ا‬ ٌ ‫ستِ ْغ َر‬
Keheranan ‫اب‬ ْ ِ‫ا‬ َ ‫اِ ْغتَ َر‬
ُ ‫ يَ ْغتَ ِر‬/‫ب‬
‫ب‬
Perbedaan ‫ختِالَف‬ ْ ِ‫ا‬ ٌ ‫ستِ ْغ َرا‬
Kerja serius ‫ق‬ ْ ِ‫ا‬ Beremigrasi
Berbeda/ ُ‫ختَلِف‬ َ َ‫اِ ْختَل‬
ْ َ ‫ ي‬/‫ف‬ ُ ‫ستَ ْغ ِر‬
‫ق‬ َ ‫ستَ ْغ َر‬
ْ َ ‫ ي‬/‫ق‬ ْ ِ‫ا‬ ُ ‫يَ ْغت َِس‬
Mencuci ‫ل‬ /‫س َل‬َ َ‫اِ ْغت‬
berselisih Menghabiskan waktu ‫ يَ ْغتَنِ ُم‬/‫اِ ْغتَنَ َم‬
ْ ِ‫ا‬
Pilihan ‫ختِياَر‬ ٌ ‫ستِ ْغفَا‬
Memohon ampun ‫ر‬ ْ ِ‫ا‬ Memanfaatkan kesempatan

129
 ٌ ‫اِ ْفتِقَا‬
Kekurangan ‫ر‬ ُ ‫يَ ْنتَ ِظ‬
Menunggu ‫ر‬ /‫اِ ْنتَظَ َر‬ ٌ َ‫أ‬
Bapak ‫ب‬
ْ ‫ يَ ْقتَ ِد‬/‫اِ ْقتَ َدى‬
‫ي‬ Berpindah ‫ل‬ُ ِ‫ يَ ْنتَق‬/‫اِ ْنتَقَ َل‬ Membolehkan ‫يُبيح‬ /‫أباح‬
Menjadikan panutan Akhir ‫اِ ْنتِهاء‬ Penelitian2 ‫أَ ْبحاث‬
َ ‫اِ ْقت ََر‬
ُ ‫يَ ْقتَ ِر‬
Dekat ‫ب‬ /‫ب‬ ‫ يَ ْنتَ ِه ُز‬/‫اِ ْنتَ َه َز‬ Para pahlawan ‫أَ ْبطال‬
Menuntut ‫َص‬ َّ ‫اِ ْقت‬
ُّ ‫ يَ ْقت‬/‫َص‬ Mempergunakan Anak Lk. (jmk)x ‫أَ ْبناء‬
balas kesempatan
Pintu (jmk)x ‫أَ ْبواب‬
َ ِ‫اِ ْقت‬
Ekonomi ‫صا ٌد‬ ْ ‫يَ ْنتَ ِه‬
Selesai ‫ي‬ /‫اِ ْنتَ َهى‬
ُ ِ‫يَ ْقتَن‬
Merasa puas ‫ع‬ /‫اِ ْقتَنَ َع‬ Turun ‫ض‬ َ َ‫اِ ْن َخف‬ Kebapaan ٌ ‫وة‬ َّ ُ‫أُب‬
Menolak ‫ يَأْبَى‬/‫أَبَى‬
‫ب‬ ِ َ‫ يَ ْكت‬/‫ب‬
ُ ‫س‬ َ ‫س‬ َ َ‫اِ ْكت‬ Penggabungan ‫اج‬ ٌ ‫اِ ْن ِد َم‬
Bait-bait syair ٌ‫أَ ْبيَات‬
Mendapat keuntungan
ُ ‫ يَ ْن َز ِع‬/‫اِ ْن َز َع َج‬
Merasa ‫ج‬
Sekarang ‫اآلن‬ terganggu Putih ‫ض‬ ُ َ‫أَ ْبي‬
َ َ‫اَأل‬
Ahad/ Minggu ‫ح ُد‬ ُ ِ‫يَ ْنطَل‬
Bertolak ‫ق‬ /‫ق‬َ َ‫اِ ْنطَل‬ Menekuni ُ‫ ي ُ ْتقِن‬/‫ن‬َ َ‫أَ ْتق‬
Huruf- ُ ‫عة‬ َ ‫اَألَ ْح ُرفُ ال‬
َ ‫س ْب‬ Ketiadaan/ ‫اِ ْن ِع َدا ٌم‬ (pekerjaan) x
huruf yang tujuh kepapaan ُ ‫أَ ْتقِيَا‬
Orang-orang yang ‫ء‬
َ ِ‫اَألَ ْرب‬
Rabu ‫عاء‬ َ َ‫اِ ْن َعط‬
ُ‫ يَ ْن َع ِطف‬/‫ف‬ bertakwa
Datang ‫يَأْتِي‬
/‫أَتَى‬
‫األُ َم ُم ا ْل ُمتَّ ِح َدة‬ Membelok/ menikung
Perserikatan Bangsa2 ٌ ‫اِ ْنفِ َعا‬
Emosi marah ‫ل‬ Mebel/ Perabot ‫اث‬ ٌ َ‫أَث‬
َ ‫ااَألُ ُم ْو‬
Keibuan ُ ‫مة‬ ٌ ‫اِ ْنفِ َعا‬
Ketidak pedulian ‫ل‬ Memberikan ‫ يُثِ ْير‬/‫أثار‬
ُ ‫اَألَ ْنبِيَا‬
Para Nabi ‫ء‬ Tunduk/ patuh ‫يَ ْنقا ُد‬ /‫اِ ْنقا َد‬ dampak
Menetapkan ‫أثبت‬
Kekekalan ‫إل ْبقاء‬
ِ‫ا‬
ُ ‫يَ ْنقَ ِر‬
Punah/ ‫ض‬ َ ‫اِ ْنقَ َر‬
/‫ض‬ ُ‫ يُ ْثبِت‬/ َ‫أَ ْثبَت‬
ِ ‫اَ ِإل ْثنَ ْي‬
Menetapkan
Senin ‫ن‬
ُ ‫اَ ِإل ْن‬
Manusia ‫س‬
binasa Berpengaruh/ ‫ر‬ُ ِّ‫ يُأَث‬/‫أَثَّ َر‬
ِ َ‫يَ ْنق‬
Terbagi ‫س ُم‬ /‫س َم‬ َ َ‫اِ ْنق‬ berdampak
Bergabung/ ‫اِ ْلتِحاق‬
memasuki
ُ ِ‫ يَ ْنقَل‬/‫ب‬
Berguling ‫ب‬ َ َ‫اِ ْنقَل‬ َ ‫أَ ْث‬
Pakaian2 ‫واب‬

ُ ‫ يَ ْلت َِح‬/‫ق‬
‫ق‬ َ ‫اِ ْلت ََح‬ Memecah ‫ر‬ ُ‫س‬ِ ‫ يَ ْن َك‬/‫س َر‬ َ ‫اِ ْن َك‬ Memenuhi ‫ب‬ َ َ‫أ‬
ُ ‫ يُ ِج ْي‬/‫جاب‬
Bergabung/ memasuki Kolaps ‫ر‬ ٌ ‫اِ ْن ِهيَا‬ panggilan

Infeksi ‫اِ ْلتِهاب‬ ْ ‫ يَ ْهتَ ِد‬/‫اِ ْهتَ َدى‬

Mendapat ‫ي‬ ُ ِ‫أَجان‬
Orang-orang asing ‫ب‬

Emas ‫و ُد‬ ْ َ‫ُاأل‬ ‫اَل َذ َهب‬ hidayah Memaksakan ‫ر‬

ُ ِ‫يُ ْجب‬ /‫أَ ْجبَر‬
َ‫س‬
hitam Mementingkan ‫هتَ ُّم‬
ْ َ‫ي‬ /‫اِ ْهتَ َّم‬ sesuatu

Orang yang ‫اَل َّ ِذي‬ ْ َ‫أ‬

Upah/ pahala ‫جر‬

‫ يَ ْمتَ ِز ُج‬/‫اِ ْمت ََز َج‬ Perhatian ‫هتِمام‬

ْ ِ‫ا‬ ْ ‫ يُ ْج ِر‬/‫أَ ْج َرى‬
‫ي‬
Ayah/ bapak (jmk)x ‫آباء‬ Menjalankan
Mencampurkan
ٌ ‫اِ ْمتِنَا‬
Tidak menurut ‫ع‬ Sumur (jmk)x ‫آبار‬ ْ َ‫أ‬
Bagian-bagian ‫ج َزاء‬

Cumlaud ‫اِ ْمتِياز‬ Bekas2 Purbakala ‫آثار‬ َ ‫أَ ْج‬

Tubuh2 ‫سا ٌم‬

ُ ‫ِي ْنت‬
Mengenai ‫َاب‬ /‫َاب‬َ ‫اِ ْنت‬ َ
Yang lainnya ‫آخ َر‬ ِ ‫أَ ْج‬
Karena )‫ل‬ ْ‫أَ ْج ِل ( ِمن‬
Produksi ‫َاج‬ ٌ ‫اِ ْنت‬ Terakhir ‫آخر‬
ِ Bersepakat ‫ع‬ ُ ‫ يُ ْج ِم‬/‫أَ ْج َم َع‬
Menarik perhatian ٌ ‫اِ ْنتِبَاه‬ ِ ‫اب الطَ ِر ْي‬
Etika ‫ق‬ ُ ‫آ َد‬ Paling Indah ‫ل‬ ُ ‫أَ ْج َم‬
Mencabut ‫ع‬ُ ‫ يَ ْنتَ ِز‬/‫اِ ْنت ََز َع‬ berkendaraan Asing ‫جنَبِيَّة‬ ْ َ‫أ‬
Penyebaran ‫اِ ْنتِشَار‬
Pendapat (jmk)x ‫آراء‬ Peralatan ‫ه َزة‬ ِ ‫أَ ْج‬
ُ ‫ يَ ْنت َِش‬/‫اِ ْنتَش ََر‬
Tersebar ‫ر‬
Menyesal ‫آسف‬
ِ ‫أَ ْج ِه َزة َك ْه َربَائِيَّة‬
Rasa Sakit (jmk)x ‫آالم‬ Peralatan listrik
Menunggu ‫ر‬ ُ ‫اِ ْنتِظَا‬ َ َ‫أ‬
Hadits-hadits ‫حا ِد ْيث‬
Ayat/ tanda2 ٌ ‫آيَة‬

130
 Mencintai ‫ب‬
ُّ ‫يُ ِح‬ /‫ب‬َّ ‫أَ َح‬ Hewan (jmk)x ‫أَ َدواب‬ ‫س‬ ِّ َ‫ يُؤ‬/‫س‬
ُ ‫س‬ َّ َ‫أ‬
َ ‫س‬
Sebelas ‫َر‬َ ‫أَ َح َد َعش‬ ِ ‫أَ ْد‬
Obat-obatan ‫ويَة‬ Mendirikan

Orang2 yg bebas ‫ر‬ ٌ ‫أَ ْح َرا‬ Menunaikan ‫يُؤَ دِّي‬ /‫أَدَّى‬ ْ َ‫أ‬
Harga-harga ‫سعار‬

Kesedihan2 ٌ‫ح َزان‬ ْ َ‫أ‬ Adzan Subuh ‫ر‬ ِ ‫أَ َذانُ ا ْلفَ ْج‬
Paling bahagia ‫ع ُد‬
َ‫س‬ْ َ‫أ‬
Berbuat ُ‫سن‬
ِ ‫ يُ ْح‬/‫س َن‬َ ‫أَ ْح‬ Dzikir-dzikir ‫ر‬ ٌ َ ‫أَ ْذكا‬ Masuk Islam ‫سلِ ُم‬
ْ ُ‫ي‬ ْ َ‫أ‬
/‫سلَ َم‬
baik Para cendekiawan ‫أذكياء‬
Bentuk/ pola ‫سلوب‬ ْ ُ‫أ‬
‫ض ُر‬ َ ‫أَ ْح‬
ِ ‫ يُ ْح‬/‫ض َر‬ Telinga ٌ‫أ ُ ُذن‬
Langit (jmk)s ‫سماء‬ ْ َ‫أ‬
Menghadirkan
Menyakiti ‫ي‬ ْ ‫ يُ ْؤ ِذ‬/‫أَ َذى‬ Ikan (jmk) s ‫سماك‬ ْ َ‫أ‬
ُّ ‫أَ َح‬
Yang lebih berhak ‫ق‬
Pupuk ‫م َدة‬ ِ‫س‬ ْ َ‫أ‬
Menghalalkan ‫ل‬
ُّ ‫يُ ِح‬ /‫أَ َح َّل‬ Menginginkan ‫ر ْي ُد‬ ِ ُ‫ ي‬/‫أَ َرا َد‬
Empat ‫عة‬ َ َ‫أَ ْرب‬ Warna coklat ‫ر‬ ُ ‫س َم‬ ْ َ‫أ‬
Mimpi2 ‫حالَ ٌم‬ ْ َ‫أ‬ Gigi-gigi ‫سنَان‬ ْ َ‫أ‬
Muatan ‫ل‬ ٌ ‫أَ ْح َما‬
Empat belas ‫َر‬ َ ‫أَ ْربَ َعةَ َعش‬
Empat puluh ‫ع ْون‬ ُ َ‫أَ ْرب‬ Pasar-pasar ‫ق‬ ُ ‫س َوا‬ ْ َ‫أ‬
Merah ‫ر‬ ُ ‫أَ ْح َم‬ Hitam ‫و ُد‬ َ‫س‬ ْ َ‫أ‬
Keadaan2 ‫حوال‬ ْ َ‫أ‬ Paling penyayang ‫ح ُم‬ َ ‫أَ ْر‬
Bahasa )‫أ ُ ْر ِديَّة (األ ُ ْر ِديَّة‬ ِ ُ‫ ي‬/‫أَشَا َر‬
‫ش ْي ُر‬
Kadang-kadang ً ‫حيانا‬ ْ َ‫أ‬ Urdu
Menunjukkan
.Saudara Lk ‫خ‬ ٌ َ‫أ‬ ّ ‫أَ ُر‬
Nasi ‫ز‬
Pohon-pohon ‫أَشْجار‬
Menakuti ‫خ ْيف‬ ِ ُ‫ ي‬/‫اف‬ َ ‫أَ َخ‬ ‫س ُل‬ َ ‫أَ ْر‬
ِ ‫ يُ ْر‬/‫س َل‬ Orang-orang ‫أَشْخاص‬
Berita-berita ‫خبَار‬ ْ َ‫أ‬ Mengirimkan ُ‫ش ِرف‬ َ ‫أَش َْر‬
ْ ُ ‫ ي‬/‫ف‬
‫ يُ ْخبِ ُر‬/‫أَ ْخبَ َر‬ Memberi ‫ش ُد‬ َ ‫أَ ْر‬
ِ ‫ يُ ْر‬/‫ش َد‬ Mengawasi/ mengatur
Memberitahukan petunjuk ْ ُ‫ ي‬/‫أَش َْر َك‬
‫ش ِر ُك‬
‫ يُ ْخبِ ُر‬/‫أَ ْخبَ َر‬ Tanah ‫أَ ْرض‬ Menyekutukan
Memberitahukan Membuat Basah ‫أَ ْرطَب‬
‫ق‬
ُ ِ‫شف‬
ْ ُ ‫ ي‬/‫ق‬ ْ َ‫أ‬
َ َ‫شف‬
Saudara Pr.x ٌ‫أُ ْخت‬ ٌ ‫أَ َر‬
Insomnia/ susah tidur ‫ق‬
Mengasihani

ُ ْ‫ يَأ‬/‫أَ َخ َذ‬
Mengambil/ ‫خ ُذ‬
Bentuk-bentuk ‫ل‬ ْ َ‫أ‬
ٌ ‫ش َكا‬
Nomor2 ‫أَ ْرقَا ٌم‬
mulai Bulan-bulan ‫ر‬ ْ َ‫أ‬
ٌ ‫ش ُه‬
ْ ُ‫أ‬ Rukun (jmk)x ‫أَ ْركان‬
Yang lainnya ‫خ َرى‬ Ronde/ putaran ٌ‫واط‬
َ‫ش‬ْ َ‫أ‬
Hijau ‫ر‬
ُ‫ض‬َ ‫أَ ْخ‬ Menakutkan ‫وع‬ َ ‫أَ ْر‬ Sesuatu ‫أَشْياء‬
ْ َ‫أ‬
Bahaya2 ‫خطَار‬ ِ َ‫أ‬
Dipan/ sofa ٌ ‫ر ْي َكة‬
Mengenai ‫ب‬
ُ ‫ص ْي‬
ِ ُ‫ي‬ /‫اب‬
َ ‫ص‬ َ َ‫أ‬
‫ يُ ْخ ِط ُئ‬/َ‫أَ ْخطَأ‬ ‫ يُ ِزي ُل‬/‫أَ َزا َل‬ Menjadi ‫ح‬ ُ ِ ‫صب‬
ْ ُ‫ ي‬/‫صبَ َح‬ ْ َ‫أ‬
Menghilangkan
Menyalahkan
ُ ‫أَ ْز َر‬
Biru ‫ق‬
Sehat-sehat ‫حاء‬ َّ ‫ص‬ِ َ‫أ‬
ْ َ‫أ‬
Akhlak ‫خالق‬
Sahabat/ teman2 ‫صحاب‬ ْ َ‫أ‬
ٌ ‫أَ ْخيَا‬
Kebaikan ‫ر‬ َ ‫أَ ْز‬
Krisis ‫مة‬
َ َ‫أ‬
Minggu2 ‫سابِ ْيع‬
Teman-teman ‫ص ِدقَاء‬ ْ َ‫أ‬
ِ َ‫أ‬
Akhir ‫خ ْير‬
Lebih Kecil ‫ر‬ ُ ‫ص َغ‬ ْ َ‫أ‬
Pokok ‫أَساس‬
Menunaikan ‫أداء‬
Pokok/ asas ‫أساسيَّة‬
ِ Kuning ‫صفَر‬ ْ َ‫أ‬
Mengatur/ ‫ ي ُ ِد ْير‬/‫أَ َدا َر‬
memenej Metode/ cara ‫أساليِب‬
‫صلِ ُح‬ْ ُ‫ ي‬/‫صلَ َح‬ ْ َ‫أ‬
Memperbaiki
Mengekalkan ‫ي ُ ِد ْي ُم‬/‫أَ َدا َم‬ ْ َ‫أ‬
Sebab (jmk)s ‫سباب‬
ْ َ‫أ‬
Asli/ pokok ‫صلِيَّة‬
Etika/ sopan santun ‫ب‬ ٌ ‫أَ َد‬ ْ ُ‫أ‬
Minggu ‫سب ُ ْوع‬
Suara-suara ْ َ‫أ‬
ٌ‫ص َوات‬
Mendapatkan ‫ك‬ُ ‫ يُ ْد ِر‬/ َ‫أَد َْرك‬ Guru ‫ستَاذ‬ ْ ُ‫أ‬ Menyia- ‫ع‬ ِ ُ‫ ي‬/‫أَضا َع‬
ُ ‫ض ْي‬
Keluarga ‫س َرة‬ ْ ُ‫أ‬ nyiakan
ِ ‫أَ ْد‬
Doa-doa ٌ ‫عيَة‬
Paling Cepat ‫ع‬
ُ ‫س َر‬ ْ َ‫أ‬ ‫ض ْيف‬
ِ ُ‫ ي‬/‫ضاف‬
َ َ‫أ‬
131
 Menyandarkan
ِ ‫يُ ْف‬
Merusak ‫س ُد‬ َ ‫أَ ْف‬
/‫س َد‬ Penyakit (jmk)s ‫أَ ْمراض‬
Kurban ‫حيَة‬ ِ ‫ض‬ْ ُ‫أ‬ Pekerjaan2 ‫ل‬ ٌ ‫أَ ْف َعا‬ Memegang ‫ك‬
ُ ‫س‬
ِ ‫يُ ْم‬ َ ‫أَ ْم‬
/‫س َك‬
ْ َ‫ ي‬/‫ضطُ َّر‬
Terpaksa ‫ضطَ ُّر‬ ْ ُ‫أ‬ Mendirikan ‫أَقَا َم‬
Dokter (jmk)s ‫أَطِّبَاء‬ Hujan ‫ر‬ /‫أَ ْمطَ َر‬
ُ ‫يُ ْم ِط‬
Lebih dekat ‫أَ ْق َرب‬
Piring-piring ‫طبَاق‬ ْ َ‫أ‬ ٌ ‫أَ ْم َعا‬
Usus ‫ء‬
َ ‫أَ ْق َر‬
‫ يُ ْق ِرض‬/‫ض‬
ْ ُ‫ ي‬/‫أَ ْط َع َم‬
Memberi ‫ط ِع ُم‬ Meminjamkan Cita-cita/ harapan ‫ل‬ ٌ ‫أَ َم‬
makan
ٌ ‫أَ ْقطَا‬
Negeri2 ‫ر‬ Keamanan ‫أَ ْمن‬
ْ َ‫أ‬
Anak-anak ‫طفَال‬
ُّ َ‫أَق‬
Paling sedikit ‫ل‬ Para Ibu ٌ‫هات‬ َ ‫أُ َّم‬
َ َ‫أَ ْطل‬
ُ ِ‫ يُ ْطل‬/‫ق‬
‫ق‬
Membebaskan َّ َ‫أَقَ َّل ( َما أَق‬
Alangkah )‫ل‬ Harta (jmk)s ‫أَ ْموال‬

