Sistem Bahasa dan Pemahaman Teks

1. Para penonoton __________ apabila mendengar letupan yang kuat sebaik-baik sahaja pertunjukan
udara itu selesai.
A melagukan
B menyanyikan
C membunyikan
D membisikan

2. Para penonton __________ apabila mendengar letupan yang kuat sebaik-baik sahaja pertunjukan
udara itu selesai.
A terpegun
B terkapai-kapai
C terpesona
D terkejut

3. Sistem ________ yang sistematik membolehkan pesawah menanam padi tanpa bergantung pada
hujan.
A pengairan
B perairan
C pengaliran
D penyaliran

4. Nelayan yang hilang di laut beberapa hari lalu telah _________ mati lemas.
A bertemu
B menemukan
C ditemukan
D penemuan

5. Cikgu kadija mensihati saya supaya menggunakan ___________ semasa mengacarakan pertandingan
pidato peringkat negeri tersebut.
A bahasa baku
B bahasa pasar
C bahasa istana
D bahasa isyarat

6. Penyanyi yang tinggi lampai itu amat cantik apabila memakai baju batik yang diperbuat dari kain sutera.
A B C
Tiada kesalahan
D
7. Kecemerlangan seorang anak nelayan dalam peperiksaan PT3 yang lalu membuktikan bahawa
A B C
kemiskinan bukanlah penghalang kejayaan seseorang murid. Tiada kesalahan.
D

8. Para pemain-pemain bola sepak itu berusaha dengan bersungguh-sungguh untuk menjadi juara
A B
dalam pertandingan tersebut. Tiada kesalahan.
C D

9. Pilih ayat yang menggunakan perkataan berhuruf condong dengan betul.

I. Pandangannya menyangkut pada gadis yang cantik itu.

1
 II. Nufahil menyangkut kunci keretanya pada paku di belakang pintu.
III. Puan Myra tidak senang terhadap kritikan yang menyangkut peribadinya.
IV. Perkara yang dibentangkan dalam mesyuarat itu menyangkut soal-soal kabjikan staf.

A I dan II
B II dan III
C I,II dan III
D II,III,dan IV

10.
I. Sebarang kelewatan pembayaran pinjaman akan dikenakan faedah oleh pihak bank.
II. Kelewatan Erick menghantar kerja sekolah menyebabkan dia ditegur oleh Cikgu Rizq.
III. Perbuatan jahatnya sudah kelewatan apabila dia menghasut penduduk kampung pula.
IV. Setiap hari , saya kelewatan di hadapan kawasan perkuburan ketika pulang dari sekolah.

A I dan II
B II dan III
C I,II dan III
D II,III,dan IV

11. Segerombalan pendatang-pendatang asing tanpa izin ditangkap oleh pihak berkuasa di kawasan
tersebut.
A Sepasukan pendatang tanpa izin.
B Sekumpulan pendatang tanpa izin
C Segerompolan pendatang tanpa izin
D Segerompolan pendatang-pendatang tanpa izin

Pilih ayat- ayat yang betul .

12.
I. Saya telah pulangkan buku yang dipinjam itu.
II. Budak yang lemas itu diselamatkan oleh anggota penyelamat.
III. Oleh kerana permintaan tinggi, harga barang akan meningkat
IV. Dev sanggup berkorban demi untuk negara
A I dan II
B III dan IV
C I,II dan III
D II,III dan IV
13.
I. Pintu pagar rumahnya itu diperbuat dari besi yang berkualiti tinggi.
II. Laporan itu telah kami serahkan kepada guru
III. Dua hari lagi peperiksaan akhir tahun akan berlangsung
IV. Kebanyakan buku di pusat sumber itu disumbang oleh orang ramai.
A I dan II
B III dan IV
C I,II dan III
D II,III dan IV

Ayat yang sama atau maksud yang paling hampir dengan ayat yang dicetak tebal.

