MAKALAH KETERAMPILAN MENULIS

(PENGEMBANGANN KEMAMPUAN MEMBACA)

Dosen Pengampu : Bapak Muclis, S.Pd., M.P

DI SUSUN OLEH :

NAMA : HASNITASARI

NPM : 200203010

PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

SEMESTER 3

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN

UNIVERSITAS PUANGRIMAGGALATUNG

SENGKANG

TAHUN AJARAN 2021/2022

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan atas kehadirat ALLAH SWT yang senantiasa melimpahkan
rahmatnya kepada kita semua, sehingga kita masih dapat merasakan nikmat-Nya yang begitu
besar. Salawat serta salam kita curahkan kepada baginda Rasulullah SAW, sebagai pemimpin
yang patut kita teladani.

Makalah ini disusun untuk menambahkan wawasan pembaca mengenai bagaimana

“Pengembangan Kemampuan Membaca”. Selain itu makalah ini disusun untuk memenuhi
tugas mata kuliah yaitu “Keterampilan Menulis” yang diberikan oleh Bapak Muhlis,
S.Pd.,M.Pd selaku dosen mata kuliah. Saya menyadari dalam penyusunan makalah ini masih
terdapat banyak kekurangan, sehingga saya sangat mengharapkan saran dan kritik yang
membangun dari semua pihak demi memperbaiki makalah ini. Selanjutnya saya berharap
semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.

Wajo, 18 Oktober 2021

Hasnitasari

1
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.......................................................................................1

DAFTAR ISI...................................................................................................2

BAB 1 PENDAHULUAN..................................................................................3

A. Latar Belakang........................................................................................3
B. Rumusan Masalah..................................................................................3
C. Tujuan Penulisan....................................................................................3

BAB 2 PEMBAHASAN.....................................................................................4

A. Faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca..............................4

B. Hambatan membaca...............................................................................4
C. Kebiasaan buruk dalam membaca..........................................................5

BAB 3 PENUTUP..............................................................................................6

A. Kesimpulan..............................................................................................6
B. Saran........................................................................................................6

DAFTAR ISI.......................................................................................................7

2
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Pada era modern saat ini membaca sangat sulit dilakukan oleh sebagian besar
masyarakat, bukan karena tidak adanya fasilitas akan tetapi kurangnya kesadaran dari
masyarakat tersebut. Membaca merupakan suat proses memahami dan mengambil makna
dari suatu kata-kata, gagasan, ide, konsep dan informasi yang telah dikemukakan oleh
pengarang pada bentuk tulisan.

Menurut kebanyakan orang membaca adalah kegiatan yang membosankan dan

menjenuhkan akan tetapi mereka tidak tahu bahwa membaca dapat membuat kita
memperoleh informasi dan menambah pemahaman kita akan suatu hal yang tidak
diketahui. Dengan menumbuhkan minat baca sejak dini sangat berpengaruh pada diri kita
sendiri karena dengan membaca kita dapat berkomunikasi melalui tulisan serta bacaan
yang dihasilkan sebagian besar dipengaruhi oleh latar belakang sosialnya.

Dalam pengembangan kemampuan membaca terdapat berbagai faktor yang sangat

mempengaruhi seseorang dalam memahami apa yang mereka baca sehingga menurut
sebagian orang membaca itu suatu hal yang sulit dan membosankan. Membaca tidak
semudah yang dipikirkan dimana kita hanya perlu membaca sekenanya tapi pasti setiap
orang mempunyai berbagai hambatan serta banyaknya kebiasaan buruk dalam membaca.

B. RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan uraian diatas, maka rumusan masalahnya yaitu:

1. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca

2. Hambatan membaca
3. Kebiasaan buruk dalam membaca
C. TUJUAN PENULISAN
Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka tujuan penulisannya yaitu:
1. Untuk nengetahui faktor-aktor yang mempengaruhi kemampuan membaca
seseorang
2. Untuk mengetahui hambatan apa saja yang mempengaruhi dalam membaca
3. Untuk mengetahui apa saja kebiasaan buruk seseorang dalam membaca

