1.

KONSEP KESALAHAN BAHASA 11

 “Kesalahan bahasa merujuk kepada bentuk bahasa yang binaannya menyalahi peraturan
yang telah ditetapkan. Hal ini berlaku mungkin kerana kealpaan, ketidakfahaman atau
kejahilan pengguna terhadap peraturan atau tatabahasa yang dipelajarinya atau yang
dituturkannya." - Ahmad Khair Mohd Nor, dll., Tatabahasa Asas, Rawang: Persatuan
Pendidikan Bahasa Melayu Malaysia (2012:522).

2. JENIS KESALAHAN BAHASA

2.1 Kesalahan Ejaan

(a) Mengeja imbuhan

(i) Menambahkan huruf k pada akhiran -i dan -an yang bercantum dengan kata dasar yang
diakhiri oleh huruf k

Aspek Salah Sepatutnya

k pada akhiran menaikki dijejakki menaiki dijejaki
-i
k pada akhiran lambakkan lambakan
-an bertempikkan bertempikan

(ii) Memisahkan imbuhan awalan dengan kata dasar

Aspek Salah Sepatutnya

di kawal dikawal
Imbuhan asli
ke tua ketua
anti dadah ko antidadah
Imbuhan
akademik koakademik
pinjaman
pasca merdeka pascamerdeka

(b) Mengeja kata klitik (Kata ganti nama diri singkatan)

(i) Memisahkan kata klitik daripada kata dasar
Aspek Salah Sepatutnya
Di hadapan kata kau tarik ku kautarik kubuat
dasar buat
adik ku adikku
Di belakang
senyuman mu senyumanmu
kata dasar
kata nya katanya

(ii) Tidak menggunakan huruf besar pada huruf awal kata klitik -nya, -mu, dan -ku yang
merujuk kepada Allah

Salah Sepatutnya
kehendaknya kehendak-Nya
ayatku ayat-Ku
rahmatmu rahmat-Mu
1

(c) Menggunakan gabungan huruf dh bagi kata pinjaman daripada bahasa Arab

Salah Sepatutnya
Ramadhan Ramadan
redha wudhuk Reda wuduk
 (d) Menggunakan huruf kecil bagi kata nama khas

Salah Sepatutnya
norhayati Norhayati peradaban
peradaban arab Arab Timbalan
timbalan Pengerusi
pengerusi

(e) Mengeja kata pinjaman daripada bahasa Indonesia atau Eropah mengikut pola keselarasan
huruf vokal bahasa Melayu

Aspek Salah Sepatutnya

anih perabut aneh
Bahasa Indonesia
perabot
tikit tiket
Bahasa Eropah
bonos bonus

(f) Mengeja kata majmuk

Aspek Salah Sepatutnya

Ejaan yang suruhan jaya suruhanjaya
sepatutnya barang kali barangkali
bercantum warga negara warganegara
tengahari tengah hari
Ejaan yang
bandaraya alatulis bandar raya alat
sepatutnya terpisah
tulis

2.2 Kesalahan Kosa Kata

(a) Menggunakan perkataan yang tidak mengikut konteks walaupun sama erti (sinonim)

Salah Sepatutnya
dekat dilanggar nyaris/ hampir dilanggar
lukisan ayu lukisan indah/cantik

(b) Menggunakan perkataan yang tidak menepati maksud yang hendak disampaikan

Salah Sepatutnya
pengumuman resmi amat pengumuman rasmi
mujarad (berkesan) amat mujarab
berteriak tersedu-sedu menangis tersedu-sedu

(c) Menggunakan penjodoh bilangan yang tidak perlu dan tidak tepat

Aspek Salah Sepatutnya

tiga buah keinginan tiga keinginan
Bagi kata nama abstrak sebuah cinta sebutir satu cinta satu
1

impian impian
semua orang peserta tiap- semua peserta setiap/tiap-
Bagi kata bilangan yang
tiap/setiap buah rumah tiap rumah sesetengah
tidak memerlukannya
sesetengah batang jalan jalan
 Penjodoh bilangan yang dua biji kereta sebatang dua buah kereta selaras
tidak tepat senapang senapang

