ANALISIS SKL KI KD

Satuan
Pendidikan : SMP Pesantren
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Jml Jam/Minggu : 3 jam/minggu
Kelas/ Semester : VIII (Delapan) / Ganjil
Pelajaran ke-1 : Berbuat Baik, Hormat, dan Patuh Kepada Orang Tua dan Guru
Tahun Pelajaran ; 2021-2022
ANALISIS SKL KI KD
Kompetensi
Kompetensi Dasar Rekomendasi Analisis Rekomendasi Rekomendasi KD-
Dasar Analisis KD-3
Keterampilan KD-3 KD-4 KD-4 KD pada Mapel
Pengetahuan
KD-3 KD-4 Tingkat Kesesuaian Bentuk Kesetaraan  KetercapaianDime
Dimensi Dimensi Kognitif Taksonomi Taksonomi KD nsi Kognitif dan
Kognitif dari dengan Bentuk dan Tingkat dari KI-3 Bentuk semua KD-
Bentuk Pengetahuan Taksonomi dengan KD dari 3 dalam Mapel
Dimensi KI-4  Ketercapaian
Pengetahuan Taksonomi semua
KD-4 dalam Mapel
3.3 Memaham 3.31 Meyakini Tingkat dimensi Dimensi Kognitif Menyajikan KD-3.3 KD-3 dari KD-KD
i cara bahwa Kognitif adalah (C3 memahami) contoh ‘memahami’ pengetahuan mata
berbakti berbakti dan “Memahami”( dipasangkan dengan hikmah cara (C.3) memiliki pelajaran Pendidikan
dan taat taat kepada C.3) dan bentuk pengetahuan berbakti dan kesetaraan Agama Islam sudah
kepada orang tua dan menerapkan konseptual (cara taat kepada dengan KD-3.31, memenui dimensi
orang tua guru adalah pengetahuan berbakti dan taat orang tua dan KD-3.32, KD- kognitif tuntutan KI-3,
dan guru perintah cara berbakti kepada orang tua guru adalah 3.33 dan KD-3.34 yaitu memahami,
agama dan taat kepada dan guru. . adalah bentuk karena menerapkan,
3.32 Menyajikan orang tua dan bentuk pengetahuan taksonomi keempatnya ada menganalisis dan
cara berbakti guru. adalah metakognitif pada keterampilan pada tingkat mengevaluasi.
dan taat bentuk tingkat teknis dan imitasi dan Presisi. Sedangkan bentuk
kepada orang pengetahuan spesifik sederhana tingkatnya pengetahuan juga sudah
tua dan guru metakognitif berdasarkan rasa adalah terpenuhi yaitu
3.33 Menunjukkan pada tingkat ingin tahunya konseptual. konseptual, procedural
perilaku teknis dan tentang ilmu dan metakognitif
hormat dan spesifik pengetahuan,
taat kepada sederhana teknologi, seni,
orang tua dan berdasarkan budaya dengan
guru dalam rasa ingin wawasan
tahunya tentang kemanusiaan,
 kehidupan ilmu kebangsaan, dan
sehari-hari pengetahuan, kenegaraan terkait
3.34 Memahami teknologi, seni, fenomena dan
cara berbakti budaya dengan kejadian tampak
dan taat wawasan mata.
kepada orang kemanusiaan, Jadi memiliki
tua dan guru kebangsaan, dan kesesuaian dan
kenegaraan tidak ada
terkait rekomendasi
fenomena dan perubahan.
kejadian tampak
mata.
2. Buatlah Program Tahunan dan Program Semester yang berlaku di sekolah bapak/ibu, di tahun pelajaran 2021-2022 untuk pelajaran PAI.

