TUGAS AKHIR RISET AKUNTANSI

MEROMBAK PROPOSAL PENELITIAN MENJADI PKM-RSH

JUDUL PENELITIAN:
ANALISIS PREFERENSI KARIR PADA MAHASISWA PROGRAM
STUDI SARJANA AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS UDAYANA

Oleh:
NI MADE DIAN KEMALA RATIH PALGUNADI
1807531045/ NO ABSEN 01

PROGRAM STUDI SARJANA AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS UDAYANA

DENPASAR

2021
 ii

DAFTAR ISI

Daftar Isi.............................................................................................................i
BAB I PENDAHULUAN...................................................................................1
1.1 Latar Belakang..............................................................................................2
1.2 Tujuan Penelitian..........................................................................................2
1.3 Manfaat Penelitian........................................................................................3
1.4 Keutamaan Penelitian...................................................................................3
1.5 Temuan yang Ditargetkan.............................................................................3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA........................................................................4
2.1 Teori Motivasi Dua Faktor...........................................................................2
2.2 Teori Karir Kognitif Sosial...........................................................................2
2.3 Teori Pengharapan........................................................................................3
2.4 Preferensi Karir.............................................................................................3
2.5 Faktor yang Mempengrauhi Preferensi Karir...............................................3
BAB III METODE PENELITIAN.....................................................................5
3.1 Jenis Penelitian.............................................................................................5
3.2 Lokasi Penelitian..........................................................................................6
3.3 Objek Penelitian............................................................................................8
3.4 Jenis dan Sumber Data..................................................................................3
3.5 Metode Pengumpulan Data...........................................................................3
3.6 Teknik Analisis Data....................................................................................3
3.7 Hasil Penelitian.............................................................................................3
BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN................................................9
4.1 Anggaran Biaya............................................................................................9
4.2 Jadwal Kegiatan............................................................................................9
DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................10
LAMPIRAN-LAMPIRAN.................................................................................11
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing.........................11
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan.......................................................17
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas.............3
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) merupakan sebuah integrasi atau
keterpaduan berbasis ekonomi dalam menghadapi perdagangan bebas dan
mengevaluasi kompetensi sumber daya manusia antar negara-negara di Asia
Tenggara (Utari, 2016). Perdagangan bebas merajuk pada sektor yang kompleks,
hampir seluruh sektor terpengaruh dengan kehadiran MEA. Salah satu sektor yang
mendapat pengaruh secara langsung adalah ketenagakerjaan. Adanya MEA
membawa kesempatan dan tantangan bagi seluruh tenaga kerja di Asia Tenggara.
Kesempatan berupa peluang untuk berkarir yang lebih luas menjadikan tenaga
kerja Indonesia harus siap dengan tantangan berupa kualifikasi yang mumpuni
agar mampu bersaing dengan tenaga kerja lainnya. Karir merupakan hal yang
penting bagi kehidupan setiap individu khususnya bagi mereka yang sedang
berada pada usia produktif. Ketika seseorang memilih karir, hal itu menjadi titik
penting dari kehidupannya karena telah berani melangkah nyata guna mencapai
tujuan hidupnya (Prakoso, 2018). Dalam rangka memilih karir yang matang,
tentunya diperlukan kualifikasi yang mumpuni agar menghasilkan output
maksimal dalam bekerja.
Berbicara mengenai kualifikasi tenaga kerja, salah satu profesi yang masih
dianggap perlu peningkatan tenaga profesional adalah profesi akuntan. Menurut
penelitian yang dilakukan oleh Iswahyuni (2018), dikatakan bahwa Indonesia
masih kekurangan tenaga akuntan profesional. Dari pernyataan tersebut, dirasa
perlu untuk memperhatikan karir akuntan secara lebih serius. Semakin tingginya
tuntutan kualifikasi di dunia kerja menjadi momok bagi mahasiswa sebagai calon
pencari kerja terutama pemilihan karir sebagai akuntan maupun non akuntan. Hal
ini juga dapat dilihat dari perkembangan persaingan dunia bisnis yang semakin
beragam. Sarjana akuntansi nantinya dapat memilih untuk berkarir sebagai
akuntan maupun non akuntan. Bilamana memilih profesi akuntan, terdapat empat
pilihan profesi akuntan secara umum yakni akuntan publik, akuntan internal,
akuntan pemerintah, serta akuntan pendidik. Akuntan publik melakukan tugasnya
yaitu adalah memeriksa laporan keuangan dan konsultasi dibidang keuangan.
Akuntan perusahaan adalah karyawan di perusahaan tempat mereka bekerja.
Tugas pokoknya yaitu menentukan kebijakan dan prosedur yang diterapkan di
perusahaan tersebut berdasarkan ketetapan dari manajemen puncak, menentukan
penjagaan kekayaan perusahaan, menentukan efektif dan efisiensi sistem dan
prosedur kegiatan perusahaan dan menentukan keandalan dari informasi laporan
keuangan perusahaan. Sedangkan sarjana akuntansi juga memiliki pilihan karir
lain yakni menjadi tenaga non akuntan, misalnya menjadi wiraswasta, influencer,
financial consultant, dan lain sebagainya.
 2

