Tugas 07-IST 1.

Mengidentifikasi potensi aset/kekuatan utama sekolah

Dalam rangka lebih menanamkan ingatan dan pemahaman secara komprehensif terhadap materi Pengembangan Kewirausahaan Sekolah yang
tertulis dalam bahan bacaan, silakan Saudara dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini:
Apakah kita bisa menggunakan Pendekatan Pengembangan Sekolah Berbasis Aset untuk mengelola sumber daya sekolah
kita? Mengapa?
Apa contoh pengelolaan sumber daya sekolah kita dengan Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset?
Bagaimanakah selama ini kita mengelola sumber daya? Apakah sudah menggunakan Pendekatan Pengembangan Komunitas
Berbasis Aset? Jika belum, bagaimana caranya kita mengelola dengan Pendekatan Pengembangan Sekolah Berbasis Aset?

Jawaban:

Setelah pertanyaan-pertanyaan tersebut Saudara jawab, langkah selanjutnya Saudara diminta mengidentifikasi potensi dalam 7 (tujuh) aset
utama sekolah menurut Green dan Haines (2002) dalam Asset building and community development. Saudara dapat membaca bahan bacaan
Kewirausahaan Sekolah sebelum mengerjakan tugas 07-IST 1 di bawah ini:

No. Aset Utama Kondisi Nyata di Sekolah Potensi yang dapat Gagasan/Inovasi
Sekolah dikembangkan Pengembangan
a b c d e
1. Modal manusia
(SDM)
2. Modal Sosial
3. Modal Fisik (Sarana
Prasarana)
4. Modal
lingkungan/alam
5. Modal
finansial/anggaran
6. Modal Politik
(dukungan
pemerintah dan
komunitas sekolah)
7. Modal agama dan
budaya

Rubrik Penilaian
Nilai Indikator
91 - 100 sangat lengkap 1. Menuliskan kondisi nyata secara rinci dan detail pada setiap aset
81 – 90,99 lengkap utama sekolah ( tujuh aset utama)
71 – 80,99 cukup lengkap 2. Menuliskan potensi yang dapat dikembangkan sesuai dengan
< 70,99 kurang lengkap data dari kondisi nyata yang ada pada setiap aset utama sekolah
( tujuh aset utama)
3. Menuliskan gagasan/inovasi pengembangan yang dapat
memaksimalkan potensi yang ada pada setiap aset utama
sekolah ( tujuh aset utama)