Program Tahunan

Satuan Pendidikan : SMP Pesantren

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Jumlah Minggu Efektif : 36 ME
Jumlah Jam/Minggu : 3 jam/minggu
Kelas / Semester : VIII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021-2022
Kompetensi Inti :
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Alokasi Jumlah
SMT KOMPETENSI DASAR
Waktu Pertemuan
3.1. Memahami q.s. al-furqan/25: 63, q.s. al-isra’/17: 26-27 dan hadis terkait
3 x 40 menit 3 x Pertemuan
tentang rendah hati, hemat, dan hidup sederhana
4.1.3. Menyajikan keterkaitan rendah hati, hemat, dan hidup sederhana
3 x 40 menit 3 x Pertemuan
dengan pesan q.s. al-furqan/25: 63, q.s. al-isra’/17: 26-27
3.2. Memahami q.s. an-nahl/16: 114 dan hadis terkait tentang mengonsumsi 3 x 40 menit
makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari- 3 x Pertemuan
hari
1 3x 40 menit
4.2.1. Membaca q.s. an-nahl/16: 114 terkait dengan tartil
4.2.2. Menunjukkan hafalan q.s. an-nahl/16: 114 serta hadis terkait dengan
lancar
3 x Pertemuan
4.2.3. Menyajikan keterkaitan mengonsumsi makanan dan minuman yang
halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari dengan pesan q.s. an-
nahl/16: 114
3.3. Memahami makna beriman kepada kitab-kitab allah swt. 3 x 40 menit 3 x Pertemuan
 Alokasi Jumlah
SMT KOMPETENSI DASAR
Waktu Pertemuan
4.3. Menyajikan dalil naqli tentang beriman kepada kitab-kitab allah swt. 6x 40 menit 3 x Pertemuan
3.4. Memahami makna beriman kepada rasul allah swt. 2 x 40 menit 3 x Pertemuan
4.4. Menyajikan dalil naqli tentang iman kepada rasul allah swt. 4 x 40 menit 4 x Pertemuan
3.5. Memahami bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan 3 x 40 menit
3 x Pertemuan
pertengkaran
4.5. Menyajikan dampak bahaya mengomsumsi minuman keras, judi, dan 6x 40 menit
3 x Pertemuan
pertengkaran
3.6. Memahami cara menerapkan perilaku jujur dan adil 2 x 40 menit 4 x Pertemuan
4.6. Menyajikan cara menerapkan perilaku jujur dan adil 4 x 40 menit 3 x Pertemuan
3.7. Memahami cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan 3 x 40 menit
3 x Pertemuan
guru
4.7. Menyajikan cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan 6x 40 menit
2 x Pertemuan
guru
3.8. Memahami makna perilaku gemar beramal saleh dan berbaik sangka 3 x 40 menit
3 x Pertemuan
kepada sesama
4.8. Menyajikan contoh perilaku gemar beramal saleh dan berbaik sangka 6x 40 menit
3 x Pertemuan
kepada sesama
3.9. Memahami tata cara salat sunah berjemaah dan munfarid 2 x 40 menit 4 x Pertemuan
4.9. Mempraktikkan salat sunah berjamaah dan munfarid 4 x 40 menit 3 x Pertemuan
3.10. Memahami tata cara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah 3 x 40 menit 3 x Pertemuan
4.10. Mempraktikkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah 6x 40 menit 3 x Pertemuan
3.11. Memahami tata cara puasa wajib dan sunah 2 x 40 menit 4 x Pertemuan
4.11. Menyajikan hikmah pelaksanaan puasa wajib dan puasa sunah 4 x 40 menit 3 x Pertemuan
2 3 x 40 menit
3.12. Memahami ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram
3 x Pertemuan
berdasarkan al-qur’an dan hadis
4.12. Menyajikan hikmah mengonsumsi makanan yang halal dan bergizi 6x 40 menit
4 x Pertemuan
sesuai ketentuan dengan al-qur’an dan hadis
3.13. Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa bani umayah 3 x 40 menit 3 x Pertemuan
4.13. Menyajikan rangkaian sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada 6x 40 menit
3 x Pertemuan
masa bani umayah
3.14. Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa abbasiyah 2 x 40 menit 2 x Pertemuan
4.14. Menyajikan rangkaian sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada 4 x 40 menit
3 x Pertemuan
masa abbasiyah
 PROGRAM SEMESTER

Tahun Pelajaran : 2020/2021 Kelas/Semester : VIII / Ganjil

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu

Jml JULI Agustus September Oktober November Desember

Materi Pokok / Kompetensi Dasar Ket
JP 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Rendah hati, hemat, dan hidup sederhana 9 JP 3 3 3
Mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi 9 JP 3 3 3
Beriman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt 9 JP 3 3 3
Beriman Kepada Rasul Allah SWT 9 JP 3 3 3

UTS
Bahaya Mengonsumsi Minuman Keras, Judi, dan Pertengkaran 9 JP 3 3 3
Perilaku Jujur dan Adil 9 JP 3 3 3
Berbuat Baik, Hormat, dan Patuh Kepada Orang Tua dan Guru 9 JP 3 3 3
Jumlah Jam Efektif 63 JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Jumlah Jam Cadangan 0 JP
Jumlah Jam Total Semester Ganjil 63 JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Ngawi, ... Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Pesantren Guru Mata Pelajaran

MAKIN MUZAKKI, S.Pd. AZIZ BAHTIAR, S.Pd.

NIP. NIP.