ٌ ‫أَ ْط َوا‬
Tahap2 ‫ر‬
sedikitnya Perintah/ perkara ‫مور‬ ُ ُ‫أ‬
Minoritas ٌ‫أَقَلِّيَات‬ (jmk)s
ٌ‫أَ ْظالَف‬ َ ‫أَ ْق‬ ّ ‫أُ ِّم‬
Kuku binatang
Ucapan/ wacana ‫وال‬ Buta huruf ‫ي‬
Meminjamkan ‫ ي ُ ِع ْير‬/‫أَعا َر‬
Paling Besar ‫ر‬ ُ َ‫أَ ْكب‬ ٌ ‫أَ ِم ْي‬
Pemimpin/ pangeran ‫ر‬

‫ب‬ َ ‫أَع َْج‬

ُ ‫ يُ ْع ِج‬/‫ب‬ Kebanyakan ‫ر‬ ُ َ‫أَ ْكث‬ Saya ‫أَنَا‬
Mengagumkan Menguatkan ‫ يُأ َ ِّك ُد‬/‫أَ َّك َد‬ َ َّ‫أَن‬
ُ ِّ‫ يُ َؤن‬/‫ب‬
Menegur/ ‫ب‬
ٌّ ‫أَع َْج ِم‬
Orang asing ‫ي‬ Oksigen ‫ج ْين‬ ِ ‫س‬ ُ ‫أُ ْك‬ mengomel

Menyiapkan ‫ي ُ ِع ُّد‬ /َّ‫أَ َعد‬ Makan ‫ل‬ ُ ‫ يَأْ ُك‬/‫أَ َك َل‬ ٌ ‫أَ ْنبَا‬
Berita2 ‫ء‬

Arab baduy ‫ي‬ ّ ِ‫أَعْراب‬ Makanan2 ‫أَ َكالت‬ ِ ‫أَ ْن‬

Kamu Pr.s ‫ت‬

Ras/ suku ‫أَعْراق‬ ‫ يُ ْك ِم ُل‬/‫أَ ْك َم َل‬ Kamu Lk. s َ‫أَ ْنت‬

Penjuru/ pelosok ‫أَ ْنحاء‬
Lebih mulia ‫ع ُّز‬ َ َ‫أ‬ Menyempurnakan
Gelas (jmk)s ‫أَ ْكواب‬ Menurunkan ‫ل‬ َ ‫أَ ْن َز‬
Urat Saraf ‫اب‬ ٌ ‫ْص‬ َ ‫أَع‬
Supaya tidak َّ ‫أَال‬ Struktur/ tekstur ٌ ‫جة‬ َ‫س‬ ِ ‫أَ ْن‬
‫ يُ ْع ِط ْي‬/‫أَ ْعطَى‬
Memberikan ِ ‫يُ ْل‬
Mewajibkan/ ‫ز ُم‬ /‫أَ ْل َز َم‬ Mendirikan ‫ئ‬ُ ‫ش‬ِ ‫ يُ ْن‬/َ‫أَ ْنشَأ‬
ْ َ‫أ‬
Paling agung ‫عظَ ُم‬ mesti
ِ ‫ يُ ْن‬/‫ش َد‬
Bernyanyi/ ‫ش ُد‬ َ ‫أَ ْن‬
Permainan (jmk)s ‫أَ ْلعاب‬
ُ‫ يُ ْعلِن‬/‫أَ ْعلَ َن‬ mencari sesuatu
Mengumumkan Seribu ‫أَ ْلف‬ ِ ‫أَ ْن‬
Kegiatan/ aktifitas ‫شطَة‬

َ ‫أَ ْع‬
Usia (jmk)s ‫مار‬ Kata-kata ‫أَ ْلفاظ‬ Kaum Anshar ‫أَ ْنصار‬

َ ‫أَ ْع‬
Pekerjaan2 ‫مال‬ Melemparkan ‫ي ُ ْلقِي‬ /‫أَ ْلقَى‬ Hidung ‫أَ ْنف‬
ُ ‫أَ ْع َم‬
Lebih dalam ‫ق‬ Sakit ‫أَلَم‬ ُ ِ‫يُ ْنف‬
Menafkahkan ‫ق‬ َ َ‫أَ ْنف‬
/‫ق‬
ْ َ‫أ‬
Gizi makanan ٌ ‫غ ِذيَة‬ Papan2 ‫واح‬ َ ‫أَ ْل‬ Menyelamatkan ‫ يُ ْنقِ ُذ‬/‫أَ ْنقَ َذ‬
ِ ‫أَ ْغ‬
Penutup ٌ ‫طيَة‬ Warna (jmk)s ‫أَ ْلوان‬
ُ َ‫أَ ْغل‬
Mayoritas/ ‫ب‬ Ibu ‫أ ُ ّم‬ ُ ‫يُ ْن ِك‬
Mengingkari ‫ر‬ /‫أَ ْن َك َر‬
Sungai-sungai ‫أَ ْنهار‬
kebanyakan
ْ َ‫أ‬
Tempat (jmk)s ‫كن‬ ِ ‫أَما‬
Paling mahal ‫غلَى‬ ‫ يُ ْن ِهي‬/‫أَ ْن َهى‬
Di depan ‫مام‬ َ َ‫أ‬
‫ يُ ْغ َمى‬/)‫أُ ْغ ِم َي ( َعلَ ْيه‬ Dapat dipercaya ‫أَمانَة‬
Menyelesaikan
Pingsan Keluarga/ penghuni ‫أَهْل‬
ْ َ‫أ‬
Kaya (Jmk)s ‫غنِياء‬
Umat ‫مة‬ َّ ُ‫أ‬ Selamat ً‫هال‬ َ ‫أَ ْهالً َو‬
ْ ‫س‬
Siuman/ ‫ق‬ َ ‫أَفَا‬
ُ ‫ يُفِ ْي‬/‫ق‬ Pribahasa2 ‫ل‬ ٌ ‫أَ ْمثَا‬ datang
terbangun Perintah ‫أَ ْمر‬ َ َ‫أ‬
Lebih penting ‫ه ُّم‬
Pribadi ‫أَ ْفراد‬ ُ ‫ يَأْ ُم‬/‫أَ َم َر‬
Memerintahkan ‫ر‬ Melalaikan ‫ل‬ /‫أَ ْه َم َل‬
ُ ‫يُ ْه ِم‬
َ ‫أَ ْف َر‬
Membebaskan ‫ج‬ Kepentingan ‫ميَّة‬ ِ ‫أَ َه‬
132
 ْ ‫(ال َع‬
Atau )‫طف‬ ‫أَ ْو‬ ٌ َ‫إِ ْخال‬
Ketulusan hati ‫ص‬ Menghentikan ‫إِ ْيقاف‬
َ َ‫ األ‬/‫أَ َوا ٍن‬
Bejana/ ‫وانِي‬ Administrasi ‫ي‬
ٌّ ‫إِ َدا ِر‬ Kepercayaan ٌ‫إِ ْي َمان‬
wadah Pencapaian ‫ك‬
ٌ ‫إِد َْرا‬
‫ب‬ َ ‫أَ ْو َج‬
ُ ‫ يُ ْو ِج‬/‫ب‬ Apabila ‫إذا‬
Mewajibkan
Penyiaran ‫عة‬
َ ‫إذا‬
Kertas-kertas ‫أَ ْوراق‬
Eropa ‫أُوربّا‬
Kalau begitu ْ‫إِ َذن‬
Kelelahan yang ‫ق‬
ٌ ‫إِ ْر َها‬
Timbangan2 ٌ‫أَ ْو َزان‬ sangat
Kotoran ‫أَ ْوساخ‬
Kelelahan yang ‫ق‬
ٌ ‫إِ ْر َها‬
‫ص ْي‬
ِ ‫ يُ ْو‬/‫صى‬ َ ‫أَ ْو‬ sangat
‫ اَ ْلبِ ُّر‬Kebaikan
Mewasiatkan Sakit hati ٌ ‫ءة‬ ‫ث‬ ُ ‫ اَ ْلبَ ْع‬Kebangkitan
َ ‫سا‬
َ ِ‫إ‬
Keadaan/ posisi ‫ع‬ َ ‫أَ ْو‬
ٌ ‫ضا‬ Bahasa Spanyol ‫سبانِيَّة‬
ْ ِ‫إ‬ )‫(ح ْرفُ َج ِّر‬ َ ‫ بِـ‬Dengan
Negara2 ٌ‫أَ ْوطَان‬ ‫ بِ ْئ ٌر‬Sumur
Melebihi batas ‫سراف‬
ْ ِ‫إ‬
Waktu (jmk)s ‫أَ ْوقات‬ ‫صا ٍر‬ َ ِ‫اخت‬ ْ ِ‫ ب‬Secara ringkas
Pertolongan ‫عاف‬
َ‫س‬ْ ِ‫إ‬
Wakaf2 ٌ‫أَ ْوقَاف‬ ‫ يَبِ ْي ُد‬/‫ بَا َد‬Membinasakan
ْ ِ‫س َكاف‬
Tukang sepatu ‫ي‬ ْ ِ‫إ‬
َ َ‫أَ ْوق‬
‫ يُ ْوقِف‬/‫ف‬ Agama Islam ‫سالَم‬
ْ ِ‫إ‬ ‫ بَا ِر ٌد‬Dingin
Menghentikan
Lampu ‫ض ْوئِيَّة‬
َ ‫شارة‬َ ِ‫إ‬ َ‫ارك‬ َ َ‫ ب‬Memberkahi
َّ َ‫أ‬
Pertama ‫ول‬
lalu-lintas ‫ يَبِ ْي ُع‬/‫ بَا َع‬Menjual
Anak-anak ‫أَ ْوالَد‬
Pengawasan ٌ‫إِش َْراف‬ ‫ بَاقِي‬Kekal
Yang pertama ‫أ ُ ْولى‬
Dikenai ٌ ‫صابَة‬ َ ِ‫إ‬ ‫ بَال‬Pikiran
ُّ َ‫أ‬
Yang mana  ‫ي‬
Jari tangan ‫صبَع‬ ْ ِ‫إ‬ ‫ بِال َر ْغ ِم‬Meskipun
Ada yang bisa ‫مة‬ ّ َ‫أ‬
َ ‫ي ِخ ْد‬ Penerangan ‫ءة‬ َ ‫ضا‬ َ ِ‫إ‬ ‫ بِالطَ ْبع‬Tentusaja
saya bantu
Hari2 ‫أَيَّا ُم‬
Pelemahan ٌ‫عاف‬ َ‫ض‬ ْ ِ‫إ‬ ‫ بِا ْنتِظَام‬Secara tetap
Hari2 raya ‫ا ْل ِع ْيد‬‫أَيَّام‬ Persiapan ‫إِعْداد‬ ‫ يَبُ ُّث‬/‫ث‬ َّ َ‫ ب‬Menyebarkan
Informasi ‫إِعْالم‬ َ‫ بِ َجانِبِك‬Di sampingmu
Menguatkan ‫ يُؤَ يِّ ُد‬/‫أَي َّ َد‬
Juga ‫ضا‬ ً ‫أَ ْي‬ َ ‫إِ ْفشَا ُء ال‬
‫سالَ ِم‬ ‫ بِ َحار‬Lautan
Di mana ‫ن‬ َ ‫أَ ْي‬
Menyebarkan salam
‫ث‬ ُ ‫ يَ ْب َح‬/‫ث‬ َ ‫ بَ َح‬Membahas
Persinggahan ‫مة ٌ طَيِّبَة‬
َ ‫إِقَا‬
Senyuman ‫مة‬ ‫ض َر ِة‬ ْ ‫ بِ َح‬Di hadapan
َ ‫إِ ْبتِسا‬ yg. Baik
ُ ِ‫ يَتَّب‬/‫إِتَّبَ َع‬
Mengikuti ‫ع‬ ٌ ‫إِ ْلقَا‬
Menjatuhkan ‫ء‬ ‫ بِ َخ ْي ٍر‬Baik2 saja
Menambah ‫ء‬ ٌ ‫إِ ْثرا‬ Ke ‫إِلَى‬ ‫ يَ ْبد ُْو‬/‫ بَ َدا‬Nampak
Kekayaan ُ‫ يَ ْب َدأ‬/َ‫ بَ َدأ‬Memulai
Pemimpin (imam)s ‫ما ٌم‬
َ ِ‫إ‬
Dosa ‫إِ ْث ٌم‬ ‫ بَ ِد ْي ٌع‬Indah/ pencipta
Kaisar ‫إِ ْمبَراطور‬
Pelaksanaan/ proses ‫ء‬
ٌ ‫إِ ْج َرا‬ Perbekalan ‫إِ ْم َدا ٌد‬ ‫ بُ ُذ ْو ٌر‬Benih/ biji2
ْ‫إِن‬
Jika  ) ٌ‫ بَ ّر ( َمكاَن‬Daratan
Tekanan ‫ها ٌد‬
َ ‫إِ ْج‬
Manusia ‫إِ ْنسان‬ ‫ يَبَ ُّر‬/ ‫ بَ َّر‬Berbuat baik
Kebakaran ‫حراق‬
ْ ِ‫إ‬
Kemanusiaan ‫إِ ْنسانِيَّة‬
ٌ‫ بَ َرا َءة‬Tidak bersalah
Perbuatan baik ٌ‫سان‬ َ ‫إِ ْح‬ ‫ بَ َرا ِمج‬Program
Persaudaraan ‫ء‬ ٌ ‫إِ َخا‬ ٌ ‫إِ ْنشَا‬
Pendirian ‫ء‬
Infak/ pemberian ‫ق‬ٌ ‫إِ ْنفَا‬ ‫ بَ ْرد‬Dingin
ٌ ‫إِ ْخ َر‬
Pengeluaran ‫اج‬
‫ بَ َر َد‬Kedinginan
Tersembunyi ‫ء‬ ٌ ‫إِ ْخفَا‬
133
 ٌ‫ بَ َر َكة‬Berkah
‫ بَ ْر ِميل‬Barrel
‫ بَ ِر ْيد إِل ْكترونِ ّي‬E-Mail
ٌ‫ستَان‬ ْ ُ‫ ب‬Kebun
‫ بَشَر‬Manusia
‫صل‬ َ َ‫ ب‬Bawang
‫ض ٌع‬ ْ ِ‫ ب‬Beberapa
‫ بِطَاقَة‬Kartu
‫ بَطالَة‬Pengangguran
‫ بَ ْطن‬Perut
‫ بَ ِط ْيئَة‬Lambat
‫ث‬ُ ‫ يَ ْب َع‬/‫ث‬ َ ‫ بَ َع‬Mengutus
‫ بَ ْع َد‬Sesudah
‫ بَ ْعض‬Sebagian
‫ بَ ِع ْيد‬Jauh
‫ بَ ِع ْي ٌر‬Unta
‫ بَقَا ٌء‬Kekekalan
‫ يَ ْبقَى‬/‫ بَقِ َي‬Menetap/
tinggal
‫ بَقِيَّة‬Sisa
‫ بُ َكا ٌء‬Menangis
‫ بِ َك ْم‬Berapa
‫ يَ ْب ِك ْي‬/‫ بَ َكى‬Menangis
‫ بِالد‬Negara (jmk)f
‫ستِيك‬ ْ ‫ بِال‬Pelastik
‫ بَال َغة‬Ilmu Balaghah
‫ بَلَد‬Negeri
‫ يَ ْبلُ ُغ‬/‫ بَلَ َغ‬Mencapai
ْ‫ بُن‬Biji kopi
‫ بِناء‬Pembangunan
ٌ‫ بُنُ َّوة‬Kekanak-kanakan
‫س ُم‬َّ َ‫ يَتَب‬/‫س َم‬
‫ يَ ْبنِ ْي‬/‫ بَنَى‬Membangun
‫ بَ َهائِ ُم‬Hewan2 ternak
ٌ‫ بَ ِه ْي َمة‬Hewan ternak
‫اسطَ ِة‬ِ ‫ بِ َو‬Dengan/
perantara
‫ بَ ْو ٌل‬Kencing
‫ بِ ْيئات‬Lingkungan (jmk)s
‫ بِ ْيئَة‬Lingkungan
‫ بَيان‬Penjelasan ُ َّ‫ يَت ََجن‬/‫ب‬
‫ب‬ َ َّ‫ت ََجن‬
ٌ‫ بَ ْيت‬Rumah Menhindari
‫ضا ُء‬
َ ‫ بَ ْي‬Putih/ cemerlang ‫ يَت ََج َّو ُل‬/‫ ت ََج َّو َل‬Jalan-jalan
‫ بَ ْيع‬Jual beli َ‫ ت َْحت‬Di bawah
‫ بُيُوت‬Rumah (jmk) ‫الص ْفر‬ِّ َ‫ ت َْحت‬Di bawah nol
‫ يَت ََحدَّى‬/‫ت ََحدَّى‬
Menentang
‫ يَت ََح َّرى‬/‫ ت ََح َّرى‬Memilih/
ُّ‫ يَ ْلتَف‬/ َّ‫ اِ ْلتَف‬Menoleh
menyelidiki
‫ش‬
ٌ ‫ ت َْح ِر ْي‬Mengganggu
‫ اَلتَفَا ُؤ ُل‬Optimisme ُ َّ‫ يَت ََحق‬/‫ق‬
‫ق‬ َ َّ‫ت ََحق‬
َ‫ اِ ْلتَفَت‬Menoleh Mewujudkan
‫ اَلتَّ َوتُّ ُر‬Gelisah/ ‫ ت َْحقيق‬Realisasi
ketegangan ‫ ت ََح ُّك ٌم‬Pengontrol
ٌ‫ تَابُ ْوت‬Peti mayat/ kotak ‫ ت َْحلِ ْي ٌل‬Analisa
kitab Nabi Musa
‫ ت َْح ِم ْي ٌل‬Pengangkutan
‫ تَا ِريخ‬Sejarah
‫َاس ٌع‬ ‫ يَت ََح َّو ُل‬/‫ ت ََح َّو َل‬Berubah
ِ ‫ ت‬Ke sembilan
‫َاس َعة‬ ‫ يَت ََخ َّر ُج‬/‫ ت ََخ َّر َج‬Lulus/
ِ ‫ ت‬Ke sembilan keluar
ٌ‫ تَالِف‬Rusak ‫ص‬ ِ ‫ ت َْخ‬Spesialisasi/
ٌ ‫ص ْي‬
‫ تَا ّم‬Sempurna pengkhususan
‫ يَتَأَثَّ ُر‬/‫ تَأَثَّ َر‬Tertarik ‫ تَ ْدبِ ْي ُر َم ْن ِزلِ ّي‬Menejmen
‫ تَأْثِ ْير‬Efek/ Pengaruh rumah tangga
‫ يَتَأ َ َّخ ُر‬/‫ تَأ َ َّخ َر‬Terlambat َ ‫ تَ ْد ِر ْيبات‬Latihan
‫ص ْوتِيَّة‬
Suara
ٍ ‫ش ْي َرةُ ُخ ُر ْو‬
‫ج‬ ِ ْ‫ تَأ‬Visa ‫ تَدْريس‬Pengajaran
keluar
‫ تَ ْدفِئَة‬Menghangatkan
ِ ْ‫ تَأ‬Visa
‫ش ْي َرةُ د ُُخ ْو ٍل‬
masuk ٌ ‫( تَ ْدقِ ْي‬penelitian (yang
‫ق‬
ٌ ‫ تَأْنِ ْي‬Cercaan
‫ب‬ cermat
‫ تَ ْب ِذ ْير‬Penghamburan ٌ‫ تَ ْد ِو ْين‬Mengarsipkan
ُ‫ يَتَبَ َّرأ‬/َ‫ تَبَ َّرأ‬Berlepas diri ‫ تَ َذا ِكر‬Tiket-tiket
‫ تَ ْب ِر ْيد‬Mendinginkan ‫ يَتَ َذ َّك ُر‬/‫ تَ َذ َّك َر‬Mengingat
َّ َ‫ تَب‬Tersenyum ‫ ت َْذ ِك َرة‬Tiket
‫ يَتَبَ َّو ُل‬/‫ تَبَ َّو َل‬Kencing ‫ق‬ُ ‫ يَتَ َذ َّو‬/‫ق‬ َ ‫ تَ َذ َّو‬Merasakan
ٌ‫ تَثَ ُّبت‬Ketetapan ‫ تُراث‬Warisan/ tradisi
‫ يَتَرا َو ُح‬/‫ تَ َرا َو َح‬Berbeda2
‫ب‬ُ ‫او‬ َ ‫ يَت ََج‬/‫ب‬ َ ‫ت ََجا َو‬
Merespon
‫او ُز‬ ‫ تُ ْربَة‬Tanah
َ ‫ يَت ََج‬/‫ت ََجا َو َز‬
Melewati/ melalui ‫ ت َْربِيَة‬Pendidikan
‫ ت َْج ِربَة‬Pengalaman ‫ يُت َْر ِج ُم‬/‫ت َْر َج َم‬
Menterjemah
‫ ت َْج ِم ْيل‬Kecantikan
134
 ‫ ت َْر َج َمة‬Terjemah ٌ ‫ تَ ْع ِو ْي‬Kompensasi
‫ض‬ Merapatkan