Fenomena yang kini terjadi di Indonesia, diketahui sebanyak 63%

masyarakat Indonesia bekerja tidak sesuai dengan jurusan studi yang pernah
ditempuh sehingga menuai pro dan kontra (Mardiana, 2017). Tingginya angka
tersebut mendorong adanya perencanaan karir yang lebih matang untuk
kedepannya. Menurut penelitian yang dilakukan oleh Mulyadi (2018), dikatakan
bahwa perencanaan karir memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja
karyawan. Sesuai pernyataan tersebut, dapat diketahui betapa pentingnya
keberadaan perencanaan karir, maka dirasa perlu untuk benar-benar merancang
rencana karir sejak dini. Masa terbaik untuk merencanakan karir dengan matang
adalah ketika menjadi mahasiswa, karena mahasiswa dianggap telah mempelajari
lebih dalam terkait ilmu dan jurusan yang dipilih. Berbagai hal harus diperhatikan
guna melakukan perencanaan karir, mulai dari faktor internal hingga faktor
eksternal. Salah satu faktor eksternal adalah peluang karir, dimana melihat
distribusi tenaga kerja agar lebih mampu untuk memilih dan menyesuaikan
dengan kompetensi diri yang dimiliki. Dengan mengetahui persebaran tenaga
kerja, dirasa akan mempermudah dalam menempatkan diri untuk mengambil
peluang dan pilihan terbaik dengan mempertimbangkan berbagai hal.
Penelitian ini bermaksud untuk memberikan gambaran persebaran minat
karir mahasiswa Program Studi Sarjana Akuntansi di Universias Udayana sebagai
salah satu acuan pertimbangan pemilihan peluang karir bagi lulusan sarjana
akuntansi khususnya di Bali. Mahasiswa tahun masuk 2018 dan 2019 dinilai tepat
sebagai target penelitian karena memiliki rencana minat karir yang lebih matang
karena telah mendekati pencapaian gelar sarjana dibandingkan dengan angkatan
setelahnya. Dengan mempertimbangkan faktor-faktor yang telah diungkap pada
penelitian-penelitian sebelumnya.
1.2 Tujuan Penelitian
Untuk mengetahui analisis preferensi karir akuntansi yang akan dipilih oleh
mahasiswa sarjana akuntansi angkatan 2018 dan 2019 di Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Universitas Udayana.
1.3 Manfaat Penelitian
1.3.1 Manfaat teoritis
a. Memberikan gambaran preferensi karir akuntansi yang akan dipilih oleh
mahasiswa sarjana akuntansi angkatan 2018 dan 2019 di Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Universitas Udayana
b. Meningkatkan wawasan mahasiswa akuntansi terhadap preferensi karir
yang dapat dipilih ketika memasuki dunia kerja.
 3

1.3.2 Manfaat praktis

Memberikan informasi kepada pihak terkait mengenai gambaran preferensi
karir mahasiswa akuntansi yang kelak akan memasuki dunia kerja, sehingga
mendapatkan gambaran mengenai distribusi setiap preferensi karir yang ada pada
suatu angkatan kerja guna menyiapkan rencana karir yang lebih matang.