2.3 Kesalahan Tanda Baca

(a) Tidak menggunakan tanda sempang (-)

Aspek Salah Sepatutnya

menari nari lauk menari-nari lauk-pauk
Bagi kata ganda yang
pauk umbang umbang-ambing
memerlukan tanda tersebut
ambing
Untuk merangkaikan kata
klitik yang merujuk kepada ayat-ayatKu / ayat-ayat Ku ayat-ayat-Ku
Allah dengan kata dasar yang anugerahMu / anugerah Mu anugerah-Mu
mendahuluinya
1980an / 1980 an 1980-an 60-
Untuk merangkaikan angka
60an / 60 an an ke-100
dengan huruf
ke100 / ke 100

(b) Menggunakan tanda noktah bagi kata singkatan gelaran, jawatan dan organisasi yang
bersifat nama khas (Gaya Dewan Edisi Ketiga, 2005:96)

Salah Sepatutnya
U.K.M UKM
S.A.W SAW
Y.B.M YBM

2.3 Kesalahan Morfologi

(a) Kesalahan imbuhan

(i) Menggunakan alomorf meN- dan peN- yang tidak sesuai dengan huruf awal kata
dasar yang bergabung dengannya

Aspek Salah Sepatutnya

mempalsukan memalsukan
Alomorf meN- mensesuaikan menyesuaikan
menyangkul mencangkul
pengembala penyinta penggembala
Alomorf peN- pemerosesan pencinta pemprosesan

(ii) Menggunakan imbuhan yang tidak menepati maksud yang hendak disampaikan

Salah Sepatutnya
menemui bangkai menemukan bangkai
1

kirimkan mereka kirimi mereka

(iii) Tidak menggunakan imbuhan yang sepatutnya

 Aspek Salah Sepatutnya
Pada kata kerja Ibu kirim surat. Ibu mengirim surat.
transitif Kami kerjakan sawah. Kami mengerjakan ladang.
Pada kata kerja Ketika ustaz ajar... Ketika ustaz mengajar...
tak transitif Dia kelip matanya. Dia mengelipkan matanya.

(iv) Lewah imbuhan

Aspek Salah Sepatutnya
Menggunakan memper-...-i dan memperindahi memperindah dibaiki
diper-...-i dengan kata adjektif diperbaiki memperoleh
dan kata tugas tertentu memperolehi
Menggunakan imbuhan memperlicinkan memperlicin
memper-...-kan dan diper-...kan mempermerahkan mempermerah
dengan kata adjektif dipertinggikan dipertinggi

(b) Kesalahan penggandaan – lewah

(i) Menggandakan kata ganda yang sudah bermaksud jamak (banyak)
Salah Sepatutnya
dedaun-dedaun dedaun / daun-daun bebukit
bebukit-bebukit / bukit-bukit

(ii) Menggunakan kata ganda jamak dengan kata lain yang bermaksud “jamak (banyak)”
Salah Sepatutnya
banyak budak-budak banyak budak / budak-budak
kebanyakan gegunung kebanyakan gunung / gegunung
buah-buah berguguran buah berguguran / buah-buah gugur

(iii) Menggunakan kata ganda bermaksud “sangat” dengan kata penguat sangat atau amat
Salah Sepatutnya
amat kelam-kabut kelam-kabut lintang-
amat lintang-pukang pukang haru-biru
sangat haru-biru

(iv) Menggunakan kata ganda yang bermakna “saling” dengan kata saling
Salah Sepatutnya
saling cabar-mencabar saling saling mencabar / cabar-mencabar
bertolak-tolakan saling bertolakan / bertolak-tolakan

(c) Kesalahan kata ganti nama

(i) Menggunakan kata ganti nama yang tidak sesuai dengan status individu yang terlibat
Aspek Salah Sepatutnya
Ganti nama diri terhormat
Beliau penyeluk saku... Dia penyeluk saku...
kepada orang yang tidak
dihormati dan belum sesuai
Beliau kanak-kanak... Dia kanak-kanak...
digunakan
Ganti nama yang tidak sepadan Beliau ketua di
1

Dia ketua di jabatan...

dengan orang yang dihormati jabatan...