‫ ت َْرك‬Meninggalkan ٌ‫ تَ ْعيِ ْين‬Penentuan ‫ تَال ِم ْيذ‬Murid-murid

‫ يَ ْت ُر ُك‬/ َ‫ تَ َرك‬Meninggalkan ُ َّ‫ يَتَ َغي‬/‫ب‬
‫ب‬ َ َّ‫ تَ َغي‬Absen/ tdk. ‫ تِ ْلفَاز‬Televisi
Hadir ‫ تِ ْل َك‬Itu
‫ ت َْر ِو ْيح‬Rekreasi ‫ يَتَ َغيَّ ُر‬/‫ تَ َغيَّ َر‬Berubah ‫ تَلَ ُّوث‬Polusi
‫ يَت ََز َّو ُج‬/‫ تَ َز َّو َج‬Menikah ‫ يَتَفَا َدى‬/‫تَفَا َدى‬ ‫ يَتِ ُّم‬/‫ تَ َّم‬Sempurna
‫س ِخ ْين‬ْ َ‫ ت‬Memanaskan Menghindari ُ‫ تَ َما ِر ْين‬Latihan2 dalam
ٌ‫س َعة‬ ٌ‫ تَفَا َهة‬Hanbar/ tak pelajaran
ْ ِ‫ ت‬Sembilan
‫س َعةَ َعش ََر‬ ْ ِ‫ ت‬Sembilan
bergairah ‫ يَتَ َمالَ ُك‬/ َ‫تَ َمالَك‬
belas
ُ‫ يَتَفَا َوت‬/ َ‫اوت‬
َ َ‫ تَف‬Berbeda Mengontrol dirinya

‫س ُع ْون‬ ْ ِ‫ ت‬Sembilanpuluh
tingkatan ‫ يَتَ َمتَّ ُع‬/‫ تَ َمتَّ َع‬Menikmati
‫ تَ ْفسير‬Penjelasan ‫ تَ ْمر‬Kurma
‫سلَّ ُم‬
َ َ‫ يَت‬/‫سلَّ َم‬َ َ‫ ت‬Menerima َّ َ‫ تَف‬Silahkan
)‫ض ْل (اُد ُْخ ْل‬
َ َ‫ ت‬Terkena Racun
‫س ُّمم‬ masuk
‫ض‬ٌ ‫ تَ ْم ِر ْي‬Perawatan
ُ‫س ِميَة‬ْ َ‫ ت‬Penamaan )‫(خ ْذ‬ َّ َ‫ تَف‬Silahkan
ُ ‫ض ْل‬ ‫ تَ ْم ِز ْيق‬Memecah belah
‫س َّو ُل‬ َ َ‫ يَت‬/‫س َّو َل‬ َ َ‫ ت‬Mengemis ambil ‫ يَتَ َمنَّى‬/‫ تَ َمنَّى‬Berangan-
‫ يَتَفَ َّك ُك‬/ َ‫ تَفَ َّكك‬Mencerai- angan
ٌ‫س ِويَة‬ْ َ‫ ت‬Persamaan beraikan ‫ تَ ْم ِه ْي ِدي‬Persiapan
ُ‫ يَتَشابَه‬/َ‫تَشَابَه‬ ‫ تَ ْف ِك ْي ٌر‬Pemikiran ‫ تَ ْميِ ْي ٌز‬Membedakan
Menyerupai ‫ يَتَقاتَ ُل‬/‫ تَقَاتَ َل‬Saling ‫ يَتَنَافَى‬/‫تَنَافَى‬
ْ َ‫ ت‬Perundang-
‫ش ِر ْي ٌع‬ berperang Bertentangan
undangan ‫ يَتَقَ َّد ُم‬/‫ تَقَ َّد َم‬Maju/ ‫ تَنَاقُض‬Pertentangan
ٌ‫شنُّ َجات‬
َ َ‫ ت‬Kejang berkembang
َ َ‫ تَن‬Minum obat
‫او ُل ال َّد َوا ِء‬
‫َص ُّحر‬
َ ‫ ت‬Abrasi ‫ تَ ْق ِد ْير‬Nilai
َ َ‫ يَت‬/‫ف‬
ُ‫ص َّرف‬ َ ‫َص َّر‬
َ ‫ت‬ ‫ تَ ْق ِر ْيبًا‬Kira-kira ‫ تَ ْن ِظ ْي ٌم‬Manajemen
Bertingkah laku ‫ تَ ْق ِر ْي ُر ِطبِّي‬Keterangan ‫س‬ُ َّ‫ يَتَنَف‬/‫س‬ َ َّ‫ تَنَف‬Bernapas
ٌ‫َص ُّرفَات‬ َ ‫ ت‬Tindak tanduk dokter ‫ تَ ْنفِ ْي ٌذ‬Realisasi
‫َص ِو ْير‬
ْ ‫ ت‬Menggambar ‫ب‬ٌ ‫ تَ ْقلِ ْي‬Membalikan ‫ تَ ْن ِميَة‬Pertumbuhan
‫ يَتَطَهَّ ُر‬/‫ تَطَهَّ َر‬Bersuci ‫ تَ ْقلِ ْي ٌد‬Peniruan/ tradisi ‫ يَتَ َه َّج ُد‬/‫ تَ َه َّج َد‬Bertahajjud
‫ تَ َعالَى‬Yang maha tinggi ‫ تَ ْق َوى‬Takwa ٌ‫ ت ََوا ُزن‬Keseimbangan
ٌ‫ تَ َعا ُون‬Saling membantu ‫ تَ َكاثُ ٌر‬Peningkatan ‫ض ٌع‬
ُ ‫ ت ََوا‬Rendah hati
ُ‫َعاون‬
َ ‫ يَت‬/‫ تَعا َو َن‬Tolong ُ‫ تَكاَلِ ْيف‬Kewajiban2 ‫ يَتَ َوانَى‬/‫تَ َوانَى‬
menolong ‫ تَ ْكبِ ْي ٌر‬Mengagungkan Mengurangi/
‫ب‬ٌ ‫ تَ َع‬Kelelahan ‫ يَتَ َك َّر ُر‬/‫ تَ َك َّر َر‬Berulang- memperlambat

)‫ت‬ َ ‫تَ َع ُّد ُد‬

ِ ‫(الز ْو َجا‬
Poligami
‫ يَتَ َعدَّى‬/‫ تَ َعدَّى‬Melewati
batas
‫ تَ ْعقِ ْي ٌد‬Komplikasi
‫ يَتَ َعلَّ ُم‬/‫ تَ َعلَّ َم‬Belajar
ٌ ‫ تَ ْعلِ ْي‬Bertalian dgn.
‫ق‬
Sesuatu
‫ تَ ْعلِ ْيم‬Pengajaran
ulang
‫ تَ ْك ِر ْي ٌم‬Penghormatan
‫ يَتَ َكفَّ ُل‬/‫ تَ َكفَّ َل‬Menjamin
ٌ‫ تَ ْكفِ ْين‬Mengkafani mayat
‫ يَتَ َكلَّ ُم‬/‫ تَ َكلَّ َم‬Berbicara
ٌ‫ تَ ْكنِيَة‬Pemberian gelar
ُ‫ يَتَ َك َّون‬/‫ تَ َك َّو َن‬Terdiri dari
‫ق‬
ُ ‫ص‬ َ َ‫ يَتَال‬/‫ق‬ َ َ‫تَال‬
َ ‫ص‬
135
ُ‫ يَت ََو َّجه‬/َ‫ ت ََو َّجه‬Mengarah
‫ ت َْو ِح ْيد‬Mengesakan
‫ ت َْو ِز ْي ٌع‬Membagikan
ُ ‫ضأ‬َّ ‫ يَت ََو‬/َ‫ضأ‬ َّ ‫ ت ََو‬Berwudlu
‫ يَتَ َوفَّ ُر‬/‫ ت ََوفَّ َر‬Memenuhi
‫ تُ ُوفِّ َي‬Meninggal dunia
ُ‫ يَت ََوقَّف‬/‫ف‬ َ َّ‫ ت ََوق‬Berhenti
‫ ت َْولِ ْيد‬Menghasilkan
ُ َّ‫ يَتَيَب‬/‫س‬
‫س‬ َ َّ‫ تَيَب‬Mengeras
‫س ُر‬ َّ َ‫ يَتَي‬/‫س َر‬َّ َ‫ تَي‬Menjadi
mudah
)‫ اَ ْل ِج ُّد (فِ ْي ا ْل َع َم ِل‬Bekerja
‫ اَ ْل َج ْر ُح َوالتَ ْع ِد ْي ُل‬Jarh dan
‫ اَلثُالَثا َ ُء‬Selasa
‫ يَثُ ْو ُر‬/‫ ثَا َر‬Naik darah
ٌ ِ‫ ثَال‬Ketiga
‫ث‬
ٌ‫ ثَالِثَة‬Ketiga
‫ ثَا ِمن‬Kedelapan
‫ ثَا ِمنَة‬Kedelapan
‫ ثَانَ ِويَّة‬SMU
‫ ثَانِي‬Kedua
‫ ثَانِيَة‬Kedua
ْ ‫ ثَانِيَةَ َع‬Kedua belas
َ‫ش َرة‬
‫ ثَأْ ٌر‬Balas dendam
‫ يجعل‬/‫ جعل‬Menjadikan
‫ جغرافيا‬Geografi
ُّ‫ يَ ِجف‬/ َّ‫ َجف‬Mengering
ٌ‫ َجفَاف‬Kekeringan
keras
)‫ َجالَء ٌ(بِ َجالَ ٍء‬Kemuliaan
takdil (ilmu hadits)i
ُ‫ اَ ْل ُج ْم َعة‬Jumat ُ ُ‫ يَ ْجل‬/‫ب‬
‫ب‬ َ َ‫ َجل‬Membawa
ُّ‫ اَ ْل ِجن‬Bangsa jin ‫ ِج ْل ٌد‬Kulit
‫ يجلس‬/‫ جلس‬Duduk
)‫ اَ ْل َج ّو (الطَ ْقس‬Udara
‫ يَ ِج ْي ُء‬/‫ َجا َء‬Datang ‫اآلخ َرة‬
ِ ‫ ُج َما َدى‬Jumadil
Akhir
‫ َجائِ َزة‬Hadiah/ ‫ ُج َما َدى األُ ْولَى‬Jumadil
penghargaan
‫ب‬ ُ ‫ يَ ُج ْو‬/‫اب‬ َ ‫ َج‬Menarik
Ula
ٌ‫ َج َما َعة‬Sekelompok orang
‫ َجاد‬Sungguh-sungguh
ٌ‫ َجا ِريَة‬Budak perempuan ‫ جمال‬Kecantikan
‫ َجا ِم َعة‬Universitas ‫ َج ْم َرة ُك ْب َرى‬Jumroh
‫ َجا ِم ِعيَّة‬Universitas kubro
‫ جانِب‬Samping/ sisi ‫ َج ْم ُع الطَ َوابِع‬Kumpulan
‫ يُ َجا ِو ُر‬/‫او َر‬
َ ‫َج‬
prangko/ materai

‫ي‬ٌ ‫ ثَ ْد‬Payudara Bertetangga

‫ يجمع‬/‫جمع‬
Mengumpulkan
‫ ثَ ْر َوة‬Kekayaan ‫ ِجبَال‬Gunung ‫ َج ْم ًعا‬Berjama'ah
‫ ثَ َرى‬Tanah/ debu ‫ َج ِح ْي ٌم‬Neraka jahanam ‫الص َحافَ ِة‬َ ُ‫ َج ْم ِعيَّة‬Institut
‫سالَ ِميَّة‬ ْ ِ‫ثَقَافَة إ‬ ‫ َج ٌّد‬Kakek Jurnalistik
Kebudayaan Islam ‫ ِج ًّدا‬Sekali ‫ َج ْم ِعيَّةُ ا ْل ُعلُ ْو ِم‬Institut
‫ ثَالَث‬Tiga ‫ َجدَّة‬Nenek Ilmu pengetahuan
َ‫ ثَالَثَة‬Tiga ‫ جمل‬Onta
‫ يُ َج ِّد ُد‬/‫َج َّد َد‬
‫ ثَالَثَةَ َعش ََر‬Tiga belas Memperbaharui ‫ َج ِم ْي ًعا‬Semuanya
‫ ثَالَثُ ْون‬Tiga puluh ‫اس ّي‬
ِ ‫ َجد َْول ِد َر‬Jadwal ‫ َج ِم ْي ٌل‬Tampan
‫ ثَالَّ َجة‬Kulkas pelajaran ٌ‫ َج ِم ْيلَة‬Cantik
‫ ثُ ّم‬Kemudian ‫ َج ِد ْي َدة‬Baru ‫ جنابة‬Junub
‫ ثِ َما ٌر‬Buah/ hasil ٌ ‫ َج ْذ‬Menarik
‫ب‬ ‫ جناة‬Para penjahat
‫ ثَ َمانُ ْو َن‬Delapan puluh ‫ يجرب‬/‫ جرب‬Mencoba )‫س ُم‬ ْ ِ‫اح (ق‬ ٌ َ‫ َجن‬Stan
‫ ثَ َمانِيَّة‬Delapan ‫ جريمة‬Kriminal ٌ ‫ َج ْن‬Di samping/ di sisi
‫ب‬
َ ‫ ثَ َمانِيَةَ َع‬Delapan
‫ش َر‬ ‫ جزء‬Bagian ٌ‫ َجنَّة‬Surga/ kebun
belas ‫ َج َزا ٌء‬Balasan/ hukuman ِ ‫ ِج ْن‬Jenis kelamin
‫سيَّة‬
‫ ثَنَى‬Menyanjung ْ ‫ يَ ْج ِز‬/‫ َج َزى‬Memberi
‫ي‬ )‫ش َها َدة‬ ِ ‫ِج ْن‬
َ ( ‫سيَّة‬
‫ ثَ ْوب‬Baju balasan
Kewarga-negaraan
‫اإل ْح َرام‬ ُ ‫ ثَ ْو‬Baju Ihram ‫ جزيرة‬Benua ‫ َجنُ ْوب‬Utara
ِ ‫ب‬
‫ ثِياب‬Pakaian (jmk) ‫ جسد‬Tubuh ‫ ُجنُ ْو ٌد‬Tentara
‫س ٌم‬
ْ ‫ ِج‬Tubuh ‫ يَ ْجنِ ْي‬/‫ َجنَى‬Memperoleh
136
 ‫ جنين‬Janin/ embrio
‫ ِج َها ٌد‬Jihad/ perjuangan
‫ جهل‬Bodoh
)‫سفر‬ َّ ‫ َج ّو (ال‬Pesawat
terbang
‫ جوائز‬Hadiah (jmk)i
‫جوائز تشجيعية‬
Penghargaan motivasi
‫جوائز تقديرية‬
Penghargaan nilai
‫ َج َوا ٌد‬Dermawan/ kuda
‫سفَ ِر‬َ ‫ َج َواز ال‬Pasport
‫ َج َّوالَة‬Jalan-jalan
‫ب‬ُ ِ‫ َج َوان‬Sisi2
‫ جوع‬Lapar
‫ َج ْو َعان‬Lapar
‫ جولة‬Perjalanan
‫ جيد جدا‬Baik Sekali
‫ جيران‬Tetangga (jmk)i
‫ جيش‬Pasukan
ُ‫ضنَة‬
ِ ‫ اَ ْل َحا‬Baby sitter
‫ اَ ْل ُح ُّب‬Kecintaan
ُ‫ اَ ْل ِح ْك َمة‬Kebijaksanaan/
kearifan ‫ص‬
ُ ‫ يَ ْح ِر‬/‫ص‬
ِ ‫ اَ ْل َح ْم ُد‬Segala puji bagi
‫هلل‬
Allah
ٌ‫اجات‬
َ ‫ َح‬Berbagai
kebutuhan
‫ حادث‬Kejadian
َ ‫ َحا ِديَةَ َع‬Kesebelas
‫ش َر‬
‫ َحا ّر‬Panas
‫ يحارب‬/‫حارب‬
Memerangi
‫ يحاسب‬/‫حاسب‬
Menghitung
‫سوب‬ ُ ‫ َحا‬Komputer
‫ يحافظ‬/‫ حافظ‬Menjaga
‫ َحافِلَة‬Bis
‫ حال‬Keadaan ‫سب‬ َ ‫ َح‬Turunan
‫ حاال‬Segera ٌ‫سن‬ْ ‫ ُح‬Indah/ cakep
‫ حالَة‬Keadaan ‫ يَ ْحش ُْو‬/‫ َحشَا‬Mengisi/
ٌ‫ َحانِيَة‬Penyayang memasukan sesuatu
‫ يُ َحا ِو ُر‬/‫او َر‬ ‫صة‬
َّ ‫ ِح‬Jam pelajaran
َ ‫ َح‬Berbicara
‫ يُ َحا ِو ُل‬/‫او َل‬ ‫صص‬
َ ‫ ِح‬Jam pelajaran2
َ ‫ َح‬Mencoba/
berusaha ‫ص ُل‬
ُ ‫ يَ ْح‬/‫ص َل‬
َ ‫َح‬
‫ َحا ِويَة‬Kontener Mendapatkan
‫ يَ ُح ُّث‬/‫ث‬
َّ ‫ َح‬Menganjurkan ‫ ُحصول‬Mendapatkan
‫ يَ ُح ُّج‬/‫ َح َّج‬Berhaji )ٌ‫ص ْيلَةٌ (لُ َغ ِويَّة‬
ِ ‫َح‬
Kesimpulan akhir
‫اب‬
ٌ ‫ ِح َج‬Penghalang/ cadar ‫ضارة‬
َ ‫ َح‬Kebudayaan
‫ ُح َّجة‬Alasan ‫ َحضانَة‬Pengasuhan
‫ َح ْجز‬Booking/ pesan ‫ض ُر‬
ُ ‫ يَ ْح‬/‫ض َر‬ َ ‫ َح‬Datang
tempat
ُّ ‫ يَ ُح‬/َّ‫ َحط‬Turun/
‫ط‬
‫ َح ٌّد‬Batas merendahkan
‫ َح َدائِق‬Kebun (jmk)s
‫ يُ َحطِّ ُم‬/‫َحطَّ َم‬
ُ ‫ يَ ْحد‬/‫ث‬
‫ُث‬ َ ‫ َح َد‬Terjadi Menghancurkan
‫ يُ َح ِّد ُد‬/‫ َح َّد َد‬Membatasi ‫ يَ ْحفُ ُر‬/‫ َحفَ َر‬Menggali
‫ ُحدود‬Hukum had ً‫ ُح ْف َرة‬Lubang
‫ َحديث‬Pembicaraan ‫ ِح ْفظ‬Penjagaan
‫ َحديقَة‬Kebun ُ‫ يَ ْحفِظ‬/َ‫ َحفِظ‬Menghafal
‫ يُ َح ِّذر‬/‫َح َّذ َر‬ ‫ق‬
ٌّ ‫ َح‬Hak/ Kebenaran
Memperingatkan ‫ َحقَائِق‬Hakikat (jmk)s
‫ َح ّر‬Panas
‫ يَ ْحقِ ُد‬/‫ َحقَ َد‬Mendengki
‫ َحرام‬Haram ‫ يُ َحقِّق‬/‫ق‬ َ َّ‫ َحق‬Mewujudkan
‫ َح ْرب‬Peperangan
َ ‫ َح ِر‬Antusias ٌ‫ َح ْقن‬Suntikan
ٌ ‫ ُحقُ ْو‬Hak-hak
‫ق‬
‫ َح ْرف‬Huruf ‫ َحقِ ْيبَة‬Tas
‫ق‬
ُ ‫ يَ ْح ِر‬/‫ق‬ َ ‫ َح َر‬Membakar ‫ َحقِ ْيقَة‬Hakikat
ٌ‫ َح َر َكة‬Gerakan
‫ ُح ْك ٌم‬Keputusan
‫ يَ ْح ُر ُم‬/‫ َح ُر َم‬Haram ‫ يَ ْح ُك ُم‬/‫ َح َك َم‬Menghakimi
‫ يُ َح ِّر ُم‬/‫ َح َّر َم‬Haram
‫ ِح ْك َمة‬Bijaksana
ٌ‫ ِح ْر َمان‬Kekurangan ‫ ُح ُك ْو َمة‬Pemerintah
‫ ُح ُر ْوب‬Peperangan
‫ َح ِك ْي ٌم‬Bijaksana/ hakim
ٌ‫ ُح ِّريَّة‬Kebebasan
‫ َح ّل‬Pembebasan
‫ص‬ٌ ‫ َح ِر ْي‬Keinginan/ ‫ يَ ُح ُّل‬/‫ َح َّل‬Memecahkan
antusias
‫ َحالل‬Halal
ٌ‫ ُح ْزن‬Kesedihan
ٌ‫ َحالَ َوة‬Manis
ٌ‫ َح ِز ْين‬Sangat sedih
137
 )‫اش‬
ٌ ‫س (فِ َر‬ ٌ ‫ ِح ْل‬Empuk ‫ َحيَوانات‬Hewan-Hewan ْ َ‫ط الن‬
‫سخ‬ ُّ ‫ َخ‬Tulisan Naskh
‫ق‬ َ َ‫ َحل‬Mencukur
ُ ِ‫ يَ ْحل‬/‫ق‬ ‫ َحيَوانِيَّة‬Binatang ‫ط َع َربِي‬ ُّ ‫ َخ‬Tulisan Arab
‫ َحلَقات‬Seminar/ ٌ‫ َحيَ ِويَّة‬Enerjik ‫ ِخطابَة‬Retorika
pertemuan ٌ ‫ َخطَأ‬Salah
‫ يَ ْحلُ ُم‬/‫ َحلُ َم‬Bermimpi )‫ ُخطُ ْوط (طَيَران‬Dinas
ٌ‫ ُح ْل َوة‬Manis penerbangan
‫ ُحلِ ٌّي‬Permata ‫ب‬ٌ ‫ َخ ِط ْي‬Pembicara
‫ َحلِ ْيب‬Susu ُ ِ‫ اَ ْل َخال‬Pencipta
‫ق‬ ‫ َخ ِط ْي َرة‬Gawat/ bahaya
‫ ِحمار‬Keledai ‫ ا ْل َخا ِمس‬Kelima ٌّ‫ ُخف‬Sendal/ sepatu
‫ َح َّمام‬Kamar mandi ‫س‬ُ ‫ ا ْل َخ ِم ْي‬Kamis ٌ ‫ َخ ْف‬Menurun
‫ض‬
‫ َح َما ٌم زا ِج ٌل‬Merpati pos ‫ خائِفَة‬Takut ُ‫ يُ َخفِّف‬/‫ف‬
َ َّ‫َخف‬
‫ ِح َمايَة‬Perlindungan ‫ خا ِد َمة‬Pelayan Meringankan