1.4 Keutamaan Penelitian

Penelitian ini memiliki urgensi karena akan menjadi bahan pertimbangan
mahasiswa akuntansi khususnya di Bali dalam memilih bidang karir dan
merancang strategi tepat sasaran dalam perencanaan karir.
1.5 Temuan yang Ditargetkan
Temuan yang ditargetkan pada penelitian ini adalah sebuah gambaran atau
informasi deskriptif mengenai pilihan preferensi karir mahasiswa akuntansi di
Universitas Udayana.
 4

BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Teori Motivasi Dua Faktor

Teori Motivasi Dua Faktor dikemukakan oleh Frederick Herzbeg pada tahun
1959 yang menyatakan bahwa motivasi yang ideal dapat merangsang usaha
adalah peluang untuk mengembangkan kemampuan. Herzberg menyatakan bahwa
orang dalam melaksanakan pekerjaannya dipengaruhi oleh dua faktor yang
merupakan kebutuhan, yakni faktor higienis (hygiene factor) dan faktor motivasi
(motivation factor). Faktor higienis menyangkut pada pemeliharaan dengan
hakikat manusia ingin memperoleh ketentraman badaniah, misalnya gaji, kondisi
kerja, hubungan antar pribadi, kualitas supervisi, dan lain-lain. Sedangkan faktor
motivasi menyangkut dengan kebutuhan psikologis berupa kondisi intrinsik
seseorang. Beberapa contoh faktor motivasi adalah prestasi, pengakuan, tanggung
jawab,pengembangan potensi, dan lain-lain. Teori Motivasi Herzberg memiliki
korelasi sejalan mengenai faktor pemilihan preferensi karir mahasiswa pada
penelitian ini. Faktor higienis mengacu pada faktor ekstrinsik, serta faktor
motivasi mengacu pada motivasi intrinsik.
2.2 Teori Karir Kognitif Sosial
Teori Karir Kognitif Sosial yang dikembangkan oleh Lent (1994) digunakan
untuk menjelaskan variabel-variabel yang memengaruhi pilihan karir seseorang.
Teori ini mengacu proses individu mengembangkan pilihan karirnya, minat
vokasional, dan kegigihan mencapai karirnya. Lebih jauh, variabel-variabel yang
terkait pilihan karir menurut teori ini adalah kemanjuran diri, ekspetasi hasil, dan
tujuan (goal). Kemanjuran diri mengacu pada keyakinan pada kemampuannya
untuk mencapai suatu tindakan pencapaian karir. Ekspetasi hasil mengacu pada
keyakinan tentang konsekuensi masa depan setelah suatu perilaku dilakukan.
Serta tujuan (goal) didefinisikan sebagai tekad pribadi untuk memutuskan hasil
tertentu dari pembelajaran atau kinerja. Komposisi tujuan merupakan mekanisme
kritis yang melibatkan metode yang digunakan seseorang untuk melatih
pemberdayaan dirinya. Mahasiswa akuntansi dalam perencanaan karirnya juga
dipengaruhi oleh variabel-variabel tersebut. Mengetahui komposisi tujuan,
mendorong mahasiswa untuk menentukan metode konstruktif dalam pemilihan
karir yang matang, salah satunya dengan mengetahui distribusi minat karir pada
angkatan kerja, sehingga mmapu untuk melakukan pertimbangan lebih matang
untuk memberdayakan diri.
2.3 Teori Pengharapan
 5