3
 BAB 2

PEMBAHASAN

A. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Membaca

1. Faktor Fisiologis
Mencakup kessehatan fisik, pertimbangan neurologis. Beberapa ahli mengemukakan
bahwa keterbelakangan neuorologis (misalnya berbagai cacat otak) kekurangan
matang secara fisik merupakan salah satu faaktor yang dapat menyebabkan anak
gagal dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman mereka.
2. Faktor Intelektual
Istilah intelegensi didefinisikan sebagai suatu kegiatan berfikir yang terdiri dari
pemahaman yang esensial tentang situasi yang diberikan dan meresponnya secara
tepat.
3. Faktor Lingkungan
Faktor lingkungan ikut mempengaruhi kemajuan kemampuan membaca murid. Faktor
lingkungan tersebut ialah:
a. Latar belakang dan pengalaman anak dirumah
b. Faktor sosial ekonomi
c. Faktor psikologis
B. Hambatan Membaca
1. Rendahnya Motivasi

Motivasi yang kurang ini secara mental akan membuat kita membaca dengan
lambat dan otak kita tidak diransang untuk bekerja dan memahami apa yang kita baca.

2. Sulit berkonsentrasi

Kunci untuk mengatasi hambatan ini adalah mencari suasana yang menyenangkan
dan nyaman saat membaca, yang jauh dari kebisingan dan mempunyai cahaya
penerangan yang cukup.

C. Kebiasaan Buruk dalam Membaca

1. Vokalisasi (Membaca dengan bersuara)
Yakni mengucapkan kata demi kata secara lengkap, bisa dengan bersuara lantang,
ataupun dengan suara samar/tidak jelas (menggumam). Tips mengatasinya adalah
dengan melakukan gerakan seperti meniup (bibir bersiul) pada saat membaca, dan
letakkan tangan di leher.
2. Gerakan di bibir
Menggerakkan bibir pada saat mebaca, walaupun tanpa bersuara, juga akan
mebuat kecepatan membaca menjadi lambat 4 kali dibandingkan jika membaca
dengan diam/tanpa bersuara. Tips mengatasinya adalah dengan merapatkan bibir
kuat-kuat. Tekanlah lidah ke langit-langit atas, bisa juga dengan menngunyah
permen karet, atau bibir dalam posisi bersiul, tapi tanpa suara.
3. Gerakan kepala

4
 Untuk membaca bacaan kita menggerakkan kepala dari kiri dan kanan untuk
membaca baris-baris bacaan secara lengkap. Tips mengatasinya adalah:
a. Letakkan telunjuk jari di pipi dan sandarkan siku tangan ke meja selama
membaca.
b. Tangan memegang dagu, seperti memegang jenggot.
c. Letakkan ujung jari di hidung.
4. Menunjuk dengan jari
Tips mengatasinya adalah dengan memasukkan tangan ke saku ketika membaca
atau memegang buku selama membaca.
5. Regresi
Tips mengatasinya adalah;
 Menanamkan kepercayaan diri pada saat membaca. Jangan terpaku pada
detail
 Bila anda merasa ada yang terlewati, biarkan saja.
 Berkonsentrasilah dalam membaca, jangan sampai melamun.
6. Subvokalisasi
Tips mengatasinya :
 Memperlebar jangkauan pandangan mata (fiksasi), sehingga mata dapat
menangkap beberapa kata sekaligus.

5
 BAB 3

PENUTUP

A. KESIMPULAN
Dalam membaca memiliki banyak faktor-faktor yang sangat berpengaruh
dalam pemahaman membaca yaitu faktor psikologis, faktor intelektual dan faktor
lingkungan. Membaca juga memiliki beberapa hambatan yang mempengaruhi
pemahaman membaca yaitu rendahnya motivasi dan sulitnya berkonsentrasi. Dalam
membaca setiap orang memiliki kebiasaan buruk diantaranya vokalisasi, gerakan
bibir, gerakan kepala, menunjuk dengan jari tengah, regresi, dan subvokalisasi.
B. SARAN

Sebagai generasi penerus bangsa agar sekiranya dapat menumbuhkan minta

membaca sejak dini seba membaca mempunyai berbagai manfaat yang akan sangat
berguna bagi masa yang akan datang seperti dapat memahami apa yang tidak
diketahui serta dapat memperoleh informasi walaupun membaca adalah kegiatan yang
membosankan agar sekiranya kita dapat meluangkan waktu untuk membaca dengan
itu dapat menambah wawasan kita.

6
 DAFTAR ISI

Dari modul Keteranpilan Membaca. Muchlis, S.Pd., M.Pd