‫ يَ ْح َم ُد‬/‫ َح ِم َد‬Memuji ‫ َخا ِرج‬Keluar ‫ َخالط‬Blender

‫ َح ْم َرا ُء‬Merah
‫ يَ ْح ِم ُل‬/‫ َح َم َل‬Membawa/
menanggung
ٌ‫ َح ْملَة‬Penyerangan
ٌ ‫ضة‬
َ ‫ ُح ُم ْو‬Bersifat asam
‫ يَ ْح ِمي‬/‫ َح َمى‬Melindungi
‫ ِح ْميَة‬Diet
ُّ‫ يَ ِحن‬/ َّ‫ َحن‬Merasa kangen
ٌ‫ َحنَان‬Kasih sayang
‫ َح ْن َج َرة‬Pangkal
tenggorokan
‫ َحوا ِدث‬Kejadian2
‫واس ْيب‬
ِ ‫ َح‬Komputer
(Jmk)s
‫ َح ْول‬Sekitar
‫ي‬
ْ ‫ يَ ْح ِو‬/‫َح َوى‬
Mengandung
‫ َح ّي ا ْل َجا ِم َعة‬Lingkungan
kampus
‫ َح ّي ا ْل َمطَار‬Wilayah
bandara
‫ َحياة‬Kehidupan
ٌ‫ َحيَّة‬Ular
‫صة‬ َّ ‫ خا‬Khususnya ‫ ِخالَف‬Perbedaan
ِ ‫ َخ‬Yang bersalah
‫اط ٌئ‬ ‫ ِخالل‬Di sela-sela
ُ‫ يَ َخاف‬/‫اف‬ َ ‫ َخ‬Takut ُ ُ‫ يَ ْخل‬/‫ص‬
‫ص‬ َ َ‫ َخل‬Menjadi
‫ خال‬Paman dr. ibu murni
‫ص‬ٌ ِ‫ َخال‬Murni ‫ف‬ َ ‫ َخ ْل‬Belakang
ُ‫ يُ َخالِط‬/َ‫ َخالَط‬Bercampur ٌ‫ َخ ْلف‬Belakang
ُ‫ يُ َخالِف‬/‫ف‬ َ َ‫ َخال‬Menentang ٌ ‫ َخ ْل‬Ciptaan
‫ق‬
‫ق‬ُ ُ‫ يَ ْخل‬/‫ق‬ َ َ‫ َخل‬Menciptakan
‫ خالِيَة‬Kosong ٌ‫ ُخ ْل َوة‬Penyendirian
ُ ‫سة‬َ ‫ َخا ِم‬Kelima ٌ‫ َخلِيَّة‬Sel
‫ َخبَ ٌر‬Berita ‫ َخلِ ْيج‬Teluk
‫ ِخ ْبرات‬Pengalaman ٌ‫ َخلِ ْيفَة‬Khalifah/ pemimpin
‫ ُخ ْبز‬Roti
‫ ِخ ْد َمة‬Pengabdian ‫ َخ ْمس‬Lima
‫ يَ ْخ ُر ُج‬/‫ َخ َر َج‬Keluar َ ‫ َخ ْم‬Lima
‫سة‬
‫ ُخ ُر ْوج‬Keluar ‫سةَ َعش ََر‬ َ ‫ َخ ْم‬Lima belas
‫ َخريطَة‬Peta ُ ‫ َخ ْم‬Lima puluh
‫س ْو َن‬
‫ َخ ْوف‬Ketakutan
َ ‫ يَ ْخ‬/‫س َر‬
‫س َر‬ ِ ‫ َخ‬Rugi
ٌ‫شيَة‬ْ ‫ َخ‬Ketakutan ‫ ِخيَار‬Ketimun
‫ص‬ُّ ‫ يَ ُخ‬/‫ص‬ َّ ‫َخ‬ ‫ ِخيام‬Kemah
Mengkhususkan ٌ‫ َخ ْيبَة‬Harapan tak
‫ص‬ ُ ِ‫صائ‬ َ ‫ َخ‬Karakteristik2 terpenuhi

‫ َح ْيث‬Yang mana ‫ص ٌم‬ ْ ‫ َخ‬Musuh gerot ‫ َخ ْير‬Baik

‫ يُ َحيِّ ُر‬/‫ َحيَّ َر‬Mengherankan ‫ص‬
ٌ ‫ص ْو‬ ُ ‫ ُخ‬Kekhususan ‫ َخ ْي َمة‬Kemah/ kamp
ْ ‫ َخ‬Hijau
‫ض َراء‬
ٌ‫ َح ْي َرة‬Keheranan
‫ض َر َوات‬ ْ ‫ َخ‬Sayuran
‫ َح ْيض‬Haid ‫ط ال ُر ْق َعة‬ ُّ ‫ َخ‬Tulisan Riqah
138
 ‫ اَلدِّفْ ُء‬Kehangatan
‫ َدا ٌء‬Penyakit
ٌ‫ َدائِ َرة‬Peredaran
‫ َدائِما‬Selamanya
‫ دا ِخلِيَّة‬Dalam
‫اع‬
ٍ ‫ َد‬Penyeru
‫ َدافِئ‬Hangat
ٌ‫ َدافِئَة‬Hangat
‫ان‬
ٍ ‫ َد‬Dekat
‫ يُ َدبِّ ُر‬/‫ َدبَّ َر‬Mengatur
‫ َد َجاج‬Ayam jago
‫ يَد ُْخ ُل‬/‫ َد َخ َل‬Masuk
‫ دُخول‬Masuk
‫سال ِميَّة‬ ْ ِ‫ ِدراسات إ‬Studi
Islam
‫ ِدراسات ُع ْليا‬Perguruan
Tinggi
‫سة‬
َ ‫ ِد َرا‬Pembelajaran
ٌ‫ ُد َّرة‬Mutiara
َ ُ‫َد َر َجة‬
‫الح َرا َر ِة‬
Temperatur panas
‫س‬ُ ‫ يَ ْد ُر‬/‫س‬
َ ‫ َد َر‬Belajar
‫ب‬
‫ ِد ْرع‬Mahkota penghargaan
‫ يَ ْد ِري‬/‫ َد َرى‬Mengetahui
‫سم‬َ ‫ َد‬Lemak
‫ يَ ْدع ُْو‬/‫ َدعا‬Mengajak/
menyeru
‫ دُعاء‬Doa ‫ يَ ْذبَ ُح‬/‫ َذبَ َح‬Menyembelih
‫ َد ْع َوة‬Seruan
‫ َد ْفتَر‬Buku tulis
‫ يَ ْدفَ ُع‬/‫ َدفَ َع‬Menyerahkan
ُ‫ يَ ْدفَن‬/‫ َدفَ َن‬Mengubur
ٌ‫ ِدقَّة‬Ketelitian
‫ق‬
ٌ ‫ َدقِ ْي‬Halus/ lembut
‫ ُد ْكتور‬Dokter
‫ ُد ْكتوراه‬Gelar Doktor
‫ يَ ُد ُّل‬/‫ َد َّل‬Menunjukkan
‫ َدلِيل‬Dalil/ bukti
‫ ِد َما ٌء‬Darah2
‫ َد َما ٌر‬Kerusakan
‫ع‬
ٌ ‫ ُد ُم ْو‬Air mata ُ‫ضا َعة‬ َ ‫لر‬ َ َ‫ ا‬Penyusuan
‫ ُد ْنيَا‬Dunia ‫ ُرؤ ُْوس‬Kepala-kepala
‫ َد َواء‬Obat ‫ ُر ْؤيَا‬Mimpi
‫ َد َّوار‬Bundaran ‫ ِرئَة‬Paru-paru
‫ َد َوا ٌم‬Terus menerus ‫ رائِ َحة‬Aroma/ bau
‫ َد ْور‬Giliran/ tingkat ‫ َرائِ ٌع‬Bagus sekali
‫ د َُول‬Negara (jmk)s ‫ َرابِع‬Keempat
‫اعيَّة‬ِ َ ‫صن‬ ِ ‫ د َُو ٌل‬Negara ‫ َرابِ َعة‬Keempat
industri
ٌ‫ د َُو ٌل ُم ْنتِ َجة‬Negara ‫ راتِب‬Gaji
‫اج ٌع‬
Penghasil ِ ‫ َر‬Kembali
‫ َد ْولَة‬Negara ‫احة‬َ ‫ َر‬Istrahat
ٌ‫ ِديَة‬Denda ‫ق‬ ٌ ‫ َرا ِز‬Pemberi rizqi
‫ ِد ْين‬Agama ‫ يُ َرا ِع ْي‬/‫َرا َعى‬
‫ ِد ْينَار‬Dinar Meperhatikan dgn
sungguh2
‫ب‬ َ َ‫ َراق‬Mengawasi
ُ ِ‫ يُ َراق‬/‫ب‬
‫س‬ٌ ‫ َر ْأ‬Kepala
‫ يَ َرى‬/‫ َرأَى‬Melihat/
berpendapat
‫ َر ْأي‬Pendapat
ُ ‫ يَ ُذ ْو‬/‫اب‬
َ ‫ َذ‬Melarutkan ‫ب‬
ّ ‫ َر‬Tuhan
‫ ذات‬Yg. Mempunyai ‫ يَ ْربَ ُح‬/‫ َربِ َح‬Mendapat
ُ ‫ يَ ُذ ْو‬/‫ق‬
‫ق‬ َ ‫ َذا‬Merasakan untung
‫ َذا ِهب‬Pergi ُ‫ يَ ْربُط‬/َ‫ َربِط‬Mengikat
‫ ُذباب‬Lalat ‫ ُربَّ َما‬Barangkali
‫ يَ ْذبَ ُح‬/‫ َذبَ َح‬Menyembelih ‫ يُ َربِّي‬/‫ َربَّى‬Memelihara
‫اآلخر‬
ِ ‫ َربِ ْي ُع‬Rabiul akhir
ُ‫ يَ ْذ ِرف‬/‫ف‬
َ ‫َذ َر‬ ‫ َربِ ْي ُع األَ َّو ِل‬Rabiul awal
Mencucurkan air mata ‫ يَ ْر ُجو‬/‫ َر َجا‬Mengharap
‫ َذ َكا ٌء‬Kecerdasan ‫ ِرجال‬Laki-laki
‫ يَ ْذ ُك ُر‬/‫ َذ َك َر‬Menyebutkan
‫ َر َجب‬Rajab
َ‫ َذلِك‬Itu ‫ يَ ْر ِج ُع‬/‫ َر َج َع‬Kembali
‫ َذ ْنب‬Dosa ‫ َر ُجل‬Seorang Lk.i
‫ب‬ُ ‫ يَ ْذ َه‬/‫ب‬ َ ‫ َذ َه‬Pergi ‫ َر ُج ُل ُم ُر ْو ٍر‬Polisi
‫ َذ َهبِيَّة‬Keemasan
‫ب‬
ُ ‫ يُ َر ِّح‬/‫ب‬ َ ‫ َر َّح‬Menyambut
‫ ُذ ْو ا ْل ِح َّج ِة‬Dzulhijjah
‫ ُذ ْو ا ْلقَ ْع َد ِة‬Dzulqadah ‫ يَ ْر َح ُل‬/‫ َر َح َل‬Pergi
‫ ِر ْحلَة‬Tamasya
َ ‫ ِر ْحلَة‬Tamasya yg.
‫س ِع ْي َدة‬
139
 Menyenangkan ٌ‫ ِر َوايَة‬Biografi/ riwayat ‫ي‬ ٌّ ‫ ِز‬Seragam
‫ يَ ْر َح ُم‬/‫ َر ِح َم‬Menyayangi
ٌ‫ َر ْح َمة‬Kasih sayang
‫ ُر ْو ٌح‬Jiwa/ roh َ ُ‫ِزيَا َدة‬
‫الو ْز ِن‬
‫ يُ َر ِّو ُح‬/‫ َر َّو َح‬Refreshing/ Bertambahnya timbangan
‫ َرخاء‬Kemewahan rekreasi
‫ َر ِخ ْيص‬Murah ‫ضة‬ َ ‫ َر ْو‬Taman
‫ يَ ُر ُّد‬/َّ‫ َرد‬Menolak/ ‫اضة‬
َ َ‫ ِري‬Olah raga ‫س ْبت‬ َّ ‫ اَل‬Sabtu
menjawab ‫اضيَّات‬
ِ َ‫ ِري‬Berhubungan )‫ستَ ْقبَل‬ ْ ‫ سـ (ا ْل ُم‬Akan
ُ ‫ يَ ْر ُز‬/‫ق‬
‫ق‬ َ ‫ َر َز‬Memberi dg. Olah raga ‫سؤال‬ ُ Pertanyaan
rizqi
‫ لاَيِر‬Real ‫سائِ ٌغ‬ َ Enak/ lezat
‫ َرسائِل‬Surat-surat ‫ ِر ْيف‬Pedesaan
‫ ِرسالَة‬Surat ‫سائِق‬ َ Supir
‫ق‬
ٌ ‫ ِر ْي‬Air liur ‫سابِع‬ َ Ketujuh
‫سل‬ ُ ‫ ُر‬Utusan (jmk)i
‫س ِميَّة‬ْ ‫ َر‬Resmi ‫سابِ َعة‬ َ Ketujuh
‫س ْول‬ ُ ‫ َر‬Rasul/ utusan ‫ق‬
ٌ ِ‫ساب‬ َ Yang Terdahulu
‫ض ُع‬
َ ‫ يَ ْر‬/‫ض َع‬َ ‫ َر‬Menyusui ٌ‫احات‬ َ ‫س‬ َ Halaman/ taman
ٌ‫اخط‬ ِ ‫س‬ َ Marah
‫ضى‬َ ‫ يَ ْر‬/‫ض َي‬ ِ ‫ َر‬Merasa
ridla
‫ اَل َّزفِ ْي ُر‬Menghembuskan ‫ساخن‬
ِ Panas
ٌ َ‫ ُرط‬Basah
‫ب‬ nafas ‫س ْو ُد‬
ُ َ‫ ي‬/‫سا َد‬ َ Berkuasa/
‫ َرعْي‬Menggembala ‫ يَ ِز ْي ُد‬/‫ َزا َد‬Bertambah menjadi raja

‫ َر ْع ٌي‬Menggembala ‫ يَ ُز ْو ُر‬/‫ار‬ َ ‫ َز‬Mengunjungi ‫سا ِدس‬ َ Keenam

ُ ‫ يَ ْر َغ‬/‫ب‬
‫ب‬ َ ‫ َر ِغ‬Berharap/ ‫ زا ِويَة‬Sudut/ simpang ‫سة‬ َ ‫سا ِد‬ َ Keenam
ingin ‫س ْير‬
ِ َ‫ ي‬/‫ سار‬Berjalan
‫اج ٌّي‬ ِ ‫ ُز َج‬Terbuat dari kaca
‫ َر ْغبَة‬Keinginan ‫ ِزرا َعة‬Pertanian ‫ع‬
ُ ‫سا ِر‬َ ُ‫ ي‬/‫ار َع‬
َ ‫س‬َ
‫ َر ْغ َم‬Meskipun ‫راعيَّة‬
Mempercepat
ِ ‫ ِز‬Tanaman )‫سا َعة (آلَة‬
َ Jam (benda)s
‫ض‬ُ ُ‫ يَ ْرف‬/‫ض‬ َ َ‫ َرف‬Menolak ‫ َز ْرع‬Tanaman
‫ يَ ْرفَ ُع‬/‫ َرفَ َع‬Mengangkat ُ ‫ يَ ْز َر‬/‫ َز َر َع‬Menanam )‫(و ْقت‬
‫ع‬ َ ‫سا َعة‬
َ Jam
ٌ ‫ ِر ْف‬lembah lembut
‫ق‬ ‫ َز ْرقَاء‬Biru (waktu)s
ٌ‫ َرقَبَة‬Leher ‫اع ُد‬
ِ ‫س‬َ ُ‫ ي‬/‫سا َع َد‬
َ Membantu
‫ َز َكاةُ الفِ ْطر‬Zakat fitrah
‫ َر ْقم‬Nomor ‫ ُز َكام‬Flu
‫ يَ ْرقَى‬/‫ َرقَى‬Mempromosi- ‫سافِ ُر‬َ ُ‫ ي‬/‫سافَ َر‬ َ Bepergian
kan
‫ َزال ِزل‬Gempa (jmk)s ‫ق‬
ُ ‫س ْو‬ُ َ ‫ ي‬/‫ق‬َ ‫سا‬ َ Menyetir
‫ب‬ُ ‫ يَ ْر َك‬/‫ب‬ َ ‫ َر ِك‬Menaiki ‫ َزمان‬Jaman/ masa ‫سالِفِ ْي َن‬َ Orang2 terdahulu
‫ َر ْك َعة‬Rakaat ‫ ُز َمالء‬Teman (Jmk)s ‫ سالِ ًما‬Selamat
‫ ُر ْكن‬Rukun ‫ يَ ْزه ُْو‬/‫ َز َها‬Menjadi ‫سا ٌّم‬َ beracun
angkuh
‫ب‬ٌ ‫ ُر ُك ْو‬Berkendaraan ٌ‫سا ِميَة‬ َ Tinggi
‫ َز ْه ًوا‬Angkuh/ berbangga
‫ضان‬ َ ‫ َر ْم‬Ramadlan diri ‫سا ِه ُم‬ َ ُ‫ ي‬/‫سا َه َم‬
َ
‫ يَ ْر ِم ْي‬/‫ َر َمى‬Melempar ‫ َزواج‬Pernikahan Berpartisipasi

‫ َر ْم ُي ا ْل َج َم َرات‬Melempar َ ‫ َز َوا ُل ال‬Tergelincir

‫ش ْمس‬ ‫سا ِو ُم‬
َ ُ‫ ي‬/‫او َم‬
َ ‫س‬َ Tawar
menawar
jumroh matahari
‫ َر ْهبَة‬Takut/ segan ‫ يُ َز ِّو ُد‬/‫ َز َّو َد‬Membekali ‫ي‬
ْ ‫سا ِو‬
َ ُ‫ ي‬/‫سا َوى‬
َ
Menyamaratakan
ٌ‫ َر ِه ْين‬Bergantung/ Terikat diri