(ii) Menggunakan kata ganti nama khusus untuk orang kepada binatang atau benda
Salah Sepatutnya
Dia kucing yang disayangi. Binatang itu kucing yang disayangi.
 Kotak-kotak itu sudah siap. Mereka Kotak-kotak itu sudah siap. Semuanya akan
akan dihantar. dihantar.

(iii) Menggandakan kata ganti nama diri yang sudah bermaksud “jamak (banyak)”
Salah Sepatutnya
mereka-mereka kalian- mereka
kalian para-para kalian para
pelatih pelatih

(iv) Menggunakan kata ganti nama tak tentu sebagai kata ganti nama tanya
Salah Sepatutnya
Carilah siapa yang sanggup... Carilah siapa-siapa yang sanggup...
Tunjukkan apa yang kamu... Tunjukkan apa-apa yang kamu...
Pilihlah mana yang perlu. Pilihlah mana-mana yang perlu.

(d) Kesalahan kata hubung

(i) Menggunakan bentuk daripada bahasa Inggeris sebagai kata hubung
Salah Sepatutnya
Dia yang mana sangat disayangi... Dia yang sangat disayangi... Seperti
Seperti mana yang anda... hal yang anda...

(ii)
Menggunakan golongan kata lain sebagai kata hubung
Aspek Salah Sepatutnya
Kata tanya Dia marah bila... Dia marah apabila...
Kata nama ...sungguh sedih sebab... ...sungguh sedih kerana...
Frasa sendi nama tanya ...hal ini di mana... ...hal ini kerana....

(iii) Menggunakan dua kata hubung yang sama makna secara bersama-sama
Salah Sepatutnya
Kalau sekiranya dia... Kalau / Sekiranya dia...
...tetapi sungguhpun... ...tetapi... / sungguhpun...
Seandainya kalau mereka... Seandainya / Kalau mereka...

(e) Kesalahan kata sendi nama

(i) Kesalahan kerana menggunakan kata sendi nama di bagi konteks yang bermaksud
“arah tuju”, “tempat sesuatu diletakkan” dan “menunjukkan waktu kejadian”

Aspek Salah Sepatutnya

jatuh di gaung berpindah jatuh ke gaung berpindah
Arah tuju
di bandar ke bandar
Tempat sesuatu melekat di dinding melekat pada dinding tersangkut
diletakkan tersangkut di tiang pada tiang
Menunjukkan di ketika itu di pada ketika itu pada
waktu kejadian petangnya petangnya
1

(ii) Menggunakan kata sendi nama ke dan frasa sendi nama ke atas bagi konteks yang
bermaksud “sasaran”
Aspek Salah Sepatutnya
ke sebagai serah ke ketua tukarkan serah kepada ketua tukarkan
kepada ke bentuk prosa kepada bentuk prosa
 ke atas sebagai implikasi ke atas negara implikasi kepada negara fitnah
kepada fitnah ke atas pemimpin kepada pemimpin

(iii) Menggunakan kata sendi nama daripada bagi konteks yang bermaksud “tempat” dan
“waktu”

Aspek Salah Sepatutnya

kiriman daripada kota air kiriman dari kota air
Tempat
daripada sungai dari sungai
daripada awal daripada dari awal
Waktu
pukul 9:30 pagi dari pukul 9:30 pagi

(iv) Menggunakan kata sendi nama dari bagi konteks yang bermaksud “punca” dan
“sumber kejadian”

Aspek Salah Sepatutnya

dari keluarga dari daripada keluarga
Punca
pihak tertentu daripada pihak tertentu
Sumber dari galakan keluarga daripada galakan keluarga
kejadian dibuat dari ubi dibuat daripada ubi

(v) Menggunakan kata sendi nama dengan bagi konteks yang bermaksud “pelaku
perbuatan pasif” dan “sebab sesuatu terjadi”

