ILMU PENUNJANG

KEPENJASAN
kelompok 6
 Penerapan Sejarah Olahraga dalam
Pembelajaran PJOK

Banyak yang tidak tahu sebenarnya apa itu pendidikan jasmani bisa jadi
alasannya karna pada waktu sebelumnya guru merasa dirinya bukan
sebagai guru pendidikan jasmani tapi merupakan guru olahraga hal ini
terjadi karna perubahan nama mata pelajarannya. Perubahan nama
tersebut tidak dilengkapi dengan sumber belajar yang menjelaskan makna
dan tujuan kedua istilah tersebut. Akibatnya sebagian besar guru
menganggap bahwa perubahan nama itu tidak memiliki perbedaan, dan
pelaksanaannya dianggap sama. Padahal muatan filosofis dari kedua istilah
di atas sungguh berbeda, sehingga tujuannya pun berbeda pula.
Penerapan Sosiologi Olahraga
dalam Pembelajaran PJOK
Sebagai upaya membangun jiwa dan raga

mempersatukan warga masyarakat yang

berkelompok-kelompok sehingga menyatu dalam
pencapain
 Penerapan Azas dan Falsafah
Olahraga dalam Pembelajaran PJOK Kebugaran dan
kesehatan Kepekaan rasa
Keterampilan fisik Keterampilan sosial
Tiga hal penting ini yang bisa menjadi sumbangan unik Terkuasainya Kepercayaan diri
prinsip-prinsip dan citra diri (self
dari pendidikan jasmani, yaitu: meningkatkan
gerak esteem
kebugaran jasmani dan kesehatan peserta didik, Kemampuan
meningkatkan terkuasainya keterampilan fisik yang berpikir
kaya, serta meningkatkan pengertian peserta didik
dalam prinsip-prinsip gerak serta bagaimana
menerapkannya dalam praktek.

Pendidikan jsmani adalah bagian yang tidak

akan pernah dipisahkan dari pendidikan
umum. Melalui program penjas bisa
diupayakan peranan pendidikan yang
bertujuan untuk mengembangkan
kepribadian individu. Tanpa Penjas, proses
pendidikan di sekolah akan sulit.
Penerapan Isu Kepenjasan Terkini dalam
Pembelajaran PJOK

Saat melaksanakan tugas untuk mempersiapkan peserta

didik agar bisa menghadapi tantangan abad 21 pendidik
dituntut agar memiliki kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi.
Kualitas guru adalah komponen penting bagi pendidikan
yang sukses.
 Penerapan Kebijakan Terkait Pembelajaran
PJOK
Kualifikasi Akademik
memiliki kualifikasi akademik
pendidikan minimum diploma empat
(D-IV) atau sarjana (S1) program
studi yang sesuai dengan mata
pelajaran yang diajarkan/diampu,
dan diperoleh dari program studi
yang terakreditasi.
Prosedur Mengajar
Prosedur mengajar berkaitan dengan
kegiatan mengajar guru. Kegiatan
mengajar diartikan sebagai segenap
aktivitas kompleks yang dilakukan guru
dalam mengorganisasi atau mengatur
lingkungan mengajar dengan sebaik-
baiknya dan menghubungkannya dengan
anak sehingga terjadi proses belajar.
Question
Time