Landasan dari pemilihan profesi ini berhubungan dengan teori motivasi

yakni teori pengharapan (expectancy theory) yang dikemukakan oleh Vroom
(1964). Dalam teori ini, metivasi adalah akibat dari hasil yang ingin dicapai oleh
individu dari perkiraannya bahwa tindakan akan mengarah kepada hasil yang
diharapkan. Dengan kata lain, bilamana individu sangat mengharapkan sesuatu,
serta jalan terlihat terbuka untuk didapatkan, maka akan ada upaya untuk
mendapatkannya. Sehingga apabila mahasiswa menginginkan memilih suatu
profesi, mengetahui persaingan dalam angkatan kerjanya adalah salah satu jalan
untuk mematangkan rencananya dalam pemilihan profesi yang dirasa menjadi
pilihan terbaik nantinya.
2.4 Preferensi Karir
Preferensi merupakan motivasi yang mendorong mahasiswa untuk
melakukan keinginannya dalam situasi bebas memilih. Setiap preferensi manusia
berfungsi untuk memuaskan suatu kebutuhan manusia, sehingga dapat
digeneralisasi bahwa preferensi diharapkan berhubungan erat dengan pikiran dan
perasaan manusia (Jack Febriand Adel dan M. Syuzairi, 2020). Sehingga
preferensi karir adalah motivasi yang mendorong mahasiswa untuk memilih
karirnya sesuai keinginannya. Mahasiswa akuntansi juga haruslah memahami
preferensi risiko dari setiap profesi akuntan. Preferensi risiko akan menjadi faktor
penting dalam pemilihan karir oleh mahasiswa akuntansi, setelah menyelesaikan
pendidikan sarjana akuntansi.
Dalam penelitian yang dilakukan oleh Satria (2019), karir dibidang
akuntansi secara umum terbagi menjadi empat pilihan profesi, yakni akuntan
publik, akuntan internal, akuntan pemerintah, serta akuntan pendidik. Akuntan
publik melakukan tugasnya yaitu adalah memeriksa laporan keuangan dan
konsultasi dibidang keuangan. Jika seseorang memasuki karir sebagai akuntan
publik, ia harus memiliki pendidikan formal dan terlebih dahulu mencari
pengalaman profesi di bawah pengawasan akuntan senior yang lebih
berpengalaman (Naukoko, 2017). Akuntan perusahaan adalah karyawan di
perusahaan tempat mereka bekerja. Tugas pokoknya yaitu menentukan kebijakan
dan prosedur yang diterapkan di perusahaan tersebut berdasarkan ketetapan dari
manajemen puncak, menentukan penjagaan kekayaan perusahaan, menentukan
efektif dan efisiensi sistem dan prosedur kegiatan perusahaan dan menentukan
keandalan dari informasi laporan keuangan perusahaan.
Akuntan pemerintah adalah para akuntan yang mengabdi pada badan-
badan pemerintah. Akuntan pemerintah menjalankan fungsinya sesuai dengan
keahlian yang diperoleh dari lembaga pendidikan yaitu menangani dan
mengawasi keuangan tetapi dalam lingkup pemerintah. Akuntan pendidik adalah
dosen atau akuntan yang mengajar pada perguruan tinggi, selain memiliki tugas
 6