Aspek Salah Sepatutnya

Pelaku disusuli dengan ibunya disusuli oleh ibunya disertai
perbuatan pasif disertai dengan kumpulan lain oleh kumpulan lain
Sebab sesuatu terpesona dengan keindahan terpesona oleh keindahan
terjadi menggigil dengan ketakutan menggigil oleh ketakutan

(vi) Kesalahan kerana menggunakan kata sendi nama dengan dan di pada konteks yang
bermaksud “keterangan tempat yang didahului perkataan ada”

Salah Sepatutnya
ada dengan kakitangannya ada pada kakitangannya
ada dengan haiwan ternakan ada pada haiwan ternakan
ada di budak baharu ada pada budak baharu

(vii) Menggunakan kata sendi nama di untuk maksud “selain tempat”

Salah Sepatutnya
di kalangan peniaga di dalam kalangan peniaga
kalangan ibu bapa dalam kalangan ibu bapa
di antara kita di antara kita antara
antara hal hal
di dalam kegelisahan di dalam kegelisahan
dalam mesyuarat dalam mesyuarat
1

(viii) Lewah – menggunakan dua kata sendi nama yang sama fungsi atau makna secara
berturutan dalam satu frasa
Salah Sepatutnya
demi untuk pertiwi hingga ke demi/untuk pertiwi hingga/ke
peringkat atasan berkaitan peringkat atasan berkaitan
mengenai dengan hal itu mengenai/dengan hal itu
 semenjak dari kecil lagi semenjak/dari kecil lagi

(f) Kesalahan kata pemeri

(i) Menggunakan kata pemeri bersama-sama dengan kata nafi dan kata kerja
Aspek Salah Sepatutnya
adalah bukan dia bukan dia
Dengan
adalah tidak tentu ialah tidak tentu bukan
kata nafi
bukan mereka mereka
Dengan ialah melaksanakan ialah melaksanakan
kata kerja berdasarkan berdasarkan

(ii) Menggunakan kata pemeri ialah dengan kata adjektif dan frasa sendi nama
Aspek Salah Sepatutnya
Dengan kata ialah sungguh enak ialah adalah sungguh enak adalah
adjektif kuning kuning
Dengan frasa ialah ke pedalaman ialah adalah ke pedalaman adalah
sendi nama mengenai kami mengenai kami

(iii) Menggunakan kata pemeri adalah dengan kata nama

Salah Sepatutnya
adalah kehendaknya ialah kehendaknya
adalah kampungku ialah kampungku ialah
adalah pertembungan pertembungan

(iv) Menggunakan kata pemeri dengan perkataan merupakan yang dapat berfungsi sebagai
kata pemeri juga

Salah Sepatutnya
adalah/ialah merupakan perkembangan ialah/merupakan perkembangan
adalah/ialah merupakan hal... ialah/merupakan hal...

(g) Kesalahan kata bilangan

(i) Menempatkan kata bilangan pecahan selepas kata bilangan tentu
Salah Sepatutnya
empat setengah kilogram empat kilogram setengah
satu suku minit dua satu minit suku dua
setengah pusingan pusingan setengah

(ii) Kesalahan kerana menggandakan kata bilangan tak tentu yang sudah bermakna “jamak
(banyak)”

Salah Sepatutnya
beberapa-beberapa laluan beberapa laluan / laluan-laluan para
para-para pembantu pembantu / pembantu-pembantu
(iii) Menggunakan kata bilangan yang bermaksud “jamak” pada kata ganda yang sudah
bermakna “jamak”
Salah Sepatutnya
1

banyak pilihan-pilihan pilihan-pilihan

Kata bilangan
para pelabur-pelabur pelabur-pelabur penduduk-
tidak perlu
ratusan penduduk semua penduduk kandang-kandang
digunakan lagi
kandang
 (iv) Tidak menggunakan bentuk gandaan bagi kata bilangan tak tentu, kata bilangan
himpunan, dan kata bilangan pisahan

