KIM-3.3/4.

3/3/2-3

DAMPAK PEMBAKARAN MINYAK BUMI

A. IDENTITAS UKBM

 Mata Pelajaran : Kimia

 Semester : III
 Kompetensi Dasar :

3. 3 Memahami reaksi pembakaran hidrokarbon yang sempurna dan tidak sempurna serta
sifat zat hasil pembakaran (CO2, CO, partikulat karbon)
4.3 Menalar dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan
kesehatan serta mengajukan gagasan cara mengatasinya.

 Indikator Pencapaian kompetensi:

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3 Memahami reaksi pembakaran hidrokarbon 3.3.1 Menjelaskan dampak pembakaran
yang sempurna dan tidak sempurna serta senyawa hidrokarbon terhadap
sifat zat hasil pembakaran (CO2, CO, lingkungan serta cara mengatasinya.
partikulat karbon).
4.3 Menalar dampak pembakaran senyawa 4.3.1 Mempresentasikan hasil evaluasi
hidrokarbon terhadap lingkungan dan dampak pembakaran hidrokarbon
kesehatan serta mengajukan gagasan cara terhadap lingkungan dan kesehatan
mengatasinya. serta upaya untuk mengatasinya.

 Materi Pokok : Dampak Pembakaran Minyak Bumi

 Alokasi Waktu : 4 JP x 1 (4 x 45 menit)
 Tujuan Pembelajaran :
Melalui pembelajaran discovery learning peserta didik dapat, menjelaskan dampak
pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan serta cara mengatasinya, sehingga
peserta didik dapat mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta

1
 dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi,
berkreasi (4C).

 Materi Pembelajaran :
 Faktual
 Pemanfaatan minyak bumi dalam kehidupan
 Konseptual
 Dampak pemanfaatan minyak bumi terhadap lingkungan
 Prosedural
 Penanggulangan dampak negatif pemanfaatan minyak bumi.

B. PETA KONSEP

C. PROSES BELAJAR
1) Petunjuk Belajar
a) Baca dan pahami BTP (Buku Teks Pembelajaran) lihat Sudarmo, Unggul.2016.Kimia
untuk SMA/MA Kelas XI. Surakarta: Erlangga
b) Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman belajar melalui
tugas-tugas atau kegiatan-kegiatan belajar 1 dan 2 baik yang harus kalian kerjakan
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya sesuai instruksi guru.
c) Kerjakan tugas-tugas di buku kerja yang sudah kalian siapkan sebelumnya.
d) Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2 kalian boleh sendiri atau mengajak teman
lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM
berikutnya
e) Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian harus bisa mengembangkan sikap sosial
seperti sabar, tekun, jujur, peduli, dan bertanggungjawab; kecakapan hidup abad 21
seperti berpikir kritis, berkreasi, berkolaborasi, dan berkomunikasi; serta mampu
mengakses, memahami dan menggunakan informasi secara cerdas sebagai bentuk
konkret dari literasi.

2) Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini, silahkan kalian membaca dan memahami penjelasan di
bawah ini!

Pernahkah Anda pergi berwisata ke daerah pegunungan?

Dapatkah Anda merasakan kesegaran alamnya? Samakah
dengan yang Anda rasakan sewaktu berada di daerah
perkotaan, terutama di jalan raya? Dapatkah di jalan raya
Anda menghirup udara dengan nyaman dan terasa segar?
Di jalan raya sering kita merasakan udara yang
panas ditambah lagi dengan asap kendaraan bermotor yang
terpaksa harus kita hisap. Tahukah Anda bahwa asap
kendaraan yang kita hisap itu sangat berbahaya bagi
kesehatan kita? Tahukah Anda bahwa udara panas di
daerah perkotaan itu juga disebabkan karena pembakaran
bahan bakar kendaraan bermotor, di samping asap dari
pabrik? Berikut ini akan kita bahas bersama tentang gas-gas
hasil pembakaran minyak bumi yang sangat
membahayakan kesehatan manusia.
2
 Untuk dapat menyelesaikan pertanyaan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan
belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

3) Kegiatan Belajar
Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan dalam pembelajaran ini,
selanjutnya ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran, tekun, dan kalian juga
berlatih mengerti kompetensi apa yang harus kalian kuasai pada kegiatan belajar ini.

Lets try !!!

Kegiatan Belajar 1 : Pembakaran Sempurna dan Tidak Sempurna

Setelah kamu membaca uraian materi pada buku teks pelajaran dan sumber bacaan lain,
maka jawab pertanyaan berikut!!
1. Apa pengertian pembakaran?
2. Tuliskan reaksi pembakaran sempurna dan tidak sempurna salah satu senyawa
hidrokarbon!
3. Identifikasi zat-zat hasil pembakaran sempurna dan tidak sempurna pada senyawa
hidrokarbon!
4. Lengkapi tabel sifat hasil pembakaran berikut:
No. Zat Hasil Pembakaran Sifatnya
1.
2.
3.