dalam pendidikan akuntansi, seperti mengajar, menyusun kurikulum pendidikan

akuntansi dan melakukan penelitian di bidang akuntansi (Farida, 2017).
2.5 Faktor yang Mempengaruhi Preferensi Karir
Menurut penelitian yang dilakukan oleh (Raharja and Liany, 2020)
terdapat beberapa faktor yang memengaruhi pemilihan preferensi karir pada
mahasiswa akuntansi, diantaranya motivasi intrinsik, motivasi ekstrinsik, career
exposure, serta nilai-nilai sosial. Sedangkan faktor pihak ketiga berpengaruh
positif pada pemilihan karir mahasiswa akuntansi, namun tidak signifikan secara
statistik. sedangkan penelitian yang dilakukan oleh Srirejeki (2019), menjelaskan
bahwa prospek karir, penghargaan finansial, dan kontrol perilaku yang dirasakan /
kesulitan yang dirasakan sebagai akuntan profesional dapat secara signifikan
mempengaruhi niat siswa untuk mengejar karir sebagai akuntan profesional.
Penelitian lainnya mengungkapkan bahwa motivasi intrinsik dan eksposur karir
berhubungan positif dengan jalur karir. Namun motivasi ekstrinsik dan pengaruh
pihak ketiga tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan jenjang karir. Hasil
penelitian ini didukung oleh studi-studi sebelumnya. (Ng et al., 2017). Penelitian
lain dilakukan oleh Effendi (2018) yang mengatakan bahwa faktor pihak ketiga
khususnya orang tua memiliki pengaruh signifikan terhadap pemilihan karir.
Selain itu, faktor yang dianggap penting dalam pemilihan karir mahasiswa
akuntansi adalah kinerja akademik. Sejalan dengan penelitian yang dilakukan
oleh Suwaldiman (2019), mengungkapkan bahwa Penelitian ini menguji
pengaruh kinerja akademik mahasiswa akuntansi dalam kelompok mata kuliah
akuntansi keuangan, akuntansi manajemen, pengauditan, dan non akuntansi
terhadap relevansi profesi yang mereka pilih dengan disiplin ilmu akuntansi.
Peneliti menduga bahwa semakin tinggi kinerja mahasiswa dalam mata kuliah
akuntansi keuangan, akuntansi manajemen, dan pengauditan maka profesi yang
mereka pilih akan semakin relevan dengan disiplin ilmu akuntansi. Sebaliknya,
semakin tinggi kinerja mahasiswa dalam mata kuliah non akuntansi akan semakin
menjauhkan relevansi profesi yang mereka pilih dengan disiplin ilmu akuntansi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja akademik mahasiswa dalam
kelompok mata kuliah akuntansi keuangan.
 7

BAB III
METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif berbentuk deskriptif.

Dimana pendekatan kuantitaif yang dimaksud adalah data kualitatif yang
diangkakan, serta dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dan
hal yang memengaruhi preferensi karir mahasiswa akuntansi angkatan 2018 dan
2019 di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana.
3.2 Lokasi Penelitian
Penelitian dilakukan secara online dengan menggunakan kuesioner
3.3 Objek Penelitian
Objek penelitian ini adalah preferensi karir mahasiswa akuntansi Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana yang dilihat dari faktor yang
memengaruhi.
3.4 Jenis dan Sumber Data
Data dalam penelitian ini adalah data primer yang bersumber langsung dari
jawaban kuesioner responden mahasiswa akuntansi Universitas Udayana Angkatan
2018 dan 2019.
3.5 Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuisioner secara
online melalui google form kepada responden yaitu mahasiswa Program Studi
Sarjana Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana angkatan
2018 dan 2019.
3.6 Teknik Analisis Data
Data yang akan diperoleh dari penelitian ini akan diolah secara manual. Setelah
data dari sampel inklusi telah diterima maka akan dilakukan pendistribusian
frekuensi. Distribusi frekuensi dari variabel bebas terhadap variabel terikat akan
ditampilkan dalam bentuk tabel persentase. Tingkat persentase akan menjadi hasil
penelitian mengenai gambaran dan hal yang memengaruhi preferensi karir
mahasiswa akuntansi angkatan 2018 dan 2019 di Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Udayana.
 8

3.7 Hasil Penelitian

Penelitian ini bertumpu pada penelitian mengenai gambaran preferensi karir,
maka hasil dari penelitian ini adalah sebuah informasi yang menggambarkan
pilihan preferensi karir mahasiswa Program Studi Sarjana Akuntansi Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana angkatan 2018 dan 2019.
 9

BAB IV
RINGKASAN BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Ringkasan Biaya

No Jenis Biaya Jumlah
.
1. Perlengkapan/Bahan Habis Pakai Rp 1.450.000,00
2. Paket Data Rp 2.000.000,00
3. Akomodasi Rp 150.000,00
4. Lain-lain Rp 1.592.500,00
Total Biaya Rp 5.192.500,00