140
 ‫سأ َ ُل‬
ْ َ‫ ي‬/‫سأ َ َل‬َ Meminta ْ َ‫ ي‬/‫سقَى‬
‫سقِي‬ َ Memberi ‫س ْي َرة نَبَ ِويَّة‬
ِ Perjalanan
‫احة‬ minum Nabi
َ َ‫سب‬ ِ Berenang
‫سبَب‬ َ Sebab ‫س َّكان‬ُ Penduduk
‫ب‬ُ ِّ‫سب‬َ ُ ‫ ي‬/‫ب‬
َ َّ‫سب‬
َ ‫ب‬ ُ ‫س ُك‬ َ ‫س َك‬
ْ َ ‫ ي‬/‫ب‬ َ
Menuangkan
Menyebabkan
‫سبَ ُح‬ْ َ‫ ي‬/‫سبَ َح‬ َ Berenang ُ‫س ُكت‬ ْ َ‫ ي‬/ َ‫س َكت‬ َ Diam
‫س َّكر‬ ُ Gula ‫ ش ُْؤ ٌم‬Sedang sial
‫س ْب َعة‬
َ Tujuh ٌ‫شؤ ُْون‬ ُ Keadaan2
‫ش َر‬َ ‫س ْب َعةَ َع‬ َ Tujuh belas ‫س َّك ِريَات‬
ُ Manisan
ُ‫س ُكن‬ ْ َ‫ ي‬/‫س َك َن‬ َ Tinggal ‫ يَشَا ُء‬/‫ شَا َء‬Berkehendak
‫س ْب ُع ْون‬َ Tujuh puluh ‫َاب‬
ّ ‫ ش‬Pemuda
ٌ‫سالَ َمة‬ َ Keselamatan
‫ق‬
ُ ِ ‫سب‬ْ َ ‫ ي‬/‫ق‬ َ َ‫سب‬ َ Telah lalu ٌ‫ شَاة‬Biri2/ domba
‫سبِ ْيل‬َ Jalan ‫ب‬ٌ ‫س ْل‬
َ Rampasan
‫سلَطَة‬ َ Salad ‫شاحنات‬ ِ Truk
‫ستَا َرة‬ ِ Tirai/ gorden ٌ ‫ ش‬Tidak biasa
‫َاذ‬
‫ستَّة‬ ِ Enam ‫سلَ ُم‬
ْ َ‫ ي‬/‫سلِ َم‬َ Selamat/
berserah diri ‫ يُشَا ِر ُك‬/‫َار َك‬
َ ‫ش‬
َ ‫ستَّةَ َع‬
‫ش َر‬ ِ Enam belas ‫سلُ ْوك‬
ُ Tingkah laku Bergabung
‫ستُّ ْون‬ ِ Enam puluh ‫سلِ ْيم‬َ Selamat ‫ شاشَة‬Layar
‫س ّجاد‬ ُ Karpet ‫س ٌّم‬ ُ Racun ‫َاطئ‬
ِ ‫ ش‬Pinggir
‫س َّجا َدة‬َ Sajadah/ karpet ‫س َماء‬ َ Langit ‫َاطئ ا ْلبَ ْح ِر‬
ِ ‫ ش‬Pantai
‫س ِّج ُل‬ َ ُ‫ ي‬/‫س َّج َل‬ َ Mendaftar ‫س ْمع‬ َ Pendengaran ‫ يُشَا ُك‬/‫ شَا َك‬Menusuk
ُ‫س ُجن‬ ْ َ‫ ي‬/‫س َج َن‬
َ ‫س َمع‬ْ َ‫ ي‬/‫س ِم َع‬ َ Mendengar ‫ شَا ِك ٌر‬Orang yang
Memenjarakan bersyukur
ٌ‫س َحابَة‬ َ Awan ‫س َم ٌك‬ َ Ikan ‫ شَا ِم ٌل‬Menyeluruh/ global
‫س َّخان‬ َ Pemanas ‫س ُم ْو ٌم‬ ُ Racun2 ‫ يُشَا ِه ُد‬/‫شَا َه َد‬
‫س ِّخ ُر‬
َ ُ‫ ي‬/‫س َّخ َر‬
َ ‫س ِّم ْي‬
َ ُ‫ ي‬/‫س َّمى‬ َ Menamai Menyaksikan
Menundukkan ‫س ِم ْين‬ َ Gemuk ‫ شَاي‬Teh
‫س ٌّر‬ ِ Rahasia ّ‫سن‬ِ Usia ٌ‫ شَأْن‬Keadaan/ kondisi
‫س َرا ِو ْي ُل‬ َ Celana2 ‫سنَة‬ َ Tahun ‫ شَباب‬Pemuda
‫س َرطان‬ َ Kangker ‫سنَ َوات‬ َ /‫سنَة‬ َ Tahun ‫شبَ َكة ال َد ْولِيَّة‬
َ Internet
ٌ‫س ْر َعة‬ ُ Cepat ‫سنَ ُح‬ْ َ‫ ي‬/‫سنَ َح‬ َ Mendapat ‫شتَاء‬ ِ Musim dingin
‫ق‬ kesempatan
ُ ‫س ِر‬ْ َ ‫ ي‬/‫ق‬ َ ‫س َر‬ َ Mencuri ‫ش َجا ٌر‬ ِ Pertengkaran/
‫س ِرقَة‬ َ Pencurian ‫س َه ُر‬ْ َ‫ ي‬/‫س ِه َر‬ َ Bergadang perselisihan

‫س ُر ْور‬ ُ Gembira ‫س ْهلَة‬ َ Mudah ‫ ش ََجر‬Pohon

‫س ِر ْير‬ َ Ranjang ‫س ْو ٌء‬ ُ Kejelekan ‫ ش ََج َرة‬Pohon
‫س ِر ْي ًعا‬ َ Cepat ‫سوا ِحلِيَّة‬ َ Pantai, pesisir ‫ يُش َِّج ُع‬/‫ ش ََّج َع‬Memotivasi
‫س ْط ٌح‬ َ Permukaan ‫س ْو َداء‬ َ Hitam
‫س َو ٌر‬ ُ Surat-surat ‫ ش َْحم‬Minyak, lemak
‫سعا َدة‬ َ Kebahagiaan ‫ ش َِح ْي ٌح‬Kurang
‫س َعى‬ْ َ‫ ي‬/‫س َعى‬ َ Berusaha ‫س ْوق‬ ُ Pasar
ٌ‫س ِويَّة‬ َ Level ‫ ش َْخص‬Seseorang
‫س ِع ْيد‬ َ Gembira
‫سيِّئات‬ َ Kejelekan (Jmk)s ِ ‫ ش َْخ‬Individual
‫صيَّة‬
‫سفَر‬ َ Bepergian ‫ش ُّد‬
ُ َ‫ ي‬/َّ‫شد‬ َ Mempererat
‫سفُن‬ُ Kapal Laut (Jmk)s ‫ارة‬ َ َّ‫سي‬ َ Mobil
‫سة‬ َ ‫سيا‬ ِ Politik ‫ش ِد ْيد‬
َ Sangat
141
 ‫ش ٌّر‬
َ Kejahatan/ keburukan ‫ش ْهر‬
َ Bulan ‫ص ُر ُخ‬
ْ َ‫ ي‬/‫ص َر َخ‬ َ Menjerit
‫ ش ََراب‬Minuman ‫ش ْه َوة‬
َ Keinginan/ nafsu ‫ص ْرف‬ َ Ilmu Sharaf
‫ب‬ُ ‫ يَش َْر‬/‫ب‬ َ ‫ش ِر‬
َ Minum ‫ش َّوال‬ َ Syawwal ‫الص ِّح ّي‬
ِ ُ‫ص ْرف‬
َ
‫ ش َْرط‬Syarat ‫ ش َْوط‬Babak/ ronde Mengganggu kesehatan

‫ ش ُْرطَة‬Polisi ٌ‫ ش َْو َكة‬Duri ‫ص ِع ُد‬ ْ َ‫ ي‬/‫ص ِع َد‬ َ Mendaki

ٌ‫ص ُع ْوبَة‬ َ Kesulitan
‫ ش َْرق‬Timur ‫َيء‬ ْ ‫ ش‬Sesuatu
‫ش ِر َكة‬
َ Perusahaan ‫ شُيوخ‬Orang tua ‫ص ِغ ْير‬ َ Kecil
‫ش ُر ْوط‬ُ Syarat (jmk)i ّ‫صف‬ َ Baris/ shaf
‫ش ْمس‬ َ ‫ق ال‬ُ ‫ش ُر ْو‬
ُ ‫صفَا‬ َ Shafa
Terbitnya matahari ‫صفَا ٌء‬ َ Ketulusan hati
‫ش ْريان‬
ِ Urat nadi ‫صفات‬ ِ Sifat-sifat
ٌ‫ش ِر ْيف‬ َ Orang yang mulya ‫صابِ ٌر‬َ Orang yang sabar ٌ‫صفَ َحات‬ َ Lembaran2
‫ش ِر ْي ٌك‬َ Sekutu ‫صاحب‬
ِ Teman
‫ص ْفر‬ِ Nol
‫ش ْعبَان‬ َ Syakban ‫ق‬
ٌ ‫صا ِد‬ َ Orang yang jujur ‫ص ْف َراء‬ َ Kuning
ٌ‫صا ِدقَة‬
َ Jujur
‫ش ْعر‬ ِ Syair/ puisi ‫صالَة‬ َ Shalat
‫ش ُعر‬ ْ َ‫ ي‬/‫ش َع َر‬ َ Merasakan ‫صاع‬ َ Satu Sha (Takaran ‫الع ْيد‬ِ ُ‫صالَة‬ َ Shalat Ied
Madinah)i
‫ش َع َرا ُء‬ ُ Para penyair ٌ‫ص ْلبَة‬
ُ Pengerasan
‫ صالِح‬Orang shalih
‫ش ُعوب‬ ُ Bangsa (jmk)i ‫ص ْو ُم‬ ُ َ‫ ي‬/‫صا َم‬ ‫ص ْل ٌح‬ ُ Perjanjian
َ Shaum
‫ش ُع ْور‬ ُ Perasaan ‫صبَاح‬ ‫صلَ َوات‬ َ Shalat2
َ Pagi
‫ش ْغ ٌل‬ ُ Kesibukan ‫صبِّ ُح‬ ‫صلِّي‬ َ ُ‫ ي‬/‫صلَّى‬ َ Melakukan
َ ُ‫ ي‬/‫صبَّ َح‬ َ Pagi hari
‫ش ُغ ُل‬ْ َ‫ ي‬/‫ش َغ َل‬ َ Sibuk ‫ص ْب ٌر‬
shalat
َ Kesabaran ُ‫ص ُمت‬
ْ َ‫ ي‬/ َ‫ص َمت‬
َ Membisu/
ُ‫شفَا َك هللا‬ َ Smg. Allah ‫صبِ ُر‬ ْ َ‫ ي‬/‫صبِ َر‬ َ Sabar diam
menyembuhkanmu
‫شفَ ُع‬ ْ َ‫ ي‬/‫شفَ َع‬ َ Menolong ‫ص ُّح‬ ِ َ‫ ي‬/‫ص َّح‬ َ Benar ‫ص ِّم ُم‬
َ ُ‫ ي‬/‫ص َّم َم‬ َ Mendisain
ٌ‫ص َحابَة‬ َ Para sahabat ‫صنا َعة‬ ِ Produksi
‫شقَّة‬ َ Apartemen
‫شقِي‬ َ Org. yg tdk. Bahagia ‫صحابِ ّي‬ َ Sahabat ‫صنا ِعيَّة‬ ِ Industri
ٌّ‫ شَك‬Keraguan ‫ب‬ُ ‫ص َح‬ ْ َ ‫ ي‬/‫ب‬َ ‫ص ِح‬
َ ٌ ‫ص ْند ُْو‬
‫ق‬ ُ Peti/ kotak
‫ش ُكو‬ ْ َ‫ ي‬/‫ شَكا‬Mengadu
Menemani ‫صنَ ُع‬
ْ َ‫ ي‬/‫صنَ َع‬ َ Membuat
‫ص ْحراء‬ َ Padang Pasir ‫ص ْهيونِيَّة‬ َ Zionis
‫ش ُك ُر‬ْ َ‫ ي‬/‫ش َك َر‬ َ Bersyukur ‫ص ُحف‬ ُ Lembaran2
‫ش ْك ًرا‬ ُ Terima kasih ‫ص ْوت‬ َ Suara
‫صح ّي‬ِّ Kesehatan ‫ص َور‬ ُ Gambar2
‫ش ْك َوى‬ َ Pengaduan ‫ص ِح ْيح‬ َ Benar ‫ص ْو َرة‬ ُ Gambar
‫ش ُّم‬ُ َ‫ ي‬/‫ش َّم‬ َ Mencium ‫ص ِح ْيفَة‬ َ Surat kabar ‫اح‬
ٌ َ‫صي‬ ِ Tangisan
‫ش َمال‬
َ Utara ‫ص َداع‬ ُ Sakit kepala
‫ش ْمس‬ َ Matahari ‫ص ْيد‬ َ Buruan
‫صدْر‬ َ Dada ‫ص ْي َدلِ ْي‬ َ Apoteker
‫ش ْم ٌل‬ َ Penyatuan ‫ص ِّد ُر‬
َ ُ‫ ي‬/‫ص َّد َر‬ َ Export ‫ص ْي َدلِيَّة‬ َ Apotek
‫ش ِم َل‬ َ Mencakup ‫ق‬
ُ ‫ص ُد‬ ْ َ ‫ ي‬/‫ق‬ َ ‫ص َد‬ َ Benar/ ‫ص ْيف‬ َ Musim panas
‫ش َم ُل‬ ْ َ‫ ي‬/‫ش ِم َل‬ َ Mencakup jujur
‫ شَها َدة‬Ijazah ‫ص ِد ْيق‬ ‫ص ْينِ ّي‬ ِ Orang cina
َ Teman
‫ شَها َدتَان‬Dua syahadat ٌ‫احة‬
َ ‫ص َر‬
َ Keterbukaan
142
 ‫ يَطي ُر‬/‫طار‬
َ Terbang َ َ‫اإلف‬
‫اض ِة‬ ِ ُ‫ طَ َواف‬Towaf
‫ضاعف‬
ِ ُ ‫ ي‬/‫ف‬
َ ‫ضا َع‬ ُ‫ يَطُ ْوف‬/‫اف‬
َ َ‫ ط‬Towaf ifadoh

Melipatgandakan ‫ طاقات‬Kekuatan/ ‫اع‬ َ ُ‫ طَ َواف‬Towaf

ِ ‫الو َد‬
wada
‫ضا ٌّل‬ kemampuan
َ Orang yang sesat ‫ طُول‬Panjang
‫ ضايق‬Sempit ‫ طاقَة‬Kekuatan/ Energi
‫سيَّة‬ َ ‫ طاقَة‬Energi
ِ ‫ش ْم‬ ‫ طَ ِو ْي ٌل‬Panjang
)‫س‬ ِ ‫ض ْبطُ (النَ ْف‬
َ Kontrol Matahari ‫ طَيَّار‬Pilot
diri
‫ض َح ُك‬
ْ َ‫ ي‬/‫ض ِح َك‬
َ Tertawa ‫ طَالِب‬Siswa ‫ طَيَران‬Penerbangan
keras ‫ب ِمثالِي‬
ٌ ِ‫ طال‬Siswa ‫ طُيور‬Burung2
‫ض ًحى‬ Teladan
ُ Waktu duha ٌ‫ طَا ِهيَة‬Tukang masak
‫ض ٌّد‬
ِ Kebalikan
‫ض ّر‬
ُ َ‫ ي‬/‫ض َّر‬
َ ‫ب‬ ّ ‫ ِط‬Kedokteran
Memadlaratkan ‫ طَبَائِ ُع‬Kebiasaan2
‫ضرائِب‬ َ Pajak ‫ يَ ْطبُ ُخ‬/‫ طَبَ َخ‬Memasak ‫ اَلظَّالَ ُم‬Kegelapan
ٌ‫ ظَا ِه َرة‬Yang nyata
‫ب‬ٌ ‫ض ْر‬َ Pukulan ٍ ‫ طَبَق بَ ْي‬Piring telur
‫ض‬
‫ب‬
ُ ‫ض ِر‬ْ َ ‫ ي‬/‫ب‬َ ‫ض َر‬ َ Memukul ُ ِّ‫ يُطَب‬/‫ق‬
‫ق‬ َ َّ‫ طَب‬Menerapkan ٌ‫ ظُ ُر ْوف‬Kondisi2
)ً‫ب ( َمثَال‬ُ ‫ض ِر‬ْ َ ‫ ي‬/‫ب‬
َ ‫ض َر‬
َ ‫سنَان‬ ْ َ‫ب األ‬ ُ ‫ طَبِ ْي‬Dokter gigi ‫ يَظَ ُّل‬/‫ ظَ َّل‬Terus menerus
Membuat perumpamaan ‫ طَبِ ْيبَة‬Dokter Pr. ‫ يَظَ ُّل‬/‫ ظَ َّل‬Menetap/
‫ضرو َرة‬ َ Penting ٌ‫ طَبِ ْي َعة‬Kebiasaan senantiasa