2
 14. Bagi menjamin warga tua menikmati kehidupan yang sempurna, mereka perlu diberikan
penjagaan dan tempat tinggal yang selesa.
A sebagai jaminan, warga tua memerlukan penjagaan dan tempat tinggal yang lebih sempurna.
B Tempat tinggal yang selesa adalah amat penting bagi warga tua agar mereka hidup dengan sempurna
C Tempat tinggal yang selesa adalah amat penting bagi warga tua agar mereka hidup dengan sempurna.
D Warga tua harus mendapat tempat tinggal yang selesa agar mereka dapat menikmati kehidupan yang
sempurna.

15. Pilih maksud peribahasa yang paling sesuai.

Kalau tidak dipcahkan ruyung,manakan dapat sagunya bermaksud.
A Sesuatu pekerjaan memerlukan kemahiran yang tinggi.
B Kegagalan menjaga sesuatu yang berharga.
C Sesuatu kejayaan tidak akan dicapai tanpa usaha yang bersungguh-sungguh
D Sesuatu yang berniali,namun tidak dihargai.

Bahan 1

Johor Bahru , 14 Mei – satu kemalangan maut telah berlaku di bandar Kluang melibatkan
dua anggota angkatan Pertahanan Awam (APM) dan dua lagi cedera selepas ambulans yang
dinaiki oleh mereka terbabas kerana hujan lebat.
Mangsa yang terlibat ialah pemandu ambulans , Mohd Asri Othman dan seorang lagi
penumpang di belakang, iaitu Siti Murni Ahmad . Menurut pengarah APM Johor ; Kolonel Mat
Zin bujang berkata kejadian tersebut berlaku pada jam 3.40 petang ketika semua mangsa
dalam perjalanan pulang selepas bertugas.
Mengsa yang maut dihantar ke Hospital Kluang untuk dibedah siasat , manakala
mangsa yang cedera menerima rawatan sebagai pesakit luar di hospital berkenaan.
Kemalangan dilaporkan berlaku akibat hilang kawalan dan terbabas lalu melanggar tiang
papan tanda di bahu jalan akibat hujan lebat . kes disiasat di bawah seksyen 41 akta
pengakutan Jalan 1987.

Bilanga 7 tip Keselamatan Jalan Raya

3
 n
1. Pakai tali pinggang keledar setiap masa
2. Gunakan kerusi keselamatan kanak-kanak
3. Pakai dan ikat topi keledar
4. Jangan guna bimbit semasa memandu
5. Jangan pandu laju dan awasi had laju
6. Jangan mengekori kenderaan lain terlalu
dekat
7. Guna lintasan pejalan kaki apabila
melintas.
Bahan 2

(i) Berdasarkan Bahan 1 dan bahan 2 , nyatakan faktor-faktor yang menyebabkan kemalangan jalan raya.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

(ii) Berdasarkan bahan 2, mengapakah pemandu dilarang menggunakan telefon bimbit semasa memandu.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

(iii) Kemalangan jalan raya mendatangkan kesan yang pelbagai kepada mereka yang terlibat.
Pada pendapat anda, apakah kesan-kesan tersebut.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4
BINAAN PLOT (i) Permulaan
Warga Sekolah Menengah Seri Kencana dan penduduk kampung dikejutkan dengan berita kehilangan
Kim Yong yang keluar mencari kumbang di pinggir hutan di kampungnya. Pelbagai spekulasi tentang
kehilangan Kim Yong telah dibuat. Farhani dan rakan-rakannya turut bersimpati dan bersedih atas
kehilangan Kim Yong. Mereka menziarahi Puan Lee, ibu Kim Yong untuk berkongsi rasa sedih dan
sebagai tanda simpati. Setelah sebulan berita kehilangan Kim Yong berlalu, Cikgu Salimah selaku guru
Sains Tingkatan Satu Arif telah memberikan satu tugasan kepada murid-muridnya untuk mencari
serangga bagi menjayakan zoo mini serangga di sekolah mereka. Dalam pembahagian tugasan itu,
Farhani, Chea Mei dan Mira ditugaskan untuk mencari kumbang.