4.2 Jadwal Kegiatan

Bulan ke- Person

Penanggung
No Jenis
Jawab
. Kegiatan
1 2 3 4

1. Persiapan
Penelitian
2. Mencari
fenomena dan
berita dengan
cara
wawancara dan
dokumentasi
3. Pembuatan
proposal
4. Tabulasi data
5. Analisis data
penelitian
6. Penyusunan
laporan
7. Publikasi
 10

DAFTAR PUSTAKA
Adel, J. F., & Syuzairi, M. (2020). Metoda Pembelajaran Akuntansi Keperilakuan
dan Korelasinya Terhadap Preferensi Risiko Mahasiswa Dalam
Pemilihan Karir: Sebuah Eksperimental Semu (Studi Empiris pada
Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi UMRAH). Jurnal Ilmiah
Akuntansi dan Finansial Indonesia, 3(2).
Effendi, LR, Hidayati, N., & Mawardi, MC. (2018). Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Pilihan Karir Mahasiswa Akuntansi di Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Universitas Islam Malang. Bawal Ilmiah Riset Akuntansi, 7
( 8).
Farida, M. Wiwik. (2017). Memahami Kesadaran Peran Akuntan Pendidik Dalam
Pembelajaran Akuntansi. Tesis Program Magister Sains Akuntansi
Sekolah Pasca Sarjana Univesitas Brawijaya, Malang.
Herzberg, Frederick, et.al. (1959). The Motivation to Work. USA: John Wiley &
Sons, Inc.
Iswahyuni, Yetti. (2018). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemilihan
Karir Menjadi Akuntan Publik oleh Mahasiswa Program Studi Akuntansi
STIE AKA Semarang. Jurnal Akuntansi, 5(1).
Lent, R.W., Brown, S.D. and Hackett, G. (1994). Toward A Unifying Social
Cognitive Theory of Career and Academic Interest, Choice and
Performance. Journal of Vocational Behavior, Vol. 45 No. 1, pp. 79-122.
Mardiana, Citra Fitri. 2017. 63% Orang Indonesia Bekerja Tak Sesuai Jurusan.
Detik Finance. Diakses pada 14 Mei 2021. URL:
https://finance.detik.com/berita-ekonomi-bisnis/d-3620313/63-orang-
indonesia-bekerja-tak-sesuai-jurusan
Mulyadi, R., Hidayati, T., & Maria, S. (2018). Pengaruh Perencanaan Karir
Pelatihan dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal
Kinerja, 15(1), 29-37.
Naukoko, A. Princilvanno. (2017). Profesi Akuntan Di Era Masyarakat Ekonomi
ASEAN. Journal of ASEAN Studies on Maritime Issues. Vol 3 No. 4
Ng, Y. H., Lai, S. P., Su, Z. P., Yap, J. Y., Teoh, H. Q., & Lee, H. (2017). Factors
Influencing Accounting Students’ Career Paths. Journal of Management
Development.
Raharja, Surya., Liany, Dewi. (2020). Factor Affecting Accounting Students in
Choosing Accounting Career Path. Jurnal Dinamika Akuntansi, 12(3),
pp. 100-113.
Satria, M. R. (2019). Pemilihan Jalur Karir Bagi Mahasiswa Akuntansi Di
Politeknik Pos Indonesia. Ekono Insentif, 13(2), 125-133.
Srirejeki, Kiky., Supeno, Saras., & Faturahman, Agus. (2019). Understanding the
Intensions of Accounting Student to Pursue Career as a Professional
Accountant. Binus Business Review, 10 (1), pp. 11-19.
 11

Sugiyono. (2017). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.