‫ض ْعف‬ َ Kelemahan ‫ ظُلم‬Kedzaliman

ِ َ‫ ط‬Alam
‫بيعيَّة‬ ‫ يَ ْظلُ ُم‬/‫ ظَلَ َم‬Berbuat dzalim
‫ضعيفَة‬ َ Lemah ‫ يَ ْط ُر ُد‬/‫ طَ َر َد‬Mengusir/ ٌ ‫ ظَ َمأ‬Kehausan
‫ض ْغط‬َ Tekanan ekstradisi
‫ضالَ ٌل‬ َ Kesesatan ٌ‫ طُ َرف‬Ujung/ batas ُّ‫ يَظُن‬/ َّ‫ ظَن‬Menduga
‫ض ُّم‬ُ َ‫ ي‬/‫ض َّم‬َ Mencakup ‫ طَريق‬Cara/ Jalan ‫ يَ ْظ َه ُر‬/‫ ظَ َه َر‬Nampak/
kelihatan
ٌ‫ض َمان‬ َ Jaminan/ garansi ‫ طَ َعام‬Makanan ‫ ظُ ْه ًرا‬Dzuhur
‫ضاء‬ َ ‫ض ْو‬ َ Bising/ gaduh ‫ طَ ْع ٌم‬Rasa ‫ ظُهور‬Punggung (jmk)i
‫ضياع‬ ِ Kehilangan/ disia- ‫ ِط ْفل‬Anak kecil ‫ ظَ َوا ِه ُر‬Perwujudan/
siakan ‫ طُفولَة‬Masa Kanak-Kanak kejadian2
‫ضيِّ ُع‬
َ ُ‫ ي‬/‫ضيَّ َع‬
َ Menyia-
nyiakan ‫ طُفَ ْيلِ ٌّي‬Benalu/ bunga
‫ضيُ ْوف‬
ُ Tamu2 karang
‫ طُالَّب‬Mahasiswa2
‫ طَالق‬Perceraian ‫صا‬ َ ‫ اَ ْل َع‬Tongkat
‫ طَلَب‬Tuntutan ٌ‫ َعائِلِيَّة‬Kekeluargaan
ُ‫ اَلطَ َرف‬Ujung ُ ُ‫ يَ ْطل‬/‫ب‬
‫ب‬ َ َ‫ طَل‬Menuntut ‫ َعابِ ٌر‬Pengembara
‫ طَائِ َرة‬Kapal terbang ‫ طَ ْل ٌع‬Terbit ‫س‬
ٌ ِ‫ َعاب‬Bermuka masam
‫ طائِ َعة‬Patuh ِ ‫ طَ َم‬Tomat
‫اطم‬ ‫ب‬ُ ِ‫ يُ َعات‬/‫ َعات ََب‬Mencaci/
‫ طَ ُم ْو ٌح‬Ambisi mengejek
‫ب‬
ُ ‫ يَ ِط ْي‬/‫اب‬ َ َ‫ ط‬Menjadi baik ‫ َعا ِج ٌز‬Lemah/ tak berdaya
َ َ‫ ط‬Kebersihan
‫هارة‬
‫ طَابَع‬Prangko/ materai ‫ طَ َوابِع‬Prangko2 ‫ يَ ُع ْو ُد‬/‫ َعا َد‬Kembali
‫ عا َدة‬Kebiasaan
143
 ‫ عا ِدي‬Biasa
‫ َعا ٍر‬Telanjang
ٌ‫ َعا ِرف‬Yang bijak/ penuh
pengertian
‫عيش‬
ُ َ‫ ي‬/‫عاش‬ َ Hidup
‫اشر‬ِ ‫ َع‬Kesepuluh
‫ش َرة‬ِ َ ‫ عا‬Kesepuluh
‫اص َمة‬ِ ‫ َع‬Ibu kota
ٌ‫اطفَة‬ ِ ‫ َع‬Perasaan/ emosi
)‫ال (العالي‬ ٍ ‫ َع‬Tinggi
‫ ي ُعاَلِ ُج‬/‫ َعالَ َج‬Mengobati
‫ عالَم‬Alam semesta
‫اس ّي‬ِ ‫ َعام ِد َر‬Tahun
pelajaran
‫ عا َّمة‬Keumuman
‫ عا ِمل‬Pekerja
‫ ِعبَا ٌد‬Hamba-hamba
‫ ِعبادات‬Ibadah2
‫ث‬ٌ َ‫ َعب‬Sia-sia
‫ َع ْبد‬Hamba
ٌ‫ ِع ْب َرة‬Pelajaran Hidup
)‫ َع َجب (ال عجب‬Heran/
aneh
‫ يَ ْع ِجز‬/‫ َع َج َز‬Lemah
‫ َع َجالت‬Roda-roda
‫ َعجيب‬Keheranan
‫ يَ ْعد ُْو‬/‫ َع َدا‬Lari
‫ َعداء‬Permusuhan
‫ ِعدَّة‬Sejumlah/ masa Iddah
‫ عدد‬Bilangan/ Jumlah
‫س ِع ْي َدة‬
‫ َعدْل‬Keadilan
‫ يَ ْع ِد ُل‬/‫ َع َد َل‬Bersikap adil
‫ َع َد ٌم‬Tidak ada
‫ َع ُد ٌّو‬Musuh
ٌ‫ ُعد َْوان‬Agresi
‫ َعدْوى‬Inpeksi/ Penularan
‫ َعدي َدة‬Banyak/
bermacam2
‫ َع ْذب‬Tawar
‫ َع َربات‬Delman
‫ َع َربِي‬Orang Arab
‫ يَ ْع ِرف‬/‫ف‬
َ ‫ َع َر‬Mengetahui
‫ َع َرفَات‬Arofah
‫ق‬ ٌ ‫ َع َر‬Keringat
‫ َعشَاء‬Makan malam
‫ ِعشَاء‬Isya
‫ش ٌر‬
ْ ‫ ُع‬Sepersepuluh
‫ َعش ََرة‬Sepuluh
‫ش ُر ْون‬ ْ ‫ ِع‬Dua puluh
ٌ‫شيَّة‬ِ ‫ َع‬Sore hari
‫ُصبَة األُ َمم‬ْ ‫ ع‬Perserikatan
Bangsa2
‫صر‬
ْ ‫ َع‬Ashar
‫صر‬
ْ ‫ َع‬Masa/ zaman
‫باسي‬
ِ ‫ص ُر ال َع‬
ْ ‫ َع‬Zaman
Kekhalifahan Abbas
‫ُصفُ ْو ٌر‬
ْ ‫ ع‬Burung kecil
‫ عُصور‬Zaman2
‫صى‬َ ‫ َع‬Menentang/
durhaka
‫ َعصير‬Perasan/ Jus
ٌ‫ضالَت‬ َ ‫ َع‬Otot tubuh
‫ َعطاء‬Pemberian
‫ ِع ْطر‬Minyak wangi
ٌ َ‫ َعط‬Haus
‫ش‬
َ َ‫ َعط‬Merasa
ُ‫ يَ ْع ِطف‬/‫ف‬
sayang ‫ َع َملِيَّة‬Proses/ pengolahan
ْ ُ‫ ُع ْطلَةُ األ‬Liburan
‫سبُ ْوع‬
mingguan
َ ‫ ُع ْطلَة‬Liburan yg.
Menyenangkan
‫ عظيم‬Agung
‫ َعفَا هللا عنك‬Semoga
Allah memaafkanmu
‫ ع ْف ٌو‬Pengampunan
‫ َع ْف ًوا‬Maaf
‫ َعقَائِ ُد‬Keyakinan-
keyakinan
‫ ِعقاب‬Sangsi
144
‫ يَ ْعقِ ُد‬/‫ َعقَ َد‬Mengikat janji
‫ َع ْقل‬Akal
‫ عُقوبات‬Hukuman
‫ ُعقُ ْو ٌل‬Akal pikiran
ٌ‫ َعقِ ْي َدة‬Keyakinan
ٌ‫ َعالَت‬Sebab/ alasan2
‫ َعالقة‬Hubungan
‫ َعالمة‬Tanda
‫ ُع ْلبَةُ ِم ْلح‬Kotak garam
‫ ِع ْلم‬Ilmu
‫ َعلَ ٌم‬Bendera
‫ عُلماء‬Ilmuan
‫ ُعلُ ْوم‬Ilmu2
‫ َعلَى‬Di atas
‫ عليك‬Kamu Harus
‫ َع ّم‬Paman dr. ayah
‫ يَ ُع ُّم‬/‫ َع َّم‬Mencakup/
keumuman
‫ ِعمارات‬Bangunan
‫ ُع َّمال‬Para pekerja
‫ َع َّمة‬Paman dr. ibu
‫ ُع ْم َرة‬Umroh
‫ ُع ْم َرة َم ْقبُ ْولَة‬Umroh yg.
Diterima
‫ي‬
ْ ‫ ُع ْم ِر‬Usiaku
‫ يَ ْع َم ُل‬/‫ َع ِم َل‬Bekerja
‫ َع ْملَة‬Mata uang
‫ َعمود‬Kolom/ tiang
‫ َعميد‬Kepala/ ketua
‫ َعميقَة‬Dalam
‫ َعناء‬Melelahkan
‫ َعناوين‬Alamat2
‫ ِعنَب‬Anggur
‫ ِع ْند‬Ketika
ُ ‫ ُع ْن‬Unsur
‫ص ٌر‬
ٌ‫ ُع ْنف‬Kekerasan/
kekasaran
‫ يَ ْعنِ ْي‬/‫ َعنَى‬Maksud
 ‫ َعني َدة‬Keras kepala
‫ َع ْهد‬Perjanjian/ masa
‫ف‬‫ َع َوا ِط ُـ‬Perasaan2
‫ َع ْود‬Kembali
ٌ‫ َع ْو َدة‬Kembali
‫ َع ْولَ َمة‬Globalisasi
‫ ِع ْيد‬Ied/ hari raya
‫ض َحى‬ْ َ‫ ِع ْي ُد األ‬Iedul adha
‫ ِع ْي ُد الفِ ْطر‬Iedul fitri
‫ عُيون‬Mata2
‫ يَ ْغ ُم ُر‬/‫ َغ َم َر‬Menggenangi
ْ ‫ اَ ْل َغا ِو‬Perayu
‫ي‬
ٌ‫ َغائِط‬Buang air besar
‫ َغابَة‬Hutan
‫ يُ َغا ِد ُر‬/‫َغا َد َر‬
Meninggalkan
‫ق‬ٌ ‫ َغا ِر‬Tenggelam
ُ‫ يَ ِغ ْيظ‬/َ‫ َغاظ‬Membuat
marah sekali
ٍ ‫ َغ‬Mahal
‫ال‬
‫ غالِب‬Kebiasaan/
pemenang
‫ غانِم‬Sukses
ٌ‫ َغثَيَان‬Muak/ mabuk
‫ َغ ًدا‬Besok
‫ َغ َداء‬Makan siang
‫ ِغذاء‬Gizi
‫ َغ ْرب‬Barat
‫ ُغ َربَا ُء‬Orang-orang asing
‫ يَ ْغ ِرس‬/‫س‬ َ ‫ َغ َر‬Menanam
‫ ُغ َرف‬Ruangan2
‫ ُغ ْرفَة‬Ruangan
ِ ‫ ُغ ْرفَة ا ْل ُجلُ ْو‬Ruang
‫س‬
duduk
‫ ُغ ْرفَة النَ ْو ِم‬Ruang tidur
‫س‬
ِ ‫ش ْم‬َ ‫ُغ ُر ْوب ال‬
Terbenamnya matahari ‫ فَ ُخ ْو ٌر‬Orang yang angkuh
‫ َغريبَة‬Asing
‫ يَ ْغ ُزو‬/‫ َغ َزا‬Berperang
‫ َغ ْز َوة‬Peperangan
‫سالة‬ ّ ‫ َغ‬Mesin cuci
‫سل‬ْ ‫ ُغ‬Mandi
ِ ‫ يَ ْغ‬/‫س َل‬
‫س ُل‬ َ ‫ َغ‬Mencuci
)‫ص ِر‬ ُّ ‫َغ‬
َ َ‫ض (ا ْلب‬
Menundukkan pandangan
‫ب‬ُ ‫ض‬ َ ‫ يَ ْغ‬/‫ب‬ ِ ‫ َغ‬Marah
َ ‫ض‬
‫ يَ ْغفِ ُر‬/‫ َغفَ َر‬Mengampuni/
menutupi
‫ يَ ْغفَ ُل‬/‫ َغفَ َل‬Melalaikan
ٌ‫ َغ ْفلَة‬Kelalaian
‫ َغنِيَّة‬Kaya
ٌ‫ َغ ْيبُ ْوبَة‬Tidak sadarkan
diri
‫ َغ ْير‬Selain
‫ يُ َغيِّر‬/‫ َغيَّ َر‬Merubah
ُ‫ اَ ْلفِ ْتنَة‬Fitnah
‫ اَ ْلفَ ْجر‬Fajar
ُ ِ‫ اَ ْلفَ َرائ‬Kewajiban-
‫ض‬
kewajiban
‫ فائدة‬Manfaat (jmk)i
‫ فَاتِ ٌر‬Hangat
‫فاتورة‬
َ Paktur
‫فارسيَّة‬
ِ Bahasa persia
‫ فَا ِك َهة‬Buah
‫ فَتاة‬Pemudi
‫ يَ ْفت َُح‬/‫ فَت ََح‬Membuka
‫ فَ ْت َرة‬Tenggang waktu
ٌ‫ فَ ْجأَة‬Tiba-tiba
‫ص‬ُ ‫ يَ ْف َح‬/‫ص‬ َ ‫فَ َح‬
Memeriksa
‫ فَ ْح ٌم َح َج ِري‬Batu bara
145
ٌ ‫ فَ َرا‬Waktu luang
‫غ‬
‫ فُ َرص‬Kesempatan2
ٌ ‫صة‬َ ‫ فُ ْر‬Kesempatan
َ ‫فَ َر‬
‫ يَ ْف ِرض‬/‫ض‬
Mewajibkan
‫ فِ َرق‬Golongan2
‫ق‬ٌ ‫ فَ ْر‬Perbedaan
‫ فُ ْرن‬Oven
ِ ‫ فُ ُر ْو‬Kepandaian
‫سيَّة‬
menunggang kuda
‫ فَ ِر ْيق‬Golongan
‫ فساد‬Kerusakan
‫ش ُل‬َ ‫ يَ ْف‬/‫ش َل‬ِ َ‫ ف‬Gagal
‫ص ُل ا ْل َخ ِر ْيف‬ْ َ‫ ف‬Musim
gugur
‫ص ُل ال َربِ ْيع‬ْ َ‫ ف‬Musim semi
‫الشتَاء‬
ِ ‫ص ُل‬ ْ َ‫ ف‬Musim
dingin
‫الص ْيف‬ ْ َ‫ ف‬Musim
َ ‫ص ُل‬
panas
َ َ‫ ف‬Fasih
‫صيحة‬
‫ض ُل‬ َّ َ‫ف‬
ِّ َ‫ يُف‬/‫ض َل‬
Mengutamakan
ٌ‫ فِ ْط َرة‬Fitrah/ insting
‫ فَطُ ْور‬Makan pagi
‫ يَ ْف َع ُل‬/‫ فَ َع َل‬Melakukan
‫ فِ ْعال‬Fiil/ pekerjaan
‫ يَ ْفقِ ُد‬/‫ فَقَ َد‬Hilang
‫ فَ ْقر‬Kemiskinan
‫ فُقَ َراء‬Orang2 fakir
‫ فَقَط‬Saja
‫ فِ ْقه‬Fiqih/ pemahaman
‫ فَقِ ْي َرة‬Miskin
‫ يُفَ ِّكر‬/‫ فَ َّك َر‬Berpikir
‫ فِ ْك َرة طَيِّبَة‬Ide yg. Bagus
‫ فَلَك‬Orbit/ garis edar
‫ فُ ْندُق‬Hotel
‫ يَ ْف َه ُم‬/‫ فَ ِه َم‬Memahami
‫ فوائد‬Paedah2
‫ فواكح‬Buah-buahan
 َ ‫ فَ ْو‬Di atas
‫ق‬
‫ فول‬Kacang
‫ فِي‬Di/ pada
‫ في أمان هللا‬Dalam
lindungan Allah
ُ‫ فَ ْيتَا ِم ْينَات‬Vitamin2
‫ فِ ْي ِديُو‬Video
‫ فِ ْي ِزيَا ُء‬Fisika
‫ فيل‬Gajah
‫ اَ ْلقَ َد ُر‬Ukuran/ takdir
‫ اَ ْلقُ ْرآن‬Al-Quran
‫ قَائِ ٌل‬Pembicara
‫ يُقَابِ ُل‬/‫ قَابَ َل‬Menemui
‫ قَاتِ ٌل‬Pembunuh
‫ قَا ِد ٌر‬Yang mampu
‫ قَا ِد ٌم‬Yg. Akan datang
ٌ‫اذ ْو َرات‬ ُ َ‫ ق‬Kotoran/ sampah
‫قارة‬
َ Benua
‫ قارورة‬Botol/ tabung
ٍ ‫ قَا‬Keras
‫س‬
‫يس‬
ُ ِ‫ يَق‬/‫اس‬ َ َ‫ ق‬Mengukur
)‫ض (القاضي‬ ٍ ‫ قا‬Hakim
ٌ‫ قَاعَات‬Ruangan2
‫ يَقول‬/‫ قا َل‬Berkata
‫ يَقوم‬/‫ قا َم‬Berdiri
ٌ‫ قَانُ ْون‬Undang-undang
‫ قاهرة‬Cairo/ yang
mengalahkan
‫اج ِة‬
‫ قبائل‬Kabilah2
‫ض‬ َ َ‫ قَب‬Menangkap
ُ ِ‫ يَ ْقب‬/‫ض‬
‫ قَ ْب َل‬Sebelum
‫ يُ ْقبَ ُل‬/‫ قُبِ َل‬Diterima
‫ قِ ْبلَة‬Kiblat
‫ قَبول‬Penerimaan
‫ قَبيلَة‬Kabilah/ suku
‫ يَ ْقتُل‬/‫ قَتَ َل‬Membunuh
‫ قَ ْد‬Sungguh
‫ يَ ْق ِد ُر‬/‫ قَ ِد َر‬Mampu
ٌ‫ قُد َْرة‬Kekuasaan/ takdir
‫ قَ َد ٌم‬Kaki
‫ يُقَدِّم‬/‫ قَ َّد َم‬Menyerahkan
‫ قَدّوم‬Kapak/ beliung
َ َ‫ ق‬Kotoran
‫ذارة‬
ُ‫ يَ ْق ِذف‬/‫ف‬ َ ‫قَ َذ‬
Melemparkan
‫ يَقَ ُّر‬/‫ قَ َّر‬Mendiami
‫ قُ َّراء‬Para pembaca
‫ قَرارات‬Ketetapan2
ُ‫ يَ ْق َرأ‬/َ‫ قَ َرأ‬Membaca
‫ يُقَ ِّر ُر‬/‫ قَ َّر َر‬Menetapkan
‫ قَ ْرن‬Abad
ٌ‫ قُ ُر ْون‬Berabad-abad
‫ قَ ِر ْيب‬Dekat
‫ قَ ْريَة‬Kampung
‫اص‬
ٌ ‫ص‬ َ َ‫ ق‬Hukum qishas
‫صة‬ّ ِ‫ ق‬Kisah
‫صد‬ ِ ‫ يَ ْق‬/‫ص َد‬ َ َ‫ ق‬Bermaksud/
menuju
َّ َ‫ق‬
ِّ َ‫ يُق‬/‫ص َر‬
‫ص ُر‬
Memendekkan
‫ص ًرا‬ ْ َ‫ ق‬Gedung
‫صص‬ َ َ‫ ق‬Kisah-kisah
‫ص َعة‬ ْ َ‫ ق‬Mangkuk
‫ص ْير‬ ِ َ‫ ق‬Pendek
‫ قَضاء‬Keputusan
َ ‫ضا ُء ا ْل َح‬
َ َ‫ ق‬Buang air
besar
َ َ‫ ق‬Kasus
‫ضايَا‬
‫ض ْي‬ َ َ‫ق‬
ِ ‫ يَ ْق‬/‫ضى‬
Menunaikan
ِ َ‫ ق‬Keputusan
‫ضيَّة‬
‫ قِطَار‬Kereta api
ٌ‫ قِطَط‬Kucing2
‫ قِطَ ٌع‬Potongan
146
‫ يَ ْقفِ ُز‬/‫ قَفَ َز‬Melompat
‫ب‬ ٌ ‫ قَ ْل‬Hati
‫ يُقَلِّد‬/‫ قَلَّ َد‬Mengikuti
‫ق‬ٌ ِ‫ قل‬Bingung/ gelisah
‫ قَلَم‬Pulpen
‫ب‬ ٌ ‫ قُلُ ْو‬Hati/ jantung
‫ قَلِ ْيل‬Sedikit
‫صان‬ َ ‫ قُ ْم‬Kemeja2
‫ قَ ِم ْيص‬Kemeja
‫ قَ ْه َوة‬Air kopi
‫ قَ َوا ٌم‬Tinggi/ bentuk badan
ٌ‫ قَ َوا َمة‬Pengurus/ penjaga
‫ قوانين‬Peraturan2
‫ قُ ّوة‬Kekuatan
‫ يَ ْق َوى‬/‫ي‬ َ ‫ قَ ِو‬Kuat
‫ قِيادة‬Kepemimpinan
‫ قِيَا ٌم‬Berdiri/ bangun
‫ قيامة‬Kiamat
‫ قَ ْي ٌد‬Tali/ ikatan
‫ قِ ْي َل‬Dikatakan
ٌ‫ قَ ْيلُ ْولَة‬Tidur siang
‫ قَيِّ ٌم‬Berharga
‫ قي َمة‬Harga
‫ قُيُّ ْو ٌد‬Batasan2
‫ اَ ْل َكافِ ْي‬Yang cukup
‫ اَ ْل َك ْعبَة‬Kakbah
)‫ كَ (ا ْل ُم َخاطَب‬Kamu Lk
)‫ ِك (ا ْل ُم َخاطَبَة‬Kamu Pr
ٌ‫ َكائِن‬Makhluk
‫ يُ َكابِ ُر‬/‫ َكابَ َر‬Menutupi
perasaan
‫ يَ َكا ُد‬/‫ َكا َد‬Hampir saja
ٌ ‫ َكا ِذ‬Pendusta
‫ب‬
ٍ ‫ َك‬Mencukupi
‫اف‬
‫ يُ َكافِ ُئ‬/َ‫ َكافَأ‬Memberi
hadiah
 ‫ َكافِ ٌر‬Orang kafir
‫ كاكاو‬Pohon Coklat
‫ كامل‬Sempurna
ٌ‫ َكا ِمن‬Tersembunyi
‫ يَ ُك ْون‬/‫ان‬ َ ‫ َك‬Keadaan/
terjadi
ٌ‫ َكآبَة‬Kesedihan
‫ َكبِ ٌد‬Hati
‫ يَ ْكبَ ُر‬/‫ َكبِ َر‬Menjadi besar
‫ ُكلِّيَّة الشريعة‬Fakultas
‫ش‬ٌ ‫ َك ْب‬Biri2 jantan besar
‫ َكبِ ْير‬Besar
‫ كتِاب‬Buku
‫َاب القِ َرا َءة‬
ُ ‫ ِكت‬Buku
Qiroah
‫َاب القَ َوا ِعد‬
ُ ‫ ِكت‬Buku
Qowaid
‫سة‬
‫ ُكتب‬Buku2
‫سالَ ِميَّة‬
ْ ِ‫ ُكتُب إ‬Buku2
Islam
‫ ُكتُب ِع ْل ِميَّة‬Buku2 ilmu
pengetahuan ‫ يُ َكنِّ ْي‬/‫ َكنَّى‬Memberi gelar
‫ب‬ُ ُ‫ يَ ْكت‬/‫ َكت ََب‬Menulis
ٌ‫ َكتِف‬Bahu
‫ يَ ْك ِوي‬/‫ َك َوى‬Membakar
‫ يَ ْكثُ ُر‬/‫ َكثُ َر‬Banyak
‫ َكثِ ْير‬Banyak
ٌ ‫ َك َّذ‬Pendusta
‫اب‬
‫ب‬ُ ‫ يَ ْك ِذ‬/‫ب‬ َ ‫ َك َذ‬Berdusta
‫ كذلك‬Begitulah
‫ ِك َرا ٌم‬Orang yang mulya
‫ ُك َرةُ القَ َدم‬Sepak bola
‫ضيَّة‬ ِ ‫ ُك َرة أَ ْر‬Bola bumi
ُ‫ يَ ْك َره‬/َ‫ َك ِره‬Membenci
‫ب‬
ُ ‫س‬ ِ ‫ يَ ْك‬/‫ب‬ َ ‫س‬َ ‫ َك‬Mencari
nafkah
َ ‫ َك‬Kemalasan
‫س ٌل‬
‫سالَن‬ ْ ‫ َك‬Malas
ٌّ‫ َكف‬Telapak tangan
‫ يَ ْكفِي‬/‫ َكفَى‬Cukup
‫ ُك ّل‬Semua/ seluruh
‫ب‬ٌ ‫ َك ْل‬Anjing
‫ يُ َكلِّف‬/‫ف‬
َ َّ‫ َكل‬Membebani
‫ ُك ْليَة‬Ginjal
‫ ُكلِّيَّة‬Fakultas
‫ ُكلِّيَّة اآلداب‬Fakultas
Sastra
‫ ُكلِّيَّةُ الت َْربِيَّة‬Fakultas
tarbiyah
‫ ُكلِّيَّةُ التَ ْم ِر ْيض‬Fakultas
Keperawatan
hukum
َ ُ‫ ُكلِّيَّة‬Fakultas
‫الص ْي َدلَة‬
farmasi
‫ ُكلِّيَّةُ الطِّب‬Fakultas
kedokteran
‫ ُكلِّيَّةُ الطَيَ َران‬Fakultas
penerbangan
َ ‫ ُكلِّيَّةُ ا ْل َه ْن َد‬Fakultas
Teknik
‫ َك ْم؟‬Berapa ?s
‫س‬ُ ُ‫ يَ ْكن‬/‫س‬ َ َ‫ َكن‬Menyapu
‫ َك ْه َرباء‬Listrik
dg. Besi panas
ٌ‫ ِكيَان‬Eksistensi
‫ف‬َ ‫ َك ْي‬Bagaimana
َ‫ف َحالُك‬ َ ‫ َك ْي‬Bgm.
Kabarmu?i
ٌ‫ َك ْيفِيَة‬Cara
)‫ ِك ْيل (كيلُو‬Kilogram
‫ ِك ْيلُو‬Kilogram
‫ لَ ْو َحة‬Papan pengumuman
ُ‫ اَللَّبَن‬Susu/ yoghurt
‫ اَللَّ ْيل‬Malam
)‫ لـِ (التَّ ْعلِ ْيل‬Karena
)‫(ح ْرفُ َج ٍّر‬ َ ِ‫ لـ‬Supaya
‫ لِئَا ٌم‬Orang yang hina
)‫ ال (نَافِيَة‬Tidak
147
)‫ ال (نَا ِهيَة‬Jangan
‫ ال بُ َّد‬Mesti
‫ب‬
َ ‫ ال َع َج‬Tidak heran
‫ ال مانع‬Tidak ada
penghalang
‫ يُال ِحظ‬/َ‫الَ َحظ‬
Memperhatikan
‫ يُالَقِ ْي‬/‫ الَقَى‬Bertemu
‫ يَلُ ْو ُك‬/ َ‫ الَك‬Mengunyah
ُ‫ يَلِ ْين‬/‫ الَ َن‬Lunak
ُ َ‫ يَ ْلب‬/‫ث‬
‫ث‬ َ ِ‫ لَب‬Bertempat
tinggal
ُ َ‫ يَ ْلب‬/‫س‬
‫س‬ َ ِ‫ لَب‬Memakai
‫ يُلَبِّ ْي‬/‫ لَبَّى‬Memenuhi
panggilan
‫ لِجان‬Panitia2
ُ ‫ يَ ْل َجأ‬/َ‫ لَ َجأ‬Berlindung
ٌ‫ لَ ْحظَة‬Sebentar
‫ لَ ْحم‬Daging
‫ لَ َدى‬Di sisi/ samping
‫ لَذيذ‬Lezat/ enak
‫ب‬ُ ‫ يَ ْل َع‬/‫ب‬ َ ‫ لَ ِع‬Bermain
‫ لَ َع َّل‬Agar/ supaya
ُ‫ يَ ْل َعن‬/‫ لَ َع َن‬Mengutuk
‫ لُ َغة‬Bahasa
‫ لُ َغة َع َربِيَّة‬Bahasa Arab
ُّ‫ يَلِف‬/ َّ‫ لَف‬Membungkus
ْ‫ ل ِكن‬Akan tetapi
َ‫ لِ َماذا‬Kenapa
‫ث‬ُ ‫ يَ ْل َه‬/‫ث‬ َ ‫ لَ َه‬Terengah-
engah
‫ لَ ْه َجة‬Dialek/ logat
َ ‫ لَ ْو‬Kalau boleh
َ‫س َم ْحت‬
‫س‬َ ‫ لَ ْي‬Bukan
‫ ل ْيس‬Bukanlah
‫ لَ ْيلَة‬Malam