(ii) Perkembangan
Farhani, Chea Mei dan Mira telah bersepakat untuk mencari kumbang di dusun datuk Farhani.
Disebabkan Farhani tiba awal di dusun datuknya, dia mengisi masa menunggu kedatangan rakannya
dengan mencari kumbang terlebih dahulu sehingga membawanya jauh ke dalam dusun datuknya
hingga dia menemukan sebuah rumah lama. Farhani memasuki rumah usang itu. Dia menemukan
anak tangga yang menuruni ke ruang bawah tanah hingga membawanya ke dimensi kerajaan
kumbang. Sementara itu, Mira dan Chea Mei telah tiba di dusun datuk Farhani setengah jam lewat
daripada masa yang telah dijanjikan tetapi mereka tidak nampak kelibat Farhani.

(iii) Perumitan
Chea Mei dan Mira terkejut apabila ibu Farhani memaklumkan bahawa Farhani telah pergi ke dusun
datuknya. Ibu Farhani bersedih atas kehilangan Farhani. Warga sekolah dan penduduk kampung
hairan dengan kes kehilangan Farhani dan Kim Yong yang dikaitkan dengan peristiwa mereka keluar
mencari kumbang. Cikgu Salimah berasa bersalah atas kehilangan Farhani. Dia mengajak murid-
muridnya menjejaki kehilangan misteri Farhani di dusun datuk Farhani. Di dalam dusun datuk Farhani,
mereka telah menemukan sebuah rumah usang. Haikal, Devnath, dan Wei telah bertekad untuk
kembali semula ke rumah usang itu pada alamnya untuk menjejaki kehilangan Farhani di ruang bawah
tanah di rumah usang itu setelah mereka menemukan sapu tangan milik Farhani di ruang bawah tanah
itu. Sementara itu, Farhani yang tersilap melangkah ke alam dimensi kumbang telah ditawan oleh
tentera Komander Caucasus. Dia dibawa oleh kumbang Bara untuk menghadap Maharaja Tanduk di
sebuah istana. Selepas itu, Farhani telah dikurung di dalam tabung uji di sebuah makmal rahsia yang
akhirnya menemukannya dengan Kim Yong. Komander Caucasus dan tenteranya berniat jahat dengan
cuba merampas takhta kerajaan kumbang daripada Maharaja Tanduk. Dia mengarahkan tenteranya
untuk memburu, menangkap dan membunuh Puteri Coleoptera dan para pengikutnya. Hal ini
menyebabkan Puteri Coleoptera dan pengikut setianya terpaksa berpindah-randah untuk mengelakkan
diri mereka menjadi mangsa kekejaman Komander Caucasus. Sementara itu, Haikal, Devnath dan Wei
telah memasuki dimensi kerajaan kumbang menyebabkan mereka ditangkap oleh tentera kumbang
Bara. Di sebuah kawasan hutan, mereka bertiga telah bertemu dengan Farhani dan Kim Yong. Namun
selepas itu, mereka bertiga telah ditawan dan dipenjarakan oleh tentera Komander Caucasus bersama
Puteri Coleoptera dan Bara ketika tentera Caucasus menyerang hendap tempat persembunyian
mereka itu. Farhani dan Kim Yong berjaya menyembunyikan diri ketika kejadian itu.

5
(iv) Klimaks
Pada suatu malam, Farhani, Kim Yong, Dara Merah, kunang-kunang, kelip-kelip dan pengikut mereka
telah melancarkan serangan dan ternyata mereka berjaya menewaskan Komander Caucasus yang
kejam dan para tenteranya sekali gus berjaya membebaskan Puteri Coleoptera, Bara, Maharaja
Tanduk dan tiga orang rakannya, Haikal, Wei dan Devnath dengan selamat. Komander Caucasus, Dara
Bintik dan para tenteranya telah dipenjarakan.

(v) Peleraian
Puteri Coleoptera telah ditabalkan sebagai pemerintah kerajaan kumbang yang baharu. Puteri
Coleoptera terhutang budi atas kerjasama dan bantuan daripada Farhani dan empat orang rakannya.
Farhani dan empat orang rakannya telah dibenarkan pulang ke pangkuan keluarga masingmasing.
Namun, mereka kecewa apabila kepulangan mereka tidak dapat dilihat oleh ahli keluarga masing-
masing disebabkan mereka telah menjadi halimunan. Setelah kata sepakat diambil, Farhani dan empat
orang rakannya telah kembali ke dunia kerajaan kumbang. Setelah meminum serum yang diberikan
oleh Bara, akhirnya mereka berjaya kembali menjadi manusia asal dan pulang ke pangkuan keluarga
masingmasing dengan selamat. Berita kepulangan mereka telah mendapat liputan yang meluas
daripada syarikat media cetak dan media elektronik. Namun, mereka bersepakat untuk merahsiakan
cerita sebenar mereka yang menjadi tawanan Komander Caucasus daripada kerajaan kumbang itu.