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka silahkan kalian presentasikan
hasil diskusi identifikasi pembakaran sempurna dan tidak sempurna senyawa hidrokarbon,
serta sifat zat-zat yang dihasilkan dan reaksi pambakaran tersebut!!

Ayoo lakukan presentasi sebaik mungkin dan kelompok lain menganggapi serta memberi
masukkan !!

Setelah kalian mengidentifikasi pembakaran sempurna dan tidak sempurna senyawa

hidrokarbon serta memahami sifat zat-zat hasil pembakaran kalian dapat melanjutkan ke
kegiatan berikutnya

Kegiatan Belajar 2 : Dampak pembakaran senyawa hidrokarbon dan

cara mengatasinya

Tahukah kamu dampak hasil pembakaran

senyawa karbon lain terhadap lingkungan dan
kesehatan?

Pertanyaan tersebut dapat dengan mudah terjawab, karena seringkali menjadi perbincangan
hangat di masyarakat. Diantaranya efek rumah kaca, global warming, perubahan cuaca tidak
menentu dan lain sebagainya. Hal ini disebabkan karena banyak senyawa berbahaya seperti CO 2,
CO, SO2 yang dihasilkan dari pembakaran bahan bakara kendaraan bermotor dan pabrik.
Namun timbul pertanyaan lain diantaramya:
Apa saja bahaya CO bagi kesehatan dan lingkungan?
apa saja dampak pemcemaran udara oleh CO2?
Bagaimana cara mengurangi pencemaranudara oleh CO2?

3
 Bagaimana proses terjadinya hujan asam?
Apa saja dampak dari hujan asam?
Apa saja dampak dari pencemaran NO dan NO2?
Diskusikan dengan anggota kelompokmu untuk menjawab pertanyaan diatas, kemudian
ajukan pertanyaan kepada guru jika masih ada yang belum dipahami dari hasil diskusi!
Pastikan kalian telah mampu menyelesaikan dengan tepat soal di atas, untuk bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar selanjutnya.

D. PENUTUP
Bagaimana kalian sekarang? Setelah kalian menyelesaikan proses kegiatan belajar ini, kalian
dapat mengukur kemampuan diri dengan cara mengisi tabel berikut dengan penuh
kejujuran.
Tabel Refleksi Diri Dari Pemahaman Materi
No. Hasil Belajar Skor
1. Kegiatan Belajar 1
2. Kegiatan Belajar 2
Skor rata-rata
Ket. KKM = 75
Dimana Posisimu ?
Silahkan tulis skor rata-rata kamu ke dalam kotak yang tersedia. Jika skor rata-ratamu di
bawah KKM tulislah skormu di gambar sebelah kiri. Jika nilaimu di atas KKM, tulislah
skormu di gambar sebelah kanan. INGAT!! Yang jujur ya...

Jika salah satu kegiatan belajar kamu mendapat nilai dibawa KKM, maka pelajari kembali
materi pada kegiatan belajar tersebut dari Buku Teks Pelajaran (BTP) atau sumber belajar
lain yang relevan dan sekiranya perlu kalian minta bimbingan Guru atau teman sejawat.
Teruslah berjuang, sukses pasti akan teraih. Dan apabila semua nilai UKBM kamu di atas
KKM dan skor rata-rata kamu memuaskan, maka lanjutkan kegiatan berikut.

4
Yuk Cek Penguasaanmu terhadap materi Dampak Pembakaran Minyak
Bumi
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi Dampak Pembakaran Minyak
Bumi, maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.

1. Pencemaran yang disebabkan oleh pembakaran yang tidak sempurna bahan bakar
kendaraan bermotor dianggap lebih berbahaya daripada pencemaran yang disebabkan
oleh pembakaran sempuran bahan bakar tersebut. Jelaskan alasannya!
2. Salah satu cara mengurangi bahan pencemar yang berasal dari asapkendaraan bermotor
adalah memasan catalytic converter pada knalpot kendaraan. Jelaskan peranan catalytic
converter tersebut!
3. Bagaimana proses terjadinya efek rumah kaca atau green house effect?

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1 dan 2, bagaimana jika
dibandingkan dengan jawaban kalian di bagian pendahuluan tadi? Sama atau berbeda?
Berikan alasannya! Silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain.

Yuk kita ingat kembali....

Setelah kalian memahami seluruh isi pembelajaran 1 dan 2, coba kalian ingat kembali
pengetahuan dan keterampilan yang telah kalian peroleh. Bagaimana kalian yakin bahwa
kalian telah memahami hidrokarbon?. Tuliskan jawaban “kritis dan kreatifmu” di buku
kerjamu masing-masing.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM KIM-3.3/4.3/3/2-3, mintalah tes formatif kepada Guru
kalian sebelum belajar ke UKBM KIM-3.4/4.4/3/3-4

“Ketika kamu jatuh jangan tetap di bawah. Jatuh bukan

berarti kalah, itu hanya berarti kamu harus bangkit dan
kembali mencoba”