Bandung: Alfabeta
Suwaldiman. (2019). Pengaruh Kinerja Akademik Mahasiswa Akuntansi
Terhadap Relevansi Pemilihan Profesi. Indonesian Journal of
Accounting and Business, 1(1), pp. 1-14.
Thing, O. G., & Jalaludin, D. (2018). Career Path in Accounting: What are the
drivers?. International Academic Journal of Accounting and Financial
Management, 5(2), 161-177.
Utari, U., & Degeng, I. N. S. (2017). Pembelajaran Tematik Berbasis Kearifan
Lokal di Sekolah Dasar Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean
(MEA). Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, 1(1), 39-44.
Vroom, V.H. (1964). Work and Motivation. Oxford, England: Wiley
 12

LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, Biodata Dosen Pembimbing
Biodata Ketua
 13

Lampiran 1. BIODATA DOSEN PENDAMPING

A. Identitas Diri
Nama Lengkap (dengan Ni Putu Sri Harta Mimba,
1
gelar) SE.,M.Si.,PhD.,Ak.,CA.,CMA
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Sarjana Akuntansi
4 NIP/NIDN 197305151999032003 / 0015057316
6 Tempat dan Tanggal Lahir Malang, 15 Mei 1973
7 Alamat E-mail p.mimba@unud.ac.id
8 Nomor Telepon/HP 0361703367/081339373048

B. Riwayat Pendidikan
Program S-1 S-2 S-3
Faculty of
Fakultas Fakultas Ekonomi dan Economics and
Nama Perguruan Ekonomi, Bisnis, Gadjah Mada Business,
Tinggi Universitas University University of
Udayana Groningen, the
Netherlands
Bidang Ilmu Akuntansi Akuntansi Akuntansi
Tahun Masuk-Lulus 1994-1997 1998-2001 2005-2011
The Use of
Judul Rate Varience The Influence of Performance
Skripsi/Thesis/Diser Analysis (Case Participative Budgeting Measurement in
tasi Study in Mama on the Acceptance of Indonesian
Leon Company) Information System Local
Government
Nama pembimbing/
Dr. Drs. I Dewa Dr. Nur Indriantoro, M.Sc Prof. Dr. Jan van
Promotor
Gede Dharma Helden
Suputra, M.Si.,Ak
Dr. Sandra Tillema
Dr. Dewa Gede
Wirama,
SE.MSBA.,Ak.,CA
 14

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

Pendidikan/Pengajaran
No Nama Mata Kuliah Wajib/ Pilihan SKS
1 Metodologi Penelitian Wajib 3
Akuntansi
2 Akuntansi Keperilakuan Wajib 3
3 Pengantar Ekonomi Sektor Wajib 3
Publik
4 Global Project Management Wajib 5
5 Akuntansi Internasional Pilihan 3
6 Audit Wajib 3
7 Akuntansi Sektor Publik Wajib 3
8 Akuntansi Keberlanjutan Pilihan 3
9 Akuntansi Manajemen Wajib 3

Penelitian

No Judul Penelitian Penyandang Tahun

Dana
1. Peran Intellectual Capital Dan Bank Indonesia 2021
Social Capital Institute
Pada Digitalisasi UMKM (Research Grant
Berbasis Budaya dalam Bank Indonesia
Program Modified Onboarding (RGBI))

Usaha Mikro Kecil dan

Menengah (Umkm)
2. Desain Digital Complementary BNPB Bali 2021
Marketing pada Pemberdayaan (Ideathon Bali
Social Entrepreneurs Berbasis Kembali)
Kearifan Lokal Bali
(DICOATING SEKALI)
3. Analisis Modal Intelektual dan PNBP Unud 2021
Pengaruhnya Pada Kinerja (Penelitian
BUMN Go Public di Unggulan
Indonesia: Kajian Kuantitatif Udayana)
Menuju Era Digital Society
4. Blockchain as a New PNBP Unud
Disruption in Industry 4.0: A (Penelitian
Challenge or an Opportunity Kerjasama Luar 2020
for Accounting Profession? (A Negeri)
Comparative Study between
 15

Indonesia and China)