‫ اَ ْل ُم َح َّرم‬Muharram
)‫ اَ ْل َم ِد ْينَة (ا ْل ُمنَ َّو َرة‬Kota
Madinah
‫ اَ ْل ُم َر ُّب ْو َن‬Para pendidik
‫شفَى‬ ْ َ ‫ست‬ ْ ‫ اَ ْل ُم‬Rumah sakit
‫س ِج ُد ا ْل َح َر ِام‬ ْ ‫ اَ ْل َم‬Masjidil
haram
‫س ِج ُد ا ْل َكبِ ْير‬
ْ ‫ اَ ْل َم‬Masjid yg.
Besar
ْ ‫ اَ ْل َم‬Masjid
‫س ِجد النَبَ ِوي‬
nabawi
‫اإل َما ُم‬ ْ ‫ اَ ْل ُم‬Al-
ِ ُ‫ص َحف‬
Quran yang ada di
haramain
‫ اَ ْل ُمنَبِّه‬Jam beker
‫ ُمؤَ ثِّ ٌر‬Membekas di hati
‫ ُمؤَ َّدبَة‬Sopan santun
‫ ُمؤَ ِّرخ‬Sejarawan
‫سسات‬ َّ ‫ َم َؤ‬Yayasan
‫ ُم ْؤلِ ٌم‬Menyakitkan
ٌ‫ ُم ْؤ ِمن‬Orang mukmin
‫ ِمئَة‬Seratus
)‫ َما (النَافِيَة‬Tidak
‫ َما ؟‬Apa ?i
‫ ما أَ ْج َمل‬Alangkah
indahnya
‫ض َرة‬ِّ ‫ ُمت ََح‬Maju/ beradab
‫ ما أَ ْطيَب‬Alangkah
baiknya
‫ َما َر ْأيُك؟‬Bgm.
Pendapatmu
‫ َماء‬Air
‫ َمائِ َدة‬Meja makan
‫ َماأَ ْحلَ َم‬Alangkah sabarnya
‫ يَموت‬/ َ‫ َمات‬Meninggal
‫ستِير‬ ْ ‫ماج‬
ِ Sarjana
‫ي‬
ٌّ ‫ َما ِد‬Materialistis
‫ َما َذا ؟‬Apa yang
‫ يُ َمارس‬/‫س‬ َ ‫َما َر‬
Membiasakan
‫ض‬
ٍ ‫ َما‬Yg. Tlh. Lalu
‫ يَ ِم ْيل‬/‫ َمال‬Condong
‫ َمالِ ٌك‬Pemilik
‫ َما ِه ٌر‬Sangat ahli
‫ َمآ ِذن‬Menara
ٌ‫ َمأْلُ ْوفَة‬Dijinakkan
‫ئ‬
ُ ‫ َمبَا ِد‬Landasan/ dasar
berpijak
‫ َمباش ََرة‬Langsung
)‫ َمبا َ ٍن (المباني‬Bangunan
ٌ‫ ُم ْبتَ ِد َعة‬Pembuat hal yang
baru
‫ ُم ْبتَ ّل‬Basah
ٌ‫ َم ْب َدأ‬Landasan
‫ ُم ْب ِدع‬Pencipta
ٌ‫ ُم َح َّجبَة‬Terisolasi/ tertutup
‫ ُمبَ ِّك ًرا‬Pagi-pagi
‫ َم ْبلَغ‬Jumlah/ kwantitas
ٌ‫ َم ْبنِيَّة‬Dibangun
‫ ُم َح ِّرك‬Yang menggerakan
ٌ‫ ُمبِ ْين‬Jelas/ nyata
‫َاحف‬ ِ ‫ َمت‬Musium
‫ب‬ُ ‫ َمتا َ ِع‬Kesulitan2
‫ ُمتَأ َ ِّخ ًرا‬Terlambat
‫ ُمتَأَلِّ ٌم‬Orang yang
kesakitan
‫ ُمت ََحدِّث‬Pembicara
‫ ُمت ََخلِّفَة‬Tertinggal
‫ ُمتَ َدثِّ ٌر‬Tertutup oleh
‫ ِم ْتر‬Meter
‫صلة‬ ِ َّ‫ ُمت‬Bersambung
‫َص َّو ٌر‬َ ‫ ُمت‬Tergambar
‫ ُم ْت ِعبَة‬Melelahkan
‫ ُم ْت َعة‬Menyenangkan
‫ ُمتَفائِل‬Optimis
ٌ ِ‫ ُم ْخل‬Orang yang Ikhlas
‫ص‬
ٌ‫ ُم ْتقَن‬Dgn. Tulus hati
‫ ُمتَ َكبِّ ٌر‬Yang sombong
‫ َمتَى‬Kapan ?i
‫ ِم ْثل‬Seperti
‫ َم َجال‬Bidang/ lapangan
ٌ ‫سة‬ َ َ‫ ُم َجال‬Perusahaan
148
ٌ‫او َرة‬َ ‫ ُم َج‬Berdampingan
‫ ُم ْجتَ َمعات‬Masyarakat
‫ ُم ْج ِرم‬Penjahat
‫ َم َجلَّة‬Majalah
‫ َم ْجلِس األ ْم ِن‬Dewan
Keamanan
ٌ‫ َم ْج ُم ْو َعة‬Sekelompok
‫ َم ِج ْي ٌء‬Kedatangan
‫ ُم َحا َربَة‬Memerangi
‫ ُم َحافَظَة‬Perlindungan
‫اوالت‬ َ ‫ ُم َح‬Usaha-usaha
‫ ُم َحايد‬Netral
ٌ‫ َم َحبَّة‬Kecintaan
‫ َم ْحبوب‬Dicintai
‫ َم ْحدود‬Terbatas
ٌ‫سن‬ ِ ‫ ُم ْح‬Yang berbuat baik
‫ َمحطاّت َوقُود‬Stasion
Bahan Bakar
‫ َم َحالَّت‬Tempat (jmk)
‫ َم َحلِيَّة‬Setempat
‫ َم ْح ُم ْو ٌل‬Yang terbawa
‫ ُمحيط‬Lautan
ٌ‫ ُم َخالَفَة‬Bertentangan
‫ ُم ْختَا ٌل‬Orang yang
sombong
‫ ُم ْختَبَر‬Laboratorium
‫ ُم ْختَلِفة‬Berbeda2
‫ ُم َخ ِّذرات‬Obat2an
terlarang
‫ ُم ْخ ِط ٌئ‬Yang berbuat salah
‫ ُم َخيَّمات‬Kemah
‫ يَ ُم ُّد‬/َّ‫ َمد‬Memanjangkan
‫ َم َدائِ ُح‬Pujian2
‫ َمدا ِرس‬Sekolah2
‫ ُمدَّة‬Masa/ zaman
 ‫ ُم َد ِّرس‬Dosen/ guru Lk. ‫ ُم ِر ْي ٌح‬Menyenangkan dikondisikan