LATAR (i) Latar Masa

Latar masa yang diperoleh daripada novel ini pada waktu subuh, contohnya sewaktu Farhani
kembali di rumahnya setelah pergi semula ke dunia kumbang untuk meminum formula bagi mengubah
dirinya daripada menjadi halimunan kepada manusia asal.

Seterusnya pada waktu siang, contohnya sewaktu Kim Yong membasuh mukanya
menggunakan air sungai yang jernih. Selanjutnya pada waktu pagi, contohnya sewaktu warga
Sekolah Menengah Seri Kencana gamat dengan berita kehilangan Kim Yong yang dikaitkan dengan
berbagai-bagai spekulasi.

Selain itu pada jam 2:30 petang, contohnya sewaktu Mira keluar dari rumahnya dan terus
menuju ke dusun datuk Farhani untuk misinya mencari kumbang bersama-sama dengan Farhani dan
Chea Mei.

Di samping itu pada jam 3:00 petang, contohnya sewaktu Farhani menunggu kedatangan
Mira dan Chea Mei di pinggir dusun milik datuknya untuk misi mereka mencari kumbang.

Akhir sekali pada jam 3:30 petang, contohnya sewaktu Mira bersungut sendirian apabila dia
mendapati kelibat sahabatnya, Farhani dan Chea Mei belum kelihatan di tepi dusun datuk Farhani.

(ii) Latar Tempat

Latar tempat yang terdapat dalam novel ialah di rumah Farhani iaitu tempat Mira dan Chea
Mei menelefon keluarga masing-masing untuk memaklumkan bahawa mereka berada di sana.

Latar tempat yang seterusnya di Sekolah Menengah Seri Kencana iaitu tempat hadirnya
berbagai-bagai orang yang terdiri daripada pegawai penyiasat polis, pegawai Jabatan Pendidikan,

6
pegawai daripada Kementerian pendidikan dan beberapa orang wartawan daripada beberapa buah
akhbar arus perdana setelah berlakunya kes kehilangan Farhani dan Kim Yong.

Selanjutnya, latar tempat yang ada dalam novel ini adalah di dalam terowong gelap yang
bercabang-cabang iaitu tempat Bara membawa Farhani menelusuri terowong gelap itu tetapi
bersuluhkan cahaya daripada pantulan sinar di tubuh seekor kumbang.

Di samping itu, latar tempat yang ada dalam novel ini adalah di kota kerajaan kumbang iaitu
tempat Farhani melihat kota itu dibina daripada batu yang kukuh, berbentuk segi empat dan kelihatan
sama di manamana ketika dibawa oleh Bara menuju ke Mahligai Maharaja Tanduk.
Seterusnya, latar tempat yang ada dalam novel ini adalah di ruangan utama, Mahligai
Maharaja Tanduk iaitu Tempat bersemayam Maharaja Tanduk di atas sebuah peterana berwarna
kuning keemasan. Baginda menanyakan nama Farhani selepas memerintahkan Dara Bintik
memberikan minuman kepada Farhani itu.

Selanjutnya, latar tempat yang ada dalam novel ini adalah di Mahligai Maharaja Caucasus
iaitu Tempat Haikal, Devnath dan Wei dibawa oleh tentera kumbang Caucasus sebagai orang tawanan
selain daripada Bara dan Puteri Coleoptera.

Akhir sekali, latar tempat seterusnya yang ada dalam novel ini adalah di Kem persembunyian
Dara Merah iaitu tempat Farhani, Kim Yong, Dara Merah, kunang-kunang dan kelip-kelip berpakat dan
bersetuju untuk membebaskan Puteri Coleoptera, Bara, Haikal, Haikal, Wei dan Devnath yang menjadi
tawanan Maharaja Caucasus dan tenteranya.

