TUGAS

Materi Al-Qur’an Hadis Kelas 6 MI

Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Al-Qur’an Hadis
Dosen Pengampu: Darnoto, M.Pd.I

Disusun Oleh:
1.Yahya Muhajir Fadholi (201310004506)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA’JEPARA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
 RINGKASAN

Kurikulum 2013 merupakan hasil rekonseptualisasi secara teoritik kurikulum berbasis

kompetensi. Teori mengenai kompetensi dan kurikulum berbasis kompetensi diarahkan
kepada pikiran pokok bahwa konten kurikulum adalah kompetensi, dan kompetensi diartikan
sebagai kemampuan melakukan sesuatu (ability to perform) berdasarkan sikap, keterampilan,
dan pengetahuan.
Kurikulum 2013 disusun untuk menyempurnakan kurikulum sebelumnya dengan
pendekatan belajar aktif berdasarkan nilai-nilai agama dan budaya bangsa. Berkaitan dengan
hal ini, Pemerintah c. q. Kementerian Agama telah melakukan penyesuaian Standar
Kompetensi Lulusan (SKL) dan Standar Isi (SI) pada mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab di
Madrasah.
A. Peningkatan Metode dan Hasil Belajar
Peningkatan metode dan hasil belajar mata pelajaran Quran Hadits kelas VI Madrasah
Ibtidaiyah yang disesuaikan dengan Keputusan Menteri Agama nomor 183 tahun 2019
tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah, hal ini akan kami tinjau dari
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) yang terdapat pada Buku Pegangan Guru
mata pelajaran Quran Hadits kelas VI Madrasah Ibtidaiyah.
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) berdasarkan Buku Guru al-Qur'an
Hadis/Kementerian Agama, Jakarta: Kementerian Agama 2019. xx, 128 hlm. Untuk
Madrasah Ibtidaiyah Kelas VI:
KELAS VI SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. QS. Al- Alaq
(96) , Al-Qadr (97)
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
3. yang dijumpainya dirumah disekolah dan tempat bermain, QS. Al-Alaq (96), QS. Al-
Qadr (97).
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematisdan logis, karya
yang estetis, dalam gerakan mencerminkan anak sehat, dalama tindakan yang
mencerminkan perilaku anak yang beriman dan berakhlak mulia. Q.S. Al-Alaq (96),
Q.S. Al-Qadr (97).
KELAS VI SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. Q.S. adl-Dluha
(93), Q.S. al- Insyirah (94)
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. Q.S. al- Dluha (93), Q.S. al-
Insyirah (94).
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Q.S. al-Dluha (93), Q.S.
al-Insyirah (94).
Kesimpulan
Pembelajaran Mata pelajaran al-Qur'an Hadis di Madrasah Ibtidaiyah adalah salah satu
mata pelajaran PAI yang menekankan pada kemampuan membaca dan menulis al-Qur'an
dan hadis dengan benar, serta hafalan terhadap surat-surat pendek dalam al-Qur'an,
pengenalan arti atau makna secara sederhana dari surat-surat pendek tersebut dan hadis
hadis tentang akhlak terpuji untuk diamalkan dalam kehidupan sehari-hari melalui
keteladanan dan pembiasaan.
Peningkatan metode dan hasil belajar mata pelajaran Al Quran Hadits ini dikembangkan
sesuai dengan Keputusan Menteri Agama nomor 183 tahun 2019 tentang Kurikulum PAI
dan Bahasa Arab pada Madrasah, hal ini akan kami tinjau dari Kompetensi Inti (KI) dan
Kompetensi Dasar (KD) yang terdapat pada Buku Pegangan Guru mata pelajaran Quran
Hadits kelas VI Madrasah Ibtidaiyah