Aspek Salah Sepatutnya

Kata bilangan setengah hal setengah-setengah/sesetengah hal
tak tentu setengah murid setengah-setengah/sesetengah murid
Kata bilangan kedua balang kedua-dua balang berpuluh-puluh
himpunan berpuluh cadangan cadangan
Kata bilangan tiap kali tiap tiap-tiap/setiap kali tiap-tiap/setiap
pisahan hasrat hasrat

2.4 Kesalahan Sintaksis

(a) Kesalahan frasa

(i) Lewah – menggunakan dua kata penguat darjah penghabisan yang bermaksud “paling”
secara serentak pada satu frasa adjektif

Salah Sepatutnya
paling manis sekali paling manis / manis sekali
terkuat sekali paling terkuat / kuat sekali
terbaik sekali paling baik / terbaik / baik sekali

(ii) Menggunakan struktur frasa bahasa Inggeris

Salah Sepatutnya
memastikan lebih banyak memastikan sokongan dengan lebih banyak
lain-lain sumber sumber-sumber lain

(iii) Tidak menggunakan kata tugas akan dalam peluasan frasa adjektif yang bersifat
perasaan

Salah Sepatutnya
terkenang nenek terkenang akan nenek
sayang kami / sayangkan kami sayang akan kami
malu mentuanya malu akan mentuanya

(iv) Membina struktur atau susunan yang tidak gramatis

Salah Sepatutnya
Memutarbelitkan berita yang orang Memutarbelitkan berita yang telah diketahui
lain telah ketahui oleh orang lain
Kemudahan itu yang baharu Kemudahan yang baharu itu diperlukan
diperlukan untuk aktiviti itu. untuk aktiviti itu.

(v) Lewah – mengulang dua unsur kata atau frasa yang membawa makna atau fungsi yang
sama dalam satu ayat
1

Salah Sepatutnya
Kami yakin dan percaya bahawa ... Kami yakin/percaya bahawa...
Barangan eksport yang dihantar ke Barangan yang dieksport/yang dihantar
luar negara... ke luar negara...

(vi) Kesalahan kerana tidak mematuhi hukum D-M dalam binaan frasa nama
 Salah Sepatutnya
goreng pisang pisang goreng
penghawa dingin pendingin hawa
mini estet estet mini sos
tomato sos tomato

2.5 Kesalahan Ayat

(a) Menggunakan pasangan yang salah untuk membentuk kata hubung berpasangan dalam ayat
majmuk gabungan

Salah Sepatutnya
Kejadian itu benar baik dahulu baik Kejadian itu tidak benar baik dahulu
sekarang ini. mahupun sekarang ini.
Dia bukan sahaja peramah tetapi suka Dia bukan sahaja peramah tetapi juga
membantu orang susah. suka membantu orang susah.

(b) Tidak menggunakan pasangan bagi kata hubung berpasangan dalam ayat majmuk gabungan

Salah Sepatutnya
Awak buatlah pilihan sama ada mahu
Awak mahu terus bekerja atau dipecat
terus bekerja atau dipecat daripada jawatan
daripada jawatan ini.
ini.
ayat majmuk relatif yang mengalami
(c) Tidak menggunakan penegas -lah pada predikat
pendepanan (bersusunan songsang)

Salah Sepatutnya
Saya yang memintanya supaya datang. Sayalah yang memintanya supaya datang.
Semangat sahaja yang ada pada kita. Semangat sahajalah yang ada pada kita.

(d) Menggunakan partikel penegas pada akhir ayat

Salah Sepatutnya
Dia tidak datang mengapakah? Mengapakah dia tidak datang?
Yang nenyulitkan kami keadaan itulah. Keadaan itulah yang menyulitkan kami.
uk menerangkan frasa nama dalam ayat majmuk
(e) Tidak menggunakan kata hubung relatif unt
relatif

Salah Sepatutnya
Pemain dikehendaki sudah dihubungi. Pemain yang dikehendaki sudah dihubungi.
Pokok ditebang itu sungguh besar. Pokok yang ditebang itu sungguh besar.
1
(f) Tidak menggunakan kata hubung pancangan komplemen dalam binaan ayat majmuk
komplemen

Salah Sepatutnya
Kami beranggapan dia tidak mesra. Kami beranggapan bahawa dia tidak mesra.
Sungguh sukar pasukan itu sampai. Sungguh sukar untuk pasukan itu sampai.
Dia berkata dia orang kampung itu. Dia berkata bahawa dia orang kampung itu.