(iii) Latar Masyarakat

Latar masyarakat yang diperoleh daripada novel ialah masyarakat yang bersikap baik hati
terhadap rakan, contohnya Farhani menghulurkan air minuman yang diisi di dalam tempurung kelapa
yang cantik kepada Kim Yong yang begitu dahaga dan keletihan sewaktu mereka tiba di sebuah hutan
selepas melarikan diri bersama Bara dan Dara Bintik dari makmal rahsia yang dikuasai oleh Komander
Caucasus dan tenteranya.
Seterusnya, masyarakat yang mempunyai sikap berdikari tanpa menyusahkan orang
lain juga ada dalam novel ini. Contohnya, walaupun Farhani merupakan seorang gadis, dia berusaha
mencari kumbang di dusun milik datuknya bersama Mira dan Chea Mei tanpa meminta khidmat
bantuan sama ada daripada rakan lelaki sekelasnya, abang atau ayahnya.

Selanjutnya, masyarakat yang bersikap hemah tinggi terhadap tetamu juga ada dalam
novel ini. Contohnya, Puan Asmah melayani kunjungan Mira dan Chea Mei ke rumahnya dengan begitu
mesra dan ramah.

Selain itu, masyarakat yang mengamalkan hormat-menghormati sesama rakan juga ada
dalam novel ini. Contohnya, Walaupun berlainan agama dan bangsa, Devnath dan Wei memahami dan
amat menghormati cara hidup Haikal sebagai seorang Muslim apabila mereka faham kelewatan Haikal
tiba ke tempat mereka berkumpul disebabkan Haikal menunaikan salat isyak terlebih dahulu.

Di samping itu, masyarakat yang memiliki sikap kasih sayang sesama ahli keluarga juga
ada dalam novel ini. Contohnya, Puan Lee, contohnya ibu Kim Yong amat bersedih dengan kehilangan
anak tunggalnya yang dilaporkan hilang sewaktu pergi mencari kumbang di kawasan pinggir hutan di
kampungnya.

7
 Selain itu masyarakat yang bersikap rajin untuk menyelesaikan masalah juga ada dalam
novel ini. Contohnya, Farhani rajin mencari maklumat berkaitan spesies kumbang melalui laman
sesawang sebagai persediaan awal untuk menjayakan projek sains yang diberikan oleh Cikgu Salimah.

Akhir sekali masyarakat yang bersikap rasional dalam setiap tindakan juga ada dalam novel ini.
Contohnya, demi keselamatan Cikgu Salimah, Mira dan Chea Mei, Haikal mencadangkan agar mereka
bertiga menunggu di luar rumah usang sementara dia, Devnath dan Wei meninjau dan melihat
keadaan di dalam rumah usang itu

NILAI MURNI
Nilai murni yang diperoleh daripada novel ialah baik hati. Contohnya Farhani menghulurkan air
minuman yang diisi di dalam tempurung kelapa yang cantik kepada Kim Yong yang begitu dahaga dan
keletihan sewaktu mereka tiba di sebuah hutan selepas melarikan diri bersama Bara dan Dara Bintik
dari makmal rahsia yang dikuasai oleh Komander Caucasus dan tenteranya.

Seterusnya, berdikari juga ditemukan dalam novel ini. Contohnya walaupun Farhani
merupakan seorang gadis, dia berusaha mencari kumbang di dusun milik datuknya bersama Mira dan
Chea Mei tanpa meminta khidmat bantuan sama ada daripada rakan lelaki sekelasnya, abang atau
ayahnya.

Nilai yang selanjutnya ialah hemah tinggi. Contohnya Puan Asmah melayani kunjungan Mira
dan Chea Mei ke rumahnya dengan begitu mesra dan ramah.

Selain itu, hormat-menghormati juga dapat saya peroleh daripada novel ini. Contohnya,
walaupun berlainan agama dan bangsa, Devnath dan Wei memahami dan amat menghormati cara
hidup Haikal sebagai seorang Muslim apabila mereka faham kelewatan Haikal tiba di tempat mereka
berkumpul disebabkan Haikal menunaikan salat isyak terlebih dahulu.