5. Penguatan Kelembagaan dan PNBP Unud
Tata Kelola Destinasi (Penelitian
Pariwisata Melalui Invensi PUI 2019
Pengembangan Intellectual Pariwisata)
Capital Berbasis Blue
Economy (Studi Di Nusa Dua
dan Mandalika)
6. Pengaruh Aplikasi Tapping PNBP Unud
Box, Kualitas Layanan, dan (Penelitian
Pengetahuan Pajak pada Unggulan 2018
Kepatuhan Wajib Pajak Udayana)
Membayar Pajak Hotel dengan
Sanksi Perpajakan sebagai
Pemoderasi di Badan
Pendapatan Daerah
7. Implementasi Tax Amnesty dan PNBP Unud
Kepatuhan Wajib Pajak (Penelitian 2017
Unggulan
Udayana)
8. A Comparative Study of PNBP Unud
Student for Instructional (Penelitian 2017
Methods in Accounting Kerjasama Luar
Courses between Universities Negeri
in Indonesia and China: Some Udayana)
Lesson Learned, Opportunities
and Challenge
9. Pengaruh Perilaku Belajar pada PNBP Unud 2016
Tingkat Pemahaman Akuntansi (Penelitian
dengan Pengendalian Diri, Unggulan
Religiusitas, dan Manajemen Program Studi)
Kelas sebagai pemoderasi.
10 Towards Sustainability Based PNBP Unud
. Accounting Curriculum in (Penelitian
Indonesian Higher Education: Kerjasama Luar 2016
Lessons Learned from The Negeri)
Netherlands

Pengabdian kepada Masyarakat

 16

No Judul Pengabdian kepada Penyandang Tahun

Masyarakat Dana
1. Pemberdayaan Kelompok Tani PNBP Unud 2021
Subak Bengkel: Sinergi (Program
Dengan Wirausaha Sosial Udayana
Perempuan Melalui Mengabdi)
Complementary Digital
Marketing Untuk Mencapai
Cost Efficiency
2. Social Enterpreneurship Co-funded by 2017-2020
Training Program for Erasmus+,
University Students (Project European Union
INSPIRE)
3. Pelatihan Penyusunan Studi PNBP Unud 2019
Kelayakan BUM Desa (Program
Udayana
Mengabdi)
4. Kegiatan Pendampingan FEB-Unud 2018
Penyusunan Skripsi yang
diselenggarakan oleh Program
Studi Sarjana Akuntansi FEB
Unud
5. Pemilihan Mahasiswa FEB-Unud 2018
Berprestasi 2018 sebagai Juri
mewakili Jurusan Akuntansi
6. Pengelolaan Dana Desa untuk FEB-Unud 2017
Meningkatan pengetahuan
masyarakat tentang
pengelolaan dana desa
7. Pelatihan Perpajakan pada FEB-Unud 2017
Koperasi Simpan Pinjam Sari
Giri Sedana Banjar Panti Giri
Desa Kutuh, Nusa Dua

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
 17

ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup

menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan PKM-PSH.

Bukit Jimbaran, 1 Oktober 2021

Dosen Pendamping,

Ni Putu Sri Harta Mimba,

SE.,M.Si.,Ph.D.,Ak,CA,CMA
 18

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran

N Jenis Pengeluaran Volume Harga Satuan Nilai (Rp)
o (Rp)
Bahan/Perlengkapan Habis
1
Pakai
a. Zoom Premium 4 bulan 250.000,00 1.000.000,00
b. Masker 5 pack 40.000,00 200.000,00
c. Hand Sanitizer 1 liter 100.000,00 100.000,00
d. Face Shield 1 box 100.000,00 100.000,00
e. aduh gatau apa lagi biar 1 pack 50.000,00
50.000,00
min 5 juta ☹
SUB TOTAL (Rp) 1.450.000,00
2 Paket Data
a. Data 150 GB 4 paket 500.000,00 2.000.000,00
SUB TOTAL (Rp) 2.000.000,00
3 Akomodasi
a. Bensin perjalanan 10 liter 15.000,00 150.000,00
SUB TOTAL (Rp) 150.000,00
4 Lain-Lain 1.592.500,00
TOTAL 5.192.500,00
(Terbilang Lima Juta Seratus Sembilan Puluh Dua Ribu Lima Ratus Rupiah)