(g) Menggunakan kata hubung relatif dalam ayat majmuk komplemen

Salah Sepatutnya
Menteri Pendidikan mengumumkan yang Menteri Pendidikan mengumumkan bahawa
permulaan persekolahan dilewatkan permulaan persekolahan dilewatkan selama
selama seminggu. seminggu.

(h) Tidak menggunakan kata hubung keterangan dalam ayat majmuk pancangan keterangan

Salah Sepatutnya
Adi berhajat bersara tahun depan. Mereka Adi berhajat untuk bersara tahun depan.
berlatih sesungguh hati. Mereka berlatih dengan sesungguh hati.

(i) Menggunakan kata hubung keterangan yang tidak tepat untuk ayat majmuk keterangan
Salah Sepatutnya
Saya tidak berselera oleh kerana terlalu Saya tidak berselera oleh sebab / kerana
penat. terlalu penat

(j) Menggunakan bentuk imbuhan pasif orang ketiga (di + oleh) untuk membina ayat pasif kata
ganti nama diri orang pertama dan kedua

Aspek Salah Sepatutnya

Kata ganti
Bil ini perlu dibayar oleh kami. Bil ini perlu kami bayar.
nama diri
Hasratnya diperkenankan oleh beta. Hasratnya beta perkenankan.
pertama
Kata ganti
Gelas itu dipecahkan oleh awak. Gelas itu awak pecahkan.
nama diri
Hal itu wajar diselesaikan oleh tuan. Hal itu wajar tuan selesaikan.
kedua

(k) Memisahkan kata ganti nama daripada kata kerja pasif dalam binaan ayat pasif kata ganti
nama diri orang pertama dan kedua

Aspek Salah Sepatutnya

Kata ganti Ujian ini kita perlu duduki juga. Ujian ini perlu kita duduki juga.
nama diri Titah tuanku patik akan Titah tuanku akan patik
pertama laksanakan. laksanakan.
Kata ganti
Mesyuarat itu kita perlu adakan. Mesyuarat itu perlu kita adakan.
nama diri
Syaratnya anda belum penuhi. Syaratnya belum anda penuhi.
14

kedua

(l) Menggunakan struktur ayat pasif kata ganti nama diri ketiga secara tidak tepat
Salah Sepatutnya
Teh yang dia sediakan terlalu manis. Teh yang disediakan oleh dia terlalu manis. Beg
Beg yang kakak beli telah adik yang dibeli oleh kakak telah dibasahkan oleh
basahkan. adik.
 (m) Menggugurkan pelengkap dalam ayat aktif tak transitif berpelengkap

Salah Sepatutnya
Harapan tersebut tidak menjadi. Harapan tersebut tidak menjadi kenyataan.
Usahlah kamu berbuat. Usahlah kamu berbuat curang.
Kita perlu membelok. Kita perlu membelok ke kiri.

(n) Membina ayat yang tidak lengkap atau ayat tergantung

(i) Tidak mengandungi subjek

Salah
Amat panik apabila air naik dengan
tiba-tiba.
Sungguh meremukkan hati kami.
Patut diadili dengan saksama.
Sepatutnya
Amat panik penduduk di situ apabila air naik
dengan tiba-tiba.
Hal itu sungguh meremukkan hati kami.
Yang terlibat patut diadili dengan saksama.

(ii) Tidak mengandungi predikat atau binaan predikatnya terdiri daripada klausa tak bebas
sahaja

Salah
Ketamakan yang menguasai diri.
Sesiapa yang di situ sejak tadi.
Peserta-peserta dari seluruh Asia
yang baru tiba di Malaysia.
Sepatutnya
Ketamakan yang menguasai diri telah
menyusahkan hidupnya sendiri.
Sesiapa yang di situ sejak tadi perlu dicari.
Peserta-peserta dari seluruh Asia yang baru
tiba di Malaysia kelihatan sangat kagum.

