TUGAS TUTORIAL 1

MATA KULIAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS MASA REGISTRASI (2021.2)

Nama Mahasiswa : Ani Khanifatun

NIM : 856760335
Kelas/Semester : 1/A
ProgStudi : S1- PGSD-BI
Tutor : Naniana,S.Pd., M. Pd

SOAL ;
1. Apa yang Anda ketahui tentang PTK?
2. Bagaimana langkah-langkah PTK?
3. Gambarkan Alur Desain PTK!
4. A. Pak Jhoni seorang guru, telah sering mengikuti bimtek, workshop, seminar,dan berbagai pelatihan lainnya
tentang PTK dari berbagai ahli. Sudah banyak teori dari contoh-contoh PTK yang dibacanya. Tetapi sampai saat
ini, belum satu pun PTK berhasil ditulisnya karena sibuk dengan tugas-tugas disekolah dan dimasyarakat.
B. Berbeda dengan Bu Asmira, seorang guru hanya sesekali saja mengikuti pelatihan PTK. Kemauan dan
motivasi yang kuat untuk memperbaiki proses pembelajaran di kelas membuatnya melakukan berbagai inovasi
dan pembaharuan dalam pembelajaran. Apa yang dilakukan tersebut ditulis dalam bentuk karya ilmiah.
Berikan pendapatmu tentang kedua kasus diatas lalu tentukan kasus yang menurutmu baik berikan alasannya!
5. Buatlah sebuah contoh judul PTK sesuai dengan kegiatan belajar anda di kelas!

JAWABAN ;
1. Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran di
kelas. Penelitian ini merupakan salah satu upaya guru atau praktisi dalam bentuk berbagai kegiatan yang
dilakukan untuk memperbaiki dan atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas.

2. Langkah-langkah PTK yaitu sebagai berikut:

Tahap 1 : Tahap Perencanaan
Dalam perencanaan PTK, terdapat tiga dasar, yakni :
- Identifikasi masalah
- Merumuskan masalah
- Pemecahan masalah
Tahap 2 : Acting (pelaksanaan)
Tahap 3 : Observation (pengamatan)
Tahap 4 : Refleksi
Tahap 5 : Membuat laporan

3. Alur desain PTK adalah sebagai berikut:

4. Menurut pendapat saya guru sebaiknya melakukan PTK karena melalui PTK guru dapat memperbaiki dan
menyelesaikan permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran yang ada dalam kelas. Dari kedua kasus yang
disajikan, kasus yang ke-dua lebih baik dari kasus yang pertama, karena dalam kasus ke-dua yaitu kasus Ibu
Asmira beliau memiliki kemauan dan motivasi yang kuat untuk memperbaiki kinerjanya dengan cara
 melakukan berbagai inovasi dan pembaharuan dalam pembelajaran di kelas walaupun dia hanya sekali saja
mengikuti pelatihan PTK hal ini jauh lebih baik dibandingkan dengan kasus Pak Jhoni yang tidak pernah
melakukan PTK walaupun sudah sering kali mengikuti berbagai bimtek, workshop, seminar,dan berbagai
pelatihan lainnya tentang PTK dari berbagai ahli.

5. Contoh judul PTK sesuai dengan kelas yang saya ampu yaitu kelas 5 adalah sebagai berikut :
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA TENTANG JARING-JARING KUBUS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SDN
14 SUAK TAPEH TAHUN 2021/2022