MAKALAH OBSERVASI

MITRA BELAJAR KOLABORASI

Oleh : Ratu Aldi Ningrum

Semester : 1

Tahun Ajaran : 2020/2021

MAYAPADA NURSING ACADEMY

 LATAR BELAKANG

 KONTEKS OBSERVASI
Kepribadian adalah keseluruhan cara seorang individu bereaksi dan
berinteraksi dengan individu lain. Disamping itu kepribadian sering diartikan sebagai
ciri-ciri yang menonjol pada diri individu, seperti kepada orang yang pemalu
dikenakan atribut “berkepribadian pemalu”. Kepada orang supel diberikan atribut
“berkepribadian supel” dan kepada orang yang plin-plan, pengecut, dan semacamnya
diberikan atribut “tidak punya kepribadian”. Berdasarkan psikologi, Gordon Allport
menyatakan bahwa kepribadian sebagai suatu organisasi (berbagai aspek psikis dan
fisik) yang merupakan suatu struktur dan sekaligus proses. Jadi, kepribadian
merupakan sesuatu yang dapat berubah. Secara eksplisit Allport menyebutkan,
kepribadian secara teratur tumbuh dan mengalami perubahan. Sedangkan, Iman
artinya percaya, menurut istilah, iman adalah membenarkan dan meyakinkan dengan
hati, diucapkan oleh lisan, dan diamalkan dengan perbuatan.

 FOKUS OBSERVASI
Tema: “Semakin Beriman, Semakin Bermartabat”
Sub Tema : “Semakain Beriman, Semakin Bermartabat, dan Semakin Profesional
dalam Bidang Dosen”

 SASARAN OBSERVASI
Rekomendasi Hasil Observasi :
1). Bagi Masyarakat Profesional
Bertujuan agar masyarakat lebih sadar akan pentingnya pendidikan di
Perguruan Tinggi. Sehingga, wawasan masyarakat akan hal pendidikan semakin
luas dan menciptakan generasi yang maju.
2). Bagi Observer / Mahasiswa
Bertujuan agar mahasiswa yang berbasis pada penelitian dan pengembangan
akan menghasilkan Sumber Daya manusia (SDM) yang cerdas, kritis, dan kreatif.
 PERUMUSAN DATA OBSERVASI

1. Dari nama Anda, bisakah Anda memberitahukan makna dari nama Anda ?
2. Apa alasan Anda memilih menjadi seorang dosen ?
3. Sudah berapa lamakah Anda menjadi seorang dosen ? dan Di universitas mana
sajakah Anda mengajar sebagai dosen ?
4. Apakah Anda memiliki profesi lain selain menjadi seorang dosen ?
5. Pernahkan ada seseorang yang menentang Anda untuk menjadi seorang dosen ?
6. Selama Anda mengajar sebagai dosen, dapatkah Anda bercerita mengenai
pengalaman menyedihkan dan menyenangkan selama menjadi seorang dosen ?
7. Bagaimana cara Anda membuat kegiatan belajar mengajar dikelas dapat menjadi
efektif, karena selama kuliah daring keadaan kelas menjadi tidak menarik untuk
dihadiri ?
8. Bagaimana Anda menghadapi mahasiswa yang tidak masuk ke dalam kelas mata
kuliah Anda ?
9. Apakah ada peristiwa yang tidak bisa Anda lupakan selama Anda menjadi seorang
dosen ?
ANALISA DATA & REFLEKSI IMAN
REKOMENDASI