(iii) Ayat yang berbelit-belit dan maksudnya kabur

Salah
Walaupun sering menerima pelbagai
cemuhan, tetapi dia dengan dorongan
kuat seperti orang-orang lain yang rapat
dengannya, dia berusaha gigih, tidak
mengira waktu, akhirnya dia berjaya.
Sepatutnya
Walaupun sering menerima pelbagai
cemuhan, dengan dorongan kuat daripada
orang-orang yang rapat dengannya, dia
berusaha dengan gigih sehingga dia
berjaya.

(o) Kesalahan lewah – menggunakan unsur jamak dalam subjek dan predikat yang merujuk
kepada perkara yang sama

Salah Sepatutnya
Pelanggan-pelanggannya Pelanggan-pelanggannya kaya. / Pelanggannya
kayaraya. kaya-raya.
Banyak kemalangan yang terjadi Banyak kemalangan yang terjadi teruk. /
teruk-teruk. Kemalangan yang terjadi teruk-teruk.
Murid-murid sekolah itu Murid-murid sekolah itu bijak dan ramah. /
14

bijakbijak dan ramah-tamah. Murid sekolah bijak-bijak dan ramah-tamah.

2.6 Kesalahan Penanda Wacana

(a) Menggunakan penanda wacana yang tidak lengkap
Salah Sepatutnya
Sehubungan itu, mereka akan ke sini. Sehubungan dengan itu, mereka akan ke sini.
 Oleh demikian, kami tidak mahu Oleh hal yang demikian, kami tidak mahu
bertanggungjawab. bertanggungjawab.

(b) Menggunakan dua unsur yang tidak sesuai dalam sesuatu penanda wacana
Salah Sepatutnya
Selain dari/daripada itu, Ali hendak Selain itu, Ali hendak menyelesaikan kes
menyelesaikan kes lain. lain.
Manakala dengan itu, dia juga sudah Selain itu, dia juga sudah melunaskan semua
melunaskan semua hutangnya. hutangnya.

(c) Kesalahan kerana menggunakan kata hubung sebagai penanda wacana

Salah Sepatutnya
Namun, perbuatannya dihalang. Namun begitu/Namun demikian,
perbuatannya dihalang.
Malah, dia menjadi lebih tabah . Sebaliknya/Sungguhpun begitu, dia menjadi
lebih tabah.
Tetapi, yang ditunggu belum sampai. Akan tetapi, yang ditunggu belum sampai.

3. FORMAT ANALISIS KESALAHAN BAHASA

 Calon diberikan satu perenggan petikan dengan peruntukan sembilan markah. 

Daripada petikan tersebut, calon perlu mengenal pasti tiga kesalahan bahasa.

3.1 Bahagian Analisis

 Calon perlu menjawab tiga bahagian berdasarkan petikan.
(a) Kesalahan
• Calon mengenal pasti tiga kesalahan bahasa
• Kesalahan bahasa ditunjukkan dengan jelas secara memetik kata, frasa atau bahagian
ayat yang perlu (b) Sebab kesalahan
• Sebab atau alasan kesalahan dinyatakan dengan ringkas tetapi jelas
• Boleh dinyatakan dalam satu atau beberapa ayat
(c) Pembetulan
• Membetulkan kata, frasa atau bahagian ayat yang salah
• Tidak perlu membuat ulasan atau penjelasan

3.2 Cara Menulis Jawapan

 Calon perlu menulis jawapan pada jadual disediakan selepas petikan.

Bil Kesalahan Sebab kesalahan Pembetulan

(a)
14

(b)

(c)
3.3 Pemarkahan
• Setiap jawapan yang betul dari mana-mana bahagian diberikan satu markah.
• Tiada (0) markah bagi ketiga-tiga bahagian jikalau jawapan bagi bahagian kesalahan tidak jelas
atau salah.
• Jika lebih daripada tiga kesalahan diberikan, pemeriksaan dibuat bagi tiga kesalahan yang
pertama sahaja. Oleh itu, jawapan yang keempat dan seterusnya tidak diberikan markah.

14