Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) : Pengetahuan

    Diunggah oleh

    Nani
    19 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    64812-1594215685

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    19 tayangan1 halaman

    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) : Pengetahuan

    Diunggah oleh

    Nani

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Mata pelajaran : Akidah Akhlak Kelas/Semester :X/ 1


    Sekolah : MAN 2 Kota Bengkulu Alokasi Waktu : 2 pertemuan (2 x 45 menit)
    Materi Pokok : Menghindari Sifat Tercela

    Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

    Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi


    Meyakini hubb al-dunya, hasad, ujub, sombong, 1.1.1 Menghayati hubb al- dunya, hasad, ujub,
    riya’ dan sifat-sifat turunannya adalah larangan sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya adalah
    agama Islam larangan agama Islam
    2.1.1 Mengamalkan sikap menghindari diri dari hub al-
    2.1 dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat
    Menghindarkan diri dari hubb al-dunya, hasad, turunannya
    ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya 3.1.1 Menelaah dalil sifat tercela hubb al- dunya,
    3.1
    Menganalisis makna, penyebab, dan dampak 3.1.2 Menguraikan makna sifat tercela hubb al- dunya,
    negatif dari sifat tercela hubb al-dunya, hasad, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat
    ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya turunannya
    4.1 3.1.3 Memerinci sebab-sebab dilakukan sifat tercela
    Menyajikan hasil analisis makna, penyebab, dan hubb al- dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan
    dampak negatif dari sifat tercela hubb al-dunya, sifatsifat turunannya
    hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat 3.1.4 Melafalkan dalil tentang sifat tercela hubb al-
    turunannya dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat
    turunannya
    4.1.1 Mendiskusikan hasil analisis makna, penyebab,
    dan dampak negatif dari sifat tercela hubb al-
    dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat
    turunannya

    Kegiatan Pembelajaran
     Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok.
     Setiap kelompok berdiskusi dengan tema yang berbeda (sesuai IPK) dan membuat artikel tentang tema terkait.
     Setiap kelompok melakukan presentasi serta menyerahkan hasil diskusi dan laporan tertulisnya.

    Penilaian
    Pengetahuan Keterampilan Sikap
    Diberikan sejumlah kasus terkait Menilai presentasi dan Menyajikan Menilai sikap ketika bekerja sama
    materi, siswa mampu Menganalisis dampak negative dari sifat tercela, dalam kelompok dan ketika
    makna penyebab dan dampak hubbuddunya, hasad, ujub, sombong, presentasi,serta ketika pembelajaran
    negative dari sifat tercela riya’, dan sifat-sifat turunannya berlangsung
    hubbuddnya hasad, ujub, sombong,
    riya’,dan sifat-sifat turunannya

    Mengetahui, Bengkulu, 13 Juli 2020


    Kepala MAN 2 Kota Bengkulu Guru Mapel Akidah Akhlak

    KARMILA, S.Ag.M.Pd LENI HARTATI, M.Pd


    Nip. 196902131991032002 Nip. 197802022010012001

    Anda mungkin juga menyukai