‫سة‬
َ ‫ ُم َد ِّر‬Dosen/ guru Pr. ‫ َم ِر ْيض‬Sakit ‫ش ُغ ْول‬ ْ ‫ َم‬Sibuk
‫ َمدْفونَة‬Dikubur ‫ ُمزا ِرع‬Petani ‫ش ِكلَة‬ ْ ‫ ُم‬Masalah
‫ ُمدُن‬Kota2 ‫ َمزايا‬Kelebihan ‫سة‬ َ ‫ش ِم‬ ْ ‫ ُم‬Cerah
‫ َم َدنِ ٌّي‬Sipil/ moderat ‫ ُم ْز َدلِفَة‬Muzdalipah ‫ش َه ٌد‬ْ ‫ َم‬Pemandangana
kerakyatan ‫ َم ْز َر َعة‬Ladang ‫ َمشْهور‬Terkenal
‫ش ِر َكة‬
َ ‫ ُم ِد ْي ُر ال‬Direktur ُ ‫ يُ َم ِّز‬/‫ق‬
‫ق‬ َ ‫ َم َّز‬Mengoyak- ‫ش ْي‬ ِ ‫ يَ ْم‬/‫ َمشَى‬Berjalan
perusahaan ‫ َمشْي‬Berjalan
ngoyak
‫ َم ِد ْينَة‬Kota ‫سؤولِيَّة‬
ْ ‫ َم‬Tanggung ٌ‫شيَة‬ْ ‫ ِم‬Cara berjalan
‫ ِم ْذياع‬Radio jawab ‫ص‬ُّ ‫ يَ ُم‬/‫ص‬ َّ ‫ َم‬Menetek
‫ ُم ٌّر‬Pait ‫ َمساء‬Sore hari ‫ ُمصاب‬Ditimpa
‫ يَ ُم ُّر‬/‫ َم َّر‬Melewati ‫ ُمسابقَة‬Perlombaan ‫ َمصادر‬Sumber2
‫ َم َّرات‬Beberapa kali ‫ َمساجد‬Masjid2 ‫ َمصارف‬Bank2
ٌ‫اج َعة‬ َ ‫ ُم َر‬Mengulang ‫ ِمساحة‬Jarak
pelajaran
‫ َمصانِع‬Pabrik2
‫ ُمساعدة‬Pertolongan ٌ‫ص َحف‬ ْ ‫ ُم‬Mushap
‫ َمرا ِحل‬Tingkatan2 ‫سافِر‬
َ ‫ ُم‬Orang yg.
‫سلَة‬َ ‫ ُم َرا‬Surat menyurat Bepergian
‫ق‬
ٌ ‫ص َدا‬ ْ ‫ ِم‬Memperkuat
‫ ُمراقبَة‬Pengawasan ‫ ُمساواة‬Persamaan ‫ص َدر‬ ْ ‫ َم‬Sumber
‫راعيَّة‬
ِ ‫ش‬ ِ ‫ َمراكب‬Perahu ‫ مسألة‬Masalah ‫صر‬ ْ ‫ ِم‬Mesir
layar ‫ستَجيب‬ ْ ‫ ُم‬Menghiraukan ‫ص ِرف‬ ْ ‫ َم‬Bank
‫ َمرا ِكز البَ ْحث‬Pusat ٌ‫صلَ َحة‬ ْ ‫ َم‬Kemaslahatan
‫ض َراتُ ت َْج ِم ْيل‬
َ ‫ست َْح‬
ْ ‫ُم‬
Penelitian
Kosmetik ‫صلَّى‬ َ ‫ ُم‬Mushala
‫ ُمرا َهقَة‬Masa Remaja ‫ستَ ِم َّرة‬ْ ‫ ُم‬Terus menerus ‫ َمصيف‬Tempat pesiar
‫ ِم ْرآة‬Cermin ‫ست ََويات‬ ْ ‫ ُم‬Tingkat (jmk)i musim panas
‫مرأَة‬ْ Perempuan/ wanita ‫س ِجد‬ ْ ‫ َم‬Masjid ‫ض ٌّر‬
ِ ‫ ُم‬Membahayakan/
‫ ُم ْرتَ ٌد‬Murtad/ keluar dari ‫س ُح‬
َ ‫ يَ ْم‬/‫س َح‬ َ ‫ َم‬Mengusap
merugikan
Islam ‫ َمطَار‬Bandar udara
‫ َم ْر َحلَة‬Tingkatan ‫سرو َرة‬ ْ ‫ َم‬Gembira ‫ َمطاّط‬Karet
‫ َم ْر َحلَة اِ ْبتِ َدائِيَّة‬Tingkat ‫سكن‬ ْ ‫ َم‬Tempat tinggal ‫ َم ْطبَخ‬Dapur
dasar ‫سلم‬ ْ ‫ ُم‬Orang Islam ‫ َم ْطعم‬Kantin/ rumah
‫سطَة‬
ِّ ‫ َم ْر َحلَة ُمت ََو‬Tingkat ‫سي‬ ِّ ‫ يُ َم‬/‫سى‬
َّ ‫َم‬ makan
menengah Mengucapkan selamat
petang
‫ ُم ْطلَقًا‬Absolut
‫سل‬َ ‫ ُم ْر‬Diutus ٌ‫ ُم ْطلَقَة‬Keumuman
‫ َم َرض‬Penyakit ‫شاركة‬َ ‫ ُم‬Ikut serta
‫ َمشاريع‬Proyek ‫ َم ْطلُ ْوب‬Dituntut
‫ َم ْرضى‬Sakit ‫ ُم ْط َمئِن‬Tentram
‫ َم ْر ًعى‬Tempat ‫َاع ُر‬
ِ ‫ َمش‬Perasaan
pengembalaan ‫ ُمشَا َه َدة‬Menyaksikan ‫ ُم ِط ْيعة‬Tunduk/ taat
‫ َم ْر َكبات‬Kendaraan ‫شتَ َرك‬ ْ ‫ ُم‬Bergabung/ ‫ ِمظَلَّة‬Payung
‫ق‬
ٌ ‫ َم ْر ُم ْو‬Orang yg berserikat ‫ ُم ْظلِ ٌم‬Kegelapan
terkemuka ‫ق‬
ٌ ‫ش ِر‬
ْ ‫ ُم‬Terbit di ufuk ‫ َم ْظلُ ْو ٌم‬Yang didzalimi
‫ َم ْر َوة‬Marwah timur ‫ َم ْظ َهر‬Penampilan/ mimik
ٌ‫ ُم ُر ْونَة‬Flexibilitas ٌ‫ش ُر ْوط‬
ْ ‫ َم‬Yang ‫ َم َع‬Bersama
149
 ‫سالَ َم ِة‬
َ ‫ َم َع ال‬Selamat
tinggal
‫ ُمعاد‬Permusuhan/
pengulangan
ُ‫ َم َعا ِرف‬Pengetahuan
‫ص ٌر‬
ِ ‫ ُم َعا‬Orang yang
sezaman
‫ َمقَابِ ُر‬Taman pemakaman
‫ َمعا َملة‬Pergaulan
‫عان‬
ٍ ‫ َم‬Arti/ makna
‫ َمعا ِهد‬Lembaga (jmk)i
‫ ُم ْعتَا ٌد‬Kebiasaan
‫ ُم ْعتَ ِدل‬Sedang
‫ي َعلَ ْي ِه‬
ّ ‫ ُم ْعتَ ِد‬Orang yang
didzalim
‫ ُم ْعتَ ِديَة‬Penjajahan
‫ ُم ْعتَقَ ٌل‬Orang tahanan
‫ ُم ْعتَ ِم ًدا‬Dengan sengaja
ٌ‫ ُم ْع ِج َزة‬Mukjizat/ di luar
kebiasaan
‫ ُم ْع َجم‬Kamus
‫ ُم ْع َجم َع َربِي‬Kamus Arab
‫ َم ِع َدة‬Perut/ lambung
‫ َمع ِدنِيَّة‬Barang tambang
‫ َمع ِذ َرة‬Maaf
‫َم ْع ِرض ا ْل ِه َوايَات‬
Pameran hobi/ kegemaran
ٌ‫ َم ْع ِرفَة‬Pengetahuan
‫ َم ْعروض‬Dipamerkan
ٌ‫ َم ْع ُر ْوف‬Dikenal
‫ ِم ْعطَف‬Jas/ mantel
‫ ُم ْعظم‬Kebanyakan
‫ ُم َعلِّ َمة‬Pengajar Pr. i
‫ َم ْعلومات‬Informasi
‫ي‬ٌّ ‫ َم ْعنَ ِو‬Moralitas
‫ ُمعيَّن‬Tertentu
‫ ُم َغا ِم ٌر‬Petualang
‫ َم ْغ ِرب‬Barat
ٌ‫ضبَة‬
ِ ‫ ُم ْغ‬Menjengkelkan
‫ ُم َغطًّى‬Tertutup
‫ َمفَاتِ ْي ُح‬Kunci2
َ ‫ار‬ َ ‫ ُم َم‬Membiasakan/
ِ ‫ َمفَا‬Tulang sendi
‫ص ُل‬
‫ َمفَا ِه ْي ُم‬Berbagai
pemahaman
‫ ِم ْفتاح‬Kunci
‫ ُمفِ ْيد‬Bermanfaat
‫ ُمقابِل‬Berhadapan
‫ ُمقابَلَة‬Wawancara
‫قارنَة‬
َ ‫ ُم‬Perbandingan
‫ َمقَا ُم إِ ْب َرا ِه ْيم‬Maqam
Ibrahim
‫ َم ْقتُ ْو ٌل‬Terbunuh
‫ ِم ْق َدا ٌر‬Ukuran
‫سة‬ َ ‫ ُمق َّد‬Disucikan
‫ ُمكافَأة‬Bonus
‫ َم َكان‬Tempat
ٌ‫ َم َكانَة‬Kedudukan
‫ َم َّكة‬Mekah
‫ َم ْكتَبَة‬Perpustakaan
‫ب‬ ٌ ‫ َم ْكتُ ْو‬Tertulis
‫ش ٌر‬ِّ ‫ ُم َك‬Meringis
‫ ُم ْكفَ ِه ٌر‬Kegelapan
‫سة‬ َ َ‫ ِمكن‬Sapu
ٌ‫ َم َك َّون‬Terdiri dari
ٌ‫ ُمالَؤَ َمة‬Kecocokan/
keserasian
‫ َمالَبِس‬Pakaian2
ُ‫ يَ ْمأل‬/َ‫ َمأل‬Memenuhi
‫ َم ْلبَس‬Pakaian
‫ ِم ْلح‬Garam
‫لخص‬ َّ ‫ ُم‬Diringkas
‫ يَ ْملِ ُك‬/‫ َملَ َك‬Memiliki
ٌ‫ َملِ َكة‬Ratu
ٌ‫ ُملَ َّون‬Berwarna
‫ َملي ٌء‬Terpenuhi
‫ ِم ْليار‬Miliar
‫ ِم ْليارات‬Miliar
‫ ِم ْليون‬Juta
‫سة‬
berlatih
150
‫ ُم ْمتاز‬Unggul
‫ َم َم ّرات‬Aliran/ arus
‫ ُم َم ِّرض‬Perawat
‫ ُم ْم ِكن‬Memungkinkan
‫ َم ْملُ ْو ٌء‬Dipenuhi
ْ‫ ِمن‬Dari
‫ َمنْ ؟‬Siapa ?i
)‫ب (من أخالق‬ ٍِ ‫ِمنْ أَ َد‬
Diantara sopan santun
‫ضلِك‬ ْ َ‫ ِمنْ ف‬Silahkan
‫ ِمنْ قِبَ ِل‬Dari arah
‫ ُمنا َزعات‬Percekcokan
‫ب‬ٌ ‫اس‬ ِ َ‫ ُمن‬Yang sesuai
‫ناسك‬ ِ ‫ َم‬Manasik haji/
Pertapaan
‫ناطق‬
ِ ‫ َم‬Tempat2
ٌ‫ َمنَا َعة‬Kekebalan/
imunisasi
َ َ‫ ُمناف‬Perlombaan
‫سة‬
ٌ ‫شة‬
َ َ‫ ُمنَاق‬Tanya jawab/
diskusi
‫ َمنَا ٌم‬Mimpi
‫ ُم ْنتَجات‬Hasil2
‫ ُم ْنت َِظ ٌم‬Yang biasa/ reguler
‫ ُمنَ َّج ٌم‬Dihiasi dgn. Bintang
‫ يَ ْمنَ ُح‬/‫ َمنَ َح‬Memberi
‫ ُم ْن ُذ‬Semenjak
‫ َم ْنسوجات‬Tekstil
‫ ُمنظِّفات‬Pembersih
‫ ُمنَظَّ ٌم‬Tersusun/ teratur
‫ ُمنَظَّمة‬Organisasi
‫ َم ْن ٌع‬Pencegahan
‫ يَ ْمنَ ُع‬/‫ َمنَ َع‬Melarang
‫ ُم ْن َك ٌر‬Perbuatan munkar
‫ َم ْن َه ٌج‬Metoda
‫ ِمنَى‬Mina
‫ ُمها ِجر‬Kaum Muhajir
‫ ُم ِه ّم‬Penting
‫ َم ْه َما‬Bagaimanapun juga
‫ ُم ْه ِملَة‬Melalaikan
 ‫ َم ْهموم‬Bingung
‫ ِم ْهنَة‬Profesi
‫سة‬َ ‫ ُم َه ْن ِد‬Insinyur
ٌ‫اج َهة‬
َ ‫ ُم َو‬Pertemuan/
perhadapan
‫اسيَّة‬
ِ ‫ َم َواد ِد َر‬Mata
pelajaran
‫واطن‬
ِ ‫ َم‬Habitat/ tempat
tinggal
‫اع ْي ُد‬ِ ‫ َم َو‬Janji-janji
‫ َم ْوت‬Kematian
‫ َم ْوتَى‬Mayat2
‫ َم ْوجود‬Berada
‫ ُم َو َّح ٌد‬Disatukan
‫ض ٌع‬ ِ ‫ َم ْو‬Tempat
‫ َم ْوضوع‬Judul/ tema
ٌ‫ض ْو ِعيَّة‬ ُ ‫ َم ْو‬Idialistis
‫ َم ْو ِعد‬Janji/ waktu
ٌ‫ َم ْوقِ َعة‬Perang
ٌ‫ َم ْوقِف‬Halte/ tempat
pemberhentian
‫ َم ْولود‬Dilahirkan
‫ َميَّا ٌل‬Kecendrungan
‫ ِمياه‬Air
ٌ‫ َميِّت‬Mayat/ jenazah
ٌ ‫ ِم ْي َر‬Warisan/ situs
‫اث‬
pubakala
‫ يُ َميِّ ُز‬/‫ َميَّ َز‬Memisahkan/
membedakan
‫ ميزانِيَّة‬Anggaran
‫ ِم ْي َعا ٌد‬Janji
‫ ِم ْيقَات‬Batas waktu
‫ص‬ُّ َّ‫ اَلن‬Teks
‫ اَلنَّظَ ُر‬Penelitian
)‫ نَا (ا ْل َج َما َعة‬Kami
‫ نَائِ ٌم‬Tidur
‫ نَاتِ ٌج‬Hasil
ِ َ‫ ن‬Berhasil/ lulus
‫اج ٌح‬ ٌ‫س َخة‬
ْ ُ‫ ن‬Naskah
‫احيَة‬ِ َ‫ ن‬Segi/ sisi ‫سى‬َ ‫ يَ ْن‬/‫س َي‬ ِ َ‫ ن‬Lupa
‫ نا ِد َرة‬Jarang/ langka ٌ‫ نَشَاط‬Aktifitas
‫ يُنا ِدي‬/‫ نَا َدى‬Menyeru ‫ يَ ْنشَأ‬/َ‫ نَشَأ‬Tumbuh
‫ ناس‬Manusia ‫ش ٌر‬ْ َ‫ ن‬Penyebaran
‫سب‬ ِ ‫ يُنا‬/‫ب‬ َ ‫س‬َ ‫ نا‬Sesuai ‫ يَ ْنشَط‬/َ‫شط‬ َ َ‫ ن‬Aktif/
‫اش ٌئ‬ِ َ‫ ن‬Tumbuh bersemangat
berkembang َ َ‫ ن‬Yg. Mengandung
‫ش ِويَّات‬
‫ نافِ َذة‬Jendela zat tepung
ٌ‫ نَاقَة‬Unta ‫ نَصائِح‬Nasihat-nasihat
َ َ‫ ن‬Nashrani
‫صارى‬
َ َ‫ ناق‬Mendebat
‫ يُناقِش‬/‫ش‬
‫ض‬ٌ ِ‫ نَاق‬Bertentangan/ ‫ب‬ ِ ‫ يَ ْن‬/‫ب‬
ُ ‫ص‬ َ َ‫ن‬
َ ‫ص‬
kontradiksi
Menancapkan/ mendirikan
‫ يَنال‬/‫ نا َل‬Mendapatkan َ ‫ يَ ْن‬/‫ص َح‬
‫ص ُح‬ َ َ‫ ن‬Menasehati
‫ يَنَام‬/‫ نَا َم‬Tidur ‫سا َعة‬ َ ‫صفُ ال‬ ْ ِ‫ ن‬Setengah
jam
‫ نَبات‬Tumbuhan ‫ب‬
ٌ ‫ص ْي‬ِ َ‫ ن‬Bagian/ jatah
‫ يَ ْنبَ ُح‬/‫ نَبَ َح‬Menggonggong ‫ص ْي َحة‬ ِ َ‫ ن‬Nasehat
ٌ‫ نُ ْطفَة‬Sperma
ُ‫ يُنَبِّه‬/َ‫ نَبَّه‬Memberikan
perhatian ُ ‫ يَ ْن ِط‬/‫ق‬
‫ق‬ َ َ‫ نَط‬Berkata
‫ نَتِ ْي َجة‬Nilai hasil ‫ارة‬ َ َّ‫ نَظ‬Kaca mata
ٌ‫ نَ َجاة‬Penyelamatan ‫ نَظافَة‬Kebersihan
‫ نَجاح‬Kelulusan ‫ نِظام‬Peraturan
ٌ‫سات‬َ ‫ نَ َجا‬Najis-najis ‫ يَ ْنظُ ُر‬/‫ نَظَ َر‬Melihat
‫ يَ ْن َجح‬/‫ نَ َج َح‬Lulus/ ٌّ ‫ نَظَ ِر‬Pemikiran/ teori
‫ي‬
berhasil ‫ يُنَظِّف‬/‫ف‬َ َّ‫نَظ‬
‫ نَ ْجم‬Bintang Membersihkan
‫ نَ ْحن‬Kami ‫ نَ ِظ ْي ٌر‬Seimbang/ sama
)‫ريب من‬ ٌ َ‫ نَ ْح َو (ق‬Sekitar ‫ نَ ِظ ْيف‬Bersih
‫ نَ ِح ْيف‬Kurus ٌ ‫ نُ َع‬Kantuk
‫اس‬
‫ نِداء‬Panggilan ‫ نَ َعم‬Ya
‫ يَ ْن َد ُم‬/‫ نَ ِد َم‬Menyesal ‫ نِ َعم‬Nikmat-nikmat
‫ نَدْوة‬Seminar ‫ نِ ْع َمة‬Nikmat
‫ يَ ْن ِزل‬/‫ نَ َز َل‬Turun ُ ‫ يُنَ ِّغ‬/‫ص‬
‫ص‬ َ َّ‫نَغ‬
ٌ‫ نُ ْز َهة‬Piknik Mengganggu
‫ نُ ُز ْو ٌل‬Penurunan ‫ نِفاس‬Nifas
‫ نِساء‬Perempuan/ wanita ‫ نُفايات‬Sampah/ limbah
‫سب‬ َ َ‫ ن‬Keturunan ‫ يُنَفِّذ‬/‫ نَفَّ َذ‬Melaksakan/
menerapkan
‫سبَة‬ ْ ِ‫ ن‬Berkaitan ‫ يُنَفِّ ُذ‬/‫ نَفَّ َذ‬Melaksanakan
َ ‫ يَ ْن‬/‫س َخ‬
‫س ُخ‬ َ َ‫ ن‬Menghapus ‫س‬ٌ ‫ نَ ْف‬Jiwa
151
 ٌ‫سيَّات‬ ِ ‫ نَ ْف‬Kejiwaan ُ‫ يَ ْه َدأ‬/َ‫ َه َدأ‬Hening ‫اح َدة‬
ِ ‫ َو‬Satu
‫ نِ ْفط‬Minyak ‫ َه َدف‬Tujuan ٌ‫ َوا ِردَات‬Pendapatan
‫ يَ ْنفَ ُع‬/‫ نَفَ َع‬Bermanfaat ‫ي‬
ْ ‫ يَ ْه ِد‬/‫ َه َدى‬Memberi ٌ‫ َوا ِز َرات‬Kementrian
ٌ‫ نَفَقَة‬Biaya hidayah ‫اسع‬
ِ ‫ َو‬Luas
‫ يَ ْنفِي‬/‫ نَفَى‬Menyangkal ‫ َهدْي‬Binatang qurban ‫اض ٌح‬
ِ ‫ َو‬Jelas
‫ يَ ْنقُص‬/‫ص‬ َ َ‫ نَق‬Berkurang ‫ َه ِديَّة‬Hadiah ‫ يُوافِق‬/‫ق‬ َ َ‫ واف‬Sepakat
‫ نَ ْقل‬Perpindahan ‫ َه َذا‬Ini (mudzakar)i ‫ َواقِ ٌع‬Terjadi
‫ يَ ْنقُ ُل‬/‫ نَقَ َل‬Memindahkan ‫ َه ِذ ِه‬Ini (muanats)i ٌ‫ َواقِف‬Berdiri
‫ نَقِ ّي‬Bersih ٌ‫ ِه َّرة‬Kucing ‫ َوالِد‬Ayah
‫ نَ َما ِذ ُج‬Contoh-contoh ‫ ه ُْر ُم ْون‬Hormon ‫ َوالِ َدة‬Ibu
‫ نَ ْم ٌل‬Semut ‫ض ٌم‬ ْ ‫ َه‬pencernaan ‫ يُ َوبِّ ُخ‬/‫ َوبَّ َخ‬Mencaci maki
‫ نُ ُم ٌّو‬Tumbuh ‫ َه ْل‬Apakah
‫ نَهار‬Siang Hari َّ‫ َهال‬Kenapa tidak ٌ‫ َوتِ ْي َرة‬Mode/ gaya
‫ب‬ٌ ‫ نَ ْه‬rampasan ‫ ُه ُم ْو ٌم‬Beban2 ‫ب‬
ُ ‫ يَ ِج‬/‫ب‬ َ ‫ َو َج‬Wajib/ harus
‫ نَ ْه ٌج‬Metode ‫ ُهنَا‬Di sini ‫ َو َجبَات‬Makanan2
‫ نَ ْه ُر النِ ْيل‬Sungai Nil ‫ ُهنَاك‬Di sana ‫ َو ْجبَة‬Makanan
‫ يَ ْن َهى‬/‫ نَ َهى‬Melarang ‫سة‬ َ ‫ َه ْن َد‬Teknik ‫ يَ ِج ُد‬/‫ َو َج َد‬Mendapatkan
‫ نَ ْهي‬Larangan ‫ ه َُو‬Dia Lk.i ‫ َو ْجه‬Wajah/ muka
‫ َه َواء‬Udara ُ‫ يُ َو ِّجه‬/َ‫ َو َّجه‬Mengarahkan
ٍ ‫ نَ َو‬Arah/ sisi
‫اح‬
‫ نَ َوا ٍد‬Klub-klub ‫ ِه َوايَة‬Hobi/ kegemaran
ٌ‫ ُه ِويَّة‬Identitas ِ‫ َو ْح َدانِيَّةُ هللا‬Keesaan
‫ نَ َوا ِد ُر‬Kelangkaan2 Allah
‫ نَ ْوعان‬Dua macam ‫ ِه َي‬Dia Pr.i ‫ َو ْح َده‬Sendirian
‫ نَ ْو ٌم‬Tidur ‫ َه ْيئَة‬Keadaan ‫ َو ْح ٌي‬Wahyu
‫ َهيَّا بِنَا‬Mari kita ‫ َو ِح ْي ٌد‬Tunggal
ُ‫ يُ َه ْي ِمن‬/‫ َه ْي َم َن‬Menguasai/ ‫ع‬
ُ ‫ يُ َو ِّد‬/‫ َو َّد َع‬Perpisahan
mendominasi
‫ َه ْي َمنَة‬Pengaruh/ kekuasaa ‫ َو ْزن‬Timbangan
‫ اَ ْل َه َر ُم‬Lansia ‫ َو ِز ْي ٌر‬Mentri
‫ اَ ْل َه َزلِيَّة‬Komedi ‫ َوسائِل‬Perantara2
َ‫سط‬ َ ‫ َو‬Tengah-tengah
ِ ِ‫ َهـ (لِ ْل َغائ‬Dia Lk.i
)‫ب‬
)‫ َهـ (لِ ْل َغائِبَة‬Dia Pr.i ‫س ُع‬
ِ َ‫ ي‬/‫س َع‬ ِ ‫ َو‬Luas
ُ‫ اَ ْل َواقِ ِعيَّة‬Realitas
‫ َهاتِف‬Telepon ‫س ُم‬ ِ َ‫ ي‬/‫س َم‬ َ ‫ َو‬Menandai
َ‫ اَ ْل ُوقُ ْوفُ بِ َع َرفَة‬Wukuf di
‫ يُ َها ِج ُر‬/‫اج َر‬ ‫صف‬ ْ ‫ َو‬Sifat
َ ‫ َه‬Berhijrah Arafah
‫ يُ َها ِج ُم‬/‫اج َم‬ )‫ َو (ال َع ْطف‬Dan ‫ص ُل إِلَى‬ ِ َ‫ ي‬/‫ص َل‬ َ ‫ َو‬Sampai
َ ‫ َه‬Menyerang ٌ‫صيَّة‬
‫ َها ِدئ‬Tenang ٌ‫اجبَات‬
ِ ‫ َو‬Kewajiban2 ِ ‫ َو‬Wasiat
ٌ‫ َها ِدف‬Yang punya tujuan ‫واجه‬ ‫ض ُع‬َ َ‫ ي‬/‫ض َع‬ َ ‫ َو‬Meletakan/
ِ ُ‫ ي‬/َ‫واجه‬
َ menyimpan
‫ يَ ْه ُج ُر‬/‫َه َج َر‬ Menghadapi
ُ‫اجه‬ ‫ضوء‬ ُ ‫ ُو‬Wudlu
Meninggalkan ِ ‫ يُ َو‬/َ‫اجه‬
َ ‫َو‬
‫ ِه ْج َرة‬Hijrah Menghadapkan ‫ض ْي ٌع‬
ِ ‫ َو‬Rendahan
‫احد‬
ِ ‫ َو‬Satu ‫ َوطَن‬Tanah air
152
 ُ‫ َوظَائِف‬Pekerjaan2
‫ َو ِظ ْيفَة‬Pekerjaan
ُ‫ يَ ِعظ‬/َ‫ َو َعظ‬Menasehati
ٌ‫ َوفَاة‬Wafat
‫ يُ َوفِّر‬/‫ َوفَّ َر‬Memenuhi
َ ‫ ِو ْف‬Persetujuan
‫ق‬
ُ ِّ‫ يُ َوف‬/‫ق‬
‫ق‬ َ َّ‫ َوف‬Menyepakati
‫ َوفَّقَهُ هللا‬Memberikan
taufik
‫ َو ْقت‬Waktu
‫ يَقَ ُع‬/‫ َوقَ َع‬Terjadi
‫ َوقُود‬Bahan Bakar
‫ َولَد‬Anak Lk.
‫ ُولِ َد‬Dilahirkan
‫ يُ َولِّي‬/‫ َولَّى‬Menjabat
‫ َولِ ْي ٌد‬Bayi
ٌ‫ َولِ ْي َمة‬Pesta

‫س‬ُ َ ‫ يَ ْيأ‬/‫س‬ َ ِ‫ يَئ‬Putus asa

)‫ يا (ا ْل ُم َخاطَبَة‬Ku (aku)i
)‫ يا (النِ َداء‬Wahai
‫ يا لَها‬Alangkah
‫ يَ ٌد‬Tangan
‫س َرى‬ ْ ُ‫ ي‬Kiri
ٌ‫ يَقِ ْين‬Keyakinan
‫ يُ ْمنَى‬Kanan
‫ يَ ِم ْين‬Kanan
‫ يَ ْوم‬Hari
‫ يَ ْو ُم ال ُع ْطلَة‬Hari libur
‫ يَ ْو ُم ال َع َمل‬Hari kerja
‫الع ْيد‬
ِ ‫ يَ ْو ُم‬Hari raya
‫ يَ ْو َم القِيَا َم ِة‬Hari Kiamat
‫سي‬ ِ ‫ يَ ْوم ِد َرا‬Hari belajar
ٌ‫ يَ ْو ِميَّات‬Diari

153
154
155
 QAWAID (TATA BAHASA)
1. Aqsam al-Kalimah (Pembagian Kata) ………………………………………… 1
2. Isim Alam (Kata Benda Nama) ………………………………………………… 1
3. Mudzakkar (Laki-laki) - Muannats (Perempuan) …………………………….. 2
4. Mufrad (Tunggal) - Mutsanna (Dual) - Jamak (Plural) ……………………… 2
5. Isim Isyarah (Kata Tunjuk) ……………………………………………...……… 3
6. Isim Maushul (Kata Sambung) ………………………………………………… 4
7. Isim Nakirah (Kata Benda Umum) - Isim Ma'rifah (Kata Benda Khusus) …. 5
8. Shifat-Maushuf, Mudhaf-Mudhaf Ilaih, Mubtada'-Khabar …………………... 6
9. Dhamir (Kata Ganti) ……………………………………………………………. 8
10. Dhamir Rafa' (Kata Ganti Subjek) ……………………………………………. 9
11. Dhamir Nashab (Kata Ganti Objek) ………………………………………….. 9
12. Fi'il Madhy (Kata Kerja Lampau) - Fi'il Mudhari' (Kata Kerja Kini/Nanti) …. 11
13. Fi'il Amar (Kata Kerja Perintah) ………………………………………………. 13
14. Fi'il Nahy (Kata Kerja Larangan) ………………………………………………15
15. Fi'il Ma'lum (Kata Kerja Aktif) - Fi'il Majhul (Kata Kerja Pasif) …………….. 15
16. Harf (Kata Tugas) ……………………………………………………………….17
17. Adawat al-Istifham (Kata Tanya) ………………………………………………19
18. Isim Jamid (Kata Benda Solid) ……………………………………………….. 20
19. Isim Musytaq (Kata Benda Pecahan) …………………………………………21
20. Fi'il Mujarrad (Fi'il dengan Huruf Asli) ……………………………...…………23
21. Fi'il Mazid (Fi'il dengan Huruf Tambahan) ……………………………………24
22. I'rab Isim (Perubahan Baris/Bentuk di Akhir Kata Benda) ………………….26
23. Isim Marfu' (Kata Benda yang Mengalami I'rab Rafa') ……………………..27
24. Isim Manshub (Kata Benda yang Mengalami I'rab Nashab) ………………28
25. Isim Majrur (Kata Benda yang Mengalami I'rab Jarr)……………………….31
26. Inna dan Kana serta "Kawan-kawannya" ……………………………………32
27. Alamat Far'iyyah (Tanda-tanda Cabang dari I'rab) …………………………33
28. Isim Ghairu Munawwan (Isim yang Tidak Menerima Tanwin) …………….34
29. I'rab Fi'il Mudhari' (Perubahan Baris/Bentuk di Akhir Fi'il Mudhari') ………35
30. 'Adad (Bilangan)…………………………………………………………………38

HIWAR (PERCAKAPAN)

1. Perkenalan (1) ………………………………………………..……42

2. Perkenalan (2) ………………………………………………..……42
3. Kebangsaan (1) ……………………………………………………43
4. Kebangsaan (2) ……………………………………………………43
5. Profesi (1) ……………………………………………………..……44
6. Profesi (2) …………………………………………………..………45
7. Keluarga ………………………………………………………….…45
8. Silsilah Keturunan ………………………………………………… 46
9. Azan Subuh …………………………………………………………47
10. Tempat Tinggal …………………………………………………..…48

156
11. Apartemen …………………………………………………………..49
12. Perabot Rumah ……………………………………………………. 50
13. Pagi Hari ……………………………………………………………. 51
14. Libur ………………………………………………………………….52
15. Pagi Hari Libur ………………………………………………………53
16. Makan Pokok ……………………………………………………….54
17. Makanan ……………………………………………………….……55
18. Makan Siang ………………………………………………………..56
19. Shalat Lima Waktu …………………………………………………57
20. Safar (Perjalanan Jauh) …………………………………………...58
21. Azan Ashar ………………………………………………………….58
22. Jadwal Pelajaran …………………………………………………...59
23. Mahasiswi …………………………………………………………...60
24. Sekolah ……………………………………………………………...61
25. Profesi ……………………………………………………………….62
26. Studi dan Profesi …………………………………………………...63
27. Guru Perempuan …………………………………………………...64
28. Kamus ……………………………………………………………….65
29. Di Pasar ……………………………………………………………..66
30. Pakaian ………………………………………………………………67
31. Cuaca ………………………………………………………………..68
32. Ke Luar Negeri ………………………………………….……….…69
33. Dari Luar Negeri ……………………………………………………70
34. Antara Desa dan Kota ……………………………………..………71
35. Hobi ………………………………………………………………….72
36. Pameran Hobi ………………………………………………………73
37. Perguruan Tinggi ………………………………………………..…74
38. Biro Perjalanan …………………………………………………..…75
39. Di Bandara ……………………………………………………….…76
40. Tas Jinjing …………………………………………………………..77
41. Libur Ramadhan …………………………………………….……..78
42. Umrah ……………………………………………………………….79
43. Haji …………………………………………………………………..80
44. Di Rumah Sakit …………………………………………………….81
45. Demam ………………………………………………….………….82
46. Dari Dokter ………………………………………..………………..83
47. Hari Raya ……………………………………….…………………..84
48. Bepergian di Waktu Libur …………………..…………………….85
49. Mengisi Liburan ………………………………..…………………..86
50. Madu Mengandung Obat ………………………..………………..87
51. Ke Dokter …………………………………………….…………….89
52. Manusia Butuh Istirahat ………………………..…………………90
53. Bagaimana Kita Berlibur? ………………………..……………….91
54. Pilihlah Perempuan yang Baik Agamanya ………..……………92
55. Begadang di Luar Rumah ……………………………..…………94
56. Antara Desa dan Kota …………………………………………….95
57. Jalan Menuju Universitas ………………………………..……….96
58. Bergabung di Universitas ………………………………..……….98
59. Peradaban Muslimin ………………………………………..…….99
60. Mencari Pekerjaan …………………………………………..…..100
157
61. Qamus Arab Indonesia ……………………………………..101-126

158