Di samping itu, saya juga memperoleh nilai kasih sayang, daripada novel ini. Contohnya,
Puan Lee, ibu Kim Yong amat bersedih dengan kehilangan anak tunggalnya yang dilaporkan hilang
sewaktu pergi mencari kumbang di kawasan pinggir hutan di kampungnya.

Nilai selanjutnya ialah keberanian. Contohnya Dara Merah berani menyamar sebagai Dara
Bintik untuk menundukkan Maharaja Caucasus yang gagah dan kuat walaupun Dara Merah hanyalah
seekor kumbang betina.

Seterusnya kebersihan mental dan fizikal juga merupakan nilai yang ada dalam novel ini.
Contohnya, Encik Adnan dan Puan Asmah langsung tidak menyalahkan atau mendendami Cikgu
Salimah atas kehilangan anaknya, Farhani sebaliknya sama-sama berikhtiar agar anak bongsunya
yang hilang itu dapat ditemukan semula.

Selain itu, nilai seterusnya ialah kejujuran. Contohnya Chea Mei menanyakan Cikgu Salimah
dengan jujur berkaitan lokasi pencarian kumbang yang sesuai sehingga pertanyaannya itu disambut
dengan gelak tawa Devnath, Haikal dan Wei.

8
 Seterusnya kerajinan juga merupakan suatu nilai penting dalam novel ini. Contohnya Farhani
rajin mencari maklumat berkaitan spesies kumbang melalui laman sesawang sebagai persediaan awal
untuk menjayakan projek sains yang diberikan oleh Cikgu Salimah.
Selain itu kerjasama banyak terdapat dalam novel ini. Contohnya Kim Yong, Farhani, Dara
Merah, kunang-kunang, kelip-kelip dan ahli-ahli kumbang yang lain bekerjasama dan bermuafakat
dalam misi mereka untuk menyelamatkan Puteri Coleoptera, Bara, Haikal, Devnath dan Wei yang telah
menjadi tawanan Maharaja Caucasus.

Di samping itu, nilai seterusnya ialah kesyukuran, contohnya Farhani bersyukur ke hadrat
Tuhan kerana Haikal, Devnath dan Wei berjaya menyelamatkannya dan Kim Yong daripada terus
menjadi bahan uji kaji makmal kumbang.

Akhir sekali rasional turut dapat saya lihat dalam novel ini. Contohnya demi keselamatan
Cikgu Salimah, Mira dan Chea Mei, Haikal mencadangkan agar mereka bertiga menunggu di luar
rumah usang sementara dia, Devnath dan Wei meninjau dan melihat keadaan di dalam rumah usang
itu.

PENGAJARAN
Pengajaran yang diperoleh daripada novel ialah kita perlu bersikap baik hati terhadap
rakan. Contohnya Farhani menghulurkan air minuman yang diisi di dalam tempurung kelapa yang
cantik kepada Kim Yong yang begitu dahaga dan keletihan sewaktu mereka tiba di sebuah hutan
selepas melarikan diri bersama Bara dan Dara Bintik dari makmal rahsia yang dikuasai oleh Komander
Caucasus dan tenteranya.

Seterusnya, pengajaran kedua ialah kita hendaklah mempunyai sikap berdikari tanpa
menyusahkan orang lain. Contohnya, walaupun Farhani merupakan seorang gadis, dia berusaha
mencari kumbang di dusun milik datuknya bersama Mira dan Chea Mei tanpa meminta khidmat
bantuan sama ada daripada rakan lelaki sekelasnya, abang atau ayahnya.

Selanjutnya, pengajaran ketiga ialah kita haruslah bersikap hemah tinggi terhadap
tetamu. Contohnya Puan Asmah melayani kunjungan Mira dan Chea Mei ke rumahnya dengan begitu
mesra dan ramah.

Selain itu, pengajaran keempat ialah kita sewajarnya mengamalkan hormat-menghormati

sesama rakan. Contohnya, Walaupun berlainan agama dan bangsa, Devnath dan Wei memahami
dan amat menghormati cara hidup Haikal sebagai seorang Muslim apabila mereka faham kelewatan
Haikal tiba di tempat mereka berkumpul disebabkan Haikal menunaikan salat isyak terlebih dahulu.

Di samping itu, pengajaran kelima ialah kita hendaklah memiliki sikap kasih sayang
sesama ahli keluarga. Contohnya, Puan Lee, contohnya ibu Kim Yong amat bersedih dengan
kehilangan anak tunggalnya yang dilaporkan hilang sewaktu pergi mencari kumbang di kawasan
pinggir hutan di kampungnya.

Selain itu, pengajaran keenam ialah kita perlu bersikap rajin untuk menyelesaikan
masalah. Contohnya, Farhani rajin mencari maklumat berkaitan spesies kumbang melalui laman
sesawang sebagai persediaan awal untuk menjayakan projek sains yang diberikan oleh Cikgu Salimah.

9
 Pengajaran seterusnya ialah kita hendaklah bersikap rasional dalam setiap tindakan,
contohnya demi keselamatan Cikgu Salimah, Mira dan Chea Mei, Haikal mencadangkan agar mereka
bertiga menunggu di luar rumah usang sementara dia, Devnath dan Wei meninjau dan melihat keadaan
di dalam rumah usang itu.

Tawanan Komander Causasus, Karya Ruzaini Yahya

Latar masyarakat merupakan salah satu unsur sastera yang diterapkan oleh penulis dalam hasil karya
mereka bagi tujuan mendidik para pembaca.
Berdasarkan sebuah daripada novel yang nada pelajari , nyatakan latar masyarakat yang sesuai dan
contoh peristiwa yang diberikan. Kemudian, kemukakan dua contoh peristiwa lain yang bersesuaian
dengan latar masyarakat tersebut. Peristiwa yang dikemukanan mestilah berkait dengan watak utama
yang dinyatakan.

Novel Wtak utama Contoh peristiwa

Tawanan Komander Farhani Farhani menyelamatkan kim
Causasus yong yang ditawan oleh
komander Causus.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

10
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

lihat gambar di bawah ini dengan teliti . huraikan pendapat anda tentang faktor-faktor
pencemaran sungai. Panjang huraian anda hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataan

 Pembuangan sampah sarap

 Pembuangan sisa daripada kilang
 Kegiatan pembalakan
 _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11
 _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Dalam setiap ayat dibawah ini terdapat satu kesalahan bahasa . Gariskan kesalahan bahasa tersebut dan
tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(a) Haikal nyaris-nyaris di langgar kereta kerana cuai semasa melintas jalan di hadapan sekolahnya.

___________________________________________________________________

(b) Kaki tangan bank itu mendapat pujian daripada pengurus bank bank kerana kerjasama yang diberikan.

___________________________________________________________________

(c) Murid sekolah rendah yang dicolek pada minggu lepas berjaya ditemukan oleh orang ramai dalam
keadaan selamat.

12
 ___________________________________________________________________

(d) Ayah menyarungkan sebntuk cincin yang diperbuat daripada emas tulin kepada ibu sempena hari ulang
tahun kelahiran ibu.

___________________________________________________________________

(e) Program motivasi itu dijangka dapat memberikan manfaat kepada para peserta kem.

___________________________________________________________________

Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan ejaan . betulkan kesalahan tersebut pada
ruang jawapan yang disediakan dan tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Kamal menggunakan silinder penyukat untuk menyukat isipadu cecair itu.
___________________________________________________________________
(ii) Para saintis menjalankan uji kaji untuk mengenal pasti bakteria yang menyebabkan
penyakit itu
___________________________________________________________________

(iii) Pengambilan makanan ringan yang berlebihan menjadi salah satu faktor yang
menyumbang kepada obesity.

___________________________________________________________________
(iv) Dua buku yang mahal itu dipamirkan di muzium itu telah menarik perhatian orang
kaya itu.
__________________________________________________________________
(v) Erick menggunakan tiga biji telur dan sedikit majerin untuk menhasilkan kek yang
lembut.
___________________________________________________________________
(vi) Kadija tetap meneruskan hobinya mengumpul stem walaupun hobi tersebut dianggap
ketinggalan zaman oleh rakan-rakanya.
___________________________________________________________________
(vii) Dev dan kuncunya telah diberkas oleh polis.

___________________________________________________________________

(viii) Dia telah mengenakan persona kepada gadis itu.

___________________________________________________________________

13